人教版PEP小学四年级英语上册全册课件
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人教版pep小学英语四年级上册unit1My classroom课件全44页PPT
谢谢!Leabharlann 人教版pep小学英语四年级上册 unit1My classroom课件全
16、云无心以出岫,鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌,斑白欢游诣。 18、福不虚至,祸不易来。 19、久在樊笼里,复得返自然。 20、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
2019年-2020年新人教版(部编)小学英语四年级上、下册全册全套优质课课件
It's near the window.
near 距离近
Presentation
Lead in:
Let's talk
Hi,Zip.Look at my new classroom.
Wow!It's big and nice.
Look at my picture. Is it beautiful?
Where is my toy car?
It's near the desk.
Presentation
Let's play
Practice
What’s in the schoolbag?
I see three books...
Where is the cat?
It's on the desk.
知识点2
用What询问“有什么”
当我们看到一个东西,而因为好奇想知道里面有什么时, 我们可以用“What”来询问。 提问:What’s in the+地点/物品? 回答时直接说出里面的东西就可以了。
What’s in the pencil box?
知识点3 提出行动建议用Let's
课文原句:Let's go and see! 句型结构:let's+动词原形+其他! 上学路上碰到同学可以对他说:
It's near the window.
Where is it?
Sarah and Zhang Peng are talking about(谈论)their new classroom.
Task1:Watch and think(观看并思考)
①Is the classroom big? ②Where is Sarah's picture?
near 距离近
Presentation
Lead in:
Let's talk
Hi,Zip.Look at my new classroom.
Wow!It's big and nice.
Look at my picture. Is it beautiful?
Where is my toy car?
It's near the desk.
Presentation
Let's play
Practice
What’s in the schoolbag?
I see three books...
Where is the cat?
It's on the desk.
知识点2
用What询问“有什么”
当我们看到一个东西,而因为好奇想知道里面有什么时, 我们可以用“What”来询问。 提问:What’s in the+地点/物品? 回答时直接说出里面的东西就可以了。
What’s in the pencil box?
知识点3 提出行动建议用Let's
课文原句:Let's go and see! 句型结构:let's+动词原形+其他! 上学路上碰到同学可以对他说:
It's near the window.
Where is it?
Sarah and Zhang Peng are talking about(谈论)their new classroom.
Task1:Watch and think(观看并思考)
①Is the classroom big? ②Where is Sarah's picture?
人教PEP版四年级英语上册《Unit 5》全单元教学课件PPT优秀公开课课件
What’s for dinner? Vegetables for dinner.
What’s for dinner? … for dinner.
Ask and answer in pairs.
—What would you like for dinner? —I’d like some…, please. /Some…, please.
I’d like some soup and bread, please.
Dinner is ready !
Thanks!
Guess and say
Dinner’s ready. What’s for dinner? Can you guess? What’s for dinner? Soup for dinner.
Dinner’s ready!
dinner 正餐 ready 准备好
Thanks!
Language points
1. — What’s for dinner?
【详解】此句型用来询问用餐的食物。what’s是what is的缩写 形式。for在此句中意为“当作;作为”。 句型结构: What’s for + 三餐名词? eg. — What’s for breakfast? — Bread and milk, please. — What’s for lunch? — Fish and rice, please.
beef ¥20 chicken ¥15
noodles ¥8 soup ¥2 vegetables ¥5
rice ¥1 fish ¥10
juice ¥5 milk ¥2 bread ¥1
I’d like some vegetables, please.
What’s for dinner? … for dinner.
Ask and answer in pairs.
—What would you like for dinner? —I’d like some…, please. /Some…, please.
I’d like some soup and bread, please.
Dinner is ready !
Thanks!
Guess and say
Dinner’s ready. What’s for dinner? Can you guess? What’s for dinner? Soup for dinner.
Dinner’s ready!
dinner 正餐 ready 准备好
Thanks!
Language points
1. — What’s for dinner?
【详解】此句型用来询问用餐的食物。what’s是what is的缩写 形式。for在此句中意为“当作;作为”。 句型结构: What’s for + 三餐名词? eg. — What’s for breakfast? — Bread and milk, please. — What’s for lunch? — Fish and rice, please.
beef ¥20 chicken ¥15
noodles ¥8 soup ¥2 vegetables ¥5
rice ¥1 fish ¥10
juice ¥5 milk ¥2 bread ¥1
I’d like some vegetables, please.
2012pep人教版小学英语四年级上册全套课件
in
Game: Hide and seek.
Let’s play: Book P4.
Zhang Peng and Sarah have a new classroom. What are they talking? Let’s listen to the tape.
Listen and answer.
Warm—up
Let’s sing
Look and say
Presentation
上课后
Let’s clean the
classroom.
ok.
Let’s clean the classroom.
Let me clean the windows.
Let me clean the teacher’s desk.
Find differences
Let’s “让我们……” 多个人一起做一件
= Let us事。
Let me “让我……” 一个人做一件事。
Let me clean the blackboard
Let us clean the window
Let me clean the teacher’s desk Ok
Let us clean the door good idea
Listen and answer 1.How many people are there in the
picture? Who are they?
Wu Yifan,John,Mike and Zhang peng
2.What do they want to do?
three lights two blackboards
many desks
许多
Game: Hide and seek.
Let’s play: Book P4.
Zhang Peng and Sarah have a new classroom. What are they talking? Let’s listen to the tape.
Listen and answer.
Warm—up
Let’s sing
Look and say
Presentation
上课后
Let’s clean the
classroom.
ok.
Let’s clean the classroom.
Let me clean the windows.
Let me clean the teacher’s desk.
Find differences
Let’s “让我们……” 多个人一起做一件
= Let us事。
Let me “让我……” 一个人做一件事。
Let me clean the blackboard
Let us clean the window
Let me clean the teacher’s desk Ok
Let us clean the door good idea
Listen and answer 1.How many people are there in the
picture? Who are they?
Wu Yifan,John,Mike and Zhang peng
2.What do they want to do?
three lights two blackboards
many desks
许多
人教版pep四年级上册英语Unit 4 My home全单元PPT课件
I lost my mule.
A cute cat cuts the bread. A cute pup sucks the milk.
A cute duck uses the ladder.
Oh, no! Oh, no! I can't go up.
Excuse me, Cute Cat. Can you help me go up?
Make a short dialogue:
1. Where are…? Are they….?
2. Where is…? Is it…?
Talk about my home :
Draw your house and share with your friends.
A: Where is my pen ? B : Is it in your bag?
talk”. (2)Make a new dialogue and
act it out with your partner.
Unit4 My home A Let's spell
搜狐博客:英语教学
Hullo, pupils! Hul-lo, pu-pils!
Revision
Let's do
21:00 _____ ____ ____ bedroom. Have a sleep.
study
duck
bus
c_t
cute
cap -- cape kit -- kite not -- note cut -- cute
Find the rule.
Play with sound.
b
b
c
c
d
d
f
A cute cat cuts the bread. A cute pup sucks the milk.
A cute duck uses the ladder.
Oh, no! Oh, no! I can't go up.
Excuse me, Cute Cat. Can you help me go up?
Make a short dialogue:
1. Where are…? Are they….?
2. Where is…? Is it…?
Talk about my home :
Draw your house and share with your friends.
A: Where is my pen ? B : Is it in your bag?
talk”. (2)Make a new dialogue and
act it out with your partner.
Unit4 My home A Let's spell
搜狐博客:英语教学
Hullo, pupils! Hul-lo, pu-pils!
Revision
Let's do
21:00 _____ ____ ____ bedroom. Have a sleep.
study
duck
bus
c_t
cute
cap -- cape kit -- kite not -- note cut -- cute
Find the rule.
Play with sound.
b
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f
人教版pep小学英语四年级上册unit1My classroom课件全共44页
人教版pep小学英语四年级 上册unit1My classro的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。
谢谢!
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。
谢谢!
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
人教版PEP英语四年级上册全册精品ppt课件
41
话题导入
42
新词展示
1 teacher’s desk讲台
2 computer /kəmˈpjuːtə(r)/ (名词)计算机
3 fan /fæn/ (名词)风扇
新词展示
4 wall /wɔːl/ (名词)墙壁
5 floor /flɔː(r)/ (名词)地板
6 clean /kliːn/ (动词) 打扫
Unit 1 My classroom
人教版 (三年级起点) 四年级上册
Part A
课前热身
师生对话: T:Hello! Welcome to our school!
Nice to meet you! S: Nice to meet you, too. T: How are you? S: Fine,thank you.
新词展示
点击“新词展示”,跟我一 起学词汇吧!
新词展示
课文朗读
小喇叭朗读开始 了,点一点音箱,一 起学Let's talk吧。
课文原文
重难点探究
重点词汇
1. OK(感叹词)行;可以;好的
用法 此处用于表示同意或允许某人做某事。
注意
OK任何时候都要大写。
完整形式 okay
重难点探究
重点词汇
2. teacher’s desk讲台
例句 There are six lights in our classroom.我 们的教室里有六盏灯。
重难点探究
重点词汇
4. picture /ˈpɪktʃə(r)/ (名词)图画
例句 辨析
This is a picture.这是一幅图画。
picture和photo photo指用照相机拍摄的照片;picture可 指相片、图片或影片。
话题导入
42
新词展示
1 teacher’s desk讲台
2 computer /kəmˈpjuːtə(r)/ (名词)计算机
3 fan /fæn/ (名词)风扇
新词展示
4 wall /wɔːl/ (名词)墙壁
5 floor /flɔː(r)/ (名词)地板
6 clean /kliːn/ (动词) 打扫
Unit 1 My classroom
人教版 (三年级起点) 四年级上册
Part A
课前热身
师生对话: T:Hello! Welcome to our school!
Nice to meet you! S: Nice to meet you, too. T: How are you? S: Fine,thank you.
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课文朗读
小喇叭朗读开始 了,点一点音箱,一 起学Let's talk吧。
课文原文
重难点探究
重点词汇
1. OK(感叹词)行;可以;好的
用法 此处用于表示同意或允许某人做某事。
注意
OK任何时候都要大写。
完整形式 okay
重难点探究
重点词汇
2. teacher’s desk讲台
例句 There are six lights in our classroom.我 们的教室里有六盏灯。
重难点探究
重点词汇
4. picture /ˈpɪktʃə(r)/ (名词)图画
例句 辨析
This is a picture.这是一幅图画。
picture和photo photo指用照相机拍摄的照片;picture可 指相片、图片或影片。
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新词展示
新词展示
词汇巩固
picture
door
light
新词展示
词汇巩固
blackboard
window
classroom
课文朗读
小喇叭朗读开始 了,点一点音箱,一 起学Let's talk吧。
课文原文
课堂互动
Group work
分角色朗读Let’s talk。
课文原文
课堂互动
Group work
两人一组,表演Let’s play。
课文朗读
小喇叭朗读开始 了,点一点音箱,一 起学Let's learn吧。
课文原文
重难点探究
重点词汇 1. window /ˈwɪndəʊ/ (名词)窗户
短语 clean the window 擦窗户 open the window 开窗户 close the window 关窗户
Unit 1 My classroom
人教版 (三年级起点) 四年级上册
Part A
课前热身
师生对话: T:Hello! Welcome to our school!
Nice to meet you! S: Nice to meet you, too. T: How are you? S: Fine,thank you.
重难点探究
重点词汇
5. clean(动词)打扫
短语 例句
clean the window擦窗户
Let’s clean the classroom.我们 来打扫教室吧。
重难点探究
重点句型 Turn on the light. 开灯。
详解
新词展示
新词展示
词汇巩固
picture
door
light
新词展示
词汇巩固
blackboard
window
classroom
课文朗读
小喇叭朗读开始 了,点一点音箱,一 起学Let's talk吧。
课文原文
课堂互动
Group work
分角色朗读Let’s talk。
课文原文
课堂互动
Group work
两人一组,表演Let’s play。
课文朗读
小喇叭朗读开始 了,点一点音箱,一 起学Let's learn吧。
课文原文
重难点探究
重点词汇 1. window /ˈwɪndəʊ/ (名词)窗户
短语 clean the window 擦窗户 open the window 开窗户 close the window 关窗户
Unit 1 My classroom
人教版 (三年级起点) 四年级上册
Part A
课前热身
师生对话: T:Hello! Welcome to our school!
Nice to meet you! S: Nice to meet you, too. T: How are you? S: Fine,thank you.
重难点探究
重点词汇
5. clean(动词)打扫
短语 例句
clean the window擦窗户
Let’s clean the classroom.我们 来打扫教室吧。
重难点探究
重点句型 Turn on the light. 开灯。
详解
人教版pep小学英语四年级上册unit1My-classroom课件全共44页
人教版pep小学英语四年级上册 unit1My-classroom课件全
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
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It’s so big! Look!My picture!
Really?What’s in the classroom?
Where is it?
Who can read it?
Let’s go and see!
It’s near the window.
12/12/2020
单词新朋友
classroom 教室 really 真的 picture 图画 near 距离近 window 窗户
12/12/2Hale Waihona Puke 20Let’s learn
fan
computer teacher’s desk
Look! This is the new classroom. The door is orange.
12/12/2020
Do you know?
let’s 和let me: let’s 和let me 两兄弟虽然长得像,却各有各的用法。 let’s是let us 的缩写形式,意思是“让我们”,常 用来提建议; let me 没有缩写形式,意思是“让 我”,常用来提供帮助或提出让自己单独完成某件 事。它们后面加标示动作的动词(短语)时,动词 用原形。
12/12/2020
请同学们说一说教室里的物品。
2020/12/12
Let’s talk
Presentation
Let’s clean the classroom!
OK.
Let me clean the teacher’s desk.
Let me clean the windows.
Who can read it?
12/12/2020
单词新朋友
classroom 教室 blackboard黑板 light 灯 picture 图片 door 门 window 窗户
12/12/2020
句型新朋友 What’s in the classroom? 教室里有什么?
12/12/2020
Let’s do
Open the door.
Unit 1
PartA PartB PartC
Unit 2
PartA PartB PartC
Unit 3
PartA PartB PartC
Recycle1
Unit 4
PartA PartB PartC
Unit 5
PartA PartB PartC
Unit 6
PartA PartB PartC
Recycle2
Turn on the light.
Close the window. Put up the picture.
Clean the blackboard.
听一听,做一做
12/12/2020
Let’s spell
Read, listen and chant.
cake
face
12/12/2020
name
1.1
Unit 1 My classroom Part A
12/12/2020
classroom
Warm-up
听第一单元的歌 We have a new classroom
12/12/2020
Presentation
Let’s talk Hey,Zhang Peng. We have a new classroom.
make
Read ,listen and tick.
√
√
√
Listen, circle and write.
a a-e a a-e a a-e a a-e
cap cake map face
Test
单词与图片连线。
light
window
door blackboard
12/12/2020
选择正确的答案。
12/12/2020
Let’s play
Let’s clean the classroom!
OK!
Let me clean the teacher’s desk. 12/12/2020
Let me clean the blackboard.
Groups work
请同学们分组制作骰子并玩这个游戏。
12/12/2020
12/12/2020
句型新朋友
We have a new classroom 我们有一个新的教室。
Let’s go and see. 让我们去看看。 Where is it? 它在哪里? It’s near the window. 它在窗户附近。
Do you know?
在疑问句乐园里,where是 个活跃分子,“哪儿”都离 不开它。询问一个人/事物在 哪要用“Where’s…?”询问 多个人/事物在哪用“Where are…?”
12/12/2020
1.2
Unit 1 My classroom Part B
12/12/2020
classroom
Warm-up
唱第一单元的歌 We have a new classroom
What’s in your classroom? Four walls and floor, Pictures and windows, and a yellow door!
Thank you.
Let me help you.
12/12/2020
单词新朋友
clean 打扫 help 帮助 teacher’s desk 讲台
12/12/2020
句型新朋友 Let’s clean the classroom. 让我们打扫教室吧。 Let me clean the teacher’s desk. 让我打扫讲台。
12/12/2020
Let’s play
I see a “c”.
Where is it?
It’s in a desk. It’s a crayon.
Groups work
请同学们分组表演这部分内容。
12/12/2020
Let’s learn
classroom window
light
door
What’s in the classroom? One blackboard, one TV, many desks and chairs…
1. _B___ in the classroom? A. where’s B. What’s
2. _A____ is the picture? It’s in the classroom.
A. Where’s
B. What’s
12/12/2020
Homework
制作有关教室里物品的 卡片并英语标示出来。