水彩笔画

三、进行操作活动，教师指导。
（1）在美术画册上进行绘画活动。
（2）教师指导。
①鼓励大胆作画。
②提醒在绘画时注意保持画面的整洁。
四、欣赏与评价
教师帮助将学生其作品展示出来。
备
注
中港小学水彩笔画班大课间、社团活动备课表
恐龙（2）
内容
活动目的
1了解恐龙特点，感受其艺术美感。
2、鼓励大胆想象。
教
学
过
程
一.谈话，激发创作兴趣。
1、鼓励展开想象，把所见过、所玩过的积木形状大胆地画出来。
2、鼓励用不同的线条来装饰积木，提醒运用各种颜色。
四、欣赏与评价。
教师帮助学生将其作品展示出来。
备
注
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打伞
内容
活动目的
1．能将多个角色组合画在一张伞形纸上，适当表现遮挡关系。
2．能感受伞下的趣事。
教
学
过
程
A、先勾画草，再勾画树、房子，注意遮挡的关系。B、进一步添加画面内容。C、涂色注意色彩的和谐。D用重色调涂画面。
三、进行操作活动，教师指导。
（1）在美术画册上进行绘画活动。
（2）教师指导。
①鼓励大胆作画。
②提醒在绘画时注意保持画面的整洁。
四、欣赏与评价。
备
注
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绿尾巴公鸡
大白鹅
内容
活动目的
1了解画面，感受其艺术美感。
2、鼓励大胆想象。
教
学
过
程
一、欣赏与感受，引出课题。
二、绘画指导。
1、出示画面：欣赏同龄人的画，体会不同的
2教师示范。
A、先画出鹅的轮廓。
B、画出水和柳树。
C、平涂颜色。
D、用重色调涂画面。
三、实践与体验:
四、展评与拓展:
学生将作业贴于教师设计的展板中，让学生自己评析·小组评析、集体评析。教师要给予肯定。适时指出某些作品的不足。
内容
活动目的
1了解绿尾巴公鸡画面，感受其艺术美感。
2、鼓励大胆想象。
教
学
过
程
一、引出课题，激发兴趣。
二、。指导观察。
（1）教师引导观察画面内容。（2）教师边讲边示范画
A、先勾画大树及狐狸的位置。B、画出房子及开着的窗户。C平涂颜色。D用重色调涂画面。
三、进行操作活动，教师指导。
（1）在美术画册上进行绘画活动。
三、欣赏第三幅画——快乐的一家
画面上有几个人，他们在哪?干什么?你还看到了什么?
两座楼房离的远吗?从哪看出来他们离的距离远?当你看高的地方时你的头会怎样?
四、对比观察三幅画，分析长长的画的构图特点。
1、这三幅画有哪些地方是一样的?引导观察三幅画纸的特点。
2、为什么这三幅画会这么长，引导幼儿分析三幅画的构图特点
（1）出示恐龙让观察。（2）说说有趣在哪里？
二、师生共同探讨画法。
出示完整范画，让观察。
（1）教师引导构思画面内容，并出示局部范画。
（2）教师边讲边示范画
A、用单色勾轮廓。
B、用单色涂满并勾出环境。
C、用同色调中的重色勾边。
D画出树及小草。
三、进行操作活动，教师指导。
（1）进行绘画。（2）教师指导。
2教师讲解与示范。
A、先勾路灯，再画出车的轮廓，注意遮挡的关系。B、画出另一排路灯，注意要与前排落开。
C、勾出楼房的位置。注意前后关系及色调的对比。
D、色画法画登芯及花。用点色法画草地。
三实践与体验:
四、展评。
作业贴于展板中，自己评析·小组评析、集体评析。教师要给予肯定。适时指出某些作品的不足。
五、布置课外作业:
2、鼓励大胆想象，给积木娃娃添画手、脚和五官。
教
学
过
程
一、引出课题，激发兴趣。
美丽的佳佳新村里，来了几位特殊的小客人，它们是谁呀？（积木娃娃）它们在干什么呢？让我来问一问！
二、教师示范。逐一示范圆形积木、方形积木和不规则积木这三种有代表性的积木，给积木娃娃添上手、脚，并用各种线条装饰积木。
三、作画。
①鼓励大胆作画。②提醒在绘画时注意保持画面的整洁。
四、欣赏与评价
教师帮助将学生其作品展示出来。
备
注
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有小河流过的村庄
内容
活动目的
1了解有小河流过的村庄特点，感受其艺术美感。
2、鼓励大胆想象。
教
学
过
程
一、引出课题，激发兴趣。
二、二、。指导观察。
（1）教师引导观察画面内容。（2）教师边讲边示范画
2教师示范。
A、先画出中心位置的花。
B、依次其它位置的花。
C、勾出花盆和桌子。
D、浅涂深勾来画花。
三、实践与体验:
四、展评与拓展:
学生将作业贴于教师设计的展板中，让学生自己评析·小组评析、集体评析。教师要给予肯定。适时指出某些作品的不足。
五、布置课外作业:
备
注
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A/先勾鸭子和小鱼的轮廓。B平涂颜色。C/画太阳用浅色勾出云的轮廓。D用重色调整画面，并用各种不同的绿色大胆画柳枝。
三、进行操作活动，教师指导。
（1）在美术画册上进行绘画活动。（2）教师指导。
①鼓励大胆作画。②提醒在绘画时注意保持画面的整洁。
四、欣赏与评价
教师帮助将学生其作品展示出来。
备
注
中港小学水彩笔画班大课间、社团活动备课表
五、布置课外作业:
备
注
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兽中之王与小老鼠的邂逅
内容
活动目的
1了解画面，感受其艺术美感。
2、鼓励大、谈话，引出课题。
二、欣赏与感受:
1、出示画面：欣赏同龄人的画，体会不同的
2教师示范。
A、先勾画狮子和老鼠的位置。
B、画出林荫小道，注意有远及近。
C、用明度画草地。D、平涂颜色
一盆花
内容
活动目的
1、学习用水彩笔勾画盆花的轮廓线，并能用各色线条装饰盆花。
2、鼓励大胆想象。
教
学
过
程
一激趣，导入新课。
二、师生共同探讨画法。
指导观察。（1）教师引导观察画面内容。（2）教师讲解。
A、注意遮挡关系的运用，花与花之间，花与叶之间。
B、用调合法画叶子。
三、进行操作活动，教师指导。
（1）进行作画。（2）教师指导。
①鼓励大胆作画。②提醒在绘画时注意保持画面的整洁。
四、欣赏与评价
教师帮助将学生其作品展示出来。
备
注
中港小学水彩笔画班大课间、社团活动备课表
会飞的狮子
内容
活动目的
1、学习用水彩笔勾画狮子的轮廓线，并能用各色线条装饰狮子。
2、鼓励大胆想象，会飞的狮子。
教
学
过
程
一、引出课题，激发兴趣。
二、教师讲解与示范。
二、引导欣赏长长的画，观察画面内容，感受画面构图特点。
1、欣赏第一幅画——瘦瘦的女孩
提问：画里面有谁?
2、欣赏第二幅画——杂技团
提问：画上你看到了哪些小动物，你还看到了什么?他们在干什么?
你是怎么看出来在演杂技的?他们摞的真高，咱们一起数它们摞了几层?
如果这幅画变了，倒过来，让小老鼠在底下，你猜会怎么样?这幅画会给你一种什么感觉?这幅画太有趣了，咱们来给他起个名字吧?
（2）教师指导。
①鼓励大胆作画。
②提醒在绘画时注意保持画面的整洁。
四、欣赏与评价。
备
注
中港小学水彩笔画班大课间、社团活动备课表
格子布上的鸡冠花
内容
活动目的
1了解格子布上的鸡冠花画面，感受其艺术美感。
2、鼓励大胆想象。
教
学
过
程
一、谈话，引出课题。
二、欣赏与感受:
1、出示画面：欣赏同龄人的画，体会不同的
②提醒在绘画时注意保持画面的整洁。
③提醒不要画出被遮挡的部分。
四、欣赏与评价。教师帮助学生将其作品展示出来。
备
注
中港小学水彩笔画班大课间、社团活动备课表
长长的画
内容
活动目的
1、了解“长长的画”的构图特点，感受其艺术美感。
2、培养的艺术观察力、想象力和艺术表现力。
教
学
过
程
一、活动导入：谈话自然引出三幅画，激发对欣赏作品的兴趣。
①鼓励大胆作画。
②提醒在绘画时注意保持画面的整洁。
四、欣赏与评价。
备
注
中港小学水彩笔画班大课间、社团活动备课表
美丽的清晨
内容
活动目的
1了解清晨景物特点，感受其艺术美感。
2、鼓励大胆想象。
教
学
过
程
一.谈话，激发创作兴趣。
二、师生共同探讨画法。
指导观察。（1）教师引导观察画面内容。（2）教师边讲边示范画
（2）、用调合法画，第一步从重色开始。
（3）、画太阳用平涂法。
（4）、灰调子画手帕的背景，以起到衬托的作用。
三、进行作画，教师巡视，个别指导。
四、欣赏与评价。
教师帮助学生将其作品展示出来。
备
注
中港小学水彩笔画班大课间、社团活动备课表
积木拼图水彩笔画
内容
活动目的
1、学习用水彩笔勾画积木的轮廓线，并能用各色线条装饰积木娃娃。
一、谈话活动激发创作兴趣。
1、出示一把大伞，教师提问：“里面会有谁和谁在一起打伞呢？”
2、邀请朋友一起来撑伞，并让观察。
二、师生共同探讨画法。
出示完整范画，观察。
1、教师引导构思画面内容，并出示局部范画。
2教师边讲边示范画
三、进行操作活动，教师指导。
1、在美术画册上进行绘画活动。
2、教师指导。
①鼓励大胆作画。
A先勾狮子飞翔的的轮廓。
B画山和地面，地面用调合法。
C、进一步画云的轮廓。注意狮子的周围要留出空间。
三、作画。
1、鼓励展开想象。
2、鼓励用不同的线条来装饰，提醒运用各种颜色。
四、欣赏与评价。
教师帮助学生将其作品展示出来。
备
注
中港小学水彩笔画班大课间、社团活动备课表
大鳄鱼小青蛙
内容
活动目的
1、学习用水彩笔勾画大鳄鱼小青蛙的轮廓线，。
中港小学水彩笔画班大课间、社团活动备课表
恐龙（1）
内容
活动目的
1了解恐龙特点，感受其艺术美感。
2、鼓励大胆想象。
教
学
过
程
一.谈话，激发创作兴趣。
（1）出示恐龙让观察。（2）说说有趣在哪里？
二、师生共同探讨画法。
出示完整范画，让观察。
（1）教师引导构思画面内容，并出示局部范画。
（2）教师边讲边示范画
A、用单色勾轮廓。B、用单色涂满并勾出环境。C、用重色勾结构线。D用重色丰富画面。
四、实践与体验:
四、展评与拓展:
将作业贴于展板中，生自己评析·小组评析、集体评析。教师给予肯定。适时指出某些作品的不足。
五、布置课外作业:
备
注
中港小学水彩笔画班大课间、社团活动备课表
美丽的城市
内容
活动目的
1了解画面，感受其艺术美感。
2、鼓励大胆想象。
教
学
过
程
一、谈话，引出课题。
二、欣赏与感受:
1、出示画面：欣赏同龄人的画。
备
注
大鱼吃小鱼
内容
活动目的
1了解大鱼吃小鱼的特点，感受其艺术美感。
2、鼓励大胆想象。
教
学
过
程
一.谈话，激发创作兴趣。
二、师生共同探讨画法。
指导观察。（1）教师引导观察画面内容。（2）教师边讲边示范画
A、先勾大鱼和小鱼的轮廓。B平涂颜色。C、画水流动的方向。D用重色调涂鱼身。
三、进行操作活动，教师指导。
（1）在美术画册上进行绘画活动。（2）教师指导。
2、鼓励大胆想象，大鳄鱼小青蛙。
教
学
过
程
一、引出课题，激发兴趣。
二、教师讲解与示范。
A先勾狮子飞翔的的轮廓。
B、添上相关相宜的轮廓。
C、先平涂浅色。D、用重色画关键部分。
三、作画。
1、鼓励展开想象。
2、鼓励用不同的线条来装饰，提醒运用各种颜色。
四、欣赏与评价。
教师帮助学生将其作品展示出来。
备
注
中港小学水彩笔画班大课间、社团活动备课表
3、如果给这三幅画起一个名字，最能表现这特点的名字，你起什么名字?
五、经验拓展，丰富幼儿绘画内容，激发绘画创作的兴趣。
1、如果这三幅画的纸变长了你想给哪幅画添画，你还想再添画些什么?2、你在生活中还见过哪些高高的长长的画面呢?
3、如果你有一张长长的纸你会在上面画什么呢?
活动延伸：
尝试创作长长的画
备
注
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认识色彩知识
内容
活动目的
1认识色彩，了解色相、色调、明度冷暖、纯度等为基本要素。
2掌握技法。
教
学
过
程
一、引出课题，激发兴趣。
二、认识各种颜色
出示各种颜色
1自由说说认识哪些颜色？
2指名说。
3出示各种颜色一一对应，记一记
三学习技法。
1干画法。
（1）浅涂深勾法。
（2）深涂深勾法。
2湿画法。
四、巩固练习
1，认识颜色。
2辨别画法
五，小结。
备
注
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花手帕
内容
活动目的
1，学习用水彩笔勾画。
2，能感受花手帕的趣事。
教
学
过
程
一、引出课题，激发兴趣。
二、讲解与示范
1、手帕的形状。
2、如何设计。
3、讲解作画过程。
（1）、勾画手帕的方形。不要画得太大，要留出花边的位置。