江苏省吴江市盛泽中学2015-2016学年高一下学期期末考试语文试题 含答案byfen

2015—2016学年第二学期期末调研测试
高一语文2016.6本试卷共21小题，满分160分，考试用时150分钟。

【注意事项】
答题前，请考生务必将自己的姓名、班级、座位号、考试证号用0。

5毫米的黑色签字笔填写在答题卡的相应位置，并将考试证号用2B铅笔正确填涂在答题卡的相应位置.
一、语言文字运用(12分)
1.依次填入下列横线处的词语,最恰当
的一组是(3分）
．．．
从来文章都提倡▲，而繁冗拖沓为作文病忌。

这▲ 是不错的。

然而，文章的繁简又不可单以文字的多寡论。

言简意赅，是凝练、厚重；言简意少，却不过是平淡、单薄。

“繁" 呢，有时也自有它的好处：描摹物态，求其▲;刻画心理，能使▲ .有时，真是非繁不足以达其妙处.这可称为以繁胜简。

A。

干练固然穷形尽相无微不至
B。

简练固然原形毕露细致人微
C.简练诚然穷形尽相细致人微
D。

干练诚然原形毕露无微不至
语病的一项是(3分）
2。

下列各句中，没有
．．
A。

因为有了语言,人类得以思维和交际，不但传递和保存着文明，而且不断创造新的生活。

我们在语言中发展、生存，正如海德格尔所说，它是人类存在的精神家园.
B。

文化的发展离不开纵向的积累与创新，也离不开横向的沟通与
借鉴。

坚持对话,摒弃偏见,增进交流，消除隔阂，人类文化一定会展现出共同繁荣、异彩纷呈。

C。

只要有人,只要有生活，人性才会演绎出多彩的故事，而真与假、美与丑善与恶,则是它反复呈现的主题。

在优秀的作品中,一滴眼泪也能折射出人性世界的多彩光辉。

D。

在人类日常生活中，用话语交流信息、沟通情感，从来没有像今天这样便捷、频繁。

作为现代公民的重要素养，口语交际能力体现了一个人的自信与智慧、教养与风度。

3.沈德潜《说诗晬语》：“性情面目,人人各具。

读▲ 诗，如见其脱屣千乘；读▲ 诗，如见其忧国伤时。

”横线处所填的二位诗人，与下列选项所论诗人相同
的是(3分)
．．
A.子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁。

B。

读柳子厚诗,知其人无与偶；读韩昌黎诗，知其世不能容。

C.王右丞如秋水芙蓉,倚风自笑;孟浩然如洞庭始波，木叶微落。

D.乐天之诗，胡儿能唱琵琶篇；义山之诗，独恨无人作郑整口
4.对下列材料理解最恰当
的一项是(3分）
．．．
农民问教授：“ 一个聋哑人到五金行买钉子，他先把左手的两个指头放在桌上，然后用右手做键子的样子。

店员拿出锤子，他摇摇头，用右手指了指左手的两个指头；店员拿出钉子，他点点头。

这时，一个盲人走进来。

先生，请您想一下，他会如何买到一把剪刀？"教授从容答道:“简单。

他只要伸出两个指头，模仿首刀的样子就可以了。

”农民笑起来：“先生，他不需要这样，盲人是会说话的。

”
A.莫因专业蒙蔽真相B。

勿受既有认知限制
C.审慎辨析言语歧义D。

勇于质疑权威观点
二、文言文阋读(20分）
5.下列句子与例句文言句式的一项是（3分)
例:然而不王者,未之有也.
A.此诚危急存亡之秋也。

B.微斯人，吾谁与归?
C.不者，若属皆且为所虏 D。

季氏将有事于颛臾。

阅读下面的文言文，完成6 —9题。

杜牧,字牧之，京兆人也，善属文。

大和二年韦筹揚进士，与房玄同年。

初未第，来东都，时主司侍郎为崔郾，太学博士美武陵进谒曰：“侍郎以峻德伟望，为．明君选才,仆敢不薄施尘露。

向．偶见文士十数辈，扬眉执．掌．，共读一卷文书，览之，乃进士杜牧《阿房宫赋》。

其人，王佐才也。

"因出卷朗诵之，郾大加赏.曰：“请公与．状头！”郾曰:“已得人矣。

”曰:“不得，即请第五人.更否，则请以激厉。

郾曰：“诸生多言牧疏旷，不拘细行，然敬依赋见还!”辞容
．．
所教,不敢易也。

”后又举贤良方正科.沈传师表为江西团练府巡官。

又为牛僧孺淮南节度府掌书记. 拜侍御史,累迁左补阙,历黄、池、睦三州刺史，以考功郎中知．制诰，迁中书舍人.牧敢论列大事，指陈利病尤切。

卒年五十,临死自写墓志,多焚所为文章。

诗情豪迈，语率惊人.识者以拟杜甫，故称“大杜小杜”以别之.
（选自《唐才子传•杜牧》，有删改）牧刚直有奇节，不为龊龊小谨，敢论列大事，指陈病利尤切至.少与
李甘等善，其通古今，善处成敗，甘等不及也。

牧亦以．疏直,时无右援者。

从兄悰．更历将相,而．牧困踬不自振，颇怏怏不平。

卒,年五十。

初，牧梦人告曰：“尔应名毕。

"复梦书“皎皎白驹”字，或曰“过隙也”。

俄而炊甑裂，曰: “不祥也。

”乃自为墓志，悉取所为文章焚之。

牧于诗,情致豪迈，人号为“小杜”以别杜甫云。

(选自《新唐书•社牧传》，有删改）6.对下列句子中加点词的解释的一项是（3分）
A。

向偶见文士十数辈刚才，从前
B。

扬眉执掌，共读一卷文书击掌,搓手
C.．．辞容
激厉言辞，面容
．．
D.以考功郎中知．制诰认识，了解
7。

下列各句中加点词的意义和用法的一项是（3分）
A.．．为．明君选才. 吾属今为．之虏矣（《鸿门宴》
B.请公与．状头. 与．贏而不助五国也(《六国论》
C。

牧亦以．疏直不以．物喜，不以己悲（《岳阳楼记》)牧困踬不自振吾尝豉而．望矣（《劝学》)
D．。

以
．．
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（7分)
（1）识者以拟杜甫，故称“大杜”“小杜”以别之。

（3分) (2)少与李甘等善，其通古今,善处成败,甘等不及也.（4分)
9.两段文字共同体现了杜牧的哪些性格特点?（4分)
三、古诗鉴赏（10分）
10。

阅读卞面两首唐诗，然后回答问题。

两段文字共同体现了杜牧的哪些性格特点？（4分）
三、古诗鉴赏(10分)
10。

阅读卞面两首唐诗，然后回答问题.
咸阳城西楼晚眺①登高
许浑杜甫
一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲②，风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

溪云初起日沉阁，山雨欲来凤满楼. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来.
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋. 万里悲秋常作客,百年多病独登台。

行人奠问当年事,故国东来渭水流。

艰难苦恨繁霜粪，浪倒新停浊酒杯。

注①北诗大约是许浑于唐宣宗大中三年(M9年)任监察御史的时候所写。

②汀洲：水边之地为汀、水中之地为洲，这里指代诗人在江南的故乡。

（1）许诗额联描写了一幅怎样的画面？现又多用“山雨欲来风满楼"这一名句比喻什么?(4分）
（2）许诗和杜诗各抒发了诗人哪些愁情？(6分）
四、名句名篇默写（6分)
11补写出下列名句名篇中的空缺部分.
（1）▲，用心躁也。

(荀子《劝学>）
(2)吾师道也，▲？(韩愈《师说》)
（3）总角之宴，▲.(诗经《氓》）
（4）今年欢笑复明年，▲。

（白居易《琵琶行》)
（5)独上高楼，望尽天涯路.(晏殊《蝶恋花》)
（6）笔落惊风雨，▲。

（(杜甫《寄李十二白二十韵》）五、名著阅读题（10分）
的两项是(5分）
12。

下列对有关名著的说明，不正确
．．
A。

《红楼梦》中，写到过形形色色的醉态，焦大醉骂，倪二醉而任侠,凤姐醉后泼醋,刘姥姥醉卧怡红院，宝玉喝醉了要撵乳母，怡红夜宴众丫头醉中唱曲忘了羞臊等等。

B.《老人与海》中，主人公一直自言自语，这说明长期的孤独与困境的压力，使老人深感悲苦无处倾诉，只能自己说给自己听，作者对其寄予了极大的同情.
《边城》中白塔是苗族传统价值观念的象征，如风俗淳朴、重义轻利等，但现代文明的入侵，边城已被现代文明侵染，文章最后的结局是白塔倒塌了，这象征古老文明的崩溃。

C.《凤凰涅槃》中的凤凰双双自焚1作者极尽浓墨重彩加以描述，当凤凰更生之时,诗人用了“新鲜” “净朗” “芬芳” “华美”等一连串美好的词语来极写其再生的大欢乐。

D.在《<呐喊> 自序》中，作者用“铁屋子”比喻黑暗的旧中国、旧社会；用“熟睡的人们" 比喻愚弱的国民，用“大嚷”来比喻使一些较为清醒的人提高觉悟的宣传。

13。

简答题（5分）
《红楼梦》六十三回“寿怡红群芳开夜宴”玩了一种新酒令,各
人抽花名签。

请对应下面的签语，写出得签者的名字。

牡丹--艳冠群芳——任是无情也动人
杏花——瑶池仙品--日边红杏倚云栽
老梅——霜晓寒资—-竹篱茅舍自甘心
海棠--香梦沉酣—-只恐夜深花睡去
桃花—-武陵别景-—桃红又是一年春
六、课内现代文阅读（12分）
阅读下面的文章,完成14—16题。

在门
①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌
．．
子．进我家来，不显得框里.往常他坐在蹯三的座上，或抱着冰yǔ着身
．．
那么高.也许他平时不那么瘦，也不零》皇僵鲁的。

他面如死灰，两只眼上都结着一屋翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

说得可笑＃，德獮直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

我吃惊地说:“啊呀，老王，你好些了吗？”
②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手.他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

③我忙去接.瓶子里是香油,包襄里是鸡蛋。

我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。

我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？"
⑤他只说我不吃。

”
⑥我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。

他赶忙止
住我说：“我不是要钱。

”
⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道-—不过你既然来了，就免得托人捎了。

”
⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。

⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。

他一手拿着布，一手攥着钱，zh．．ì笨．地．转过身子.我忙去给他开了门,站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。

等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。

可是我害怕得糊涂了.那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。

我不能想象他是怎么回家的.
⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。

我问：“老王怎么了?好些没有?”
⑪“早埋了.”
⑫“呀，他什么时候，……”
⑬“什么时候死的？就是到您那儿的第二天.”
○，14他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。

我也不懂，没多问。

⑮我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意.我想他是知道的。

但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。

因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。

几年过去了，我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍.
14。

根据文中的注音写出相应汉字。

（2分）
yǔ着身子( ）zhì笨地（）
15。

揣摩划线句子加点词语的好处。

（4分）
在门框里.
①我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌
．．
说:“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?"
②我强笑
．．
16.请探究文章最后一句话的含义.（6分）
七、课外现代文阅读（20分）
阅读下面的文章,完成17 —20题.
泥土哪儿去了
南帆
①屋前的墙根下整理出一片巴掌大的空地,想到要种几株花，突然发现无处取土.邻居踅了过来笑了笑：可以打电话订购，但是价钱很贵。

泥土也得花钱了吗？我不禁愕然.
②这个城市到处都会遇到工地，众多规划之中的大楼正在破土动工。

挖掘机和铲车挥动铁臂在地面挖出一个大坑，十余台轰鸣的大卡车列队等待,轮流将这些泥土运走。

古往今来，这些泥土始终踞守在这里，它们的天命就是等待某些抛下的种子，接受它们，养育它们，使之扎根、开花、结果。

现在，鹊巢鸠占。

③泥土和大地渐渐地撤出了我们的生活.闹钟或者手机每一个早晨准时响起，还有什么必要等待黎明时分的报晓雄鸡？机械制造的药片严格地计算出剂量和服用时间,许多人不再信任沙锅里草药煎熬出的褐色汤汁。

狭窄的居室和楼道,每家每户都用铁门和铁栅栏封住，街道上匆忙往来的汽车如同一个安装了轮子的移动密封舱。

步履匆匆的员工如同各种型号的产品被及时地卸到某一个称之为
办公室的固定方格，大楼的每一个房间安装了完善的空调系统,没有人再为窗外的数九寒冬或者炎炎夏EF发愁。

只有当窗户的玻璃出现了斜斜的水纹,才会有人漫不经心地问一句：下雨了吗?
④我想起了一条小河流。

少年时代时常下河捕鱼摸虾，嬉戏游泳。

沿着倾斜的河岸慢慢地踩到水里,脚掌试探着触到水底滑腻的河泥，脚掌下的河泥即将消失的时候，双腿用力一蹬哗地扑到了河流的中央，温暖的水流缓缓地淌过身躯时至如今，这条河流只能汩汩地穿过我的记忆现在我只能到游泳池去。

⑤出入于泥土的许多小动物也不见了。

⑥我想了想,已经很久没有见到慵懒的蚯蚓，神经质的蚂蚱，鬼鬼祟祟的四脚蛇，纹丝不乱的蜗牛,浩浩荡荡的蚂蚁队列，还有拳头大的蛤蟆笨拙地跳过田埂。

现今常常照面的只有蚊子和蟑螂。

据说蚊子可以藏身于空调机里面，蟑螂的乐园是厨房里油腻戚的污水管道.总之，它们已经摆脱了农耕社会的泥土而适应了工业文明的钢铁和塑料。

⑦我想起来了,少年时代我和一批小伙伴还迷恋过寻找蜗牛。

我们要的是指甲片大小的圆形蜗。

牛，有暗红色的、铁青色的或者花的,蜗牛壳上一圈一圈的螺纹最终归结到一个圆点上。

我们利用这些蜗牛展开竞赛,翻检所有的草丛、墙根、瓦砾堆、石缝，所有的蜗牛被搜索一空。

我忘了这种游戏什么时候不再流行,总之，有那么一天，我们突然觉得这些游戏既幼稚又不卫生，于是起身拍了拍身上的尘土，开始忙碌一些另外的事情。

起身拍了拍身上,数十年的时光仿佛一下子消散在尘埃里。

那些小动物只能活在弥漫着泥土气息的回
忆里，如同一部黑白的老电影。

⑧当年在乡下当农民的时候，使用过各种农具:镰刀锋利，扁担宜宽；偷懒的时候要挑选某一种形状特别的畚箕.年纪大的农民多半将一柄锄头使得出神入化,挖、刨、勾、耙轻巧娴熟, 至于沉甸甸的十字镐往往扔给了身强力壮的年轻人。

高高地抡起十字镐，腰背弯得如同一张弓，嘿的一声镐头深深地没入土地,一大块：泥土应声而起.抢一个下午的十字镐，全身的肌肉要酸疼好凡天。

酸疼是必须的权价,这是叩问大地的谦恭形式。

然而,现在的世道变了，年青人用起了电锤，十字镐被轻蔑地琼在一边.他们用机器对付大地。

这没有什么不对,我只是觉得有些不敬。

一镐一镐地刨土，我们深知大地辽阔深厚;喊喊的机器嘈音似乎仅仅是草草地打发泥土。

⑨泥土无声无息地消失,古老的农耕文明如同一个遭受遗弃的废墟
深深地埋葬在水泥路面之下。

什么时候还能返回大地的正常节奏—-返回腰圆膀阔，心思简朴的日子?天地玄黄, 宇宙洪荒，日月盈昃,辰宿列张，寒来暑往，秋收冬藏……我突然想到了一句老话：晴耕雨读。

古人心目中,书本与泥土共同守候在我们的日子里.文章的气韵交织于阳光、风雨、泥土和各种植物之中，读起来才会有悠然心会之感。

现在我们的阅读大部分都发生在电脑或者手机屏幕上，囫囵呑参，一目十行。

⑩我想起了一幅困景：一堵土黄色的围墙，墙上挂下几丛茂盛的藤蔓和绿叶，上面点綴一些紫色的花朵。

天气微寒、细雨，围墙之内的屋子没有关门，造过栅栏可以看到屋子中央的一张长桌和靠墙的一架书，咖啡的香味隐约拂过。

我当时就觉得,如果日子如此惬意，
此生足矣。

（有删改) 17。

文章第①段有什么作用？（4分）
18。

文章从哪些方面体现了“泥土和大地渐渐地撤出了我们的生活”？请简要概括.（6分)
19。

请简要赏析文章第⑦段划线句子的表达特色.（4分）
20。

文章表达了作者怎样的思想感情？请加以探究。

（6分）
八、作文(70分）
21。

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外. 猜是一种心理，猜是_种习惯，猜是一种能力.因为猜，我们有了欣喜或痛苦；因为猜，我们解惑或迷惑；因为猜,我们愈走愈近或渐行渐远;因为猜,我们……。