五年级上册古诗复习测试题一

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小学语文人教部编版(2019)五年级上册第四单元12 古诗三首-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】下列表述错误的一项是（）A. 《已亥杂诗》是龚自珍在已亥年写的一组诗，共315首。

B. 《示儿》这首诗是陆游的绝笔,也是遗嘱。

C. “九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀”运用了比喻的修辞手法，“万马齐喑”比喻人们沉默不语,不敢发表意见。

D. “九州生气恃风雷”中“生气”就是指气愤。

【答案】D【分析】本题考查对古诗词的理解能力。

【解答】“生气”指活力，这里指朝气蓬勃的局面。

2.【答题】下列句子中加下划线字或词解释无误的一项是（）。

A. 暖风熏得游人醉（沉醉），直（一直）把杭州作汴州。

B. 九州生气（朝气蓬勃的局面）恃风雷，万马齐喑（黑暗）究可哀。

C. 王师北定（平定）中原日，家祭无忘告乃（你，你们）翁。

D. 题（书写，题写）临安（南宋都城,现在的浙江省杭州市）邸【答案】D【分析】本题考查对诗句中字词的理解能力。

【解答】A．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州：暖风把游人熏得陶醉，简直把杭州当作汴州。

直，简直。

B．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀：只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。

喑：沉默，不说话。

C．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁：因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！定：将……平定；乃：你的，你们的。

3.【答题】下列句子中加下划线字的字音或字形没有错误的一项是（）。

A. 乃致(nǎi)熏黑(xūn)死去原知万事空B. 依恃(shì)已亥（yǐ héi）但悲不见九洲同C. 喑（àn）哑祭祀（jì sì）九州生气侍风雷D. 府邸(dǐ) 汴州（biàn）万马齐喑究可哀【答案】D【分析】本题考查对字音，字形的掌握能力。

【解答】A．死去元知万事空 B．己亥（jǐ hài）；但悲不见九州同 C．喑哑（yīn）；九州生气恃风雷。

部编版五年级上册必背古诗文日积月累专项复习题(附答案)

部编版五年级上册必背古诗文日积月累专项复习题（附答案）1、《蝉》作者是____代的________。

2、垂緌__________，流响__________。

居高_________，非是__________。

3、对蝉高洁品质的赞美，也是诗人对自我精神境地的一种追求的诗句是____________，______________。

4、写蝉的习性和声音的诗句是_________________，______________________。

5、不饱食以终日，_____________。

6、盛年不重来，_______________。

及时当勉励，_______________。

7、莫等闲，____________，_____________。

8、多少事，__________；天地转，_______。

一万年太久，_________。

9、《乞巧》作者是_____代__________10、七夕_________，__________渡河桥。

家家___________，____________几万条。

11、叙述的牛郎织女的民间故事的诗句是_____________，_______________。

12、《示儿》作者是_____代的________13、死去元知万事空，__________________。

王师北定中原日，_______________。

14、诗人生前的遗憾是_____________________，告诫子孙在________________时家祭的时候告诉诗人。

15、《题临安邸》作者是_____代__________“题”的意思是________，“邸”的意思是_______。

16、山外青山楼外楼，________________？暖风熏得游人醉，_________________。

17、表现出作者对当政者不思收复失地的愤激之情的诗句是____________，______________。

18、《己亥杂诗》作者是_____代_________19、___________恃风雷，__________究可哀。

部编版五年级上册语文《古诗》练习题

部编版五年级上册语文《古诗》练习题部编版五年级上册语文《古诗三首》练习题在学习、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。

那什么样的古诗才是经典的呢？下面是小编收集整理的部编版五年级上册语文《古诗三首》练习题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

部编版五年级上册语文《古诗》练习题1 一、读拼音，写词语。

jì zǔ（）yān xūn（）hánɡ zhōu（）jū shù（）nǎi shì（）二、解释下列字的意思。

1.死去元知万事空。

元：（）2.家祭无忘告乃翁。

乃：（）3.西湖歌舞几时休。

休：（）4.九州风气恃风雷。

恃：（）三、说说下列诗句的意思。

1.死去元知万事空，但悲不见九州同。

__________________________________2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

_____________________________四、根据内容填空。

《示儿》这首诗的作者是______代诗人__________。

这首诗通过________________________这两句，表达出诗人对收复失地的强烈愿望。

《题临安邸》这首诗的'作者是______代诗人__________。

这首诗描写统治者只顾吃喝玩乐，忘却国耻的诗句是____________________________。

《己亥杂诗》的作者是______代诗人__________。

从_______________________这两句诗中，我们可以看出诗人的愿望。

五、读诗歌，回答问题。

示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

1.“王师”是指_______________________。

2.临终前诗人的遗憾是________________________；诗人的遗愿是____________________________（用原句回答）3.通过这首诗，我们可以知道作者是一个怎样的人？________________________________________六、把你知道的一首有关爱国的诗分享给大家吧。

部编版五年级语文上册古诗专项测试(附答案)

五年级上册古诗专项测试一、我会选。

1.下列诗句名句中，加点字词的意思不相同的一项是（）A.但悲不见九州．．．．北定中原日南望王师．．生气恃风雷 B.王师．．同九州又一年C.直．把杭州作汴州飞流直．下三千尺D.西湖歌舞几时休．物是人非事事休．2.下列加点字的解释有误的一项是（）A.鹰隼．（一种凶猛的鸟）试翼，风尘吸张．．（一张一合）B.天戴其苍，地履．（鞋子）其黄C.奇花初胎，矞矞皇皇．．．．（华美瑰丽，富丽堂皇）D.干将．．（古代宝剑名）发硎．（磨刀石），有作其芒3.下列句子中加点字与“故今日之责任，不在他人”的“故”意思相同的是（）A.两个年轻人一见如故．，谈得非常投机。

B.为了激发学生的兴趣，他在课堂上常常明知故．问，以求达到举一反三的目的。

C故．有之以为利，无之以为用。

D.学习不能学了新的就忘了旧的，要时常复习，温故．知新，才会真的进步。

4.下列句中的“下流”与“有志则断不甘为下流”中“下流”的意思相同的是（）A.这次比赛中，最下流的作品都比往年的作品质量要好。

B.此地位居长江下流，水势不可阻挡。

C.这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。

D.他居然连这种下流的话都说得出来，真是个无耻之徒。

5.下列诗句中不能体现“爱国”这一主题的是（）。

A.死去元知万事空，但悲不见九州同B.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀D.昨夜江边春水生，艨瞳巨舰一毛轻。

6.下列关于《示儿》的说法，不正确的一项是（）。

A.这首诗语音精雕玉琢，有助于流露出真情，使诗更美、更感人B.这首诗是陆游爱国诗中的名篇。

陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原C.此诗“悲壮沉痛”“可泣鬼神”，用笔曲折，行文多变，情真意切地表达了诗人复杂的思绪和忧国忧民的情怀D.从诗的内容可以看出，这首诗是宋代诗人陆游临终前写的绝笔诗7.下列关于《山居秋暝》的说法，不正确的一项是（）。

A.一个“空”字，渲染出天高云淡，万物空灵之美。

小学必背古诗练习题(五年级上册)(含答案)

小学必背古诗（五年级上册）班级：______姓名：______一、单选题1.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，__________。

（）A.清泉石上流B.夜深千帐灯C.故园无此声2.山外__山楼外楼，西湖歌舞几时休？（）A.有B.清C.青3.青箬笠，绿__衣，斜风细雨不须归。

（）A.衰B.蓑C.衷4.我劝天公重抖擞，______________。

（）A.不拘一各降人才B.不拘一格绛人才C.不拘一格降人才5.“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

”中的“鳜”的正确读音是_____。

（）A.guìB.juéC.juè6.《观书有感》的作者是南宋诗人______。

（）A.陆游B.朱熹C.杨万里7.______________，万马齐喑究可哀。

（）A.九洲生气恃风雷B.九州生气恃风雷C.九州升气恃风雷8.《乞巧》的作者是唐代诗人______。

（）A.虞世南B.林杰C.李白9.王师____中原日，家祭无忘告乃翁。

（）A.平定B.北定C.北平10.问渠那得______？为有源头活水来。

（）A.清如许B.青如许C.清如水11.西塞山前______，桃花流水鳜鱼肥。

（）A.白鹭飞B.百鹭飞C.白鸽飞12.竹喧归浣女，__________。

（）A.连动下渔舟B.莲动下渔舟C.莲动下鱼舟13.月落乌啼霜满天，江枫__火对愁眠。

（）A.渔B.鱼C.与14.向来枉费推移力，此日中__自在行。

（）A.留B.游C.流15.月落乌啼______，江枫渔火对愁眠。

（）A.霜满天B.霜漫天C.双满天16.姑苏城外寒山寺，______________。

（）A.远近高低各不同B.白云生处有人家C.夜半钟声到客船17.《山居秋暝》的作者是唐代诗人____。

（）A.王之涣B.王维C.林杰18.山外青山楼外楼，______________？（）A.西湖歌舞何时休B.西湖歌舞几时休C.西湖歌声几时休19.青箬笠，绿蓑衣，______________。

部编版五年级上册语文《古诗词三首》练习题

部编版五年级上册语文《古诗词三首》练习题部编版五年级上册语文《古诗词》练习题篇1一、读拼音，写词语。

sūn bó bo（）把船tíng bó（）在hé pàn（），自己上岸，走进sì miào（）。

二、写出以下字的意思。

1.竹喧归浣女。

浣：（）2.随便春芳歇。

歇：（）3.身向榆关那畔行。

畔：（）4.聒碎乡心梦不成。

聒：（）三、用自己的话说说以下诗句的意思。

1.明月松间照，清泉石上流。

________________________________2.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

________________________________四、课文内容梳理。

《山居秋暝》这首诗表达出诗人对______________生活的憧憬和追求；《枫桥夜泊》表达出诗人满怀的__________；《长相思》则表达出对_________________之情。

五、读诗歌，回答下列问题。

长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

1.这首词的是_______代的_____________。

2.“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项为哪一项（）A.叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之美丽。

B.走了一路，很累。

3.找出词中表达主旨的句子。

_________________________六、把你知道的表达思乡情感的古诗和大家共享一下。

_________________________________________________ 参考答案：一、孙伯伯停靠河畔寺庙二、1.洗衣服 2.尽 3.边 4.声音嘈杂三、1.皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。

2.月亮落下去了，乌鸦不时地啼叫，茫茫夜色中好像充满着满天的霜华，面对岩上模糊的枫树和江中闪耀的渔火，愁绪使我难以入眠。

五年级上古诗三首练习题

五年级上古诗三首练习题一、填空题1. 《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河______流。

”2. 《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上______。

”3. 《春晓》中，“春眠不觉晓，处处闻啼______。

”二、选择题A. 《登鹳雀楼》B. 《静夜思》C. 《春晓》A. 明月B. 黄河C. 春晓三、判断题1. 《登鹳雀楼》描绘了诗人登上鹳雀楼所见的美景。

（）2. 《静夜思》表达了诗人夜晚思念家乡的情感。

（）3. 《春晓》描述了春天早晨的美好景象。

（）四、连线题请将下列诗句与对应的诗人连线：1. 《登鹳雀楼》王之涣2. 《静夜思》李白3. 《春晓》孟浩然五、默写题1. 请默写《登鹳雀楼》全文。

2. 请默写《静夜思》全文。

3. 请默写《春晓》全文。

六、简答题1. 请简要描述《登鹳雀楼》中描绘的景象。

2. 请简要阐述《静夜思》中诗人表达的情感。

3. 请谈谈你对《春晓》中“处处闻啼鸟”这句诗的理解。

七、词语解释题1. 解释《登鹳雀楼》中“白日依山尽”的“依”字的意思。

2. 解释《静夜思》中“疑是地上霜”的“疑”字的意思。

3. 解释《春晓》中“处处闻啼鸟”的“啼”字的意思。

八、诗句理解题1. 请解释《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”这两句诗的含义。

2. 请分析《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”这两句诗所表达的情感。

3. 请谈谈你对《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”这两句诗的理解。

九、诗歌鉴赏题1. 请从《登鹳雀楼》中选取一句你认为最美的诗句，并简要说明理由。

2. 请谈谈《静夜思》这首诗的意境。

3. 请分析《春晓》这首诗的艺术特色。

十、改写题1. 请将《登鹳雀楼》改写成一段现代文描述。

2. 请将《静夜思》改写成一篇短文，表达诗人夜晚的思绪。

3. 请将《春晓》改写成一首现代诗。

十一、拓展题1. 请列举出你所学过的其他唐代诗人及其作品。

2. 请简述中国古代诗歌发展的几个重要阶段。

3. 请谈谈你对学习古诗的兴趣和收获。

小学中华经典古诗词五年级上册全册试题及答案

中华经典古诗词五年级词卷上册参考第一单元：第一课西江月方向性思考——夏天的夜晚蛙声阵阵，从“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这两句，聪明的，你说说农民收获时会是一派怎样的景象呢？表现了词人当时怎样的情感？会是一派丰收的景象。

这首词表达出作者热爱大自然、关心人民生活。

“发现大观园”1、1、在《西江月•问讯湖边春色》这首词中，词人时隔三年旧地重游，看到了那些美景？“问讯湖边春色，重来又是三年。

”表达了作者当时怎样的心情？直接描述自己时隔三年旧地重游的怀恋心境。

2、读《西江月•问讯湖边春色》这首词中“世路”指尘世中政治腐败、荆棘丛生的生活道路。

与眼前这东风怡人、杨柳含情的自然之路岂能相提并论。

从“此心到处悠然”一句，你体会到词人怎样的情感？“此心到处悠然”是在说自己的心境无论到哪儿总是悠闲安适。

“我是小诗人”参考答案：西江月.梅花宋苏轼玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。

海仙时遣探芳丛。

倒挂绿毛么凤。

素面翻嫌粉涴，洗妆不褪唇红。

高情已逐晓云空。

不与梨花同梦。

第二课清平乐词中“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中“卧”写出了小儿怎样的性格特征？从词中可以看出作者内心怎样的情感？调皮、可爱的性格特征。

作者对农村生活的喜爱的情感。

发现大观园1、词一开头，词人就听到了什么呢？一夜风雨过后，又看到了一幅怎样的春景?此词交叉地写听觉与视觉的感受，开头从听莺声写起，转而便诉诸视觉。

一夜风雨过后，园花凋谢，残红败蕊，满地飘零，狼藉不堪。

百花盛开时，灿烂本如宫锦，可惜此时给糟塌得不成样子了。

“满地残红”自是残春时节的典型景色，比之美好宫锦之被污损，词人痛惜之情可见。

2、从远处传来歌女小怜之辈弹奏琵琶的声音，那弦声声正是惜春惜花之情,诗句中“不肯画堂朱户，春风自在杨花。

”词人留花不住，“ 留春不住，表达出词人对春天伤春、惜春、慨叹美好年华逝去的情怀。

全词融情于景。

堪称一首出类拔萃的伤春词。

我是小诗人下面是黄庭坚写的《清平乐.春归何处》的诗句，糊涂的小读者摘抄时竟然掉字了，你能帮助他完成吗？春归何__处_？寂寞无行路。

五年级语文上学期古诗词阅读理解复习专项练习题完美版

五年级语文上学期古诗词阅读理解复习专项练习题完美版班级：_____________ 姓名：_____________1. 课内阅读。

长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，________________________。

风一更，雪一更，____________________________，故园无此声。

［1］把词补充完整。

［2］这首词的作者是______代的__________。

“长相思”是这首词的__________。

［3］连一连。

［4］这首词表达了词人行军在外时强烈的思乡之情。

你还知道哪些表达思乡之情的名句？请写出连续的两句。

___________________________________________2. 思维飞跃。

百川东到海，何时复西归？___________，___________。

（1）用“／”画出每句诗的节奏。

（2）写出诗中的两组反义词。

________________ ________________（3）解释所填诗句：________________________________________（4）、这几句诗告诉了我们什么道理？___________________________________________________________3. 古诗阅读。

《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

（），（）。

［1］将诗句补充完整，并用横线画出第一句诗中动态描写的诗句，波浪线画出动态描写的诗句。

［2］这首诗的作者是______ 朝_____，全诗主要描写了_____季_____ (时间)的景色。

［3］诗中的“姑苏”指的是( )A.杭州B.苏州C.扬州［4］诗人在前两句诗中描写自己看到的景物有______ 、______ 、______ 和______ 。

［5］用自己的话说说后两句诗的意思。

___________________________________。

小学五年级古诗测试(后附答案)

五年级古诗试题一填空.（30分）（每空2分）1．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

，夜半钟声到客船。

2．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

，野渡无人舟自横。

3．黄师塔前江水东，。

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？4.迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，。

5．，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

6.，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

7．，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

8．天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，。

9.，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

10.碧玉妆成一树高，。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

11．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

，古来征战几人回？12.秦时明月汉时关，万里长征人未还。

，不教胡马度阴山。

13.，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

14.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

，轻舟已过万重山。

15.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

，春风不度玉门关。

二理解诗句.（56分）（每空2分）1．江南出自，诗句单纯质朴，平白如话。

2．敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野．（）。

天苍苍，野茫茫。

风吹草低见．（）牛羊。

(请标注带点字的正确拼音)3．《风》的作者是唐朝的。

这首咏物诗的对象是“风”。

这首诗其实是一个，每一句都从不同的角度提示谜底，谜底就是。

4．《回乡偶书》是唐朝的最为人传诵的一首诗。

5．诗名同为《凉州词》，作者分别是唐朝的和，这两首诗从不同角度表现了当时将士们在(地点)的军旅生活。

6．“卢城飞将”描写的是西汉名将，作者是唐朝的。

他还有一首着名的诗《芙蓉楼送辛渐》，这首诗前两句着重，后两句则是临别的叮咛之语，其中广为流传的“”用来比喻作者为人。

7.《鹿柴》的作者，是盛唐山水田园诗派的代表诗人，人们称赞他“”。

8.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”的是作者是唐朝的大诗人，字太白，号。

句中的“三千尺”用了的手法，形容山高。

五年级部编版语文上册古诗词阅读理解复习专项练习题完美版

五年级部编版语文上册古诗词阅读理解复习专项练习题完美版班级：_____________ 姓名：_____________1. 古诗阅读。

秋夜将院出门迎凉有感三万里河东入海，五千彻岳上摩天。

___________________，___________________。

［1］将古诗补写完整。

［2］说说下列词语在诗句中的意思。

（1）将晓：______（2）摩天：_______（3）三万里河：____（4）胡尘：______________［3］这首诗的作者是________代诗人________，这首诗表达了诗人__________的心情。

2. 古诗《鸟鸣涧》阅读。

鸟鸣涧（唐）王维__________________，__________________。

__________________，__________________。

［1］补全古诗。

［2］这首诗主要是写_________，描写了________、春山、________、鸟等景物，表达了作者_________。

3. 阅读古诗，完成练习。

观书有感（其一）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

［1］这首诗的作者是______代诗人______。

［2］解释诗句中加点字的意思。

①半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

鉴：____________ 徘徊：_____________［3］把相应答案的序号填到括号里。

这首诗的前两句（_____），表面写景。

诗的后两句（______），富含哲理。

A．寓问于答 B．运用比喻［4］读了这首诗，让我联想到作者在古代一些名人学者关于读书的观点。

在《古人谈读书》中，他是这样说的：余尝谓__________，谓心到、眼到、口到。

三到之中，心到最急。

___________，眼口岂不到乎？4. 先把诗句补充完整，再回答问题。

滁州西涧独怜惜幽草___________，_____________深树鸣。

_____________晚来急，_____________舟自横。

五年级语文古诗常用试卷

五年级语文古诗常用试卷姓名：__________ 班级：__________ 学号：__________一、选择题(每题2分，共80分) （共40题）1．“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

”这句诗出自哪位诗人的哪首诗？（）A．李白《望庐山瀑布》B．杜甫《闻官军收河南河北》C．王维《山居秋暝》D．白居易《赋得古原草送别》2．“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

”这句诗表达了诗人怎样的情感？（）A．喜悦B．悲伤C．惆怅D．豪迈3．“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

”这里的“西子”指的是谁？（）A．王昭君B．貂蝉C．西施D．杨玉环4．“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”这句诗告诉我们什么道理？（）A．要多欣赏庐山的美景。

B．看问题要全面客观。

C．庐山的景色非常迷人。

D．要深入了解庐山的历史。

5．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

”这句诗的作者是谁？（）A．叶绍翁B．杨万里C．王安石D．苏轼6．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

”描写的是哪个季节的景色？（）A．春季B．夏季C．秋季D．冬季7．“谁言寸草心，报得三春晖。

”中“三春晖”指的是什么？（）A．春天的阳光B．春天的花朵C．春天的微风D．春天的雨水8．“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

”这首诗描写的是哪个节日？（）A．春节B．端午节C．中秋节D．重阳节9．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

”这句诗出自哪首诗？（）A．白居易《忆江南》B．刘禹锡《望洞庭》C．杜牧《江南春》D．王维《鹿柴》10．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”这里的“纸鸢”指的是什么？（）A．蝴蝶B．风筝C．小鸟D．蜻蜓11．“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

”表达了诗人怎样的情感？（）A．思乡之情B．爱国之情C．悲伤之情D．喜悦之情12．“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

”这里的“冰心”指的是什么？（）A．冰冷的心B．纯洁的心C．坚硬的心D．悲伤的心试卷第2页共6页13． “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

语文版五年级上册语文古诗词阅读理解专项综合练习题

语文版五年级上册语文古诗词阅读理解专项综合练习题班级：_____________ 姓名：_____________古诗词阅读理解1. 课内阅读。

（一）过分水岭溪水___________似___________，入山三日____________________。

______________________分头处，____________________________。

1．补充诗句。

2．这首诗的作者是____代诗人________。

3．解释诗中加点的字。

似：_______________ 分头：_______________4．“入山三日”说明了（）。

A．山高 B．山深 C．山小5．后两句诗的意思是：__________________________________________________（二）饮湖上初晴后雨_____________潋滟_______________，_________________________亦_____。

________________________________，________________________________。

1．补充诗句。

2．本诗的作者是____代诗人__________。

3．解释诗中加点的字。

潋滟：________________ 亦：________________4．后两句诗的意思是：__________________________________________________2. 阅读下面的古诗，按要求完成练习。

乡村四月[宋] 翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

［1］诗中“_____”、“______”两个字突出反映了农事的紧张和繁忙的程度。

［2］这首诗表达了诗人怎样的思想感情？___________________________________3. 课内阅读。

送杜少府之任蜀州[ ]__________________________________，______________________。