山东省泰安市宁阳一中高一上学期段考生物试卷(二)(含解析)

2015-2016学年山东省泰安市宁阳一中高一（上）段考生物试卷（二）一、选择题（共35小题，每小题2分，满分70分）
1．下列关于生命系统结构层次的叙述，不正确的是（）
①蓝藻可以属于生命系统最基本的结构层次
②一个冬瓜是生命系统的结构层次中的个体层次
③一个变形虫既可以说是细胞生命层次，也可以说是个体生命层次
④各层次的生命系统层层相依，又具有各自的组成、结构和功能
⑤生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
⑥病毒无细胞结构，故其生命活动与细胞无关．
A．②⑥B．②⑤⑥C．③⑥D．①⑥
2．下列对“细胞学说”理解合理的是（）
①揭示了动植物体结构的统一性
②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的
③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型
④细胞是一个相对独立的有机体．
A．①②B．②③C．③④D．①④
3．两种细胞分别拥有下边表格中的特征，据表分析，下列说法不正确的是（）
特征细胞I 细胞Ⅱ
细胞壁有有
核糖体有有
细胞核无有
进行光合作用的能力有无
细胞呼吸有有
A．细胞Ⅰ是原核生物，可能是蓝藻
B．细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞
C．因为细胞Ⅰ能进行光合作用，所以细胞中含有叶绿体
D．细胞Ⅰ没有线粒体
4．下列有关实验的叙述正确的是（）
A．检测试管内梨汁中是否含有还原糖，可加入适量斐林试剂，摇匀后观察颜色变化
B．溴麝香草酚蓝水溶液可检测酒精的存在，在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色
C．在脂肪鉴定实验中，用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是再滴1～2滴50%盐酸洗去浮色
D．观察DNA和RNA在细胞中分布时，应选择染色均匀，细胞质色泽较浅的区域
5．下列物质或结构中，一定含有C、H、O、N、P元素的是（）
A．核膜B．核糖C．分泌蛋白D．脂肪
6．“脱氧核糖”不可能是下列哪一种结构或物质的组成成分（）
A．线粒体B．细菌拟核C．ATP D．染色体
7．若某蛋白质的相对分子质量为10990，在合成这个蛋白质分子的过程中脱水量为1710，假设氨基酸的平均相对分子质量为127，则组成该蛋白质分子的氨基酸数和肽链数分别是（）
A．101个 5条B．101个 4条C．100个 4条D．100个 5条
8．请据如图分析判断，其中不正确的是（）
A．该蛋白质含有两条肽链
B．该蛋白质共有111个肽键
C．该蛋白质的R基中共含15个氨基
D．形成该蛋白质时共脱掉124个水分子
9．一条肽链的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生了下列3种氨基酸，据此判断正确的是（）
A．该肽链共含有5个肽键
B．合成该分子的同时将产生6个水分子
C．合成该分子时需要用到4个谷氨酸
D．该分子存在1个游离的氨基和3个游离的羧基
10．如下为人体细胞内部分物质遵循的模型，则据此判断错误的是（）
化学元素→单体→大分子物质→功能．
A．若图中化学元素为C、H、O，且单体为细胞内常见6个碳原子的化合物，则该单体进入红细胞的方式为协助扩散
B．若图中大分子的功能是携带遗传信息，则其单体组成元素中属于基本元素的是C、H、O、N
C．若图中大分子的功能之一是免疫功能，则该大分子具有多样性的原因是单体的种类、数目、排列顺序和空间结构的多样
D．除图示模型外，大分子物质之间具有的共性是都以碳链作为基本骨架
11．下列有关真核细胞的叙述，正确的是（）
A．就是组成遗传物质的基本单位之一
B．核孔是DNA、RNA、蛋白质等大分子选择性进出的通道
C．细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需结构
D．内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中
12．下列有关核糖体的叙述，正确的是（）
A．核糖体广泛分布于生物体内，包括动物、植物和病毒等
B．原核生物细胞中无膜结构的细胞器有核糖体和中心体
C．蓝藻的核糖体一部分游离于细胞质基质中，一部分附着在内质网上
D．氨基酸的脱水缩合反应发生在核糖体上
13．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）
A．含有DNA的细胞器有细胞核和线粒体
B．所有细胞的能量代谢都离不开线粒体和叶绿体
C．根尖细胞中具双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体
D．有叶绿体的细胞一定也有线粒体
14．将3H标记的脱氧核糖核苷酸引入某类绿色植物根尖细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能测到含3H的一组结构是（）
A．细胞核、核仁和中心体B．细胞核、核糖体和线粒体
C．细胞核、线粒体和叶绿体D．细胞核、线粒体
15．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）
A．水稻主动吸收硅需要根细胞膜上的载体协助
B．细胞的细胞壁都可以通过纤维素酶把它分解掉
C．在高倍显微镜下观察真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体
D．高等动植物细胞都有但功能不同的细胞器是内质网
16．分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定它们有机物的含量如图所示．有关说法错误的是（）
A．细胞器甲可能是线粒体，丙酮酸进入线粒体后被彻底氧化分解
B．细胞器乙只含有蛋白质和脂质，很可能与分泌蛋白的加工和分泌有关
C．细胞器丙可能是核糖体，其不断从内质网上脱落下来会影响分泌蛋白的合成
D．发菜细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙
17．如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述错误的是（）
A．①是遗传物质的载体，能被碱性染料染成深色
B．②与核糖体和某些RNA的合成有关
C．③可以实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
D．DNA和RNA从细胞核进入细胞质消耗ATP
18．下列描述不正确的有（）
A．麦芽糖和蔗糖水解的产物中都有葡萄糖
B．胃蛋白酶的分泌过程体现了膜具有一定的流动性这一功能特性
C．有些酶可能与吡罗红染液发生反应而呈现红色
D．丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参与反应
19．科学家做过这样的实验：准备好含Ca2+、Mg2+和Si4+的培养液，将水稻和番茄分别放在上述培养液中培养．一段时间后，结果如图所示．请据图分析错误的是（）
A．培养水稻的溶液中Mg2+、Ca2+浓度均会上升
B．番茄培养液里的Si4+浓度升高的原因是在培养过程中，番茄吸收水分子较其他离子较少，吸收Ca2+、Mg2+较多
C．根对离子的吸收具有选择性
D．据图可知不同作物对无机盐的吸收是有差异的
20．下列关于植物细胞发生质壁分离过程的说法，错误的是（）
A．当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞会渗透失水
B．原生质层和细胞壁间充满了外界溶液
C．只有植物细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，才会出现质壁分离
D．原生质层是由细胞壁、液泡膜和两层膜间的细胞质构成的
21．下列各项中可以通过质壁分离与复原实验加以鉴定的有（）
①细胞能否进行渗透吸水②成熟植物细胞的死活
③比较不同细胞液浓度的大小④脂肪、淀粉、蛋白质的亲水性依次递减
⑤测定动物细胞细胞内液的浓度⑥鉴定不同种类的溶液（如KNO3溶液和蔗糖溶液）
A．①②③⑤⑥B．①③④⑤C．①②④⑤⑥D．①②③⑥
22．如图表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用机理．据图分析，下列有关叙述正确的是（）
A．氯离子进入细胞是通过主动运输转运的
B．氯离子跨膜运输是由膜上磷脂分子和CFTR蛋白共同决定的
C．控制合成CFTR蛋白的基因发生突变可能会影响氯离子的跨膜运输
D．水分子与氯离子两者跨膜运输的区别是存在耗能差异
23．如图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用的示意图，相关叙述错误的是（）
A．细菌以胞吐形式进入细胞，需要消耗能量
B．溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性
C．细菌属于原核生物，无以核膜为界限的细胞核
D．溶酶体与吞噬体的融合说明溶酶体膜与细胞膜在化学组成上的相似性
24．如图表示大气温度及氧浓度对植物组织内产生CO2的影响，下列相关叙述不正确的是（）
A．从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度
B．图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性
C．图乙中DE段有氧呼吸逐渐减弱，EF段有氧呼吸逐渐增强
D．和D、F点相比，图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜
25．细胞代谢是细胞生命活动的基础，代谢过程中离不开酶和直接能源物质ATP，下列相关叙述不正确的是（）
A．酶浓度和底物浓度对酶促反应的速率都有影响
B．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率
C．ATP的分子结构简式可以表示为A～P～P～P
D．活细胞都能产生酶，但不一定都能产生激素
26．下列关于酶和ATP的叙述，正确的是（）
A．所有酶和ATP共有元素组成为C、H、O、N
B．活细胞一般都能产生酶，酶都是在细胞内发挥作用的
C．ATP分子中的“A”表示腺嘌呤
D．ATP水解与放能反应相联系
27．下列有关ATP的叙述，不正确的是（）
A．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，但仍然能产生ATP
B．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
C．人体在剧烈运动时，骨骼肌细胞主要通过无氧呼吸产生ATP
D．ATP中的“A”与DNA中的“A”表示的物质不同
28．如图表示在显微镜下观察到的人血涂片的一个视野（细胞Ⅰ为两面凹的圆饼状），下列说法错误的是（）
A．细胞Ⅰ无需经过染色就能观察到
B．细胞Ⅰ细胞呼吸无法产生大量的CO2和H2O
C．人体中细胞Ⅱ可能因为缺铁导致贫血症的发生
D．欲将细胞Ⅱ移至视野中央观察，需先将涂片向右下方移动
29．下列对细胞呼吸原理的各项应用中，正确的是（）
①低温、低氧贮存种子②提倡慢跑，进行有氧运动③稻田定期排水④糖渍、盐渍食品⑤腹泻病人注射生理盐水⑥用透气的消毒纱布包扎伤口．
A．①②④⑤B．①②③⑥C．②③④⑥D．①②③⑤⑥30．下列四种现象中，可以用如图表示的是（）
A．有氧呼吸产生的二氧化碳量随氧气浓度的变化
B．条件适宜、酶量充足时反应速率随底物浓度的变化
C．主动运输速率随氧气浓度的变化
D．酶促反应速率随温度的变化
31．在生产实践中，贮藏蔬菜和水果的最佳贮藏条件的组合是（）
A．低温、低氧、低CO2B．低温、低氧、高CO2
C．高温、高氧、高CO2D．低温、无氧、低CO2
32．在呼吸作用过程中，若有CO2放出，则可以判断此过程（）
A．一定是有氧呼吸
B．一定不是产生乳酸的无氧呼吸
C．一定不是产生酒精的无氧呼吸
D．一定不是无氧呼吸
33．下列有关细胞呼吸的说法，正确的是（）
A．小麦种子风干脱水后呼吸强度增强
B．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物完全不同
C．葡萄糖氧化分解为丙酮酸不只发生在有氧时细胞的呼吸作用
D．骏马狂奔时产生的大量CO2是有氧呼吸和无氧呼吸共同的产物
34．下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程叙述错误的有（）
（1）①过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行
（2）①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行
（3）②过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行
（4）②过程可产生，也可消耗
（5）②过程可产生ATP，也可不产生ATP．
A．1项B．2项C．3项D．0项
35．实验室提取小白鼠肝脏细胞中的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中
①注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；
②注入葡萄糖时，测得氧的消耗量几乎为零；
③同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大．
对上述实验结果的叙述，你认为（）
A．①错B．②错C．③错D．全对
二、解答题（共2小题，满分30分）
36．图甲、乙是细胞的亚显微结构模式图，图丙中a、b分别为乙细胞浸入到蒸馏水、0.3g/mL 蔗糖溶液后，原生质体的体积随时间变化的曲线，图丁为物质跨膜运输方试．请据图回答相关问题：
（1）若图甲是人的口腔上皮细胞，在用高倍镜观察其中⑧的形态与分布时，需用
将其染成从而便于观察．
（2）如果将图乙细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与分离的现象．
（3）酶是产生的具有作用的有机物．与无机催化剂相比，其具有高效性的原因是．若图甲细胞是唾液腺细胞，唾液淀粉酶分泌出细胞外的方式为，体现了其结构具有性．
（4）图甲结构在细胞生命活动中起重要作用，其完成信息交流的功能依赖于其上的，其控制物质进出的功能体现了其具有性，除上述之外，其还具有的功能．
（5）若将乙细胞放入0.5g/mL KNO3溶液中，原生质体的体积会随时间的变化而变化，请在图丙中画出该变化曲线（该曲线用c表示）．
（6）图丁中可能代表氧气转运过程的是图中（填字母）；葡萄糖从组织液进入心肌细胞的过程是图中（填字母）．
37．如图甲所示为玉米的根尖细胞内物质的转化和转移路径图，其中I、Ⅱ表示场所，①～④表示生理过程，A～E表示物质．乙图为细胞呼吸过程中二氧化碳释放量与氧气浓度之间的关系，据图回答下列问题：
（1）甲图中A代表，B代表，D代表； I、Ⅱ分别表示和；③表示；如用18O标记物质E，则一段时间后，物质C中（可能或不可能）出现18O．写出产生乙醇的反应式：．
（2）在乙图中，若葡萄糖为呼吸底物，氧气的吸收量为a，细胞呼吸释放的CO2总量为b，当O2浓度在（填字母或数字）范围内时，则a＜b．
（3）在科学研究中常用呼吸熵（RQ=释放二氧化碳体积/消耗的氧气体积）表示生物用于有氧呼吸的能源物质的不同．测定发芽种子呼吸熵的装置如图丙．关闭活塞，在25℃下经20分钟
读出刻度管中着色液移动距离．设装置1和装置2的着色液分别向左移动x mm和y mm．x和y值反映了容器内气体体积的减少量（装置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸产生的CO2）．请回答下列问题：
①2%若测得x=180mm，y=50mm，则该发芽种子的呼吸熵是（保留两位小数）．假设发芽种子仅进行有氧呼吸，根据呼吸熵数值可以推测有氧呼吸分解的有机物中除
以外还有其他有机物．
②为使测得的x和y值更精确，还应再设置对照装置，对照装置的容器和小瓶中分别放入等量死的发芽种子和蒸馏水，设置对照装置的目的是．
③假设发芽种子呼吸消耗的有机物全部为葡萄糖，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离x=300mm，
y=﹣100mm（装置2着色液向右移动了100mm），则可推断有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是．
2015-2016学年山东省泰安市宁阳一中高一（上）段考生物试卷（二）
参考答案与试题解析
一、选择题（共35小题，每小题2分，满分70分）
1．下列关于生命系统结构层次的叙述，不正确的是（）
①蓝藻可以属于生命系统最基本的结构层次
②一个冬瓜是生命系统的结构层次中的个体层次
③一个变形虫既可以说是细胞生命层次，也可以说是个体生命层次
④各层次的生命系统层层相依，又具有各自的组成、结构和功能
⑤生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
⑥病毒无细胞结构，故其生命活动与细胞无关．
A．②⑥B．②⑤⑥C．③⑥D．①⑥
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【分析】1、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．
2、生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．
3、病毒由蛋白质和核酸组成，没有细胞结构，只有依赖细胞才能生活．
【解答】解：①蓝藻是单细胞生物，属于最基本的生命系统，①正确；
②一个冬瓜是生命系统的结构层次中的器官层次，②错误；
③变形虫是单细胞动物，既是细胞层次，也是属于个体层次，③正确；
④各层次的生命系统层层相依，又具有各自的组成、结构和功能，④正确；
⑤细胞是最基本的生命系统，生物圈是地球上最大的生态系统，⑤错误；
⑥病毒无细胞结构，但病毒生命活动离不开细胞，故其生命活动与细胞有关，⑥错误．
故选：B．
【点评】本题考查生命系统的结构层次，意在考查学生识记和理解能力，难度不大．
2．下列对“细胞学说”理解合理的是（）
①揭示了动植物体结构的统一性
②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的
③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型
④细胞是一个相对独立的有机体．
A．①②B．②③C．③④D．①④
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．据此答题．
【解答】解：①细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，这揭示了动植物体结构的统一性，①正确；
②病毒没有细胞结构，②错误；
③细胞膜结构的流动镶嵌模型是由桑格和尼克森提出的，③错误；
④细胞学说认为细胞是一个相对独立的有机体，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，④正确．
故选：D．
【点评】本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，能准确判断各选项是否符合细胞学说，属于考纲识记层次的考查．
3．两种细胞分别拥有下边表格中的特征，据表分析，下列说法不正确的是（）
特征细胞I 细胞Ⅱ
细胞壁有有
核糖体有有
细胞核无有
进行光合作用的能力有无
细胞呼吸有有
A．细胞Ⅰ是原核生物，可能是蓝藻
B．细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞
C．因为细胞Ⅰ能进行光合作用，所以细胞中含有叶绿体
D．细胞Ⅰ没有线粒体
【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．
分析表格：表中细胞Ⅰ没有细胞核，应属于原核生物，又因为其能进行光合作用，因此该生物可能为蓝藻；细胞Ⅱ具有细胞核，属于真核生物细胞，又因为其具有细胞壁，该细胞可能为植物的非绿色部位的细胞或真菌等．
【解答】解：A、表中细胞Ⅰ没有细胞核，应属于原核生物，又因为其能进行光合作用，因此该生物可能为蓝藻，A正确；
B、细胞Ⅱ具有细胞核，属于真核生物细胞，又因为其具有细胞壁，而不能进行光合作用，因此可能是植物的根尖细胞，B正确；
C、表中细胞Ⅰ没有细胞核，应属于原核生物，原核生物没有叶绿体，C错误；
D、细胞Ⅰ为原核细胞，原核细胞没有线粒体，D正确．
故选：C．
【点评】本题以表格中细胞的特征为载体，考查了原核细胞和真核细胞的异同点，要求考生识记原核细胞和真核细胞最主要的区别；识记原核细胞和真核细胞细胞壁的成分；明确不是所有的植物细胞均具有叶绿体．
4．下列有关实验的叙述正确的是（）
A．检测试管内梨汁中是否含有还原糖，可加入适量斐林试剂，摇匀后观察颜色变化
B．溴麝香草酚蓝水溶液可检测酒精的存在，在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色
C．在脂肪鉴定实验中，用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是再滴1～2滴50%盐酸洗去浮色
D．观察DNA和RNA在细胞中分布时，应选择染色均匀，细胞质色泽较浅的区域
【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验．
【专题】实验分析题；蛋白质核酸的结构与功能；糖类脂质的种类和作用．
【分析】1、生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．
2、脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒．
【解答】解：A、检测试管内梨汁中是否含有还原糖，可加入适量斐林试剂，经水浴加热后观察颜色变化，A错误；
B、重铬酸钾可检测酒精的存在，在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色，B错误；
C、在脂肪鉴定实验中，用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，然后滴1～2滴50%盐酸洗去浮色，最后使用显微镜观察细胞，C错误；
D、观察DNA和RNA在细胞中分布时，应选择染色均匀，细胞质色泽较浅的区域，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查还原糖、脂肪、酒精的检测，观察DNA和RNA在细胞中的分布实验，意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．
5．下列物质或结构中，一定含有C、H、O、N、P元素的是（）
A．核膜B．核糖C．分泌蛋白D．脂肪
【考点】细胞膜的成分；糖类的组成元素；脂质的组成元素．
【专题】正推法；生物膜系统．
【分析】糖类的组成元素是C、H、O，蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N等，脂质中的；磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，脂肪的组成元素是C、H、O．
【解答】解：A、核膜有磷脂分子和蛋白质分子组成，磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，故核膜一定含有C、H、O、N、P元素，A正确；
B、糖类的组成元素是
C、H、O，没有N、P元素，B错误；
C、蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，没有P，C错误；
D、脂肪的组成元素是C、H、O，D错误．
故选：A．
【点评】本题的知识点是组成细胞的各种化合物的元素组成，细胞膜的组成成分，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并对相关知识区分识记的能力．
6．“脱氧核糖”不可能是下列哪一种结构或物质的组成成分（）
A．线粒体B．细菌拟核C．ATP D．染色体
【考点】糖类的种类及其分布和功能．
【专题】正推法；糖类脂质的种类和作用．
【分析】1、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）．据此答题．
2、题干要求不含脱氧核糖，说明结构或者物质中不含DNA．
【解答】解：A、线粒体中含有DNA和RNA，含有脱氧核糖和核糖，A错误；
B、细菌的拟核中含有1条DNA分子，含有脱氧核糖，B错误；
C、ATP含有核糖，不含有脱氧核糖，C正确；
D、染色体由DNA和蛋白质组成，含有脱氧核糖，D错误．
故选：C．
【点评】本题考查是否含有脱氧核糖，实质考查DNA和RNA的区别，明确生物体的结构中哪些含有DNA是解答试题的关键．
7．若某蛋白质的相对分子质量为10990，在合成这个蛋白质分子的过程中脱水量为1710，假设氨基酸的平均相对分子质量为127，则组成该蛋白质分子的氨基酸数和肽链数分别是（）
A．101个 5条B．101个 4条C．100个 4条D．100个 5条
【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．
【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；蛋白质的合成．
【分析】在蛋白质合成过程中，蛋白质的分子量=氨基酸的平均分子量×氨基酸数﹣18×脱去的水分子数．而脱去的水分子数=氨基酸数﹣肽链的条数．
【解答】解：本题可设该蛋白质分子的肽链数为X条．首先根据脱水量计算脱去的水分子数：水分子数=1710÷18=95；然后根据公式：10990=127×（95+X）﹣1710，计算可得X=5条．
由于脱去的水分子数=氨基酸数﹣肽链的条数，所以氨基酸数=脱去的水分子数+肽链的条数
=95+5=100个．
故选：D．
【点评】本题考查了蛋白质合成过程中的相关计算，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．
8．请据如图分析判断，其中不正确的是（）。