临沂实验小学2019年建立家族委员会、开办家长学校,加强家校联系的工作总结

临沂实验小学2019年建立家族委员会、开办家长学校，加强家校联系的工作总结

如何实现家庭教育与学校教育的一致性，共同推进素质教育，共同促进学生健康快乐的成长，是任何一所学校所要追求的目标，要做到这一点，必须构建好家校之间的桥梁与纽带，即家长委员会。通过家长委员会动员、组织、协调所有的家长，让家长充分参与学校管理，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，共同推动学校的发展，共同培育未来社会发展所需要的人才。

一、从组织机构入手，完善家长委员会的机制，推进现代学校制度建设

家长委员会是代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性组织，是现代学校制度建设的重要组成部分。因此，建设好与时代发展和学校办学特色相适应的家长委员会，是实现家校联合，推进现代学校制度建设的关键。

1.制定家长委员会章程，明确家长委员会的性质与职责

在《临沂九曲小学家长委员会章程》中，我们明确指出家长委员会的宗旨，是为了进一步深化素质教育，加强学校与家庭之间的沟通与了解，调动家长参与学校教育的积极

性，积极参与学校民主管理和民主监督，搭建家庭与学校、家长与老师之间的桥梁。同时，章程中详细规定了家长委员会的职责，让家长委员会的成员有据可依，按照章程开展工作。

2.坚持民主推荐与改选，保持家长委员会的生机与活力

为确保家长委员会的质量和水平，使其真正代表每位家长的利益，及时反映家长们心声，我们采用自我申报和民主推荐相结合的方式，选出委员会代表。每届新生入学的第一周内就召开全体家长会，开始家长学校的第一课，同时号召有意愿为家长及学校服务的人员报名，申报之后，由班主任协助学校进行摸底调查，了解家长的工作性质和受教育水平，根据实际需要推选出1-2名家长代表候选人，然后由全体家长表决通过，分别推选出班级家长委员会代表和校级家长委员会代表。学校再根据工作需要进行合理分工。家长委员会每年改选一次。正是这种民主推荐的方式，使每个当选者都有一种强烈的责任感和使命感，都想发挥自己最大的能量和最高的水平赢得全体家长的认可，从而使我们的家长委员会始终充满生机与活力，有力推动了学校的教育教学水平。

3.完善家长委员会的组织机构，突出学校办学特色

为了更好地发挥家长委员会的职能，推进学校教育教学水平的不断提升，临沂九曲小学的家长委员会的所有委员都

由校长聘任，学校统一颁发聘书，聘期二年。主任委员负责制定每学年的工作计划，召开家长委员会时向大会做工作汇报，接受全体委员的监督。

家长委员会一旦产生，学校就将他们的联络方式告知全体家长，以方便沟通与交流。而作为家长们的代表，他们更多的是主动与其他家长密切联系，汇集他们对学校教育教学工作的意见和建议，同时搜集学生和社会对学校教育教学工作的信息，定期以口头或书面的形式向学校领导反映提交。初三的颜石家长就是一位称职的代表，通过这位家长，我们及时了解了许多家长的愿望和要求，调整我们的工作思路，赢得了众多家长的肯定。正是通过他们，家校间的桥梁与纽带才便利通畅。

二、从家长委员会的职能出发，确保家长的知情权、监督权与参与权

家长有对教育的知情权、监督权与参与权。现代学校制度建设中一个很重要的制度设计和理念就是民主监督。如何保障家长的这些权利，让家长有效地监督、约束学校依法办学和自主管理?家长委员会是重要的桥梁与纽带，让家长委员会参与学校的民主管理，实现民主监督的功能。

1.让家长委员会参与学校的重大决策，确保学校发展的方向

学校发展规划和年度工作计划，学校都要邀请家长委员

会的成员参与讨论。每学年的全体教工大会都要邀请家长委员会的成员参加，让其听取校长工作报告及新学期工作重点。家长有权利提出自己的意见和建议，学校也充分尊重家长的意见，努力实现家长与学校的一致。

学校还定期召开家长委员会委员恳谈会，让委员们各抒己见，畅所欲言，为学校工作的持续发展出谋划策。学校还通过家长委员会在家长中开展"我为学校发展献计策"活动。对家长们的建设性意见和建议，学校总是高度重视，并在实际工作中予以改进落实。

2.让家长委员会参与学校重大事项的监督管理，确保学校依法办学

在办学方向、办学条件、规范办学等方面，学校都会向家长委员会通报，同时通过校务公开栏、校园网、家长会等多种渠道向家长通报，主动接受家长的监督。家长委员会的监督与参与，使学校始终在依法办学的轨道上不断发展，不断创新，而且在素质教育和新课程改革等方面走在全区的前列，受到各级领导和社会的广泛赞誉。

3.让家长委员会深入课堂，参与学校的教学评价，推进课堂教学改革

为实现开放办学，让家长了解课程改革，了解课堂教学改革，学校专门邀请教育教学评价委员会、教学资源委员会的成员参与听课、评课，让其站在家长的角度给学校和教师

提出合理化建议，促进教师的教学研究，提高课堂教学水平。家长的参与既给学校提供了技术支持，也对教师形成了不小的压力，从一定程度上推进了教师的专业化成长，推进了学校的评价制度改革和课堂教学改革，使新课程改革向纵深发展。

三、充分调动家长委员会的主观能动性，为学校的教育教学提供支持。

学校将教育空间向校外扩展，建立素质教育和生产劳动教育基地，通过家校共建工程，发挥三结合立体效应。家长的力量是巨大的，家长的潜能是无穷的。

(1)搭建一个"连心桥"实现家校共建，扩展教育评价空间。每学期一次，由班主任向家长征求学生在家的生活和学习习惯等，并作出评价量化。

(2)实现两个目标。一是让家长参与学校管理，共商教育大计；二是让家长参加教育活动，促进家长、教师、学生共同成长。

如学校充分依靠家长的力量，指导学生的研究性学习，极大提升了学生科学探究的兴趣和动力，许多学生依次完成了多项研究性学习课题和科技小发明、科技小制作等。

在家长委员会的组织协调下，很多家长以主人翁的姿态，积极参与到学校的教育活动中来，家长帮助孩子所在班级组织春游、秋游活动，甚至与孩子一起走进大自然，愉悦