用心去聆听孩子——比赛演讲稿
班主任要学会用心倾听孩子的心声
班主任要学会用心倾听孩子的心声陈仓区贾村镇第二初级中学王彦红班主任是学生的领路人，如何开展好班主任工作是至关重要的，在几年的摸索中，我认为做好班主任最重要的一点，就是要用心倾听学生的心声。
就像魏书生所说“走入孩子的内心世界中去，就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题都会在那里找到答案”。
在课堂教学中，不仅学生要听老师讲课，老师也经常要面对学生的诉说。
教师能否有效倾听，不仅对师生间的沟通，甚至对于学生潜能的开发、良好课堂气氛的创造，都有着重要意义。
那么，教师应当怎样去做呢？叶澜说：在平时的课堂教学中，教师问、学生答已经成为天经地义的常规，然而学生对提出的各种问题作出的不同回答，也并非与教师预先估计的完全一致。
要学会倾听孩子们的每一个问题，每一句话语，善于捕捉每一个孩子身上的思维火花。
是的，只有倾听，才能了解学生的个性和真实想法；只有倾听，才能捕捉到来自学生的信息，从而作出正确的判断；只有倾听，才能让学生产生信任感，建立和谐的师生关系，实现心灵与心灵的沟通。
在教学中，教师是否学会倾听，善于发现学生问答中富有价值和意义的世界，体验学生的情绪，就成了教师能否组织好动态生成中的课堂教学的重要条件。
一、倾听学生的发问之音中学生正处于求知的重要阶段，他们对世界充满了好奇，心中有着无数个为什么？因而在教学中，尊重孩子们的求知欲，鼓励孩子发问，并善于倾听他们的问题，这是一名教师应具备的基本素质。
让学生带着问题走出教室，让学习不断地向课外延伸，这是新时期教学的主要目标，而这取决于教师在课堂中是否认真倾听学生的提问，并适时地给予鼓励和表扬，因为这不仅是教师应有的教学艺术和魅力，而且能使学生以平等的身份共同参与教学活动，使师生能在民主和谐的气氛中各展才华，更让学生在主动、自由的状态下展现出他们的天性和聪颖。
课堂上，对于学生的质疑和答问，教师都应该认真倾听。
对有创意的质疑和答问，要听出其中的不足，以便引导学生进一步完善；对于幼稚的质疑或错误的答问，要听出其中的合理部分或有利发展之处，以便鼓励学生质疑或答问的勇气，转移学生失败的情绪。
幼儿园教师进课堂演讲稿
大家好！我是XX幼儿园的一名教师，非常荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于幼儿园教育的心得和感悟。
今天，我想以“走进课堂，点亮童心”为题，与大家共同探讨幼儿园教师如何在课堂中发挥积极作用，助力孩子们的健康成长。
首先，我想说，幼儿园是孩子们人生中第一个集体生活的地方，也是他们学习、探索、成长的起点。
作为幼儿园教师，我们肩负着培养祖国花朵的重任，我们的课堂就是孩子们成长的摇篮。
那么，如何走进课堂，点亮童心呢？一、关爱每一位孩子，用心聆听他们的声音孩子们的心灵是纯净的，他们对世界充满好奇。
作为教师，我们要用心去关爱每一位孩子，关注他们的成长需求，倾听他们的心声。
在课堂上，我们要尊重每个孩子的个性，给予他们充分的关注和鼓励。
当孩子们遇到困难时，我们要耐心引导，帮助他们克服困难；当孩子们取得进步时，我们要及时表扬，让他们感受到成长的喜悦。
1. 关注孩子的情感需求情感是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
我们要关注孩子的情感需求，让他们在课堂上感受到关爱、尊重和信任。
例如，在组织活动时，我们可以根据孩子们的兴趣和需求，设计富有情感色彩的游戏和活动，让他们在游戏中学会表达自己的情感。
2. 倾听孩子的声音倾听是沟通的桥梁。
在课堂上，我们要学会倾听孩子们的声音，了解他们的想法和需求。
当孩子们遇到问题时，我们要耐心倾听，给予他们合理的建议和帮助。
同时，我们也要鼓励孩子们表达自己的观点，培养他们的自信心和表达能力。
二、创设良好的课堂氛围，激发孩子的学习兴趣课堂氛围是影响孩子学习效果的重要因素。
作为教师，我们要努力创设一个轻松、愉快、充满活力的课堂氛围，激发孩子们的学习兴趣。
1. 营造民主、和谐的课堂氛围在课堂上，我们要尊重每个孩子的意见，营造一个民主、和谐的课堂氛围。
鼓励孩子们积极参与讨论，发表自己的观点，培养他们的独立思考能力。
2. 运用多样化的教学方法教学方法的多样化可以激发孩子们的学习兴趣。
我们可以运用故事、游戏、歌曲、图片等多种形式，将抽象的知识具体化、形象化，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
学会聆听教育演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个重要的主题——学会聆听。
在信息爆炸的时代，我们每天都被各种各样的声音所包围，而聆听则成为了我们获取知识、理解他人、提升自我修养的重要途径。
下面，我就“学会聆听”这一主题，与大家分享一些我的想法。
首先，学会聆听是尊重他人的表现。
每个人都有自己的观点和经历，学会聆听意味着我们愿意倾听他人的心声，尊重他人的意见。
正如古人所说：“听君一席话，胜读十年书。
”在交流中，我们不仅能从他人那里获得宝贵的知识和经验，还能增进彼此之间的理解和友谊。
其次，学会聆听是自我提升的关键。
聆听是一种学习，通过聆听他人的讲话，我们可以开阔视野，增长见识。
在这个过程中，我们要做到心无旁骛，全神贯注。
聆听不仅仅是耳朵的接收，更是心灵的感悟。
只有用心去聆听，才能真正理解他人的意图，从中汲取营养，提升自己的修养。
那么，如何才能做到学会聆听呢？第一，保持谦逊的态度。
在聆听他人讲话时，我们要保持一颗谦逊的心，不要轻易打断对方，更不要急于表达自己的观点。
给对方足够的空间，让他们充分表达自己的看法。
第二，培养良好的倾听习惯。
在日常生活中，我们要养成良好的倾听习惯，无论是与朋友聊天，还是参加讲座、会议，都要做到认真聆听，不打断、不评判，用心去感受对方的言语。
第三，提高自己的理解能力。
聆听不仅仅是听懂别人的话，更是要理解对方的意图。
这就要求我们在聆听过程中，要学会换位思考，站在对方的角度去理解问题。
第四，学会提问。
在聆听的过程中，如果我们对某些内容不太理解，可以适时提出问题，与对方进行深入的交流。
这不仅有助于我们更好地理解问题，还能锻炼我们的思维能力。
最后，学会总结。
在聆听结束后，我们要对所听到的内容进行总结，梳理自己的收获，以便在今后的工作和生活中运用。
总之，学会聆听是一种美德，也是一种能力。
让我们从现在开始，用心去聆听，让聆听成为我们成长的助力，让聆听成为我们与他人沟通的桥梁。
谢谢大家！。
关于倾听的演讲稿
关于倾听的演讲稿尊敬的各位听众：大家好！今天，我想和大家探讨一个看似简单，却极其重要的话题——倾听。
在我们生活的这个快节奏的世界里，我们总是急于表达自己的想法和观点，却常常忽略了倾听的力量。
倾听，不仅仅是用耳朵去接收声音，更是用心去理解、去感受他人的内心世界。
倾听是一种尊重。
当我们认真倾听他人说话时，我们向对方传递了一个明确的信息：你很重要，你的想法和感受值得我关注。
想象一下，你满心欢喜地想要和朋友分享一件有趣的事情，可对方却根本没有在听，而是自顾自地玩手机或者打断你的话。
你会作何感想？是不是会感到失落和不受重视？相反，如果对方全神贯注地聆听，眼神交流，不时点头表示理解，你一定会觉得自己被尊重了，也更愿意与他交流下去。
倾听是建立良好人际关系的基石。
在家庭中，父母倾听孩子的心声，能够更好地理解孩子的需求和困惑，增进亲子之间的感情；夫妻之间相互倾听，能够化解矛盾，让爱情更加长久。
在工作中，领导倾听员工的建议，能够激发员工的积极性和创造力，提高工作效率；同事之间倾听彼此的意见，能够促进团队合作，共同攻克难题。
在社交场合，善于倾听的人往往更受欢迎，因为他们能够让别人感受到温暖和关怀，从而结交更多的朋友。
倾听也是一种学习的途径。
每个人都有自己独特的经历、知识和见解。
当我们倾听他人的故事和观点时，我们可以拓宽自己的视野，增长见识。
正所谓“三人行，必有我师焉”，通过倾听，我们可以从他人身上汲取智慧和经验，弥补自己的不足。
而且，在倾听的过程中，我们还能够锻炼自己的思维能力，学会从不同的角度去看待问题。
然而，真正做到倾听并不是一件容易的事情。
我们常常会受到各种因素的干扰，比如内心的偏见、先入为主的观念、外界的噪音等等。
有时候，我们在听别人说话时，心里已经在想着如何回应，而没有真正理解对方的意思。
还有的时候，我们会因为情绪的影响，无法静下心来倾听，比如在生气或者焦虑的时候。
那么，如何才能提高我们的倾听能力呢？首先，要保持专注。
关于倾听的演讲稿6篇
关于倾听的演讲稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作方案、述职报告、思想汇报、演讲稿、条据书信、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, thought reports, speeches, evidence letters, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!关于倾听的演讲稿6篇演讲稿的使用不仅限于口头演讲，还可以用于书面演讲和电视演讲，演讲稿的语言应该具有感染力和说服力，下面是本店铺为您分享的关于倾听的演讲稿6篇，感谢您的参阅。
倾听儿童,相伴成长演讲稿(精选10篇)
倾听儿童,相伴成长演讲稿尊敬的各位嘉宾、亲爱的小朋友们：大家好！今天，我非常荣幸能在这个重要的场合发言，与各位分享有关“倾听儿童，相伴成长”的主题。
作为大家的家长、老师、社会关注者和演讲者，我们都应该关注儿童，尤其是听取他们的声音和看法。
那么，如何更好地实现这个目标呢？我想，可以从以下几个方面入手。
首先，我们应该创造一个愉悦的环境，让孩子更加愿意与我们交流。
例如，我们可以在课余时间，组织一些趣味性强的活动和游戏，让孩子们感到轻松自在，从而更容易与我们交流。
同时，我们还应该倾听孩子的声音，按照他们的意愿尽可能地满足他们的需要，让他们获得真正的快乐和幸福。
其次，我们应该站在孩子的角度，关注他们的成长和发展。
我们需要认真倾听他们的心声，了解他们的需求和问题，并尽可能地提供帮助和支持。
在孩子遇到挫折和困难时，我们应该给予他们无条件的支持和鼓励，同时指导他们寻找合适的解决方法，帮助他们成长成为优秀的人才。
最后，我想强调的是，我们需要建立良好的沟通和信任关系。
只有建立了彼此信任的关系，孩子们才会更愿意与我们分享其内心世界，告诉我们他们遇到的问题。
我们也应该尽可能地保持平等和开放的心态，尊重孩子的意见和看法，与他们展开富有启发性的对话和讨论。
在这个发言结束之际，我想问一下各位听众，你们最近和孩子们交流的时候，是否认真倾听了他们的声音呢？是否建立了互信、真诚的沟通关系？从今天开始，让我们一起学习和实践“倾听儿童，相伴成长”的理念，创造一个更加美好和幸福的未来，为我们的孩子和未来做出更加宝贵贡献。
谢谢大家！倾听儿童,相伴成长演讲稿尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的小朋友们：大家好！今天我想和大家谈一谈“倾听儿童，相伴成长”的话题。
我们都知道，孩子是最快乐的生物，充满好奇心、求知欲和创造力。
而我们成年人，却时常自认为是“知道更多”、“更聪明”，总是“教训”孩子，不允许他们犯错，不允许他们倾听自己的心声，忽略了他们真正的需求。
幼儿教师演讲稿：走进童心倾听童声
幼儿教师演讲稿：走进童心倾听童声亲爱的同事们、家长们，大家好！在这个温暖的阳光日子里，我很荣幸站在这里，与大家分享关于幼儿教育的一些心得。
作为一名多年从事幼儿教育的工作者，我深知，孩子们的成长离不开我们的关爱与陪伴。
今天，我想和大家聊一聊如何走进童心，倾听童声。
一、用心感受孩子的世界孩子们的世界是纯真的，他们看待世界的角度与我们不同。
作为幼儿教师，我们要用心感受孩子的世界，用孩子的眼光去观察、去理解。
只有这样，我们才能真正走进童心。
记得有一次，班上的小明在画画时，把颜料涂到了桌子上。
我本想批评他，但看到他脸上洋溢着自豪的笑容，我改变了主意。
我问他：“小明，你画的是什么呀？”他骄傲地说：“老师，我画的是彩虹，我要让世界变得更美好！”听到这句话，我感动不已。
原来，孩子的世界是如此美好，他们用心去感受世界，用画笔去描绘梦想。
二、倾听孩子的声音孩子的心声是最真实的，他们没有顾虑，敢于表达自己的看法。
作为幼儿教师，我们要学会倾听孩子的声音，了解他们的需求。
有一次，班上的小华在操场上摔倒了，我赶紧跑过去扶他起来。
他抬起头，眼泪汪汪地看着我，说：“老师，我疼。
”那一刻，我感受到了孩子内心的脆弱。
我轻轻拍着他的背，安慰他：“不怕，老师在这里，我们一起克服困难。
”孩子的心声让我们明白，他们需要关爱、需要陪伴。
三、尊重孩子的个性每个孩子都是独一无二的，他们有自己的特点和个性。
作为幼儿教师，我们要尊重孩子的个性，发现他们的闪光点，帮助他们健康成长。
四、陪伴孩子成长孩子们的成长离不开我们的陪伴。
作为幼儿教师，我们要陪伴孩子度过每一个重要时刻，分享他们的喜怒哀乐。
有一次，班上的小杰过生日，我特意为他准备了一个生日惊喜。
当他看到蛋糕上的名字时，激动地拥抱了我。
那一刻，我感受到了孩子对我们的信任和依赖。
陪伴孩子成长，让我们收获了无尽的快乐。
五、亲爱的同事们、家长们，让我们一起走进童心，倾听童声，陪伴孩子们成长。
让我们用心感受他们的世界，倾听他们的心声，尊重他们的个性，给予他们关爱与陪伴。
走进童心世界倾听孩子们心声演讲稿范文
走进童心世界倾听孩子们心声演讲稿范文篇一当我站在台上注视着各位，我知道我的眼睛里映射着大家的声影;当然我也从我的眼眸里看到了我自己。
我们在朝夕相处间相互了解。
同样，在我与孩子们进行眼神的交流，心灵的沟通时，我们彼此间建立了一种密切的关系。
我们班的一位小朋友，他的哥哥曾经是我上一界的毕业生。
前不久，我和我们班的这位小朋友的妈妈进行家园联系时，无意中，这位小朋友的妈妈说:“李老师，知道吗?他哥哥可喜欢你了，直到现在都惦记着你。
”回想孩子在幼儿园的三年时光，他是一个不善于引起老师注意的孩子，不用说在集体面前表现自己，就是平时请他发言、与他谈话、看他与小朋友交流，他都有点胆怯，我总是在提问时鼓励他，有意请他回答，希望他在言语激励中增强自信心，能大胆表现自己，可是收效甚微。
”我愣住了，从小到大我就没对武器感兴趣，面对孩子的问题一时间我无法回答，不过从孩子们的表情中我发现这个胆怯的小朋友知道一些相关内容，似乎打算说点什么，于是，我说:“李老师不知到答案，不过我们可以动脑筋，想办法找答案，谁知道了可以告诉老师和小朋友。
”果然他蹭到我身边告诉我了他空导弹的知识，我由衷的，又带点夸张地表扬他，让他介绍给全班，小朋友们用既惊奇又佩服的目光看他，听他讲，虽然他还时又点胆怯，但你能感觉到他内心的激动，更不得了的是第二天他从家里带来了有关的资料图片期望与同伴分享…我当着全班又一次表扬他:“遇到不明白的问题时，能够主动的想办法寻求答案。
”这么一来，全班孩子用各种方法从电视上、报纸上、百科全书上、网络上找到了许多资料，白天大家在幼儿园互相的交流，积极的讨论，不由自主地学到了许多知识，这个胆怯的孩子获得了满足感和成功的体验。
看到孩子在活动中投入的热情和智慧，我同时明白:作为教师必须去观察、去参与，转变观念，以人为本，一该往昔传授知识的角色，手脚“动起来”，眼睛“亮起来”。
只有这样，我们才可能了解儿童。
先哲亚里士多德早在两千多年前就热切的指出:“孩子是天生的哲学家”。
倾听儿童的声音演讲稿范文
尊敬的各位领导、亲爱的老师们、家长们，大家好！今天，我站在这里，想和大家探讨一个至关重要的主题——倾听儿童的声音。
在这个快速发展的时代，我们往往过于关注成人世界的喧嚣和需求，而忽略了那些幼小心灵的渴望和期待。
儿童是国家的未来，民族的希望，他们的声音值得我们每一个人的倾听和尊重。
一、儿童，世界的未来儿童，如同初升的太阳，充满生机与活力。
他们拥有无尽的想象力和创造力，是社会进步的重要力量。
正如联合国儿童基金会所说：“每个儿童都有权生存、有权发展、有权保护、有权参与。
”倾听儿童的声音，就是尊重他们的权利，也是对未来的投资。
二、倾听，开启智慧之门倾听，是一种能力，更是一种态度。
当我们放下成人世界的繁杂，静下心来倾听儿童的声音，我们会发现，他们的世界充满了纯真和美好。
以下是我要分享的几个倾听儿童声音的重要性：1. 发现潜能：儿童在成长过程中，会不断探索和尝试。
倾听他们的想法和感受，可以帮助我们发现他们的潜能，给予他们正确的引导和支持。
2. 促进沟通：倾听是沟通的基石。
通过倾听，我们可以更好地理解儿童的需求，与他们建立深厚的亲子关系和师生关系。
3. 培养同理心：倾听儿童的声音，让我们学会站在他们的角度思考问题，培养我们的同理心，成为一个更加温暖、有爱心的人。
三、如何倾听儿童的声音那么，如何才能更好地倾听儿童的声音呢？1. 用心聆听：放下手机，关掉电视，用心去聆听儿童的话语，关注他们的情感和需求。
2. 尊重个体：每个儿童都是独一无二的，他们的想法和感受值得我们尊重。
不要用成人的标准去评判他们，给他们足够的自由空间。
3. 耐心引导：当儿童表达自己的观点时，我们要有耐心去引导他们，帮助他们理清思路，培养他们的表达能力。
4. 鼓励参与：让儿童参与到家庭和学校的决策过程中，让他们感受到自己的价值，增强他们的自信心。
四、倾听儿童的声音，共建和谐家园倾听儿童的声音，不仅仅是家庭和学校的事情，更是全社会共同的责任。
以下是我对如何共建和谐家园的一些建议：1. 加强家庭教育：家长是孩子的第一任老师，我们要以身作则，用爱心和耐心去引导孩子，让他们在和谐的家庭环境中健康成长。
师德演讲稿：走进童心,倾听童声
师德演讲稿：走进童心,倾听童声尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸可以站在这里，向大家分享我的师德演讲。
我选择的主题是《走进童心，倾听童声》。
作为一名老师，我们的使命不仅仅是传授知识，更是要关心和关爱学生，理解他们的内心世界。
学生是我们工作的中心，我们需要不断努力去理解他们，尊重他们，以便更好地与他们建立起亲密的关系。
而理解和倾听童声，就是我们走进童心的第一步。
孩子们是世界上最纯真、最无拘无束的存在，他们的心灵总是充满着美妙和梦想。
然而，在现实生活中，他们可能会受到各种各样的压力和困扰。
有时候，他们的声音被无视、被忽略。
作为老师，我们有责任倾听学生的声音。
每一个孩子都有自己的故事和独特的需求，我们应该用心去聆听他们的心里话。
只有通过理解他们，我们才能更好地指导他们，帮助他们解决问题，让他们得到全面的开展。
还记得有一次，我正在上课，突然有个学生举手发言。
我并没有给予太多的重视，只是简单答复了他的问题。
然而，之后的课堂上，我发现他越来越消极，学习成绩也开场下滑。
那时我才意识到，我没有真正倾听他的声音。
从那以后，我开场提倡每周的“心声时刻”。
在这个时刻，学生可以自由地表达自己的想法和感受，每个人都有时机去倾诉、去分享。
我保证不会打断他们，始终站在学生的角度去听取他们的意见和建议。
这个小小的改变，却带来了宏大的影响。
逐渐地，孩子们开场更加愿意与我沟通，他们敢于表达自己的想法，不再默默承受压力和困扰。
我发现，他们内心的阴影渐渐散去，取而代之的是自信和积极的心态。
他们的学习成绩也有了显著的进步。
走进童心，倾听童声，不仅是增进师生关系的必然选择，更是进步教育质量的关键之一。
通过倾听孩子的声音，我们可以更好地解决教育问题，改善教学方法，进步教育效果。
同时，我们也让孩子们感受到了我们的关心和支持，让他们感到自己的意见和想法被尊重。
尊敬的领导、亲爱的同事们，在今天这个崇高的师德演讲场合，我呼吁大家共同努力，走出自己的舒适区，去接触孩子们内心的世界，用真心去倾听他们的声音。
用心去聆听孩子——比赛演讲稿
用心去聆听孩子——比赛演讲稿尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！今天，我站在这里，想要和大家分享一个我们共同关心的话题——如何更好地理解和关爱我们的孩子。
我们都知道，孩子是未来的希望，是家庭的宝贝，也是社会的瑰宝。
但是，随着社会的发展，我们的孩子面临着越来越多的压力和挑战。
作为父母和教师，我们该如何去帮助他们呢？首先，我们要学会用心去聆听孩子。
在我们的日常生活中，我们经常会忽略孩子的感受和想法。
我们总是认为他们还小，不懂事，于是不在意他们的意见和看法。
但是，这样会让孩子感到被忽视和不被理解，从而影响他们的成长和发展。
因此，我们要时刻关注孩子的言行举止，耐心地倾听他们的心声，了解他们的需求和感受。
只有这样，我们才能更好地指导他们，帮助他们成长。
其次，我们要尊重孩子的个性和兴趣。
每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的性格和兴趣爱好。
作为父母和教师，我们要尊重孩子的个性和兴趣，不要强迫他们走自己为他们安排的道路。
我们要鼓励孩子勇敢地追求自己的梦想，支持他们去尝试新的事物，让他们在自己喜欢的领域中自由发挥。
这样不仅可以培养孩子的自信心和创造力，还能让他们更加快乐地成长。
第三，我们要引导孩子正确面对挫折。
在成长的道路上，孩子们会遇到各种各样的挫折和困难。
作为父母和教师，我们要引导孩子正确面对挫折，让他们学会从失败中汲取经验教训，变得更加坚强和自信。
我们要告诉孩子：失败并不可怕，可怕的是放弃努力。
只要坚持努力，克服困难，就一定会取得成功。
这样可以帮助孩子建立起积极的心态和面对挑战的勇气。
最后，我们要建立良好的亲子关系和师生关系。
良好的关系是沟通的基础，只有在互相信任、互相尊重的基础上，我们才能更好地与孩子交流和指导他们。
我们要经常与孩子互动，了解他们的生活和学习情况，关心他们的情感需求。
同时，我们也要与教师保持良好的沟通，了解孩子在学校的情况，共同关注孩子的成长。
通过良好的亲子关系和师生关系，我们可以更好地促进孩子的全面发展。
幼儿教师演讲稿：聆听童声走进童心
幼儿教师演讲稿：聆听童声走进童心亲爱的同事们，大家好！今天，我想和大家分享一个主题——聆听童声，走进童心。
作为一名幼儿教师，我们每天面对的是一群天真无邪、活泼可爱的孩子。
他们的世界充满了想象和奇迹，而我们，就是他们成长道路上的引路人。
一、聆听童声，感受纯真孩子们的世界，总是那么纯真无邪。
他们喜欢用好奇的眼神打量这个世界，用天真的语言表达自己的情感。
当我们放下身段，用心聆听他们的童声，会发现那些看似简单的话语，却蕴含着无尽的智慧和温暖。
记得有一次，我班上的小杰在画画时，突然抬头问我：“老师，你觉得我画得好吗？”我看着他的画，虽然线条不够流畅，颜色搭配也不够和谐，但我依然鼓励他说：“小杰，你画得很好，我相信你下次会画得更好！”他听了我的话，眼睛里闪烁着自信的光芒，的时间里，他画得更认真了。
这就是孩子们，他们渴望得到认可，期待我们的鼓励。
当我们用心聆听他们的童声，会发现他们的世界其实很简单，只需要我们的陪伴和关爱。
二、走进童心，陪伴成长作为幼儿教师，我们不仅要聆听童声，还要走进童心，陪伴他们成长。
孩子们的内心世界丰富多彩，他们有自己的梦想，有自己的烦恼，也有自己的快乐。
有一次，班上的小婷在午休时悄悄告诉我：“老师，我觉得我的好朋友不再喜欢我了。
”我轻轻拍了拍她的肩膀，安慰她说：“小婷，友谊是需要经营的，你主动去和小伙伴交流，多关心她，她会感受到你的诚意。
”第二天，我看到小婷和小伙伴们玩得很开心，我知道她已经在努力去维护这份友谊了。
在陪伴孩子们成长的过程中，我们要善于发现他们的优点，及时给予鼓励；要关心他们的生活，关注他们的情感需求。
只有这样，我们才能真正走进他们的内心世界，成为他们信赖的朋友。
三、用心教育，助力未来作为一名幼儿教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更是培养孩子们的健康人格和良好习惯。
在这个过程中，我们要用心去教育，用爱去滋养。
孩子们的习惯养成，离不开我们的引导。
我们要从自己做起，做到言行一致，以身作则。
尊重孩子,耐心倾听孩子的心声
尊重孩子，耐心倾听孩子的心声江南区第一幼儿园杨春宇在成年人的世界里，有一种特别受大家欢迎的人，他们在听对方谈话时，无论对方的地位怎样，总是细心、耐心地专注地倾听，说者自然也就感觉畅快淋漓，受到重视。
我们也曾这样耐心地对待过我们的孩子吗？每当孩子主动要向你倾述，你可曾放下手中的工作，让他畅所欲言，把心中的郁闷宣泄出来。
有时只是一时想不开，过度地焦虑；有时真希望有人为他分担一些痛苦。
这时候，他也许会对父母吐露心事，希望得到你的支持和鼓励。
亲子之间如果能彼此倾诉，经常恳谈，问题会少得多。
孩子成长过程是很快的，如果父母不了解孩子，方法不对，亲子双方都会感到痛苦，而且不正确的沟通方式，会白白浪费家长的许多精力与时间，让亲子之间产生不必要的矛盾。
所以，孩子在成长过程中需要父母耐心倾听孩子的心声。
曾经听到朋友抱怨爱人这样教育6岁多的孩子：要多练习写字，以后长大就会更聪明学习更棒！于是买了好几本描红本来给孩子每天练习，而且一写就是两三页，刚开始孩子还乖乖地完成爸爸的任务，后来就不乐意了，每次一写就皱眉头，才写几个字就开始发呆。
他爸爸看到这样就劈头盖脸的指责道：“写这么点字就不想写了？你怎么都不好好学习，将来怎么考100分？”“爸爸，好累啊，我不想写这么多！”孩子流着眼泪说。
朋友也说小孩子还小，写不了这么多，写多了也没效果。
可孩子的爸爸却一意孤行，不听孩子的倾诉，非要儿子按他原来布置的去做，有时甚至还让孩子多写点，觉得这样做是为孩子的将来好。
孩子没办法只能听话照做。
转眼3年多过去了，我到朋友家做客，看到朋友的儿子正好在写作业，我拿起一本作业本来看，发现作业本上的字不太端正，歪歪扭扭，而且还喜欢涂改。
这时朋友的爱人说：“我这孩子挺聪明，成绩也不错，就是字写得乱七八糟，打也打了，骂也骂了，就是改不过来，气死我啦！”俄国教育家乌申斯基说过：“如果教育者希望从一切方面去教育人，就必须从一切方面去了解人。
”从这个意义上说，真正的教育是从心与心的对话开始的。
做一个倾听者演讲稿5篇
做一个倾听者演讲稿5篇一首优美的歌曲，值得我们去倾听;一堂有趣的课，值得我们去倾听;一个热爱生活的人，值得我们去倾听;一个尊敬别人的人，值得我们去倾听。
一起来看看做一个倾听者演讲稿5篇，欢迎查阅!做一个倾听者演讲稿1倾听是一种无声的关注，也是一种无与伦比的享受，当我们学会倾听的时候;你会发现你的心会变得更加纯洁和美丽!听，那是窗外大地醒来的声音，那是我们家墙上的时钟滴答作响的声音，那是天空雷鸣的声音，那是河水潺潺流动的声音……我们生活在一个五彩缤纷的世界，只要你用心聆听，用心聆听;肯定会有意想不到的收获。
也许你不善于倾听，这就是你的风格;我想当你生活在这个充满声音的环境中，你一定会感觉到什么。
倾听我们周围的每一个人。
做一个好的倾听者。
身边有一个人，我想听她的声音来剖析唠叨;用心倾听。
会发现一段无法阻挡的爱情，其实是包裹在唠叨之中。
她平凡却伟大，每天早起，贪婪的黑，不怕辛苦和困难。
她是个非常健谈、和善的人，但我永远爱她。
在现实生活中，很多人认为唠叨太烦人，对她不好。
我们想，如果我们结婚生子，他们也会以同样的方式对待我们。
她爱我们，为什么要打扰我们?还记得我们年轻无知时常生气的时候吗?当时很不听话，现在想想多么可笑……但她只能容忍我们的任性，但我相信这就是爱，一种爱的语言。
现在我们长大了，明白了一些道理自然就不会那么任性了。
现在用半幼稚半成熟的`心态思考幸福是如何存在的，这就需要倾听了，听听别人的幸福，才能为以后的幸福打下基础!你必须学会倾听别人。
世界之大，人之浮夸。
多倾听自己的声音，为自己的未来定下目标!学会倾听大自然，你的心境会变得更广阔，学会倾听她，你会渐渐地发现爱无处不在，学会倾听音乐，你便会发现世界并你没有你想像那样枯燥无味了。
还是那句话，倾听是你无声的关注;无与伦比的享受。
学会倾听!做一个倾听者演讲稿2倾听，亦是一门学问。
倾听，是一种智慧;也是一种豁达;更是一种清雅。
学会倾听，便学会了处世之道，便学会了笑看一切。
用心倾听孩子的心声之德育心得8篇
用心倾听孩子的心声之德育心得8篇第1篇示例：在孩子的成长过程中，德育教育是至关重要的一环。
而要做到有效的德育，用心倾听孩子的心声是至关重要的。
只有真正了解孩子的内心需求和想法，我们才能更好地引导他们，帮助他们成长为德智体全面发展的人才。
下面就让我们来探讨一下如何用心倾听孩子的心声，在德育教育中获得更好的效果。
用心倾听孩子的心声意味着要关注孩子的情感需求。
孩子是一个有着丰富情感世界的个体，他们会有快乐、悲伤、愤怒等各种情感。
而作为父母或老师，我们需要用心去感知孩子的情感，去了解他们情感背后的原因。
当孩子感到忧郁、沮丧时，我们不应该只是简单地斥责或训斥，而是要倾听他们的心声，给予关爱和支持。
只有当孩子感受到我们的理解和关怀时，他们才会更愿意与我们沟通，我们也才能更好地引导他们走向正确的道路。
用心倾听孩子的心声也需要我们关注他们的思想和观念。
在当今社会，孩子们受到的信息和影响越来越多，有时候他们可能会受到一些错误的价值观念的影响。
在这种情况下，我们要用心去倾听孩子的心声，了解他们的想法和观念，及时纠正他们的错误认识。
要做到这一点，首先要建立起信任和亲近感，让孩子敞开心扉，愿意与我们分享他们的想法。
只有当我们真正理解孩子的内心想法时，我们才能有针对性地引导他们，帮助他们建立正确的价值观。
用心倾听孩子的心声也意味着要重视他们的意见和建议。
孩子是一个有独立思考能力的个体，他们也有着自己的想法和见解。
在德育教育中，我们不应该只是一味地灌输知识，而是要尊重孩子的思考，鼓励他们发表自己的观点。
当孩子提出建议或意见时，我们要认真倾听，不要一味地否定或忽视。
有时候，孩子的想法可能是很有启发性的，我们要善于借鉴和吸收，与孩子共同成长。
用心倾听孩子的心声也包括要时刻保持沟通。
在快节奏的生活中，我们往往会因为工作繁忙或其他原因忽视了与孩子的沟通。
只有通过沟通，我们才能真正了解孩子的内心需求，及时发现问题并解决问题。
我们要时刻保持与孩子的沟通，倾听他们的心声，及时引导他们，与他们一起成长。
关于倾听的力量的演讲稿(6篇)
关于倾听的力量的演讲稿（6篇）关于倾听的力量的演讲稿（通用6篇）关于倾听的力量的演讲稿篇1尊敬的老师：认真倾听是一种主动技能。
普通地听是被动的，而倾听却是要花功夫的。
倾听是处理声音与声音之间的关系。
它也是一种与生俱来的能力。
比如，你考虑过倾听也有不同的姿势，以便你接收声音吗?看以下两个例子。
删减性的倾听是有“选择”的听。
它会只关注你想要知道的东西，而忽略无关紧要的内容。
男人通常会删减性的倾听。
比如一个人说：“我有个问题。
”另一个人说：“这是你的答案。
多谢。
下一位。
”这就是我们谈话的方式，对吧，男士们?而另外一种，扩展性的倾听是“无目的”，“无选择”的。
听你脑海里并没有明确的目标而只是享受听的过程。
女人通常会扩展性的倾听。
看看这两位，面对面，保持眼神交流，可能两人同时都在说话。
男士们，如果你们谈话时觉得索然无味，试试扩展性的倾听，或许可以改善你们的关系。
第一大严重的健康问题，根据Murray Schafer的话说，就是“幻听”。
这是一种错乱，使你看到的和听到的并不一致。
所以，我们的生活中，就多了一些不在我们身边的人发出的声音。
我认为时时处于“幻听”中对健康十分不利。
与滥用耳机相伴而来的第二个问题是压缩音乐。
我们压缩音乐，以便能装进口袋，然而也付出了代价。
听听这个，是一段没有压缩的音乐。
同样的一段音乐，但却少了98%的信息。
我希望至少有一部分人能听出其中的差别。
这就是压缩音乐的代价。
为了补上丢失的信息，你很容易变得疲劳、烦躁。
你需要通过想象来弥补这个空白。
长期下去，会对健康不利。
滥用耳机带来的.第三个问题是耳聋。
不谈噪音了，我们来谈谈一些你应该去寻求的好朋友。
风水鸟：风声、水声、鸟声，大自然的声音。
它们都由各种不同的细节组成，对健康十分有好处，因为它们都是我们进化过程中我们陪伴我们的声音。
寻求这些声音吧，对你们有好处。
还有这个。
安静是美好的。
古人曾把语言比作修饰过的安静。
我建议你们刻意地远离安静，去设计像艺术品一样有画面感的声音。
用心倾听演讲稿
用心倾听演讲稿用心倾听尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“用心倾听”。
用心倾听，是一种高尚的品质，也是一种重要的能力。
在现代社会中，我们往往忙于追求自己的目标和利益，很容易忽视了倾听他人的声音。
然而，只有真正用心去倾听，我们才能理解他人的需求，增进彼此的沟通，进而促进和谐的人际关系。
首先，用心倾听能够改善人与人之间的沟通。
沟通是人际交往的基础，而倾听是沟通的重要环节。
当我们用心倾听别人讲话时，我们会更加关注对方的感受和意见，而不仅仅是把自己的观点强加给别人。
这样一来，在交流过程中，我们能够更好地理解对方的意图，减少误解和争吵，从而建立更加和谐的人际关系。
其次，用心倾听能够提高个人的学习和发展。
倾听并不仅仅是听别人说话，而是要通过有效的思考和分析，接纳他人的意见和建议。
当我们用心倾听他人的意见时，可以从中获取新的知识和观点，开拓自己的思路，不断提升自己的能力。
同时，通过倾听他人的反馈，我们也能够及时了解到自己的不足之处，找到改进的方向，不断提高自身的品质和水平。
最后，用心倾听是一种尊重他人的表现。
每个人都有自己的思想和感受，每个人的声音都应该被平等对待。
通过用心倾听，我们可以向他人表达我们的尊重和关怀，体现我们对他人的重视。
同时，也可以让他人感受到自己的理解和支持，从而建立更加良好的人际关系。
如何用心倾听呢？首先，我们应该克服自己的主观偏见，摒弃先入为主的观点，真正做到客观公正地对待他人的意见。
其次，我们要保持专注和耐心，尽量避免心猿意马的情绪干扰，全神贯注地聆听对方的言辞。
此外，我们还应该学会换位思考，设身处地地理解他人的感受和立场，这样才能更好地与他人沟通和交流。
亲爱的同学们，让我们用心倾听，在漫长的人生旅途中，与他人真诚相待，共同创造一个和谐的社会。
谢谢大家！（全文1516字）。
教师守护孩子的的演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个关乎每一个家庭、每一个孩子的主题——教师守护孩子。
教育，是国之根本，而教师，则是教育的灵魂。
在这个特殊的岗位上，我们肩负着培养下一代、塑造未来的重任。
今天，我将从以下几个方面来谈谈教师如何守护孩子，让孩子们在阳光下茁壮成长。
一、关爱孩子，用心倾听教育是一场爱的传递，教师对学生的关爱是教育成功的关键。
关爱孩子，首先要用心倾听他们的心声。
每一个孩子都是独一无二的个体，他们有着自己的思想、情感和需求。
作为教师，我们要学会蹲下身子，用心去聆听他们的心声，了解他们的喜怒哀乐，关注他们的成长。
在课堂上，我们要关注每一个孩子，鼓励他们积极参与讨论，提出自己的观点。
在课下，我们要主动与孩子交流，了解他们的生活、学习和心理状况。
当孩子遇到困难时，我们要给予他们鼓励和支持，让他们感受到温暖和关爱。
二、以身作则，树立榜样教师是孩子的引路人，他们的言行举止对孩子有着潜移默化的影响。
因此，我们要以身作则，树立良好的榜样。
首先，我们要具备高尚的师德，坚守教育初心，关爱每一个孩子，尊重他们的个性，不偏不倚地对待每一个学生。
其次，我们要注重自身的修养，做到言行一致。
在日常工作中，我们要严谨治学，勤奋敬业，以身作则，为孩子树立勤奋好学的榜样。
在生活中，我们要诚实守信，关爱家人，关心社会，让孩子感受到正义、善良和美好的品质。
三、关注差异，因材施教每个孩子都是一颗独特的种子，他们有着不同的花期和成长节奏。
作为教师，我们要关注学生的个体差异，因材施教，让每一个孩子都能在适合自己的土壤中茁壮成长。
在教学中，我们要善于发现每个孩子的特长和潜能，尊重他们的兴趣和爱好，为他们提供个性化的指导。
对于学习有困难的孩子，我们要耐心引导，帮助他们克服困难，提高自信心。
对于优秀的孩子，我们要鼓励他们继续努力，发挥他们的优势，成为更好的自己。
四、营造氛围，助力成长良好的教育氛围对孩子的成长至关重要。
小孩子比赛演讲稿
小孩子比赛演讲稿尊敬的评委、亲爱的家长们、亲爱的小伙伴们：大家好！我是XXX。
今天我很荣幸站在这里，和大家一起分享我的演讲。
这个演讲的题目是XXX。
首先，我想告诉大家一个故事。
据说，有一个小鸟，它刚出生的时候，不会飞。
但是，它很想像其他大鸟一样，能够自由自在地飞翔在天空中。
于是，小鸟开始努力学习飞翔的技巧，它一遍又一遍地尝试，一遍又一遍地跌倒。
但是，小鸟没有放弃，它坚持不懈地努力，最终，它成功地飞起来了！这个故事告诉我们一个道理，那就是坚持不懈的努力是成功的关键。
同样，小孩子比赛也是一样的道理。
参加比赛是一个挑战的过程，我们要克服各种困难，不断学习和进步。
首先，我们要有自信。
自信是成功的第一步。
当我们对自己充满信心时，我们才能充分展示自己的潜力和才华。
我们要相信自己能做到，相信自己能够在比赛中取得好成绩。
其次，我们要做好充分的准备。
准备工作是成功的基础。
参加比赛之前，我们要对比赛的内容进行充分的了解和学习。
我们要积极思考、认真准备，争取在比赛中给大家留下深刻的印象。
然后，我们要乐于接受挑战。
比赛是一个竞争的过程，我们要学会面对挑战，勇敢地接受挑战。
比赛中可能会遇到困难和挫折，但我们不能放弃，要坚持下去，努力克服困难，争取取得好成绩。
最后，我们要享受比赛的过程。
比赛不仅仅是一个结果，更是一段宝贵的经历。
我们要用心去感受比赛的每一个瞬间，享受比赛的过程中所带来的快乐和成长。
比赛让我们变得更加自信、勇敢和坚强，这些都是非常宝贵的财富。
亲爱的小伙伴们，比赛是一个很好的机会，它让我们学会了如何面对挑战、如何克服困难。
参加比赛不仅可以锻炼我们的能力，还可以培养我们的良好品质和价值观。
所以，无论比赛的结果如何，我们都要坚持努力，保持积极向上的态度。
最后，我想说，无论在比赛中还是在生活中，我们都要相信自己，坚持不懈地努力，勇敢地追求自己的梦想。
相信我们每个人都能在比赛中展现自己的风采，创造属于自己的辉煌！谢谢大家！。
聆听孩子的心声教师感言
作为一名教师，我有幸见证了无数个生命在校园中的成长，他们如同初升的太阳，充满活力与希望。
在这个过程中，我深刻体会到了教师这个职业的伟大与神圣，也深知自己肩负的责任与使命。
今天，我想以一篇感言，记录下我与孩子们相处的点点滴滴，表达我对这份职业的热爱，以及对孩子们纯真心声的聆听。
一直以来，我们都认为教师是知识的传播者，是孩子们成长的引路人。
然而，在这过程中，我们是否真正聆听过孩子的心声？是否关注过他们的内心世界？我想，这是我们每一位教师都应该深思的问题。
记得有一次，我在课堂上提出了一个问题，学生们纷纷举手回答。
小华同学虽然举起了手，但却没有勇气站起来。
我注意到他脸上露出紧张的神情，于是我走过去轻轻拍了拍他的肩膀，示意他回答。
小华犹豫了一下，最终还是鼓起勇气说出了自己的答案。
那一刻，我看到了他眼中的喜悦和自信，也听到了他内心深处的呼唤——他渴望被关注，渴望被认可。
从此以后，我开始更加关注每一个孩子，用心去聆听他们的心声。
我发现，孩子们的心声是如此纯真、如此美好。
他们渴望得到关爱，渴望拥有友谊，渴望在知识的海洋中畅游。
而作为教师，我们的责任就是给他们提供一个温暖、和谐的成长环境，让他们在快乐中学习，在关爱中成长。
在教育教学过程中，我努力做到以下几点，以更好地聆听孩子的心声：一、尊重每一个孩子，给予他们平等的机会。
每个孩子都是独一无二的，他们有自己的个性和特长。
作为教师，我们要尊重他们的个性，关注他们的需求，为他们提供平等的机会，让他们在课堂上展现自己的才华。
二、关注学生的心理健康，及时发现并解决他们的心理问题。
孩子们在成长过程中，会遇到各种各样的困惑和挫折。
作为教师，我们要关注他们的心理健康，及时发现并解决他们的心理问题，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
三、善于倾听，走进孩子们的内心世界。
孩子们的内心世界丰富多彩，他们有许多想法和感受。
作为教师，我们要善于倾听，用心去感受他们的喜怒哀乐，了解他们的需求，成为他们信任的朋友。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
用心去聆听孩子——比赛演讲稿
每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
各位家长，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了！”
当然，我们班还存在一些问题，比如自习课上总有学生管不住自己，会回头说话；有学生会在放学后做一些违反纪律的事……
各位家长，为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起，借此机会，我们探讨一下教育对策。
如何与孩子相处。
1、平等。
每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。
心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。
所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。
每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。
如果孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做家长的就不必太苛求。
2、交流。
在平等的基础上设法多交流。
两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。
比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新
鲜事？你的同桌有换了吗？喜不喜欢他？你的语文老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。
寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。
3、容忍。
容忍他的合理性错误，不要遏制个性。
罗曼`罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。
曾经有一个小孩喜欢动手。
有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。
妈妈气坏了，狠狠揍了孩子一顿。
恰好老师来家访，妈妈数落了孩子拆表的错误。
没想到老师幽默地答：恐怕一个中国的“爱迪生”被你枪毙了。
妈妈感到不可理解。
老师说：“孩子这种行为虽然没有理性，但却蕴含创造力，你不该打骂他。
”老师建议采取补救措施，带孩子去钟表铺，满足他的好奇心。
这位老师就是现代着名教育家陶行知学生，正是他积极倡导“把笼中的小鸟放到天空中，让他任意翱翔。
”
中国的传统教育比较注重群体性，忽视个性发展，因而阻碍创造性思维培养。
4、鼓励。
有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。
心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。
后来这些孩子果真越来越聪明了。
其实，是因为老师相信了罗森塔尔的话，经
常鼓励夸奖这些孩子。
这就是着名的罗森塔尔效应。
可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。
比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。
不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！
请不要实行棍棒教育。
往往只是因为一时冲动，可是您是否知道：经常挨打的孩子，会出现以下一些不良的心态和心理偏差。
说谎
有的家长一旦发现孩子做错事就打，孩子为了避免皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以减少一次“灾难”。
可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很容易被家长发现。
为了惩罚孩子说谎，家长的态度会更加强硬；而为了逃避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。
懦弱
如果孩子经常挨打，时间一久，孩子一看到家长，就会感到害怕，不敢接近。
因此，不管父母要他做什么，也不管父母的话是对是错，他都只会乖乖服从。
在这种不良的绝对服从的环境下成长的孩子，常常容易自卑、懦弱。
这样的孩子往往惟命是从，精神压抑，学习被动。
孤独
经常挨打的孩子，会感到孤独无援。
尤其是父母当众打孩子，更会使孩子的自尊心受到伤害，他往往会怀疑自己的能力，会自感“低人一等”，显得比较压抑、沉默，认为老师和朋友们都看不起自己而抬不起头来。
这样的孩子往往不愿意与家长和老师交流，不愿意和同学们一起玩，性格上也显得孤独。
固执
有的家长动不动就打孩子，损害孩子的自尊心，使他们产生对立情绪、逆反心理。
有的孩子用故意捣乱来表示反抗，你要往东，他偏要往西，存心让家长生气。
还有的孩子，父母越打越不认错，犟劲越来越大，常常用离家出走、逃学来与家长对抗，变得越来越固执。
粗暴
由于孩子模仿性很强，在家里父母打他，到外面他就打别的孩子，尤其是比他小的孩子。
这种粗暴的性格一旦形成，长大后，孩子就会有暴力倾向。
家长打孩子，其实是给孩子做了坏榜样。
怪僻
有的家长打了孩子后，还硬要孩子“认错”，以此表明孩子是接受教育了。
事实上，这样做只能促使孩子的排他倾向加剧。
表面上看，孩子似乎是依照喜怒无常
有的家长打过孩子后，又觉得心痛后悔，就去抚摸孩子
挨打的痛处，甚至抱着孩子痛哭，并加倍给孩子以物质上的补偿。
这种情况，在开始时孩子会感到莫名其妙，但是时间一久，他也就习以为常了。
慢慢地孩子也会变得喜怒无常了。
ⅲ、有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。
”良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性和思想品德、行为习惯，使其受益无穷；同时也会使家庭成员关系融洽、和睦，心境愉快，生活目标高尚，生活质量高，充满安全、幸福的感觉。