小学教师个人教育科研工作总结以及工作计划范文四篇
2024年小学教师个人工作总结精选(四篇)
2024年小学教师个人工作总结精选个人工作总结报告尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是某某小学的一名教师，很荣幸能在此向大家汇报我在过去一年的工作情况和总结。
一、工作内容和主要成果一年来，我的工作主要包括以下几个方面：教学工作、班主任工作、学科研究、活动策划等。
在教学工作方面，我主讲了小学语文课程，通过采用多种教学方法和手段，提高了学生的语文素养和阅读能力；在班主任工作方面，我积极关注班级学生的学习和生活状态，与家长保持密切联系，解决了许多学生的问题；在学科研究方面，我参与了学校的研究课题，并积极与同事们交流分享教学经验；在活动策划方面，我组织了多次班级活动和校内活动，丰富了学生的课余生活。
通过一年的努力，我取得了一些成果。
首先，我的教学成绩得到了学校的认可和家长的好评，学生的语文成绩稳步提高，很多同学在各类考试中获得了好成绩；其次，我担任班主任期间，班级的文化氛围逐渐改善，同学们之间的关系更加和谐，班级凝聚力得到了加强；再次，我积极参与学校的研究工作，与同事们一起探索教学改革的路径，取得了一些有益的研究成果；最后，我组织了一系列校内外活动，增强了学生的综合素养，提高了班级的活动水平。
二、存在的问题和不足在工作过程中，我也发现了一些问题和不足，总结起来可以归纳为以下几个方面：首先，我在教学过程中有时过于重视知识传授，而忽视了学生的能力培养和价值观教育；其次，我在班主任工作中的沟通和协调能力还有待提高，有时与家长之间的交流存在一定的困难；再次，我在学科研究方面尚缺乏一定的实践经验和专业知识，需要继续努力提高自己的水平；最后，我在活动策划方面还需要更多的创新和思考，给学生带来更多有意义的活动。
三、今后的计划和目标针对存在的问题和不足，我制定了以下的改进计划和目标：首先，将更加注重培养学生的综合素质和创新能力，通过多种教学手段和评价方式，提高学生的综合能力；其次，加强与家长和学生之间的沟通和协调，与家长建立更加紧密的联系，共同关注学生的成长；再次，继续参与学科研究工作，加强自身的专业知识和教学方法的研究和探索；最后，加强活动策划能力，创新活动形式，丰富学生的课余生活。
(精选汇编)2023小学教师个人工作计划四篇
2023小学教师个人工作计划四篇小学教师个人工作计划篇1一、研究课题数学教学中学生探究能力培养的研究二、发展目标1、进一步掌握扎实的心理学、教育学有关的理论知识，及教育科研相关的知识，全面提升自身的教育理论水平，更新自身的教学理念。
把理论带到实际、走进课堂，做到理论结合实际去研究。
2、教学上科学地运用专业理论知识，让先进的理论知识指导自己的教学工作，提高自己的教学艺术，增强教育教学效果，形成自己的教学风格，逐步形成一定教学模式；3、通过多方面的学习，进一步提高自身职业道德修养，增强职业信念。
三、学习计划1、积极参加各种专家讲座，并认真做好笔记，写好感想；2、每月看一本教育杂志，每学期看两本教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获；3、虚心向同伴学习，积极参加各种教研活动，认真听课、评课，每学期听课不少于20节。
四、科研计划1、结合学校、科组的课题，围绕培养学生的探究能力有针对性地进行备课，设计教学活动、教学环节；2、有效地运用多媒体辅助教学，调动学生的积极性，提高内容呈现的信息量；3、深入挖掘教学内容与生活的联系，与学生知识现状、兴趣的联系，力争使每天所教授的知识成为学生的一种心理需求。
4、运用不同教学手段五、主要成果1、每周一篇随笔，一月一反思。
2、班级绝大部分学生的具有较强探究能力。
小学教师个人工作计划篇2一、指导思想新学期的数学教育教学工作，以校本教研为突破口，以有效课堂教学为研究的抓手，塑造善于思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。
二、主要工作(一)加强教学常规管理，提高教学质量1.备课备课是上好课，提高课堂教学质量的前提和基础，因此，我们必须抓好备课的管理，要求备课要做到五备：备教材、备学生、备教法学法、备教学手段、备练习、作业的设计与辅导等。
①备教材：要整体把握教材知识系统。
弄清各部分在整体中的地位，明了知识间的内在联系。
小学教师个人科研工作总结范文
小学教师个人科研工作总结范文尊敬的领导：我是一名小学教师，在过去的一年中，我积极参与了个人科研工作，并取得了一定的成绩。
现将我的科研工作总结如下：一、主题选择在个人科研工作中，我选择了小学生学习能力提升的主题。
我发现目前小学生学习能力普遍较低，需要针对性地进行科学的教学方法和教材选择，以提高学生的学习效果。
二、研究内容针对小学生学习能力提升的问题，我进行了以下几个方面的研究：1.学习方法研究：通过调查问卷和观察实验的方式，了解小学生的学习方法，挖掘出适合小学生的高效学习方法。
2.教材研究：对小学生学习教材的设计进行了探索，根据小学生的认知特点和兴趣爱好，设计出了更加贴近小学生实际的教材。
3.课堂教学研究：通过观察和实验，研究了不同教学方法对小学生学习效果的影响，总结出了一些有效的教学策略。
三、研究成果在个人科研工作中，我取得了以下几个方面的成果：1.发表了一篇论文：我将我的研究成果整理成了一篇论文，并成功发表在小学教育研究杂志上，受到了同行的认可。
2.在教学实践中应用：我将我的研究成果应用到我的教学实践中，通过改变学习方法和调整教材，显著提高了学生的学习效果。
3.获得了学校的表彰：由于我的个人科研工作取得了一定的成果，我获得了学校的表彰，并作为示范教师进行培训和指导。
四、不足和展望在个人科研工作中，我也存在一些不足之处。
首先，研究的样本容量较小，结果的推广性有待进一步验证。
其次，时间和经费的限制导致研究的深入程度不够。
未来，我将继续深入研究小学生学习能力提升的问题，拓宽研究内容和方法，力求取得更加有实际应用价值的研究成果。
总之，我将继续积极参与个人科研工作，致力于为小学生的学习能力提升做出更大的贡献。
谢谢领导的关心和支持！敬礼！XXX。
教师个人教学教研工作总结范文(五篇)
教师个人教学教研工作总结范文本学期即将结束，我镇小学科学教研工作在各级领导的关心帮助下，全体科学教师严格按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，兢兢业业。
从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高教师教学水平，全面提高学生的科学素养为目的，教育教学工作有了一些起色，基本完成了学期初预定的目标。
现将这一学期来的工作总结如下：一、加强理论学习，抓实教研活动我镇科学教师都是兼职任教，并且新任科学教师数人，课业负担繁重。
但大家都能认真钻研科学教材，组内教师互相学习，互相探讨。
从对科学教材的正确把握和教学方法的应用，到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。
时常洋溢着团结互助，群策群力的氛围。
有的老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问题，组内所有老师出谋划策，一起帮助解决。
教师们认真阅读《课程标准》，订阅《科学课》、《小学科技活动》等杂志，自学研讨，交流心得，成了我们更新教育教学观念、完善自身知识结构的主要通道。
利用教研活动的时间，组织了切实有效的学习研讨活动。
二、加强教学常规管理，提高课堂教学效率全镇教师严格遵守学校的各项规章制度，认真落实科学常规教学各项任务，落实重点和难点，统一进度和内容，认真备课、上课，做好课后反思工作。
本学期教研室组织送教到校活动，提高了教师的课堂教学水平，并认识到了自己的不足。
平时我们注重培养学生善于倾听的能力和进行科学实验的能力，向学生提供充分的科学探究机会，使他们在探究的过程中，体验学习科学的乐趣，培养了科学探究能力。
学校领导也都非常重视科学教学水平的提高，大力支持教师积极参与教研室组织的每一次科学教研活动。
充分利用教学仪器推动课堂教学本学期，上级领导为学校配备了一些科学教学仪器，缓解了我镇教学仪器缺乏的困难。
我镇教师也充分挖掘和利用教学仪器的功能，推动了课堂教学。
三、辅导科学小课题研究提高学生探究能力本学期，在学校领导大力支持下，大部分科学教师能结合课题研究的经验和教训，继续开展科学小课题研究，并且学生研究兴趣非常浓厚，能做到持之以恒。
2024年小学教师个人教育科研工作总结
2024年小学教师个人教育科研工作总结尊敬的领导：
经过一年的努力，我将个人教育科研工作总结如下：
在2024年，我作为一名小学教师，努力把个人的教育科研工作与学校教育改革紧密结合，致力于提升学生的学习成绩和全面发展。
首先，在教学设计上，我注重因材施教，根据学生的不同特点和能力，设计个性化的教学方案。
针对学生的兴趣和学习风格，我采用多元化的教学方法，使课堂更加生动有趣。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，通过启发式教学和课堂讨论引导学生主动思考和解决问题。
其次，在教育科研方面，我积极参与学校的教研活动和教育学术研讨会，与同事们进行教育思想和教学经验的交流分享。
同时，我关注教育前沿理论和研究成果，阅读了大量相关的专业书籍和学术论文，不断更新自己的教育理念和教学方法。
最后，在学生评价方面，我注重全面评价学生的学业水平和综合素质。
除了传统的考试评价外，我也通过知识竞赛、课堂表现、小组合作等方式评价学生的学习情况。
同时，我还注重与学生家长的沟通和互动，及时了解学生的学习情况和问题，并给予相关的指导和帮助。
综上所述，在2024年，我通过积极参与个人教育科研工作，不断提升自身的教育教学能力和专业素养，为学生的学习成绩和
全面发展提供了有效的支持。
同时，我也从教育科研中获得了更多的教育理念和教学经验，为学校的教育改革和优质教育的实现做出了积极的贡献。
希望领导能对我的个人教育科研工作给予肯定和指导，帮助我进一步提升教育教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢！
教师XXX
2024年1月1日。
2024年中小学教师个人研训工作计划(四篇)
2024年中小学教师个人研训工作计划我对六年级学生进行了英语情况分析，发现六年级同学的英语情况极其不理想。
优生人数极少，中等生人数也不多，而后进生占了班上过半以上的人数。
从课堂表现和作业反馈来看，优生一般都能在课堂积极发言，作业也完成得比较好。
而后进生缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握，作业潦草，马虎。
学习态度不端正，出现消极和无所谓的心态。
没有学习方法，对不懂的知识点，常常不理睬，对知识的应用较差，所以培优补差工作就显得举足轻重。
经过一番认真的思考，本学期，我将从以下几个方面努力去做好培优补差工作：一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成英语基本能力。
培优计划要落到实处，发掘并培养一批英语尖子，挖掘他们的潜能，从培养英语能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的英语素养和英语成绩。
二、制定目标在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合能力，成绩稳定在____分以上，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。
辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。
特别是英语考试这一基本的能力。
三、定内容培优主要是使学生每个知识点都得到落实和巩固，还有继续提高学生的阅读能力和理解能力。
介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，多给他们一定的指导，以便在写作中能灵活运用，提高写作水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高运用语言的能力。
辅差的内容是教会学生敢于读，安排比较基础的内容让他们掌握。
训练差生，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
四、具体措施(1)培优措施1、在日常教学中有针对性的进行培优，把课堂上的难题交给他们解答。
2024年小学教师个人研修计划范文(四篇)
2024年小学教师个人研修计划范文一、研修主题实施素质教育、面向全体学生，培养学生学习能力和动手能力，做好学困生的转化工作，注重学困生非智力与智力的培养。
二、研修目标和内容：1、进一步研读《数学课程标准》，深入理解、掌握新课程的四个基本理念。
2、学习新教，把握教材的特点、结构、重难点。
3、结合本班学情，探索提高数学教学效果的有效途径，提高数学教学质量。
5、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。
6、为了充分发挥每一个学生的特长，不让一个学生掉队，尤其是充分调动学困生的积极性，让他们从学习边缘地带能真正回归于课堂。
通过转化，让本班学困生能基本掌握学习的方法。
引导学生树立要学、肯学、苦学的思想，努力彻底地改变自己，实现自我价值。
使本班学困生转化率达到____%。
三、研修过程1、备好课，在教学中做到认真备好每一堂课，仔细发掘教材，及时写好教学心得。
2、教师之间在平时的教学中，互相合作听听彼此的家常课，多交流，多讨论，努力做到互相帮助，扬长避短，共同进步。
一年至少上好一堂公开课，争取一个学期上一堂交流课，课后班内进行说课，评课并邀请教师听课指导。
3、课后及时在小组互相交流教学心得，教学困惑。
4、以教学、科研反思、总结为主线进行研究性学习。
在研修期间，认真听课，课后和任课教师进行交流，并作好课堂记录和评课要点。
5、每学期读一本教学有关的文章，并做好相关的摘录，期末写好读书心得。
6、一个学期写一篇教学论文。
把一个学年的教学摘要和论文整理后编成册，以供学习交流参考。
7、认真作好研修总结。
四、研修过程1、课堂上有意识给学困生制造机会，让优生吃得饱，让学困生生吃得好。
2、课外组织学困生加以辅导训练。
3、发挥优生的优势，指名让他带一名学困生，介绍方法让学困生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。
5、积极发掘学困生身上的闪光点，做到多表扬少批评、多尊重不歧视、多鼓励不嘲笑，树立起学习的信心。
6、进行家访，与家长取得联系，制定共同的教育促进转化目标。
2024年小学教师个人工作总结参考范文（四篇）
2024年小学教师个人工作总结参考范文时间的流逝如同流水，悄然无声。
回顾我在小学语文教学岗位上的短暂时光，内心充满了深沉的感慨。
本学期的教学时间虽长，但每一刻都充满了实效性。
以下是我对本学期教学工作的总结：一、学生整体状况概览二、教学策略与实施1、塑造良好的学习规范。
为提升学生的书写习惯，我们每月评选出班级的“作业之星”，以表彰优秀的作业，此举显著提升了学生们的作业质量。
同时，我们重视阶段性写字比赛，有效促进了学生书写技能的提高。
在日常的书写训练和作业布置中，我们保持严格标准，控制作业量。
在课堂上，我们密切关注学生的听课状态，培养了他们良好的听课习惯。
此外，通过设立值日长制度，学生的卫生习惯也得到了显著改善。
2、因材施教，灵活运用教学策略。
我们强化了预习环节的指导与检查，从朗读课文、学习字词、预习提纲和预习问题等方面入手，使学生掌握有效的预习方法，从而认识到预习的重要性。
根据学生的疑问，我们针对性地调整教学策略。
教师的角色从传统的知识传授者转变为教学活动的组织者，引导学生进行自主学习和探究性学习，将教学重心从知识传授转向能力培养。
学生的自主学习能力培养已取得一定的进步。
3、培养阅读习惯，优化阅读策略。
三、存在的问题与改进方向2024年小学教师个人工作总结参考范文（二）一、严谨教学，责任担当二、后勤支持，忠诚敬业本学年以来，本人继续担任打印室的打印复印工作，同时负责教务处的学籍管理以及综合组的教研组长职务。
在过去的一学年里，共接受镇、区、市级领导检查____人次，均获得好评：档案整理达到A 档标准，学籍管理规范有序，教研组活动记录具有高度的实效性，组员获奖率显著，服务工作效率高效；教研组课题获得区级立项，且实施扎实。
在日常工作中，本人还积极与教研组成员保持沟通，鼓励年轻教师积极参与各类竞赛活动，取得了显著成效，如上学期的体育赛课荣获区团体二等奖，本学期的信息技术、科学素养提升工程培训竞赛获得团体、个人二、三等奖____人次；学生参与的各类竞赛获奖____多人次；教师撰写的论文、案例在区级、市级层面均有所斩获，其中本人撰写的学科论文《基于综合实践活动课程实施的思考》获得区三等奖，读书征文《不做自以为是的综合实践教师》荣获省第七届读书征文三等奖。
2024年小学教师工作总结标准版(四篇)
2024年小学教师工作总结标准版回顾这____年的学习和工作，感受颇多。
一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作中能根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。
现将一年来的工作总结如下：1.在班主任工作方面：作为一名班主任，我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。
时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
2.教育教学工作方面：本人在教育教学工作中，始终坚持____教育方针，面向全体学生。
对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。
在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。
课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。
辅导工作扎实到位。
根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。
对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。
本人教育研究工作方面，能积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。
及时总结教育教学实践中的困惑或体会，认真撰写每月教学反思并及时上交。
本人还积极参加各类教育教学类比赛，参加教育论文评比。
3.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度。
在工作中，尊敬领导，服从工作安排;团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
2024年小学教师工作总结标准版（二）2024年是我作为小学教师的第十个工作年，回顾这一年的工作经历和成果，我深感责任与荣幸。
在过去的一年里，我兢兢业业地教学，全心全意地关心学生的成长，努力促进他们全面发展。
2024年小学教师年终个人工作总结范本(四篇)
2024年小学教师年终个人工作总结范本尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！时光荏苒，转眼间2024年即将结束，我作为小学教师，也要向大家汇报一下我过去一年的工作情况和取得的成绩。
在这过去的一年里，我在教育教学工作方面做了大量的努力，也收获了不少的成果。
一、教学方面的工作总结1.备课工作在过去一年的备课工作中，我实行了多元化的备课方式，根据学生的实际情况和个体差异，细心、认真地对每堂课进行了详细的准备工作。
我深入研究了各学科的教材，注重把握学生的学习兴趣和需求，结合实际，制定了一套系统完善的备课方案，并定期修订、更新。
在备课过程中，我还积极与其他教师交流心得，吸取他们的经验和教育教学方法，提高了备课质量。
2.教学实施在教学实施方面，我认真贯彻教学大纲和教育教学改革方针，注重启发学生思维，培养他们的创新意识和实践能力。
我采用多种教学方法，注重巩固基础，培养学生的学习兴趣。
我还积极发挥班主任职责，关注学生的全面成长，关注他们的身心健康和思想品德的培养，为学生的全面发展创造条件。
3.教育研究在过去一年中，我积极参与学校的教育研究活动，并取得了一些成果。
我深入研究了教育教学改革新理念，了解了前沿的教育技术，不断提高自己的教育教学水平。
二、学科竞赛工作总结1.组织学科竞赛在2024年，我积极参与学校学科竞赛的组织工作。
我认真策划了数学竞赛，制定了合理的比赛方案，并个别辅导、指导学生，使他们在竞赛中取得了比较好的成绩。
同时，我还组织了学科知识竞赛，引导学生主动学习，增加了学生参与竞赛的积极性，促进了学生的全面发展。
2.指导学生参加竞赛我还积极指导学生参加其他学校举办的各类竞赛，通过丰富的活动形式，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
在指导过程中，我注重培养学生的团队合作精神和综合素质，锻炼学生的解题能力和思维能力，取得了一些优异的成绩。
三、课外活动工作总结1.校本课程的开发与实施在过去一年中，我积极参与校本课程的开发与实施。
小学教学科研工作的自我总结
小学教学科研工作的自我总结
小学教学科研工作是我工作中非常重要的一部分，通过这段时间的工作，我对自己的工作有了更深层次的认识和体会，总结如下：
1. 深入研究教学内容：我通过不断地阅读教材和相关资料，加深了对小学教学内容的理解，使自己在教学过程中更加得心应手。
2. 科学化的教学方法：我不断探索和实践科学的教学方法，比如体验式教学、启发式教学等，为学生创造了更好的学习环境，提高了教学效果。
3. 科研成果的共享与应用：我参与了一些教学研究项目，通过研究和实践，取得了一些科研成果，我会积极地和同行们分享和交流，提高了自己的学术造诣。
4. 学生表现的提高：通过科研工作的积累和实践，我在教学过程中更加有把握，学生的表现也逐渐提高，这让我觉得很满足和有成就感。
5. 不断学习与进步：在科研工作中，我意识到教学是一个不断学习与进步的过程，我会继续不断地充实自己，提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。
总的来说，小学教学科研工作是一个很有意义的工作，我会继续努力，不断学习，提高自己的能力，为小学教育事业做出更大的贡献。
2024年小学教师年度工作总结参考（四篇）
2024年小学教师年度工作总结参考本学期的教学工作已渐入尾声，为更好地规划未来工作，现就本学期的工作进行如下小结：一、思想建设本人秉持“终身学习”的理念，在各方面持续严格要求自己，力求与时俱进，适应社会发展的步伐。
通过阅读道德修养书籍，勇于自我剖析，正视自身不足，并努力提升个人素质。
在抗击“非典”期间，积极配合学校，切实做好防治宣传工作。
二、教育教学本学期，本人承担了一年级语文教学任务，面对众多学生和新课程改革带来的挑战，我积极应对。
在参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向资深教师及同行请教，深入钻研新大纲和教材，积极拓展教学思路，将先进的教学理论、科学的教学方法和现代教学手段融入课堂教学，着重培养学生的合作交流、自主探究和创新能力。
同时，我也注重教学经验的积累，及时记录心得体会并与同事交流。
本学期，我撰写的综合活动案例《翱游花海》及论文多次获得市级交流、获奖及发表。
三、纪律遵守本人严格遵守学校各项规章制度，做到不迟到、不早退，有事主动请假。
在工作中，我尊重领导、团结同事，妥善处理与领导和同事的关系。
我勤俭节约、任劳任怨，真诚待人，热爱学生，保持和谐融洽的人际关系。
我始终按照人民教师的要求规范自己的言行，不懈地提升自己的综合素质和能力。
四、业务提升面对新课程改革对教师业务能力的新要求，我在教学工作之余，挤出时间自学中文本科课程，并积极参加各类现代教育技术培训，初步掌握了多媒体课件制作技能。
2024年小学教师年度工作总结参考（二）在本年度的教学过程中，学生的自学能力显著提升，他们普遍养成了边阅读边思考，以及不使用笔墨不读书的优良阅读习惯。
在我的指导下，学生们熟练掌握了“五读预习法”，能有效地在较短时间内理解并掌握课文内容。
通过“五读”训练，学生的阅读理解力和分析归纳力逐步增强，阅读质量得到了显著提升。
此外，我致力于培养学生的阅读习惯。
班级作为学校的基本单位，书香校园的建设离不开每个班级的书香氛围。
小学教师2024个人工作总结(6篇)
小学教师2024个人工作总结____年即将过去，回顾一年来的思想、工作和学习状况，在学校各级领导和同事们的关心支持下，顺利完成了一年的工作任务，现将个人年度工作总结如下：能：认真学习相关业务知识，加快知识更新，努力提高自己的理论水平和业务技术水平;结合实际教学和科研状况，用心申报教学科研项目，参与教学研究，努力提高教学科研潜力和组织管理潜力;在工作中，充分协调好各方面关系，与同事们一齐共同完成学校交给的各项工作任务。
努力掌握现代科研管理知识，上力求创新。
勤：对工作兢兢业业、勤勤恳恳，始终持续严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，求真务实、乐观向上，具有较强的敬业精神和奉献精神。
在教学中，严格执行教学计划，认真组织教学，及时辅导答疑。
用心参加学校组织的各项学习和活动，自觉遵守学校各项管理规定，严守各项纪律。
绩：在教学方面，本年度上半年主要承担了两个班的、两个班的授课任务以及两个班的机械制图小作业，同时指导了十个本科同学的毕业设计。
下半年主要承担了两个班的和一个班的授课任务。
在科研方面，本年度主持了一项校级和一项院级教学研究项目，发表了四篇科研论文。
本年度继续担任两个班的班主任工作，在班级管理中用心开展德育建设和学风建设，两个班级都取得了多项表彰和奖励。
作为工会小组长，本着为人民服务的原则，在做好日常工作的同时，用心组织了多项活动，取得了很好的效果。
本年度工作量约学时。
总结一年来的思想、工作和学习状况，有成绩也有不足，期望在新的一年里更加努力，在各方面取得更小进步。
时光匆匆，一个学期已经过去了，总结如下：一、在政治上，热爱祖国，具有良好的职业道德和健全的民主法治观念，热爱学生，关心、了解学生，循循善诱，诲人不倦，尊重、信任学生，充分尊重学生的人格和自尊心，鼓励他们用心前进，对学生一视同仁。
热爱学校，关心群众，谦虚谨慎，团结协作，与家长、社会紧密配合，共同教育学生。
“其身正，不令而行。
”以身作则，为人师表，正直，诚实，言行一致，表里如一，严于律己，用自己的模范行为来教育影响学生。
2024年小学教师教育教学工作总结精选（四篇）
2024年小学教师教育教学工作总结精选在本学期的教学任务中，我承担了三年级语文的教学工作，始终秉持严谨的教育态度，对教育事业充满热爱，视教书育人为己任。
我严格遵守《教师法》，并结合社会的最新发展和教育改革的态势，以及学生个体的实际情况，不断提升自身的教研、教育和教学能力。
我所负责的班级在教学质量上也达到了学校设定的标准。
以下是我工作成果的概述：一、恪尽职守，践行师德在教学岗位上，我坚决执行教师的职业道德规范，敬业爱岗，尊重学生，服从学校领导的工作部署。
我始终以集体利益为重，全身心投入教育教学工作，坚决遵守学校的作息制度和各项规章制度，确保早到校、不迟到、不早退、不缺课、不随意请假。
二、建立和谐师生关系，成为学生的良师益友我深信，建立良好的师生关系是提高教学效果的关键。
我坚持师生在人格上的平等，以无私的师爱关心每一位学生，努力成为他们的知心朋友。
我通过深入学生，了解他们的兴趣、性格、学习状况和家庭背景，以此为依据制定帮助他们进步的策略，做到因材施教。
通过与学生的真诚沟通，我与他们的关系日益密切，也发掘出了一些能协助我教学的得力助手。
三、实施自我管理，激发学习动力我鼓励学生自我设定学习目标，以第一单元的成绩为基础，制定切实可行的目标。
我会指导他们设定目标，确保目标的明确性和可实现性，并请家长参与监督。
当学生实现目标时，我会在班级中给予表扬和鼓励，并向家长报喜。
对于未达目标的学生，我会激励他们继续努力，直至达标。
同时，我推行“一帮一”制度，以优带差，营造互助互学、你追我赶的良好学风。
我强调学习目标的重要性，让学生明白个人成绩与班级荣誉息息相关，激发他们为集体荣誉而共同努力。
四、强化家校合作，共筑教育桥梁我深信家庭是教育的重要组成部分。
我通过电话和家访与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长。
我利用节假日和晚间时间亲自到学生家中进行家访，与家长深入交流，共同探讨教育策略。
我坚信，家校合作能有效促进学生的发展，为他们的学习进步创造有利条件。
2024年小学教师教学工作总结参考范文（四篇）
2024年小学教师教学工作总结参考范文在过去的一年里，我圆满完成了小学英语教学的任务。
在此期间，我勤勉尽责，收获了教育的果实，与学生们共同经历了成长的喜悦与挑战。
回顾往昔，我欣慰地发现，尽管步伐蹒跚，但收获却颇为丰厚。
本学期，全体英语教师均沉浸在繁忙的教学工作中。
我主要负责五、六年级的英语教学，致力于将每一堂课打造得既扎实又有效，力求让每位学生都能从中受益。
现将本学期的教学工作总结如下：一、思想方面我始终热爱教育事业，坚定不移地遵循党的教育方针和基本原则。
在思想上，我严格要求自己，以党员的标准自我约束，不断鞭策自己成为同事和学生心目中的楷模。
一学期来，我积极参与各类政治业务学习，如深入学习党的“XXXX”精神等，努力提升自身的政治素养和业务水平。
我紧密配合领导和同事们，认真完成校内外的各项工作，严格遵守学校的各项规章制度。
同时，我深入研究和学习新课程标准、教育理念及观点，注重将其灵活应用于教学实践中，实现理论与实践的有机结合。
我积极学习新的教育理论，及时更新教育理念，为提升教学质量奠定坚实的理论基础。
二、教学工作方面在教学过程中，我深刻认识到学生之间存在的差异性以及他们学习语言能力的不同。
针对这些问题，我采取了以下措施：1. 尊重学生个体差异，实施因材施教。
我遵循教学环节，课前认真备课，不仅备好教学内容，还充分了解学生的实际情况，为他们量身定制作业和课堂练习。
我注重激发学生的学习兴趣，采用多元化的教学方法，让每个学生都能找到适合自己的学习方式。
2. 营造轻松愉快的课堂氛围。
在课堂上，我尽量使用英语进行教学，同时适当利用母语进行辅助解释。
我利用直观教具、动作、表情和游戏等方法吸引学生的注意力，让他们乐于参与课堂活动。
我注重让学生理解并运用所学知识，通过反复练习句型和单词来提高他们的英语水平。
3. 培养学生的良好学习习惯。
我要求学生每天抽出一定时间朗读英语，锻炼口语能力并熟悉课文。
在班级中选出读音规范的科代表进行重点培养，并由教师定期进行指导和检查。
2024年小学教师个人工作计划范例（四篇）
2024年小学教师个人工作计划范例作为一名教育经验尚浅的教师，我深刻认识到在教育教学、组织管理等各方面存在诸多不足，亟需自我完善，以更迅速地融入集体之中。
为此，我制定了本年度的工作计划，具体如下：一、思想政治我将始终秉持爱国热情，坚决拥护党的领导，热爱教育事业，密切关注国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，以不断提升思想觉悟和政治意识。
同时，我将注重个人道德修养，以身作则，严于律己，关心学生的学习与生活，努力成为学生的良师益友。
我将加强与同事的团结协作，营造和谐的工作氛围，共同推动学校教育事业的发展。
二、个人业务作为一名教师，我深知不仅需具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需具备高水平的业务技能。
因此，本学年我将致力于开拓视野，通过订阅专业杂志、浏览英语网页等途径，广泛收集可借鉴的教学经验和优秀案例，为教学工作提供有力支持。
同时，我将坚持每天安排一定时间扎实提高基本功，努力使自己成为能够源源不断向学生传授知识的源泉。
三、教学工作（一）主要任务——课堂教学课堂是教师传授知识、解答疑惑的主战场，也是学生快乐成长的乐园。
为了充分利用好这宝贵的课堂时间，我将从课前、课中和课后三个方面入手。
课前，我将认真备课，深入钻研教材教法，了解学生情况，确保教学准备充分；课中，我将全神贯注地投入教学，运用趣味化的教学手段激发学生的学习兴趣，引导学生在轻松愉快的氛围中积极参与学习活动；课后，我将及时总结教学中的得失，记录下成功点和失败点及其改进方法。
我还将努力为学生营造良好的课堂氛围，培养他们形成井然有序的课堂常规习惯。
（二）具体措施1. 钻研教法，认真备课，抓好常规教学。
我将深入研究教材教法，以学生为中心设计教学方案；广泛阅读课外辅导材料以充实自己；及时了解学生情况为设计适合他们的教案打下基础；特别关注后进生的学习情况确保课堂设计能够满足他们的学习需求。
2. 全面关心学生促进和谐发展。
我将尊重并信任学习有困难的学生寻找他们身上的闪光点鼓励他们自尊自爱要求上进；同时认真分析他们的情况采用适合他们发展的方法耐心帮助和辅导他们促进他们进步；此外我还将培养学生良好的英语学习习惯指导他们掌握正确的预复习方法提高英语情景交际能力。
2024年小学个人科研总结模版(4篇)
2024年小学个人科研总结模版一、引言随着科技的不断发展，人类社会进入了信息时代，科研成为推动社会进步的重要引擎。
作为一个小学生，我也深深感受到了科学的魅力。
在____年，我进行了一系列的个人科研探索，通过观察、实验和总结，不断提高自己的科学素养和创新能力。
本文将对我在____年进行的个人科研进行总结和归纳。
二、科研主题及动机在____年，我选择了“环境保护与可持续发展”作为科研主题。
这个主题既是当前社会问题的重点，也是我个人对未来社会发展的关注。
在面临严重的环境问题和资源短缺的背景下，我希望通过自己的努力，找到解决这些问题的方法，为实现可持续发展贡献自己的力量。
三、科研方法与过程1. 调研和文献阅读在进行科研之前，我进行了大量的调研和文献阅读，了解了当前环境问题的严重性以及可持续发展的理念和实践。
通过查阅相关书籍、报纸和互联网资料，我对环境科学和资源管理等方面有了初步的了解。
2. 观察和实验设计接下来，我通过观察和实验进行了具体的研究。
例如，我观察我所在的小区垃圾分类的状况，了解到垃圾分类不仅是环境保护的重要举措，也是提高资源利用效率的有效途径。
我设计了一些实验，比如观察不同垃圾分类桶中的垃圾变化情况，分析不同分类方式对垃圾处理的影响。
3. 数据收集和分析在观察和实验的过程中，我收集了大量的数据，并进行了系统的分析。
通过统计不同垃圾分类桶中垃圾的种类和数量，并与不分类的情况进行对比，我得出了垃圾分类的效果明显优于不分类的结论。
同时，我还分析了垃圾分类对环境的影响以及资源利用效率的提高等方面。
4. 结果呈现和总结最后，我将收集的数据、观察结果和实验结论进行整理和总结。
通过图表、文字和图片等形式，将自己的研究成果进行呈现。
同时，我也总结了自己在科研过程中的收获和不足，为今后的科研工作提供经验和启示。
四、科研成果和影响通过我的努力和成果，我成功探索出了一些环境保护和可持续发展方面的问题，并得到了一些初步的解决方案。
2024年小学教师年度工作总结范例（四篇）
2024年小学教师年度工作总结范例在过去的一年中，本人始终秉持《中小学教师职业道德规范》的准则，严格遵循教育局与学校的工作指导，以实际为依归，以实效为导向，坚持实际工作的原则，致力于培养学生的创新精神与实践能力。
以新课程改革为契机，本人不断深化课堂教学改革，全面落实课程计划与教学常规，积极推进教学改革措施，大力推动素质教育，使得所任教班级的教学质量得到显著提升。
现将一年来的工作情况总结如下：一、深化学习，提升思想认识，树立新教学理念1. 本人坚持每周的政治和业务学习，以学习新课程、构建新课程、尝试新教法为目标，不断更新教学观念。
将学习新课程标准与构建新理念有机结合，通过深入学习新的《课程标准》，深刻认识到新课程改革既是挑战，也是机遇。
本人将理论知识与实际教学工作相结合，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构迎接新一轮课程改革的挑战。
2. 通过学习新的《课程标准》，本人逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了教学的思想，构建了一种平等的新型师生关系。
尊重学生的人格与观点，承认学生的个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念得以落实。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，重视学生独立性、自主性的培养与发挥，取得了良好的效果。
二、教学工作：教学工作是学校工作的核心，也是检验教师工作成果的关键。
过去一年中，在坚持学习新课程理念的同时，本人积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法的运用力度，取得了显著成效。
具体表现在：（一）发挥教师主导作用1. 本人备课深入细致，认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点重点。
在制定教学目的时，充分考虑学生的实际情况。
教案编写认真，不断总结经验教训。
2. 注重课堂教学效果，针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持以学生为主体，教师为主导，注重讲练结合。
2024年小学教师年度考核个人总结参考范文（四篇）
2024年小学教师年度考核个人总结参考范文自本学期开始，本人始终秉持严谨治学的态度，致力于教学工作的每一个环节，包括精心备课、授课、听课、评课，以及及时且细致地批改与讲评作业，并高度重视课后辅导工作。
为丰富个人知识体系，本人广泛涉猎各类知识，逐步构建起较为完善的知识结构。
在教学过程中，本人坚持高标准严要求，既严格管理学生，又充分尊重学生，积极践行教学民主，旨在确保学生学有所获，同时不断提升自身的教学水平和思想觉悟，圆满完成了教育教学任务。
以下为本人的教学经验及心得体会：一、提高教学质量的核心在于优化课堂教学。
为此，本人主要采取了以下措施：1. 精心备课。
首先，深入钻研教材，确保对教材的基本思想、概念及细节有全面而准确的理解，掌握教材的重点与难点，明确知识之间的逻辑关系，并据此补充适当的教学资料。
其次，充分了解学生的学情，包括他们的知识基础、兴趣需求、学习习惯等，预测他们在学习新知识时可能遇到的困难，并预先制定应对措施。
最后，根据教学内容和学生特点，精心设计教学方法，科学组织教学活动。
2. 优化课堂教学。
在课堂上，本人注重营造和谐、积极的学习氛围，关注每一位学生的表现，及时获取并处理学生的反馈信息。
通过激发学生的学习兴趣和积极性，引导他们主动参与到学习活动中来。
同时，本人还注重课堂语言的简洁明了和提问的广泛性，力求使每位学生都能在课堂上得到锻炼和提升。
在作业布置方面，注重作业的针对性和有效性，力求减轻学生的课业负担。
二、课后辅导工作是提高教学质量的重要保障。
针对小学生自控能力较弱、易产生学习惰性等问题，本人采取了一系列措施加强课后辅导工作。
一方面，通过思想教育引导学生树立正确的学习态度和价值观；另一方面，针对学生在学习过程中遇到的问题和困难给予及时的帮助和指导。
特别是对于后进生群体，本人更是倾注了大量的心血和精力，通过友善的沟通和关怀、真诚的赞美和鼓励以及有效的批评与指导等方式帮助他们树立信心、克服困难、取得进步。
2024年小学教师年度考核个人总结参考（四篇）
2024年小学教师年度考核个人总结参考本学期，我持续承担六年级科学课程的教学任务，期间的体验颇为深刻。
在教学实践中，我倡导与学生共同探索，结合生活实例，激发学生的思考，以提升科学课程的教育效果。
我积极参与科学教学竞赛和研讨会，接受同行的指导，不断优化教学策略，发挥科学课程的潜力，激发学生对科学的热爱。
这已是我在接触科学课程的第二个学期。
尽管在教学前，我已研读了课程标准，掌握了相关资料，且在以往的教学中教授过自然课，但在实际教学中，我意识到上好科学课的复杂性。
首要的转变在于教学理念的更新。
新的课程标准提出了六个核心理念：科学教育应面向全体学生；学生是科学学习的主体；探究应是科学学习的核心；课程内容需兼顾社会和学生的双重需求；科学课程应具有开放性；评价应促进科学素养的形成与发展。
这些理念旨在培育学生的科学探究精神，提升他们的科学素养。
其次，对比自然课，我发现科学课的内容更为综合，涵盖了自然课的重点，还涵盖了科技与社会的关系、人体知识和环保教育。
这样的设计有助于全面培养学生的科学技术素养。
理念和内容的转变，也引发了我在教学各方面的变革。
首先，鉴于课程内容的开放性，备课时，我需充分预设可能的情况，合理规划教学流程和时间。
因此，除了深入理解教材，我还会广泛查阅相关资料，以应对学生可能提出的疑问。
其次，秉持学生是学习主体的理念，我在课堂上会根据实际情况灵活运用教学方法，动态调整重视观察、思考和探究的教学环节。
再者，我尝试打破传统的教学模式，创建开放性的课堂。
对于实践性强、耗时较长的内容，我会提前布置学习任务，让学生自主收集资料、合作探究，课堂上则集中进行交流和总结。
例如，研究铁的生锈过程。
这就要求我在指导上做到及时、精准，以确保学生在探究过程中能更有效地学习，得出结论。
最后，我会指导学生及时记录探究过程。
在撰写时，我会引导他们清晰地描述探究步骤，明确结论，并提出未解决的问题。
这样有助于培养学生的科学探究兴趣，养成良好的科学探究习惯。
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小学教师个人教育科研工作总结以及工作计划范文四篇总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
那么小学教师个人教育科研工作总结以及工作计划该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的小学教师个人教育科研工作总结以及工作计划范文四篇，希望大家喜欢!篇一：小学教师个人教育科研工作总结以及工作计划范文教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力，不断提高个人教育教学水平，投入到教育教学中。
结合本学期的教科研工作总结如下：一、学习方面理论学习，是教师汲取精神食粮的必要途径之一，先进的理念，支撑着整个学校，而先进的教育观念，更能支撑起我们每个教师的精神世界。
为了更好地推进校本培训的有序开展，改善教师的知识结构，提高专业水平和丰富文化积淀，不断地更新教育观念，丰厚文化的底蕴，从而潜移默化地提升教师的教学水平和教育科研能力。
1、努力加强自身学习坚持学习，努力提高自己。
积极学习各种理论，做好读书笔记。
严格要求自己，充实自己，提升自己的教育教学理念，思想与时俱进，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。
利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件，为学校的教育教学服务。
2、积极参加业务培训积极参加各种业务培训，参加班级工作管理培训，参加信息技术培训。
二、课题研究教育科研工作仍以"有效教学";为核心，继续深化开展课题《低年级开放式阅读教学策略》探索促进学生阅读方法策略。
一个多学期来，围绕我的研究重点，就如何有效开展个性化阅读教学，我作了初步探索和思考，也提高了我的认识。
(1)、要培养学生个性化阅读兴趣。
尤其第一学段，表现更为突出。
教学过程中应努力提高学生的阅读期待，通过课始的启发谈话、生动的情景创设等引起学生对文本的阅读兴趣，激发其阅读动机。
通过画一画、说一说、议一议、做一做、演一演、写一写等形式促使学生保持对文本的阅读兴趣，调动其阅读的主动性和积极性，使学生不断积累，不断创新，充分发挥学生的创造性思维，使学生在积累中运用、创新、提高;(2)、要加强学生自主感悟、乐于交流能力的培养。
"阅读是一个读者与文本相互作用、建构意义的动态过程"阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程";。
学生是阅读过程的主体，是对话的中心。
文本的意义是学生在阅读过程中自行发现、建构起来的。
因此，首先必须给予学生充分的阅读主动权，还给学生读书感悟的时间，让学生走进文本，潜心会文，涵泳体味，获得带有个性化的独特的感受、体验和理解。
其次要组织好关于对文本感悟的交流，通过师与生、生与生关于文本的对话，完善对文本的解读，达成阅读主体对文本意义的自我建构。
三、教学方面增强上课技能，提高教学质量。
教材是教学的依据，教师对教材的了解就决定了课堂教学的效果，本学期虽然没有安排教材解读，但是我想要练就自己过硬的业务能力，就不能为解读而解读，所以本学期我仍很重视对每一主题的知识进行教材解读，重视幼儿已有的知识技能，系统的了解、分析教材，明确每一主题的重、难点，精心设计教学环节，考虑教法，做到有的放矢的进行教学。
2.写好教学反思、随笔，努力使自己业务水平再上新台阶。
反思是自我提高的阶梯，好好想想哪里做的不够好，这样会使我们保持一种积极探究的心态。
随时写下工作中的点滴，为以后的教育教学留下宝贵经验，在不断的教学实践中使自己业务水平再上新台阶。
四、读书方面"让读书成为习惯";一直是我们学校所倡导的读书理念，其实，我自认为是一个爱读书的人。
每当遇到一本好书，就会爱不释手，非要一口气读完不可。
我读书的内容可以说是五花八门，不拘一格。
因为我始终相信，不管看什么书，只要开卷就有益。
假期中，在书店买了很多书，除了《说文解字》这本比教难理解的书以外，其他的书籍都已经读完了，这些书，有关于教育问题孩子的《父母的教育为何没有效果》，有关于发现儿童才能的《特长早发现，天才早培养》，有学生的必读书目《爱的教育》、《爱丽丝漫游奇境记》，还有现代长篇小说《中国虎》、《藏獒》。
读书不仅是为了增长知识，读书是为了给心灵一片宁静的天空，读书是为了自得其乐，作为我们教师，一份特殊的职业，这里面有太多压力与辛劳;也有太多的付出与心酸，如何以良好的心态来迎接这一切，将是一个长久的话题，也许你会发现，读书便会使你"禅定";，你会从书中找到乐趣。
五、收获与反思学生升入二年级了，自主学习的主动性和能力都有了很大的提高，教师可以根据学生的不同特点进行因材施教，让每一个学生都能得到不同程度的提高。
由于初次教学二年级，对于教材的内容不熟，所以在教学时，还要多请教、多学习，在今后的教学中还要多多锤炼自己。
挥手之间，一学期就这样匆匆地过去了，仿佛我还沉浸在无尽的想象和欢乐中时，新的学期就已经向我们招手了。
没有决心，只有行动!下一学期我将以更加饱满的精神，开拓进取，为工作步上新的台阶而继续努力。
篇二：小学教师个人教育科研工作总结以及工作计划范文我校是生命教育的实验学校，全体老师本着"用生命滋润生命，用生命灿烂生命，用生命温暖生命，用生命呵护生命";的理念，致力于打造生命教育下的道德课堂。
在此理念指导下，回顾自己一年来在教科研方面做的工作，我能根据学校的工作计划和教科研工作要求，结合自己的实际，踏实工作，制定教科研工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究。
为进一步搞好教育科研工作，提高教育教学质量，将本年度具体工作总结如下：一、持之以恒，加强理论学习加强理论学习，提升科研能力是教师成长、自我发展的支撑。
首先，我通过大量阅读教育方面的书籍，博采众家之长，使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。
其中，xxx的《我的教育视界》，xx•xxxx的《56号教室的奇迹》等书籍及其它关于文化课堂建设和小组合作学习的资料，不断为提高自己的理论修养和业务素质吸收营养。
我也坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。
其次，能积极、主动地参加各种培训学习。
1月份，去xx参加全国语文名师成长大讲堂，7月份，在xxxx大学参加xx市语文骨干教师培训，11月份，在xxxx学院参加名师工作室主持人和助理培训班学习。
积极参与校本教研，在学校组织的各种培训和业务学习活动中，也能够积极参与。
注重打造"学习共同体";，加强组内教师的交流与学习。
我会利用每周的集体备课时间，组织组内教师分享、交流读书心得或者集中备课。
在每次的"问诊课堂";活动后，和大家一起评课、议课，学习别人的优点，克服自己的不足，加强业务水平。
二、重视教育科研，积极投身实践，做好平时工作作为一名教师，只重视提高自己的自身素质，这显然是不合格的。
我坚持自身学习，积极掌握新的教学理念的同时，还积极带动组内年轻老师和我一起钻研教学业务，共同提高教育科研水平。
1、教研活动制度化，平时教研经常化。
我们组根据学校的教科研制度专门制订了本组的制度和计划。
要求全组教师端正教育思想，严格遵循教学原则，积极探索教学规律，认真学习教育理论和先进教学经验。
鼓励本组教师勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文。
提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。
每学期每位教师要上汇报课，听课要作记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。
2、集体备课重创新，校本研修有专题。
按照学校的工作安排，我们组坚持每周四两个小时的集体备课制度，要求教师在此之前进行初备，集体备课时各抒已见，变"一言堂";为"群言堂";，备出了精华，创新了方法，交流了好的经验及教法，起到了事半功倍的效果。
三、主持课题实验，扎实开展研究，取得阶段性成果通过不断地实践与探索，课题组成员受益非浅。
首先，教师的教育理念进一步得到提升。
通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，课题组教师理论水平有了明显的提高，教师变得有思想、有个性。
大多数教师都能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使教师逐步向学者型、专家型转化。
其二，教育科研的氛围进一步形成。
由于学校重视，措施得力，组内落实到位，教师由不自觉逐步走向自觉，参与热情不断高涨。
其三，课堂教学焕发了活力。
通过教育科研，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。
学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。
认认真真学习，扎扎实实教学，踏踏实实做研究，就是我日常工作的真实写照。
但在我的工作中，也还存在着不足，在接下来的教育教学中，我一定进一步树立信心，理清思路，讲求实效，勤奋工作，让自己朝着名副其实的研究型专业教师不断迈进。
篇三：小学教师个人教育科研工作总结以及工作计划范文学校要发展，作为教师的我，要努力转变教育教学模式，适应新形势、新教材、新课程改革，要先转变自己的教学观念。
学校的中心任务是教育教学，一切的教研活动也应围绕这一中心开展，面对新课程，新大纲，新形势，要转变教学观念，改变教学模式，使学生成为课堂的主人。
只有培养学生的创新能力，才能立于不败之地。
为实现这一目标，结合本人和学生实际，本学期我阅读了xxxxxx的《给老师的建议》、xxx的《班主任工作漫谈》、xxx的《新教育实验之梦》、xxx的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还阅读了巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，在不断地阅读中提升了自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。
课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目标。
发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。
做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，努力将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。
本学期我坚持写教学反思，教学反思是"老师专业发展和自我成长的核心因素。
";坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。
"三字一话一画";的老师基本功在不断练习，使自己成为学生心中的榜样，让学生"亲其师、信其道。
";通过学习，进一步提高了自己利用现代化教育教学手段的能力，努力做到了每课都有自己亲自制作的高效实用的多媒体课件。