厦门市人教版初中物理八年级上册第二章综合经典题(含解析)

一、选择题
1．关于声现象，下列说法错误的是（）
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变声音的音调
C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小发生声音的响度
D．医生通过听诊器给病人诊病是利用声音能传递能量D
解析：D
A．每个人说话的音色都不一样，“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，A 正确，不合题意；
B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变振动的空气柱的长度，即改变空气柱振动的快慢，故是为了改变音调，B正确，不合题意；
C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小发生声音的响度，C正确，不合题意；
D．医生通过听诊器给病人诊病，得知病情信息，这是利用声音能传递信息，D错误，符合题意。

故选D。

2．图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（）
A．音调是否与发声体的材料有关
B．响度是否与发声体的频率有关
C．音调是否与发声体的长短有关
D．音色是否与发声体的结构有关C
解析：C
【分析】
声音的特征有三个：即音调、响度和音色；音调是指声音的高低，取决于物体振动的频率；响度是指声音的大小，取决于振幅和距离声源的距离；音色是取决于发声体本身的一种特性，一般利用音色来辨别物体。

当用同样的力吹细管时，同时不断的剪短细管，使得细管内的空气柱逐渐变短，振动变快，振动的频率变大，所以其所发出的音调会变高，故该实验是为了研究声音的音调与发声体长短的关系。

故选C。

3．如图所示，小明用小锤轻敲和重敲音叉时，分别将悬挂的轻质小球紧靠音叉，发现小球弹起的角度不同，比较角度大小是为了探究（）
A．声音的产生原因B．响度和频率的关系
C．音调和频率的关系D．响度和振幅的关系D
解析：D
由题意可知，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同。

这是因为用力不同时，音叉的振动幅度不同，振幅越大，响度越大，因此比较角度的大小是为了探究响度和振幅的关系。

故选D。

4．唐代诗人岑参的诗中有“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

”胡琴、琵琶、羌笛各是一种乐器，它们演奏出来的声音可能具有的相同特征是（）
A．音调响度B．音色响度
C．音色音调D．音色音调响度A
解析：A
不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色也不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类；所以用胡琴、琵琶、羌笛等乐器，用它们演奏出来的声音的音色一定是不同的，但是不同乐器可以演奏相同的曲调，也可以发出一样大的声音，所以具有的相同特征可能是音调和响度。

故选A。

5．疫情期间停课不停学，同学们在家收看“空中授课”时，以下有关声音的说法，正确的是（）
A．不同老师教学时说话声音音色不同
B．增大音量提高了声音音调
C．关上窗户可以防止外界噪声的产生
D．授课老师的声音不是由振动产生A
解析：A
A．不同的人发声的音色不同，所以不同老师教学时说话声音音色不同，故A正确；B．增大音量提高了声音响度，故B错误；
C．关上窗户可以减弱噪声，但不可以防止外界噪声的产生，故C错误；
D．授课老师的声音是由声带振动产生的，故D错误。

故选A。

6．如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化，这个实验是用来探究（）
A．声音能否在固体中传播B．响度是否与声源振幅有关
C．音色是否与发声体的材料、结构有关D．音调是否与声源振动频率有关D
解析：D
A．卡片发出的声音通过空气传播，这个实验不是用来探究声音能否在固体中传播，故A 不合题意；
B．要想探究响度是否与声源振幅有关，那么要轻拨和重拨木梳的齿，改变木梳齿的振幅，不是快拨和慢拨，故B不合题意；
C．探究音色是否与发声体的材料、结构有关，那么要改变发声体的材料和结构，故C不合题意；
D．用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化，快拨时木梳齿振动快，频率大，音调高，慢拨时木梳齿振动慢，频率小，音调低，所以快拨和慢拨木梳的齿这是探究音调是否与声源振动频率有关，故D符合题意。

故选D。

7．下列事例是利用声传递能量的是（）
A．医生用听诊器诊断病情
B．利用超声波排除人体内的结石
C．司机利用倒车雷达防止倒车撞人
D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置B
解析：B
A．医生用听诊器诊断病情，是利用声音能够传递信息，故A选项错误；
B．利用超声波排除人体内的结石是利用声传递能量，故B选项正确；
C．司机利用倒车雷达防止倒车撞人，是利用声音能够传递信息，故C选项错误；
D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置，是利用声音能够传递能量，故D选项错误。

故选B。

8．超声能传递信息和能量，下列应用中是利用超声能传递信息这一特性的是（）A．金属探伤仪B．用超声处理农作物的种子，提高发芽率C．用超声消毒杀菌D．超声将油和水混合在一起A
解析：A
A．超声金属探伤仪能利用声音来探测金属内部存在的缺陷，利用的是声音可以传递信息，故A符合题意；
B．超声育种能提高种子发芽率，利用的是声音可以传递能量，故B不符合题意；
C．超声波能够杀菌消毒，利用的是声音可以传递能量，故C不符合题意；
D．超声将油和水混合在一起，利用的是声音可以传递能量，故D不符合题意。

故选A。

9．“抖音”App是一款社交类的软件，“抖音”的一项功能是将正常录制的音和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍。

已知人发出的声音率范围为60-2500Hz。

应用此功能时，以下说法正确的是（）A．经“抖音”处理后的声音响度比正常声音的大
B．经“抖音”处理后的声音传播速度比正常声音的大
C．人耳听经“抖音”处理后的声音比正常声音要少
D．若以10倍速度快速播放，人耳听到的声音比正常声音要少D
解析：D
A．经“抖音”处理后的声音振动幅度不变，则响度与正常声音的相同，故A错误；B．声音的传播速度与介质有关，则在空气中经“抖音”处理后的声音传播与正常声音的相同，故B错误；
CD．已知人发出的声音率范围为60-2500Hz，若以10倍速度快速播放，经“抖音”处理后的声音不会变少，但会有一部分声音变成超声波，人耳接收不到，故人耳听到的声音比正常声音要少，故C错误、故D正确。

故选D。

10．小明想利用家里的暖水瓶来探究真空能否传声。

如图所示是暖水瓶的简易剖面图。

他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。

下列是他设计的几组比较因素，其中合理的是（）
A．将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
B．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
C．将音量大小不同的电子发声器先后放入瓶胆中进行比较
D．把同一个暖水瓶的瓶胆放在近处和远处进行比较B
解析：B
A．不塞瓶塞时声音通过空气向外传播，塞上瓶塞时声音通过瓶塞向外传播，探究的是固体传声和气体传声，故A不符合题意；
B．完好的瓶胆夹壁中都是真空的，漏气的瓶胆不是真空的，可以验证真空能否传声，故B 符合题意；
C．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中，没有控制声音响度大小，不符合控制变量法的思想，无法比较，故C不符合题意；
D．把瓶胆放在近处和远处进行比较，没有控制距离的大小，不符合控制变量法的思想，无法比较，故D不符合题意。

故选B。

11．威风锣鼓是山西民俗文化艺术，表演时，鼓、锣、铙、钹共鸣齐奏，鼓声响彻云霄，气势恢宏，下列关于锣鼓声的说法正确的是（）
A．鼓声是由鼓面振动产生的，靠空气传入人耳
B．鼓声“响彻云霄”，是指声音的音调高
C．区分出鼓声、锣声主要是靠音调不同
D．铿锵的鼓声一定不会成为噪声A
解析：A
A．声音是由物体振动产生，声音的传播需要介质，故鼓声是由鼓面振动产生的，靠空气传入人耳，故A正确；
B．鼓声“响彻云霄”，是指声音的响度大，故B错误；
C．不同的发声体由于结构和材料的不同，发出声音的音色不同，故区分出鼓声、锣声主要是靠音色不同，故C错误；
D．凡是影响人们正常工作、学习、休息的声音都叫噪声，故铿锵的鼓声可能会成为噪声，故D错误。

故选A。

12．如图所示，在空气均匀，且温度处处相同的室内，小明吹响长笛一个音，并用A、B 两个相同设置的声音监测器在距小明不同距离的位置监测，得出如图的波形图，以下说法正确的是（）
A．声音从监测器B处传播到监测器A处，频率减小
B．声音从监测器B处传播到监测器A处，响度减小
C．声音从监测器B处传播到监测器A处，音色改变
D．声音从监测器B处传播到监测器A处，声速改变B
解析：B
监测器是测量声音大小的一种仪器，由图可以看出B的波形图的幅度大于A波形图的幅度。

AC．音调的高低是由声源的振动频率决定的，故不会减小，故AC错误；
B．在传播过程中，声波的能量会随传播而渐渐减小，在我们听起来，距离声源越远、声音响度越小，故B正确；
D．声速是由传播介质决定的，在不同的传播介质中传播速度不同，由题意可知，传播介质都是空气，故声速不变，故D错误。

故选B。

13．关于声学的下列说法中，错误的是（）
A．控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵
B．闻其声知其人，是根据每个人发出的声音频率不同来判断的
C．利用回声可以探测海的深度
D．回声是声音的一种反射现象B
解析：B
A．控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵，故A正确，A不符合题意；
B．闻其声知其人，是根据每个人发出的声音音色不同来判断的，故B错误，B符合题意；
C．可以利用声音的传播速度和测出的时间，来测量距离，因此可以利用回声来探测海的深度，故C正确，C不符合题意；
D．回声是指声音在传播的过程中遇到障碍物反射回来现象，故D正确，D不符合题意。

故选B。

14．第九交响曲被公认为贝多芬在交响乐领域的最高成就，是其音乐创作生涯的最高峰和总结。

这是他耳聋以后创作的，你认为合理的是（）
A．他是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听演奏的声音
B．他是把所作的曲子演奏给朋友们听，朋友们把感受通过文字告诉他，指导他创作C．自从他耳聋后，就随随便便作曲了
D．以上说法都不正确A
解析：A
【分析】
本题考查骨传声。

A．大音乐家贝多芬耳聋以后创作作品主要是利用颌骨传导声音．且骨传导的效果优于空气。

该方法比较合理，故A符合题意；
B．贝多芬通过骨传导即可获取准确信息，故B不符合题意；
C．自从他耳聋后，就随随便便作曲了显然是不可取的，故C不符合题意。

故选A。

二、填空题
15．一切发声的物体都在振动。

工人师傅用一把螺丝刀就能探听出电动机内部运转是否正常，这一现象说明了__________可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递________（填“能量”或“信息”）。

固体信息
解析：固体信息
[1]螺丝刀把声音信息传递给工人师傅，这现象说明了固体可以传声。

[2]通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递信息。

16．常见的伴奏乐器有竖琴、扬琴、二胡等。

观众可以根据乐器发出声音的____(填“音调” “响度”或“ 音色”)不同，分辨出是哪种乐器；在月球上由于没有空气，宇航员即使用力敲打铜锣，他也不能直接听到锣声，这是因为_______不能传声。

音色真空
解析：音色真空
[1]分辨不同乐器的声音是根据音色；
[2]声音的传播需要介质，真空中不能传声，所以他不能直接听到锣声。

17．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，该现象说明；声音是由物体________产生的；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉又把泡沫塑料球弹起，该现象说明_________________。

如果将图乙所示的实验搬到月球上去做，______（选填“能”或“不能”）观察到泡沫塑料球被弹起。

振动声音能在空气中传播不能【分析】声音是物体
振动产生的一切发声体都在振动；声音可以传递信息也可以传递能量；声音的传播是需要介质的它可以在气体中传播声音的响度大小和物体的振幅大小有关解析：振动声音能在空气中传播不能
【分析】
声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动；声音可以传递信息，也可以传递能量；声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播．声音的响度大小和物体的振幅大小有关。

[1]用竖直的悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球会被弹起，这个现象说明发声的物体在振动；
[2]敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，说明声音可以在空气中传播；
[3]真空中没有传播声音的介质，故声音不能在真空中传播。

18．接电话时，我们可以听声音就判断出打电话的是谁，是依据声音的___________，即使对于陌生人，我们通过声音也能基本分辨男女，是依据声音的___________（选填声音的三个特性）。

音色音调
解析：音色音调
[1] 不同的人由于内部结构有差异，所以发声音色会有所不同，判断是谁在说话，主要依据就是不同人的音色不同；
[2]通过声音也能基本分辨男女，是由于男女说话时音调不同，这是我们通过声音分辨男
女的依据。

19．司机倒车时因看不见车后障碍物容易撞到障碍物．倒车防撞超声波雷达可以测量出车的尾部与障碍物之间的距离，并在车与物之间距离过小时发出警报声提醒司机．
（1）倒车防撞超声波雷达安装在车的_____________（选填“前”、“中”或“尾”）部．
（2）倒车防撞超声波雷达是利用_____________测距原理来测量距离的．
（3）倒车防撞超声波雷达向障碍物发出超声波信号后，经过0.02s后其接受装置接收到返回的信号，则车尾与障碍物之间的距离大约是____________m？（v声=340m/s）尾回声34 解析：尾回声 3.4
(1)[1]倒车防撞超声波雷达安装在车的尾部才合适；
(2)[2]倒车防撞超声波雷达是利用回声测距原理来测量距离的；
(3)[3]根据速度公式
s
v
t
=，可知道这超声波信号走过的路程大约是
340m/s0.02s 6.8m
s vt
==⨯=
则车尾与障碍物之间的距离大约是
'11
6.8m 3.4m 22
s s
==⨯=
20．期中考试时，监考教师会强调考试要求，老师的声音是由于声带的________产生的，是通过________传入考生的耳朵的.声音在不同介质中的传播速度是________（相同/不同）的.在气温15℃时，声音在空气中的传播速度是340m／s.如果看到闪电后，6s钟才听到雷声，那么闪电处距人约________m.振动空气不同2040
解析：振动空气不同 2040
[1] [2]监考老师的声音是由于声带的振动产生的，声音是通过考场里的空气传入考生的耳朵的；
[3]声音在不同介质中的传播速度是不同的，在固体中最快、液体中次之、气体中最慢；
[4]声和闪电是同时发生，光的传播速度太快，光的传播时间可以忽略不计，声音在空气中的传播速度是340m/s，传播时间可以认为是6s，所以雷电距离观察者的距离
s=vt=340m/s×6m=2040m
三、解答题
21．汽车以20m/s的速度匀速行驶，司机发现前方有大山，当汽车经过某处时，司机按响喇叭，经过2s后听到了回声．求：（声音的速度是340m/s）
（1）汽车从按喇叭到听到回声汽车行驶了多远？
（2）按喇叭时汽车距离大山多远？
解析：（1）40m；（2）360m
(1)汽车从按了喇叭到听到回声行驶的距离：
s车=v车t=20m/s×2s=40m；
(2)声音在空气中传播的距离：
s声=v空t=340m/s×2s=680m；
因声音传播的距离和汽车行驶距离之和等于按喇叭时与前面大山距离的2倍，所以，按喇叭时与前面大山的距离：
s=
680m+40m
=
22
s s
声车=360m．
答：(1)汽车从按喇叭到听到回声行驶的距离为40m；
(2)按喇叭时汽车距离大山360m．
22．一快艇以20m/s的速度在湖面上朝着对面高山方向匀速直线行驶，在A处鸣笛后，经过4s后在B处听到对面处的高山传来的回声（空气中的声速为340m/s）。

求：
（1）A处到B处的距离
（2）4s内声波在空气中所传播的路程
（3）A处离高山有多远？
解析：(1)80m；(2)1360m；(3)720m。

(1)A处到B处的距离：
s1=v1t=20m/s×4s=80m；
(2)4s内声波在空气中所传播的路程：
s2=v2t=340m/s×4s=1360m；
(3) A处离高山的距离：
s =
1280m+1360m 22
s s +==720m 。

答：(1) A 处到B 处的距离是80m ；
(2)4s 内声波在空气中所传播的路程是1360m ；
(3)A 处离高山720m 。

23．在汽车行驶的正前方有一座山崖，汽车以54km/h 的速度行驶，汽车鸣笛后2s 钟司机听到回声，问听到回声时，汽车距离山崖多远？
解析：325m
汽车的行驶速度是：v 车 =54km/h=15m/s ， 由v s t
=
知道，汽车鸣笛后2s 内通过的路程是：s 车 =v 车t =15m/s×2s=30m ， 声音通过的路程是：s 声 =v 声 t=340m/s×2s=680m ， 当听到回声时，汽车距山崖的距离是：s=
6803022s s m m --=声车 =325m ． 【点睛】
本题考查的是对速度计算公式的理解和掌握，解题的关键是弄清楚声音和汽车通过的路程之差为听到回声时汽车距山崖距离的2倍．
24．一辆汽车以54km/h 的速度匀速驶向一座高山，司机鸣笛后过10s 听到回声，则 （1）汽车在10s 走过的路程是多少？
（2）鸣笛时汽车距高山多少米？（声音在空气传播的速度为340m/s ）
解析：（1）150m ；（2）1775m
(1)汽车速度：v 1=54km/h=15m/s ，由s v t
= 得，在10s 的时间内，汽车行驶的路程： 1115m/s 10s=150m s v t ==⨯ ；
(2)声音传播的距离：
22340m/s 10s=3400m s v t ==⨯ ，
设司机鸣笛时汽车到高山的距离为s ，则：
122s s s =+，
12
150m+3400m =1775m 22
s s s +==。

答：(1)汽车在10s 走过的路程是150m ；
(2)听到回声时汽车距高山1775m 。