北师大版语文三年级上册第五单元单元测试

北师大版语文三年级上册第五单元单元测
试
填空题
给划线的字注上正确的读音。

给予铅笔
凑合陈述
【答案】yǔ；qiān；còu；chén
【解析】本题主要考查学生对词语拼音的掌握情况。

这些词语都是课文中的，做起来并不难。

要注意“凑合”的“凑”声母是平舌音c，不是翘舌音；“陈述”的“陈”韵母是en，不是eng。

填空题
看拼音,写字词。

①小明虽然很jī’è,但是?ùzhi 着不肯吃东西。

②晓雅将洗干jìn? 的衣服?uī还给同zhuō,并向他道了qiàn 。

③哥哥很爱huàn 想,并且总能勇?ǎn 地付诸行动。

【答案】饥饿；固执；净；归；桌；歉；幻；敢
【解析】本题主要考查学生对生字的掌握情况，其中“饿、净、歉、幻”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的
写法。

填空题
选择正确的音、字、词。

①我们将共(亨享) 大地给(?ěi jǐ) 予我们的足够食品,我们将(保卫保护) 天空中美丽的彩虹。

②“只是(划滑) 破点皮,以后彼此都应(yīn? yìn?) 该小心点。

”
【答案】享；jǐ；保卫；划；yīn?
【解析】“给、应”都是多音字。

给：jǐ供应：给予。

gěi交付，送与：送给。

应：yīng 该，当，又引申料想理该如此：应该。

yìng 回答或随声相和：应答。

区别形近字、同音字，共享、大亨；划破、滑冰；区别词义，保卫: 保护使不受侵犯或损害。

保护：护卫使不受损害。

填空题
比一比,再组词。

幻净桌执
幼挣卓折
【答案】幻想；干净；桌子；固执；幼儿；挣扎；卓越；折断
【解析】本题主要考查学生对生词的掌握情况，学生应在区分形似字的基础上熟记生字。

①幻:空虚的，不真实的。

部首：幺，组词：
幻想。

⑤幼:年纪小，初出生的。

部首：幺，组词：幼儿。

②净:清洁。

部首：冫，组词：干净。

⑥挣:用力支撑或摆脱。

部首：扌，组词：挣扎。

③桌:几（jī）案，可用于饮食、读书、写字。

部首：木，组词：桌子。

⑦卓:卓越。

部首：十，组词：卓越。

④执:坚持。

部首：扌，组词：固执。

⑧折:断，弄断。

部首：扌，组词：折断。

填空题
选出划线词在句子中的意思。

自然:A.不勉强;不局促;不呆板。

B.表示理所当然。

C.自由发展;不经人力干预。

①陆叶很自然地说了声“没关系”。

②凡事顺其自然,不要强求。

③这件工艺品是我挑了很久才选好的,自然好看。

语言表达
同学们平时不都是这样做的吗?(改成肯定句)
【答案】同学们平时都是这样做的。

【解析】反问句改陈述句方法：①将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.即有“不”去“不”；无“不”加“不”。

②将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉,问号改为句号。

故：同学们平时不都是这样做
的吗?改为：同学们平时都是这样做的。

语言表达
我的嗓子眼像堵了块石头似的。

(用划线字造句)
【答案】潮水像愤怒的野兽咆哮着冲过来。

【解析】依据例句（比喻句）用“像”造句：潮水像愤怒的野兽咆哮着冲过来。

填空题
根据课文填空
①《儿童和平条约》中的全世界儿童向世界宣告了未来的世界应该,没有和,消灭和,不要和,也不要,人类应共享,共创美好的生活。

②“我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的,连一个字都吐不出。

”这一句是对“我”的(心理语言)的描写,表达出了“我”的心情。

【答案】和平；战争；武器；破坏；疾病；仇恨；饥饿；无家可归的事情发生；大地给予我们的足够食品；心理；矛盾
【解析】①这道题是按课文原文填空，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定要规范、美观。

依据句意可知，②我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的,连一个字都吐不出。

”这一句是对“我”的心理的描写,表达出了“我”矛盾的心情。

现代文阅读
课外阅读。

加了一句
一天中午,在巴黎的街头,一位法国著名诗人看见一个老妇人木然地站着。

她佝(?ōu)偻(lóu)着腰,衣衫褴(lán)褛(lǚ),苍白的头发在风中飘荡。

在她身旁,立着一块木牌,上面写着:“我什么也看不见!”这是一位双目失明的老人,因为生活所迫,不得不在街上乞(qǐ)讨。

诗人走到老人跟前,俯下身子问道:“老人家,今天给你钱的人多吗?”听到有人询问,老人先是一愣(lèn?),接着长叹一声,说:“我……今天什么也没有得到。

”诗人听了,拿出笔,悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话:“春天到了。

”他把身上带的钱全给了老人。

晚上,这位诗人又经过这条街。

他看到来往的行人经过这块木牌时,大都停了下来。

无论是衣着华丽的绅(shēn)士、贵妇,还是打扮得漂漂亮亮的少男少女,都掏出一枚(méi)铜币,送到老人的手里,就连衣着寒酸的小职员,也摸出一枚铜币交给老人。

诗人远远地看着,脸上露出欣慰的神情。

“春天到了,我什么也看不见!”诗人仅(jǐn)在原来那句话的前面加了四个字,竟产生了这么大的魔力!是啊,春天多么美好。

但是,对于双目失明的人来说,仍然是一片漆黑。

何况这是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢!诗人加的一句话,用美好衬托出不幸的人更加不幸。

这位盲妇人,一生连万紫千红的春天都看不到,谁能不对她产生同情之心呢!
（1）画出描写老妇人生活不幸的词语。

(至少找出三个)
（2）展开想象,填空。

诗人看到一位当街乞讨的老妇人的木牌上的一行字,他想: 于是,他悄悄地在那行字前面加了四个字。

（3）仅仅加了四个字,“竟产生了这么大的魔力”。

画出短文中具体表现这种魔力的语句。

（4）“春天到了”这四个字能产生这么大的魔力,最主要的原因是( )。

A.诗人用优美的语言描绘了春天的美景,打动了人们的心
B.诗人用美好的春景衬托了老妇人的不幸,打动了人们的心
（5）这是一则感人的故事,能说说你的感受吗?
【答案】
（1）
佝偻、衣衫褴褛、双目失明
（2）样还不够感人,不能打动别人。

（3）
他看到来往的行人经过这块木牌时,大都停了下来。

无论是衣着华丽的绅士、贵妇,还是打扮得漂漂亮亮的少男少女,都掏出一枚铜币,送到老人的手里,就连衣着寒酸的小职员,也摸出一枚铜币交给老人。

（4）B
（5）
提示:言之成理即可。

【解析】本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。

（1）描写老妇人生活不幸的词语：佝偻、衣衫褴褛、双目失明（2）诗人看到一位当街乞讨的老妇人的木牌上的一行字，他想：这样还不够感人，不能打动别人。

于是，他悄悄地在那行字前面加了四个字。

（3）仅仅加了四个字,“竟产生了这么大的魔力”。

他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。

无论是衣着华丽的绅士、贵妇、还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚铜币，送到老人的手里,就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚铜币交给老人。

（4）“春天到了”这四个字能产生这么大的魔力，最主要的原因是诗人用美好的春景衬托了老妇人的不幸，打动了人们的心。

（5）言之成理即可。

书写
在生活中,你肯定有很多志同道合的朋友。

请围绕“朋友”,写一篇作文。

题目自拟,不少于300字。

【答案】略
【解析】此次作文属于自命题作文，写作时可以拓展思维的时间与空间，内容只要与朋友有关就符合要求，具体角度和写法可以多种多样，比如编故事，发表见解，抒发情感等。

在生活中，你肯定有很多志同道合的朋友。

请围绕“朋友”，写一篇作文。

要表达出自己的真情实感。