2020考研专业课新闻传播学核心考点：网络新闻编辑

2020考研专业课新闻传播学核心考点：网络新闻编辑

编辑工作：新闻传播和出版机构中以他人原稿及材料为对象，依照实际需求和构想，汇集稿件，加以鉴别、整理和组织，使之符合传播目的的专业工作。

编辑职业：从事编辑工作的人员。

一、网络编辑的特性：

1、非线性编辑：以数字化为基础的、多媒体和超文本的、网状的编辑;

2、高技术编辑：数字化技术、超文本技术、多媒体技术。

二、网络新闻编辑的职能：

1、强大的信息汇总职能;(要广泛搜集信息;要精心选择信息;要认真加工信息)

2、艰难的把关职能;

3、更巧妙的舆论导向职能;

网络新闻把关面临巨大的挑战：

1)网络是一个高度开放的信息空间，因其传播主体的多元化和隐蔽性，使得把关者难辨真假，难辨是非;

2)从游戏规则来看，网络是信息的自由流动，本质上是排斥把关的;

3)与传统媒体相比，网络的信息无限丰富，要对其把关十分困难;

4)网络传播信息的路径十分广泛，难以控制;

5)信息在网络上的流动基本上是无序的，而把关则是为了有序，二者之间就产生了矛盾。

网络新闻传播必然存有着把关现象：

1)传受互动机制导致把关：信息爆炸使人们希望得到最有价值的信息，而网络新闻真实性和公信力较低，这些问题要由把关人来解决;

2)政治经济机制要求把关：符合法律、符合经济利益原则; 3)媒介自律机制导致把关：

网络新闻编辑应成为信息提供者、信息引路人、信息规范者和监督者。

如何在网络新闻传播中引导舆论：

1) 利用各种适合网络特点的编辑手段引导舆论：使用时间和空间手段来评价新闻事件(刷新和编排);使用稿件集合的合力指向表达编辑意图;使用多媒体形式凸显编辑意图;在网页中以特殊手段形成强势(图片、字体颜色)

2) 利用言论功能来引导舆论：配发评论等 3) 利用交互式手段来引导舆论：论坛、聊天等

三、网络新闻编辑的原则：

1、整合性原则;

2、策划性原则;

3、美学性原则。

网络新闻编辑如何把握整合性原则：

1)处理好质和量、长和短、快和慢、抢和压的关系;

2)从真实性、新鲜性、全面性和平衡性几个方面对新闻实行筛选;

3)对新闻实行纠错;

4)对同类事件、某一时段的新闻、同一时间的新闻实行综合;

5)标题必须是一行实题，简洁明了，求新求活，富有内涵，当日最重要的新闻标题要做特殊处理，网页内的标题比主页标题标出更多更完整的信息。

网络新闻编辑如何把握策划性原则：

1)策划的重要性：适合媒介与社会的互动;有利于在新闻竞争中胜出;更好的满足受众的需求。

2)策划类型：阶段性报道策划;专题性报道策划;即时性报道策划。

3)策划要求：创新性要求(思想新颖性、内容开拓性、运作独特性);动态程序和稳定性要求(对于策划系统来说);适合性和反馈性要求(对于环境来说)。

网络新闻编辑如何把握美学性原则：

1)主要内容：对比、统一、律动、平衡。

2)存有问题：首页与内页失衡;系统不清晰;超链接、超文本使用

过度;多媒体、动画技术使用不当，过多或过少。

3)如何有效传达美学理念：要符合观众视觉规律，网页设计上强

刺激点不能太多，最重要的新闻、图片或广告要放在页面的左上角;有

效地使用色彩，合理使用题花、线条，巧妙编排信息内容，慎重使用

多媒体手段。

网络新闻写作的特性：

1、写作材料的价值多元化;

2、写作形式的多媒体化;

3、写作指向的模糊性;

4、写作过程的互动性。

写作方法探讨：

1、继承传统媒体：倒金字塔、时序结构、逻辑顺序;

2、自创：超文本结构写作(分层倒金字塔)、动态写作、多媒体化表现、网状写作。网络新闻标题需要很多的信息量和刺激度; 网络新闻主体要注意链接的均衡; 多媒体新闻如FLASH新闻。