小学中秋主题班会记录
中秋主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景中秋佳节，月圆人团圆，是我国传统的重要节日。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增进同学之间的友谊，丰富校园文化生活，我校决定于2023年9月28日举办以“月满中秋，情暖校园”为主题的中秋主题班会。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让同学们感受中秋节的浓厚氛围，传承中华优秀传统文化。
二、班会时间2023年9月28日（星期五）下午2:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 各班学生代表3. 学校领导及教师代表五、班会流程1. 主持人开场2. 中秋知识讲座3. 中秋节传统文化展示4. 诗歌朗诵及歌曲演唱5. 手工制作及美食分享6. 班级互动游戏7. 总结发言8. 合影留念六、班会内容1. 主持人开场班会由我校学生会主席主持，他首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同度过一个难忘的中秋节。
2. 中秋知识讲座邀请了历史老师为同学们讲解中秋节的由来、习俗以及相关传说。
同学们认真聆听，对中秋节有了更深入的了解。
3. 中秋节传统文化展示各班同学展示了中秋节的传统文化，包括制作月饼、猜灯谜、赏月等。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
4. 诗歌朗诵及歌曲演唱各班同学朗诵了与中秋节相关的诗歌，如《水调歌头·明月几时有》、《静夜思》等。
随后，同学们还演唱了《月亮代表我的心》、《但愿人长久》等歌曲，将班会气氛推向高潮。
5. 手工制作及美食分享同学们亲手制作了中秋月饼，并互相品尝。
此外，各班还带来了具有地方特色的美食，大家共享中秋佳肴。
6. 班级互动游戏班会期间，还进行了“猜灯谜”、“中秋知识竞赛”等互动游戏，同学们积极参与，现场气氛活跃。
7. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们不仅了解了中秋节的传统文化，还增进了彼此之间的友谊。
希望大家能够将这种团结、互助的精神带到今后的学习和生活中。
8. 合影留念最后，全体师生合影留念，记录下这难忘的时刻。
小学中秋的班会记录内容(3篇)
第1篇时间：2023年9月29日（星期五）下午2:00地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体六年级学生---班会记录一、班会开场（2:00）张老师微笑着走进多功能厅，学生们齐刷刷地站起来，向老师问好。
张老师点头示意，然后示意大家坐下。
张老师：“大家好！今天是中秋佳节，我们在这里举行班会，共同庆祝这个传统节日。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎今天的班会正式开始！”（掌声）二、中秋文化介绍（2:05）张老师：“中秋节，又称月夕、秋节，是我国的传统节日之一。
它起源于古代的月神崇拜，后来逐渐演变成了一个家人团聚、赏月、吃月饼的节日。
接下来，我将为大家介绍中秋节的来历和一些习俗。
”张老师简要介绍了中秋节的起源、传说故事以及相关的天文知识，如月相变化等。
三、月饼制作体验（2:15）张老师：“中秋节，当然少不了美味的月饼。
今天，我们特别邀请了学校的厨师老师来教大家如何制作月饼。
请大家拿出笔记本，准备好学习。
”厨师老师向大家介绍了月饼的制作材料、步骤和技巧。
随后，在老师的指导下，学生们分组开始动手制作月饼。
（2:30）在制作过程中，学生们互相帮助，气氛活跃。
不一会儿，一个个精美的月饼就呈现在大家面前。
四、中秋诗歌朗诵（2:45）张老师：“月饼做好了，接下来让我们以诗歌朗诵的形式，感受中秋节的诗意。
”学生们纷纷举手，自愿上台朗诵中秋相关的诗歌。
有同学朗诵了《水调歌头·明月几时有》，有同学朗诵了《中秋夜泊牛渚怀古》，还有同学朗诵了自己创作的中秋诗歌。
（3:00）五、中秋故事分享（3:05）张老师：“中秋节有很多有趣的故事，比如嫦娥奔月、吴刚伐桂等。
现在，请同学们分享一下你们所知道的关于中秋节的有趣故事。
”学生们纷纷举手，讲述了自己所了解的中秋节故事。
有的讲述的是嫦娥后羿的故事，有的讲述的是中秋节的起源传说。
六、中秋习俗体验（3:20）张老师：“除了吃月饼、听故事，中秋节还有很多有趣的习俗。
比如赏月、猜灯谜、放天灯等。
庆中秋班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年9月29日活动地点：学校多功能厅参与人员：全体师生活动主题：团圆中秋，情满校园一、活动背景中秋佳节，是我国传统的重要节日，象征着团圆和和谐。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增进师生之间的感情，丰富校园文化生活，我校于2023年9月29日举办了一场以“团圆中秋，情满校园”为主题的班会活动。
二、活动流程1. 主持人开场活动开始，由班主任担任主持人，向大家介绍了本次班会的主题和意义，并强调了活动的重要性。
2. 中秋知识讲解首先，由学校的历史老师为大家讲解中秋节的来历、习俗以及相关的历史文化。
同学们听得津津有味，对中秋节有了更深入的了解。
3. 诗词朗诵随后，同学们纷纷上台，朗诵中秋相关的古诗词。
优美的诗句在多功能厅内回荡，让人感受到了中秋节的浪漫氛围。
4. 猜灯谜活动为了活跃气氛，主持人组织了猜灯谜活动。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
谜底揭晓后，大家纷纷感叹中华文化的博大精深。
5. 手工制作月饼为了让同学们亲身体验中秋节的习俗，学校特准备了制作月饼的材料。
在老师的指导下，同学们亲手制作了美味的月饼。
大家互相交流制作技巧，欢声笑语不断。
6. 团圆饺子宴为了庆祝中秋节的到来，学校为全体师生准备了丰盛的团圆饺子宴。
大家围坐在一起，品尝着美食，感受着家的温暖。
7. 才艺展示活动最后，同学们纷纷展示了自己的才艺。
有的同学表演了精彩的舞蹈，有的同学演唱了动人的歌曲，还有的同学表演了精彩的魔术。
现场掌声不断，气氛达到了高潮。
三、活动总结本次庆中秋班会活动圆满结束。
通过此次活动，同学们不仅加深了对中秋节的了解，还锻炼了自己的动手能力和表达能力。
同时，此次活动也增进了师生之间的感情，让校园充满了浓厚的节日氛围。
以下是部分活动照片：（此处插入活动照片）通过本次活动的成功举办，我们深刻认识到，开展传统文化教育对于培养同学们的民族自豪感和文化自信具有重要意义。
在今后的工作中，我们将继续举办此类活动，让同学们在活动中感受中华文化的魅力，传承中华民族的优秀传统。
中秋主题班会记录小学(3篇)
第1篇班级：一年级（2）班日期：2023年9月29日地点：教室一、班会背景中秋节，又称月夕、秋节，是我国传统的节日之一，象征着团圆和丰收。
为了让学生们更好地了解中秋节的来历、习俗和文化内涵，增强班级凝聚力，一年级（2）班于2023年9月29日举行了一场别开生面的中秋主题班会。
二、班会流程1. 班主任致辞班会开始，班主任首先发表了热情洋溢的致辞。
她向同学们介绍了中秋节的起源和意义，强调了中秋节团圆、和谐的家庭价值观，并希望同学们在活动中感受传统文化的魅力，增进同学间的友谊。
2. 中秋知识讲座为了让学生们更加深入地了解中秋节，班主任邀请了学校的语文老师为同学们进行了一场生动的中秋知识讲座。
讲座中，老师从月亮的传说、月饼的起源、赏月的习俗等方面，详细介绍了中秋节的丰富内涵。
3. 中秋故事分享同学们纷纷举手，分享了自己家中关于中秋节的趣事和故事。
有的同学讲述了嫦娥奔月、吴刚伐桂的传说，有的同学分享了家人团聚、共赏明月的温馨场景，还有的同学介绍了自己制作月饼的过程。
4. 制作中秋灯笼为了让学生们亲手体验中秋节的传统文化，班主任组织同学们制作中秋灯笼。
在老师的指导下，同学们用彩纸、剪刀、胶水等材料，亲手制作出一个个精美的灯笼。
制作过程中，同学们互相帮助，共同完成了这个有趣的活动。
5. 中秋歌曲演唱同学们纷纷上台，演唱了自己喜欢的中秋歌曲。
歌声悠扬，充满童真，为班会增添了浓厚的节日氛围。
6. 月饼分享会为了让大家共同感受中秋节的团圆氛围，班主任提前准备了各种口味的月饼。
在班会现场，同学们围坐在一起，品尝着美味的月饼，交流着中秋节的习俗，欢声笑语不断。
7. 总结发言班会接近尾声，班主任对本次活动进行了总结。
她表示，通过这次班会，同学们不仅了解了中秋节的来历和习俗，还学会了制作灯笼、演唱歌曲，增进了同学间的友谊。
她希望同学们将这次活动的收获带入日常生活，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、班会成果本次中秋主题班会取得了圆满成功，同学们在活动中收获了知识和快乐。
中秋节全天班会内容记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2021年9月21日（星期二）上午9:00-11:30，下午14:00-16:30二、班会地点：学校多功能厅三、参与人员：全体师生四、班会主题：月圆人团圆，共度中秋佳节五、班会流程：第一环节：主持人开场1. 主持人介绍：由学生会主席主持，向全体师生致以中秋节的问候。
2. 班会目的：通过本次活动，让学生了解中秋节的传统文化，增进师生间的感情，培养集体主义精神。
第二环节：中秋文化知识讲座1. 主讲人：历史老师2. 内容：- 中秋节的起源与传说- 中秋节的习俗与活动- 中秋节诗词欣赏3. 互动环节：邀请学生分享自己了解的中秋节故事或诗词。
第三环节：手工制作中秋灯笼1. 主讲人：美术老师2. 内容：- 制作灯笼的材料与工具- 灯笼的制作步骤与技巧- 灯笼的设计与创意3. 实践环节：学生分组进行灯笼制作，互相学习、交流。
第四环节：中秋美食分享会1. 主持人：生活老师2. 内容：- 中秋节的传统美食介绍- 学生带来家乡的中秋特色美食- 互相品尝、交流美食制作经验3. 互动环节：评选出最佳中秋美食，颁发奖品。
第五环节：中秋诗词朗诵比赛1. 主持人：语文老师2. 内容：- 学生自由报名，准备中秋主题的诗词朗诵- 评委根据朗诵的音准、节奏、情感等方面进行评分3. 奖项设置：设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
第六环节：中秋祝福墙1. 主持人：学生会副主席2. 内容：- 学生在祝福墙上写下对家人、朋友的祝福语- 互相欣赏、分享祝福3. 活动意义：增进师生间的感情，传递正能量。
第七环节：班会总结1. 主持人：学生会主席2. 内容：- 对本次班会的总结与评价- 表达对师生的感谢与祝福- 布置课后作业：写一篇关于中秋节的作文或绘画作品六、班会成果：1. 学生们对中秋节有了更深入的了解，增强了文化自信。
2. 增进了师生间的感情，培养了集体主义精神。
3. 提高了学生的动手能力、审美能力和表达能力。
七、班会反思：1. 班会内容丰富，形式多样，但时间安排较为紧凑，部分环节可以适当调整。
中秋节班会课活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年9月29日（星期五）下午2:00-4:00活动地点：学校多功能厅活动主题：团圆中秋，情满校园活动对象：全校师生---活动背景中秋佳节，月圆人团圆，是我国传统的重要节日。
为了让学生们更好地了解中秋节的来历、习俗和文化内涵，增强民族自豪感和集体凝聚力，我校特举办以“团圆中秋，情满校园”为主题的班会课活动。
---活动准备1. 活动策划：由学校德育处牵头，各班主任共同参与策划，确保活动内容丰富、形式多样。
2. 物资准备：提前购置了月饼、灯笼、中秋主题的装饰品等。
3. 场地布置：多功能厅布置成节日氛围，挂上灯笼、中秋主题的横幅，营造浓厚的节日氛围。
4. 节目排练：各班级提前准备节目，包括歌曲、舞蹈、诗朗诵等。
---活动流程一、开场致辞（2:00-2:10）学校校长上台致辞，对全体师生的到来表示欢迎，并简要介绍了中秋节的文化内涵和活动意义。
二、班级展示（2:10-3:00）1. 诗歌朗诵《水调歌头·明月几时有》：由我校语文教研组全体教师朗诵，深情表达对中秋节的祝福和对团圆的渴望。
2. 舞蹈表演《月儿圆》：学生舞蹈队表演，以优美的舞姿展现中秋节的喜庆氛围。
3. 歌曲演唱《但愿人长久》：由我校音乐教研组教师演唱，歌曲悠扬动听，引发师生共鸣。
4. 灯笼DIY：各班级学生现场制作灯笼，感受中秋节的传统文化。
5. 月饼品尝会：师生共同品尝月饼，分享中秋节的喜悦。
三、互动环节（3:00-3:30）1. 猜灯谜：由学校老师出灯谜，学生抢答，猜中者可获得精美小礼品。
2. 中秋知识问答：通过问答形式，让学生了解中秋节的起源、习俗等知识。
四、总结致辞（3:30-3:40）班主任对本次班会课活动进行总结，强调中秋节的重要意义，鼓励学生们传承和弘扬中华优秀传统文化。
五、合影留念（3:40-4:00）全体师生在多功能厅前合影留念，记录下这个难忘的时刻。
---活动总结本次中秋节班会课活动在全校师生的共同努力下圆满结束。
关于小学中秋节主题班会8篇
关于小学中秋节主题班会8篇小学中秋节主题班会1一、活动目的：为了激发学生主动了解中秋节的热忱，了解中秋节的含义，体验与中秋节相关的民俗民风，感受中华传统节日的独特魅力。
二、活动日期：中秋节前夕三、活动地点：教室、家里四、活动内容：活动一：开展“我们的节日——中秋节”主题班会时间：9月24日班队课形式：一、二班级：学生叙述中秋节的传奇与民间故事三、四班级：学生猜灯谜五、六班级：学生课后搜集和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章与大家交流活动二：中秋实践活动比赛时间：9月18日—9月29日形式：一、二班级：亲子共同制作精美的灯笼。
三——六班级：变废为宝制作一个月饼宝盒。
发挥你的聪慧才智，将月饼盒回收利用，与父母共同设计一件新作品来参与比赛(材料全部利用废旧材料制作，可制作成生活工艺品或科幻创意作品)。
评奖方法：每位班任选出本班两个作品，在9月30日交给大队辅导员进行评奖，由美术老师以及大队部辅导员进行评分，评出一、二、三等奖。
小学中秋节主题班会2一、目的：我们都知道中秋节是中国传统的节日，我们想知道更多的关于中国的中秋节的传统节日之一，努力去体验的传统节日中含有的意义。
中秋节是一个家庭团聚在一起的好机会，可以与提高的感情和他的家人在一起。
老师把留意力集中在独特的中秋节”为主题，让学生把他们的问题，引导学生走进书店，走进计算机机房、到老师的办公室，走进社区……阅读广泛地开展交流，调查和分析、实践体验等综合实践活动，让他们去查找答案的时候，把他们的思维导致深处，研究者的状态。
二、活动日期：八月十五。
三、活动场所：教室里，自己的房子四、内容：1、中秋佳节马上就要到了，了解中秋节一些历史。
2、中国传统文化产生兴趣。
3、为了拓宽学生的学问，可以扫瞄互联网接入，组织学生有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
4、为了熬炼学生的动手能力，让学生合作，依据自己的爱好，组成相应的交流，发觉自己组和收获，聚在一起共同的体验欢乐。
小学中秋班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年9月21日（星期二）下午2:00地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：五年级全体学生及部分家长一、班会主题：月圆人团圆，中秋情意浓二、班会流程：1. 开场致辞2. 中秋文化知识讲解3. 学生中秋诗词朗诵4. 家长分享中秋故事5. 中秋手工制作6. 亲子互动游戏7. 总结发言8. 班会结束三、班会内容：1. 开场致辞张老师：亲爱的同学们，大家好！今天是我们的中秋班会，首先，我要向大家致以节日的问候。
中秋佳节，是我国传统的节日，象征着团圆和和谐。
今天，我们将一起了解中秋文化，感受中秋节的氛围，共同度过一个难忘的中秋节。
2. 中秋文化知识讲解张老师：同学们，中秋节的来历是怎样的呢？我来给大家介绍一下。
中秋节起源于古代的秋祀活动，后来逐渐演变成为纪念月神嫦娥的节日。
中秋节有赏月、吃月饼、猜灯谜等习俗。
下面，我来给大家讲一个关于中秋节的故事——《嫦娥奔月》。
（讲述嫦娥奔月的故事）3. 学生中秋诗词朗诵（学生自愿上台朗诵中秋诗词）学生1：《水调歌头·明月几时有》学生2：《静夜思》学生3：《中秋月》4. 家长分享中秋故事家长1：我记得小时候，每年的中秋节，我们家都会做月饼，全家人一起动手，其乐融融。
我还记得那时候的月饼都是用传统的模具做的，形状各异，味道也非常美味。
家长2：我小时候，每当中秋节来临，家里的长辈都会给我们讲关于月亮的故事，让我们懂得了月亮的美丽和神秘。
5. 中秋手工制作张老师：接下来，我们来进行中秋手工制作活动。
请同学们拿出准备好的材料，我们一起制作中秋灯笼。
（学生制作灯笼，家长协助）6. 亲子互动游戏张老师：为了增进亲子关系，我们进行一个亲子互动游戏——猜灯谜。
请家长和孩子们一起参与，猜对了有精美的小礼品哦！（进行猜灯谜游戏，学生和家长积极参与）7. 总结发言张老师：今天的中秋班会，我们了解了中秋节的来历和习俗，感受到了中秋节的氛围。
希望大家在今后的日子里，能够传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，珍惜亲情，珍惜友情。
欢庆中秋节班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年9月21日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学及部分家长一、班会背景中秋节，又称月夕、秋节，是我国传统的节日之一，象征着团圆和丰收。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强同学们的集体荣誉感和爱国情怀，我校特此举办欢庆中秋节班会。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先发表了热情洋溢的致辞，她向同学们介绍了中秋节的来历和意义，强调了团结、和谐、进步的班会主题，希望大家能够在这个特殊的节日里，共同感受中华民族传统文化的魅力。
2. 文艺表演（1）诗朗诵：《水调歌头·明月几时有》由班级优秀学生代表朗诵苏轼的《水调歌头·明月几时有》，同学们通过朗诵，表达了对明月的思念之情，以及对团圆的美好愿景。
（2）歌曲演唱：《但愿人长久》全班同学齐唱歌曲《但愿人长久》，歌词中“但愿人长久，千里共婵娟”表达了人们对美好生活的向往和祝福。
（3）舞蹈表演：《明月几时有》舞蹈队同学们表演了舞蹈《明月几时有》，舞姿优美，寓意着中秋节团圆美满的美好愿景。
3. 家长分享邀请部分家长分享自己与家人过中秋节的趣事，让大家感受到家庭团聚的温馨氛围。
4. 猜灯谜活动组织同学们进行猜灯谜活动，既丰富了班会的文化内涵，又锻炼了同学们的思维能力。
5. 中秋节知识竞赛开展中秋节知识竞赛，检验同学们对中秋节的了解程度，激发同学们学习传统文化的热情。
6. 班级表彰对在学习和生活中表现优秀的同学进行表彰，鼓励大家向优秀看齐，共同进步。
7. 结束语班主任张老师对本次班会进行了总结，她表示，通过这次班会，同学们不仅了解了中秋节的来历和习俗，还感受到了班级的温暖和团结。
希望大家在今后的学习和生活中，继续传承和弘扬中华民族优秀传统文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
三、班会总结本次欢庆中秋节班会圆满成功，同学们积极参与，充分展现了班级的凝聚力和活力。
通过此次活动，同学们不仅感受到了中秋节的浓厚氛围，还加深了对中华民族传统文化的了解和热爱。
中秋班会记录一年级下册(3篇)
第1篇一、班会主题“月圆人团圆，共赏中秋月”二、班会时间2023年9月29日，星期五，下午2:00三、班会地点一年级一班教室四、班会主持人张涵瑜五、参与人员一年级一班全体师生六、班会流程1. 开场致辞2. 中秋文化知识讲座3. 中秋故事分享4. 手工制作月饼5. 中秋歌曲演唱6. 班级合影留念7. 总结与祝福七、班会记录1. 开场致辞（主持人张涵瑜）尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！欢迎来到我们一年级的中秋班会。
今天，我们欢聚一堂，共同庆祝中秋佳节，感受传统节日的魅力。
下面，让我们正式开始今天的班会。
2. 中秋文化知识讲座（班主任）同学们，中秋节是我国传统的节日，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
今天，我来给大家简单介绍一下中秋节的由来和习俗。
中秋节起源于古代的月神崇拜，后来逐渐演变成为团圆的象征。
在中秋节这一天，人们会赏月、吃月饼、赏花灯、猜灯谜等，表达对家人团聚的期盼。
3. 中秋故事分享（学生代表）大家好，我是李明。
今天，我想和大家分享一个关于中秋节的故事——《嫦娥奔月》。
很久很久以前，天上有十个太阳，大地干旱，庄稼无法生长。
后羿射下九个太阳，拯救了人间。
为了感谢后羿，王母娘娘赐给他一包不死药。
后羿的妻子嫦娥为了不让不死药落入坏人手中，吞下了整包药，飞到了月亮上。
从此，每年的中秋节，人们都会仰望天空，思念嫦娥。
4. 手工制作月饼（班主任）同学们，接下来，让我们动手制作月饼，体验中秋节的习俗。
（同学们纷纷动手，制作月饼）5. 中秋歌曲演唱（学生合唱团）下面，请欣赏我们一年级的同学们为大家带来的中秋歌曲《月亮代表我的心》。
（同学们齐声演唱，歌声悠扬）6. 班级合影留念（班主任）时光荏苒，转眼间我们的中秋班会就要结束了。
让我们留下这美好的瞬间，留下我们一年级的回忆。
（同学们纷纷合影留念）7. 总结与祝福（主持人张涵瑜）今天的班会，我们共同学习了中秋节的传统文化，分享了中秋故事，亲手制作了月饼，还欣赏了美妙的歌曲。
中秋节班会记录小学(3篇)
第1篇时间：2021年9月21日（星期二）下午2:00地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及班主任一、班会背景中秋佳节，月圆人团圆。
为了让学生了解中秋节的来历和习俗，感受中国传统文化的魅力，增进同学之间的友谊，我校于2021年9月21日下午举行了“我们的节日——中秋节”主题班会。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先致辞，她向大家介绍了中秋节的来历和传统习俗，强调了中秋节团圆、和谐、美满的寓意，希望同学们在班会中积极参与，共同感受中秋节的欢乐氛围。
2. 故事分享为了让同学们更加深入地了解中秋节，张老师讲述了关于中秋节的传说故事——《嫦娥奔月》。
同学们听得津津有味，对中秋节的起源和传说有了更深刻的认识。
3. 诗词朗诵接下来，同学们分组进行诗词朗诵，分别朗诵了《水调歌头·明月几时有》、《静夜思》等经典诗词，展现了同学们对中秋节的热爱和对传统文化的传承。
4. 手工制作为了让同学们亲自动手体验中秋节的习俗，张老师带领同学们制作了中秋节的特色手工作品——月饼。
同学们在制作过程中互相帮助，欢声笑语不断，增进了同学之间的友谊。
5. 游戏互动为了活跃班会气氛，张老师组织了“猜灯谜”游戏。
同学们积极参与，猜对了灯谜还能获得小奖品，现场气氛热烈。
6. 心得交流在班会接近尾声时，同学们纷纷分享了自己对中秋节的感受和收获。
有的同学表示，通过这次班会，他们更加了解了中国传统文化，增强了民族自豪感；有的同学则表示，在制作月饼的过程中，他们体会到了团圆的温暖。
7. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结，她鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续传承和弘扬中华优秀传统文化，努力成为有道德、有文化、有担当的新时代少年。
三、班会效果本次中秋节班会取得了圆满成功，同学们在活动中不仅了解了中秋节的来历和习俗，还体验了传统文化的魅力，增进了同学之间的友谊。
班会结束后，同学们纷纷表示，要将这次活动的收获融入到日常生活中，用实际行动传承中华优秀传统文化。
小学中秋节的班会记录(3篇)
第1篇日期：2021年9月21日地点：小学多功能厅主持人：李老师参与人员：全体师生一、班会背景中秋节，又称月夕、秋节，是我国传统的节日之一，象征着团圆和丰收。
为了让学生了解中秋节的来历、习俗，培养学生的民族自豪感，我校于2021年9月21日举行了一场别开生面的中秋节班会。
二、班会流程1. 开场致辞班会开始，李老师首先对全体师生表示节日的问候，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 中秋节知识讲解为了让学生更好地了解中秋节，李老师从以下三个方面进行了讲解：（1）中秋节的来历：李老师通过讲述古代的故事，让学生了解到中秋节起源于古代对月亮的崇拜，逐渐演变成为一个团圆、感恩的节日。
（2）中秋节的习俗：李老师介绍了吃月饼、赏月、猜灯谜等中秋节的传统习俗，让学生对这一节日有了更加直观的认识。
（3）中秋节的寓意：李老师通过讲解中秋节的故事，让学生明白团圆、感恩、和谐等美好寓意。
3. 诗歌朗诵为了进一步营造节日氛围，李老师邀请了几位同学上台朗诵关于中秋节的诗歌，如《水调歌头·明月几时有》、《中秋月》等，使同学们在诗歌中感受中秋的韵味。
4. 制作中秋灯笼为了让学生亲身体验中秋节的习俗，李老师带领同学们一起制作中秋灯笼。
同学们热情高涨，纷纷动手制作，现场气氛活跃。
5. 猜灯谜活动制作完灯笼后，李老师组织了一场猜灯谜活动。
同学们积极参与，踊跃回答，现场气氛达到了高潮。
6. 分享月饼最后，李老师将提前准备好的月饼分发给同学们，让大家共同品尝中秋美食，感受节日的喜悦。
三、班会总结1. 李老师对本次班会进行了总结，对同学们在班会中的表现给予了肯定，并鼓励大家在今后的生活中传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
2. 同学们纷纷表示，通过本次班会，他们更加了解了中秋节，感受到了传统节日的魅力。
四、班会效果本次中秋节班会取得了圆满成功，达到了预期的效果。
同学们在活动中不仅了解了中秋节的来历、习俗，还亲身体验了传统节日的氛围，增强了民族自豪感。
小学生中秋节主题班会教案优秀4篇
小学生中秋节主题班会教案优秀4篇中秋节主题班会教案篇一活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：1、中秋节吃什么？2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。
凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。
过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。
五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。
她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。
”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。
”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。
你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
中秋节主题班会教案篇二活动时间：9月25日活动主题：中秋月圆人团圆活动目的：1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活，培育中华民族精神和传统美德。
中秋节小学主题班会教案5篇
中秋节小学主题班会教案5篇中秋节小学主题班会教案5篇通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的国学素养，激发学生的民族自豪感。
下面给大家分享中秋节小学主题班会教案，欢迎阅读！中秋节小学主题班会教案（篇1）一、活动目的1、激发学生主动了解中秋节的热情，体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力。
2、通过对中秋节有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。
3、了解中秋节的含义，培养学生的爱心。
二、活动时间：20__年9月__日—9月__日三、活动内容1、佳节读月开展“我们的节日—中秋”主题班会。
在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章，了解中秋节的风俗和来历，并将自己最感兴趣的内容记录或打印下来。
各班（第四周一）举行一次“我们的节日—中秋”主题班会，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进亲子、同伴之间的友谊。
2、唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣音乐课、每天出操学习唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣《中秋节》《河塘边的歌谣》。
在歌声中了解中秋节习俗，形造过节快乐氛围。
3、佳节忆月—实践活动①一、二年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导画一幅关于“我们的节日。
中秋”的图画，规格：统一用A4纸。
②三、四年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导，用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝福之情。
③五、六年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导制作一张“我们的节日。
中秋”手抄报，规格：统一用A4纸。
4、佳节赏月中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。
5、网上中秋寄语各班电脑老师利用信息课指导学生登录“__网”进行网上中秋寄语活动，把祝福的.话语送给自己最亲的人，传达感恩祝福之情。
小学生中秋节主题班会教案三篇
【导语】同学们，秋天是⼀个收获的季节，是⼀个绚丽多彩的季节，也是⼀个充满节⽇⽓氛的季节。
再过⼀些时间，⼀个中国的传统佳节就要到了。
⼤家知道是什么节吗？——对了，是每年的农历⼋⽉⼗五中秋节。
准备了以下教案，希望对你有帮助! 篇⼀ ⼀、活动主题的确定和活动背景 中秋节前⼏天，节⽇的⽓氛渐浓，超市中各式各样的⽉饼琳琅满⽬，村⼦⾥⽉饼加⼯点，排起了长队，浓郁的⾹味很远就能闻到。
学⽣在课下有关⽉饼和中秋放假的话题也多了起来，有两三个⼼急的学⽣悄悄把⽉饼带到了学校。
李梓萌同学问我们：“为什么中秋节要放⼀天假？圣诞节为什么不放？”于是活动主题便在所见所闻中酝酿。
我便以“⾛近传统节⽇”为载体，⽤最亲近⽣活的地⽅资源改变学⽣的学习⽅式，发展学⽣的探究精神，提⾼学⽣的实践能⼒，弘扬民族⽂化。
⼆、教学活动⽬的及内容 1、亲⾃参与⽉饼的制作，了解制作⽅法，品尝⽉饼。
培养学⽣动⼿动脑能⼒。
2、了解中秋节的来历、习俗，初步了解⽉饼的象征意义。
3、激发学⽣的探索*，培养学⽣的主体参与意识和团结合作精神。
4、为学⽣提供⼀个张扬个性的舞台，培养学⽣创造性的⼈格。
5、搜集有关中秋的诗词歌赋、⽉亮的美称等，做好信息查阅、调查和收集能⼒。
三、活动计划 1、确定活动主题，设计活动⽅案，做好活动前的准备⼯作。
2、成⽴综合实践活动⼩组，制定⼩组计划，确定⼈员分⼯ 3、了解中秋节的来历及其相关资料。
4、在将近中秋节那天跟⼤家⼀起带⽉饼、尝⽉饼、并拍照留念。
四、活动重难点 学⽣通过调查、发现新问题、在活动中解决问题，掌握思考⽅法，提⾼实践操作的能⼒，积极完成⼩组分配到的任务。
五、活动安排 引⼊话题，确定主题 同学们，秋天是⼀个收获的季节，是⼀个绚丽多彩的季节，也是⼀个充满节⽇⽓氛的季节。
再过⼀些时间，⼀个中国的传统佳节就要到了。
⼤家知道是什么节吗？——对了，是每年的农历⼋⽉⼗五中秋节。
每年的中秋节我们都将与亲⼈团聚⼀堂，吃⽉饼、赏明⽉、叙亲情、享欢乐。
班会中秋节记录(3篇)
第1篇一、班会背景金秋送爽，丹桂飘香，中秋佳节即将来临。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增进班级同学之间的友谊，我校XX班于XX年XX月XX日举行了一场别开生面的中秋节主题班会。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让同学们感受中秋节的氛围，传承中华民族的优良传统。
二、班会时间与地点时间：XX年XX月XX日（星期X）下午XX：XX地点：学校多功能厅三、班会流程1. 主持人开场班会开始，由班委代表进行开场致辞，简要介绍本次班会的主题和目的，并预祝同学们在中秋节期间阖家欢乐、幸福安康。
2. 中秋知识问答为了让同学们更好地了解中秋节的文化内涵，主持人组织了一场中秋知识问答。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
通过问答，大家不仅增长了知识，也加深了对中秋节的了解。
3. 诗词朗诵中秋节自古以来就是文人墨客挥洒才华的时节。
在班会中，同学们纷纷上台朗诵关于中秋节的诗词，如《水调歌头》、《中秋月》等，优美的诗句在多功能厅内回荡，令人陶醉。
4. 手工制作为了让同学们亲身体验中秋节的习俗，班委准备了制作中秋灯笼的材料。
在老师的指导下，同学们亲手制作灯笼，体验传统工艺的魅力。
一个个精美的灯笼在同学们手中诞生，为班会增添了浓厚的节日气氛。
5. 团圆饭共享班会期间，同学们共同品尝了精心准备的团圆饭。
大家围坐在一起，分享着美食，谈论着家常，欢声笑语不断。
这一刻，同学们感受到了家的温暖和集体的温馨。
6. 文艺表演班会上，同学们还进行了精彩的文艺表演。
有同学演唱了《但愿人长久》，有同学表演了舞蹈《月圆花好》，还有同学带来了相声《中秋夜话》。
一个个节目精彩纷呈，赢得了在场师生的热烈掌声。
7. 班主任讲话班主任对本次班会进行了总结，他强调了中秋节的重要意义，鼓励同学们在今后的学习和生活中，传承中华民族的优秀传统文化，弘扬中华民族的传统美德。
8. 班会结束最后，主持人宣布班会圆满结束，并祝愿同学们在中秋节期间快乐安康。
四、班会总结本次中秋节主题班会，不仅让同学们度过了一个难忘的节日，更让大家在活动中感受到了中华民族传统文化的魅力。
中秋主题教育班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年9月29日 14:00-16:00班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学及班主任---一、班会开场（14:00）班主任张老师走上讲台，微笑着向同学们问好：“大家好！今天我们举行的主题班会叫做‘中秋佳节，月圆人团圆’。
中秋节是我国传统的节日，象征着团圆和和谐。
希望通过这次班会，让同学们更加了解中秋节的来历和习俗，增强民族自豪感。
”---二、中秋节的来历（14:05）张老师开始讲解中秋节的来历：“中秋节起源于古代的月神崇拜，后来逐渐演变成以赏月、吃月饼、团圆为主要内容的节日。
据《周礼》记载，早在周代就有在秋分这一天祭祀月神的习俗。
到了唐代，中秋节已经成为全民性的节日。
宋代以后，中秋节的庆祝活动更加丰富多彩。
”---三、中秋节的习俗（14:15）“接下来，我们来了解一下中秋节的习俗。
”张老师一边说，一边在黑板上列出几个主要习俗：1. 赏月：中秋之夜，家家户户都会出来赏月，寄托对远方亲人的思念。
2. 吃月饼：月饼是中秋节的传统食品，象征着团圆和丰收。
3. 猜灯谜：在中秋节期间，人们会挂起彩灯，猜灯谜，增添节日气氛。
4. 放天灯：一些地方有放天灯的习俗，寓意着放飞愿望，祈求幸福。
---四、互动环节（14:30）“同学们，你们知道哪些关于中秋节的诗句或故事呢？”张老师提问。
同学们纷纷举手回答：“张老师，我知道‘但愿人长久，千里共婵娟’这句诗是苏轼写的，表达了对远方亲人的思念。
”“还有‘明月几时有？把酒问青天’这句诗，是李白写的，描绘了中秋之夜的美景。
”“还有嫦娥奔月的故事，讲的是嫦娥因为吃了仙丹飞升到了月亮上，从此每月圆之夜，我们都能看到她在月亮上。
”---五、月饼的制作（14:45）“那么，我们来实际操作一下，制作月饼吧。
”张老师话音刚落，同学们就兴奋地欢呼起来。
在班主任的带领下，同学们分组进行月饼制作。
大家亲手揉面、包馅、压模，最后在烤箱中烤制。
不一会儿，香气四溢的月饼就出炉了。
五年级中秋节班会记录(3篇)
第1篇日期：2021年9月21日地点：五年级教室主持人：张老师记录人：李同学一、班会背景中秋佳节，是我国传统的节日之一，象征着团圆和和谐。
为了让学生们更好地了解中秋节的来历、习俗和文化内涵，增强民族自豪感，我们五年级决定举办一次以“中秋佳节，月圆人圆”为主题的中秋节班会。
二、班会流程1. 开场致辞张老师：大家好！今天我们五年级全体同学欢聚一堂，共同庆祝中秋节。
中秋节是我国传统的节日，象征着团圆和美好。
希望通过这次班会，同学们能够了解中秋节的来历、习俗，传承中华民族的优秀文化。
2. 中秋节来历介绍李同学：大家好，我是李同学。
今天我来为大家介绍一下中秋节的来历。
中秋节起源于古代的月神崇拜，后来逐渐演变成团圆的节日。
据《礼记》记载，古代就有在八月十五祭月的习俗。
到了唐代，中秋节正式成为节日，并逐渐流行开来。
3. 中秋节习俗分享张老师：中秋节有很多有趣的习俗，比如赏月、吃月饼、猜灯谜等。
下面请同学们分享自己家乡的中秋节习俗。
（同学们纷纷举手发言，分享自己家乡的中秋节习俗）4. 月饼制作体验张老师：中秋节吃月饼是必不可少的习俗。
今天，我们班将进行月饼制作体验活动，同学们可以亲手制作月饼，感受中秋节的氛围。
（同学们分组进行月饼制作，现场气氛热烈）5. 中秋诗歌朗诵张老师：中秋节有很多优美的诗歌，如李白的《静夜思》、苏轼的《水调歌头》等。
下面请同学们朗诵一首自己喜欢的中秋诗歌。
（同学们纷纷上台朗诵，现场掌声不断）6. 猜灯谜活动张老师：中秋节猜灯谜是很有趣的活动，接下来我们进行猜灯谜环节。
请同学们认真听题，积极回答。
（同学们积极参与，现场气氛活跃）7. 总结发言张老师：今天的班会到此结束。
通过这次班会，我们了解了中秋节的来历、习俗，感受到了中华民族传统文化的魅力。
希望同学们在今后的日子里，继续传承和弘扬中华民族的优秀文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！三、班会总结本次五年级中秋节班会取得了圆满成功。
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活动中队： 一（12）
活动时间：9.30
活动地点：一（12）班教室
主持人：豆豆
活动主题：欢度中秋
活动过程：
1、认识中秋节：谈话导入，中秋节的起源。
2、故事引趣：老师讲故事《嫦娥奔月》。
3、了解习俗：介绍月饼来历，引出今天活动主题——做月饼。
4、才艺展示：学生表演节目，庆祝中秋。
冰皮月饼，做完后放入月饼盒，带回家送给爸爸妈妈，表达爱意。
6、分享美食：每位学生把自己带来的水果月饼和同学们一起分享中秋的喜悦。
7、穿越时空：每位学生穿上家长赞助的古装，感受古时人们的服饰文化，并拍照留念。
活动点评：
今天的中队活动课让每位学生动手，动脑，感受了中秋的气息，“穿越”到了古代，相信这次活动对孩子们来说是难忘的。家长的全力配合是老师工作最大的动力。