2020-2021学年高中物理 第二章 交变电流 6 变压器教案1 教科版选修3-2

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教学
反思
三、理想变压器的变压规律
实验:探究变压器原副线圈两端电压的关系以及与线圈匝数的关系
理论推导理想变压器的变压规律。
原、副线圈中产生的感应电动势分别ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ:
E1=n1/t E2=n2/t
U1=E1U2=E2
理论和实验表明
变压器原副线圈两端的电压跟它们的匝数成正比。数学表达式为:
n2>n1U2>U1-----升压变压器
n2<n1U2<U1-----降压变压器
理想变压器:没有能量损失的变压器
P出=P入
四、理想变压器的变流规律
P出=P入
理想变压器原副线圈的电流跟它们的
匝数成反比
I1/I2=n2/n1
五、变压器的应用
电压互感器和电流互感器
见多媒体
见多媒体
课时练5.4习题
提高学生注意力
多媒体展示一份用电器的额定工作电压的材料。
变压器
教学目标
1知道变压器的构造。
2理解变压器的工作原理。
3通过实验,探究理想变压器的原、副线圈中电压与匝数的关系。
4理解理想变压器电流与匝数的关系。
5了解变压器在生活中的应用。




教学重点:理想变压器的原、副线圈中电压与匝数的关系
教学难点:探究理想变压器的原、副线圈中电压与匝数的关系的实验及数据分析。
检查学生预习情况
由学生说出各部分构造及名称、符号。
出示演示实验电路图,看现象,引导学生用所学知识分析。
引导学生结合变压器的工作原理探究输出电压与什么因素有关,引导学生用控制变量法设计实验思路,安排实验步骤,多媒体演示实验,看现象,引导学生分析实验数据。
指导学生进行理论推导
学生归纳得出结论
指导学生进行理论推导
教学过程
教学内容
教学设计
时间分配
组织教学
导入
新课
课堂小结
练习
作业
师生问好
家庭电路的工作电压是220v,很多用电器要想正常工作,工作电压需要用变压器调整。
多媒体展示本节课的教学目标。
一、变压器的构造
出示图片,介绍变压器的外形和构造名称和示意图及在电路图中的符号。
二、变压器的工作原理
变压器的工作原理是利用了互感现象,用设疑引导学生得出变压器是改变交流电压的设备。
归纳得出结论
老师结合生活用电器和电能输送说明变压器的应用,指导学生阅读课本,分析互感器的工作原理。
检验学生收获
师重点引导学生解题的思路,培养学生的思维能力。
约2分
约10分
6分
12分
3
12
板书
设计
5.4变压器
一、变压器的构造二、变压器的工作原理:互感现象
三、理想变压器的变压规律:
四、理想变压器的变流规律:I1/I2=n2/n1
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