苏教版化学必修一教材答案

Ｘ Ｃ
６ ２ ０ １ ０
１ ２ ３ ７ １ ８
１ ２ ６ ３ ７ １ ７
பைடு நூலகம்
Ｃ ｌ Ｏ
１ ８ ８
点中， ①是不确切的； ②和③是错误的； ④是正确的。这说 明人们对客观事物的认识受到当时科学技术水平的制约， 随着社会的发展以及科技水平的提高， 人类对原子结构的 认识还将不断深化。 但当时的道尔顿能提出化学原子论是一件很了不起的事 情， 为人类认识原子结构奠定了基础。 （ ２ ） 根据道尔顿的化学原子论： 同种原子具有相同的质量 和性质， 不同的原子结合成化合物时， 仅仅是原子重新排 列。故 Ｃ Ｏ 、 Ｃ Ｏ 中一定含有 Ｃ 原子和 Ｏ原子， 当两种气 ２ 体中所含碳元素质量相等时， 氧元素的质量之比一定等于 氧原子的个数之比， 即为 １ ∶ ２ 。 本专题作业（ Ｐ ） ３ ７
Ｏ ２ Ｈ Ｓ Ｏ ２ ４ Ｈ Ｏ ３ ． ０ １× １ ０ ２
２ ３ ２ ３ １ ． ５× １ ０
相对原子质量 ＝ １ ３ ５－ ３ ５ ． ５× ２＝ ６ ４ 。 ＋ ３ － Ｐ Ｏ ３ Ｎ ａ ＋ Ｐ Ｏ 。 ６ ． （ １ ） Ｎ ａ ４ ３ ４ １ ６ ４ｇ ｍ ＋ （ ２ ） ｎ （ Ｎ ａ Ｐ Ｏ ）＝ ＝ ｏ ｌ ， ｎ （ Ｎ ａ ）＝ ３ ４ － １ ＝１ｍ Ｍ １ ６ ４ｇ ·ｍ ｏ ｌ ＋ 的物质的量为 ３ｍ ｏ ｌ 。 １ｍ ｏ ｌ × ３＝ ３ｍ ｏ ｌ ， 即溶液中的 Ｎ ａ ７ ． 浊液、 溶液、 胶体的区别主要是分散质粒子的直径不同。 实验步骤 实验现象 结论
１ ２ ５ １ ． ５ ３ ７ ２ １ ２ ５ ５ ３ 解析： ２ ５ ， Ⅰ 这种核素的质量数为 １ ５ ３
中子、 电子、 质 解析： 根据原子 Ｘ中各数字的含义及质子、 量数的关系解答。
２ ＋ 的中子数为 Ｎ ， 质量数为 Ａ ， 所 ２ ． Ａ－ Ｎ－ ２ 解析： 因为 Ｒ
以质子数 ＝ 质量数 － 中子数 ＝ Ａ－ Ｎ ； 阳离子 Ｒ 的核外电 子数 ＝ 质子数 － 阳离子所带的电荷数 ＝ Ａ－ Ｎ－ ２ 。 ３ ． ２ ２ 解析： 根据 １ 个质子带 １ 个单位的正电荷和质量数 ＝ 质子数 ＋ 中子数可推断， ２个中子。 α粒子含有 ２个质子， ２ ４ ２ ４ ２ ４ ３ ． ０ １× １ ０ ３ ． ０ １× １ ０ ４ ． （ １ ） ３种 （ ２ ） ３ ． ０ １× １ ０ 解析： （ １ ） 可组成 Ｈ Ｏ 、Ｈ Ｏ 、Ｈ Ｈ Ｏ共 ３种水分子。
Ａ Ｚ Ａ Ｚ ２ ３ － １ ２ ４ ０ ． ５ｍ ｏ ｌ × １ ０× ６ ． ０ ２× １ ０ ｍ ｏ ｌ ＝ ３ ． ０ １× １ ０ ； ２ ３ － １ ２ ４ ｏ ｌ ＝ ３ ． ０ １× １ ０ ； 中子数 ＝ ０ ． ５ｍ ｏ ｌ × １ ０× ６ ． ０ ２× １ ０ｍ ２ ３ － １ ２ ｏ ｌ ＝ ３ ． ０ １× １ ０４。 电子数 ＝ ０ ． ５ｍ ｏ ｌ × １ ０× ６ ． ０ ２× １ ０ｍ ５ ． （ １ ） 从现代观点来看， 道尔顿的化学原子论的四个主要观
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练习与实践（ Ｐ ） １ ６ １ ． （ １ ） 混合物： 空气、 食盐水 非金属单质： 氧气 金属单质： 铜 碱： 氢氧化钾 盐： 碳酸氢钠 有机化合物： 蔗糖、 酒精 （ ２ ） 氢氧化钾、 碳酸氢钠 蔗糖、 酒精 解析： （ １ ） 根据物质的组成对这些物质进行分类； （ ２ ） 空 气、 氧气、 食盐水和铜不是化合物， 所以既不是电解质， 也 不是非电解质。 ３ Ｈ Ｏ ３ Ｈ Ｃ ｌ ｌ Ｃ ｌ ２ ． （ １ ） Ａ ｌ （ Ｏ Ｈ ） Ａ ３＋ ３＋ ２ Ｃ Ｏ Ｈ Ｈ Ｃ Ｏ Ｈ Ｏ （ ２ ） Ｎ Ｈ ↑＋ ↑＋ Ｎ ４ ３ ３ ２ ２ （ ３ ） Ｚ ｎ ＋ Ｈ Ｓ Ｏ （ 稀 ） Ｚ ｎ Ｓ Ｏ ＋ Ｈ ↑ ２ ４ ４ ２ ２ Ｏ Ｏ ２ Ｈ Ｏ （ ４ ） Ｃ Ｈ Ｃ ４＋ ２ ２＋ ２ （ ５ ） Ｃ ａ Ｏ＋ Ｈ Ｏ Ｃ ａ （ Ｏ Ｈ ） ２ ２ （ ５ ） （ ２ ） （ ３ ） （ １ ） （ ３ ） 、 （ ４ ） 解析： 根据反应物和生成物的类别及种类多少， 可将化学 反应分成四种基本反应类型。根据反应中是否有化合价 的升降， 可将化学反应分成氧化还原反应和非氧化还原 反应。 ３ ． 物质 － １ 分子数 质量 ／ ｇ物质的量 ／ ｍ ｏ ｌ 摩尔质量 ／ ｇ ·ｍ ｏ ｌ
（ ５ ） 将蒸馏水用玻璃棒小心地引流到 ５ ０ ０ｍ Ｌ的容量瓶 中， 直到容量瓶中的液面接近容量瓶刻度线 １～ ２ｃ ｍ处， 改用胶头滴管滴加蒸馏水至溶液的凹液面正好与刻度线 相切 按上 述 步 骤 配 制 的 Ｋ Ｃ ｌ溶 液 的 浓 度 略 低 于
－ １ ０ ． ２ ０ ０ｍ ｏ ｌ ·Ｌ 。因为第（ ４ ） 步骤中， 烧杯壁上还附着一
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练习与实践（ Ｐ ） ２ ５ １ ．
－ 解析： Ｈ Ｃ Ｏ 也有 Ｃ Ｏ 。 ③中加盐酸时， ３ 会有干扰（ ２ 产生）
４ ． （ １ ） ７ ． ４ ５ （ ２ ） 托盘天平、 药匙 （ ３ ） 用玻璃棒搅拌或垫上石棉网在酒精灯上加热（ 溶解后 需冷却至室温） （ ４ ） 将烧杯中的溶液用玻璃棒小心地引流到 ５ ０ ０ｍ Ｌ的容 量瓶中
{
－ 守恒： ０ ． ３ｍ ｏ ｌ ＝ ｘ ＋ ２ ｚ ， Ｃ ｌ ２ － ４
＝ ０ ． ３ｍ ｏ ｌ ， ｙ ， ｚ ＝ ０ ． １ｍ ｏ ｌ ０ ． ２ｍ ｏ ｌ ＋ ０ ． １ｍ ｏ ｌ ＝ ｙ ， Ｓ Ｏ 守恒：
{
－ １ 故ｍ （ Ｋ Ｃ ｌ ）＝ ０ ． １ｍ ｏ ｌ × ７ ４ ． ５ｇ ·ｍ ｏ ｌ ＝ ７ ． ４ ５ｇ ， － １ Ｓ Ｏ ） ＝ ０ ． ３ｍ ｏ ｌ × １ ７ ４ｇ · ｍ ｏ ｌ ＝ ５ ２ ． ２ｇ ， ｍ （ Ｋ ２ ４ － １ ）＝ ０ ． １ｍ ｏ ｌ × １ ３ ６ｇ ·ｍ ｏ ｌ ＝ １ ３ ． ６ｇ 。 ｍ （ Ｚ ｎ Ｃ ｌ ２
实验步骤实验现象结论用四支试管各取四种溶液少许分别向四支试管中滴入agno3溶液并用稀硝酸酸化一支试管中出现白色沉淀该试管中为nacl溶液一支试管中出现黄色沉淀该试管中为ki溶液另外两支试管中均出现淡黄色沉淀两支试管中溶液为nabr或kbr溶液取一根铂丝放在酒精灯上灼烧至无色再分别蘸取nabr溶液和kbr溶液置于火焰上灼烧透过蓝色钴玻璃观察火焰的颜色另一种溶液的火焰颜色呈紫色该溶液为kbr溶液一种溶液的火焰颜色呈黄色该溶液为nabr溶液或实验步骤实验现象结论分别取四种溶液少许进行焰色反应透过蓝色钴玻璃观察两种溶液的焰色为黄色a组另外两种溶液的焰色为紫色b组a组为naclnabrb组为kbrki分别取a组两种溶液少许滴加agno3溶液一支试管中产生白色沉淀另一支试管中产生淡黄色沉淀生成白色沉淀的为nacl溶液生成淡黄色沉淀的为nabr溶液分别取b组两种溶液少许滴加少量氯水和淀粉一支试管出现橙黄色另一支试管出现蓝色出现橙黄色的为kbr溶液出现蓝色的为ki溶液?????????????????cbyfoxitsoftwarecompany2004??foxitpdfeditor?练习与实践p571a解析
点燃
０ ． ２ ５ ４ ９ ９ ． ０ ０ ． ５ ０
３ ２ ９ ８ １ ８
Ｎ ｍ ＝ 两个公式进行计算。 解析： 运用 ｎ ＝ 和ｎ Ｍ Ｎ Ａ ４ ． ４ ． ４ ８Ｌ ０ ． ２ Ｎ Ａ ５ ． ６ｇ － １ 解析： Ｖ （ Ｎ ｎ ·Ｖ ２ ． ４Ｌ ·ｍ ｏ ｌ ＝ ２）＝ ｍ ＝ － １ ×２ ２ ８ｇ ·ｍ ｏ ｌ ５ ． ６ｇ ）＝ ｎ ·Ｎ Ｎ ０ ． ２ Ｎ ４ ． ４ ８Ｌ ； Ｎ （ Ｎ ２ Ａ＝ Ａ＝ Ａ。 － １× ２ ８ｇ ·ｍ ｏ ｌ － １ ５ ． １ ３ ５ｇ ·ｍ ｏ ｌ ６ ４ ４ ０ ． ５ｇ ｍ － １ ， 金属 Ｍ 的 解析： Ｍ＝ ＝ ＝ １ ３ ５ｇ ·ｍ ｏ ｌ ｎ １ ０ ． ６ ０ ０ｍ ｏ ｌ × ２
①先将一份草木灰样品在烧 杯中溶解、 过滤， 取滤液进行
解析： Ｃ ａ （ Ｏ Ｈ ） Ｎ ａ Ｃ Ｏ ａ Ｃ Ｏ ２ Ｎ ａ Ｏ Ｈ ↓＋ Ｃ ２＋ ２ ３ ３ １ｍ ｏ ｌ １ ０ ０ｇ
Ｃ Ｏ ） １ ０ｇ ０ ． ２ ５Ｌ× ｃ （ Ｎ ａ ２ ３ 即： １ ０ ０ｇ １ｍ ｏ ｌ ＝ 。 Ｃ Ｏ ） １ ０ｇ ０ ． ２ ５Ｌ× ｃ （ Ｎ ａ ２ ３
－ １ ｃ （ Ｎ ａ Ｃ Ｏ ）＝ ０ ． ４ ０ｍ ｏ ｌ ·Ｌ 。 ２ ３
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练习与实践（ Ｐ ） ３ ４ １ ． 原子 Ｃ Ｃ ｌ Ｏ 质子数（ Ｚ ） 中子数（ Ｎ ） 质量数（ Ａ ） ６ １ ７ ８
２ ． （ １ ） 分别取少许丝绸与棉布， 在火焰上灼烧， 若有烧焦羽 毛气味的即为丝绸， 没有烧焦羽毛气味的即为棉布。 （ ２ ） 取一根铂丝（ 或细铁丝） 放在酒精灯（ 或煤气灯） 火焰 上灼烧至无色， 再分别用铂丝蘸取少量氯化钠溶液和氯化 钾溶液， 置于火焰上灼烧， 透过蓝色钴玻璃观察火焰颜色。 若火焰显紫色， 则铂丝所蘸物质即为氯化钾； 若火焰不显 紫色， 且拿走蓝色钴玻璃后， 看到火焰显黄色， 则铂丝所蘸 物质即为氯化钠。 （ ３ ） 取两支试管， 分别取少量硫酸铵和氯化铵， 并分别加 适量水溶解制成溶液， 再向两支试管中各滴加几滴 Ｂ ａ Ｃ ｌ ２ 溶液和稀盐酸。若试管中出现了白色沉淀， 则该试管中原 取试样即为硫酸铵； 若试管中没有白色沉淀生成， 则该试 管中原取试样即为氯化铵。 （ ４ ） 取两支试管， 分别取少量碳酸钠和硝酸钠， 并分别加 适量水溶解制成溶液， 再向两支试管中各滴加几滴 Ｂ ａ Ｃ ｌ ２ 溶液或 Ｃ ａ Ｃ ｌ 则该试管 ２ 溶液。若试管中出现了白色沉淀， 中原取试样即为碳酸钠； 若试管中没有白色沉淀生成， 则 该试管中原取试样即为硝酸钠。 ３ ． 实验步骤 实验现象 结论
△
让一束可见光通过盛有 能观察到一条光亮 胶体 具 有 丁 氢氧化铁胶体和氯化铁 通路的分散系是氢 达尔效应， 溶 溶液的 烧 杯， 从 垂 直 于 氧化 铁 胶 体， 另 一 液不 具 备 此 光的方向进行观察 个是氯化铁溶液 性质 解析： 可以利用丁达尔现象鉴别溶液和胶体。 ０ ． ０ ％的石灰石 ５ ５ ． ６ｇ 。 ８ ． （ １ ） 至少需要含 Ｃ ａ Ｃ Ｏ ３９ （ ２ ） 生成 Ｃ ａ Ｃ ｌ 的物质的量为 ０ ． ５ｍ ｏ ｌ 。 ２ ０ ． ０ ％ 的石灰石 ｍｇ ， 生成 解析： 设至少需要含 Ｃ ａ Ｃ Ｏ ３９ ｍ ｏ ｌ 。 Ｃ ａ Ｃ ｌ ２ 的物质的量为 ｎ Ｈ Ｏ＋ Ｃ Ｏ ２ Ｈ Ｃ ｌ ａ Ｃ ｌ Ｃ ａ Ｃ Ｏ ↑ Ｃ ３＋ ２＋ ２ ２ １ ０ ０ｇ １ｍ ｏ ｌ １× ２ ２ ． ４Ｌ ｍｇ ·９ ０ ． ０ ％ ｎ ｍ ｏ ｌ １ １ ． ２Ｌ １ ０ ０ｇ １× ２ ２ ． ４Ｌ ＝ ， ｍ＝ ５ ５ ． ６ 。 ｍｇ ·９ ０ ． ０ ％ １ １ ． ２Ｌ ２ ２ ． ４Ｌ １ｍ ｏ ｌ １× ＝ ， ｎ ＝ ０ ． ５ 。 ｍ ｏ ｌ １ １ ． ２Ｌ ｎ Ｓ Ｏ ２ ． ２ｇ 、 ９ ． 若配制相同组成的营养液， 需Ｋ Ｃ ｌ ７ ． ４ ５ｇ 、 Ｋ ２ ４５ Ｚ ｎ Ｃ ｌ ３ ． ６ｇ 。 ２１ 解析： 根 据 溶 液 中 各 种 离 子 的 守 恒 规 律， 设需要 Ｋ Ｃ ｌ 、 Ｓ Ｏ 、 Ｚ ｎ Ｃ ｌ 的物质的量分别为 ｘ 、 ｙ 、 ｚ 。 Ｋ ２ ４ ２ 则根据质量守恒 Ｋ＋守恒： ０ ． ３ｍ ｏ ｌ ＋ ０ ． ４ｍ ｏ ｌ ＝ ｘ ＋ ２ ｙ ， ｘ ＝ ０ ． １ｍ ｏ ｌ ，
定量的 Ｋ Ｃ ｌ 溶液未转移到容量瓶中， 应将溶解 Ｋ Ｃ ｌ 的烧杯 洗涤 ２～ ３次， 将每次的洗涤液也通过玻璃棒小心地引流 到５ ０ ０ｍ Ｌ的容量瓶中。 ５ ． ０ ． １ ２ ５ Ｌ Ｈ Ｏ ）＝ 解 析：ｎ （ Ｃ １ ２ ２ ２ １ １ ０ ． ４ ０ ０ｍ ｏ ｌ ， ｎ （ Ｃ Ｈ Ｏ ） ０ ． ４ ０ ０ｍ ｏ ｌ １ ２ ２ ２ １ １ Ｖ＝ ＝ ０ ． １ ２ ５Ｌ 。 － １＝ Ｈ Ｏ ） ｃ （ Ｃ ３ ． ２ｍ ｏ ｌ · Ｌ １ ２ ２ ２ １ １
－ １ ６ ． ０ ． ４ ０ｍ ｏ ｌ ·Ｌ
ｍ（ Ｃ Ｈ Ｏ ） １ ３ ７ ｇ １ ２ ２ ２ １ １ ＝ － １ ＝ Ｈ Ｏ ） ３ Ｍ（ Ｃ ４ ２ ｇ ·ｍ ｏ ｌ １ ２ ２ ２ １ １
②火 焰 颜 色 ②证明其中 呈紫色 含有 Ｋ＋ ②取一根铂丝放在酒精灯火 先产生白色 ③ ③证明其中 焰上灼烧至无色， 再蘸取少量 沉淀， 滴加过 ２ － 滤液， 置于火焰上灼烧， 透过 含 有 Ｃ Ｏ ３ 。 量盐酸后， 白 蓝色钴玻璃观察火焰颜色。 综上所述， 草 色沉淀溶解， ③用一支清洁试管取滤液少 木 灰 中 含 并产 生 无 色 许， 先向其中滴加几滴 Ｂ ａ Ｃ ｌ Ｋ Ｃ Ｏ ２ ２ ３ 无味的气体 溶液， 后向其中滴加过量 下述实验 盐酸