1与同学们谈地理

老师无奈说：你有病吧？
学生：你有我有全都有啊!
老师：你再说一句试试.....
学生：路见不平一声吼啊！
老师：你信不信我揍你？
学生：该出手时就出手...
老师怒：我让你退学！
3、开心小剧场
小企鹅私奔
思考题：
1.小企鹅要去的地方在哪个大洲？与他们现在所居地区气候有哪些差异？
2.他们爷爷的爷爷的爷爷说的是真的吗？有什么证据可以证明这种说法吗？
2、预习第一章第一节《亚洲及欧洲》的地理位置。
形
成
性
检
测
题
本学期你打算怎样学习地理这一学科？
板
书
设
计
地理学习中的乐趣
一、说笑话比赛
二、地理小幽默
三、开心小剧场
形
成
性
评
价
本节课学生兴趣盎然，气氛活跃，充分发挥了自己的才能，真正表现出了自己，体现了自己是学习的主人。真正成为了课堂的主宰者。
教
后
感
爱玩是人的天性，何况是孩子，新的课堂模式就是让孩子在玩中学，在乐中学，充分发挥自己的才能，使学生成为课堂的主宰者。本节课利用笑话、游戏、小幽默等形式充分调动起了学生的积极性，激发了学生学习的兴趣。达到了预期目标。
没过多久，地理老师收到那位女工的信。信中写道：“按照你的说法，地球上只剩下我们这孤独的一对，我不干！”
（2）一天地理老师问同学们，中国江河水向哪里流呀？
一学生猛站起来唱到：大河向东流啊。
老师没理会他，接著说，天上有多少颗星星啊？
那位同学又唱到：天上的星星参北斗啊。
老师气急：你给我滚出去！
学生：说走咱就走啊。
教案编号：1与同学们谈地理
课题
与同学们谈地理
课型
新授课
Байду номын сангаас课时
1
教学目标
通过笑话游戏等培养学生对地理的学习兴趣
教具学具
准备
多媒体
教学重点
培养学生对地理的学习兴趣
笑话、游戏
教学难点
培养学生对地理的学习兴趣
笑话、游戏
教
学
过
程
一、导入新课
与学生谈心放松紧张的心情，请学生说出寒假中自己最快乐的事情，并且说明自己快乐的原因。
备
注
困惑的熊妈妈
思考题：
如何确定北极点的准确位置？
3、淘宝游戏
教师给出地理事物的名称，学生在地图册上分组进行查找，看看哪一小组最先找到？比如说：死海、珠穆朗玛峰、喜马拉雅山、西西伯利亚平原、长江中下游平原等等。（分小组进行，每个小组之间可以互相出题）
三、课堂总结
请学生说出本节课的感受。
四、布置作业
1、复习世界的海陆分布图。
愉悦的心情是做好事情的前提，当你的好朋友伤心难过的时候，你准备用什么样的方法来安慰他呢？
二、讲授新课
1、说笑话比赛
分三个小组，比一比看哪一个小组说的笑话能引起其他小组大笑。并且自己小组的成员不能笑。
2、地理小幽默
（1）地理老师的情书
有位地理老师，经人介绍结识一位女工。见过一面后，女工到外地学习，地理老师提笔写起情书：“亲爱的，我们虽然只见过一面，可您就像磁铁一样把我紧紧吸住了。你知道我是教地理的，如果用地球来比喻，你是东半球，我是西半球，我俩在一起，便成为完美的地球了。”