江苏省徐州市物理学业考试复习试题：力重力弹力.doc

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第8课时力重力弹力
【考点填空】
1．力的定义和力的表示方法
力是物体间的，力是矢量，既有，又有。

力的三要素是，通常用（力的示意图、力的图示）来表示力的作用点和方向，用（力的示意图、力的图示）来表示力的作用点大小和方向
力的作用效果是改变物体状态和使物体产生。

2．重力
重力是由于吸引而产生的，重力的大小G=，重力的方向是。

重力的等效作用点叫做，质量均匀分布的有规则形状的均匀物体，它的重心
在，一般物体的重心不一定在几何中心上，重心可以在物体内，也可以在物体外。

3．弹力
（1）产生弹力的条件：两物体直接；发生．
（2）物体之间的正压力或支持力的方向一定于它们的接触面，绳对物体的拉力方向总是沿着绳子指向绳的方向，杆对物体的弹力的方向（一定、不一定）沿着杆的方向．（3）弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧或的长度x成．公式为F= ，其中x为，k为，k的单位。

【典型例题】
例1．关于力的概念，下列说法中不正确的是（）
A．力是改变物体运动状态的原因
B．物体在其速度方向上必受到力的作用
C．力的大小相同，作用效果并不一定相同
D．一个力必定与两个物体相联系
例2．画出下列静止物体A所受弹力的示意图
例3．两弹簧秤放在光滑水平桌面上，乙的一端系于墙上，两弹簧秤挂钩相连，当在甲的一端挂钩上用100N 的水平拉力拉甲时，则甲、乙两弹簧秤的读数分别是（）
A．100N 0
B．100N 100N
C．0 100N
D．200N 200N
【误区警示】在分析力时应先确定受力物体；弹力的大小与弹性形变量的大小有关，不是与弹簧的长度有
关，弹性形变越大，弹力越大。

【过关练习】
1．关于力，下列说法中错误的是（）
A．力是物体与物体之间的相互作用
B．力可以只有施力物体而没有受力物体
C．力是矢量，它既有大小又有方向
D．力可以用带箭头的线段表示
2．下列说法中正确的有 ( )
A.力的产生必须有施力物体，但不一定有受力物体
B.一个物体向前运动时必须有向前的作用力
C.只要物体之间相互接触，则一定有力的作用
D.力是物体与物体间的相互作用
3．关于重心、重力，下面说法正确的是 ( )
A．形状规则的物体，它的重心一定在其几何中心
B．物体的重心不一定在物体上
C．任何物体都可以用悬挂法确定其重心位置
D．重力就是地球对物体的吸引力
4．关于重力，下列说法中正确的是 ( )
A．只有静止的物体才受到重力的作用
B．只有做自由落体运动的物体才受到重力的作用
C．重力的方向总是与物休的运动方向相同
D．重力的方向总是竖直向下的
5．以下说法正确的是（）
A．静止在水平地面上的物体对地面的压力就是重力
B．物体重力的大小与物体的运动状态有关
C．物体所受的重力大小与地理纬度及离地面的高度有关，与物体的形状及运动状态无关
D．两质量相同的物体，它们的重力一定相同
6．书放在水平桌面上，下列说法正确的是（）
A．书会受到向下的弹力的作用，是桌面形变的原因
B．书会受到向上的弹力的作用，是书形变的原因
C．桌面会受到向下弹力的作用，是书形变的原因
D．桌面会受到向上弹力的作用，是桌面形变的原因
7．关于形变与弹力的说法中正确的是（）
A．只有弹簧才可以产生弹力
B．接触的物体之间发生的形变程度越大，它们之间的弹力越小
C．日常生活中所说的弹簧的“硬”与“软”是指弹簧的轻与重
D．日常生活中所说的弹簧的“硬”与“软”是指弹簧的劲度系数的大小
【真题回放】
8．在轻质弹簧的下端悬挂一质量为0.1kg的物体，当物体静止后，弹簧伸长了0.01m，取g=10m/s2．该弹簧的劲度系数为（）
A．1N/m B．10N/m
C．100N/m D．1000N/m
【冲A训练】
9．一弹簧的两端各用10N的外力向外拉伸，弹簧伸长了6cm．现将其中一端固定于墙上，另一端用5N的外力来拉伸它，则弹簧的伸长量应为（）
A．6cm B．3cm C．1.5cm D．0.75cm
10．如图，一根轻杆垂直固定在倾角为37º的斜面上，杆的另一端固定一个重力为10N的小球，小球处于静止状习态时，杆对小球的作用力（）
A．大小为10N，方向竖直向上
B．大小为10N，方向平行于斜面向上
C．大小为6N，方向平行于斜面向上
D．大小为8N，方向沿杆斜向上
名师点拨：由于力是物体对物体的作用，物体不能自身产生力，关于某个弹力产生的原因，可以形象地记为“你形变我受力”。