试述新常态下高职学生思政教育的创新

试述新常态下高职学生思政教育的创新

发表时间：2019-01-15T14:26:36.397Z 来源：《基层建设》2018年第34期作者：任秋燕

[导读] 摘要：我国高职院校在不断的适应教育改革的发展，不断的创新自身的教育方式和教育思路，并且取得了一定的成果。

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摘要：我国高职院校在不断的适应教育改革的发展，不断的创新自身的教育方式和教育思路，并且取得了一定的成果。高职院校目前已成为我国高等教育中重要的组成部分，并且成为我国培养社会主义现代化建设人才的重要途径，因此，在高职院校教育的过程中，需要不断的提高学生的思想政治水平，并创新思想政治教育的思路和途径，使高职院校能够培养出综合素质较高的专业型人才，为我国社会主义现代化建设提供有力的人才支持。

关键词：高职院校；学生思想政治；教育；创新思路

1高职院校学生思想政治教育创新的必要性

我国高职院校教育的规模在不断地扩大，学生的人数也在每年的增长，这种情况下就加大了学生的就业压力，在我国传统教育的理念来看，人们并没有给与高职院校教育足够的重视，这直接导致了我国高职院校在日常管理和教学中都存在一些不足，特别是在对学生的思想政治教育方面更存在着较大的压力。通过对学生进行思想政治教育可以有效的提高高职院校学生的思想政治水平，让学生能够形成正确的价值观和人生观，另外，通过对高职院校学生的思想政治教育还能有效的提高学生的集体荣誉感和社会责任感，这就符合了我国社会主义现代化建设过程中对人才的需求。但是在高职院校中我们可以看到，由于时代的发展和网络的应用，海量的信息源目前还不能完全的进性控制，对高职院校学生在思想上的冲击较大，面对海量的信息和不同的思想观念，学生的好奇心又很强，并且对好坏信息的筛选能力不足，学生很容易形成偏激思想，对其人格的形成造成一定的影响，致使自身的价值观和世界观受到严重的影响，在这种情况下，我国高职教育就应创新自身的教育思路和教育途径，使高职院校学生能够在正确思想的引领下形成正确的人生观和价值观。

2高职院校学生思想政治教育创新思路

2.1 高职学生思想政治教育理念的创新

高职院校在思想政治教育的过程中首先应树立起正确的教育观念，特别是要树立起以人为本的观念，思想政治教育工作的开展的过程中需要以学生为中心，并将教育的理念和方针始终贯彻在教育的整个过程中，并作为思想政治教育工作的重点，这样才能在教育的过程中符合时代发展的需要。以学生为主体来开展教育活动，这是我国教育改革过程中一项重要的内容，同时高职院校教育的过程中也应符合教育改革的要求，并将学生的主体地位始终作为教育的重点内容，这样才能根据学生学习的情况和发展的需要，及时的调整自身的教育方式和方法。在教育过程中要本着教育出更多的全面和复合型的人才作为教育理念，将道德价值作为主要的发展内涵，并将人文教育作为思想政治教育的基础内容，从而实现学生个性化发展。在进行思想政治教育的过程中还要充分借鉴国外先进的教育理念和方法，实现学生在思想政治方面的全面发展。另外，在对高职院校学生思想政治教育过程中要将思想政治教育的目标层次和思想一元化进行有效的结合教育理念，让学生了解我国当前思想政治发展的主旋律以及思想政治构架。思想政治教育是一项长期的教育任务，在教育的过程中要保证教育的方向正确，并根据学生自身的发展特点因材施教。高校教育规模的不断扩大，学会人数的不断增加，学生的综合素质和各个方面的能力上差别也逐渐的加大，这就要求高职院校思想政治教育过程中要根据学生的自身发展情况，改变传统教育的理念，注重学生个性的发展。

2.2高职院校学生思想政治教育内容的创新

高职院校思想政治教育工作应该随着时代的发展在教育内容上做出适当的调整，思想政治教育理念的变化必然带来教育内容上的变化，在对学生开展思想政治教育的过程中要将教育的内容和时代发展的主题特征以及历史背景进行有效的结合，使教育的内容更加新颖，思想政治教育的层次更高。在对思想政治教育内容进行创新的过程中要始终坚持以人为本的教育理念，并作为教育的基础，重视科学和人文以及创新精神，因此，在思想政治教育过程中，将思想政治理论和实践进行有效结合的教育理念，使学生学到的政治理论知识能够更好的进行运用。培养学生正确的人生观和价值观，使学生在毕业后能够为社会主义现代化建设贡献自己的一份力量。在思想政治教育过程中要在教育的内容上不断丰富学生的内涵，通过正确思想方向的指引，在自主学习的过程中学生的创造性思维能力得到了有效的培养。随着科学技术和网络技术的不断发展和应用，人们的沟通和交流变得更加的便捷，在这个过程中人文价值被忽略，导致反人性状态不断地扩展和蔓延，由此，在高职思想政治教育的过程中要将科学素质和人文素质教育进行有效的结合，不断提高学生的道德水平，这样才能使学生的思想政治水平和道德水平都得到有效的提高。

2.3高职院校学生思想政治教育模式的创新

高职院校思想政治模式需要不断的创新才能适应社会的发展，同时教育模式的创新也是教育改革的重要内容。应创新和完善开放式的教育模式。我国高职教育规模的不断增大，学生学习的自主性也得到了有效的实现，但是这种自主学习并没有进行约束，这就导致学生在学习过程中较为涣散，同时增加了思想政治教育的难度，为思想政治教育的时效性增加了一定的难度，基于此，思想政治教育模式在创新的过程中要符合高职院校发展的实现情况，摒弃传统教学模式中的旧的理论知识，建立起具有效率高和功能强的思想政治教育模式。需要完善高职院校的管理制度，这是提高高职院校思想政治教育的有效方式和手段，并将管理制度的完善和思想政治教育保持协调发展，同时也能使现有的管理制度更加的完善，从而实现高校制度管理的科学化和制度化。对教师制定出师德规范，包括教学和科研等，确保教师在开展各项工作时能够有章可循，有理可依，从而有效的避免了由于教师个人原因使思想政治教育缺少一定的权威性。

2.4学生思想政治教育活动的创新

除了以上方面需要进行创新外，思想政治教育工作的质量和教育的实效性还取决于教育活动的组织情况，主要包括在学校中组织的各种社团活动以及班级的课程。社团活动是学生进行课外活动的主要形式，通过社团活动能够让学生形成良好的集体荣誉感，同时还能将政治的理论知识与实践进行有效的结合，能够让学生在团结协作的活动中养成良好思想品格，从而为思想政治教育工作奠定良好的教育基础，另外班级课程是思想政治教育的主要方式和手段，同时也是思想政治教育方式进行创新的主要渠道，在思想政治课程教育过程中应不断的运用多样化的教育方式，从而有效的扩大思想政治教育的知识覆盖面，使高职思想政治教育的价值不断提高。

3结语

综上所述，高职院校要想培养出思想政治水平较高的高素质综合型人才，就需要对当前院校中思想政治教育的现状进行分析，了解和掌握当前教育过程中存在的一些问题和不足，并从行动上将思想政治教育创新思路进行分析，从而在完善教育制度和教育理念以及教育内