七年级生物上册 2.2.1无脊椎动物的主要类群同步练习济南版

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七年级生物上册2.2.1无脊椎动物的主要类群资料拓展:认识软体动物素材新版济南版

七年级生物上册2.2.1无脊椎动物的主要类群资料拓展:认识软体动物素材新版济南版

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帮我们建设 世界
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给我们 心的 港湾
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认识软体动物
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慢悠悠的 蜗牛
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2
软乎乎的 鼻涕虫
蛞蝓
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3
hLeabharlann 4h5h
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各种 贝
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各种 螺
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各种 软体
鱿鱼 章鱼 乌贼
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大王 乌贼?h大王 鱿鱼? 10
神算 乌贼?神算 章鱼?
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这不是 花蕾,
是水下2000米的 软体动物
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这不是 花瓣,是软软的 足
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本季最流行的 荧光色,天生时尚
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游戏中的 蛞蝓女
海蛞蝓 原型
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还有这样的 海蛞蝓
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稀有的 海天使
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它们有时是 工艺品
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有时是
首饰
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古代是一串 钱
现代是一串 项链
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更多时候是 海鲜
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它们为人类奉献 珍珠
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我们很少想到它的 辛苦
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这是一群古老的 生命
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在地纷中杂海的煎世蛋界水里母:软生弱活在?悠形状闲像?

济南版七年级上册生物同步练习:第二单元第二章第一节无脊椎动物的主要类群(第1课时)

济南版七年级上册生物同步练习:第二单元第二章第一节无脊椎动物的主要类群(第1课时)

济南版【最新】七年级上册生物同步练习:第二单元第二章第一节无脊椎动物的主要类群(第1课时)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.某同学用手抓一只海蜇,突然感觉到手有火灼的痛感.这是由海蜇的下列哪一现象引起的()A.出芽生殖产生的芽体刺伤B.消化腔中消化液的腐蚀C.被海蜇的口咬伤D.触手刺细胞插入刺丝和分泌毒素2.下列哪种动物有出芽生殖?()A.疟原虫B.水螅C.变形虫D.沙虫3.珊瑚虫的生活环境是()A.冰冻的极地B.浩瀚的海洋C.潮湿的草丛D.3000米左右的雪线4.水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物,这主要依靠A.刺细胞B.触手的缠结C.发达的肌肉D.口的吞噬5.关于腔肠动物的叙述不正确的是()A.水蛭、海葵、水母都是腔肠动物B.腔肠动物的身体辐射对称,体壁由两个胚层C.腔肠动物是一类较高等的动物群体D.珊瑚虫形成珊瑚礁为鱼类提供栖息场所6.具有辐射对称体型的动物是()A.草履虫B.涡虫C.蚯蚓D.海葵7.水螅排出不能消化的食物残渣的结构是()A.体壁B.口C.胞肛D.肛门8.下列关于腔肠动物的叙述,错误的是()A.生活在水中B.结构简单C.体内有消化腔D.有口有肛门9.我们食用的“蜇皮”主要是海蜇的()A.伞部B.口腕部C.整个海蜇D.伞部的外层细胞二、填空题10.腔肠动物的身体呈______对称。

11.水螅的______细胞围成的空腔叫做消化腔,食物就在消化腔中被细胞消耗。

12.水螅体壁由两层细胞组成,外层是______,内层______。

两层细胞之间有一层没有细胞结构的______。

体壁围成的空腔叫做______,它与______相通。

口的周围有______,它能______。

三、资料分析题13.下面是有关珊瑚的介绍,请你阅读后回答:珊瑚虫身体微小,口周围长着许多小触手,用来捕获海洋中的微小生物.它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳,以保护身体.珊瑚虫大多群居生活,虫体一代代死去,而它们分泌的外壳却年深日久的堆积在一起,慢慢形成了千姿百态的珊瑚,进而形成珊瑚礁.珊瑚虫体内有藻类植物和它共同生活,这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气.藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存,珊瑚堆积得越高,越有利于藻类的生存.大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛,给鱼类创造了良好的生存环境。

2018济南版生物七年级上册2212《无脊椎动物的主要类群》同步练习

2018济南版生物七年级上册2212《无脊椎动物的主要类群》同步练习

生物圈中的动物2、2、1、2 无脊椎动物的主要类群一、夯实基础1.下列水生动物中属于环节动物的是()A。

乌贼B.海葵C.水蛭D。

草履虫2.下列对动物类群特征的描述中,错误的是()A。

腔肠动物:有口无肛门,身体呈辐射对称B.环节动物:身体分节、体表有外骨骼C。

软体动物:身体柔软,体表有外套膜D.扁形动物:身体两侧对称,背腹扁平3。

蚯蚓、水蛭等没有发达的骨骼,但也能灵活运动,主要因为是()A.肌肉发达B.体表有黏液C.身体分节D。

体壁有刚毛4。

环节动物不同于线形动物是因为其()A.环节动物的身体是由许多彼此相似的体节组成B.环节动物有口有肛门C.环节动物的身体呈圆柱形D.环节动物的身体细长二、能力提升5。

下列说法中错误的是()A.蛔虫是线形动物,身体细长,体表具有角质层,有口有肛门B.蚯蚓的运动仅靠刚毛就能完成C。

蚯蚓放在干燥的环境中,不久会死亡,出现这种现象的原因是蚯蚓无法呼吸D。

沙蚕和水蛭都是由许多彼此相似的体节组成,均是环节动物6.下列关于环节动物与人类关系的说法错误的是()A。

沙蚕可作为鱼、虾等的天然饵料B.提取蛭素生产抗血栓药物C。

蚯蚓穴居于土壤中,疏松土壤,破坏农作物D.蚯蚓身体富含蛋白质,是优良的蛋白质饲料7。

蚯蚓、沙蚕、水蛭三种动物的共同特点是()A.都是穴居生活B.身体都是由许多彼此相似的体节构成C.都是昼伏夜出D.都是陆地生活的动物8。

下列动物特征与动物类群对应关系错误的是()A.体表有刺细胞——腔肠动物B.身体表面有外套膜--环节动物C.身体和附肢分节-—节肢动物D。

体表有角质层—-线形动物三、课外拓展9.“蚯蚓俗称曲蟮,中药称地龙,地龙性寒味咸。

”下列是“观察蚯蚓”的实验内容,请分析回答相关问题:(1)观察蚯蚓的外部形态.注意观察它的身体是否分节,判断其身体的前端的依据是有_________。

(2)用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓的腹面,会有粗糙感.这是因为它的腹面长有协助运动的_________。

济南版生物七年级上册 2.2.1《无脊椎动物的主要类群》第二课时同步练习

济南版生物七年级上册 2.2.1《无脊椎动物的主要类群》第二课时同步练习

第一节无脊椎动物的主要类群
〔第二课时〕
知识点:软体动物和节肢动物
1.河蚌的运动器官是〔〕
2.以下有关软体动物的表达错误的选项是〔〕
A.软体动物身体柔软,外壳为贝壳
B.宝贝生活在海水中,在古代曾作为货币使用
D.乌贼生活在海水中,贝壳退化为内壳
3.小春同学在公园看到了一些动物,其中属于节肢动物的是〔〕
①〔蜘蛛〕②〔蜈蚣〕③〔虾〕④〔蝗虫〕
A.①②
B.①②③④
C.②④
D.①②④
4.美丽的蝴蝶是常见的昆虫,小赵同学观察了蝴蝶后做了下面的描述,其中错误的选项是〔〕
B.身体分为头、胸、腹三局部
5.以下动物类群中,种类最多,分布最广的是〔〕
6.章鱼、乌贼和河蚌都是属于水中生活的软体动物,它们具有的共同特征是〔〕
C.有消化腔,有口无肛门
“金蝉脱壳〞中,“壳〞是指〔〕
参考答案:。

济南版七年级上册生物第二单元第二章第一节无脊椎动物的主要类群同步测试题

济南版七年级上册生物第二单元第二章第一节无脊椎动物的主要类群同步测试题

济南版七年级上册生物第二单元第二章第一节无脊椎动物的主要类群同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 扁形动物较腔肠动物高等表现在()A.呈辐射对称B.呈两侧对称C.有口无肛门D.生活在水中2 . 身体由许多相似的环状体节构成的动物是()A.海葵B.河蚌C.螃蟹D.蚯蚓3 . 下列对昆虫的外骨骼的描述错误的是()A.昆虫的外骨骼有保护作用B.昆虫的外骨骼能防止体内水分的散失C.昆虫的一生都会有蜕皮现象D.昆虫的外骨骼会限制身体的长大4 . “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,以下关于该诗句中两种动物特征的叙述,错误的是()A.鸟的前肢变成翼,两翼肌肉最为发达B.鸟的消化能力强,飞行时可随时排出粪便C.鱼身体呈流线型,有利于减少游泳时的阻力D.鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,各种鳍起着协调作用5 . 海蜇、水螅、蜗虫、蚯蚓、河蚌、蝗虫等生物都具有的特征是()A.体内无脊椎B.身体呈两侧对称C.体表有角质层D.有口无肛门6 . 节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群。

身体分节,体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢是节肢动物的主要特征。

下列不属于节肢动物的是()A.树上结网的蜘蛛B.岩缝草丛中爬行的蜈蚣C.花丛中翩翩起舞的彩蝶D.水边高声歌唱的青蛙7 . 下列属于软体动物的是()D.A.B.C.8 . “金蝉脱壳”中的“壳”指的是蝉的()A.足B.前翅C.外骨骼D.贝壳9 . 下列哪种动物在捕捉食物时,使用触手()A.水蛭B.乌贼C.扇贝D.水螅10 . 下列动物中,属于脊椎动物的是()A.鱿鱼B.蜘蛛蟹C.青蛙D.河蚌11 . 下列属于环节动物的是()A.蛔虫、丝虫B.蚯蚓、沙蚕C.蛔虫、蚯蚓D.绦虫、沙蚕12 . 下列关于动物运动的叙述,正确的是()A.骨骼肌的两端固着在同一块骨上B.只要运动系统完好,人体就能正常运动C.蜗牛靠肉质的足缓慢爬行D.动物运动时不需要神经系统调节13 . 蚯蚓等环节动物共同具有的一个特征是()A.身体由许多体节构成B.身体里有脊柱C.体表包着坚韧的外骨骼D.足、触角等分节14 . 下列说法错误的是()A.动物根据有无脊索可分为脊椎动物与无脊椎动物B.苔藓植物对有毒气体十分敏感,可作为监测空气污染的指示植物C.酵母菌是单细胞真菌、青霉是多细胞真菌D.我国是世界上生物多样性最丰富的国家15 . 下列哪一项不是蝗虫、蜘蛛、蜈蚣和虾所共同具有的特征?()A.身体有许多体节构成B.身体分为头、胸、腹三部分C.具有分节的足和触角D.具有坚硬的外骨骼16 . 有口无肛门的动物是()A.海葵B.金鱼C.龟D.海豚17 . 下列可寄生于人体的动物是A.蚯蚓B.水螅C.蛔虫D.沙蚕18 . 下列属于软体动物的是()A.龙虾B.乌贼C.绦虫D.海蜇19 . 下列动物与其呼吸器官对应错误的是()A.蝗虫——气门B.蜥蜴——肺C.鱼——鳃D.蚯蚓——体表20 . 生物体的结构总是与其功能相适应的,以下叙述你认为不正确的是A.叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与制造有机物的功能相适应的B.蚯蚓的体壁密布毛细血管是与呼吸功能相适应的C.小肠内有大量的肠腺与小肠的吸收功能相适应的D.肺泡由单层上皮细胞构成是与气体交换功能相适应的二、填空题21 . 当我们在捕捉海蜇时,假如一不小心就会被海蜇蜇伤,主要是因为海蜇的触手上分布着很多;蛔虫寄生在人的肠道内,体表包裹着一层密不透水的,起保护作用。

2018济南版生物七年级上册2221《脊椎动物的主要类群》同步练习

2018济南版生物七年级上册2221《脊椎动物的主要类群》同步练习

生物圈中的动物2、2、2、1 脊椎动物的主要类群一、夯实基础1。

水生动物形形色色,指出下列哪一组动物属于真正鱼类的是()①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤河豚⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼。

A.①②③④B.①③⑦⑧C.③⑤⑥⑧D。

②④⑥⑧2.下列具有鱼的主要特征的动物是()A.鱿鱼B.墨鱼C。

鲸鱼D。

鳙鱼3。

下列关于青蛙的叙述错误的是()A。

青蛙的体色与周围环境颜色接近B。

青蛙的皮肤裸露且能分泌粘液C.青蛙的肺发达,能适应陆地生活D。

青蛙的后肢发达,适于跳跃4。

有关两栖动物的叙述,正确的是()A.受精过程不受水的限制B.幼体生活在水中C.终生用肺呼吸D。

体温恒定二、能力提升5。

爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是()①体表覆盖角质鳞片或甲②用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵表面有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露.A。

①②B。

①②③C.④⑤D.①②③④6。

十二生肖是中国的传统文化之一,其中“龙"的创造充满了想象力。

据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片,有四肢和牙齿,卵外有坚韧的卵壳,能在水中和陆地生活.下列动物中与上述特征相似度最高的是()A.鱼B.两栖动物C.爬行动物D。

哺乳动物7。

下列特征不能说明爬行动物是真正的陆生脊椎动物的是()A。

体表有角质的鳞片或甲B.用肺呼吸,肺发达,气体交换能力强C.体外受精,受精作用在水中完成D.卵外有坚韧的卵壳保护8。

下列关于脊椎动物类群的叙述,正确的是()A.鸟类体表被毛,前肢变成翼,有喙无齿,体温恒定B。

两栖类的成体都生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸C.爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲,用肺呼吸,在陆地上产卵D.鱼类生活在水中,体表都覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳三、课外拓展9。

阅读下列材料,请据下列材料回答问题:变色龙又名避役,与蜥蜴同属于蜥蜴亚目.变色龙躯干稍扁,皮面粗糙,四肢稍长,运动极慢.舌长,可舔食虫类。

表皮下有多种色素块,能随时变换不同的体色.既有利于保护自己,又有利于捕捉猎物。

七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群同步练习新版济南版

七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群同步练习新版济南版

脊椎动物的主要类群一、选择题1.下列属于哺乳动物的是 ( )A.鲫鱼B.青蛙C.乌龟D.家兔2.北京奥运会的吉祥物分别代表鱼、大熊猫、火炬、藏羚羊、燕子,其中鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子,均属于()A.陆生动物B.哺乳动物C.脊椎动物D.恒温动物3.以下对动物生活习性的叙述中,正确的是()A.蚯蚓依靠体表在水中能正常呼吸B.蝗虫对农业生产的危害主要表现在它们会农作物的果实吃光,而只留下茎杆C.在水中生活的动物一定用鳃呼吸D.鸟类中有的种类善于飞翔,也有的种类不能飞翔4.下列有关于大熊猫的说法中,错误..的是:()A.大熊猫是珍稀的哺乳动物B.大熊猫对环境具有一定的适应性C.大熊猫生命活动所需的能量来自呼吸作用D.在动物园里圈养是保护大熊猫的唯一措施5.有人说“鸟的全身都为飞行而设计”。

鸟的下列结构中与这句话含义不符的是 ( )A.前肢变成翼B.足有四趾C.体内有气囊D.胸肌发达6.“水上大世界,动物添精彩”下列只能生活在水中,用鳃呼吸、用鳍游泳的动物是() A.蚯蚓B.草鱼C.青蛙D.猎豹7.下河摸鱼时,已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱,这是由于其体表有生很滑的黏液。

鱼体表黏液的主要作用是()A.预防人类捕捉B.减少运动阻力C.保持体表湿润D.辅助呼吸8.鸟类特有的呼吸方式是() A.双重呼吸B.肺与气囊同时呼吸C.用气囊呼吸D.用肺呼吸9.哺乳动物特有的结构是()A.心脏B.肺C.膈D.肝脏二、填空题1.鸟类的体表被覆,前肢变成翼,身体内有气囊,体温高而恒定,这些特点与它的生活相适应。

2.家兔的心脏具有个腔,用呼吸,输送氧气能力强;体温不随外界温度的变化而改变,属于动物。

3.鱼类终生生活在水中,与鱼的这种生活习性相适应的形态结构特点是:体表覆盖黏滑的鳞片,身体一般为流线型,用游泳,用呼吸。

参考答案:一、选择题1. D2.C3.D4.D5.B6.B7.B8.A9.C二、填空题1.羽毛,空中飞行2.四,肺,恒温3.鳃,鳍。

济南版生物七上2.2.1无脊椎动物的主要类群10分钟达标练习(解析版)

济南版生物七上2.2.1无脊椎动物的主要类群10分钟达标练习(解析版)

2.2.1无脊椎动物的主要类群(10分钟达标练习)一.选择题(共18小题)1.珊瑚虫的身体呈辐射状对称,体表有刺细胞,有口无肛门。

据此可认为珊瑚虫属于()A.线形动物B.爬行动物C.两栖动物D.腔肠动物【解析】珊瑚虫生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门,属于腔肠动物。

故选:D。

2.下列有关腔肠动物的叙述,正确的是()A.珊瑚虫、海蜇、涡虫都属于腔肠动物B.水螅身体呈两侧对称C.所有腔肠动物都生活在海水中D.都是多细胞,有口无肛门【解析】A珊瑚虫、海蜇属于腔肠动物,涡虫属于扁形动物。

A错误;B、水螅属于腔肠动物,它的身体辐射对称。

B错误;C、腔肠动物种类很多,多数生活在海水中,少数生活在淡水如水螅。

C错误;D、腔肠动物都是多细胞,但结构简单,体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。

D正确。

故选:D。

3.下列关于水螅的叙述,正确的是()①属于海洋腔肠动物②身体呈辐射对称③身体呈左右对称④有口无肛门⑤有口有肛门⑥身体有内外两个胚层⑦身体有内中外三个胚层⑧利用刺细胞帮助获取食物A.②④⑥⑧B.①③④⑥C.①②⑤⑥⑧D.①②④⑥⑧【解析】①水螅生活在淡水中,属于淡水腔肠动物,①错误;②水螅的身体呈辐射对称,②正确;③水螅的身体呈辐射对称,不是左右对称,③错误;⑤水螅有口无肛门,食物残渣由口排出,④正确,⑤错误;⑥⑦水螅有口无肛门⑥⑦水螅身体有内外两个胚层,没有三个胚层,⑥正确、⑦错误;⑧水螅的体表有刺细胞,用来捕获食物和防御猎物,⑧正确。

故选:A。

4.下列动物中,身体呈辐射对称的是()A.B.C.D.【解析】A、水母属于腔肠动物,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,A正确;B、涡虫是扁形动物,身体呈左右对称,B错误;C、蚯蚓属于环节动物,身体呈左右对称,C错误;D、蛔虫属于线形动物,身体通常呈长圆柱形,身体呈左右对称,D错误;故选:A。

5.软体动物是无脊椎动物中是除节肢动物外最大的类群,约10万种。

济南版生物七年级上册2.2.1无脊椎动物的主要类群(中考试题及答案)

济南版生物七年级上册2.2.1无脊椎动物的主要类群(中考试题及答案)

第一节无脊椎动物的主要类群1.青岛是座美丽的海滨城市,海洋动物种类繁多。

下列关于海洋动物特点的叙述,正确的是()A.蛤蜊身体柔软,有外套膜和贝壳,属于软体动物B.海蜇体表有刺细胞,有口无肛门,属于扁形动物C.对虾身体由头、胸、腹三部分组成,属于节肢动物D.鲅鱼通过头部的摆动以及鳍的协调作用游泳,属于鱼类2.石明决是一味珍贵的中药,其主要成分是鲍鱼壳,鲍鱼身体柔软,营养丰富,身体不分节,据此推测鲍鱼属于()A.节肢动物B.爬行动物C.软体动物D.腔肠动物3.下表中的动物,与其主要特征描述相符合的是()选项动物名称主要特征A 涡虫有体节B 蛔虫靠刚毛运动C 水螅身体呈辐射对称D 蚯蚓有外骨骼A.A B.BB.C.C D.D4. 生物的结构特征和行为表现与其生活环境是相适应的。

以下说我与这一现念不符的是()A. 蛔虫体表的角质层,适于生活在人体的肠道内B. 鸟类的长骨中空,适宜飞行C. 仙人掌叶为针状,适于干旱环境D. 鱼类用鳃呼吸,适于陆地生活5.下列对四种动物特征的描述,正确的是()A.涡虫﹣背腹扁平,体表有角质层,有口无肛门B.蛔虫﹣身体由相似的体节组成,有口无肛门C.河蚌﹣身体表面有外套膜,用气管呼吸D.海蜇﹣身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门6.下列食物与其特征及其与人类关系的对应正确的是()A 有茎和叶,没有真正的根,植物体下部附着海底岩石上的固着器属于假根可食用及提取碘、褐藻胶、甘露醇等工业原料。

素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉B 有真正的根、茎、叶,根、茎、叶中有输导组织可作为检测空气污染程度的指示植物C 身体呈左右对称,体壁仅由内外两层细胞构成可作为鱼类和虾类的饵料,被广泛应用于水产养殖中D 身体有许多相似的环状体节构成,身体两侧对称。

主要依靠体壁肌肉的收缩和舒张缓慢地蠕动可用于疏松土壤A.A B.BC.C D.D7.如图中间阴影部分为四种动物的共同特征,下列说法正确的是()A.营养方式都是寄生B.体内都有脊柱C.身体和附肢都分节D.前端都有口,后端都有肛门8.如表所示实验或探究活动中,相关操作与所要达到的目的对应,正确的是()名称操作目的A 绿叶在光下制造淀粉将叶片放到清水中加热溶解叶绿素B 观察植物蒸腾现象将一盆栽植物放到密闭透明的玻璃罩内,放到在光下照几个小时玻璃罩内必有水珠产生C 观察蚯蚓用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表保证蚯蚓正常呼吸D 制作人口腔上皮细胞临时装片在载玻片上滴加清水保持细胞形状A.A B.BC.C D.D9.钉螺属于水陆两栖软体动物,偶尔会在林中看到。

【中小学资料】七年级生物上册 2.2.2 脊椎动物的主要类群同步练习3 (新版)济南版

【中小学资料】七年级生物上册 2.2.2 脊椎动物的主要类群同步练习3 (新版)济南版

2.2.2.3脊椎动物的主要特征一、夯实基础1.哺乳动物后代的成活率大大提高,主要与下列哪项特征有关?()A.体温恒定B.胎生哺乳C.分布广泛D.牙齿有分化2.蝙蝠是哺乳类而不是鸟的原因是()A.胸肌发达B.心脏有四腔C.体温恒定D.胎生、哺乳3.下列除哪一项外,都使哺乳类在生存竞争中占据了优势地位()A.体表长有毛B.胎生、哺乳C.体温恒定D.身体里有脊椎骨4.海洋中有鱼有虾有蟹,它们都是比较低等的水生动物.海豹、海豚、鲸、海狮等也生活在海洋中,但它们是哺乳动物,与鱼类相比较,它们的呼吸器官是()A.腮B.肺C.气囊D.皮肤二、能力提升5.哺乳动物肺的特点是()A.肺结构简单,囊状不发达,气体交换能力弱B.肺隔膜增多,出现了肺泡,气体交换能力较强C.肺结构复杂,呈海绵状,肺泡数量多D.肺呈囊泡状,两室6.“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一,对此下列有关事例的叙述,错误的是()A.蜥蜴的四肢短小,适于爬行B.狼的犬齿发达,适于撕咬猎物C.蝙蝠的双翼被覆羽毛,适于飞行D.蚯蚓体壁密布毛细血管,能进行呼吸7.“美人鱼”的学名叫儒艮,之所以被人们称为“美人鱼”,是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面,像人类哺乳的情形,你认为“美人鱼”属于()A.爬行动物B.鱼类C.哺乳动物D.两栖动物8.下列属于哺乳动物特有的特征是()A.体温恒定B.心脏四腔C.胎生哺乳D.用肺呼吸三、课外拓展9.如图是三种会飞的动物,请据图回答下旬问题:(1)A类动物最基本的特点是_________、_________.(2)B属于_________动物,它的身体分为_________、胸、腹三部分.(3)C用_________呼吸,用_________辅助呼吸.(4)A、B、C三种动物中,_________是恒温动物.(用字母表示).四、中考链接10.(东营)十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶,让每个人都具有与生俱来的属相,代表着全中国所有人的精神风貌.下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征?()A.体温恒定B.用肺呼吸C.胎生哺乳D.心脏四腔11.(绥化)哺乳动物的主要特征是()A.体表被毛B.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化C.胎生,哺乳D.以上都是12.(资阳)动物多种多样,目前已知的有150多万种.如图是几种常见动物,请你根据所学知识,回答下列问题:(1)动物A最重要的特征是_________,从而提高了后代的成活率.(2)动物C的皮肤除具保护作用外还能_________.(3)动物D在水中通过_________的摆动以及鳍的协调作用完成游泳。

济南版七年级上册生物 2.2.1无脊椎动物的主要类群 同步测试(无答案)

济南版七年级上册生物 2.2.1无脊椎动物的主要类群 同步测试(无答案)

济南版七年级上册生物2一、单项选择题1.腔肠植物排出代谢废物的主要途径是〔〕A. 从体细胞到伸缩细胞B. 从体细胞、排泄管到体外C. 从体细胞、体表到体外D. 从体细胞、消化腔到口2.以下节肢植物中,属于昆虫的是〔〕A. 蜘蛛B. 蜜蜂C. 蜈蚣D. 蝎子3.世界上曾经发现昆虫超越A. 4000多种B. 15000多种C. 100多万种D. 200多种4.以下是我国沿海罕见的陆地植物,属于软体植物的是①鲍鱼②梭子蟹③海蜇④扇贝⑤章鱼⑥对虾〔〕A. ①④⑤B. ②③④C. ①③④D. ③⑤⑥5.在做完〝探求蚯蚓在不同物体外表的匍匐速度〞的实验后,对蚯蚓的处置方法是〔〕A. 随手扔掉B. 放进渣滓桶C. 放回大自然D. 用作鱼饵6.以下植物属于鱼类的是〔〕A. 鲍鱼B. 鳄鱼C. 金鱼D. 鲸鱼7.在观察蚯蚓运动的实验进程中,要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表,使体表坚持湿润,这样做的意义是〔〕A. 维持蚯蚓正常的呼吸B. 由于蚯蚓经过体表吸收水分C. 维持蚯蚓体内水分的平衡D. 有利于蚯蚓自在蠕动8.以下是我国沿海罕见的陆地植物,属于软体植物的是①鲍鱼②梭子蟹③海蜇④扇贝⑤章鱼⑥对虾〔〕A. ①④⑤B. ②③④C. ①③④D. ③⑤⑥9.以下说法中不能表达鱼顺应水生生活特点的是( )A. 用鳃呼吸B. 体内有脊柱C. 用鳍游泳D. 身体流线型10.以下植物,身体由许多相似的环状体节构成的是〔〕A. 海葵B. 河蚌C. 螃蟹D. 蚯蚓二、填空题11.鱼所以可以在水中生活,有两个特点是至关重要的:一是能________,二是能在水中________.12.鸟类的飞行器官是________,鱼类的运动器官是________,河蚌的运动器官是________。

13.把蚯蚓放在一张粗糙的纸上,它的运动比拟________,用手指轻摸蚯蚓的腹面,会有粗糙的觉得,说明有________存在.14.生物的种类不同,生活的环境不一样,呼吸方式也不相反。

济南版七年级上册生物2.2.2脊椎动物的主要类群同步测试(无答案)

济南版七年级上册生物2.2.2脊椎动物的主要类群同步测试(无答案)

济南版七年级上册生物 2.2.2 脊椎动物的主要类群同步测试一、单项选择题1.以下是真实适应陆生环境的脊椎动物是()A. 青蛙B. 蜥蜴C. 昆虫D. 蝾螈2.以下对于蟾蜍的说法中,不正确的选项是()A. 眼睛后方有一对大型毒腺B. 水中受精C. 不行在水中游泳D. 拥有必定的药用价值3.鱼走开水便会死亡,其本质是()A. 缺氧,鱼不可以呼吸B. 不可以游动C. 缺食D. 陆地环境太热4.在研究鱼鳍的作用时,将鲫鱼的某种鳍捆住后放入水中,结果发现鲫鱼游动时身体侧翻不可以保持直立状态,由此能够推测被捆绑的鳍是()A. 尾鳍和臀鳍B. 腹鳍和胸鳍C. 胸鳍和尾鳍D. 腹鳍和尾鳍名称中带鱼字的动物好多,常有的有:①鲍鱼、②鱿色、③带色、④娃娃鱼、⑤甲鱼、⑥鳄鱼、⑦罗5.“ ”非鱼、⑧ 鲸鱼。

谘你依据鱼类的主要特色判断,以下哪一项才是真实的鱼()A. ①④B. ③⑦C. ⑥⑧D. ②⑤6.哺乳动物能够依赖复杂的运动系统,迅速挪动适应复杂环境.相关运动系统说法错误的选项是()A. 运动系统包含骨、关节和肌肉B. 关节面上相关节软骨能够缓冲震动C. 关节包含关节头、关节窝、关节腔D. 关节腔内的滑液能减少摩擦7.以下对于动物与其生活环境相适应的表达,不正确的选项是()A. 蛔虫消化器官简单,适于在人体消化道内寄生生活B. 蝗虫有外骨骼,适于在陆地干燥的环境中生活C. 鲫鱼用鳍游泳,适于在水中生活D. 家鸽体温恒定,适于在空中飞翔生活8.青蛙属于两栖动物的原由是()A.成体既能生活在水中又能生活在陆地上B.青蛙在陆地上用肺呼吸,在水顶用皮肤呼吸C.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中又能生活在陆地上,以肺呼吸为主D.青蛙既能用皮肤呼吸,又能用肺呼吸9.鸟飞翔时,牵动两翼达成飞翔动作,其动力主要来自( )A. 四肢B. 胸骨C. 胸肌D. 羽毛二、填空题10.我国鱼类资源丰富,它们体表常覆有________,用鳃呼吸,经过________的摇动以及 ________的协调作用游泳此中青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为________ .”11.把人的体腔分为胸腔和腹腔的是________。

20182019学年济南版七年级上册生物2.2.2脊椎动物的主要类群同步测试

20182019学年济南版七年级上册生物2.2.2脊椎动物的主要类群同步测试

2021-2021 学年济南版七年级上册生物 2.2.2 脊椎动物的主要类群同步测试2021-2021 学年济南版七年级上册生物 2.2.1 脊椎动物的主要类群同步测试一、单项选择题1.家兔具有〔〕A. 门齿与犬齿B. 犬齿和臼齿C. 门齿和臼齿D. 门齿、犬齿和臼齿2.以下与狼的肉食习性有关的特征是〔〕A. 体表被毛B. 胎生、哺乳C. 犬齿兴旺D. 体温恒定3.白尾黄鼠是沙漠地区的一种哺乳动物,它在高温环境下体温的昼夜变化如下图,以下表达错误的选项是〔〕A. 该动物体温在一定范围内波动B该.动物在 6 时左右体温到达最低值C. 该动物在 6 时至 9 时产热量与散热量相等D. 该动物体温的昼夜变化是对沙漠环境的适应4.生活在海洋中的巨无霸﹣蓝鲸以胎生方式繁殖,用乳汁哺育后代,它属于〔〕A. 爬行动物B哺.乳动物C鱼.类D两.栖动物5.以下表达不是哺乳动物特有的是〔〕A. 胎生B. 哺乳C. 体内有膈D. 体温恒定6.以下动物中,哪一种不是我国特有的珍稀动物〔〕A. 扬子鳄B. 黑猩猩C. 丹顶鹤D. 大熊猫7.海洋中有鱼有虾有蟹,它们都是比拟低等的水生动物.海豹、海豚、鲸、海狮等也生活在海洋中,但它们是哺乳动物,与鱼类相比拟,它们的呼吸器官是〔〕A. 腮B. 肺C.气囊D. 皮肤8. “小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱.〞以下对兔子以植物为食的生活习性的表达错误的选项是〔〕A. 牙齿分化为门齿和臼齿B. 牙齿分化为门齿、犬齿和白齿C. 消化道上有兴旺的盲肠D. 小肠是消化和吸收的主要器官9.中国野生动物保护协会曾在偷猎者的营地里发现了许多如下图的动物头骨.据图,你推测被捕杀的动物最可能是〔〕A. 野驴B羚.羊C牦.牛D野.狼10.以下关于胎生、哺乳的表达,不正确的选项是〔〕A. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B. 胎生提高了哺乳动物的产仔率C. 哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件D.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率2021-2021 学年济南版七年级上册生物 2.2.2 脊椎动物的主要类群同步测试A. 体表有毛B. 牙齿有分化C. 水陆两栖D. 胎生、哺乳二、填空题12.鲸鱼是生活在海洋里的哺乳动物,具有________、 ________等特征.13.哺乳动物的主要特征:体表被毛,________和________,牙齿分化为________、 ________和________.14.哺乳动物是高等生物,除极个别的种类外,都具有________、 ________等特征.15.哺乳类的生殖特点是________.16.家兔的主要特征是体表________ ;用 ________ 呼吸;心脏有两心房和________ 心室;体温________ ;繁殖后代为 ________ 。

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2.2.1.1 无脊椎动物的主要类群
一、夯实基础
1.水螅属于腔肠动物,如图为水螅体壁横切面示意图,下列说法正确的是()
A.水螅的体壁有3层细胞
B.①是外胚层,②是内胚层
C.水螅身体呈现两侧对称
D.食物残渣通过肛门排出
2.海葵、海蜇、水母等生物的身体呈辐射对称,有口无肛门.它们属于()
A.扁形动物
B.腔肠动物
C.环节动物
D.线形动物
3.炎热的夏季去海水中冲凉,是不少市民避暑的第一选择,在海边游泳被海蜇蜇伤后,用肥皂水进行清洗可缓解疾病,下列有关海蜇的叙述,正确的是()
A.海蜇的消化腔前端有口后端有肛门
B.海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中
C.海蜇的身体有内、中、外三个胚层
D.海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物
4.若是在清澈的且水草茂盛的溪流中仔细寻找,我们会发现水螅和涡虫.二者的共同
点是()
A.有口无肛门
B.身体呈辐射对称
C.体表有外骨骼
D.身体有两个胚层
二、能力提升
5.下列哪种动物不属于腔肠动物()
A.河蚌
B.水螅
C.海葵
D.珊瑚虫
6.科学家发现,灯塔水母是一种不会“死亡”的生物,原因是它发育到性成熟阶段后又会回复到幼虫.把它切开,甚至打碎,只要有完整的细胞,每个碎片都可以变成一只幼虫.下列关于灯塔水母说法正确的是()
A.它是单细胞生物
B.其细胞具有很强的分化能力
C.碎片变成幼虫属于有性生殖
D.每段碎片就是一个生殖细胞
7.身体结构简单,消化道有口无肛门,是下列哪种动物的主要特征?()
A.河蚌
B.海葵
C.蚯蚓
D.海马
8.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找,你会发现水螅和涡虫,两者的共同特征是()
A.背腹扁平
B.身体辐射对称
C.有口无肛门
D.体壁由内外两层细胞构成
三、课外拓展
9.如图是腔肠动物-水螅的纵剖面图,请据图回答问题
(1)水螅依靠[_________]_________捕食,其上分布着大量的_________细胞,这种细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器.
(2)食物在水螅的[_________]_________内被消化,不能消化的食物残渣,由
[7]_________排出体外.
(3)其他腔肠动物在身体结构、捕食、防御等方面与水螅相似,它们的主要特征是:身体呈_________对称,体表有_________细胞;有_________无_________.
四、中考链接
10.(丰都县)关于腔肠动物,下列哪一项是错的()
A.珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物
B.腔肠动物一般是脊椎动物
C.腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出
D.都是生活在水中
11.(绥化)具有“身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门”这些主要特征的动物类群是()
A.腔肠动物
B.扁形动物
C.线形动物
D.软体动物
12.(新疆)观察下列水螅纵切面示意图,据图回答问题(可填文字或图中的编号):
(1)水螅属于_________动物.经过其身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分,为_________对称体型.
(2)水螅的身体由内、外两层细胞--内胚层和_________构成,内胚层围成的空腔叫_________.食物在腔内被内胚层细胞消化,消化后的食物残渣仍然从_________排出.
参考答案
一、夯实基础
1.B
解析:图中①是外胚层,②是内胚层,B正确
2.B
解析:海葵、水螅、海蜇、珊瑚虫、水母等动物的身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门,因此属于腔肠动物。

3.B
解析:海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中,B正确。

4.A
解析:水螅属于腔肠动物,涡虫属于扁形动物。

二、能力提升
5.A
解析:河蚌的身体柔软,属于软体动物,不是腔肠动物。

6.A
解析:腔肠动物的细胞具有很强的分化能力,已经分化出了简单的器官.B正确。

7.B
8.C
三、课外拓展
9.(1)1;触手;刺;
(2)4;消化腔;口;(3)辐射;刺;口;肛门.四、中考链接
10.B
11.A
12.(1)腔肠;辐射;(2)中胶层;消化腔;口。

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