郑州市人教版七年级上学期期中生物试题题

郑州市人教版七年级上学期期中生物试题题
一、选择题
1．下列关于使用显微镜的说法，错误的是
A．对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野
B．当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光
C．观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开目的是便于画图
D．把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时,视野中所看到的应当是b
2．下列有关生物与环境的叙述正确的是（）
A．枯叶蝶的体色与落叶颜色一致体现了生物对环境的适应
B．生长在岩石表面的地衣，能够加速岩石的风化体现了环境影响生物
C．“草盛豆苗稀”体现了非生物因素对生物的影响
D．“谷雨，谷得雨而生也”体现了生物对环境的影响
3．要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（）
A．B．C．D．
4．下列属于生物对环境适应的是
A．风调雨顺时瓜果获得大丰收B．沙漠中的仙人掌其叶变成刺状
C．夏天温度升高霉菌繁殖速度加快D．蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力
5．对下图所示过程的描述，正确的是
A．该过程表示细胞生长
B．该过程可以表示动物细胞分裂
C．该过程受遗传物质控制
D．d图细胞中遗传物质减少一半
6．下列关于细胞分裂与生长的说法，正确的是（）
A．细胞分裂时，首先是细胞质分裂成两份，然后是细胞核由一个分成两个
B．一个细胞分裂后新形成的两个子细胞都含有与原来细胞数目一半的遗传物质
C．随着细胞分裂次数的增加，细胞的体积会越来越小
D．在农业生产中，给农作物提供充足的水、肥和适宜的温度条仲，可以促进作物细胞的分裂和生长，增加产量7．如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，据图分析下列说法错误的是（）
A．若该图组成生态系统，其自动调节的能力是有限的
B．②→③→④构成一条食物链
C．③、④是消费者，④体内毒素富集最多
D．图中的生物构成了食物链和食物网
8．如图是一个生态系统中的食物网，请据图判断以下说法不正确的是
A．作为一个完整的生态系统，还缺少非生物部分和分解者
B．图中所示生物，除草以外，都是消费者
C．这些生物中，草的数量是最多的
D．草→鼠→蛇→鹰是最长的一条食物链
9．如图是生态系统中构成一条食物链的四种生物的X量分布模型图，下列说法错误的是（）
选项X食物链
A有机物含量丁→丙→乙→甲
B个体数量丁→丙→乙→甲
C DDT（一种农药）含量甲→乙→丙→丁
D化学能含量甲→乙→丙→丁
A．A B．B C．C D．D
10．下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件（其他条件均适宜）下的发芽率，据表中数据判断，下列说法正确的是（）
蚕豆烟草苋菜
见光97．1%98．5%1．8%
不见光96．8%2．4%96．6%
A．光是影响植物种子萌发的必要条件
B．光可以促进苋菜种子的萌发
C．在生产中，播种烟草种子时应该埋在土壤里
D．光几乎不影响蚕豆种子的萌发
11．为了探究水对种子萌发的影响，设计了一个实验（如下表），分析选出最佳的修改意见（）
花盆空气温度水
①充足0℃适量浇水
②充足20℃不浇水，保持土壤干燥
A．两个花盆中都应该适量浇水
B．两个花盆都应该放在0℃的环境中
C．两个花盆都应该放在20℃的环境中
D．把表中的空气换成氧气
12．袁枚在《苔》中写到“白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

”下列关于苔藓的叙述错误的是
（）
A．苔藓生活在阴暗、潮湿的环境中B．苔藓具有类似茎和叶的分化
C．苔藓是绿色的，能进行光合作用D．苔藓植物能开出米粒大小的花
13．“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类吗？
A．水绵B．蕨C．白菜D．葫芦藓
14．下列关于草履虫的说法中，正确的是
A．有专门的呼吸器官——表膜
B．观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干
C．为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱
D．能对刺激作出反应，趋利避害
15．采集草履虫时，应从培养液表层采集，原因是（）
A．培养液表层的含氧量高
B．培养液表层的草履虫个头大
C．培养液表层的营养丰富
D．培养液表层的光线充足
16．图一是显微镜构造示意图，图二是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，图三是观察该装片时看到的甲、乙两个视野。

下列有关描述错误的是
A．图一中在转动①下降镜筒时，眼睛要注视⑤
B．图二中制作临时装片的正确操作顺序是cdba
C．图三中甲变成乙应转动图1中的①
D．出现图三甲中的现象，是由于图二中的b操作不规范
17．细胞是生物体结构和功能的基本单位，如图是动植物细胞结构示意图，下列关于动、植物细胞结构的叙述正确的是（）
A．氮是植物重要的必需营养元素之一，控制氮进出植物细胞的结构是①
B．③是洋葱叶肉细胞有而动物肌肉细胞没有的结构，与光合作用有关
C．细胞中的遗传物质——DNA不是全部存在于④中
D．凉拌黄瓜时会腌制出很多的水，这些水主要来自⑥
18．如图是观察人的口腔上皮细胞和实验中用到的仪器、材料及观察到的现象，相关叙述正确的是（）
A．图甲中显微镜的放大倍数为45倍
B．制作口腔上皮细胞装片时选用图乙中的清水
C．显微镜下我们可以观察到口腔上皮细胞不具有细胞壁
D．要使图丙中的细胞移到视野中央需向左下方移动装片
19．在观察洋葱表皮细胞的实验中，下列说法正确的是（）
①取出显微镜时发现镜头脏了，可用干净的抹布擦一擦
②对光完成后，从目镜中能看到一个明亮的视野，这时的目镜、物镜、通光孔等应该在一条直线上
③视野中观察的细胞偏左下方。

要移动到中心时，应向右上方移动玻片
④转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要从侧面看着物镜，直到物镜接近玻片
⑤视野中光线太暗时，可以转动反光镜，选择凹面镜
A．①②③④⑤B．①②④⑤C．②④⑤D．②③④⑤
20．如图中表示器官的是（各图并未按实际的比例绘制）
A．B．C．D．
21．下图是生物体不同的结构，下列说法中错误的是
A．甲图中的④内具有遗传物质
B．乙图中的衣藻既是一个植物细胞，也是一个植物体
C．丙图中叶片上、下表层分布的是保护组织
D．丙图和丁图中的生物虽然不同，但它们的结构层次是相同的
22．“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中滴加碘液并漂洗后，观察到叶片的遮光部分不变蓝，见光部分变蓝，该实验说明了（）
①二氧化碳是光合作用的原料②淀粉是光合作用的产物③氧气是光合作用的产物④光是光合作用的条件
A．①②B．②③C．③④D．②④
23．在“绿叶在光下制造淀粉”实验中，用黑纸片将叶片的一部分正反面都夹紧，然后移到阳光下照射3-4h。

叶片部分用黑纸片夹紧是为了遵循
A．对照原则B．重复原则C．单一变量原则D．规范原则
24．图是蚕豆叶不同切面结构示意图。

在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实验中，叶片散失水分以及与外界进行气体交抉的门户是（）
A．②B．③C．④D．⑤
25．图是某同学在显微镜下观察蚕豆叶表皮气孔时的一个视野，下列有关叙述正确的是
A．①是气孔，②是保卫细胞B．①是保卫细胞，②是气孔
C．蚕豆叶表皮属于输导组织D．蚕豆不能通过气孔散失水分
26．小明同学对如图生物（1葫芦藓，2肾蕨，3衣藻，4银杏）进行了观察和记录，其中错误的是
A．1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶的分化
B．2是蕨类植物，有根、茎、叶和输导组织，所以比苔藓植物高大
C．3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体，能通过光合作用释放氧气
D．4是裸子植物，种子外面无果皮包被
27．下列植物中具有果实的是
A．银杏B．桃C．海带D．肾蕨
28．甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中_____（填“甲”或“乙”）是植物细胞，植物细胞和动物细胞共有的能量转换器是_____。

（2）和乙细胞相比，甲细胞所特有的细胞结构是[①]_____，[④]_____，[⑥]_____。

（3）菠菜浸泡在清水中，水不变色；煮菠菜时，水会变绿。

这与图甲中的[②]_____有关。

（4）在“观察洋葱表皮细胞”实验中，选取实验材料前，需向载玻片上滴加一滴_____；选取的材料必须是_____的才能更好地进行观察，并且要将实验材料用解剖针在载玻片上_____。

（5）若物像位于视野的左上方，应将装片向_____移动，从而使物像位于视野中央。

29．据图找出关于生物体结构描述中错误的一项是（）
A．图（1）所示结构是生物体结构和功能的基本单位，④内含有DNA
B．图（3）属于植物的营养组织
C．储存在（2）中的营养物质最终来自于图（1）所示③的光合作用
D．从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为（1）→（3）→（2）
30．如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图，其中分析错误的是()
A．a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物
B．①表示的是叶绿体，②表示的是线粒体
C．1过程只在白天进行，2过程只在晚上进行
D．2过程的实质是有机物的分解，释放能量
二、实验探究综合题
31．下面图1表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图，图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）图一中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图二中的结构[ ]_________中的导管运输而来的。

（2）图一中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图二中的结构[ ]_________进或出植物体的。

（3）图一所示植物在结果实时，吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[ ]________。

（4）图三中的生理过程[①]相当于图一中的过程[ ]______，该过程能将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量。

（5）请你想一想，在图三中，属于生产者的是_______。

（6）假如图三表示的是农田生态系统，则连用DDT农药后，体内DDT农药累积最多的生物是_________。

32．“四大家鱼”混合养殖是世界公认的生态养鱼杰作。

如图是“四大家鱼”混合养殖示意图，据图回答；
（1）从生态系统成分分析，水草属于生产者，“四大家鱼”属于________，淤泥中的微生物主要属于________。

（2）将含草鱼的一条食物链补充完整；____________________→人。

（3）“四大家鱼”混合养殖在一个池塘里，其优势是充分利用水域的________，以达到高产的目的。

（4）若气温升高，藻类等植物增加，会引起植食性鱼类增加，随之又导致藻类等植物减少，这一事实说明生态系统具有________能力。

．
33．下图为花与果实的结构示意图，据图回答问题（示例[②]花药）。

（1）花、果实和种子是植物的______器官。

（2）花粉从②落在①的过程叫______。

（3）一朵完整的花要经过传粉和______过程后，才能结出果实。

乙图中[⑦]是由花的______（填结构名称）发育而来，甲图中的[ ]______发育成种子。

34．做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验后，请你回答下列问题。

（1）同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么地方？_________
（2）根据鼠妇的生活环境，某同学提出的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？本实验中你的假设是：
_________________________________________________
（3）实验时所用的鼠妇的数量是不是越多越好？______________(填“是”或“不是”）,原因是
____________________________________。

（4）假设的提出不是凭空臆造，需要有丰富的___________，当实验结果不符合假设时，应（_________）
A．放弃实验，不再探讨此问题 B．重新提出假设再进行实验
C．修正实验结果以符合假设 D．不再做此实验，直接得出结论
（5）在设计实验时，要注意使鼠妇的生活环境除________外，其他条件都保持相同，形成__________________两种环境的对照。

（6）实验中用了10只鼠妇而不是1只，是为了___________________________。

（7）通过实验你得出的结论是：_______________________________________。

【参考答案】
一、选择题
1．D
解析：D
【分析】
此题主要考查的显微镜的使用方法，只有熟练地掌握显微镜的操作步骤才能较容易地完成此类题目；显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察，据此解答。

【详解】
A．对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然后把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到一个明亮的视野，就说明完成对光，A正确。

B．显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，B正确。

C．正确使用显微镜观察时，两眼自然睁开，左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录，C正确。

D．显微镜下的物体的像是倒像，即上下，左右颠倒，因此把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时,视野中所看到的应当是“d”，D错误。

故选D。

2．A
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。

生物的生存离不开环境，生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境，据此解答。

【详解】
A、枯叶蝶翅膀极像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来；为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，是对环境的适应，A正确；
B、地衣加速岩石风化，促进地球土壤层的形成，是生物地衣对环境的影响，B错误；
C、“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，C错误；
D、“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后，适于播种与移栽植物，这体现了非生物因素水分对生物的影响，即环境影响生物，D错误。

故选A。

【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

3．D
【分析】
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。

没有处理是的就是对照组。

【详解】
对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“水分对鼠妇生活的影响”的实验变量是水分，其它条件都相同。

实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，实验变量是水分，但是光影响鼠妇的生活，影响、干扰的实验结果，A不符合题意；
实验装置内一侧是干土并在该侧上盖上纸板，另一侧是湿土，这样实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则，B 不符合题意；
实验装置内一侧是湿土并在该侧上盖上纸板，另一侧是干土，这样实验变量是水分和光照，不符合单一变量原则，C 不符合题意；
实验装置内一侧是湿土，另一侧是干土，且都在阴暗的环境中，唯一变量是水分，能探究水分对鼠妇生活的影响，D 符合题意。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握对照实验中变量的唯一性。

4．B
【详解】
境影响生物，生物必须适应环境，生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。

沙漠干旱缺水，仙人掌的叶退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水的散失，适应干旱缺水的环境，因此沙漠中仙人掌的叶退化成刺属于生物对环境的适应，B正确。

5．C
【分析】
生物体是通过细胞的生长、分裂长大的。

细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多。

【详解】
细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，该过程表示细胞的分裂，A错误；该过程是一个细胞分裂最终变成了两个新细胞的过程，且形成了细胞壁，因此，此图表示的是植物细胞的分裂过程，B错误；该过程受遗传物质的控
制，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，C正确；新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同，D错误。

【点睛】
理解掌握细胞分裂的基本过程是解题的关键。

6．D
【解析】细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。

细胞分裂的过程是，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，A错误；细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制加倍，然后平均分配，细胞核由一个分成两个，所以一个细胞分裂后新形成的两个子细胞都含有与原来细胞的遗传物质数目完全一样，B错误；新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大成熟后一部分继续分裂，一部分进行分化形成组织，C错误；在农业生产中，给农作物提供充足的水、肥和适宜的温度条仲，可以促进作物细胞的分裂和生长，增加产量，D正确。

7．D
【分析】
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。

（5）①光照、②生产者、③消费者、④消费者、⑤分解者。

【详解】
A、“在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的”，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节的能力是有限的，超过限度，生态系统会被破坏，A不符合题意。

B. 食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，不包括①光照、⑤分解者，此图中的一条食链：
②→③→④，B不符合题意。

C. ③、④是消费者。

有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。

图中，营养级最高的是④，所以体内毒素富集最多的生物是④，C不符合题意。

D. 食物网是由多条食物链交织而成，图中只有一条食物链，不能构成食物网，另外，食物链也不包括⑤分解者和①非生物部分，D符合题意。

故选D。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、生物富集的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力。

8．D
【分析】
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。

生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。

【详解】
A．生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。

此食物网只包括生产者和消费者，若要构成生态系统还应有非生物部分和分解者，A正确。

B．生态系统生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。

所以，图中所示生物，除草以外，都是消费者，B正确。

C．生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。

一般来说，只有10%～20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。

因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。

所以，在该生态系统中，处于第一营养级的草数量最多，C正确。

D．图中的食物链有：①草→兔→鹰；②草→鼠→鹰；③草→鼠→蛇→鹰；④草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰。

所以，“草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰”是最长的一条食物链，D错误。

故选D。

9．D
【分析】
食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。

在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

【详解】
A．能量沿着食物链流动逐级递减，有机物的含量也是随着食物链逐级递减的，图中有机物含量从多到少依次是丁、丙、乙、甲，即丁→丙→乙→甲，A正确。

B．在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多。

图中数量从多到少依次是丁、丙、乙、甲，因此这四种生物构成的一条食物链是丁→丙→乙→甲，B正确。

C．有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。

图中DDT（一种农药）含量从少到多依次是甲、乙、丙、丁，即甲→乙→丙→丁，C正确。

D．能量沿着食物链流动逐级递减。

图中化学能含量从多到少依次是丁、丙、乙、甲，即丁→丙→乙→甲，D错误。

故选D。

【点睛】
解题的关键是理解食物链的结构特点，生物的富集现象，能量流动的特点。

10．D
【分析】
种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。

【详解】
A．种子萌发的外界条件是适宜的温度，适宜的水分和充足的空气，分析图表可知，蚕豆的在有光和无光的条件下种子能萌发，烟草在见光的条件下种子萌发率较高，而苋菜在不见光的条件下种子萌发率较高，说明光不是影响种子萌发的必须条件，故A不符合题意。

B．苋菜在光照下种子的萌发率是1.8%，而在不见光的条件下种子的萌发率是96.6%，说明光能抑制种子的萌发，故B不符合题意。

C．烟草在见光的条件下种子的萌发率达98.5%，而在无光的条件下种子的萌发率为2.4%，说明光照能促进烟草种子的萌发，所以在生产中，播种烟草种子时不应该埋在土壤里，需要见光种子萌发率高，故C不符合题意。

D．蚕豆种子在见光下种子的萌发率是97.1%，在不见光的条件下种子的萌发率为98.8%，说明光几乎不影响蚕豆种子的萌发，故D符合题意。

故选D。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验的特点
11．C
（1）种子萌发的环境条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

【详解】
对照实验所要探究的条件就是该实验的唯一变量，因此为了“探究水对种子萌发的影响”，该实验的唯一变量是水分；其他条件如空气、温度等都应该相同而且适宜。

此探究实验中出现了两个变量：水分和温度，因此要将花盆放在同一温度且适宜的温度中，最佳的修改意见是C两个花盆都应该放在20℃的环境中。

故选C。

【点睛】
此题考查的是探究实验中学会设置单一变量，要求掌握。

12．D
【详解】
苔藓植物受精过程离不开水，生活在阴暗潮湿的环境中，A正确；
苔藓植物一般具有茎和叶，叶可以进行光合作用，B、C正确；
苔藓植物只有茎和叶的分化，没有真正的根，更不能开花结果，D错误。

点睛：苔藓植物无根，有茎叶的分化，茎内无导管，叶内无叶脉，不结种子，用孢子繁殖后代。

13．A
【分析】
自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成孢子植物和种子植物。

孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代；种子植物包括裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代。

【详解】
藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。

藻类植物用孢子繁殖后代；海带、紫菜属于藻类，衣藻也是藻类。

蕨属于蕨类植物，白菜是被子植物，葫芦藓是苔藓植物。

故A符合题意。

【点睛】
解答此类题目的关键是熟知常见的藻类植物。

14．D
【详解】
试题分析：草履虫是单细胞的动物，不具有器官，所以纤毛、表膜不是器官，A错误。

观察时，为了限制草履虫的运动，放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，B错误。

显微镜的光圈调大，会使光线增强，C错误；
单细胞生物能对刺激作出反应，趋利避害，D正确。

考点：单细胞生物的结构和生活。

15．A
【分析】
水的表层与空气接触，因此在水的表层溶解的氧气多，中层、底层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫都集中在水的表层，所以水表层的草履虫密度最大，有利于采集。

【详解】
采集草履虫时，应该从培养液表层采集，因为草履虫的呼吸需要氧气，而培养液的表层含氧量高，因此表层聚集的草履虫较多，故A正确，BCD错误。

【点睛】
此题考查的知识点是草履虫的呼吸。

解答时可以从草履虫的呼吸需要氧气方面来切入。