机械运动实验检测题(Word版 含答案)
【精选】八年级机械运动实验检测题(Word版 含答案)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．小明同学测小车的平均速度，请帮助他完成下列问题：(1)测平均速度需要的测量工具是______和______；该实验依据的原理是___________；(2)小车所放的斜面应保持较____（填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动时间会____（填“长”或“短”）些，便于测量时间；(3)如图所示，斜面长1.6 m，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5 s。
如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8 s。
请计算出小车通过上半段的平均速度v2为___________m/s；（保留两位小数）(4)小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是_________（填“匀速”或“变速”）直线运动。
【来源】甘肃省定西市临洮县2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题【答案】刻度尺停表svt小长 0.29 变速【解析】【分析】【详解】(1)[1][2][3]测小车平均速度的实验原理就是速度的计算公式=svt测量路程和时间需要的仪器是刻度尺和钟表；(2)[4][5]在小车能下滑的情况下，使用的斜面的坡度较小，小车下滑的速度变化较慢，在斜面上运动的时间较长，这样便于测量时间；(3)[6]如图所示，斜面长1.6 m，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5 s。
如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8 s。
请计算出小车通过上半段的平均速度v2为20.8m===0.29m/s2.8ssvt(4)[7]小车从斜面顶端运动到底端过程中，在前一半路程和后一半路程需要的时间不同，所以，小车做的是变速直线运动。
2．如图甲是测平均速度的实验装置。
(1)实验的原理是___________；(2)实验中为了便于测量小车的运动时间，斜面应保持___________（选填“较小”或“较大”）坡度；(3)由实验测量可知，小车通过上半程的平均速度___________（选填“小于”“大于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度，表明小车做的是___________（选填“匀速”或“加速”）运动；(4)实验过程中某一时刻秒表示数如图乙所示，则读数为___________s。
(完整word)机械运动经典习题
机械运动经典习题（有习题答案）1。
下面的哪句话是正确的？( ）A．只有机器的运动才能叫机械运动 B．因为运动是绝对的，所以静止也是绝对的C．参照物是绝对不动的 D．整个宇宙都是由运动着的物质组成的,绝对不动的物体是没有的2。
车站上并排着停着持发的甲、乙两列火车，在甲火车上的人从窗口看到乙火车正向东运动,从车厢的另一侧窗口看到田野上的树木也向东运动,但比乙火车运动得要慢些．若以大地为参照物，则上述的现象表明( ）A．甲、乙两列火车同时开始运动，甲火车向东运动，乙火车向西运动 B．甲火车开始向西运动，乙火车末动C．甲、乙两火车同时开始运动，都在向西运动 D．甲、乙两火车同时开始运动，甲火车向西运动，乙火车向东运动3。
下列成语中不含有机械运动的是（）A．背道而驰 B．奔走相告 C．比比皆是 D．必由之路4。
关于机械运动的说法中，正确的是( ）A．宇宙间一切物体都是运动的 B．运动快慢不变的物体，一定在做匀速直线运动C．只有静止的物体才能被选作参照物 D．对同一物体,选用不同的参照物，其运动情况一定不同5. 在下列运动中属于机械运动的是（）A．照片中飞行的飞机 B．群众运动 C．空中飞行的飞机 D．爱国卫生运动6。
下列关于机械运动的描述，正确的是（）A．只有机械设备的运动才是机械运动 B．物体的一切运动都是机械运动C．空气的流动不是机械运动 D．灰尘的运动属于机械运动7．在直线轨道上的甲、乙两列火车，以甲车为参照物，得出乙车向东运动的结论．以地面为参照物，乙车的运动情况是（）A．一定向东运动 B．一定向西运动 C．一定静止不动 D．向东、向西运动或静止均有可能8。
小明乘电梯上升的过程中，若以地面为参照物,小明是的（选填“运动”或“静止”）；若电梯在10s 内从一层直达八层，且每层楼高为3m，则电梯从一层直达八层的平均速度为 m/s．11．甲、乙两车同处在东西方向的平直公路上．若甲车以20米/秒的速度匀速向东行驶，乙车以15米/秒的速度匀速向西行驶．若以甲车为参照物，乙车向运动，速度为米/秒；若以乙车为参照物，甲车向运动，速度为米/秒．12. 在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，则( ）A．小明相对于车是向后运动的 B．小明相对于小华是静止的C．小华相对于车是向前运动的 D．小华相对于小明是向前运动的13。
机械运动测试题及答案
机械运动测试题及答案1. 选择题1) 以下哪个选项最准确地描述了机械运动？A. 物体从一点移动到另一点B. 物体在一定时间内运动的距离C. 物体在空间中的位置变化D. 物体绕自身轴心旋转答案：C2) 下面哪个选项最准确地描述了匀速直线运动？A. 物体在相同时间内移动相同的距离B. 物体在不同时间内移动相同的距离C. 物体在相同时间内移动不同的距离D. 物体在不同时间内移动不同的距离答案：A3) 以下哪个选项最准确地描述了加速度？A. 速度的变化率B. 速度的方向C. 速度的大小D. 速度的单位答案：A2. 填空题1) 加速度的单位是________。
答案：m/s²2) 一个物体每秒钟移动2m的距离，它的平均速度是________。
答案：2 m/s3) 一个物体从静止开始匀加速运动，加速度为3 m/s²，它在2秒后的速度是________。
答案：6 m/s4) 物体的运动状态由________和________两个方面决定。
答案：速度、加速度3. 计算题1) 一个车从静止开始匀加速运动，加速度为2 m/s²，求车在4秒时的位移。
答案：16 m解析：首先，根据匀加速运动的位移公式：s = v₀t + (1/2)at²其中，v₀是初速度，t是时间，a是加速度，s是位移。
由题可知初速度为0 m/s，加速度为2 m/s²，时间为4秒。
代入公式进行计算：s = 0 * 4 + (1/2) * 2 * (4²)s = 0 + 4 * 2 * 4s = 0 + 8 * 4s = 0 + 32s = 32 m所以，车在4秒时的位移为32米。
2) 一个物体做匀速直线运动，速度为20 m/s，经过10秒后，它的位移是多少？答案：200 m解析：由于物体做匀速直线运动，所以速度保持不变。
根据匀速直线运动的位移公式：s = vt其中，v是速度，t是时间，s是位移。
最新人教版八年级物理上册 机械运动实验检测题(Word版 含答案)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．这是某实验小组“测量平均速度”的情景：（1）测量平均速度的原理是：________（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（选填：“大”或“小”）．（3）小车从B到C的距离是：________（4）小车从A到C所用的时间是：________，全程平均速度是：________．（5）在这个过程中，必须熟练的使用电子计时器，如果小车过了A点才开始计时，会使测得的平均速度偏________（选填：“大”或“小”）．【来源】广西来宾市兴宾区2017-2018学年八年级（上）期中物理试题（教学质量检测）【答案】v= s/t 小 0.48m 3s 0.29m/s 大【解析】【详解】(1)测小车的平均速度实验，是根据公式svt=进行测量的；(2)斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难；所以为使计时方便，斜面坡度应小一些；(3)由图知，刻度尺的最小分度值是1cm，由B到C小车的路程：6.00dm 1.20dm 4.80dm=0.48mBCs=-=；(4)由图知,小车从A到C的路程：10.00dm 1.20dm8.80dmACs=-=，3sACt=，则全程平均速度是8.80dm2.9dm/s=0.29m/s3sACACACsvt==≈；(5)让小车过了A点后才开始计时，计时晚，故所计时间偏小，由svt=可知计算出的平均速度偏大。
故答案为：svt=；小；0.48m； 3s； 0.29m/s ；大。
2．在“测小车的平均速度”的实验中，小明同学设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）(1)该实验测小车平均速度的实验原理是（用公式表示）：________________。
(2)实验中使用的斜面的坡度_______，（填“较小”或“较大”）其目的是：让小车下滑的时间________（长、短）一些，这样能减小时间测量的误差。
最新八年级机械运动实验检测题(WORD版含答案)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．（1）该实验原理是_____．（2）如果测得小车从A滑到C的时间t AC=2.4s，小车从A滑到B的时间t AB=1.6s，则AB段的平均速度v AB=_____cm/s，则BC段的平均速度v BC=_____cm/s；（3）由实验看出，下车下滑过程中速度越来越_____（选填“慢”“快”）．（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v AB会偏_____（选填“大”或“小”）．（5）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度v=s AB/t BC，他的做法正确吗？_____．（6）聪明的小杜发现AB段和BC段路程的特点，算出了AC段平均速度v，AB段的平均速度v1，觉得还可以用公式直接算出BC段的平均速度v2，则v2=_____（用v、v1）．【来源】重庆八中2017-2018学年八年级（上）期中物理试题【答案】 v=s/t 25 50 快小不正确112vvv v-【解析】(1)该实验原理是:vst= .(2)s ABBCs==40.00cm，t AC=2.4s，t AB=1.6s，tBC 2.4s 1.6s0.8sAC ABt t=-=-=，则AB段的平均速度v AB4025cm/s1.6ABABs cmt===，则BC段的平均速度v BC4050/0.8BCBCs cmcm st s===.(3)由BC ABv v>可以看出，小车下滑过程中速度越来越快。
（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则测量时间偏大，故AB段的平均速度v AB会偏小。
（5）小车从B点由静止释放，B点的速度为0，小车从A点由静止释放，B点的速度不为0，故两次从B到C的时间不同，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度不同，所以该做法错误。
八年级上册机械运动实验达标检测(Word版 含解析)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
(1)图中AB段的距离S AB＝________cm，测得时间t AB＝1.6 s，则AB段的平均速度v AB＝______cm/s；(2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度v AB会偏________；(3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从____________由静止开始下滑。
【来源】福建省龙岩市长汀县2019-2020学年八年级（上）期中物理试题（质量抽查）【答案】40.0cm 25 cm/s 小同一位置【解析】【分析】【详解】(1)[1]由图知道，AB段的距离S AB =80.0cm-40.0cm=40.0cm[2]又因为测得时间t AB＝1.6 s，所以，AB段的平均速度ABABAB40.0cm25cm/s1.6?sSvt===(2)[3]如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由svt=知道，平均速度会偏小。
(3)[4]实验中多次测量求平均值是为了减小误差，所以实验中应保证小车每次通过的距离相等，即每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑。
2．物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。
（1）本实验的原理是___；（2）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量_____（填“路程”或“时间”）时造成的误差；（3）斜面倾角不变，小车由静止释放运动到底端，则小车前半程的平均速度____小车后半程的平均速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）；（4）由图观察可知，小车从乙位置运动至丙位置时，所测量的路程是____cm，平均速度____m/s；（5）物体的运动常常可以用图像来描述，下图中能反映本实验中小车运动情况的是______（选填“A”或“B”）【来源】福建省三明市大田县2019-2020学年八年级（上）期中物理试题【答案】v=st时间小于 65.0 0.1625 B【解析】【分析】【详解】(1)[1]测量小车的平均速度需要用到速度的公式v=st。
机械运动实验检测题(WORD版含答案)
【答案】v= 刻度尺秒表缓大
【解析】
【详解】
(1)[1]平均速度是指某段时[2][3]实验中要用刻度尺测量路程，用秒表测量时间；
(2)[4]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应缓一些；
2．小明利用如图所示的装置测量小车的平均速度。他把小车从斜面上端的挡板处由静止释放的同时开始用停表计时，当小车运动至下端挡板处时结束计时，图中圆圈中的数字显示了两次计时的时间（时间显示格式为“时：分：秒”）。
(1)小明测得小车在斜面上的运动时间是_____s；
(2)根据小明测得的数据，可知小车在斜面上运动的平均速度大小为_____m/s；
(2)[2]根据图示可知，小车在斜面上运动的距离：
s＝60.0cm＝0.6m，
小车在斜面上运动的平均速度：
v＝ ＝0.12m/s；
(3)[3]由v＝ 可知，实验中可能是测量的路程偏小，也可能是测量的时间偏大，但分析实际情况最可能是测量时间出错，即测量时间时，小车还没运动就开始计时。
3．在课外实践活动中，小明所在的兴趣小组用闪光照相机探究锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次，拍下的照片如图所示。
[3]运动时间：
t=0.2s×3=0.6s，
纸锥的速度：
v= = =5cm/s=0.05m/s；
(3)[4]纸锥在下落过程中受到重力与空气阻力的作用，所以纸锥下落的速度可能跟纸锥的质量有关。
4．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的、分度值为1 cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻：
【精选】机械运动实验单元试卷(word版含答案)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
(1)图中AB段的距离S AB＝________cm，测得时间t AB＝1.6 s，则AB段的平均速度v AB＝______cm/s；(2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度v AB会偏________；(3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从____________由静止开始下滑。
【来源】福建省龙岩市长汀县2019-2020学年八年级（上）期中物理试题（质量抽查）【答案】40.0cm 25 cm/s 小同一位置【解析】【分析】【详解】(1)[1]由图知道，AB段的距离S AB =80.0cm-40.0cm=40.0cm[2]又因为测得时间t AB＝1.6 s，所以，AB段的平均速度ABABAB40.0cm25cm/s1.6?sSvt===(2)[3]如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由svt=知道，平均速度会偏小。
(3)[4]实验中多次测量求平均值是为了减小误差，所以实验中应保证小车每次通过的距离相等，即每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑。
2．如图甲是测平均速度的实验装置。
(1)实验的原理是___________；(2)实验中为了便于测量小车的运动时间，斜面应保持___________（选填“较小”或“较大”）坡度；(3)由实验测量可知，小车通过上半程的平均速度___________（选填“小于”“大于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度，表明小车做的是___________（选填“匀速”或“加速”）运动；(4)实验过程中某一时刻秒表示数如图乙所示，则读数为___________s。
【来源】山东省潍坊市昌乐县2019-2020学年八年级（上）期中学业质量检测物理试题【答案】svt=较小小于加速 337.5s【解析】【分析】(1)实验的原理是svt =。
最新八年级物理上册机械运动实验综合测试卷(word含答案)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．在测量物体运动的平均速度实验中：（1）该实验是根据公式______进行测量的；（2）如图所示是一小球从A点沿直线运动到G点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。
分析照片可知：小球在做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动。
DE两点间距离为______cm，在DF两点间运动的平均速度为_____m/s；小球在_______相邻两点间的平均速度最大。
【来源】山东省烟台市福山区2019-2020学年八年级（上）期中物理试题（学业水平考试）【答案】svt=变速 1.50 0.08 FG【解析】【分析】【详解】(1)[1]测量物体运动的平均速度实验中，该实验是根据公式svt=进行测量的。
(2)[2]从照片中可看到，在相同的0.2s时间内，小球运动的路程是不相同的，那么可知小球在做变速直线运动。
[3]D点对应的刻度是2.60cm，E点对应的刻度是4.10cm，那么DE两点间距离是4.10cm-2.60cm 1.50cmDEL==[4]F点对应的刻度是5.80cm，那么DF两点间距离是5.80cm-2.60cm 3.20cm0.0320mDFL===则DF两点间运动的平均速度是0.0320m0.08m/s0.4sDFDFDFLvt===[5]在相同的时间间隔内，通过FG的路程最大，所以FG两点间的平均速度最大。
2．在探究“气泡的速度”实验中，小雪选用长80 cm、内径10 mm的均匀玻璃直管进行实验，在管内注满水，在管的下方用注射器注入小气泡。
测量小气泡在管内上升过程中的速度。
(1)该实验的原理是______________。
(2)小雪的实验数据如下表所示，根据小雪的实验数据，请你用“实心圆点”在图中标出不同时刻气泡的位置，并将这些点用光滑曲线连接起来。
（_________）时间t/s路程s/cm00412824123616482060(3)分析以上探究过程，小气泡的运动特点是__________________________。
【精选】八年级上册机械运动实验检测题(Word版 含答案)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．2007年2月28日，从乌鲁木齐驶往阿克苏的5806次列车遭遇特大沙尘暴，列车从第1节车厢到第11节车厢相继被吹翻．看了这个报道后，某研究小组为探索沙尘暴的威力，进行了模拟研究．如图为测定沙尘暴风力的实验装置图，其中AB是一段水平放置的长为L 的光滑均匀电阻丝，电阻丝阻值较大，一质量和电阻都不计的细长金属丝一端固定于O 点，另一端悬挂球P，无风时细金属丝竖直，恰与电阻丝在B点接触，有风时细金属丝将偏离竖直方向，细金属丝与电阻丝始终保持良好的导电接触．研究小组的同学对此装置分析中，知道金属球单位面积上所受到的水平风力大小与电压表的读数成正比，空气密度为1.3kg/m3，沙的密度为2.5×103kg/m3．他们对决定金属球单位面积上所受到的风力大小的因素，进行了如下的实验研究：①在含沙量相同条件下，改变风速，记录不同风速下电压表的示数如下：风速（m/s）5101520电压表示数（V）0.6 2.4 5.49.6②在风速大小相同条件下，改变风中空气的含沙量，记录不同含沙量下电压表的示数如下：含沙量（kg/m3） 1.1 2.2 3.3 4.4电压表示数（V） 2.3 3.5 4.6 5.8（1）根据上述实验结果，试推导出单位面积上所受到的风力大小的关系式？（设比例系数为k）（2）若（1）中的比例系数k的大小为0.5，已知：车厢的高度为3m，车厢的长度为25m，车厢质量为50t，铁轨间距为1.5m，1m3沙尘暴中含沙尘2.7kg，请根据（1）中的关系式计算当时的风速至少为多大？【来源】2009年江西省上饶县二中九年级应用物理知识竞赛复赛模拟试题（三）【答案】（1）p=kρv2，ρ为含有沙尘的空气密度；（2）41m/s【解析】【分析】【详解】（1）．①分析数据可看出风速每增加5m/s，电压表的示数增加量分别是1.8V、3V、4.2V，也就是说，在这里，风速和压力并不是呈一次函数关系，可以假设一个方程，即：U∝av3+bv2+cv+d，把表中实验数据代入表达式，解得：a=0，b=0.024，c=0，d=0，即U∝0.024v2；②分析含沙量与电压表示数的数据，含沙量每增加1.1kg/m3，电压增量即为1.2V，也就是说，含沙量与压力成正比，U∝ρ；风力越大，导线的偏移量与电压成正比，单位面积所受压力即压强，则p=kρv2，ρ为含有沙尘的空气密度，k为比例常数．（2）．车厢可以看做杠杆，由杠杆平衡条件得：F×2h=G×2d，则风力F=dhG，F=pS=kρv2S=kρv2hL，v=323321.5m5010kg10N/kg0.5(2.7kg/m+1.3kg/m)(3m)25mdGk h Lρ⨯⨯⨯=⨯⨯⨯≈41m/s．答：（1）．单位面积上所受到的风力大小的关系式为p=kρv2，ρ为含有沙尘的空气密度；（2）．风速为41m/s．2．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
第1章机械运动 单元测试 (word版含答案)
章末测试(一)机械运动(时间：45分钟总分：100分)一、选择题(本大题共10个小题，共30分.1～8小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题3分；9～10小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或者两个以上选项符合题意，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分)1．为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测．以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不符合实际的是()A．中学生的脉搏跳动一般每分钟60次左右B．短跑运动员的速度可达72 km/h C．中学生脚的长度约为250 mm D．教室里的黑板长约4 m2.为了使测量更准确，在实验中应该()A．尽量使每一次的测量结果完全一致B．当发现测量数据相差太大时，可以修改数据C．记录数据和计算时小数点后保留的位数越多越好D．按实验要求认真测量，如实记录数据3.对一个匀速直线运动来说，下列说法正确的是()A．速度与通过的路程成正比B．速度与运动时间成反比C．路程与运动时间成正比D．速度既与通过的路程成正比，又与运动时间成反比4．某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34 cm、12.36 m、12.35 cm、12.75 cm，则该物体的长度应记为(C)A．12.45 cm B．12.34 cm C．12.35 cm D．12.36 cm5．小明家有一个乒乓球，他想知道该乒乓球的直径是多少，于是他用了下列四种测量方法，其中正确的是()6．小球从左向右运动，每隔相等时间曝光一次所得到的照片如图，其中小球做匀速直线运动的是()A B C D7．小明陪着妈妈在奥体大街散步，拍了些远处的街景照片，先后连续拍了两张，如图所示，下列说法中正确的是()A．以卡车为参照物，路灯是向左运动的B．以自行车为参照物，马路旁的树木是静止的C．以小轿车为参照物，大卡车是向左运动的D．以地面为参照物，运动的物体中速度最小的物体是大卡车8.在平直的公路上，小明坐在车上用电子手表的秒表功能记下了汽车连续通过5根电线杆的时间为10 s，相邻电线杆的距离为50 m，则汽车的平均速度约为() A．90 km/h B．70 km/h C．50 km/h D．40 km/h9.若有甲、乙、丙三辆汽车同时在一条东西方向的直道上行驶．甲车上的人看丙车相对于甲车向西运动，乙车上的人看到甲、丙两辆小车都相对于乙车向东运动，而丙车上的人则看到路边树木向西运动，那么，关于三辆车的行驶方向，下列说法中正确的是()A．甲车可能向西行驶B．乙车可能向西行驶C．丙车一定向东行驶D．三辆车行驶的方向一定是相同的10．甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s－t图象如图所示，由图象可知()A．两物体在0～10 s内都做匀速运动，且v甲>v乙B．两物体在15～20 s内都做匀速运动，且v甲<v乙C．两物体在15 s相遇，且0～15 s内通过的路程相等D．两物体在20 s相遇，且0～20 s内通过的路程相等二、填空及简答题(本大题共6个小题；每空2分，共40分)11.(石家庄40中期末)一支2B铅笔的长度约为20__ __，一位初二的学生脉搏跳动10次的时间约为0.1__ __，某同学测得物理教材的长度为26.12 cm，则他使用的刻度尺的分度值是__ __mm.12．如图甲所示停表的读数是__ __min__ __如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是__ __(填“A”或“B”)，测出该物体的长度是__ ____ __cm.13．如图所示是国庆阅兵式上空中梯队飞越天安门广场的情景，呈“口”字形展开的战斗机群，好长一段时间队形不变，甚为壮观．其中蕴含很多物理知识，队形不变时，飞机之间相对__ __(填“运动”或“静止”)；机群必须速度大小__ __(填“相等”或“不等”)，方向__ __(填“相同”或“不同”)．14.(连云港中考)下图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.1 s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片，黑点表示物体的像．由图可知，物体在AB段的路程为__ __cm，平均速度为__ __m/s.15．近几年，不少地区推行“区间测速”作为判断是否超速的依据之一．所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若监测点A、B相距15 km，该路段最高限速120 km/h，车辆通过测速路段的最短时间为__ __min.一辆轿车通过两个监测点的时间如图所示，通过两监测点的速度分别为110 km/h和100 km/h，该车在此路段的平均车速为__ __km/h.该车__ __(填“会”或“不会”)被判为超速．第15题图第16题图16.图象是数据处理的重要方法．如图所示：(1)甲物体做的是__ __直线运动，乙做的是__ __直线运动(填“匀速”“加速”或“减速”)；甲物体在3 s内通过的路程为__ __m.(2)聪明的小燕发现：一段时间内，物体通过的路程刚好等于这段时间的图象与坐标轴围成图形的面积(如图阴影部分)，这一猜想在老师那里得到了证实是正确的．根据这一规律，请你计算乙在前4 s内的平均速度为__ __m/s，乙在前4 s内通过的路程为___ __m.三、实验探究题(本大题共2个小题；第17小题8分，第18小题10分，共18分)17．某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n.(1)以上步骤中，没有必要的步骤是__ __；错误的步骤是__ __，应改正为___ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ___．(2)实验步骤的合理顺序应是___ ____ ____ __．18．小刚利用如图所示的装置，进行“测量小车运动的平均速度”实验，在实验过程中记录了如下数据，请根据所给数据完成下列问题：小车的位A B C D E F置距A点距0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0离/cm小车运动0 5 9 12 14 15时间/s(1)由表中数据可知，小车从B点运动到F点的平均速度是__ __cm/s.(2)小车在运动的过程中是做__ __(填“加速”“减速”或“匀速”)运动．(3)小刚认为做实验时斜面的倾角不能太大，你认为这样做的理由是：__ ___ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ __．(4)在实验前要熟练掌握使用停表，如果小车过了A点才开始计时，则所测AF的平均速度将会__ __(填“偏大”“偏小”或“一样”)．理由是：__ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ __四、计算应用题(本大题共2个小题；第19小题6分，第20小题6分，共12分)19.(石家庄桥西区期末)假期，小明从自己家出发到学校交一份调查表，然后去奶奶家吃饭，整个过程中有步行、有骑行，其全程的路程与时间图象如图所示：(1)步行过程对应的图象是哪一段？(2)骑行的速度是多少？(3)整个过程中的平均速度是多少？20.“复兴号”动车组以350 km/h的速度开跑，标志着我国成为世界高铁商业运营速度最高的国家．如图甲是乘客放在窗边的随身物品，即便在350公里的时速下，列车运行得相当平稳，这些物品“纹丝不动”．(1)某段高铁全长1 296 km，某列“复兴号”动车组，跑完全程用时约4.5 h(其中包含途中站点停车时间总计30 min)，则该列动车组在这段高铁上运行得平均速度约是多少？(2)若运行过程中“复兴号”动车组以图乙所示的速度匀速完全通过一座桥用时10 s，已知该桥长800 m，则该动车组的全长是多少？章末测试(一)机械运动答案版(时间：45分钟总分：100分)一、选择题(本大题共10个小题，共30分.1～8小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题3分；9～10小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或者两个以上选项符合题意，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分)1．为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测．以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不符合实际的是(B)A．中学生的脉搏跳动一般每分钟60次左右B．短跑运动员的速度可达72 km/h C．中学生脚的长度约为250 mm D．教室里的黑板长约4 m2.为了使测量更准确，在实验中应该(D)A．尽量使每一次的测量结果完全一致B．当发现测量数据相差太大时，可以修改数据C．记录数据和计算时小数点后保留的位数越多越好D．按实验要求认真测量，如实记录数据3.对一个匀速直线运动来说，下列说法正确的是(C)A．速度与通过的路程成正比B．速度与运动时间成反比C．路程与运动时间成正比D．速度既与通过的路程成正比，又与运动时间成反比4．某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34 cm、12.36 m、12.35 cm、12.75 cm，则该物体的长度应记为(C)A．12.45 cm B．12.34 cm C．12.35 cm D．12.36 cm5．小明家有一个乒乓球，他想知道该乒乓球的直径是多少，于是他用了下列四种测量方法，其中正确的是(D)6．小球从左向右运动，每隔相等时间曝光一次所得到的照片如图，其中小球做匀速直线运动的是(A)A B C D7．小明陪着妈妈在奥体大街散步，拍了些远处的街景照片，先后连续拍了两张，如图所示，下列说法中正确的是(D)A．以卡车为参照物，路灯是向左运动的B．以自行车为参照物，马路旁的树木是静止的C．以小轿车为参照物，大卡车是向左运动的D．以地面为参照物，运动的物体中速度最小的物体是大卡车8.在平直的公路上，小明坐在车上用电子手表的秒表功能记下了汽车连续通过5根电线杆的时间为10 s，相邻电线杆的距离为50 m，则汽车的平均速度约为(B) A．90 km/h B．70 km/h C．50 km/h D．40 km/h9.若有甲、乙、丙三辆汽车同时在一条东西方向的直道上行驶．甲车上的人看丙车相对于甲车向西运动，乙车上的人看到甲、丙两辆小车都相对于乙车向东运动，而丙车上的人则看到路边树木向西运动，那么，关于三辆车的行驶方向，下列说法中正确的是(BC)A．甲车可能向西行驶B．乙车可能向西行驶C．丙车一定向东行驶D．三辆车行驶的方向一定是相同的10．甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s－t图象如图所示，由图象可知(AC)A．两物体在0～10 s内都做匀速运动，且v甲>v乙B．两物体在15～20 s内都做匀速运动，且v甲<v乙C．两物体在15 s相遇，且0～15 s内通过的路程相等D．两物体在20 s相遇，且0～20 s内通过的路程相等二、填空及简答题(本大题共6个小题；每空2分，共40分)11.(石家庄40中期末)一支2B铅笔的长度约为20__cm__，一位初二的学生脉搏跳动10次的时间约为0.1__min__，某同学测得物理教材的长度为26.12 cm，则他使用的刻度尺的分度值是__1__mm.12．如图甲所示停表的读数是__3__min__7.5__s．如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是__B__(填“A”或“B”)，测出该物体的长度是__1.36(1.35～1.37均可)__cm.13．如图所示是国庆阅兵式上空中梯队飞越天安门广场的情景，呈“口”字形展开的战斗机群，好长一段时间队形不变，甚为壮观．其中蕴含很多物理知识，队形不变时，飞机之间相对__静止__(填“运动”或“静止”)；机群必须速度大小__相等__(填“相等”或“不等”)，方向__相同__(填“相同”或“不同”)．14.(连云港中考)下图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.1 s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片，黑点表示物体的像．由图可知，物体在AB段的路程为__7.50__cm，平均速度为__0.15__m/s.15．近几年，不少地区推行“区间测速”作为判断是否超速的依据之一．所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若监测点A、B相距15 km，该路段最高限速120 km/h，车辆通过测速路段的最短时间为__7.5__min.一辆轿车通过两个监测点的时间如图所示，通过两监测点的速度分别为110 km/h和100 km/h，该车在此路段的平均车速为__150__km/h.该车__会__(填“会”或“不会”)被判为超速．第15题图第16题图16.图象是数据处理的重要方法．如图所示：(1)甲物体做的是__匀速__直线运动，乙做的是__加速__直线运动(填“匀速”“加速”或“减速”)；甲物体在3 s内通过的路程为__9__m.(2)聪明的小燕发现：一段时间内，物体通过的路程刚好等于这段时间的图象与坐标轴围成图形的面积(如图阴影部分)，这一猜想在老师那里得到了证实是正确的．根据这一规律，请你计算乙在前4 s内的平均速度为__1.5__m/s，乙在前4 s内通过的路程为__6__m.三、实验探究题(本大题共2个小题；第17小题8分，第18小题10分，共18分)17．某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n.(1)以上步骤中，没有必要的步骤是__A__；错误的步骤是__C__，应改正为__用铜丝的绕圈总长度L2除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径_d__．(2)实验步骤的合理顺序应是__DBEC(或DEBC)__．18．小刚利用如图所示的装置，进行“测量小车运动的平均速度”实验，在实验过程中记录了如下数据，请根据所给数据完成下列问题：小车的位A B C D E F置距A点距0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0离/cm小车运动0 5 9 12 14 15时间/s(1)由表中数据可知，小车从B 点运动到F 点的平均速度是__4__cm/s.(2)小车在运动的过程中是做__加速__(填“加速”“减速”或“匀速”)运动．(3)小刚认为做实验时斜面的倾角不能太大，你认为这样做的理由是：__斜面的倾角越大，坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难__．(4)在实验前要熟练掌握使用停表，如果小车过了A 点才开始计时，则所测AF 的平均速度将会__偏大__(填“偏大”“偏小”或“一样”)．理由是：__如果让小车过了A 点后才开始计时，计时过晚，使所计运动时间偏小__．四、计算应用题(本大题共2个小题；第19小题6分，第20小题6分，共12分)19.(石家庄桥西区期末)假期，小明从自己家出发到学校交一份调查表，然后去奶奶家吃饭，整个过程中有步行、有骑行，其全程的路程与时间图象如图所示：(1)步行过程对应的图象是哪一段？(2)骑行的速度是多少？(3)整个过程中的平均速度是多少？解：(1)由图象可知OA 段速度大于CD 段速度，AB 段速度为0，所以步行对应CD 段(2)OA 段为骑行，骑行速度：v 骑＝s t ＝1 500 m 5×60 s＝5 m/s (3) 整个过程的平均速度：v 平均＝s 总t 总＝2 400 m 25×60 s＝1.6 m/s20.“复兴号”动车组以350 km/h 的速度开跑，标志着我国成为世界高铁商业运营速度最高的国家．如图甲是乘客放在窗边的随身物品，即便在350公里的时速下，列车运行得相当平稳，这些物品“纹丝不动”．(1)某段高铁全长1 296 km ，某列“复兴号”动车组，跑完全程用时约4.5 h(其中包含途中站点停车时间总计30 min)，则该列动车组在这段高铁上运行得平均速度约是多少？(2)若运行过程中“复兴号”动车组以图乙所示的速度匀速完全通过一座桥用时10 s ，已知该桥长800 m ，则该动车组的全长是多少？解：(1)动车组运行整段高铁的平均速度为： v ＝s t ＝1 296 km 4.5 h ＝288 km/h(2)由图乙知，v ′＝351 km/h ＝97.5 m/s由v ＝s t 得，动车组完全过桥通过的总距离：s ′＝v ′t ′＝97.5 m/s ×10 s ＝975 m所以动车组的长度：s 动车组＝s ′－s 桥＝975 m －800 m ＝175 m。
最新八年级物理机械运动实验检测题(Word版 含答案)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．（1）该实验原理是_____．（2）如果测得小车从A滑到C的时间t AC=2.4s，小车从A滑到B的时间t AB=1.6s，则AB段的平均速度v AB=_____cm/s，则BC段的平均速度v BC=_____cm/s；（3）由实验看出，下车下滑过程中速度越来越_____（选填“慢”“快”）．（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v AB会偏_____（选填“大”或“小”）．（5）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度v=s AB/t BC，他的做法正确吗？_____．（6）聪明的小杜发现AB段和BC段路程的特点，算出了AC段平均速度v，AB段的平均速度v1，觉得还可以用公式直接算出BC段的平均速度v2，则v2=_____（用v、v1）．【来源】重庆八中2017-2018学年八年级（上）期中物理试题【答案】 v=s/t 25 50 快小不正确112vvv v-【解析】(1)该实验原理是:vst= .(2)s ABBCs==40.00cm，t AC=2.4s，t AB=1.6s，tBC 2.4s 1.6s0.8sAC ABt t=-=-=，则AB段的平均速度v AB4025cm/s1.6ABABs cmt===，则BC段的平均速度v BC4050/0.8BCBCs cmcm st s===.(3)由BC ABv v>可以看出，小车下滑过程中速度越来越快。
（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则测量时间偏大，故AB段的平均速度v AB会偏小。
（5）小车从B点由静止释放，B点的速度为0，小车从A点由静止释放，B点的速度不为0，故两次从B到C的时间不同，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度不同，所以该做法错误。
机械运动测试题及答案
机械运动测试题及答案第一节：选择题1. 下列哪个选项不是机械运动的特点？- A. 可以改变物体的位置- B. 受力之和为零- C. 可以改变物体的形状- D. 可以改变物体的速度答案：C。
可以改变物体的形状不是机械运动的特点。
2. 下列哪个物理量不是描述机械运动的？- A. 位移- B. 力- C. 时间- D. 加速度答案：B。
力不是描述机械运动的物理量。
3. 一辆车以6 m/s的速度匀速行驶了3秒，它的位移是多少？- A. 9 m- B. 12 m- C. 18 m- D. 36 m答案：B。
位移等于速度乘以时间，即6 m/s × 3 s = 18 m。
第二节：填空题1. 一个物体以12 m/s的速度沿直线匀速运动，经过5秒后，它的位移是______。
答案：60 m。
位移等于速度乘以时间，即12 m/s × 5 s = 60 m。
2. 一个雪球从30米高的山坡上滚下来，下坡的加速度为2 m/s^2，它滚到山坡底部所需的时间是______秒。
答案：3.87秒。
使用自由落体运动的公式s = ut + 1/2at^2，其中s = 30 m，a = 2 m/s^2，求解得t ≈ 3.87 秒。
3. 加速度为3 m/s^2的绳子，将一个质量为2 kg的物体以5 m/s^2的加速度向右拉，所受的拉力大小为______N。
答案：11 N。
根据牛顿第二定律F = ma，其中m = 2 kg，a = 5m/s^2，求解得F = 2 kg × 5 m/s^2 = 10 N，由于拉力的方向与运动方向相反，所以取反得到拉力大小为10 N，即11 N。
第三节：计算题1. 一个质量为0.5 kg的物体以5 m/s^2的加速度受到一个力，求该力的大小。
答案：2.5 N。
根据牛顿第二定律F = ma，其中m = 0.5 kg，a = 5m/s^2，求解得F = 0.5 kg × 5 m/s^2 = 2.5 N。
八年级物理上册机械运动实验检测题(WORD版含答案)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．2007年2月28日，从乌鲁木齐驶往阿克苏的5806次列车遭遇特大沙尘暴，列车从第1节车厢到第11节车厢相继被吹翻．看了这个报道后，某研究小组为探索沙尘暴的威力，进行了模拟研究．如图为测定沙尘暴风力的实验装置图，其中AB是一段水平放置的长为L 的光滑均匀电阻丝，电阻丝阻值较大，一质量和电阻都不计的细长金属丝一端固定于O 点，另一端悬挂球P，无风时细金属丝竖直，恰与电阻丝在B点接触，有风时细金属丝将偏离竖直方向，细金属丝与电阻丝始终保持良好的导电接触．研究小组的同学对此装置分析中，知道金属球单位面积上所受到的水平风力大小与电压表的读数成正比，空气密度为1.3kg/m3，沙的密度为2.5×103kg/m3．他们对决定金属球单位面积上所受到的风力大小的因素，进行了如下的实验研究：①在含沙量相同条件下，改变风速，记录不同风速下电压表的示数如下：风速（m/s）5101520电压表示数（V）0.6 2.4 5.49.6②在风速大小相同条件下，改变风中空气的含沙量，记录不同含沙量下电压表的示数如下：含沙量（kg/m3） 1.1 2.2 3.3 4.4电压表示数（V） 2.3 3.5 4.6 5.8（1）根据上述实验结果，试推导出单位面积上所受到的风力大小的关系式？（设比例系数为k）（2）若（1）中的比例系数k的大小为0.5，已知：车厢的高度为3m，车厢的长度为25m，车厢质量为50t，铁轨间距为1.5m，1m3沙尘暴中含沙尘2.7kg，请根据（1）中的关系式计算当时的风速至少为多大？【来源】2009年江西省上饶县二中九年级应用物理知识竞赛复赛模拟试题（三）【答案】（1）p=kρv2，ρ为含有沙尘的空气密度；（2）41m/s【解析】【分析】【详解】（1）．①分析数据可看出风速每增加5m/s，电压表的示数增加量分别是1.8V、3V、4.2V，也就是说，在这里，风速和压力并不是呈一次函数关系，可以假设一个方程，即：U∝av3+bv2+cv+d，把表中实验数据代入表达式，解得：a=0，b=0.024，c=0，d=0，即U∝0.024v2；②分析含沙量与电压表示数的数据，含沙量每增加1.1kg/m3，电压增量即为1.2V，也就是说，含沙量与压力成正比，U∝ρ；风力越大，导线的偏移量与电压成正比，单位面积所受压力即压强，则p=kρv2，ρ为含有沙尘的空气密度，k为比例常数．（2）．车厢可以看做杠杆，由杠杆平衡条件得：F×2h=G×2d，则风力F=dhG，F=pS=kρv2S=kρv2hL，v=323321.5m5010kg10N/kg0.5(2.7kg/m+1.3kg/m)(3m)25mdGk h Lρ⨯⨯⨯=⨯⨯⨯≈41m/s．答：（1）．单位面积上所受到的风力大小的关系式为p=kρv2，ρ为含有沙尘的空气密度；（2）．风速为41m/s．2．在“测小车的平均速度”的实验中，小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中有小车到达A、B、C三处时电子表的显示（格式是“小时：分：秒”）（1）该实验是根据公式______________进行测量的．（2）为了方便计时，应使斜面坡度较__________________（填“大、小”）（3）请根据图中所给信息回答： v AC＝____________ m/s．【来源】四川省广元市苍溪县思源实验学校2019-2020学年度八年级（上）期中物理试题【答案】v=s/t小0.033【解析】【分析】【详解】(1)利用速度公式v＝st.(2) 斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小一些．(3)由图中知s AC＝10.0cm,t AC＝3s,v AC＝ACAC10.0cm3sst＝＝3.3cm/s＝0.033m/s.【点睛】（1）该实验利用速度公式v＝s测量；（2）若要计时方便，应使所用的时间长些．（3）t根据图中刻度尺上的刻度，停表上的时间，可知每段的距离和所用时间，求得速度．3．为比较纸锥下落快慢，小波用两个等大的圆纸片，分别裁去一个扇形，做成图甲所示的A、B两个锥角不等的纸锥。
八年级物理机械运动实验检测题(WORD版含答案)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．小明同学测小车的平均速度，请帮助他完成下列问题：(1)测平均速度需要的测量工具是______和______；该实验依据的原理是___________；(2)小车所放的斜面应保持较____（填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动时间会____（填“长”或“短”）些，便于测量时间；(3)如图所示，斜面长1.6 m，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5 s。
如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8 s。
请计算出小车通过上半段的平均速度v2为___________m/s；（保留两位小数）(4)小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是_________（填“匀速”或“变速”）直线运动。
【来源】甘肃省定西市临洮县2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题【答案】刻度尺停表svt小长 0.29 变速【解析】【分析】【详解】(1)[1][2][3]测小车平均速度的实验原理就是速度的计算公式=svt测量路程和时间需要的仪器是刻度尺和钟表；(2)[4][5]在小车能下滑的情况下，使用的斜面的坡度较小，小车下滑的速度变化较慢，在斜面上运动的时间较长，这样便于测量时间；(3)[6]如图所示，斜面长1.6 m，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5 s。
如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8 s。
请计算出小车通过上半段的平均速度v2为20.8m===0.29m/s2.8ssvt(4)[7]小车从斜面顶端运动到底端过程中，在前一半路程和后一半路程需要的时间不同，所以，小车做的是变速直线运动。
2．在测量物体运动的平均速度实验中：（1）该实验是根据公式______进行测量的；（2）如图所示是一小球从A点沿直线运动到G点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。
分析照片可知：小球在做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动。
机械运动测试题及答案
机械运动测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 机械运动的基本概念是物体位置的（）。
A. 静止B. 变化C. 不确定D. 重复答案：B2. 以下哪个选项不是机械运动的类型？（）A. 平动B. 转动C. 振动D. 热运动答案：D3. 匀速直线运动的特点是（）。
A. 速度不变B. 加速度不变C. 速度和加速度都不变D. 速度和加速度都变答案：C4. 根据牛顿第一定律，物体的运动状态会（）。
A. 一直改变B. 保持不变C. 无法确定D. 时变时不变答案：B5. 以下哪个力不是惯性力？（）A. 重力B. 摩擦力C. 离心力D. 向心力答案：B6. 机械运动的测量单位是（）。
A. 米每秒B. 米每分钟C. 千米每小时D. 以上都是答案：D7. 以下哪个因素不影响物体的运动状态？（）A. 质量B. 速度C. 加速度D. 形状答案：D8. 以下哪种运动不是周期性运动？（）A. 简谐运动B. 圆周运动C. 单摆运动D. 直线运动答案：D9. 物体在力的作用下，其运动状态（）。
A. 保持不变B. 一定会改变C. 可能改变D. 无法确定答案：C10. 以下哪个选项是描述物体运动状态的物理量？（）A. 质量B. 速度C. 体积D. 密度答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 机械运动的三种基本形式是________、________和________。
答案：平动、转动、振动2. 牛顿第一定律也被称为________定律。
答案：惯性定律3. 物体在匀速直线运动时，其________和________都保持不变。
答案：速度、加速度4. 力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，这是________定律的内容。
答案：牛顿第一定律5. 物体运动状态的改变可以通过改变其________或________来实现。
答案：速度、方向三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述牛顿第二定律的内容。
答案：牛顿第二定律指出，物体的加速度与作用在物体上的合外力成正比，与物体的质量成反比，且加速度的方向与合外力的方向相同。
最新八年级物理机械运动实验单元综合测试(Word版 含答案)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
(1)图中AB段的距离S AB＝________cm，测得时间t AB＝1.6 s，则AB段的平均速度v AB＝______cm/s；(2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度v AB会偏________；(3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从____________由静止开始下滑。
【来源】福建省龙岩市长汀县2019-2020学年八年级（上）期中物理试题（质量抽查）【答案】40.0cm 25 cm/s 小同一位置【解析】【分析】【详解】(1)[1]由图知道，AB段的距离S AB =80.0cm-40.0cm=40.0cm[2]又因为测得时间t AB＝1.6 s，所以，AB段的平均速度ABABAB40.0cm25cm/s1.6?sSvt===(2)[3]如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由svt=知道，平均速度会偏小。
(3)[4]实验中多次测量求平均值是为了减小误差，所以实验中应保证小车每次通过的距离相等，即每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑。
2．某小组同学用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化；实验设计如图甲所示：让小车从斜面的A点由静止滑下并开始记时,分别测出小车到达B点和C点的时间t B、t C；（1）该实验的原理是________；（2）实验中应使斜面坡度保持较________(选填“大”或“小″)；（3）小车从A到B经过的路程为________ cm,若t A、t B、t C所对应的时间依次如图，则小车在AB、BC段的平均速度分别为v AB =__________m/s ；v BC= ________ m/s（保留两位有效数字）；（4）小车沿斜面滑下时速度的变化规律为：_____________________。
机械运动测试题及答案
机械运动测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 机械运动的分类主要包括哪两种？A. 直线运动和曲线运动B. 旋转运动和平移运动C. 振动运动和往复运动D. 以上都不是2. 以下哪种运动属于平移运动？A. 地球绕太阳公转B. 钟表的时针转动C. 汽车在公路上行驶D. 飞机在空中盘旋3. 直线运动中的匀速直线运动特点是什么？A. 速度大小不变，方向不变B. 速度大小变化，方向不变C. 速度大小不变，方向变化D. 速度大小和方向都变化4. 曲线运动中，物体的运动轨迹是曲线，其速度方向如何变化？A. 保持不变B. 始终指向轨迹的切线方向C. 始终垂直于轨迹D. 始终指向轨迹的法线方向5. 以下哪个因素会影响物体的加速度？A. 物体的质量B. 物体的体积C. 物体的密度D. 物体所受的合外力6. 根据牛顿第二定律，物体的加速度与什么成正比？A. 物体的质量B. 物体所受的合外力C. 物体的速度D. 物体的体积7. 物体在受到一个恒定的力作用下，其加速度大小如何变化？A. 保持不变B. 逐渐增大C. 逐渐减小D. 先增大后减小8. 以下哪个公式描述了物体在直线运动中的位移与时间的关系？A. \( v = u + at \)B. \( s = ut + \frac{1}{2}at^2 \)C. \( v^2 = u^2 + 2as \)D. \( a = \frac{v - u}{t} \)9. 物体在自由落体运动中，其加速度大小是多少？A. 0B. 9.8 m/s²（地球表面）C. 10 m/s²D. 100 m/s²10. 物体在抛体运动中，其水平方向的运动是？A. 匀速直线运动B. 匀加速直线运动C. 匀速圆周运动D. 非匀速直线运动二、填空题（每空1分，共10分）11. 物体在匀速直线运动中，其速度大小________。
12. 根据牛顿第一定律，如果物体不受外力作用，它将保持________或________状态。
最新八年级机械运动实验同步单元检测(Word版 含答案)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
(1)图中AB段的距离S AB＝________cm，测得时间t AB＝1.6 s，则AB段的平均速度v AB＝______cm/s；(2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度v AB会偏________；(3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从____________由静止开始下滑。
【来源】福建省龙岩市长汀县2019-2020学年八年级（上）期中物理试题（质量抽查）【答案】40.0cm 25 cm/s 小同一位置【解析】【分析】【详解】(1)[1]由图知道，AB段的距离S AB =80.0cm-40.0cm=40.0cm[2]又因为测得时间t AB＝1.6 s，所以，AB段的平均速度ABABAB40.0cm25cm/s1.6?sSvt===(2)[3]如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由svt=知道，平均速度会偏小。
(3)[4]实验中多次测量求平均值是为了减小误差，所以实验中应保证小车每次通过的距离相等，即每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑。
2．如图甲是测平均速度的实验装置。
(1)实验的原理是___________；(2)实验中为了便于测量小车的运动时间，斜面应保持___________（选填“较小”或“较大”）坡度；(3)由实验测量可知，小车通过上半程的平均速度___________（选填“小于”“大于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度，表明小车做的是___________（选填“匀速”或“加速”）运动；(4)实验过程中某一时刻秒表示数如图乙所示，则读数为___________s。
【来源】山东省潍坊市昌乐县2019-2020学年八年级（上）期中学业质量检测物理试题【答案】svt=较小小于加速 337.5s【解析】【分析】(1)实验的原理是svt =。
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一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
(1)图中AB段的距离S AB＝________cm，测得时间t AB＝1.6 s，则AB段的平均速度v AB＝______cm/s；(2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度v AB会偏________；(3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从____________由静止开始下滑。
【来源】福建省龙岩市长汀县2019-2020学年八年级（上）期中物理试题（质量抽查）【答案】40.0cm 25 cm/s 小同一位置【解析】【分析】【详解】(1)[1]由图知道，AB段的距离S AB =80.0cm-40.0cm=40.0cm[2]又因为测得时间t AB＝1.6 s，所以，AB段的平均速度AB ABAB 40.0cm25cm/s 1.6?sSvt===(2)[3]如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由svt=知道，平均速度会偏小。
(3)[4]实验中多次测量求平均值是为了减小误差，所以实验中应保证小车每次通过的距离相等，即每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑。
2．物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。
（1）本实验的原理是___；（2）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量_____（填“路程”或“时间”）时造成的误差；（3）斜面倾角不变，小车由静止释放运动到底端，则小车前半程的平均速度____小车后半程的平均速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）；（4）由图观察可知，小车从乙位置运动至丙位置时，所测量的路程是____cm，平均速度____m/s；（5）物体的运动常常可以用图像来描述，下图中能反映本实验中小车运动情况的是______（选填“A”或“B”）【来源】福建省三明市大田县2019-2020学年八年级（上）期中物理试题【答案】v=st时间小于 65.0 0.1625 B【解析】【分析】【详解】(1)[1]测量小车的平均速度需要用到速度的公式v=st。
(2)[2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，所用时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，减小测量时间的误差，斜面坡度应小些。
(3)[3]小车由静止释放，做加速运动，小车通过前半程的平均速度小于小车通过后半程的平均速度。
(4)[4][5]由图可知，小车从乙位置运动至丙位置时的路程是65.0cm，运动的时间是4s，平均速度v=65.0cm4sst=16.25cm/s=0.1625m/s(5)[6] A图为s-t图象，是一过原点的直线，说明做匀速直线运动，通过的距离与时间成正比，故A不符合题意；而B图为v-t图象，表示随着时间的增长，速度逐渐变大，故图B 中能反映小车运动情况。
3．物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时∶分∶秒”）则（1）实验是根据公式________进行测量的；（2）中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（填“大”或“小”）。
金属片的作用是________。
（3）在AB 段运动的路程s AB 是________dm ；在AC 段运动的平均速度v AC 是________m/s ；（4）验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C 点还没有停止计时，则会使所测量的运动速度偏________。
【来源】河北省石家庄市平山县2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题 【答案】s v t =小 便于准确定位、计时 4.00 0.3 小 【解析】【分析】【详解】(1)[1]平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，计算公式为s v t=； (2)[2]实验中，斜面应尽量选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量小车的运动时间；[3]在斜面上放置一个金属片的目的就是让小车在同一位置停下来，与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间；(3)[4][5]由图示可知s AB =10.00dm-6.00dm=4.00dms AC =9.00dmt AC =15∶35：23-15∶35：20=2s=3sAC 段的平均速度9.00dm 3dm /s 0.3m /s 3sAC AC AC s v t ====； (4)[6]如果小车到达C 点还没有停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式s v t=知，平均速度会偏小。
【点睛】考点：变速运动与平均速度。
4．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A 点由静止开始下滑，分别测出小车到达B 点和C 点的时间，即可测出不同阶段的平均速度：(1)该实验原理：______；(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（选填“大”或“小”）；(3)图中AB 段的路程s AB ＝______cm ，如果测得AC 段的时间t AC ＝2.5 s ，则AC 段的平均速度v AC ＝______m/s ；(4)为了测量小车在BC 段的平均速度v BC ，_______（选填“可以”或“不可以”）将小车从B 点静止释放。
【来源】湖北省武汉二中广雅中学2018-2019学年九年级3月月考物理试题 【答案】s v t = 小 40.0 0.32 不可以 【解析】【分析】【详解】(1)[1]测量平均速度的实验原理是s v t=。
(2)[2]实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小，这样小车下落速度较小。
(3)[3]从图中可以看到，图中AB 段的路程是AB s =80.0cm -40.0cm=40.0cm[4]AC 段的路程是AC s =80.0cm=0.8m那么AC 段的平均速度是0.8m 0.32m/s 2.5sAC AC AC s v t === (4)[5]由于分别测出小车到达B 点和C 点的时间，从而得到小车在BC 段的运动时间，这个时间段是对于小车在B 点是有速度的，速度不是零，所以不可以将小车从B 点静止释放。
5．如图所示，是小华和小明两同学探究“二力平衡条件”的实验．(1)如甲图所示，小华将木块放置于水平桌面上，两边各用一段细绳通过定滑轮悬挂一定量的钩码．小华发现，当左边悬挂三个钩码，右边悬挂两个钩码时木块A 也能保持静止．这是由于____．(每个钩码重1 N)(2)小明认为将木块A 换成带轮子的小车，实验效果会更好，其原因是：________.(3)换成小车后，若要使小车保持静止，应当在右侧(选填“增加”或“减少”)________1个钩码．(4)小车处于静止后，保持两边拉力的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，松手后，小车将扭转回来．这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在________上的条件．【来源】2020届中考物理一轮复习专题强化：运动和力【答案】木块与桌面的摩擦力太大导致的；小车比木块受到的摩擦力更小；增加；同一直线。
【解析】【分析】【详解】（1）据上面的分析可知，木块保持静止，在水平方向受到向左的拉力、向右的拉力和向右的摩擦力三个力的作用，所以木块静止不动的原因是由于木块与桌面的摩擦力太大导致的；（2）木块A换成带轮子的小车，将滑动摩擦力变为滚动摩擦力，大大减小了摩擦力，从而减小了摩擦对实验的影响；（3）木块换成小车后，要使木块静止，就应该使左右两侧钩码的拉力相等，由于左边是3个钩码，右边是2个钩码，因此应该在右侧增加1个钩码；（4）将小车扭转到如图乙所示的位置，两个拉力不在同一直线上，不能平衡，所以会扭转回来；这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在同一直线上．6．在长度、时间测量中完成下列问题(1)用厚刻度尺测量木块的长度，下图所示的四种方法中正确的是（______）(2)在测量中，读数环节时完成下列填空。
①图甲中刻度尺的分度值是____________，所测铅笔长度的测量值是_______________。
②图乙中，秒表的示数是______________。
【来源】江苏省南师大附中树人学校2019-2020学年九年级3月月考物理试题（线上测试）【答案】C 1mm 5.85cm 5min37.5【详解】(1)[1] A ．刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故A 错误；B ．刻度尺零刻度线没有与被测物体的边缘对齐，且刻度尺有一定的厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确，故B 错误；C ．刻度尺放置方向与被测长度一致，且刻度紧贴物体，故C 正确；D ．刻度尺的未与被测物体平行放置，故D 错误。
故选C 。
(2)①[2][3]刻度尺上1cm 之间有10个小格，所以一个小格代表1mm ，即刻度尺的分度值为1mm ；铅笔左侧与零刻线对齐，右侧示数为5.85cm ，所以铅笔的长度为5.85cm 。
②[4]小盘的分度值是0.5min ，指针在5min 和6min 之间，分针指示的时间为5min ；大盘的分度值是0.1s ，秒针指示的时间为37.5s ，因此秒表读数5min37.5s 。
7．如图所示，将一块长木板的左侧垫高，使之成为有一定倾角的斜面，木板的右端安装一块挡板，挡板上粘有橡皮泥。
现将一辆小车从图示位置（小车左边缘与木板上端齐平）自由释放，小车下滑到挡板处停止运动。
测得小车的运动时间为t ；测得小车的长度为1s ，木板的长度为2s ，问：(1)上述实验过程中，需要用到的测量工具除了秒表，还有_______。
通过上述测量，可以测得小车运动的平均速度v =________（用题中字母来表示）；(2)若小车释放瞬间立即按下秒表开始计时，但小车在挡板处撞停时由于测量者不够专注，稍微迟缓一下才按下秒表停止计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏_________。
为减小小车运动时间的测量误差，实验时应使斜面的倾角适当___________些；(3)下图中可能准确反映小车运动情况的是_______。
【来源】江苏省常熟市2019-2020学年八年级（上）期末学业水平调研物理试题【答案】刻度尺21s s t小 小 D 【解析】(1)要测量物体运动的平均速度，需要测量物体运动的距离和时间，测量路程用刻度尺，测量时间用秒表；已知物体运动的距离和时间，根据s v t =求出小车运动的平均速度。