毕节市赫章县九年级上学期化学期中考试试卷

毕节市赫章县九年级上学期化学期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共15题；共30分)
1. （2分）用燃烧法除去密闭容器中空气里的氧气，且不带入其它气体，应选择下列物质中的（）
A . 硫粉
B . 细铁丝
C . 红磷
D . 木炭
2. （2分） (2016九上·建湖期中) “含氟牙膏”、“加铁酱油”中的“氟”、“铁”指的是（）
A . 分子
B . 元素
C . 离子
D . 原子
3. （2分） (2017九上·盐城期中) 下列实验操作不符合规范要求的是（）
A . 加热烧杯中的液体
B . 防治洗净的试管
C . 锌粒放入试管
D . 嗅闻气味气体
4. （2分） (2016九上·建湖期中) 下列物质属于化合物的是（）
A . 水
B . 硫
C . 铜
D . 空气
5. （2分） (2016九上·建湖期中) 下列变化中，属于化学变化的是（）
A . 冰雪融化
B . 粮食酿酒
C . 橙子榨汁
D . 品红扩散
6. （2分） (2016九上·建湖期中) 下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，不正确的是（）
A . 制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品
B . 加热高锰酸钾并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管
C . 用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量
D . 加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热
7. （2分） (2016九上·建湖期中) 可鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是（）
A . 看气体的颜色
B . 闻气体的气味
C . 加入澄清石灰水
D . 将燃着的木条伸入瓶中
8. （2分） (2016九上·建湖期中) 下列实验现象的描述中，正确的是（）
A . 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B . 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D . 木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
9. （2分） (2016九上·建湖期中) 下列有关水的说法，不正确的是（）
A . 水能分解，是水的化学性质
B . 淡水资源是取之不尽、用之不竭的
C . 用肥皂水可区分硬水和软水
D . 生活中常用煮沸的方法，使硬水转化为软水
10. （2分） (2016九上·建湖期中) 从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是（）
A . A
B . B
C . C
D . D
11. （2分） (2016九上·建湖期中) 下列关于“不一定”的说法中，不正确的是（）
A . 含氧化合物不一定是氧化物
B . 由分子构成的纯净物不一定只含一种分子
C . 氧化反应不一定是化合反应
D . 质子数相等的粒子不一定是同种元素
12. （2分） (2016九上·建湖期中) 如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（）
A . 在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B . 可说明分子在化学变化中可以再分
C . 由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的
D . a管生成的气体是O2 ， b管生成的气体是H2
13. （2分） (2017九上·盐城期中) 用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法正确的是（）
A . 该反应是化合反应
B . 该反应有2种生成物
C . 每个生成物分子由3个原子构成
D . 参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是 2︰1
14. （2分） (2017九上·盐城期中) 下列图象能正确反映对应变化关系的是（）
A . A
B . B
C . C
D . D
15. （2分） (2016九上·建湖期中) 现有Na2S，Na2SO3组成的混合物，经测定其中硫元素的质量分数为32%，则该混合物中钠元素的质量分数为（）
A . 46%
B . 48%
C . 50%
D . 52%
二、填空题 (共3题；共26分)
16. （6分）(2020·安顺模拟) 根据下图回答问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是________（填装置序号），该反应的化学方程式为________。

（2）选择气体收集方法时，必须考虑的气体性质有________（填序号）。

①颜色②密度和溶解性③可燃性
（3）某同学连接A、F、G进行两次实验，A中所加药品不同，G中所加药品相同，为Ca（OH）2溶液。

①若实验时F中蜡烛熄灭，G中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为________。

②若实验时F中蜡烛燃烧更旺，则A中产生的气体是________，若要收集干燥的气体，还需将气体通过盛有________（填药品名称）的洗气瓶H。

③G中溶液变浑浊的化学方程式为________，将G中的白色浑浊物从液体中分离出来，操作名称是________。

17. （11分） (2017九上·盐城期中) 下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：
（1）写出图中①的仪器名称：________。

（2）实验室用高锰酸钾制氧气的文字表达式是________,该反应________ (填“是”或“不是”)分解反应。

如果选用D装置收集氧气，气体应从________ (填“a”或“b”)端导入。

若用F装置收集氧气，开始收集氧气的合适时机是________。

实验过程中，小明同学观察到装置F中的水变为红色，为了防止实验过程出现上述现象，相应的改进措施是________。

（3）实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气。

某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。

二氧化锰在此反应中的作用是________。

实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。

大家提出把发生装置由B改为C，加以改进,其理由是________。

（4）实验室也可用氯酸钾添加二氧化锰制氧气。

制取氧气结束后，小明同学通过过滤的方法回收反应剩余物中的二氧化锰。

过滤操作使用的玻璃仪器有玻璃棒、________、________。

过滤是常用的净水方法，下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是________ (填字母)
A．过滤 B．吸附沉淀 C. 蒸馏
18. （9分） (2017九上·盐城期中) 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。

下表是元素周期表中的一部分，请按表中信息填空：
（1）原子序数为6的元素在上表中的位置应是________ (填①、②、③或④)；
（2）是________元素的原子结构示意图，它属于________ (填“金属”或“非金属”)元素。

该原子在化学反应中易________电子(填“得到”或“失去”)；形成的离子符号为________。

（3）原子序数为11的元素与第二周期中的________ (填名称)元素具有相似的化学性质。

（4）写出原子序数为13的元素形成的氧化物的化学式________。

（5） M2-与Ne 核外电子排布相同，则M 元素的名称为________，已知M 元素的相对原子质量为a,则M 元素原子核内的中子数近似为________。

三、实验探究题 (共1题；共10分)
19. （10分） (2018九上·武邑月考) 图A所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量．（在集气瓶中装入少许水，会使生成的五氧化二磷烟状物迅速溶解）．
（1）实验原理：①红磷在空气中燃烧反应的符号表达式 ________ ．
②密闭的装置内，由于 ________ 被消耗，生成固体物质，该装置内气体压强 ________ ．
（2）实验探究：
第一步：集气瓶装入少许水，然后将集气瓶空的容积划分为五等份，并做好标记．
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的．
实验结论：①空气中氧气约占空气总体积的 ________ ②该实验证明了氧气具有 ________ 的性质．同时也证明了氮气有哪些性质？ ________ （写一点）
（3）反思与评价：①实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是 ________ ．（写一点）
②某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图B所示），你认为改进后的优点是________ ．
（4）拓展迁移：已知：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁（固体），能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？并简要说明理由．答： ________ （填“能”或“不能”），理由 ________ ．
四、简答题 (共1题；共3分)
20. （3分） (2018九上·海南期末) 为检查某石灰石样品中碳酸钙的纯度，取该样品12g放入烧杯中，再向烧杯中加入35g稀盐酸，恰好完全反应（杂质不参加反应），反应后烧杯中剩余固体物质和溶液共42.6g，（1）反应生成CO2的质量为________g；
（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数．
参考答案一、单选题 (共15题；共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、填空题 (共3题；共26分)
16-1、
16-2、
16-3、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
18-5、
三、实验探究题 (共1题；共10分) 19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
四、简答题 (共1题；共3分)
20-1、
20-2、。