2002年安徽省中考满分作文《掌声中的震撼》

2002年安徽中考优秀作文
[题目]
生活中，人人需要掌声。

取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。

应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。

因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。

请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。

可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识。

提示和要求：（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

（2）不要忘了拟一个题目。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。

（4）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。

（5）为了方便别人阅读，请注意书写工整，卷面整洁。

（2002年安徽中考作文题）
掌声中的震撼
台下如雷般的掌声中，台上穿着公主裙的小女孩倒下了，带着喝彩，带着微笑……
这年夏天我因病住进了医院，和我邻床的是一个九岁的小女孩，她叫婷婷。

也许你难以想像这样一个天真烂漫的小女孩竟得了先天性心脏病，婷婷的脸也因长期受病痛的折磨，蜡黄得像一张陈年旧报纸。

只有那充满童真的眼睛，才显得忽闪忽闪地有神。

大概是因为年龄的缘故，就在这个陌生而静谧的病房里，我们成了能彼此倾吐心声的朋友。

婷婷与我谈了很多关于她的事。

可怜的婷婷，她竟有一天仰起小脸问我：“姐姐，我会死吗？”“怎……怎么会呢？”我嗫嚅地回答，忽又转过脸，双眼一热，泪水掉了下来。

原来平日的欢笑全是装出来的，在婷婷内心承受多么大的压力呀！其实，她说她并不是怕死、怕疼，她最怕不能再回到舞台上，去跳那优美的舞。

一天，婷婷和我到医院后面的花园，我们手牵着手来到了花园，走了一会，忽然她放开了我的手，跑到那花儿中间跳起了舞。

花下各色的月季、菊花，在阳光的照耀下显得特别灿烂，而婷婷好似那百花丛中的美丽的蝴蝶仙子。

跳了一会，她停了下来。

她采些黄色菊花，边走边对我说：“姐姐，你知道吗？我最喜欢黄色了，因为她象征着太阳，充满了希望。

”来到病房婷婷可忙开了，又是洗罐头瓶，又是插花。

不一会她满头大汗地把我领到窗前，指着那用罐头瓶围成的花圈对我说：“姐姐，这是我自创的菊花太阳，这是一轮充满希望的太阳，好看吗？”我简直被这独具匠心的构思惊呆了，忍不住问了一句：“婷婷，你能告诉姐姐为什么只用九朵？”她没有做声，只是默默地站在窗口正对着这轮“太阳”祈祷着。

我彻底明白了，我的心顿时被震撼了……婷婷是想在九岁这年能回到舞台上跳舞，可是医生说她的病已经到了晚期，不能劳累。

最后，我做出了一个果断的决定：求院长让婷婷再次回到舞台，哪怕只有一次。

在我的再三请求下，院长终于同意了，他允许婷婷在医院里演出，但不能到少年宫去，以防止意外。

就这样婷婷在这星光灿烂的夏天的夜晚以翩翩妙不可言的舞姿，博得了台下的医生、护士一片热烈的掌声。

她终于还是倒下了，可是她带着梦境般的灿烂的微笑，带着如雷般的喝彩……
【得分点品评】
一个对舞蹈有着执着追求而又身患先天性心脏病的年仅九岁小女孩，当她登台演出时，人们为她优美动人的舞姿而鼓掌的同时，又为她身患绝症的生命而扼腕叹息。

这种掌声有着与一般不同的内涵，掌声之中不仅有赞美、颂扬，而且更多的是无限的惋惜之情，可谓是震撼心灵的掌声。

文章以倒叙的手法，记叙了“我”与小女孩认识的一段故事，集中表现了小女孩对舞蹈的酷爱和追求，一心想回到舞台上跳舞。

而“我”为实现小女孩的愿望向医生再三请求，虽如愿以偿，可小女孩终于倒下了，带着喝彩，带着微笑。

选材独特，构思周密，文思也颇流畅。