语文一年级上册第四单元知识点梳理
新人教版一年级语文上册各单元知识点梳理
2016秋新版一年级语文上册单元知识汇总第一单元知识归类一、会写字一二三上口目耳手日田禾火虫云山八十二、会认字天地人你我他一二三四五上下口目耳手足站坐日月水火山石田禾对云雨风花鸟虫六七八九十三、比较组词日(日头) 上(上去) 人(大人) 耳(耳朵)田(水田) 下(下来) 天(白天) 目(目光)四、反义词上——下大——小今——古站——坐天——地五、好句积累1.站如松，坐如钟。
行如风，卧如弓。
2.云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
3.一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
4.一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
5.鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
第二单元知识归类一、汉语拼音单韵母：a o e i u ü声母：b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w二、会认字爸妈马土不画打棋鸡字词语句子桌纸文数学音乐三、比较组词四、好句积累1.小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。
要是踩疼小青草，我就不跟你们好。
2.小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。
刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。
3.数学题，三四道，一排等号像小桥。
做对了，走过桥，做错了，过不了。
想一想，算一算，快快乐乐过了桥。
4.四是四，十是十。
十四是十四，四十是四十。
四十不是十四，十四不是四十。
5.小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。
剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。
剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。
大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃。
第三单元知识归类一、汉语拼音韵母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ二、会认字妹奶白皮小桥台雪儿草家是车羊走也三、好句积累1.小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。
2024年秋季一年级语文上册各单元知识点
∙
∙
∙
∙
日
积
月
累
咏 鹅
[ 唐] 骆宾王
鹅ꎬ鹅ꎬ鹅ꎬ曲项向天歌ꎮ
白毛浮绿水ꎬ红掌拨清波ꎮ
１１
一 二 三 六 七 八 十 上
耳
火
目
日
田
ｂà
ｍā
ｄà
ｍǎ
ｌù
ｔǔ
ｂěｎ
ｘｕé
ｘｉàｏ
ｂāｎ
ｊí
ｘìｎɡ
会
认
字
爸
ｍíｎɡ
妈
名
ｗáｎɡ
大
马
路
土
本
学
校
班
级
姓
王
九
会
写
字
ɡē
ｄì
ｈｕà ｈｕā ｄǎ
ｑí
ｊī
ｍù
ｚì
ｃí
ｊù
ｚǐ
ｚｈｕō ｚｈǐ
ｄú ｓｈū
会
认
字
哥
ｙú
弟
ｙā
画
花
ｗū
ｙā
打 棋
ｗǔ
鱼 鸭 乌 鸦 午
积
ｘīｎɡ
星
ｑī
木
字
词
句
子
ｙǔ
ｗéｎ
ｓｈù
ｘｉě
期 语
文
数
写 会
桌
纸
读
书
ｈｕì
形
近
部编版小学一年级语文上册各单元知识点梳理
一年级语文上册单元知识汇总第一单元知识归类一、会写字一二三上口目耳手日田禾火虫云山八十二、会认字天地人你我他一二三四五上下口目耳手足站坐日月水火山石田禾对云雨风花鸟虫六七八九十三、比较组词日(日头)上(上去) 人(大人) 耳(耳朵) 田(水田)下(下来) 天(白天) 目(目光) 四、反义词上——下大——小今——古站——坐天——地五、好句积累1.站如松，坐如钟。
行如风，卧如弓。
2.云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
3.一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
4.一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
5.鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
第二单元知识归类一、汉语拼音单韵母：a o e i u ü声母：b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w 二、会认字爸妈马土不画打棋鸡字词语句子桌纸文数学音乐三、比较组词四、好句积累1.小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。
要是踩疼小青草，我就不跟你们好。
2.小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。
刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。
3.数学题，三四道，一排等号像小桥。
做对了，走过桥，做错了，过不了。
想一想，算一算，快快乐乐过了桥。
4.四是四，十是十。
十四是十四，四十是四十。
四十不是十四，十四不是四十。
5.小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。
剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。
剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。
大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃。
第三单元知识归类一、汉语拼音韵母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ二、会认字妹奶白皮小桥台雪儿草家是车羊走也三、好句积累1.小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。
一年级语文上册第四单元的必背知识点
一年级语文上册第四单元的必背知识点一、课文及内容理解本单元通常包括 《秋天》、《小小的船》、《江南》和 《四季》等课文。
《秋天》：描绘初秋季节典型景物的变化，展现秋天的美丽景色和作者对秋天的喜爱。
《小小的船》：是叶圣陶先生写的一首儿童诗歌，充满童趣和想象。
《江南》：古诗，写江南水乡人们采莲的情景，语言生动活泼。
《四季》：诗歌，通过描述四季代表性事物，表现春、夏、秋、冬不同的景色。
二、生字词及拼音本单元要求学生掌握一定数量的生字词及其拼音，包括：秋天、树叶、小船、闪闪、莲叶、采莲、四个、不是等词语及其拼音。
易写错的字如 “了”、“子”、“头”、“里”、“西”的笔顺。
会认的字如秋、气、树、叶、片、飞、会、个、的、船等，学生需能准确读出它们的音并理解字义。
三、词语搭配与积累形容词搭配：如 “弯弯的月儿”、“小小的船”、“闪闪的星星”、“蓝蓝的天”等。
动词搭配：如“顽皮地说”等。
“××的”式词语：如弯弯的、小小的、闪闪的、蓝蓝的等，用于描述事物的特征。
四、近义词与反义词近义词：如落—降、凉—冷、来—到、采—摘、弯—曲、里—内、看—观、顽皮—淘气等。
反义词：如凉—热、落—升、头—尾、坐—立、高—低、来—去、弯—直、小—大、尖—钝、里—外、南—北、东—西、是—非、顽皮—乖巧等。
五、句子与佳句积累积累一些优美的句子和段落，如 “弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖”、“一年之计在于春，一日之计在于晨”等。
通过背诵课文和佳句，提高学生的语言表达能力和审美情趣。
六、口语交际与语文园地口语交际：本单元可能包含 “我们做朋友”等口语交际内容，旨在培养学生的口头表达能力和社交能力。
语文园地：可能包括 “识字加油站”、“字词句运用”、“展示台”、“日积月累”、“和大人一起读”等栏目，帮助学生巩固所学知识并拓展阅读视野。
七、其他知识点偏旁部首：认识并学习本单元生字的偏旁部首，有助于理解和记忆生字。
笔画顺序：掌握本单元生字的正确笔画顺序，规范书写。
一年级语文上册第四单元知识点
一年级语文上册第四单元知识点1、一年级语文上册第四单元知识点一、易读错的字树(shù √ sù)叶小船(chuán √ cuán)闪(shǎn √ sǎn)闪莲(lián√ nián)叶采(cǎi√ chǎi)莲四(sì √ shì)个不是(shì √ sì)二、易写错的字了：第一笔是横撇，第二笔是弯钩。
子：第一笔是横撇，第二笔是弯钩。
头：最后一笔是点。
里：第四笔是横，第五笔是竖。
西：第五笔是竖弯。
三、会认的字秋(qiū)(秋天)(深秋)(秋风)气(qì)(天气)(气体)(气球)树(shù)(树木)(大树)(树苗)叶(yè)(树叶)(绿叶)(叶子)片(piàn)(一片)(几片)(纸片)飞(fēi)(飞机)(飞鸟)(飞天)会(huì)(开会)(学会)(一会儿)个(gè)(一个)(个别)(个子)的(de)(好的)(你的)船(chuán)(小船)(飞船)(船只)两(liǎng)(两个)(两人)在(zài)(正在)(好在)看(kàn)(看见)(看到)(看一看)见(jiàn)(看见)(见到)(见面)闪(shǎn)(闪光)(闪开)(闪亮)星(xīng)(星星)(星光)(星空)江(jiāng)(江南)(长江)(江河)南(nán)(南方)(江南)(南面)采(cǎi)(采莲)(采花)(采摘)莲(lián)(莲花)(莲叶)(莲子)鱼(yú)(鱼儿)(小鱼)(金鱼)北(běi)(北方)(北边)(北京)尖(jiān)(笔尖)(山尖)(尖尖的)说(shuō)(说话)(听说)(说一说)春(chūn)(春天)(春色)(春景)青(qīng)(青色)(青山)(青天)蛙(wā)(青蛙)(牛蛙)夏(xià)(夏天)(夏季)(盛夏)弯(wān)(弯曲)(弯路)(弯月)地(de)(轻轻地)(慢慢地)就(jiù)(就是)(就好)冬(dōng)(冬天)(冬季)(冬雪)四、会写的字了(走了)(好了)(来了)子(叶子)(儿子)(学子)人(人们)(人口)(大人)大(大雁)(大小)(大家)月(月亮)(明月)(满月)儿(月儿)(儿童)(鸟儿)头(头发)(石头)(头脑)里(里面)(这里)(心里)可(可口)(可以)(可是)东(东方)(东边)(广东)西(西方)(西边)(向西)天(白天)(天气)(天空)四(四月)(四个)(四十)是(是非)(不是)(是否)女(女生)(女儿)(女孩)开(开关)(开门)(开学)五、会写的词语来了儿子大人月光头发里面可口东西白天四方可是女子开水六、多音字七、同音字八、形近字九、近义词落—降凉—冷来—到采—摘弯—曲里—内看—观顽皮—淘气十、反义词凉—热落—升头—尾坐—立高—低来—去弯—直小—大尖—钝里—外南—北东—西是—非顽皮—乖巧十一、词语搭配1.形容词搭配(弯弯)的月儿(小小)的船(闪闪)的星星(蓝蓝)的天2.动词搭配(顽皮)地说十二、词语积累【“××的”式词语】弯弯的小小的闪闪的蓝蓝的十三、佳句积累1. 弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
第部编人教版一年级语文上册第四单元知识必记
第四单元：风筝（知识必记）一、识字1. 生活词汇•风筝：风筝是一种在风力的作用下飞翔的玩具。
•风筝线：用来牵引风筝的线，通常由柳条、麻线等制成。
•天空：大气层的上部，是云和鸟类活动的空间。
•风：大气运动的一种，通常带有气流和温度变化。
•鸟儿：指雀类和鸽类等飞禽。
2. 字词•风（fēng）：指空气移动的现象。
•筝（zhēng）：民间乐器的一种，通常有丝弦。
•拴（shuān）：用绳索等捆绑物品。
•笔（bǐ）：书写或绘画时使用的工具。
二、课文内容本单元的主要课文《风筝》讲述了小男孩小飞和小女孩小妍一起放风筝的故事。
小飞因为风筝线太粗，风筝飞不高；小妍建议用香肠线，结果风筝飞得很高。
最后小飞和小妍一起拉着风筝向远处跑去，拉风筝的线感觉很像在拉小飞燕。
三、写作内容1. 描述风筝风筝是一种古老的玩具，外形多为长方形或lae格形。
风筝通常由竹子和纸等材料制成，通过适当的设计和材料选择，使得风筝在风的作用下能够飞翔。
风筝线固定在风筝的上部，人们可以通过拉动风筝线控制风筝的高度和飞行方向。
2. 风筝的制作和飞行风筝的制作一般需要选用轻、坚韧的材料，并按照一定的比例和构造设计。
在飞行风筝时，需要选择适当的场地和天气条件。
人们在风筝线上加上适当的挂物，可以让风筝在空中更加美观、稳定和有趣。
3. 风筝的文化意义风筝不仅是一种娱乐活动，还具有深厚的文化内涵。
在中国传统文化中，风筝有着象征吉祥、祈福和追求自由的含义。
人们放风筝不仅是为了放飞自己的心情，也是希望风筝飞得越高越好，寓意着希望家庭事业兴旺、生活稳定幸福。
四、名称解释在本单元中，“风筝”一词的意思是指为了风筝的高飞，同时也为了家庭、学习和生活等方面都能顺利前进，获得成功和幸福的象征。
五、诗词赏析《蜻蜓》蜻蜓轻舒细翅，微风轻抚葱草，风筝高飞似金龙；筝声飘扬催心赏，文墨斜日是良辰。
六、必背习题1.用一句话概括《风筝》这篇课文的主题。
2.对比描述小飞用粗线和用细线放风筝的不同情况。
小学一年级语文上册 1~8 单元知识点
一年级语文上册1~8单元知识点第一单元基础知识必记一、易读错的字三．（sān √shān ）月四．（sì√shì）个上．（shàng √sàng ）天小手．（shǒu √sǒu ）足．（zú√zhú）球站．（zhàn √zàn ）立坐．（zuò√zhuò）下水．（shuǐ√suǐ）火虫．（chónɡ√cónɡ）子二、易写错的字口：第二笔是横折。
耳：第三笔是竖。
手：第一笔是撇，第四笔是弯钩。
火：注意笔顺是点、撇、撇、捺，先写两边后写中间，中间是“人”。
云：第二横要比第一横长一点。
禾：最后一笔是捺。
三、会写的词语一二三人上下人口耳目小手日光田地禾苗大火虫子云朵山上八十四、形近字五、多音字（土地）（轻轻地）（行人）（银行）六、近义词站—立行—走卧—躺七、反义词上—下大—小今—古天—地分—合八、佳句积累1.站如松，坐如钟。
行如风，卧如弓。
2.云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
3.一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
4.一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
（雪花）5.咏鹅［唐］骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
第二、三单元基础知识必记（汉语拼音）23个声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w注意：①平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节②zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。
③分清b和d、p和q。
④特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。
24个韵母单韵母（6个）a、o、e、i、u、ü单韵母都只有一个字母复韵母（9个）ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er复韵母由两个字母构成前鼻韵母（5个）an、en、in、un、ün后鼻韵母（4个）ang、eng、ing、ong注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错。
2024版一年级语文上册第四单元必背知识点
2024版一年级语文上册“第四单元汉语拼音”必背知识点一、复韵母与鼻韵母1.复韵母定义：由两个或三个元音结合而成的韵母。
本单元涉及的复韵母：ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu、ie、üe、er。
ɑi：发音时，由ɑ向i滑动，如“白菜”的“白”。
ei：发音时，由e向i滑动，如“飞机”的“飞”。
ui：发音时，由u向ei滑动，如“围巾”的“围”。
ɑo：发音时，由ɑ向o滑动，如“棉袄”的“袄”。
ou：发音时，由o向u滑动，如“莲藕”的“藕”。
iu：发音时，由i向u滑动，如“游泳”的“游”。
ie：发音时，由i向e滑动，如“树叶”的“叶”。
üe：发音时，由ü向e滑动，如“月亮”的“月”。
er：特殊韵母，发音时舌头卷起，如“儿子”的“儿”。
2.鼻韵母定义：发音时以鼻辅音n或nɡ收尾的韵母。
本单元涉及的前鼻韵母：ɑn、en、in、un、ün。
ɑn：如“安全”的“安”。
en：如“门铃”的“门”。
in：如“音乐”的“音”。
un：如“蚊子”的“蚊”。
ün：如“云朵”的“云”。
本单元涉及的后鼻韵母：ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ。
ɑnɡ：如“山羊”的“羊”。
enɡ：如“台灯”的“灯”。
inɡ：如“老鹰”的“鹰”。
onɡ：如“闹钟”的“钟”。
二、整体认读音节定义：整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节。
本单元涉及的整体认读音节：ye、yue、yuɑn、yin、yun、yinɡ。
这些音节在拼音中不能拆开拼读，需要整体认读。
三、拼读规则标调规则：标调时，有ɑ不放过，无ɑ找o、e；i、u并列标在后，i上标调点去掉。
隔音符号：以ɑ、o、e开头的音节连接在其他音节后面时，如果音节的界限容易混淆，就用隔音符号（’）隔开。
y、w的使用：i作韵母或以i开头的韵母，前面没有声母时，应加上y 或将i改为y，如：yí（i）、ye（ie）。
2024秋语文一年级上册第四单元知识点梳理及练习题
单元重点❶《ɑi ei ui》学习复韵母ɑi ei ui 及四个声调;正确拼读声母和三个复韵母组成的音节。
了解复韵母标调规则。
❷《ɑo ou iu》学习复韵母ɑo ou iu 的正确认读及声母和它们组成音节的正确拼读。
❸《ie üe er》学习复韵母ie üe,特殊韵母er 和整体认读音节ye yue 的正确认读,声母和ie üe 组成音节的正确拼读。
❹《ɑn en in un ün》学习前鼻韵母和整体认读音节yuɑn、yin、yun 的认读,声母和前鼻韵母的拼读,以及三拼音节的正确拼读。
❺《ɑnɡenɡinɡonɡ》学习后鼻韵母和整体认读音节yinɡ的正确认读,声母和后鼻韵母组成音节的正确拼读。
❻语文园地四：读记字母表,能区分声母、韵母、整体认读音节;通过归类练习,训练口语表达能力和逻辑思维能力。
基础知识梳理一、拼音◎复韵母8个:aiei ui ao ou iu ie üe◎特殊韵母1个:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。
◎鼻韵母分为前鼻音和后鼻音：★前鼻音5个:an en in un ün ★后鼻音4个:angenging ong◎整体认读音节：zhi chishi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying二、笔画盘点三、偏旁盘点四、会认的字白(bái)菜(cài)西(xī)瓜(guā)果(guǒ)小(xiǎo)桥(qiáo)流(liú)柳(liǔ)开(kāi)雪(xuě)夜(yè)色(sè)美(měi)蓝(lán)云(yún)草(cǎo)原(yuán)冰(bīng)自(zì)行(xíng)车(chē)晚(wǎn)昨(zuó)今(jīn)明(míng)个(gè)这(zhè)去(qù)年(nián)五、重点词语萝卜白菜蔬菜鸭梨西瓜水果小桥流水垂柳梅花开雪花飘夜色美蓝天白云草原森林游泳滑冰骑自行车打乒乓球叽叽喳喳六、读一读1.《洗手歌》排着队，向前走，做什么?去洗手。
一年级上册语文语文园地四
一年级上册语文语文园地四《一年级上册语文语文园地四》在一年级上册的语文学习中，我们进入了语文园地四，这是我们的语文课堂中一个非常重要的篇章。
在这个篇章中，我们将学习到更多的语文知识和技能。
下面是对语文园地四的一些介绍和重点内容。
第一部分：中华古诗词欣赏在语文园地四中，我们将开始学习中华古诗词，这是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
通过欣赏古诗词，我们能够感受到古人的智慧和情怀，开拓我们的思维和想象力。
我们将会学习到一些经典的古诗词，并领略其中的意境和美感。
第二部分：字词造句在语文园地四中，我们将继续加强对常用字词的学习和运用。
通过学习字词的意思和用法，我们能够更准确地表达自己的观点和思想。
在园地四中，我们将会进行更多的造句练习，通过不同的主题和情境，帮助我们理解和掌握字词的用法。
第三部分：短文阅读在语文园地四中，我们将开始接触一些短文阅读。
通过阅读短文，我们可以培养阅读理解能力，提高我们的阅读速度和准确性。
在园地四中，我们将阅读一些小故事、小传记和寓言故事，通过理解其中的情节和寓意，提高我们的思考能力和想象力。
第四部分：古代寓言故事在语文园地四中，我们将了解一些古代的寓言故事。
寓言故事是一种通过小动物或虚构的角色来表达人生哲理的文学形式。
通过阅读和学习寓言故事，我们可以在娱乐中获取知识，在故事中寻找道德的教益，提高我们的道德意识和价值观念。
第五部分：课外阅读在语文园地四中，我们将被鼓励多读一些与课本内容相关的课外书籍。
课外阅读不仅可以增加我们的知识，扩大我们的阅读面，并且可以培养我们的阅读兴趣和阅读习惯。
老师会推荐一些适合我们年龄段的书籍，希望我们能够主动参与到课外阅读中来。
通过语文园地四的学习，我们可以更深入地了解语文知识和技能，提高我们的语文能力和文化素质。
希望我们能够积极参与到语文园地四的学习中来，努力提高自己的语文水平，成为一个优秀的课堂表现者。
大家一起加油吧！让我们在语文园地四中展露才华，为我们的语文学习之路打下坚实的基础！。
一年级上册第四单元知识要点
一年级上册第四单元知识要点一年级上册第四单元的知识要点主要包括以下内容：
1. 数的认识：
认识0-20的数字及其顺序。
掌握用手指、计数棒等工具进行数数的方法。
理解数的概念，即用数字表示数量。
2. 数的比较：
学会使用“大于”、“小于”、“等于”等比较符号进行数字的比较。
掌握通过比较大小来确定数字的大小关系。
3. 数的组成与分解：
理解十位和个位的概念，掌握两位数的组成。
学会将两位数分解成十位数和个位数的和。
4. 数的运算：
掌握加法的概念和符号“+”，能够进行简单的加法计算。
理解加法的交换律和结合律。
5. 数的排序：
学会按照从小到大或从大到小的顺序排列数字。
掌握使用比较符号进行数字的排序。
6. 数的应用：
了解数的应用在日常生活中的重要性，如购物、计算时间等。
运用数的概念和技巧解决实际问题。
以上是一年级上册第四单元的知识要点，通过学习这些内容，学生能够建立起对数字的基本认识和运用能力，为后续数学学习打下坚实的基础。
部编版语文一年级上册第四单元知识点梳理
第四单元知识归类了子人大月儿头里可东西天四是女开秋气了树叶片大飞会个月儿的船两头在里看见闪星江南可采莲鱼东西北天尖说春青蛙夏弯地就冬男女开关正反了（好了）人（人们）天（天上）四（四个）子（叶子）大（大家）头（里头）西（东西）了（完了好了晚了）子（儿子孩子子孙）人（人们大人人间）大（大地大小长大）秋（秋天秋季立秋）气（天气空气生气）树（树木树林大树）叶（叶子红叶树叶）片（一片卡片片面）飞（飞翔飞机起飞）会（开会会议学会）个（个头个子个人）月（月儿月亮新月）儿（儿童儿子少儿）头（头发头脑零头）里（里面里外里弄）的（我的你的他的）船（小船船长开船）两（两面两个两人）在（现在在家正在）看（看见观看不看）见（见面看见见到）闪（闪亮闪闪闪光）星（星辰星星星光）可（可以可爱可是）东（东面东西东风）西（西风西面西北）江（江水江东长江）南（南风南方南面）采（采花开采采购）莲（莲花白莲莲叶）鱼（钓鱼小鱼鱼钩）北（北面北风北方）天（天空天上飞天）四（四季四面四方）是（是否是非）尖（尖头尖叫笔尖）说（说话说书说法）春（春天春季春节）青（青蛙青草青色）蛙（青蛙蛙泳）夏（夏天夏季夏至）弯（弯曲弯月拐弯）地（土地地道地面）就（成就就是就业）冬（冬季冬天过冬）子 zi 叶子zǐ子女了liǎo了解le好了只zhǐ只有zhī一只地de轻轻地dì土地凉——暖冷——热落——升小——大东——西南——北是——否弯——直冬——夏上——下男——女正——反开——关顽皮——乖巧是——非来——去小小的船弯弯的月儿闪闪的星星蓝蓝的天尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗顽皮的雪人1、弯弯的小小的船，小小的船儿两尖。
我在小小的船坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的。
2、江南采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
3、一年之计在于春，一日之计在于晨。
4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
5、雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就冬天。
2024年秋季人教版一年级上册语文第四单元教学计划及课堂授课计划附带习题知识点归纳
《人教版一年级上册语文第四单元教学计划及课堂授课计划》一、单元教材分析人教版一年级上册语文第四单元围绕“自然”这一主题编排了《秋天》《小小的船》《江南》《四季》四篇课文。
这些课文语言优美、生动形象，富有童趣，不仅让学生感受到了大自然的美丽和神奇，还培养了学生的观察力、想象力和语言表达能力。
二、学情分析经过前面几个单元的学习，一年级学生已经具备了一定的识字量和阅读基础，但他们对自然现象和季节变化的认识还比较有限。
这个阶段的学生以形象思维为主，对直观、生动的事物更感兴趣。
在教学中，要充分利用课文中的插图和多媒体资源，引导学生观察、思考，帮助他们理解课文内容。
根据以往的教学经验，预计学生在朗读课文和理解一些较抽象的词语时可能会遇到困难，需要教师通过多种方式进行指导和启发。
同时，要注重培养学生的自主学习能力和合作学习意识。
三、单元教学目标1. 知识与技能目标-学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵重点段落。
例如，通过课堂朗读指导和课后背诵检查，确保90%以上的学生能够熟练朗读课文，80%以上的学生能够背诵《秋天》《小小的船》等课文的重点段落。
-认识本单元的生字56 个，会写14 个生字。
在识字教学中，通过多种方法让学生掌握生字的读音、字形和字义，如字形演变、偏旁部首归类等。
要求学生在书写生字时，笔画顺序正确，字体工整美观，至少75%的学生能够达到这一要求。
-理解课文中一些重点词语的意思，如“一片片”“弯弯的”“小小的”等。
通过图片展示、实物演示、动作表演等方式，帮助学生理解词语的含义，使85%以上的学生能够准确理解并运用这些词语。
2. 过程与方法目标-通过朗读感悟、图文结合、想象说话等方式，培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。
在课堂教学中，引导学生多读多思，鼓励学生大胆发言，表达自己对课文的理解和感受。
-学习作者观察自然、描写自然的方法，引导学生观察身边的自然现象和季节变化，提高学生的观察力和写作能力。
部编一年级语文上册第四单元知识梳理
部编一年级语文上册第四单元知识梳理一、认识新笔画横钩（héng gōu）（例：了子欠买）横折钩（héng zhégōu）（例：月用朋那）竖弯钩（shùwān gōu）（例：儿元见也）竖钩（shùgōu）（例：可小才寸）竖弯（shùwān）（例：西四晒茜）二、认识新部首木字旁（mùzìpáng）（例：树村枝林）口字旁（kǒu zìpáng）（例：叶吐叫喊）人字头（rén zìtóu）（例：会全余合）门字框（mén zìkuàng）（例：闪问闻闰）三点水（sān diǎn shuǐ）（例：江河注泪）草字头（cǎo zìtóu）（例：莲花草药）言字旁（yán zìpáng）（例：说话记词）虫字旁（chóng zìpáng）（例：蛙虾虹蜻）折文儿（zhéwénr）（例：蛙虾虹蜻）三、生字吃了（le）叶子（zi）人（rén）类大（dà）人秋（qiū）天天气（qì）大树（shù）叶（yè）子两片（piàn）飞（fēi）鸟一会（huì）儿两个（gè）月（yuè）亮儿（ér）女山头（tóu）里（lǐ）外白的（de）小船（chuán）两（liǎng）个在（zài）家看（kàn）见视而不见（jiàn）闪（shǎn）光星星（xīng）认可（kě）东（dōng）方西（xī）方江（jiāng）南南（nán）北采（cǎi）花莲（lián）花鱼（yú）儿北（běi）风晴天（tiān）四（sì）季是（shì）非笔尖（jiān）说（shuō）话春（chūn）节青（qīng）草青蛙（wā）夏（xià）天弯（wān）曲高兴地（de）说就（jiù）业冬（dōng）季四、多音字了（liǎo le）会（kuài huì）空（kōng kòng）只（zhǐzhī）间（jiān jiàn）地（dìde）五、近义词弯——曲里——内只——仅采——摘鞠——弯挺——直顽皮——淘气六、反义词凉——暖落——升来——去弯——直坐——立头——尾里——外东——西南——北大——小弯——挺是——非圆——方七、词语积累【描写秋天的词语】金秋时节层林尽染叠翠流金大雁南飞秋高气爽五谷丰登瓜果飘香丹桂飘香【写月亮的词语】明月高照皓月当空月明如昼月光似水月明星稀【写星星的词语】繁星点点疏星淡月星光灿烂【描写四季的词语】春天：春暖花开春意盎然春光无限绿草如茵万物复苏夏天：赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨秋天：金风送爽雁过留声秋色宜人秋高气爽冬天：银装素裹万里雪飘白雪皑皑冰天雪地八、词语搭配天气（凉）树叶（黄）（一群）大雁（弯弯的）月儿（小小的）船（闪闪的）星星（蓝蓝的）天（草芽）尖尖（荷叶）圆圆（谷穗）弯弯。
一年级上册语文第四单元重点复习知识点总结
这是一首童谣，以优美的语言描绘了一幅奇妙 的夜景图──月儿是小船，“我”正坐在“船 ”里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星……作者通 过形象的比喻和新奇独特的想象，写出了夜空 的美丽，表达了热爱大自然的情感。
3《江南》
1.从五个“戏”你能体会到什么？
诗中一共用了五个“戏”字，虽然较多的 篇幅写了“鱼戏”，但写活泼嬉戏的游鱼 快乐、自在的同时，表现的仍是采莲人的 心境。
知识点一：看拼音，写词语
dà huǒ chónɡ zi kě shì rén kǒu dà shān
（大火）（ 虫子） （ 可是）（人口 )（ 大山 ）
dōnɡ xi tiān shànɡ sì shí yì sān rì lǐ tou shān dōnɡ
4《四季》
走进课文，看看四季都有哪些代表性的景 物？ 春季：草芽 夏季：荷叶 秋季：谷穗 冬季：雪人
这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋 天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描 述，表现了四季的特征，激发了我们对大自然 的热爱之情。
一年之计在于春， 一日之计在于晨。 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
了liǎo（了不起） le（好了） 会kuài（会计） huì（开会） 只zhǐ（只是） zhī（一只） 间jiān（中间） jiàn（间断）
知识点七：词语解释
•凉：温度低；冷（指天气时，比“冷”的程 度浅）。
•大雁：一种大型候鸟。 •天气：一定区域一定时间内大气中发生的各 种气象变化。
•蓝蓝的：文中指天空的颜色。
（ 二人） （ 三日 ） （ 里头） （山东 ）
了、 儿、 西、 开、
子、 头、 天、
人、 里、 四、
大、 可、 是、
月、 东、 女、
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部编版一年级上册第四单元知识点梳理
一、 重点知识梳理
本单元是语文教材中的第一个课文单元，围绕“自然”这个主题，编排了《秋天》《小小的船》《江南》《四季》4篇课文，有散文、儿童诗、古诗和儿歌，让同学们了解四季中典型的自然现象或场景知识。
通过对课文的学习，唤起学生对四季的感受，激发学生对大自然的喜爱之情。
1.基础知识
【会识字】
【会写字】
3.和大人一起读《小松鼠找花生》，了解花生的果实长在地下这一生活常识，感受大自然的神奇。
【方法指导】
这篇科学童话写的是小松鼠找花生的故事。
花生的花到了秋天就会结花生，为什么小松鼠等到花都落光了，也没有看到一个花生？花生生长的规律是怎么样的呢？同学们可以带着问题去读一读文章。
4.朗读课文，背诵课文。
理解背诵“日积月累”中关于“珍惜时间”的名言。
二、 本单元难点知识梳理
1.在识字加油站中识字，发现意思相反或相对的词（近义词、反义词），通过这种方式来识字。
2.积累关于“四季”的词语，能用词语说说自己喜欢的季节。
【方法指导】
第一组词语是关于季节的，下面一组词语是关于动物、植物等表示事物的词语，这些词语揭示了四季和万物之间的关系。
3.能在朗读课文时，借助拼音读准“一”的不同读音。
排成个“一”（yī）字 一（yí）片片
一（yí）会儿 一（yì）群
【方法指导】
“一”字不是多音字，但在普通话朗读中有一定的语音变化。
一年级同学在刚刚开始学习时能够借助拼音读准“一”的不同读音即可，无需死记硬背规则。
“一”在单独使用、用在词句末尾或作为序数“第一”时，读阴平（一声）
（yī）。
在去声（四声）前念阳平（二声）（yí），在其余声调前念去声（四声）（yì）。
（阴平、阳平、上声和去声是普通话的四个声调，也就是通常所说的“第一声”、“第二声”、“第三声”、“第四声”。
）
4.能仿照例子，积累和拓展带叠词“的”字短语，感受运用了叠词之后的表达效果。
【词语搭配】
小小的船 弯弯的月儿 闪闪的星星弯弯的谷穗 蓝蓝的天 尖尖的草芽 圆圆的荷叶顽皮的雪人
4.能写横折钩、竖弯钩、竖钩和竖弯 4种笔画。
【方法指导】
注意笔画“钩”的方向。
卓越语文用多种方法帮助同学们识字。