东北师范大学留日预备学校网站设计分析书
学校官方网站设计方案
学校官方网站设计方案随着互联网的普及，学校官方网站已经成为学校与外界进行交流和展示的重要平台。
一个好的学校官方网站设计方案能够有效地提升学校形象，提供信息和服务，方便师生和家长查找所需的信息。
本文将从整体架构、页面布局、功能设置和视觉设计等方面综合讨论如何设计一个精美实用的学校官方网站。
一、整体架构设计学校官方网站的整体架构设计应该简洁明了，方便用户快速浏览和找到所需信息。
主要包括导航栏、内容区域和底部信息三个部分。
导航栏应该包括学校概况、教学科研、招生就业、校园文化、校友联系等常规分类，同时也可根据实际情况添加一些特定的分类和链接。
内容区域应该突出学校的亮点、新闻动态、教育资源等信息，同时也要有明显的搜索框和帮助入口，方便用户进行搜索和反馈。
底部信息包括联系方式、友情链接和版权声明等，让用户能够方便地联系到学校或查看相关信息。
二、页面布局设计学校官方网站的页面布局设计要考虑到不同用户的需求和使用习惯。
主页应该突出学校的核心价值和形象，可以设计一个大图轮播区，展示校园美景、学术成果或特色活动等。
其他页面应该根据内容的重要性和层次关系进行合理排列，使用简洁明了的标题和导航，使用户能够迅速定位和浏览。
同时，要注意页面的响应式设计，使其能够在不同终端上自适应显示，提供良好的浏览体验。
三、功能设置学校官方网站的功能设置应该满足师生和家长的各类需求。
其中包括以下几个方面：1. 学校介绍：提供学校的基本概况、办学理念、组织结构等信息，让用户对学校有一个全面的认识。
2. 招生信息：发布学校的招生计划、招生政策和录取通知等，方便家长和学生了解并报名。
3. 教务管理：提供教学计划、选课信息和考试成绩查询等功能，方便师生进行学业管理。
4. 科研成果：展示学校教师和学生的科研成果和学术活动情况，提供下载和分享的功能。
5. 校园文化：展示学校的校园文化建设成果和特色活动，包括学生社团、艺术团队、运动项目等。
6. 校友联系：提供校友信息和联系方式，搭建校友互动平台，促进校友之间的交流和合作。
大学网站建设策划书
大学网站建设策划书一、背景大学作为高等教育的重要组成部分，应当把自身打造成为具有高质量、高知名度的学术机构，在信息化浪潮的大背景下，要想达到这样的目标，大学网站建设就是必不可少的一环。
随着互联网的不断发展和普及，越来越多的人逐渐意识到要重视大学的网站建设，仅仅拥有一个简洁而清晰的网站已经不足以满足人们的需求了。
因此，“大学网站建设策划书”必须及时出台，明确大学的网站建设方向和目标，才能使大学网站真正发挥作用，提高对大学的认知度和度量。
二、目的撰写这份“大学网站建设策划书”的目的是为了明确大学网站建设的目标和方向，在提高大学对外宣传、推广和扩大学校影响力的基础上，为大学网站的建设提供科学、规范、有效的指导，并实现可持续发展。
三、方案1、网站建设目标大学网站的建设目标应该是：全面彰显大学的教学、科研、文化、学术等多方面的特点、品牌形象和核心价值观，形成富有国际化特色的学术交流平台，提高大学宣传的覆盖率和精准度。
因此，需要从以下几个方面着手：（1）提高宣传的声音和覆盖度传播大学的宣传信息，提升学校知名度和品牌形象，是一个大学网站建设不可或缺的部分。
根据大学的宣传目标和需求，网站应该着重展示大学的实际情况和壮观场景，如学校的环境、设施、设备等，以及学术交流和活动方面的一系列新闻资讯，通过丰富多样化的媒介形式，和大众进行良好的互动交流。
（2）建立稳定与紧密的联系大学网站还应该秉承“亲民、接地气”的原则，倾听用户的声音，建立与用户最稳定、密切的联系。
这不仅可以反映大学服务社会的理念，还能够得到校外人士的认同和支持，从而提高学校的美誉度和影响力，深化与校外各界人士的交流合作。
（3）提高信息公开的透明度大学网站应当以倡导公开透明的态度，充分展示大学的教学、科研、文化、社会服务等方面的成果和经验，通过可靠的、客观真实的信息，加大全社会人民对大学工作的监督和推进，促进中国高等教育的发展。
2、网站建设要求大学网站建设要求实现以下内容：（1）布局合理大学网站的布局应该合理、清晰明了，方便用户快速定位需要的信息。
学校网站建设策划书（精选3篇）
学校网站建设策划书（精选3篇）学校网站建设篇1在互联网络高速发展的今天，网站正成为学校、公司、企业、政府及团体进行形象展示、信息发布、业务拓展、客户服务、内部沟通的重要阵地，可以说网站的快捷、无距离及互动性是其在媒体中脱颖而出的主要因素。
一、学校网站建设的意义1、学校网站是学校的“商标“，每一所学校都有自己特色，每一所学校都有自己的个性。
在这个高度信息化的社会里，建立自己学校网站是最直接的宣传手段。
2、是实现教育资源分配的桥梁网络有巨大的教育资源库，它集全社会力量，使教育资源无限增长。
这对于发达地区和欠发达地区，高投入学校和条件差的学校在获取教育资源权力上达成平等，使每一位教师和学生都能均等得到培训和受教育的机会，不再会受到学校水平、教材、教师能力的限制。
不仅能极大的提高教学效率，而且能实现教育公平的社会理想。
3、学校网站能提供教学互动的全新方式学校网站使得教师与教师、教师与学生、学生与学生之间交流有了全新的方式，它不再受到传统课堂制约。
它可以使广州与北京、城市与乡村学校同处一室，共同讨论，共同共享。
地理上的界限在这里模糊和消失了，学校网站是真正没有围墙的家园。
4、学校网站能够提供个性化学习平台，不同的学生理解世界的方式各不相同，认知世界有诸多方式。
网络提供的丰富资源可以使学生寻觅不同的教育方式，各取所需。
并允许不同学生沿着自己途径，按自己的速度接受教育与学习，学生将有机会享受最佳的教育机会，充分发掘自己内在潜力，培植独特的个性和人格。
本文由编辑整理，二、学校的基本模块及功能扩展“学校网站建设策划方案“包括学生自助网站创建系统、教师系统等部分。
学校可以通过“学校网站系统“管理集群网站，使用网站创建系统，即可实时地申请域名、进行即建、即览、即得式的部署、架构调整、模板修改、栏目管理、内容发布、文件管理、状态监测，并可选配在线交流、论坛等可定制服务。
在这个高度信息化的社会里，建立自己学校网站是最直接的宣传手段。
东师理想专题性学习网站构建平台使用流程说明书
东师理想专题性学习网站构建平台使用流程说明书编写：东师理想技术支持-李岩伟平台简介：专题性学习网站构建平台是一套面向中小学教师，用来构建专题学习网站的平台，教师利用该平台，可以很方便的将熟悉的知识内容，构建成以某一知识点或某一类知识为导向的学科教学服务网站。
方便学生开展自主性、研究性、协作性学习，培养学生的创新精神和实践能力。
登录平台：前台：http://服务器IP/topicweb后台：http://服务器IP/topicweb/admin用户名：admin 密码：admin专题学习网站使用流程如下：1、管理员在后台进行相关设置：包括系统维护（学校信息维护、年级信息维护、班级信息维护、科目信息维护、权限管理等），网站维护（公共管理、标志管理、口号管理、友情链接、模板管理等），教师信息管理（教师注册认证、优秀专题设置），参数设置（FTP 信息维护、资源库引用信息）2、教师在登录前台首页进行注册。
3、管理员在后台进行注册教师认证4、通过认证的教师在主页中登录，登录后申请专题，进行专题管理，发布专题或导出专题5、学生登录前台主页进行注册，注册成功后登录。
6、教师选择学生进行认证。
7、学生开始专题学习讲解步骤：教师登录系统——专题申请——专题管理——专题发布——学生登录系统——专题申请——教师认证学生——学生进行专题学习图（1）专题学习网站首页温馨提示：首次使用前，请先进行客户端设置“”（平台首页右上角）：点击客户端设置→点击运行按钮→运行→确定（设置完成），如图（3-2）图（2）运行客户端组件1、教师注册在专题学习网站中，点击“教师注册”，填写好基本信息（红色字体为必填项）后，点击“提交”按钮，等待管理员审核。
如图（3）、图（4）注：教师注册后，请及时通知管理员对您的申请进行认证，以便及时使用。
图（3）图（4）2、教师创建专题、进行专题管理（1）、通过管理员认证的注册教师用自己的用户名和密码登录专题学习网站，进行专题创建。
学校网站设计方案书
学校网站设计方案书1. 引言本文档旨在提供一个学校网站的设计方案，为学校建立一个现代化、易用且有吸引力的网站。
学校网站是学校宣传与信息传播的重要渠道，通过设计一个功能齐全且符合现代化设计理念的网站，可以提升学校形象，方便学生、教职员工及家长获取学校信息。
2. 目标与要求2.1 目标设计一个能满足以下目标的学校网站：1.提供学校的基本信息，包括办学理念、校史荣誉、学校领导等。
2.展示学校的各种活动和新闻动态，包括教学、科研、课外活动等。
3.提供学生与家长入口，方便查看成绩、课程安排、假期安排等学生相关信息。
4.提供教职员工入口，方便管理和发布教学资源、工作安排等。
5.提供校友入口，促进校友之间的联系与交流。
6.设计响应式界面，适配不同设备，提供良好的用户体验。
2.2 要求为了实现上述目标，我们要求学校网站具备以下特点：1.界面简洁、美观，体现学校的文化特色。
2.布局合理，导航结构清晰，方便用户浏览与搜索。
3.提供多语言支持，方便国际学生与外籍教师访问网站。
4.信息更新及时，保持内容的新鲜度与准确性。
5.友好的互动功能，包括留言、分享、在线咨询等。
6.高性能和安全性，保证网站的访问速度和保密性。
3. 网站结构与设计3.1 结构根据学校网站的目标与要求，我们建议采用以下结构进行设计：1.首页：展示学校的概况，突出学校特色，包括办学理念、学校荣誉、领导团队等。
2.学校新闻：包括学校活动、教育改革、科研成果等新闻动态。
3.教学资源：提供师生教学资源的下载和上传，方便教师与学生交流与学习。
4.学生与家长入口：提供学生成绩查询、课程安排、校历查询等入口。
5.教职员工入口：提供教职员工工作安排、通知公告、教学管理等入口。
6.校友交流：提供校友联系、活动沟通、捐赠支持等交流平台。
3.2 设计为使网站美观与易用，我们提出以下设计建议：1.选用符合学校特色的配色方案，搭配清晰、易于阅读的字体。
2.设计简洁明了的导航栏，包括首页、新闻、教学资源、学生与家长、教职员工、校友交流等栏目。
校园网站策划书
校园网站策划书尊敬的领导、老师们：大家好！本次提交的是关于校园网站策划的报告，主要目的是完善我们学校的校园网站，为师生提供更好的在线教育和学习资源，并提升学校的形象和知名度。
以下是策划书的具体内容。
一、背景及目标1.1 背景随着互联网的快速发展，校园网站已成为学校与师生沟通交流的重要平台。
然而，我们学校的校园网站当前存在一些问题，如页面设计过时、功能不完善、内容质量参差不齐等。
因此，我们需要进行一次全面的升级和优化，以提供更好的用户体验和服务质量。
1.2 目标1）改进网站的用户界面设计，提升用户体验。
精心设计网站的整体布局和界面风格，保证易用性和美观性；2）增加网站的功能模块，提供更多在线教育和学习资源。
包括在线课程、在线图书馆、学术论坛等；3）提升网站的内容质量，增加学校的形象和知名度。
通过发布校园新闻、学术成果等优质内容，吸引更多用户关注和访问。
二、策略及实施方案2.1 网站设计与布局根据学校的特点和定位，精心设计校园网站的整体布局和界面风格。
采用简约大方的设计风格，通过合理的色彩搭配和页面排版，使用户能够轻松找到所需要的信息和功能。
同时，保证网站在不同平台和设备下的兼容性，提高用户的访问体验。
2.2 功能模块的增加和升级根据师生的需求和反馈，增加网站的功能模块，提供更多在线教育和学习资源。
具体包括：1）在线课程：建立专门的平台，提供学生在线学习的课程资源，包括视频课程、课件、作业等。
2）在线图书馆：提供图书馆的在线查询和借阅服务，方便师生随时获取所需的学术资源。
3）学术论坛：建立学术交流平台，学生和教师可以在上面进行讨论、分享学术成果，促进学术氛围的形成。
2.3 内容的优化和发布加强对网站内容的审核和优化，提高内容的质量和观赏性。
同时，加大对学校新闻、学术成果等优质内容的发布，提升学校的形象和知名度。
与此同时，鼓励师生积极参与网站内容的创作和推广，增加用户互动和参与度。
三、推广与评估3.1 推广通过多种途径进行网站的推广，包括：1）校内宣传：利用学校的宣传渠道，如校内电视台、广播站等，介绍和推广网站的功能和特点；2）线上推广：通过社交媒体、学生社团等渠道，宣传和推广网站的使用和参与活动；3）线下活动：举办网站推广的宣传活动，如讲座、展览等。
学校网页制作策划书3篇
学校网页制作策划书3篇篇一学校网页制作策划书一、引言二、目标1. 展示学校的形象和特色，提高学校的知名度和影响力。
2. 为学校的教学、管理和服务提供支持，方便师生和家长的使用。
3. 加强学校与社会的联系，促进学校的发展。
三、需求分析1. 用户需求：学校网站的用户主要包括师生、家长和社会公众。
他们希望通过学校网站了解学校的基本情况、教学资源、招生信息、校园文化等内容，同时也希望能够方便地进行在线交流和互动。
信息发布：发布学校的新闻、通知、公告等信息。
教学资源：提供教学课件、教学视频、教学案例等教学资源。
在线交流：提供在线论坛、在线答疑、在线咨询等交流平台。
招生就业：发布招生信息、就业信息等。
校园文化：展示学校的校园文化、学生活动、社团组织等内容。
后台管理：具备后台管理功能，方便网站的维护和更新。
四、网站内容1. 首页：展示学校的形象和特色，包括学校的 logo、校训、校歌、校园风光等。
同时，首页还需要提供学校的新闻、通知、公告等信息的入口。
2. 学校概况：介绍学校的历史、办学理念、办学特色、师资力量、教学设施等基本情况。
3. 教学科研：展示学校的教学资源、教学成果、科研项目等内容。
4. 招生就业：发布学校的招生信息、就业信息等内容。
5. 校园文化：展示学校的校园文化、学生活动、社团组织等内容。
6. 在线交流：提供在线论坛、在线答疑、在线咨询等交流平台。
7. 联系我们：提供学校的联系方式，方便用户与学校进行联系。
五、网站设计2. 网站色彩：采用学校的主色调，如蓝色、绿色等，体现学校的文化和特色。
3. 网站字体：采用简洁、易读的字体，如宋体、黑体等。
4. 网站图片：采用高质量的图片，如校园风光、教学设施、学生活动等，展示学校的形象和特色。
六、网站开发1. 开发语言：采用 PHP 语言进行开发。
2. 数据库：采用 MySQL 数据库进行数据存储。
3. 开发框架：采用 ThinkPHP 框架进行开发。
七、网站测试1. 功能测试：测试网站的各项功能是否正常，如信息发布、教学资源、在线交流等。
校园网站建设方案书
校园网站建设方案书一、引言随着信息技术的发展和互联网的普及，学校网站在高校的建设中扮演了至关重要的角色。
校园网站不仅是学校与师生沟通的桥梁，还是展示学校形象、提供在线服务的窗口。
本方案书旨在提出一套高质量的校园网站建设方案，满足学校的需求，提升学校的形象，为师生提供便捷、实用的在线服务。
二、目标与需求分析1. 目标本项目的目标是建设一个功能全面、界面友好、易于维护的校园网站，满足以下需求：a) 提升学校形象：通过网站展示学校的特色，宣传学校的优势，塑造学校的品牌形象。
b) 信息发布与共享：提供一个中心化的平台，以便发布学校的各类信息，并方便师生之间的信息共享。
c) 在线服务支持：为师生提供在线选课、学生成绩查询、教学资源下载等实用功能，提升用户体验。
2. 需求分析经调研分析，根据师生的需求以及同行校园网站的成功经验，本项目需要满足以下需求：a) 核心内容页：包括学校新闻动态、校园活动、教学资源、课程安排等内容的发布和展示。
b) 招生信息：提供学校的招生政策、报名流程、录取结果查询等信息。
c) 师生互动平台：学生可以在网站上发表文章、留言评论，与老师和同学进行在线交流。
d) 在线服务功能：提供在线选课、学籍管理、学生成绩查询、校园卡充值等实用功能，提高服务效率。
e) 校园地图与导航：为新生和访客提供校园地图，方便他们快速了解学校的地理布局。
三、系统架构设计为满足上述需求，我们建议采用以下系统架构设计：1. 前端设计根据用户体验的考量，网站前端设计应简洁、直观、易于导航。
具体设计方案包括：a) 响应式设计：网站应支持不同终端的访问，包括桌面、平板和手机等。
b) 导航栏设计：清晰的导航栏设计可以让用户快速找到所需信息。
c) 内容布局：合理布局网页内容，使信息易读、易理解。
d) 多媒体展示：利用图片、视频等多媒体形式丰富网站内容，增加信息表达的多样性。
2. 后端管理系统为了方便网站的维护和更新，建议开发一个后端管理系统，以供管理员进行内容发布和管理。
学校网站设计课程设计
学校网站设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解学校网站的功能和结构，掌握网站设计的基本概念和原理。
2. 学生能掌握HTML和CSS的基础知识，运用其进行网站页面的搭建和美化。
3. 学生了解网络信息安全的基本原则，能够在设计网站时注意个人信息保护。
技能目标：1. 学生具备运用网页设计软件和编程语言进行简单网站设计和开发的能力。
2. 学生能够通过自主学习，掌握网站设计的新工具和新技术。
3. 学生具备团队协作能力，能在小组合作中发挥个人特长，共同完成学校网站的设计与制作。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对网站设计及相关技术的兴趣和热情，主动探索和学习新知识。
2. 学生树立正确的网络安全意识，养成良好的网络行为习惯，尊重和保护个人隐私。
3. 学生通过学校网站设计，增强对学校文化的认同感，培养团队协作精神和责任感。
二、教学内容本课程以《信息技术》教材中网站设计相关章节为基础，结合以下内容进行教学：1. 网站设计基础知识：包括网站的功能、结构、页面布局等基本概念，使学生了解网站设计的整体框架。
2. HTML和CSS基础：讲解HTML标签、属性、页面结构，以及CSS样式表的编写和应用，使学生掌握网页制作的基本技能。
3. 网络信息安全：介绍信息安全的基本原则，如密码安全、个人信息保护等，提高学生的网络安全意识。
4. 网站设计工具与技巧：教授常用网页设计软件的使用方法，如Dreamweaver、Photoshop等，以及网站设计中的实用技巧。
5. 网站设计与制作实践：以学校网站为例，分组进行实际设计与制作，让学生将所学知识运用到实际项目中。
教学大纲安排如下：1. 第一阶段：网站设计基础知识学习，为期2周。
2. 第二阶段：HTML和CSS基础学习，为期3周。
3. 第三阶段：网络信息安全教育，为期1周。
4. 第四阶段：网站设计工具与技巧学习，为期2周。
5. 第五阶段：学校网站设计与制作实践，为期4周。
教学内容确保科学性和系统性，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
学校网站需求分析报告,1200字
学校网站需求分析报告学校网站需求分析报告一、引言随着信息技术的快速发展，学校网站已成为现代学校的重要组成部分。
它不仅是学校展示形象的窗口，也是师生与家长之间沟通的桥梁。
因此，为了提高学校网站的功能和服务水平，进行需求分析是至关重要的。
二、需求分析1. 网站定位学校网站的定位应准确明确，要明确网站的目标受众群体，包括学生、家长、教职员工等。
通过了解目标群体的需求，才能为他们提供更好的服务。
2. 信息发布学校网站应具备信息发布功能，包括学校新闻、教育教学信息、校历、校园活动等。
通过发布学校动态，能够使家长、学生和教职员工了解学校的最新动态。
3. 在线教育资源学校网站可以提供在线教育资源，包括课件、学习资料、习题、考试系统等。
通过提供这些资源，能够方便学生进行在线学习，提高教学效果。
4. 家校沟通平台学校网站可以设立家校沟通平台，方便家长与教师之间进行交流。
家长可以通过网站向教师咨询学生的学习情况，教师也可以通过网站向家长发布学生的学习情况和评语，加强家校之间的联系。
5. 招生信息展示学校网站可以展示招生信息，包括学校简介、招生章程、招生计划、招生政策等。
这样能够让学生和家长更加了解学校，并方便他们进行报名和咨询。
6. 校友交流平台学校网站可以设立校友交流平台，方便校友之间的交流和联系。
校友可以通过网站了解学校最新的动态和优秀校友的事迹，也可以通过网站与其他校友建立联系。
7. 商务合作学校网站可以设立商务合作模块，方便学校与企业进行合作，如推广合作、赞助等。
这样能够为学校提供更多的资源支持，提升学校的发展。
三、总结通过对学校网站需求进行分析，我们可以发现，学校网站不仅要拥有信息发布功能，还要提供在线教育资源、家校沟通平台、招生信息展示、校友交流平台和商务合作等功能。
这些功能的实现，将有效提升学校网站的服务水平和影响力，更好地满足学校师生和家长的需求。
因此，在开发学校网站时，应充分考虑这些需求，提供全面、便捷的服务。
校园网站建设策划书
校园网站建设策划书一、背景分析现代教育已经逐渐融入了信息与通信技术的应用，学校校园网站的建设对于提高学校管理效率、提供优质教育资源、加强师生互动交流具有重要意义。
本文拟就学校校园网站的建设进行策划，旨在提升学校管理水平、改善师生学习环境、促进信息化教育。
二、目标定位1. 提高学校管理效率：通过校园网站，整合学校各项管理资源，提高数据信息的共享与传递效率。
2. 提供优质教育资源：建设在线教育平台，提供各类主题教学资源，提升师生学习质量。
3. 加强师生互动交流：搭建师生互动平台，提供在线教学、问答答疑等功能，促进师生交流与合作。
三、建设内容与策略1. 设计与开发校园网站：结合学校特色与需求，设计具有良好用户体验的校园网站，包括学校介绍、教学资源、师资力量、学生成果等页面，并保证网站的易用性、美观性和可维护性。
2. 建设在线教育平台：通过整合学科资源，开设在线课程、作业提交、在线测验等功能，提高学生学习效果，满足个性化学习需求。
3. 构建师生互动平台：建立在线问答平台，提供师生互动讨论、问题解答、知识分享等功能，促进师生间的沟通与合作。
4. 强化校园网站安全保障：采取多重措施，如加强数据库与服务器安全，定期检测与更新网站漏洞，提高校园网站的安全性。
5. 维护与更新策略：成立专职或兼职的网站管理团队，负责日常运营与维护，及时更新网站内容，定期发布校园动态，保持网站的时效性与活力。
四、资源投入与运营推广1. 人力资源投入：成立校园网站建设与管理团队，由专业人员负责网站开发、运营与用户支持。
2. 技术设备投入：提供稳定可靠的服务器和网络设备，以保证校园网站的正常运行。
3. 资金投入：根据校园网站建设及后期维护需求，合理预算资金，并寻求校内或校外资源支持。
4. 推广策略：通过学校通知、海报、宣传册等多渠道，向师生宣传校园网站的建设意义与功能，鼓励师生积极参与使用，形成良好的用户口碑。
5. 反馈机制：建立用户反馈机制，及时收集用户的建议与问题，并进行有针对性的改进措施，提升校园网站的使用体验。
东北师范附属中学网络解决方案报告
东北师范附属中学网络解决方案目录第1章概况 (5)1.1校园网建设背景 (5)1.2东北师范附属中学校园网建网需求分析 (6)1.2.1 一般建网需求 (6)1.2.2 东北师范附属中学建网需求 (7)1.3整体建网原则 (7)第2章总体网络设计 (9)2.1整体网络改造描述 (9)2.2网络层次介绍： (12)第3章网络业务设计 (14)3.1认证方式的选择 (14)3.2S5800汇聚层交换机万兆的支持 (15)3.3H3C东北师范附属中学解决方案特点： (15)3.3.1完全的分布式的处理方式 (15)3.3.2 良好的互通性 (15)3.3.3 核心交换机先进的体系架构设计 (16)3.3.4 基于流攻击的防止。
(16)3.4网管解决方案 (16)3.5无线AP部署方案 (19)3.5东北师范附属中学IP V6网络设计 (21)3.5.1 IPv6的优势 (21)3.5.2 整体设计 (22)3.5.3 IPv6运行模式设计 (23)第4章东北师范附属中学用户管理及安全方案 (25)4.1园区网用户认证管理需求分析 (25)4.2校园网用户管理认证方案概述 (26)4.3业务认证、授权管理描述 (26)4.3.1 认证选择设计－802.1X (26)4.4IMC用户管理系统对用户上网认证的管理 (30)4.4.1 用户需求分析 (30)4.4.2 IMC用户管理系统解决方案 (30)4.4.3 业务认证流程 (42)4.5管理方案的坚定执行者：E126A智能交换机 (43)4.5.1 端口＋IP＋MAC地址的绑定： (43)第5章无线网的构建 (44)5.1为什么要选用FIP AP模式的组网 (44)5.2为什么要采用POE供电 (44)5.3为什么要采用吸顶天线 (45)5.4无线管理有线无线一体化拓扑 (45)5.5802.11N的优势 (46)5.6零配置无线网构建解决方案 (46)5.7理解AP零配置 (48)5.7.1 无线控制器和FIT AP之间的网络拓扑 (48)5.7.2获取IP地址 (49)5.7.3 发现相同二层网络内的无线控制器 (49)5.7.4 发现跨三层网络的无线控制器 (50)5.7.5部署于IPv6双栈网络 (52)5.7.6 AP软件下载 (52)5.7.7配置下发 (53)5.8零配置提供的便利 (53)第6章产品介绍 (53)6.1H3C S9500E系列路由交换机 (53)6.2H3C S5800系列路由交换机 (62)6.3H3C SR6600系列路由器 (66)6.4H3C S EC P ATH F5000-A5系列防火墙 (73)6.5H3C ACG应用控制网关 (86)6.6H3C E126A教育网交换机 (89)6.7H3C板卡系列无线控制器模块 (95)6.8H3C WA2600系列无线接入点 (100)6.9 I MC智能管理平台 (101)6.10 I MC WSM无线运营管理组件 (110)第1章概况1.1 校园网建设背景2004年7月20日，中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布“第十四次中国互联网络发展状况统计报告”。
学校网站的需求分析书
学校网站需求分析1．引言 (1)1.1编写目的 (1)1.2项目背景 (2)1.3定义 (2)1.4参考资料 (2)2．任务概述 (2)2.1目标 (2)2.2运行环境 (2)2.3条件与限制 (2)3．数据描述 (2)3.1静态数据 (2)3.2动态数据 (2)3.3数据库介绍 (3)3.4数据词典 (3)3.5数据采集 (3)4．功能需求 (3)4.1功能划分 (3)4.2功能描述 (5)1．引言1.1编写目的【阐明编写需求说明书的目的，指明读者对象。
】为明确软件需求、安排项目规划与进度、组织软件开发与测试，撰写本文档。
本文档供项目经理、设计人员、开发人员参考。
1.2项目背景a.项目的委托单位：河北建筑工程学院计算机系、开发单位：学生1.3定义无1.4参考资料2．任务概述2.1目标2.2运行环境操作系统：Microsoft Windows 2000 Advanced Server、xp支持环境：IIS 5.0数据库：Microsoft SQL Server 20052.3条件与限制3．数据描述3.1静态数据3.2动态数据【包括输入数据和输出数据。
】3.3数据库介绍本系统采用sql server 2005，数据库名为school_db 3.4数据词典3.5数据采集学校计算机系4．功能需求4.1功能划分专业介绍最新动态师资队伍党建思政教学科研实践教学学习园地学生工作招生就业通知公告用例图需求总流程图：4.2功能描述专业介绍：介绍本系各个专业以及培养方案最新动态：发布本院系的最新动态信息师资队伍：介绍本系的优秀教师以及擅长的方向党建思政：发布本系的党建信息以及学生入党的信息教学科研：主要介绍本系的教学科研工作以及研究成果实践教学：介绍本系学生的实践实习信息学习园地：发布学生近期的学习情况，以及学生所需的学习资料下载链接招生就业：面向毕业生发布一些用人单位的招聘信息。
学校门户网站设计与建设研究
学校门户网站设计与建设研究一、前言如今，学校门户网站已经成为学校官方信息发布的主要渠道，它不仅为学生、教师提供了各种便利，也帮助了学校建立更好的形象。
门户网站的设计与建设已经成为学校网络建设的重要环节，因此，本文旨在探讨学校门户网站设计与建设的问题，希望能为学校网络建设提供一些参考。
二、门户网站的功能学校门户网站的主要功能是提供各种信息服务，包括学校简介、新闻公告、教学科研、人才招聘、校园文化等。
此外，还可以提供学生查询成绩、选课、缴费等服务，以及提供教师教学资源、考试安排、请假等服务。
综合性门户网站包含信息传递、资源共享、服务交互和用户管理等多个功能，完善这些功能，是门户网站建设的核心。
三、门户网站的设计原则1. 易用性门户网站要建立宽广的用户界面，必须考虑到各种类型的用户，其设计原则应该简单明了，易用性强，这样才能使用户可以流畅地操作，从而实现对网站的积极反馈。
同时，网站设计应该符合用户的预期习惯和使用习惯，保证用户在网站上能够自然而然地找到自己需要的信息。
2. 统一性门户网站的数据和信息来源于不同的学校部门，如果不做好统一管理，会导致信息混乱、重复和不准确。
门户网站的设计要求各部门遵循相同的传输规范，以便于通过相互连接来协调和交换信息。
3. 合理性门户网站应遵循信息的合理性原则，即提供真实、准确、完整和及时的信息。
门户网站还应该避免过度并列信息和花哨的视觉效果，保证信息的清晰度、易读性以及可理解性。
四、门户网站的建设步骤1. 需求分析在门户网站的设计前，开发人员应该对学校的相关信息进行调研，分析信息需求，了解学生、教师和校友会员的需求，引导网站内部部门理解网站运营的目标和宗旨。
2. 网站架构设计网站架构设计是门户网站建设过程中最基础的环节。
虽然每所学校的门户网站结构不尽相同，但其建设原则基本相同，就是要符合学校的要求，并且设计合理、易于维护，同时充分考虑用户的体验。
3. 网站设计门户网站的设计旨在创造一个美观、易用、容易访问的站点，设计师应该采用一种简洁、现代化的风格来设计。
2024年校园网站策划书（3篇）
2024年校园网站策划书____年09月29日校园网站策划书一、简介校园网站是为了方便学生和教职工获取校园信息、提供在线学习和交流平台而创建的。
本策划书旨在规划2023年校园网站的功能和特点，以提供便捷、高效的服务。
本策划书将包括以下内容：网站目标、主要功能、目标用户、设计方案、推广计划和预算。
二、网站目标1. 提供全面信息服务：校园网站将整合学校内各种信息资源，如教务信息、学生活动、校园新闻等，以便学生和教职工快速了解校园动态和活动安排。
2. 打造在线学习平台：提供在线课程、学习资源和学习工具，以帮助学生更好地学习和提升成绩。
3. 构建互动交流平台：通过论坛、微信公众号等方式，提供学生和教师之间的交流平台，方便交流、分享和讨论各类学习和研究问题。
4. 推广校园文化：通过展示学校的校园文化活动和优秀作品，提升学校的知名度和影响力。
三、主要功能1.信息发布功能：包括教务信息、校园新闻、学生活动通知等的发布和查阅。
2.在线学习功能：提供在线课程和学习资源，包括学习材料、习题和讨论区等。
3.交流平台功能：搭建讨论论坛、微信公众号等平台，供学生和教师发布信息和进行交流。
4.校园文化展示功能：展示学校的校园文化活动、学生作品和优秀成果。
四、目标用户1.学生：校园网站主要服务学生，包括本科生、研究生等。
为他们提供信息查阅、在线学习和交流互动等功能。
2.教职工：提供相关教务信息和教学资源，同时也可以参与交流平台与学生进行交流互动。
3.校友：校园网站还可以服务校友，提供校友活动信息和校友之间的互动平台。
五、设计方案1.网站结构：网站将分为首页、信息发布、学习平台、交流平台和校园文化展示等板块，以提供清晰的导航和服务。
2.界面设计：采用简洁、清晰的界面设计，注重用户体验，保证用户操作的简便性和流畅性。
3.响应式设计：根据不同设备（电脑、手机、平板电脑）的屏幕大小和分辨率，自动调整页面的布局和显示效果。
六、推广计划1.整合资源：与学校的信息部门和教师合作，整合全面的校园信息，并协助策划网站内容的撰写和发布。
东北师范大学留日预备学校网站设计分析书
东北师范大学留日预备学校网站设计分析书目录1.网站概要 (2)2.网站栏目设置 (2)3.网站设计具体分析 (3)3.1文章信息发布系统 (3)3.1.1学校信息和首页飘动新闻 (4)3.1.2新闻公告 (4)3.1.3图片新闻 (4)3.1.4科研项目 (4)3.1.5精品课程信息 (4)3.1.6国际合作信息 (4)3.1.7留学信息 (5)3.1.8校园生活信息（学生天地） (5)3.1.9办学环境 (5)3.1.10学术交流 (5)3.1.11学校校报 (5)3.1.12学习天地 (6)3.2人事管理系统 (6)3.2.1 领导信息 (6)3.2.2师资信息 (6)3.2.3校友信息 (6)3.3培训班网上报名系统 (7)3.3.1课程类别 (7)3.3.2上课地点 (8)3.3.3班级 (8)3.3.4信息咨询与回复 (8)3.3.5报名信息 (8)3.4其他 (8)3.4.1友情链接 (8)1.网站概要东北师范大学留日预备学校（以下简称留日预校）新版网站主要功能包括三大功能——文章信息发布系统、人事管理系统和培训班网上报名系统。
其中文章信息发布系统管理对象包括学校信息、新闻公告、图片新闻、科研项目信息、精品课程信息、国际合作信息、留学信息、校园生活信息（学生天地）、学习天地、办学环境、学术交流和学校校报。
人事管理系统管理对象包括学校领导、教职工和校友。
培训班网上报名系统涉及到培训班信息管理、在线报名实现和报名信息查询管理。
2.网站栏目设置3.网站设计具体分析3.1文章信息发布系统文章信息发布系统要管理的对象中，都涉及两个特别的内容——标题图片和相关视频。
一篇文章最多只有一张标题图片，也最多只有一个相关视频。
管理员如果设置了标题图片或者相关视频，浏览者就能浏览到相关内容。
例如在首页展示的“办学环境”栏目，就要设置标题图片，这样就能实现该栏目下左部的办学环境图片随浏览者鼠标指示的某个教学设施而改变。
学校网站设计的策划书
学校网站设计的策划书学校网站设计的策划书一.前言随着时代的发展，网络技术的推广，整个人类世界已经进入信息时代。
目前，据了解，每一所大学都几乎都有自己的校园网站，但大多都是一些学校校方自己发布的消息和学生的学业有关的一些设施。
而且现在已经不是古人的那个两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的时代，只有“耳听六路，眼观八方，理论与实践相结合”，才能在就一个合格的大学生，一个对社会有用的人才。
二..建设网站目的及功能定位本网站的建立，是为了给全国大学生建立起一个共同的学习环境，一个相互学习的平台，一个交友的桥梁，一个信息共享的资源库。
通过等级审核操作，审核管理人员可以对站内发布的信息进行等级分类处理、屏蔽、删除处理，从而可以有效的控制站点页面上信息的显示。
审核信息时，将审核级别设置为屏蔽信息时，该信息将不再出现到站点的聚合页面上，但是用户自己的个人空间上面仍然显示。
如果想彻底屏蔽该信息，请使用删除功能。
审核信息分为5个等级，您可以根据页面聚合的条件，将信息自由进行等级分类。
用户发布的信息默认审核级别为待审状态。
管理员可以在站点设置中，设置是否允许待审状态的信息显示在站点聚合页面上。
拥有方便、实用的内容管理系统(CMS) 功能包括：资讯管理、资讯发布、资讯审核、资讯分类、资讯字段自定义等，让网站能够更容易地管理和维护。
资讯权限与用户组权限相结合，站长可以将资讯的发布、管理、审核等权限设置于不同的用户组，让指定的用户组拥有资讯管理功能。
方便的上传机制支持带预览图的多附件批量上传功能，并支持本地、远程上传，让上传功能变得更加容易、方便。
实用的高级编辑器高级编辑器支持全屏编辑、文章发布失败后内容自动恢复的实用功能。
支持上传图片的共享插入。
方便易用的管理平台/个人空间管理平台用户使用起来容易上手。
三．网络技术解决方案采用租凭虚拟主机，以WindowXP和Window7操作系统为主，本站模版以个性化开发为主，当然基本的框架还是有的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
东北师范大学留日预备学校网站设计分析书
目录
1.网站概要 (2)
2.网站栏目设置 (2)
3.网站设计具体分析 (3)
3.1文章信息发布系统 (3)
3.1.1学校信息和首页飘动新闻 (4)
3.1.2新闻公告 (4)
3.1.3图片新闻 (4)
3.1.4科研项目 (4)
3.1.5精品课程信息 (4)
3.1.6国际合作信息 (4)
3.1.7留学信息 (5)
3.1.8校园生活信息（学生天地） (5)
3.1.9办学环境 (5)
3.1.10学术交流 (5)
3.1.11学校校报 (5)
3.1.12学习天地 (6)
3.2人事管理系统 (6)
3.2.1 领导信息 (6)
3.2.2师资信息 (6)
3.2.3校友信息 (6)
3.3培训班网上报名系统 (7)
3.3.1课程类别 (7)
3.3.2上课地点 (8)
3.3.3班级 (8)
3.3.4信息咨询与回复 (8)
3.3.5报名信息 (8)
3.4其他 (8)
3.4.1友情链接 (8)
1.网站概要
东北师范大学留日预备学校（以下简称留日预校）新版网站主要功能包括三大功能——文章信息发布系统、人事管理系统和培训班网上报名系统。
其中文章信息发布系统管理对象包括学校信息、新闻公告、图片新闻、科研项目信息、精品课程信息、国际合作信息、留学信息、校园生活信息（学生天地）、学习天地、办学环境、学术交流和学校校报。
人事管理系统管理对象包括学校领导、教职工和校友。
培训班网上报名系统涉及到培训班信息管理、在线报名实现和报名信息查询管理。
2.网站栏目设置
3.网站设计具体分析
3.1文章信息发布系统
文章信息发布系统要管理的对象中，都涉及两个特别的内容——标题图片和相关视频。
一篇文章最多只有一张标题图片，也最多只有一个相关视频。
管理员如果设置了标题图片或者相关视频，浏览者就能浏览到相关内容。
例如在首页展示的“办学环境”栏目，就要设置标题图片，这样就能实现该栏目下左部的办学环境图片随浏览者鼠标指示的某个教学设施而
改变。
又如“学习天地”下的文章如果设置了相关视频，浏览者在打开详细信息页面浏览的时候，就能观看相关视频。
3.1.1学校信息和首页飘动新闻
学校信息是一篇关于学校概况的文章，点击第一个导航栏中的“学校概况”下的“学校概况”即可以浏览学校信息。
管理员可以对学校信息进行更新。
首页飘动新闻是在首页飘动的图片式新闻，点击飘动的图片可以查看该新闻具体内容。
管理员可以对首页飘动新闻进行更新。
3.1.2新闻公告
新闻公告用于记录学校最近发生大事要事，在首页中的“新闻公告”栏目中展示最新的新闻公告。
新闻公告不分类别，是一系列文章。
3.1.3图片新闻
图片新闻与首页flash新闻展示相关联，图片新闻动态更新后，首页flash新闻展示提取出最新的图片新闻展现给浏览者。
图片新闻不分类别，是一系列文章。
在新闻列表二级页面中，新闻公告和图片新闻统一显示，不加区分。
3.1.4科研项目
科研项目用来展示学校科研成果，暂时分为教材开发、研究课题、科研成果三个类别，类别可以动态管理。
科研项目是一系列文章。
3.1.5精品课程信息
精品课程信息按类别显示学校精品课程信息，类别暂定为短期强化、高端培训、企业培训。
类别可以动态管理，每个类别对应一篇文章，文章可动态更新。
3.1.6国际合作信息
国际合作信息罗列出与学校存在国际合作的大学，这些大学可以动态管理，
每个大学对应一篇介绍文章。
3.1.7留学信息
留学信息分为两个模块——留学学校和海外留学。
留学学校是一些与留日预校存在留学合作关系的学校介绍文章，每个学校一篇，在导航栏中的“留学信息”中展示这些学校列表。
海外留学分为日本留学、美国留学等类别，每个类别下有学生感言、海外摄影等子类别。
每个子类别都有一系列文章。
海外留学下的类别和子类别都可以动态管理。
海外留学文章都有标题图片，管理员可以指定在首页展示的海外留学文章以及文章的顺序。
在首页的“留学信息”栏目展示海外留学，分成两部分，左部的图片和右部的文章标题列表，当鼠标移动到右部某一篇海外留学文章标题上的时候，左部的图片就更换成该文章的标题图片。
3.1.8校园生活信息（学生天地）
校园生活信息（学生天地）下分类别展示与学生相关的校园生活信息，类别暂定为学生会和校园生活。
类别可以动态管理，每个类别对应一系列文章。
3.1.9办学环境
办学环境是展示学校教学设施的图文，不分类别，是一系列文章。
每一篇教学设施文章都有一个标题图片。
管理员可以指定在首页展示的教学设施文章以及展示的顺序。
在首页的办学环境栏目分成两部分，左部的图片和右部的文章标题列表，当鼠标移动到右部某一篇办学环境文章标题上的时候，左部的图片就更换成该文章的标题图片。
3.1.10学术交流
学术交流是展示与学校相关的学术交流信息，不分类别，是系列文章。
3.1.11学校校报
学术校报展示学校报刊文章信息，不分类别，是系列文章。
3.1.12学习天地
学习天地是关于学生日常学习的一些文章，分类别，类别可以动态管理，包含一系列文章。
在首页中的“学习天地”栏目下按学习天地的类别生成选项卡显示该类别下的最新文章。
3.2人事管理系统
3.2.1 领导信息
领导信息包括领导姓名、职位以及综合信息。
综合信息是一篇介绍性文章。
管理员可以对领导职位进行动态管理。
3.2.2师资信息
教师按照职称类别进行管理，教师信息包括姓名、职称以及综合信息。
综合信息是一篇介绍性文章。
管理员可以对教师职称进行动态管理。
在首页的“专家名师”栏目下，显示著名的教师图片，管理员可以指定在此显示的教师以及显示顺序。
该栏目以推箱子的方式实现图片组缓慢跑马灯效果，浏览者点击向左或者向右的图标，可以实现图片组的左移或者右移。
3.2.3校友信息
校友信息包括校友录、校友会以及著名校友。
校友录管理校友信息，校友信息包括姓名、性别、留学学校、工作单位、职称、班级、QQ、MSN、博客地址和综合信息。
综合信息是一篇介绍性文章。
校友会领导按照“3.2.1领导信息”模式进行管理。
著名校友是从校友录中提取出的著名的校友。
管理员在录入或者修改校友信息的时候指定该校友是否标志为著名校友。
管理员可以指定在首页展示的著名校友以及展示的顺序。
在首页的校友之窗栏目分成两部分，左部的图片和右部的著名校友列表（列表标题格式为：工作单位+职称+姓名），当鼠标移动到右部某一篇著名校友文章标题上的时候，左部的图片就更换成该校友的照片。
3.3培训班网上报名系统
学校培训班分为日语、英语和汉语培训班三大类，每个类别下又有若干小类，每个小类下有若干班级。
其中日语最新培新班信息在首页展示，首页按照日语培训班的类别生成选项卡，每个选项卡中展示的最新日语培训信息包括上课地点、班级名称（开班门类）、开班时间、学费价格和进入报名页面的图片超链接。
系统要管理的对象包括课程类别、上课地点、班级、信息咨询与回复以及报名信息。
浏览者可以查看所有培训班信息，可以对培训班进行咨询，咨询问题由管理员回复。
浏览者还可以填写报名信息，直接在网上报名。
3.3.1课程类别
学校培训班分为日语、英语和汉语培训班三个大类，每个大类下有若干小类，每个小类下有若干班级。
3.3.2上课地点
上课地点信息包括该地点联系电话、乘车路线、地址以及上课地点附近地图图片。
3.3.3班级
班级信息包括上课地点（一个班级可以对应多个上课地点）、学习内容、学习特色、适用对象、学习目标、续读课程、师资介绍、相关考试以及课程备注信息。
3.3.4信息咨询与回复
浏览者可以对上课班级信息提出问题，管理员可以对问题进行回复。
提问信息包括咨询者昵称、咨询时间和咨询问题，回复信息包括管理员针对咨询问题的答复以及答复时间。
咨询人所提问题要管理员审核后才能对外公布。
一个提问对应一个答复，管理员可以对提问信息进行管理，可以对答复信息进行修改。
3.3.5报名信息
报名信息包括学生姓名、性别、年龄、文化程度、民族、政治面貌、身份证号码、联系邮箱、联系电话、个人照片、所报培训班级以及个人说明信息。
浏览者可以利用该系统在网上直接报名，由浏览者填写的个人相关信息生成报名信息。
管理员可以对报名信息进行查询管理。
3.4其他
3.4.1友情链接
网站首页下部展示友情链接，友情链接可以动态管理。
可以指定友情链接的显示次序。