机械运动实验检测题(Word版 含答案)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题(难)
1.如图所示,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度。
(1)图中AB段的距离S AB=________cm,测得时间t AB=1.6 s,则AB段的平均速度v AB=
______cm/s;
(2)如果小车过了B点才停止计时,则测得的平均速度v AB会偏________;
(3)实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从____________由静止开始下滑。
【来源】福建省龙岩市长汀县2019-2020学年八年级(上)期中物理试题(质量抽查)【答案】40.0cm 25 cm/s 小同一位置
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]由图知道,AB段的距离
S AB =80.0cm-40.0cm=40.0cm
[2]又因为测得时间t AB=1.6 s,所以,AB段的平均速度
AB
AB
AB
40.0cm
25cm/s
1.6?s
S
v
t
===
(2)[3]如果让小车过了B点才停止计时,会导致时间的测量结果偏大,由
s
v
t
=知道,平均速度会偏小。
(3)[4]实验中多次测量求平均值是为了减小误差,所以实验中应保证小车每次通过的距离相等,即每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑。
2.物理实验课上,某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”。
(1)本实验的原理是___;
(2)实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量_____(填“路程”或“时间”)时造成的误差;
(3)斜面倾角不变,小车由静止释放运动到底端,则小车前半程的平均速度____小车后半程的平均速度(选填“大于”、“等于”或“小于”);
(4)由图观察可知,小车从乙位置运动至丙位置时,所测量的路程是____cm,平均速度____m/s;
(5)物体的运动常常可以用图像来描述,下图中能反映本实验中小车运动情况的是
______(选填“A”或“B”)
【来源】福建省三明市大田县2019-2020学年八年级(上)期中物理试题
【答案】v=s
t
时间小于 65.0 0.1625 B
【解析】【分析】【详解】
(1)[1]测量小车的平均速度需要用到速度的公式v=s
t
。
(2)[2]斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,所用时间会越短,计时会越困难,所以为使计时方便,减小测量时间的误差,斜面坡度应小些。
(3)[3]小车由静止释放,做加速运动,小车通过前半程的平均速度小于小车通过后半程的平均速度。
(4)[4][5]由图可知,小车从乙位置运动至丙位置时的路程是65.0cm,运动的时间是4s,平均速度
v=
65.0cm
4s
s
t
=16.25cm/s=0.1625m/s
(5)[6] A图为s-t图象,是一过原点的直线,说明做匀速直线运动,通过的距离与时间成正比,故A不符合题意;而B图为v-t图象,表示随着时间的增长,速度逐渐变大,故图B 中能反映小车运动情况。
3.物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时,想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度,设计了如图所示的实验装置;让小车从带有刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止滑下,图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间(圆圈里面的数字分别表示“小时∶分∶秒”)则
(1)实验是根据公式________进行测量的;
(2)中为了方便计时,应使斜面的坡度较________(填“大”或“小”)。金属片的作用是________。
(3)在AB 段运动的路程s AB 是________dm ;在AC 段运动的平均速度v AC 是
________m/s ;
(4)验前必须熟练使用电子表,如果小车到达C 点还没有停止计时,则会使所测量的运动速度偏________。
【来源】河北省石家庄市平山县2019-2020学年八年级(上)期中考试物理试题
【答案】s v t =
小 便于准确定位、计时 4.00 0.3 小 【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值,计算公式为s v t
=; (2)[2]实验中,斜面应尽量选择较小坡度,这样设计是为了实验中便于测量小车的运动时间;[3]在斜面上放置一个金属片的目的就是让小车在同一位置停下来,与小车相碰发出声音,便于测出小车行驶相同路程的时间;
(3)[4][5]由图示可知
s AB =10.00dm-6.00dm=4.00dm
s AC =9.00dm
t AC =15∶35:23-15∶35:20=2s=3s AC 段的平均速度
9.00dm 3dm /s 0.3m /s 3s
AC AC AC s v t ====; (4)[6]如果小车到达C 点还没有停止计时,会导致时间的测量结果偏大,由公式s v t
=知,平均速度会偏小。
【点睛】
考点:变速运动与平均速度。
4.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面的A 点由静止开始下滑,分别测出小车到达B 点和C 点的时间,即可测出不同阶段的平均速度:
(1)该实验原理:______;
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较________(选填“大”或“小”);
(3)图中AB段的路程s AB=______cm,如果测得AC段的时间t AC=2.5 s,则AC段的平均速度v AC=______m/s;
(4)为了测量小车在BC段的平均速度v BC,_______(选填“可以”或“不可以”)将小车从B点静止释放。
【来源】湖北省武汉二中广雅中学2018-2019学年九年级3月月考物理试题
【答案】
s
v
t
=小 40.0 0.32 不可以
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]测量平均速度的实验原理是
s
v
t
=。
(2)[2]实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较小,这样小车下落速度较小。
(3)[3]从图中可以看到,图中AB段的路程是
AB
s=80.0cm-40.0cm=40.0cm
[4]AC段的路程是
AC
s=80.0cm=0.8m
那么AC段的平均速度是
0.8m
0.32m/s
2.5s
AC
AC
AC
s
v
t
===
(4)[5]由于分别测出小车到达B点和C点的时间,从而得到小车在BC段的运动时间,这个时间段是对于小车在B点是有速度的,速度不是零,所以不可以将小车从B点静止释放。5.如图所示,是小华和小明两同学探究“二力平衡条件”的实验.
(1)如甲图所示,小华将木块放置于水平桌面上,两边各用一段细绳通过定滑轮悬挂一定量的钩码.小华发现,当左边悬挂三个钩码,右边悬挂两个钩码时木块A也能保持静止.这是由于____.(每个钩码重1 N)
(2)小明认为将木块A换成带轮子的小车,实验效果会更好,其原因是:________.
(3)换成小车后,若要使小车保持静止,应当在右侧(选填“增加”或“减少”)________1个钩码.
(4)小车处于静止后,保持两边拉力的大小不变,将小车扭转到如图乙所示的位置,松手后,小车将扭转回来.这一步骤说明二力平衡时,要满足二个力在________上的条件.【来源】2020届中考物理一轮复习专题强化:运动和力
【答案】木块与桌面的摩擦力太大导致的;小车比木块受到的摩擦力更小;增加;
同一直线。
【解析】
【分析】
【详解】
(1)据上面的分析可知,木块保持静止,在水平方向受到向左的拉力、向右的拉力和向右的摩擦力三个力的作用,所以木块静止不动的原因是由于木块与桌面的摩擦力太大导致的;
(2)木块A换成带轮子的小车,将滑动摩擦力变为滚动摩擦力,大大减小了摩擦力,从而减小了摩擦对实验的影响;
(3)木块换成小车后,要使木块静止,就应该使左右两侧钩码的拉力相等,由于左边是3个钩码,右边是2个钩码,因此应该在右侧增加1个钩码;
(4)将小车扭转到如图乙所示的位置,两个拉力不在同一直线上,不能平衡,所以会扭转回来;这一步骤说明二力平衡时,要满足二个力在同一直线上.
6.在长度、时间测量中完成下列问题
(1)用厚刻度尺测量木块的长度,下图所示的四种方法中正确的是(______)
(2)在测量中,读数环节时完成下列填空。
①图甲中刻度尺的分度值是____________,所测铅笔长度的测量值是_______________。
②图乙中,秒表的示数是______________。
【来源】江苏省南师大附中树人学校2019-2020学年九年级3月月考物理试题(线上测试)
【答案】C 1mm 5.85cm 5min37.5
【详解】
(1)[1] A .刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐,故A 错误;
B .刻度尺零刻度线没有与被测物体的边缘对齐,且刻度尺有一定的厚度,这样放置刻度不能紧贴物体,读数时会不准确,故B 错误;
C .刻度尺放置方向与被测长度一致,且刻度紧贴物体,故C 正确;
D .刻度尺的未与被测物体平行放置,故D 错误。 故选C 。
(2)①[2][3]刻度尺上1cm 之间有10个小格,所以一个小格代表1mm ,即刻度尺的分度值为1mm ;铅笔左侧与零刻线对齐,右侧示数为5.85cm ,所以铅笔的长度为5.85cm 。
②[4]小盘的分度值是0.5min ,指针在5min 和6min 之间,分针指示的时间为5min ;大盘的分度值是0.1s ,秒针指示的时间为37.5s ,因此秒表读数5min37.5s 。
7.如图所示,将一块长木板的左侧垫高,使之成为有一定倾角的斜面,木板的右端安装一块挡板,挡板上粘有橡皮泥。现将一辆小车从图示位置(小车左边缘与木板上端齐平)自由释放,小车下滑到挡板处停止运动。测得小车的运动时间为t ;测得小车的长度为1s ,木板的长度为2s ,问:
(1)上述实验过程中,需要用到的测量工具除了秒表,还有_______。通过上述测量,可以测得小车运动的平均速度v =________(用题中字母来表示);
(2)若小车释放瞬间立即按下秒表开始计时,但小车在挡板处撞停时由于测量者不够专注,稍微迟缓一下才按下秒表停止计时,则测得的平均速度跟真实值相比偏_________。为减小小车运动时间的测量误差,实验时应使斜面的倾角适当___________些;
(3)下图中可能准确反映小车运动情况的是_______。
【来源】江苏省常熟市2019-2020学年八年级(上)期末学业水平调研物理试题
【答案】刻度尺
21s s t
小 小 D 【解析】
(1)要测量物体运动的平均速度,需要测量物体运动的距离和时间,测量路程用刻度尺,测量时间用秒表;已知物体运动的距离和时间,根据s v t
=求出小车运动的平均速度。 (2)迟缓一下才按下秒表停止计时,会导致时间的测量结果偏大,根据s v t =
判断平均速度的大小;若要计时方便,应使所用的时间长些。
(3)小球是在做加速运动,随着时间的推移,速度是逐渐变大的,由此选出图像。
【详解】
(1)[1]计算速度需要知道路程和时间,题中已有秒表测时间,还缺少测量路程的刻度尺。
[2]由图可知,小车运动的路程为 21s s s =-
则小车运动的平均速度为
21s s s v t t
-== (2)[3]迟缓一下才按下秒表停止计时,会导致时间的测量结果偏大,由公式s v t =
可知,平均速度会偏小。
[4]为减小小车运动时间的测量误差,应使斜面的倾角适当小一些,使小车在斜面上通过的时间更长。
(3)[5]由图中小车的运动轨迹可知,小球运动的速度随着时间的推移逐渐变大,则图D 符合题意。
故选D 。
8.如图,测平均速度时,测得小车从斜面的顶端A 处由静止开始滑到B 处所用时间为t ,小车长为S 1,斜面长为S 2.
(1)小车从A 到B 的平均速度的数学表达式为v=_____(用题中字母来表示); (2)若小车还没放开之前就已开始计时,则测得的平均速度跟真实值相比偏_____;
(3)如图中能够准确反应小车运动情况的是_____.
【来源】湖北省宜城市2019-2020学年八年级(上)期末考试物理试题
【答案】
小 C
【解析】
【分析】
(1)由图可知,小车从斜面的顶端A 处由静止开始滑到B 处所通过的路程s=s 2-s 1,则小车从A 到B 的平均速度21v s s s t t
-==; (2)若小车还没放开之前就已开始计时,测得的时间偏大,根据v s t =
可知,则测得的平均速度跟真实值相比偏小;
(3)小车下滑过程做加速运动.
A .s-t 图象,路程s 不随时间t 变化而变化,所以物体处于静止状态,故A 不符合题意.
B .s-t 图像是过原点的直线,路程与时间成正比,物体做匀速直线运动,故B 不符合题意.
C .由图可知,相同时间内通过的路程逐渐增加,物体做加速运动,故C 符合题意.
D .由图可知,v-t 图象,速度v 不发生变化,物体做匀速直线运动,故D 不符合题意. 答案为C .
9.某小组同学探究小车沿斜面运动时的速度变化,其实验装置如图所示,把小车放在斜面顶端A 处。
(1)该实验的原理是根据公式____进行测量的;
(2)把金属片放在斜面底端B 处测出AB 的长s 1=0.8m ,小车从斜面顶端A 处滑下到达B 点撞击金属片的时间t 1=5s ,那么小车通过全程的平均速度是v 1=____m/s ;
(3)把金属片移到AB 的中点O 处,测出小车从斜面顶端滑到O 点处的时间t 2=3s ,那么小车在上半段路程的平均速度v 2=____m/s (小数点后保留两位);
(4)小车在斜面下半段的平均速度v 3=____m/s ;
(5)根据测量可知:小车速度越来越____(填“大”或“小”),小车做____运动(选填“匀速”或“变速”);
(6)实验前必须学会熟练使用秒表,如果小车撞击金属片后还没有停止计时,则会使所测的平均速度偏____(填“大”或“小”);
(7)在测小车平均速度的各物理量时,为了减小误差,斜面的倾斜度应较____(填“大”或“小”)些,这是为了便于测量____。
【来源】河北省唐山市乐亭县2019-2020学年八年级(上)期中考试物理试题
【答案】v s t
=
0.16 0.13 0.2 大 变速 小 小 时间 【解析】
【详解】
(1)[1]测小车平均速度的实验原理是v =s
t ; (2)[2]s 1=80cm=0.8m , t 1=5s ,小车通过全程的平均速度:
v 1=11s t =0.8m 5s
=0.16m/s ; (3)[3]小车从斜面顶端滑到中点处的时间t 2=3s ,路程s 2=0.4m ;所以小车在上半段路程的平均速度:
v 2=22s t =0.4m 3s
≈0.13m/s ; (4)[4]小车在斜面下半段的路程s 3=0.4m ,所用时间:
t 3=5s?3s=2s ; 所以小车在斜面下半段的平均速度:
v 3=33s t =0.4m 2s
=0.2m/s ; (5)[5][6]根据计算的数据可知,小车的运动速度越来越大,因此小车做变速运动;
(6)[7]小车撞击金属片后还没有停止计时,所测得小车通过的时间偏大,路程不变,由v =s t
可知这样会使测的平均速度偏小; (7)[8][9]斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,过某点的时间会越短,计时会越困难,所以斜面保持较小的坡度,是为了便于测量小车运动所用的时间。
10.如图所示,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面的A 点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B 点和C 点的时间,即可算出小车在各段的平均速度.
(1)该实验是根据公式______________进行计算的.
(2)由图可知,AB 段的平均速度AB v =_____cm/s ,则BC 段的平均速度BC v =_____cm/s ; (3)由实验看出,小车下滑过程中速度越来越_____(选填“慢”“快”).
(4)在测量小车到达B 点的时间时,如果小车过了B 点才停止计时,测得AB 段的平均速度AB v 会偏_____(选填“大”或“小”).
(5)为测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B 点由静止释放,测出小车到达C 点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度AB BC
s v t ,他的做法
正确吗?______________
【来源】四川省乐山市市中区2018-2019学年八年级(上)期末考试物理试题
【答案】
s
v
t
= 20cm/s 50cm/s 快小见详解
【解析】【详解】
(1)[1]测量小车运动的平均速度的基本原理是
s
v
t =;
(2)[2]由题图知,AB段的路程:
AB 10.00dm 6.00dm 4.00dm
s=-= AB段的时间是AB2s
t=;小车通过AB段的平均速度:
AB AB
AB 4.00dm
2dm/s20cm/s 2s
s
v
t
==== [3]BC段的路程:
BC 6.00dm 1.00dm 5.00dm
s=-= BC段的时间是BC1s
t=;小车通过BC段的平均速度:
BC BC
BC 5.00dm
5dm/s50cm/s 1s
s
v
t
====
(3)[4]由于小车在BC段的速度大于AB段的速度,可以看出小车下滑过程中速度越来越快;
(4)[5]过了B点后计时,所计时间偏大,根据公式
s
v
t
=可知,在路程不变的情况下,时间
偏大,速度就会偏小;
(5)[6]小车在下滑过程中,到达B点的速度并不为零,所以让小车从B点由静止释放,到达C点的时间,并不等于下半程的时间,故不正确,理由是小车从B点由静止释放到达C点的时间,并不是运动过程中下半程的时间。