幼儿园大班社会课教案《我是小小环保宣传员》

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大班社会课教案《我是小小环保宣传员》

大班社会课教案《我是小小环保宣传员》课题名称：我是小小环保宣传员授课对象：大班幼儿授课时间：40分钟教学目标：1. 培养幼儿保护环境的意识和责任感。

2. 了解环保的基本知识，如节水、节电、垃圾分类等。

3. 能够用简单的语言表达对环境保护的理解和见解。

4. 激发幼儿对环境保护的热情，积极参与宣传和实践活动。

教学准备：1. 教具：别针、彩色纸、棉签、葫芦瓜籽、颜料、画笔、彩色纸板、幼儿垃圾分类模型等。

2. 环境：教室需要充足的空间供幼儿活动。

教学步骤：一、引入（5分钟）1. 老师准备一些垃圾的图片，让幼儿根据图片内容回答垃圾的种类。

2. 老师引导幼儿思考，为什么要分类垃圾？二、学习（10分钟）1. 老师出示幼儿垃圾分类模型，介绍垃圾的分类标准，并让幼儿通过模型进行分类操作。

2. 老师用简单明了的语言讲解垃圾分类的原理和作用。

三、实践（15分钟）1. 小组活动：将幼儿分成小组，请他们在幼儿园内寻找垃圾，然后进行分类。

2. 每个小组选择一位环保宣传员，进行宣传，让其他幼儿了解他们的垃圾分类成果和感受。

四、分享（5分钟）1. 各小组的环保宣传员轮流上台，展示他们的成果，分享他们收获到的环保知识和感受。

2. 老师对幼儿的表现进行肯定和评价。

五、巩固（5分钟）1. 老师组织全体幼儿一起制作一个环保宣传海报。

2. 老师指导幼儿使用彩色纸、棉签等材料制作海报，表达对环境保护的理解和见解。

3. 幼儿可以使用彩色纸板进行剪切和粘贴。

六、结束（5分钟）1. 老师指导幼儿将制作好的海报张贴在教室墙壁上。

2. 温习和反思：老师引导幼儿回顾今天的课程内容，思考如何保护环境，将环保理念融入日常生活。

教学反思：通过本节课的教学活动，幼儿通过实际操作和小组合作，增加了对垃圾分类的理解和实践；同时，通过分享和制作海报的活动，培养幼儿对环境保护的兴趣和自觉性。

同时，可以通过反思和巩固的环节，温习和巩固幼儿对环保知识的理解，形成良好的环保习惯。

幼儿园大班社会课教案《我是小小环保宣传员》含反思

幼儿园大班社会课教案《我是小小环保宣传员》含反思一、教学目标1.让孩子们了解环保意识的重要性，培养好习惯；2.培养孩子们主动保护环境的意识和行动，使其成为小小环保宣传员；3.通过小组合作，增强孩子们的团队协作能力和社交技能；4.给孩子们创造一个合作、互助、快乐的环境。

二、教学内容1. 知识要点1.垃圾分类知识；2.空气、水、土地污染的危害；3.节约用水、用电、用纸的方法；4.罚款、震耳欲聋的喇叭声对环境的危害。

2. 教学方法合作探究法、体验教学法、游戏教学法、小组合作法。

3. 教学过程设计课前准备教师提前准备好相应的教学资料、道具。

1. 热身环节教师播放与环保相关的视频或歌曲，引导孩子了解环境保护的意义和重要性。

2. 知识点呈现教师以图片、实物为媒介呈现垃圾分类、水电节约、污染防治等知识点，激发孩子的学习兴趣。

3. 游戏互动环节教师将孩子分成小组，并以游戏的形式进行知识的巩固和检验。

例如：垃圾分类比赛、危险物品鉴定等。

4. 制作手工活动让孩子们用废旧的材料制作简单的环保手工品，例如用废纸制作钟表、废旧布艺术品等。

5. 知识反馈教师以问答的形式对这节课所学的知识点进行反馈，检查孩子们的学习成果。

6. 总结及拓展教师要做好这节课的总结，然后要助理支持孩子们制定环保计划，例如同班同学间互相监督垃圾分类、组织更多的废旧物品工艺制作等。

三、心得反思教师只有善于引导和促进孩子们的积极性才能使教学效果最大化。

教学时需要更多地围绕孩子，让他们高兴，自信和喜欢。

财政需要做好评估，及时检查孩子们的学习成果，把相应的反馈和评估放在未来的教学中，提高教学质量。

《我是环保小卫士》大班社会教案

《我是环保小卫士》大班社会教案《我是环保小卫士》大班社会教案（精选11篇）《我是环保小卫士》大班社会教案篇1活动目标:1.培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。

2.在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。

活动准备：1.带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。

2.教师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片）。

3.木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。

4.布置一个植树的主题墙饰：在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。

活动过程：一、布置参观环保图片展1.“小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。

”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。

2.一边布置一边让幼儿相互交流、讨论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿热爱美丽的大自然，增强幼儿保护环境的意识。

二、讨论1.“小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园的环境？让它变的更美丽？”引导幼儿说出保护环境的办法。

2.怎么做是不对的？是破坏环境的行为？如果碰到别人做破坏环境的事，你应该怎么办？通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人。

3.怎么能让别人注意保护环境呢？引导幼儿说出各种宣传办法：观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。

4.师生小结。

三、分小组制作宣传牌（共同讨论，自由分工）1.自己设计宣传画。

2.自编宣传标语。

3.装饰宣传牌。

四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。

五、小结：今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。

我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。

六、活动的延伸1.为班级和幼儿园打扫卫生。

“我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么？”幼儿讨论分工。

大班社会课教案《我是小小环保宣传员》

《我是小小环保宣传员》一、教学目标1.让学生了解环保的基本概念，认识到环保的重要性。

2.培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

3.提高学生的语言表达能力和团队合作精神。

二、教学重难点1.教学重点：让学生了解环保的基本知识，学会宣传环保。

2.教学难点：如何让学生积极参与到环保宣传活动中，提高他们的环保意识。

三、教学准备1.教具准备：环保宣传册、环保海报、环保视频等。

2.环境准备：布置教室，营造环保氛围。

四、教学过程（一）导入1.老师出示环保宣传册，引导学生观察封面，提问：“你们知道这是什么吗？”2.学生回答后，老师简要介绍环保宣传册的内容，引发学生对环保的兴趣。

（二）基本知识讲解1.老师通过PPT展示环保的基本概念，如：环保、环保意识、环保行动等。

2.老师结合实际案例，讲解环保的重要性，如：乱扔垃圾、污染环境等。

（三）环保宣传员培训1.老师讲解环保宣传员的角色和职责，如：宣传环保知识、倡导环保行为等。

2.老师通过视频展示环保宣传员的工作场景，让学生了解环保宣传员的工作内容。

3.学生分组讨论，制定环保宣传方案。

（四）环保宣传活动1.老师将学生分为若干小组，每组选择一个环保主题，如：垃圾分类、低碳生活等。

2.各小组根据制定的宣传方案，进行环保宣传活动，如：制作海报、宣传册、表演节目等。

3.老师组织学生进行成果展示，学生互相评价，老师给予点评。

2.学生分享自己的感受，老师给予肯定和鼓励。

3.老师提出环保行动倡议，要求学生在日常生活中践行环保。

五、课后作业1.学生根据本次活动，写一篇环保宣传心得体会。

2.学生将所学环保知识运用到生活中，记录自己的环保行动。

六、教学反思本次教学活动，学生们积极参与，表现出较高的环保意识。

在教学过程中，老师充分发挥了引导作用，让学生在轻松愉快的氛围中学习环保知识。

通过实践活动，学生们的团队合作能力和语言表达能力得到了提高。

但在活动中，部分学生对于环保宣传的理解还不够深入，需要在今后的教学中继续加强。

幼儿园大班综合优秀教案《我们是环保宣传员》及教学反思[5篇范文]

幼儿园大班综合优秀教案《我们是环保宣传员》及教学反思[5篇范文]第一篇：幼儿园大班综合优秀教案《我们是环保宣传员》及教学反思《大班综合优秀教案《我们是环保宣传员》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！目标：1.尝试参与环保宣传活动，乐意为保护周围的环境做努力有初步的环保意识。

2.能与组内同伴分工、合作，共同完成任务，用语言、绘画、唱歌等方式表达自己爱护环境的情感。

3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

4.培养幼儿的尝试精神。

准备：1.环保宣传广告若干。

2.绘画纸、蜡笔、水彩笔等。

3.欣赏过各种广告、广告画等作品。

4.能演唱或朗诵有关环保主题的歌曲、诗歌等。

过程：1.出示图片，请幼儿观看。

你看到了什么?“快思老师.教.案网出处”他们在干什么?2.鼓励幼儿积极参与环保宣传员的活动，讨论本次活动的方法程序等。

(1)今天我们大家也来做个环保宣传员，可以做什么?(2)规划了本次活动的内容、程序。

(3)幼儿选择活动项目。

3.按幼儿的选择分组准备活动项目。

教学反思1.通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。

2.在活动过程中，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象，不能更深刻的去理解这些问题。

3.作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。

大班综合优秀教案《我们是环保宣传员》含反思这篇文章共1333字。

第二篇：幼儿园大班社会优秀教案《我是小小环保宣传员》及教学反思《大班社会优秀教案《我是小小环保宣传员》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、结合幼儿的生活经验，了解环境污染给地球带来的的危害。

2、鼓励幼儿大胆地讲述与表达，尝试用绘画方式制作环保宣传标记。

3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

活动准备：1、幼儿已具备一定的环保知识;“4月22日”字样。

大班社会课教案《我是小小环保宣传员》

大班社会课教案《我是小小环保宣传员》教学内容本次社会课教学内容为《我是小小环保宣传员》，通过本节课的教学，旨在使学生了解环保知识，认识环境保护的重要性，激发学生热爱自然、保护环境的积极性，培养学生自觉从小事做起、参与环保行动的意识。

教学目标1.了解环保知识，认识环境保护的重要性；2.激发学生保护环境的热情和积极性；3.培养学生保护环境的意识和从小事做起、参与环保行动的能力。

教学准备1.讲义；2.环保相关图片、PPT等教具；3.视听教具；4.环保手套、环保袋等实物。

教学过程预热环节1.老师用幽默、生动的语言提出问题：谁能告诉我什么是环保？2.学生回答后，老师引导学生一起分析环保的概念和含义。

3.老师向学生展示一系列环境问题的图片和视频，如污染的海水、树木的砍伐等，引发学生的思考和讨论，让学生认识到环保的重要性。

正式环节1.通过图片或幻灯片等教具，讲解环保知识，例如什么是环保、为什么保护环境、环保知识等。

2.向学生讲解环保层次：从个人、家庭、学校、社会、国家和全球等层次上展开，帮助学生了解环保行动的多样性和环保的普遍性。

3.为了更加生动、形象地教育学生环保知识，可以结合青蛙、绿色、生态等花语和学生熟悉的生活场景，例如学生家庭、学校、公园等，深入深化学生对环保知识的认知。

搞活动环节1.小组学生合作制作活动文具，例如环保挂历和环保标语牌等。

2.通过制作活动文具的活动，加强学生对环保知识和环保行动的理解和认知。

3.学生将所制作的活动文具在学校、社区、公共场所等进行环保宣传，并记录活动过程和宣传效果。

总结环节1.教师引导学生总结本节课学习的内容，让学生思考自己对环保知识的认识和影响，提高学生对环保的重视和自觉参与到环保行动当中。

2.讨论环保行动的实际操作步骤、注意事项等，并鼓励学生主动行动起来，实际参加环保行动。

课后作业1.学生自己收集环保资料，制作环保笔记本；2.讲述自己对环保的认识和对环保未来的设想。

教学效果评估1.学生分组制作的活动文具；2.学生参与的环保活动记录和宣传效果；3.学生的课后作业。

大班社会教案：争做环保小卫士（精选6篇）

大班社会教案：争做环保小卫士（精选6篇）大班社会：争做环保小卫士篇1班健康综合活动：禁烟小卫士一.目标1.知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。

2.增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。

二.准备：1.经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害。

2.材料准备：教师：棉花、香烟、瓶子;幼儿：型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。

三.过程：一.通过做实验，感受空气的重要性。

1.捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉?(不能呼吸感到非常的难受。

)2.深呼吸一次，现在感到怎么样?(感受空气对人的重要性。

)二.感知香烟对人类的危害。

1.出示香烟“这是什么?”“你们家有人抽烟吗?”2.如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样?3.做实验：先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。

4.在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。

三.教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。

1.世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志(出示戒烟标志)你们知道这是什么意思吗?2.很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢?3.引导幼儿讨论怎样助吸烟的人戒烟。

四.游戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。

(1)既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。

(2)分组游戏：A组：用型积木搭建戒烟工厂。

B组：绘画禁烟标志。

C组：用各种材料制作各种戒烟食品。

(3)游戏“禁烟小卫士”。

(4)抽烟的危害这么，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢?(5)师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。

师生一起出活动室。

大班社会教案：争做环保小卫士篇2设计意图：围绕“植树节”这个的背景，植树就是让世界多点绿色，绿色对于人们的生活来说已经显得非常重要，环境的保护已是每个人的责任，各处已纷纷出台了多种措施来爱护地球这个家，而我们应做些什么呢?在我班，每天午餐后，总是时不时的有孩子争着抢着收拾，还煞有其事得说：“我们会把教室里打扫得很舒服的。

大班社会教案：《我是小小环保宣传员》

大班社会教案：《我是小小环保宣传员》一、教学目标：知识与技能1.理解环保的概念，知道哪些行为是环保。

2.学习保护环境的方法，切实行动起来。

3.进一步扩大环保宣传的影响力，让更多人参与到环保活动中来。

情感态度1.培养班级管理良好的环保习惯。

2.提高班级学生的环境意识和责任感。

3.提高学生的亲近大自然的感悟能力。

二、教学内容：（一）环保意识教育1.生命离不开空气、水和食物，生命离不开环境，要爱护好我们的生存环境。

2.面对新时代的需求，我们应该学会从自我做起，从身边的小事做起。

（二）环保宣传教育1.“绿色上网、智慧用电”的观念宣传，让环保意识深入人心。

2.通过绘画、剪纸、PPT等形式，宣传节能环保、水电节约等主题。

3.在校园中张贴环保海报，并与班级内部签名等形式打造参与教育活动的氛围。

（三）环保行动教育1.参与班级/家庭/社区等环境保护共建。

2.在校园内开展环保宣传活动，如垃圾分类、节水，环保电影展映等，切实行动起来。

3.以班级为单位，制订环保方案，推动行动。

（四）环境认知教育1.通过实地调研考察，让学生了解环境的真实状况与社会现状。

2.通过检测、观察和分析，让学生自己探索出适应自己环境和生活方式的方法。

三、教学方法：（一）讲授法通过课堂讲授，讲解环保概念和环保方法。

（二）互动式教学法通过现场观察和发现，从环境中吸取营养，启发教育。

让学生亲手尝试，亲眼目睹，亲身感受。

（三）实践性教学法带领班级学生走出教室参与实地活动，通过亲身体验，加深对环境保护的认识。

四、教学流程：（一）环保意识教育1.通过生动有趣的动画、PPT介绍、教材选段使学生理解环保的概念，激发学生的环保兴趣。

2.讲解行为实例，让学生有所想有所做，体验环保的乐趣。

3.向学生展示生态环保背景下宜忌行为，通过问题讨论让学生理解影响环保的因素。

（二）环保宣传教育1.制作环保海报，分组进行环保宣传。

2.讲解各种环保活动，让学生根据自己的情况选择合适的方式加入到环保宣传中来。

大班社会优秀教案及教学反思《我是小小环保宣传员》

大班社会优秀教案及教学反思《我是小小环保宣传员》一、教学目标1.知识与理解：学生能够了解环境保护的重要性，掌握日常生活中如何保护环境，并学习简单的节能减排知识。

2.技能：通过小组合作，编写并演绎环保宣传广告，培养学生的合作意识和创意能力。

3.情感态度与价值观：通过环保主题课程的学习，让学生树立保护环境的意识和行动力，培养学生的环保责任感。

二、教学内容1.环保主题课程2.小组合作编写环保宣传广告三、教学重点和难点重点：让学生了解环保的重要性，并能够掌握日常生活中的环保知识。

难点：培养学生的环保责任感和合作意识。

四、教学过程1.引入老师将一张污染严重的地球的图片呈现在学生面前，让学生自由发言，让学生了解环境保护的重要性。

2.讲授老师通过图片、视频、实物等多种形式向学生呈现环保知识，如垃圾分类、节能减排、车禁日等。

3.小组合作编写环保宣传广告老师将学生分成小组，让每组进行头脑风暴，关于如何贯彻环保主题进行讨论并将讨论结果写下来。

组长负责汇总所写的环保宣传语，然后开始制作环保宣传广告，包括文字和图片，统计所需要的材料并进行分工合作。

4.环保广告展示和点评每个小组展示所做环保广告并在班内投票评选最佳。

评选完毕，让其他的小组进行点评。

五、教学反思通过此次环保主题课程的学习，学生们对环保有了更深刻的认识。

在小组合作编写环保宣传广告的过程中，学生们积极参与、合作创新，学生们锻炼了自己的团队合作能力和创意能力。

在环保广告展示和点评环节，学生们既能够展示自己的成果又能够从其他小组中学习到更多有关环保的知识，这不仅让学生们更加了解环保的重要性，而且让他们更加了解团队合作和辩论游戏的乐趣。

在以后的教学中，教师准备采用更多的案例和生动的图片，让学生们根据自己切身的经验感受环保，鼓励学生们多写有关环保的文章、画有关环保的图画等，让环保教育贯穿到生活中的每个细节中。

大班社会教案：《我是小小环保宣传员》

大班社会教案：《我是小小环保宣传员》教学目标1.培养孩子环保意识和责任感，增强环保意识的重要性。

2.培养孩子防止环境污染，保护地球的责任感。

3.帮助孩子了解环保知识和技能，如怎样节约用水、节约用电、分类垃圾和保护动物等。

4.发展孩子口语表达能力和合作能力。

教学准备1.PPT或黑板、彩笔、计时器、环保海报、环保小贴纸等。

教学内容环保宣传海报1.用PPT或黑板展示一张关于环保的海报。

2.让孩子分享他们所知道的环保知识。

3.引导孩子讨论如何防止浪费资源，减少污染。

4.发放环保小贴纸，让孩子互相贴在身上，提醒自己、家人和朋友保护环境。

环保技能训练1.挑选一些常见的环保任务，如分类垃圾、节约用水、节约用电等。

2.学生分成小组，每组选一位环保小组长。

3.设定任务时间限制，让小组在规定时间内完成任务。

4.记录和评分环保小组长带领小组完成任务的各项能力。

环保口语表达活动1.针对某个环保话题，组织孩子进行小组讨论。

2.让孩子准备一两分钟的讲话，利用表达口才。

3.演讲结束后，让同学们给予评价和建议。

4.评选出最佳演讲者，发放环保小礼物奖励。

课堂小结通过课堂活动，让孩子了解环保的重要性，同时扩大他们的环境意识。

同时，培养孩子口语表达、合作和团队合作能力，促进他们在环保方面成长和发展。

让孩子成为小小环保宣传员，用自己的实际行动来保护地球。

课后作业利用家庭环境可以进行的小环保活动，如：关闭水龙头、关掉电器等等。

家长拍摄孩子的环保行动照片或视频，并放到班级群里进行一次分享，以此来培养孩子的环保意识。

幼儿园大班社会课教案《我是小小环保宣传员》含反思

幼儿园大班社会课教案《我是小小环保宣传员》含反思教学目标：1. 让学生了解环境保护的基本概念和重要性。

2. 激发学生对环境保护的兴趣和热情，并懂得自己身为小学生的责任。

3. 培养学生自觉保护环境的意识和行动能力。

教学重点：1. 让学生了解环境保护的重要性2. 让学生懂得自己作为小学生的责任教学难点：1. 培养学生自觉保护环境的意识和行动能力2. 让学生积极参与环保行动教学方法：1. 制作PPT，将环保概念和实际行动融合，让学生更好的理解和接受。

2. 带领学生现场观察校园环境，发现环境存在的问题，并给予积极的解决方案。

3. 组织学生参与校园环保行动，实现情感教育和行为教育的目标。

教学过程：一、导入环节1. 师生互动小朋友们好，我们今天要学什么呢？对啊！我们要学习环境保护。

你们知道环境保护为什么重要吗？（学生发表自己的观点）2. PPT展示通过PPT漂亮的表格和图片，让学生进一步了解环境保护的重要性。

二、正式环节1. 进行校园环境观察活动（1）整理出反映环境问题的图表、照片等资料，给学生展示。

（2）带领学生走进校园，寻找存在的环境问题。

（3）鼓励学生发挥自己的想象和创造力，提出问题解决方案和个人参与理念。

（4）把问题记录下来，提供教育活动的检查，持续推进校园环境治理活动。

2. 带领小朋友制作环保手工（1）资讯手工材料。

（2）让小朋友自己动手制作环保手工。

（3）让小朋友分享制作过程和收获。

（4）将作品展出，让更多的小朋友认识并参与环保行动。

3. 带领学生能够养成环境保护的习惯（1）降低学生能源、水的消耗。

（2）逐步提高校园环境的整体卫生状况。

（3）培养学生养成环境保护的理念和生活习惯。

三、结尾环节老师和小朋友们一起出去，看看我们校园环境是否发生变化呢？反思：1. 教学内容合理，学生对环境保护有了进一步理解，推动了学生的意识和行动。

2. 通过实际行动，小朋友们养成了环境保护的良好习惯，大家都为环保作出了贡献。

幼儿园大班社会教案《我是小小环保宣传员》

幼儿园大班社会教案《我是小小环保宣传员》【教学背景】本课为幼儿园大班的社会教育课，旨在通过“我是小小环保宣传员”这一主题活动，让幼儿了解环境保护的重要性，学会从身边的小事做起，积极参与环保行动，共同建设美好家园。

【教学目标】1.了解环保的意义，掌握垃圾分类的方法。

2.培养环保意识，倡导“低碳、环保”的生活方式。

3.鼓励幼儿从身边的小事做起，积极参与环保行动。

【教学重点与难点】重点：培养幼儿的环保意识，让他们了解环保的重要性，学会从日常生活中做起。

难点：如何让幼儿理解垃圾分类的方法，掌握垃圾分类的技巧，通过互动游戏和实际操作实现授课效果。

【教学准备】教师准备：1.图片、PPT等教具；2.实物垃圾桶，文具、食品包装袋等垃圾分类的实物样本。

学生准备：1.携带自己的环保袋；2.现场配合游戏。

【教学过程】Step 1：导入（1）情境再现：请孩子们想一想，环保宣传员是做什么工作的？为什么要做这个工作？（2）学生互动：请学生跟老师一起讨论，创造一个干净、美丽的环境需要哪些条件？环保主要从哪些方面入手？Step 2：授课（1）让幼儿看图片或PPT，向幼儿介绍环保的基本概念和垃圾分类的方法，引导他们认识环保的重要性，了解“垃圾分类”对减少污染、建设美丽家园起到的作用。

（2）引导幼儿认识不同种类垃圾，包括有害垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾，并带来实物样本，让孩子们通过观察、比较等方式认识不同种类垃圾的特征。

Step 3：互动游戏为了让幼儿更好地了解垃圾分类的方法，提高儿童的主动学习兴趣，教师通过互动游戏的方式，让幼儿进行实际操作，加深对垃圾分类方法和技巧的认识和掌握。

（1）游戏1：垃圾分类比赛（时间2分钟）游戏规则：找两个桶或箱子，一个装可回收垃圾，一个装其它垃圾，老师端着一个包装袋示范一下垃圾种类并抛出，孩子们在时间内根据垃圾类型把垃圾扔到对应的垃圾桶里，看谁最先把手上的垃圾分类完毕。

游戏结束，统计垃圾桶里的垃圾数量，观察正确的分类数量占垃圾总量的比例。

大班综合我们是环保宣传员教案

大班综合我们是环保宣传员教案教案：大班综合课程-我们是环保宣传员1. 教学目标：• 知识目标：学生能够了解环境保护的重要性和环保的基本知识；• 技能目标：学生能够掌握环保知识的应用方法和制定环保行动计划的基本步骤；• 情感目标：培养学生爱护环境、关注环保、行动环保的意识和责任感。

2. 教学内容：• 环境保护的重要性；• 垃圾分类知识；• 节约用水；• 节约用电。

3. 教学步骤：Step 1：启发学生对环保的认识• 导入：为学生播放有关环境保护的视频，让学生对环保意识有所认知。

• 引导：向学生征求对本课程的期望和想法，例如如何更好地保护环境。

Step 2：学习垃圾分类知识• 讲解：向学生讲解垃圾分类的知识，包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类方法。

• 演示：通过实物演示，向学生介绍垃圾分类的实际做法。

• 练习：让学生到垃圾桶前试着分类垃圾，老师给予指导和帮助。

Step 3：学习节约用水• 讲解：向学生讲解如何节约用水的方法，例如洗手时用水不超过30秒，关注水龙头是否漏水等。

• 实践：老师带领学生进行水龙头的检查，并演示节水洗手的方法。

Step 4：学习节约用电• 讲解：向学生讲解如何节约用电的方法，例如关闭电器，不随便开空调等。

• 实践：老师带领学生进行电器的检查，并演示关掉电器和安全使用电器的方法。

Step 5：制定环保行动计划• 指导：老师帮助学生制定环保行动计划，例如宣传垃圾分类、节约用水、节约用电等。

• 分享：学生分享自己的环保计划，并提出愿望和建议。

Step 6：总结• 回顾：老师要求学生回顾今天所学的环保知识。

• 评价：老师对学生的环保行动计划进行评价和指导。

4. 教学资源：• 有关环境保护的视频；• 实物演示垃圾分类；• 检查用水龙头和电器的实物。

5. 教学评价：• 学生关注班级环境改变的程度；• 学生提交环保计划书的内容和质量；• 学生的环保行动能否落实到实际行动中。

教学提示：老师应该在教学过程中积极引导学生对环保的认识，尤其是班级环保的重要性和创造环保的意义。

幼儿园大班社会活动教案我是小小环保宣传员

幼儿园大班社会活动教案我是小小环保宣传员适用年龄：幼儿园大班教案目标：1.培养幼儿对环境保护的意识和责任感。

2.引导幼儿学习环保的基本知识和原则。

3.培养幼儿参与环保活动的能力和习惯。

教学准备：1.图片、卡片等教具。

2.小组活动相关材料。

教学步骤：1.导入（10分钟）-老师准备一些图片，包括环境保护的场景和对比环境污染的场景。

-展示图片给幼儿观看，并引导他们描述不同图片中的环境状况。

-引导幼儿思考环境保护的重要性，为什么我们要保护环境。

-引导幼儿表达对环境保护的期望和愿望。

2.知识讲解（15分钟）-老师向幼儿介绍环保的基本知识，如垃圾分类、节约用水、绿色出行等。

- 讲解环保的四R原则：减少（Reduce）、回收（Reinforce）、重复使用（Reuse）、再利用（Recycle）。

-使用图片或实物示范各种环保行为，让幼儿理解和记忆。

3.小组活动（20分钟）-将幼儿分为小组，每个小组选出一名“环保宣传员”。

-给每个小组发放卡片，上面写有不同的环保任务，如垃圾分类收集、节约用水、园区清洁等。

-让小组成员合作完成任务，环保宣传员负责引导和监督。

-活动结束后，每个小组通过图片或口头汇报分享他们的成果和体会。

4.环保宣传（20分钟）-鼓励幼儿创作环保宣传画，并在教室或学校其他适当场所展示。

-引导幼儿设计环保口号，鼓励他们运用他们所学的知识和创造力。

-引导幼儿在校园内进行环保宣传，如发放宣传单、张贴海报等方式。

5.总结（10分钟）-让幼儿总结今天的学习内容，回答问题：“你学到了哪些环保知识？”“你最喜欢的环保活动是什么？”-引导幼儿思考如何在日常生活中继续保护环境，为环境做贡献。

-对幼儿进行鼓励和点评。

教学延伸：1.鼓励幼儿积极参与家庭环保活动，如垃圾分类、节约用水等。

2.组织一次户外环保实践活动，如参观垃圾处理厂、种植绿植等。

3.在日常课程中加入更多的环保元素，如读环保绘本、唱环保歌曲等。

教学评估：1.观察幼儿在小组活动中的参与程度和表达能力。

幼儿园大班社会教案《我是小小环保宣传员》

幼儿园大班社会教案《我是小小环保宣传员》一、教学目标1.了解环境保护的意义及必要性；2.掌握一些简单的环保知识；3.学会如何通过各种形式传播环保知识；4.提高幼儿们的环保意识，树立环保意识。

二、教学重点1.环保知识的学习和理解；2.如何利用不同的形式宣传环保知识；3.学会如何拥有环保意识。

三、教学难点1.如何将环保知识深度贯彻到每个幼儿；2.如何引导幼儿宣传环保知识。

四、教学准备1.课件和幻灯片；2.海报纸、颜料与绘画工具；3.环保手册、环保宣传用品等。

五、教学过程1. 热身活动环保小游戏：幼儿围成一个大圆圈，将回收物品丢入中心，一边丢一边喊“垃圾不落地，环境美起来”。

任教师宣布“塑料瓶进去两步”，所有幼儿就要向前走两步。

第一个拿到垃圾的宝宝先回答问题，回答正确的可以选择一个好看的贴纸。

2. 正式教学1.带领幼儿讲解环保的基本知识，并讲解环保的重要性；2.讲解一些常见的环保知识，如垃圾分类的原则，如何节约用水、用电等；3.通过PPT展示环卫工人的工作图片和生活图片，引导幼儿了解环卫工人的努力；4.引导幼儿现场画出自己的理想城市模样，鼓励幼儿们在自己家中从小事做起，共建美丽家园；5.推荐一些环保书籍、电视节目或其他形式的环保知识普及途径，让幼儿和家长一起学习。

3. 教学实践1.幼儿分小组，制定宣传计划；2.每组幼儿根据自己定的环保知识主题，创意制作小海报；3.幼儿将小海报贴在园内宣传栏上，并鼓励家长帮助孩子制作宣传牌、标语等；4.幼儿和家长一起制作家庭的环保积木，并鼓励大家一起在社区里分享。

六、教学总结1.引导幼儿心中树立起环保的意识，从而将环保的观念贯彻到日常生活中，教育幼儿成为一个有自我意识和责任感的小公民；2.教育幼儿们如何通过不同的形式来宣传环保知识，培养他们积极的实践能力和创新能力；3.通过简单的课程设计激发幼儿的学习兴趣，让他们在轻松有趣的学习过程中掌握环保知识。

幼儿园大班社会教案《我是小小环保宣传员》

幼儿园大班社会教案《我是小小环保宣传员》一、教学目标1.帮助幼儿树立环保意识，认识环境保护的重要性；2.激发幼儿的环保兴趣，培养幼儿的环保行为；3.运用游戏、故事、歌曲等实现环保宣传；4.提高幼儿的语言表达能力和团队协作能力。

二、课前准备1.教师准备相关的教学资料，包括物品、图片、绘本等；2.整理好教室环境，保持干净整洁；3.准备好课程计划和活动安排。

三、教学过程1. 热身（10分钟）1.教师与幼儿玩游戏，例如经典的“跳跳豆袋”游戏，拉伸幼儿的身体。

2. 发言环节（10分钟）1.让幼儿介绍自己家中最常见的垃圾，教师听取并引导幼儿主动提供有关垃圾处理的解决方式；2.探讨幼儿在自然环境中是如何生活、玩耍的，教师引导幼儿思考有哪些行为可能会对环境造成影响。

3. 活动安排（60分钟）1.物品分类：教师准备不同的垃圾用品，让孩子们自主分类投放，让幼儿了解垃圾分类的基本原则；2.环保手工：教师组织幼儿动手DIY，例如可以教授制作简易废品回收箱、变废为宝的小盆景等；3.环保讲座：就幼儿了解如何节约资源、如何处理垃圾等议题进行讲解，介绍有关能源的知识，数码产品的环保和回收，引导幼儿养成环保的好习惯；4.环保快闪：教师将幼儿分为小组，设计一些环保口号或歌曲，鼓励幼儿们在团队协同下进行表演，鼓励幼儿通过表演的方式提升环保意识。

4. 教学总结（10分钟）1.教师回顾今天的活动，帮助幼儿总结今天所学的能源环保知识；2.鼓励幼儿在日常生活中，要在言传身教、幼儿园爱护环境等方面带头做出为环保事业做出自己的贡献。

四、教学反思通过这次活动，幼儿园大班孩子们懂得了绿色环保是我们的责任和义务，也加深了对环保走良性发展的认识。

此次以游戏、故事、歌曲等方式进行环保宣传，不仅满足了幼儿的兴趣爱好，也让幼儿们增强了环保意识，形成了一种良好的绿色生态教育。

大班社会优秀教案及教学反思《我是小小环保宣传员》

大班社会优秀教案及教学反思《我是小小环保宣传员》一、教案概述本教案旨在通过《我是小小环保宣传员》这个主题活动，引导大班儿童关注环保问题，培养他们的环保意识和行动能力。

通过课堂教学与实践活动相结合的方式，让儿童在实际中感受环保的重要性，并通过自身小小的力量参与到环保行动中。

二、教学目标1.知识目标：了解环保的重要性，认识环境保护的基本概念。

2.能力目标：培养儿童的环保意识，激发其环保行动的积极性。

3.情感目标：培养儿童珍惜资源、保护环境的态度。

三、教学准备1.PPT或图片资料：环保相关的图片、文字。

2.环保实践材料：废纸、塑料瓶、废报纸等。

3.活动准备：制作环保海报所需的画纸、颜色笔等。

四、教学过程步骤一：导入环保话题（约10分钟）1.利用PPT或图片资料展示环保相关的图片，引发儿童对环保的兴趣和思考。

2.向儿童提问：为什么我们要保护环境？你们都做了哪些环保的小事？步骤二：讲解活动主题（约5分钟）1.准备一段简短的故事或视频，围绕《我是小小环保宣传员》的主题，讲述关于环保的故事教材。

2.引导儿童思考故事中主人公都做了哪些环保行动，带领他们进入今天的主题活动。

步骤三：分组讨论（约10分钟）1.将儿童分成小组，每个小组讨论并列举他们知道的环保行动。

2.每个小组选取一名代表向全班汇报他们组内的环保行动。

步骤四：实践活动（约30分钟）1.将废纸、塑料瓶、废报纸等环保实践材料分发给每个小组。

2.引导儿童在老师的指导下，利用这些材料进行环保手工创作，如制作小动物、花朵等。

3.鼓励儿童彼此交流并分享自己的创作经验和成果。

步骤五：制作环保海报（约25分钟）1.给每个小组发放画纸、颜色笔等绘画材料。

2.让儿童自由发挥，根据自己关于环保的理解和想法，绘制环保海报。

3.鼓励儿童在海报上用文字和图片来表达自己对环保的看法。

步骤六：展示和反思（约10分钟）1.各小组展示他们制作的环保海报，让儿童互相观摩学习。

2.引导儿童回顾当天的活动，让他们思考：通过今天的体验，你们意识到了什么？学到了什么？以后会怎样更好地保护环境？五、教学反思通过本次活动，学生们不仅了解了环保的重要性，还通过实践活动切身体验到环保行动的乐趣和意义。

幼儿园大班社会教案《我是小小环保宣传员》

幼儿园大班社会教案《我是小小环保宣传员》一、教学背景现代社会中，人们对环境的关注越来越多，环保意识在不断提高。

而幼儿时期是孩子的关键期，培养儿童环保意识十分重要。

因此，在大班教学中，我们将围绕“环保”这一主题，通过多种形式的活动，引导学生关注环境，学习环保知识，培养环保习惯。

二、教学目标1. 知识目标•了解什么是环境，环境对我们的影响；•掌握基本环保知识：如节约用水、节约用电、减少垃圾等；•形成爱护环境的观念和习惯。

2. 能力目标•能正确使用相关环保知识，如如何分类垃圾、如何节约用水、如何节约用电等；•能将自己的环保行动传递给父母和其他人。

3. 情感目标•培养环保良好的情感态度和高尚的品德；•使孩子树立环保意识，将环保行动融入日常生活中。

三、教学重点与难点教学重点•增强环保意识；•小环保宣传员的宣传方法；•如何制定环保行动计划。

教学难点•如何引导学生准确理解环保概念；•如何启发学生积极行动。

1. 导入环节教师在教室墙上张贴环保海报，让学生仔细观察海报上的图案和文字，提高学生对环保的关注和认识。

随后，教师引导学生分享自己所了解的环保知识。

2. 讲授环保概念教师通过讲授、问答等方式，让学生了解环境的概念与环境保护的重要性。

3. 制定课堂目标教师与学生合作制定课堂目标，明确自己希望能够达到的环保目标。

学生可以在纸上画出目标概念，象征实践的行动。

4. 分组讨论教师将学生分成5至6人的小组，并给每个小组分配一个环保项目，如垃圾分类、节约用水、节约用电等。

学生在小组内讨论该环保项目的实施方案，并列出可行的环保行动计划。

5. 课堂展示每个小组派出一名代表，向全班同学展示其制定的环保行动计划。

在课堂展示中，教师可以指导学生讲述环保知识、分享环保经验，提高学生的环保意识，培养他们分享环保信息和传递环保观念的能力。

6. 总结通过课堂讨论和展示环保行动计划，教师引导班级对各个小组的环保项目进行总结，点评各组的计划，并提醒学生在日常生活中重视环保，形成好的环保习惯。