苏教版2020年中考语文试卷A卷

苏教版2020年中考语文试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、阅读 (共4题；共43分)1. （4分）名著赏析。

（1）对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是（）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。

A . 诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。

B . 关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。

C . “然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。

D . “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。

（2）艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。

请结合《艾青诗选》中具体的诗歌说说“土地”凝聚了作者怎样的感情，“太阳”表现了作者怎样的追求？2. （9分）阅读下文，回答问题从微博到微信①最近有两条关于微博和微信的消息值得关注。

一条是关于微博的“坏消息”，1月31日市场研究机构的最新报告显示，2012年第二季度到第四季度期间，新浪微博负增长接近40%，腾讯微博更是可怜，以接近60%的负增长排名垫底。

另一条是关于微信的“好消息”，2013年1月15日，微信注册用户过3亿。

②那么，这是否就意味着微博“式微”，或者即将为微信取代？③要想弄清这个问题，首先让我们来认识什么是博客、微博和微信。

④博客（blog）的全名应该是Web log，中文意思是“网络日志”，通常用来在网上发表文章；微博，顾名思义就是微小的博客，发的文章每篇不得超过140字，通常来表达心情，记录生活中的点滴；微信，是腾讯开发的一款用于手机端的应用软件，可以联系到你的手机联系人和QQ好友，发送语音图片，找到附近的陌生人等。

⑤从微博和微信的传播形态和用户体验来看，两者之间存在差异。

⑥就传播形态而言，微博更像是“大众化”的“媒体”，而微信尚不具备媒体形态，更像是私人化的沟通工具。

目前，腾讯微博用户超过5亿，新浪微博用户超过4亿，微信用户数是3亿，且正在快速增长，微信用户数量赶上微博的用户数量似乎是迟早的事。

两者用户总数差别不大，但从受众面来看，微博的大众传播性质比微信更明显。

A微博的受众（粉丝）数量庞大，以新浪微博为例，“微博女王”姚晨的粉丝数量，截止本文写作时高达38267622。

动辄百万千万的受众数量，足以使微博的传播能力与传统大众媒体相抗衡。

而微信目前还不具备大众传播的特点，B微信的用户是基于手机通讯录、QQ通讯录等相对狭窄的好友圈形成的，尽管微信也可以通过“摇一摇”和“附近的人”等功能采取“偶遇”的方式添加好友，但目前与微博相比，微信的受众面十分“狭窄”，粉丝数量也非常“可怜”。

⑦从用户的体验看，微博用户更多把微博当做微型博客、个人门户。

一些政府部门和公共机构甚至将微博当成是“永不闭幕的新闻发布会” ，公开发布信息。

而微信用户大多将微信当做免费的语音电话来使用，只不过这种语音是略有延迟的。

另外，因为用户圈比微博更加熟悉、单纯和牢固，微信的内容比微博的更加私密和生活化，较少探讨宏观的政治经济、国计民生等“大”问题，其传播定位在娱乐、个人展示等小众层面。

⑧因此，目前微信无法取代微博。

但将来两者是否会融合，微博是否会像开心网等曾一度火热的媒体或娱乐工具一样被冷落，尚难以定论。

也许融合是必然的，毕竟早在2010年初印度就推出了“语音版微博”，并受用户追捧，而国内也有类似的语音微博开发成功。

⑨新媒体的发展往往以我们意想不到的形态和结局出现，究竟鹿死谁手，让我们拭目以待。

（1）文章开头从最近“两条消息”写起有哪些作用？（2）根据第⑥段内容，回答问题。

①A句“截止本文写作时”几个字能否删去，为什么？②B句主要采用了什么说明方法，作用是什么？（3）第⑦节说一些政府将“微博”当成“永不闭幕的新闻发布会”，是因为其具有怎样的特点？（4）第⑥节和第⑦节能不能调换顺序？为什么？3. （17分）阅读下文，回答问题（一）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。

也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。

他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”——选自杨绛《老王》（二）忽然教堂的钟敲了十二下。

祈祷的钟声也响了。

窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。

韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。

”——选自都德《最后一课》（三）台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿荫。

父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。

这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。

——选自李森祥《台阶》（1）阅读写人文章，关注人物细节描写。

品析文中划线词语“镶嵌”“直僵僵”的表达效果。

（2）细节中见人物性格，见内心世界，见真情。

试分析划线句的含义。

（3）以形写神，父亲专注的目光里，我们读到了父亲的执着。

刻画人物，不仅要写出人物的外在特点，也要写出人物的性格和精神气质。

试着描写一个人物片段，注意在细节中展现他的性格品质，字数150字左右。

4. （13分）阅读文言文，回答问题贾诩字文和，武威人也。

少时人莫知，唯汉阳阎忠异之，谓诩有良、平①之奇。

以疾病去官，道遇叛敌，同行数十人皆为所执。

诩曰：“我段公外孙也，汝勿杀我，我家必厚赎之。

”时太尉段颖，昔久为边将，威震西土，故诩假以惧敌。

叛敌果不敢害，与盟而送之。

诩实非段颖外孙，权以济事，咸此类也。

后李傕②等与诩议，欲迎天子③置之营中，诩曰：“不可。

挟天子，非义也。

”傕不听。

或谓诩曰：“此中不可久处，君胡不去？”诩曰：“吾受国恩，义．不可背。

卿自行，我不能也。

”天子既东，而傕来追，王师败绩。

司徒赵温为傕嫌，欲杀之。

诩谓傕曰：“此乃天子大臣，卿奈何害之？”傕乃止。

文帝④即位，以诩为太尉。

年七十七，薨，谥曰肃侯。

（取材于《后汉书》《三国志》）【注】①良、平：指汉代张良、陈平。

②傕：音jué，用于人名。

③天子：指汉献帝。

④文帝：指魏文帝。

（1）下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）A . 唯汉阳阎忠异之异：诧异B . 道遇叛敌道：在路上C . 与盟而送之盟：盟誓，结盟D . 吾受国恩，义不可背义：坚守道义（2）下列句子中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：欲迎天子置之营中A . 而两狼之并驱如故（《狼》）B . 览物之情，得无异乎（《岳阳楼记》）C . 何陋之有《陋室铭》）D . 策之不以其道（《马说》）（3）下列句子与“司徒赵温为傕嫌”句式相同的一项是（）A . 太丘舍去，去后乃至（《陈太丘与友期》）B . 中轩敞者为舱（《核舟记》）C . 山峦为晴雪所洗（《满井游记》）D . 甚矣，汝之不惠（《愚公移山》）（4）下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A . 贾诩年轻时并不出名，只有阎忠认为他有张良、陈平那样的才华。

B . 贾诩是段颖的外孙，而段颖当时很有威名，因此叛敌不敢加害贾诩。

C . 李傕等人与贾诩商议，想要挟持天子，但贾诩不同意这种做法。

D . 魏文帝即位后，贾诩官至太尉，七十七岁时死去，谥号为肃侯。

（5）将文中画线句子翻译成现代汉语。

①或谓诩曰：“此中不可久处，君胡不去？”②天子既东，而傕来追，王师败绩。

二、写作 (共1题；共5分)5. （5分）《现代汉语词典》对“风雨”一词作如下解释：【风雨】①风和雨：风雨无阻｜风雨大作。

②比喻艰难困苦的事情：经风雨，见世面。

所有的岁月，所有的经历，都是我们自己的财富，请联系自己的生活经历，以“不畏风雨”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌、剧本以外文体不限；②不少于600字；③不出现本人姓名、校名。

三、积累及运用 (共7题；共23分)6. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（）A . 溃退（kuì）翘首（qiáo）绷脚（bēn）船艉（wĕi）B . 记载（zăi）轻盈（yín）凌空（líng）镌刻（juān）C . 殚精竭虑（dān）仲裁（zhòng）新秀（xīn）由衷（zhōng）D . 潇洒（xiao）娴熟（shú）咆哮（páo）屏息敛神（bĭn）7. （2分）下列各组成语中，没有错别字的一项是（）A . 金榜提名滥竽充数B . 磬竹难书出其不意C . 一鼓作气悬梁刺股D . 顶立相助墨守成规8. （2分）下列语句中没有语病的一项是（）A . 川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。

B . 按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。

C . 多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。

D . 本期“文翁大讲堂”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。

9. （2分）选出对《观沧海》赏析有误的一项（）东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

A . 首句写诗人登临碣石山，登高观海。

B . 二三四句写出秋风萧瑟、万物凋敝的景象。

C . 五六句描绘出大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄。

D . 全诗体现了诗人豪迈乐观的进取精神。

10. （8分）古诗文默写填空。

（1）足蒸暑土气，________。

（白居易《观刈麦》）（2）________，凫雁满回塘。

（温庭筠《商山早行》）（3）________，只有香如故。

（陆游《卜算子·咏梅》（4）李清照《武陵春》中，上片由含蓄转为直写，点明一切悲苦，由来都是________。

（5）辛弃疾的《破阵子》中，从形、声两方面着笔描写军营生活，有力烘托豪迈热烈气氛的句子是：________，________。