五年级班主任2024年工作计划例文（二篇）

五年级班主任2024年工作计划例文新学期伊始，为确保班级工作有序开展，培养团结向上、文明创新的班集体，特此制定本学期班主任工作计划。

一、学情分析
本学期，我将继续担任五（2）班的班主任工作。

班级学生中对学习充满热情和兴趣者与对学习态度消极者比例相当。

当前主要问题是学生基础知识薄弱，学习兴趣缺乏，纪律性和自觉性有待提高。

因此，本学期我将积极开展学生思想工作，激发学生的学习热情。

二、思想教育
1. 培养学生养成良好的行为习惯，同桌间互帮互助，共同营造优良班级氛围。

2. 利用班会等集会时机，进行思想品德教育，培养学生的感恩之心，并在课余时间组织文明礼仪活动。

3. 强化勤俭节约意识，培养学生爱惜粮食的习惯，增强班级凝聚力和向心力。

三、教学工作
1. 加强基础知识教育，坚持不懈地进行课堂常规训练，及时指出学生问题并肯定进步，开展一对一学习帮扶活动。

2. 增加学生课外阅读量，提升阅读及写作能力。

四、安全纪律
1. 教育学生团结友爱，遵守校规校纪，培养文明礼仪。

2. 加强课堂纪律管理，确保学生集中精力学习。

3. 规范课间活动，确保学生安全。

4. 集合时迅速、整齐、安静。

五、卫生工作
1. 强调值日制度，培养学生良好的卫生习惯。

2. 注重个人卫生，保持仪表整洁。

六、家校沟通
加强与学生家长的沟通，共同促进学生的全面发展。

七、具体措施
1. 规范早读和午休纪律。

2. 发挥班干部作用，共同管理班级。

3. 加强课堂纪律管理，培养学生良好学习习惯。

4. 利用班会进行思想教育。

5. 走进学生，建立良好的师生关系。

八、师生关系
树立互信互敬的师生关系，以真心换取学生的信任和爱戴。

九、主题活动安排
本学期将依次开展安全教育、常规教育、节俭教育、学风养成等活动，以培养学生的综合素质。

总结，本学期我将全力以赴，致力于班级管理，与学生们共同努力，争创优秀班级。

五年级班主任2024年工作计划例文（二）本学期，我们班级在经历了上学期的学习与生活后，学生们已逐步适应了学校的日常节奏，对学校规章制度有了基本的认识，并能较好地理解和执行教师的教学要求。

大部分同学已建立起初步的学习意
识，能按时完成作业，自觉维护班级纪律，积极参与班级活动，展现出良好的可塑性。

仍有部分同学在学习习惯和行为规范上存在不足，需要我们加大教育力度，期望通过本学期的精心培育，他们能够取得明显的进步。

以下是本学期的班级工作规划：
一、班级发展目标：每日进步，不断超越自我。

二、常规教育：
为帮助学生们快速融入学校生活，班主任将在日常管理中注重细节引导，实施以下措施：
结合升旗仪式、重要节日等场合，加强德育教育，举办主题班队会，培养学生的社会主义核心价值观和爱国主义情怀。

充分利用各类活动，提升学生的集体荣誉感，培养他们关心他人、热爱集体的品质。

对学生的书写和阅读姿势进行监督和指导，开展“我的姿势最棒”活动，确保学生在课堂上保持正确的姿势。

三、班级纪律：
课堂纪律：师生共同制定班规班纪，设立奖惩机制，激发学生遵守纪律的主动性和积极性。

课间纪律：通过丰富多样的课间活动，如跳绳、游戏等，营造活跃轻松的校园氛围，同时提醒学生注意安全。

路队纪律：实施“路队小标兵”评选活动，培养学生自主管理的能力。

四、卫生管理：
个人卫生：要求学生衣着整洁，做到“三勤”，即桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。

班级卫生：安排值日生定时打扫，设立卫生监督岗位，对积极参与卫生工作的同学或小组给予奖励，同时加强环保教育。

五、班干部培养：
本学期将实行班干部轮流制度，包括班长和组长，以提升班级管理水平，挖掘每个孩子的潜力，培养他们独立自主的能力。

六、班级活动安排：
七、其他工作：
在班级管理中，我们将注重每个学生的个性发展，挖掘他们的潜力，让每个同学都能在某一领域取得进步，增强自信心。

本学期，我们将更加注重与学生的心灵交流，发现并欣赏他们的优点，尊重和理解每个孩子，以爱心和耐心引导他们成长。

对于工作中的不足，我们虚心接受领导和同事的建议和指导，不断优化改进。