二年级下册语文单元测试第6单元 A卷_冀教版(含答案)

第6单元达标检测卷
要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

开始计时：________
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。

现在，不少语文教师在分析课文时，把文章
解体的支离破碎，总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲，学生头疼。

分析完之后，学生收效甚微，没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍，其义自见”，如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文，或细读、默读、跳读，或听读、范读、轮读、分角色朗读，学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧，可以在读中自然加强语感，增强语言的感受力。

久而久之，这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中，就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

一、基础训练营(53分)
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

1. 用“____”画出加点字的正确读音。

(6分)
黄鹂．(lílì)柳絮．(xǜxù)
一缕．(lǔlǚ) 堡．垒(báo bǎo )
汇．集(hiùhuì) 反驳．(bébó)
2. 我是拼写小能手。

(13分)
ɡān jìnɡtái jiē
(1)一群乡下孩子坐在的上，
biān zhī
着动人的童话。

qiāo qiāo dīluòshī
(2)雨点地下来，润了土地，为
yínɡyǎnɡ
田里的庄稼输送。

3. 加偏旁组成新字填空。

(9分)
(1)不胸()水()()人
(2)树() ()心金()
(3)专地() ()说()圈
4. 找朋友。

(连一连)(8分)
一篮花苞汲取围墙
一座白云筑起飞机
一串野菜插上营养
一片城堡驾驶树枝
5. 先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。

(8分)
交()接()()蹦()跳
歪歪()() 大()大()
四()八() 得意()()
(1)今天的游客来自祖国的____________。

(2)上课铃响了，同学们还在____________地说悄悄话。

6. 连字词成句，并加上标点。

(9分)
(1)躲太阳来起了吗
________________________________________________________ _
(2)天地海边的快乐的沙滩是我们
________________________________________________________ _
(3)蒲公英地方遥远飞到的
________________________________________________________ _二、综合展示厅(5分)
7.在见到辽阔的草原时，人们往往会引用北朝民歌中的“__________，
____________，风吹草低见牛羊”来抒发感情。

你还知道哪些四字词语可以形容辽阔的草原吗？请写出三个。

________________________________________________________ _
三、课本直通车(8分)
8. 捉一只蝴蝶，能__________________________。

________________，能吹出________________。

9. 我想把脚丫______________，伸进________________，汲取
______________。

长啊，长——长成__________________。

10. 小雨点连成____________，被风一吹____________，像
__________，又像在跳着舞。

11. 小雨点汇集__________，____________小溪，______________流
淌着。

它______________干净了石阶，____________操场，那____________柏油马路，变得溜光发亮。

四、阅读检阅台(14分)
爱玩儿的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长．(chánɡzhǎnɡ)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个
圆脑瓜。

哈哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里
去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她还在海里把(那哪)朵白云吹成一朵漂．(piāo piào )亮的白浪花。

12. 选择括号中正确的字词、读音，画“√”。

(4分)
13. 太阳娃娃喜欢吹白云，她把白云吹成了__________、__________、
__________、__________。

(4分)
14. 找出短文中描写小白兔样子的句子，工整地摘抄下来。

(3分)
_______________________________________________________ _
_______________________________________________________ _
15. 文中的太阳娃娃是一个怎样的娃娃呢？(3分)
_______________________________________________________ _
_______________________________________________________ _
五、习作百花园(20分)
16．你的童年是在哪里度过的？童年的生活中一定发生了许多令人难忘的、有趣的事，写下来与大家分享吧。

结束时间：________
参考答案：
第6单元达标检测卷
一、1.líxùlǚbǎo huìbó
2．(1)干净台阶编织
(2)悄悄滴落湿营养
3．(1)怀杯坏(2)根狠银
(3)砖传转
4.
5．头
耳连带斜斜摇摆面方洋洋
(1)四面八方(2)交头接耳
6．(1)太阳躲起来了吗？
(2)示例：海边的沙滩是我们快乐的天地。

(3)蒲公英飞到遥远的地方。

二、7. 天苍苍野茫茫示例：一望无际一碧千里无边无际
三、8.编织美丽的故事含一片草叶动听的歌曲
9．接在柳树根上湿软的土层甜美的营养一座绿色的帐篷10．一条条银线歪歪斜斜喝醉了酒跳着舞
11．在一起变成在地上冲洗干净了一条条的
四、12.圆圆√chánɡ√那√piào√
13．小白兔荷花白雪公主浪花
14．一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

15．文中的太阳娃娃是一个贪玩、可爱的娃娃。

五、16.略。