八年级上册科学第四单元复习ppt教材
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初中物理教育科学八年级上册第四章在光的世界里-光的反射定律 -
反射角 = 入射角 = 0° a
当光线垂直入射时，它将被垂直反射出去.
1.三线共面 2.两线分居 3.两角相等
光的反射定律: （1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内 （2）反射光线和入射光线分别位于法线两侧 （3）反射角等于入射角
总结
知2－讲
1. 光的反射定律 ：反射光线、入射光线和法线都在 同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两 侧；反射角等于入射角。 用简化记忆法记忆光的反射定律：三线同面，两线 分居，两角相等。
（来自《典中点》）
6 (中考·咸宁)如图所示，2015年5月9 日，中国人民解放军三军仪仗队参 加俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年 红场阅兵，伴随着前苏联经典歌曲《喀秋莎》的主旋 律走过莫斯科红场，吸引了全球目光。音乐的主旋 律是通过___空__气___传播到每位士兵的耳中的，看上 去队伍整齐划一，是因为光的___直__线___传播，由于 光的___漫__反__射_____(填“镜面反射”或“漫反射”)， 周边观看阅兵的群众能看到高高飘扬的五星红旗。
法线 N
23
14Biblioteka O知2－练2 (中考·北京)如图所示，MM′为平面镜，AO为入射 光线，ON为法线，入射角∠AON等于60°，已知 ∠NOB等于30°，∠NOC等于45°，∠NOD等于60° 。则入射光线AO的反射光线将沿着________(填 “OOBD”“OC”或“OD”)方向射出。
（来自《典中点》）
2.在反射现象中，光路是可逆的。
总结
知2－讲
3. 实验 [注意事项]实验过程中严禁将激光对着人眼直射， 严防激光灼伤视网膜。
4. 二级结论：a. 两个互成直角的平面镜，可以实现 (第二次)反射光线平行于(第一次)入射光线返回(光 的逆向反射原理)。 b. 当入射光线不动，平面镜转动θ角，反射光线转
当光线垂直入射时，它将被垂直反射出去.
1.三线共面 2.两线分居 3.两角相等
光的反射定律: （1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内 （2）反射光线和入射光线分别位于法线两侧 （3）反射角等于入射角
总结
知2－讲
1. 光的反射定律 ：反射光线、入射光线和法线都在 同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两 侧；反射角等于入射角。 用简化记忆法记忆光的反射定律：三线同面，两线 分居，两角相等。
（来自《典中点》）
6 (中考·咸宁)如图所示，2015年5月9 日，中国人民解放军三军仪仗队参 加俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年 红场阅兵，伴随着前苏联经典歌曲《喀秋莎》的主旋 律走过莫斯科红场，吸引了全球目光。音乐的主旋 律是通过___空__气___传播到每位士兵的耳中的，看上 去队伍整齐划一，是因为光的___直__线___传播，由于 光的___漫__反__射_____(填“镜面反射”或“漫反射”)， 周边观看阅兵的群众能看到高高飘扬的五星红旗。
法线 N
23
14Biblioteka O知2－练2 (中考·北京)如图所示，MM′为平面镜，AO为入射 光线，ON为法线，入射角∠AON等于60°，已知 ∠NOB等于30°，∠NOC等于45°，∠NOD等于60° 。则入射光线AO的反射光线将沿着________(填 “OOBD”“OC”或“OD”)方向射出。
（来自《典中点》）
2.在反射现象中，光路是可逆的。
总结
知2－讲
3. 实验 [注意事项]实验过程中严禁将激光对着人眼直射， 严防激光灼伤视网膜。
4. 二级结论：a. 两个互成直角的平面镜，可以实现 (第二次)反射光线平行于(第一次)入射光线返回(光 的逆向反射原理)。 b. 当入射光线不动，平面镜转动θ角，反射光线转
华师大版科学八年级上册：第4章 植物的物质和能量的转化 复习课件(共37张PPT)
水分的散失——蒸腾作用
蒸腾作用对生命活动的意义：
1.降低植物体的温度，避免灼伤。 2.促进根吸收水分和水分在植物体内的运输。 3.促进植物体内无机盐的运输。
植物缺无机盐的叶片症状
正常 缺氮
缺磷
缺钾
叶片绿色
叶片发黄
叶片暗绿带红 叶片焦枯有褐斑
无机盐的作用
无机盐
作用
缺乏时的症状
含氮的无机盐 （如硝酸铵）
筛管：由直径略大 的长筒形生活细胞 构成。他们上下连 接处的横壁上由许 多小孔，成为筛板。 物质可通过小孔， 从一个细胞进入到 另一个细胞。
3.研究木质部
木质部就是我们通常所说的木材，木质部 由 导管和 木纤维 组成。
导管：输导水分和无机盐。
导管的结构：
导管：由一些直径较大的长筒形细胞连接而 成。细胞成熟后，他们上下连接处的横壁消失， 细胞死亡，就形成上下贯通的管道。
促进细胞的分裂和 生长，使枝叶长得 繁茂
植株矮小瘦弱，叶 片发黄，严重时叶 脉呈淡棕色
含磷的无机盐 （如过磷酸钙）
促进幼苗发育、花 的开放，使果实种 子成熟提早
植株特别矮小，叶 片呈暗绿色，并出 现紫色
含钾的无机盐 使茎秆健壮，促进 （如氯化钾） 淀粉的形成
茎秆软弱，容易倒 伏，叶片的边缘和 尖端呈褐色，并逐 渐焦枯
韧皮部
Байду номын сангаас
外 维管组织
形成层
内 ）髓
木质部
一、双子叶植物茎的结构（从外到内）
表皮、皮层、韧皮部、形成层、木质部和髓。
1.研究表皮和皮层 维管组织
皮 层
韧皮部 形成层
木 质 部
髓
表 皮
2.研究韧皮部 韧皮部由 筛管和 韧皮纤维组成。 筛管：输导有机物。 有机物通过筛管自上而下运输。
八年级上科学第四章知识点ppt课件
6、通路: 电路中有电流的电路(闭合 电路) 开路：某处断开没有电流的电路 〔断路〕
短路：电路中没有用电器，直接用 导线将电源正负极相连的电路叫短 路。 〔分为电源短路和用电器短 路〕
• 发生短路时，电路中会有很大的电 流，轻那么损坏电源，重那么发惹 事故。
• 通路、开路、短路三种形状下的电 流的比较：
第四章 第一节电荷与电流
1、物体之间的摩擦会是一个物体上的 电子转移到另一个物体上，得到电子 的物体带负电，另一个失去电子的物 体带等量的正电，这种景象叫摩擦起 电。
2、玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒带正电， 丝绸带等量负电；橡胶棒与毛皮摩擦， 橡胶棒带负电，毛皮带等量正电。
3、同种电荷相互排斥，异种电荷相互 吸引。
1、电阻器：控制电路中的电流大小。 2、生活中电阻器的运用：改动灯的明
暗，音量的大小等。 3、滑动变阻器：靠改动接入电路的电
阻丝的有效长度来改动电阻大小。
4、滑动变阻器的运用：〔1〕“一上一下 〞串联接入电路中；〔2〕电路中的 电流不超越变阻器允许经过的最大电 流；〔3〕运用前调到最大值
第五节 电压的丈量
②指针偏转过激，超越满刻度又被弹回， 阐明量程选小了。
③指针偏转很小，阐明量程选大了。
④指针反向偏转，接线柱接反了。
3、串联电路，电流处处相等；并联电路， 干路上的电流等于各支路电流之和。
4、普通家用白炽灯约0.1A~0.3A； 晶 体管收音机约0.01A~0.1A； 晶体管电 视机约0.1A~0.3A；普通家用空调机约 4A~8A ； 电冰箱约 1A
1兆欧＝103千欧＝106欧
7、电阻是导体固有的一种性质，假设不 思索温度的影响，决议导体电阻大小 的要素有：资料、长度、横截面积。
短路：电路中没有用电器，直接用 导线将电源正负极相连的电路叫短 路。 〔分为电源短路和用电器短 路〕
• 发生短路时，电路中会有很大的电 流，轻那么损坏电源，重那么发惹 事故。
• 通路、开路、短路三种形状下的电 流的比较：
第四章 第一节电荷与电流
1、物体之间的摩擦会是一个物体上的 电子转移到另一个物体上，得到电子 的物体带负电，另一个失去电子的物 体带等量的正电，这种景象叫摩擦起 电。
2、玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒带正电， 丝绸带等量负电；橡胶棒与毛皮摩擦， 橡胶棒带负电，毛皮带等量正电。
3、同种电荷相互排斥，异种电荷相互 吸引。
1、电阻器：控制电路中的电流大小。 2、生活中电阻器的运用：改动灯的明
暗，音量的大小等。 3、滑动变阻器：靠改动接入电路的电
阻丝的有效长度来改动电阻大小。
4、滑动变阻器的运用：〔1〕“一上一下 〞串联接入电路中；〔2〕电路中的 电流不超越变阻器允许经过的最大电 流；〔3〕运用前调到最大值
第五节 电压的丈量
②指针偏转过激，超越满刻度又被弹回， 阐明量程选小了。
③指针偏转很小，阐明量程选大了。
④指针反向偏转，接线柱接反了。
3、串联电路，电流处处相等；并联电路， 干路上的电流等于各支路电流之和。
4、普通家用白炽灯约0.1A~0.3A； 晶 体管收音机约0.01A~0.1A； 晶体管电 视机约0.1A~0.3A；普通家用空调机约 4A~8A ； 电冰箱约 1A
1兆欧＝103千欧＝106欧
7、电阻是导体固有的一种性质，假设不 思索温度的影响，决议导体电阻大小 的要素有：资料、长度、横截面积。
第四章 《光的折射 透镜》单元复习(课件)-苏科版初中物理单元复习课件
重点实验 1.探究光的折射特点. 2.探究凸透镜成像的规律. 3.模拟探究近视眼、远视眼的缺陷.
第四章 光的折射 透镜 重要方法
1.转换法：如在探究光的折射特点时，用转换法显示光路。 2.归纳法：如光的折射特点、凸透镜成像的规律，都是运用归纳法 总结出来的。 3.控制变量法：如在探究不同介质对光的折射本领大小、凸透镜的 焦距与哪些因素有关时，都要运用控制变量法。 4.比较法：对光的直线传播、光的反射、光的折射这三种光现象及 其规律、凸透镜与凹透镜的特点及其应用、实像与虚像的区别、凸透 镜成像的一些规律、近视眼与远视眼的成因及其矫正方法等知识，同 学们要注意运用比较法进行辨析。
第一节 光的折射
如图甲所示，一束激光在 均匀空气中沿直线传播射到 空水槽底部O点，形成一个光斑. 如图乙所示，向水槽中注入适 量的水，水面位于a处时，光由空气斜射入水中在水面发生折射， 折射光线向靠近法线的方向偏折，折射角小于入射角，水槽底 部光斑移动到O点的左侧；继续沿水槽壁缓慢注水，水面升到b 处时，由于入射角不变，所以折射角不变，此时的折射光线与 水面位于a处时的折射光线平行.
物 理 八年级上册
单元复习ppt
江苏凤凰科学技术出版社
第四章 光的折射 透镜
第二节 透镜
复习内容导览
第四节
照相机 与眼球 视力的矫正
第一节 光的折射
第三节
凸透镜成像 的规律
第五节
望远镜与 显微镜
第四章 光的折射 透镜 知识网络
光的折射 透镜
生活中的折射现象
光的折射特点
应用——透镜的奥秘
凸透镜
作用——对光有会聚作用
为法线，则②为分界面.图中OA、OB位于法线的同侧，据光的反射定律
和折射特点可知，CO为入射光线，OA为反射光线，OB为折射光线， ∠3为入射角，∠1为反射角，∠2为折射角. 图中∠2>∠3，据光的折射 特点可知，分界面上方为水，下方为空气. 据光的反射定律和折射特点可 知，当∠3减小时，∠1和∠2都随之减小，则∠AOB增大。
第四章 光的折射 透镜 重要方法
1.转换法：如在探究光的折射特点时，用转换法显示光路。 2.归纳法：如光的折射特点、凸透镜成像的规律，都是运用归纳法 总结出来的。 3.控制变量法：如在探究不同介质对光的折射本领大小、凸透镜的 焦距与哪些因素有关时，都要运用控制变量法。 4.比较法：对光的直线传播、光的反射、光的折射这三种光现象及 其规律、凸透镜与凹透镜的特点及其应用、实像与虚像的区别、凸透 镜成像的一些规律、近视眼与远视眼的成因及其矫正方法等知识，同 学们要注意运用比较法进行辨析。
第一节 光的折射
如图甲所示，一束激光在 均匀空气中沿直线传播射到 空水槽底部O点，形成一个光斑. 如图乙所示，向水槽中注入适 量的水，水面位于a处时，光由空气斜射入水中在水面发生折射， 折射光线向靠近法线的方向偏折，折射角小于入射角，水槽底 部光斑移动到O点的左侧；继续沿水槽壁缓慢注水，水面升到b 处时，由于入射角不变，所以折射角不变，此时的折射光线与 水面位于a处时的折射光线平行.
物 理 八年级上册
单元复习ppt
江苏凤凰科学技术出版社
第四章 光的折射 透镜
第二节 透镜
复习内容导览
第四节
照相机 与眼球 视力的矫正
第一节 光的折射
第三节
凸透镜成像 的规律
第五节
望远镜与 显微镜
第四章 光的折射 透镜 知识网络
光的折射 透镜
生活中的折射现象
光的折射特点
应用——透镜的奥秘
凸透镜
作用——对光有会聚作用
为法线，则②为分界面.图中OA、OB位于法线的同侧，据光的反射定律
和折射特点可知，CO为入射光线，OA为反射光线，OB为折射光线， ∠3为入射角，∠1为反射角，∠2为折射角. 图中∠2>∠3，据光的折射 特点可知，分界面上方为水，下方为空气. 据光的反射定律和折射特点可 知，当∠3减小时，∠1和∠2都随之减小，则∠AOB增大。
初中物理教育科学八年级上册第四章在光的世界里——科学探究凸透镜成像PPT
把烛焰放在 点，屏上出现的像最小。
a bc d e
F
F
f
2f
2022/10/25
a bc d e
F
F
f
2f
2、把烛焰放在
点，屏上出现清晰的像时，
屏距凸透镜最远。
3、把烛焰放在
点，屏上不会出现像。
2022/10/25
例： 在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中 凸透镜的焦距是10cm，点燃的蜡烛放在距 凸透镜15cm处，在凸透镜另一侧的光屏上 观察到了蜡烛清晰的像，这个像一定是（ ）
镜片。
二、透镜对光的作用
试猜想光线通 过透镜后会有 什么现象？
1.凸透镜： 对光线有会聚作用 观察实验现象
光心
O
主光轴
2. 凸透镜的焦点和焦距
焦点
F
主轴
O
f
焦距 焦点：平行于主轴的平行光通过凸透镜后会 聚于一点。 焦距：焦点到光心的距离。
焦点
F
f
凸透镜有两个实焦点。 光路可逆
主轴
F
主轴
F
小结：凸透镜对所有光线都起会聚作用。
测凸透镜 焦距
照相机、 眼睛
投影仪
放大镜
交流合作
实验思考
当成实像时，如用手挡住透镜的上
半部，猜一猜，光屏上的像可能有什 么变化？
F F
f
交流合作
实验思考
实验时，随着蜡烛越烧越短，屏上 的像会怎样移动？
镜头(凸透镜 )
屏幕 像
投影仪
投影片 （物）
( )
应 用
设
()
像
照相机能成倒立
计 课
的、缩小的实像。
2022/10/25
初中八年级上科学全册复习PPT课件(87张)
7_．__探__究_1_影_2响3固①体溶的质溶性解质度；大②小溶的剂因性素质中；，③我外们界发温现度影；响④的搅因拌素程有：
度；⑤溶剂的量； 溶质的质量分数 8．科溶学质上的我质们量常用/ 溶_液__的_质__量______
来定量表示溶液的组成。
P9．%=如图：。（1）a物质的溶解度随温度的升高 而 增大 ；像 熟石灰 （填物质名称）和c一样随温度
铜遇水冷却变热饱和。溶液
4．硫酸铜晶体的生成中利用的结晶方法是：
。
§1-9水的利用和保护 1．目前人类利用较多的是 河流_水、__淡__水_湖_ 泊 水和 _较__浅_的__地下淡 水。它们都是由大气降 水最后汇集而成的。
2．对于一个区域降来水 说，可供人们使用的蒸发水相当于该区域 在一段时间内 __地__表_和_的地总下量径流和同期 ____ 水量之差。
食盐溶液，如图所示则 杯A 中是酒精。
7．一个80100毫升的量筒最多可量出酒精 克。（酒精的密度为0.8克/ρ厘=m米/ 3V）
8.要测量某物质密度根据的原理是: 的主天要平器材是量筒（或刻度尺）
,所需
、
。
§1-4水的压强
1.压力是由物体之间相互挤压而产生的。压力作
用在受力垂物直体的表面 上，压力的方向与受力物体
是
。 减小
4．菜刀磨得很快是通过____受力面增积大来增大压强；
5．研究水内部压强特点时，用到的仪器叫 ，
它的压强工计作原理是当橡皮膜受到的压强越大，U型管
两边的 ____
越大液面。高度差
6．液体压强的特点有各：个 对容器
侧壁和
底部 都有压
强；液体内部向____方向都有压强；并在同相等种液
体的同一深度，深度液体向各个方向的压强 ；
初中科学浙教版八年级上册第4节物质在水中的分散状况课件(共16张PPT)
①碘酒 ②糖水 ③70%的酒精 ④稀硫酸
A．①④
B．②④
C．①②③
D．②③④
2．小杰生病了，去医院看病，医生让他挂青霉素盐水。小杰观察了一下，发现
青霉素是一种粉末状的固态物质，护士给他注射时，先用少量的0.9%的生理盐
水(食盐溶液)和青霉素粉末混合成一种浑浊混合物后，再用注射器注入大瓶的
0.9%的生理盐水(食盐溶液)中。请问小杰注射的青霉素属于( B )
活动二：
（少量高锰酸钾溶于水后，常作消毒 防腐剂，可以用于冲洗伤口，或用于 饮食用品和器皿的消毒。）
1.将深紫色的高锰酸钾晶体加入水中，你发现 ___K_M__n_O__4溶__解__在__水_ 。中
2. 将固体的碘加入酒精中，你发现__碘__溶__解__在__酒__精__中。
通过实验可以知道_高__锰__酸__钾__能溶解在_水____里， _碘_____能溶解在酒_精____里。
2. 如何将衣服上或手上沾有的油污洗去？ 不能溶于水的油污，可以用汽油、丙酮等有机溶剂去除。
3. 溶液一定是无色透明的吗？ 不是，可以是有颜色的。
小知识：
1. 你是如何判断一种溶液中，哪个是溶质，哪个是溶剂的？
（1）固体、气体溶于液体时，固体、气体是溶质，液体是溶剂。
（2）两种液体互溶时，一般情况下量多为溶剂，量少者为溶质；但有水时，不论 水的多少，水是溶剂。水是较好的溶剂。
指出生加理盐入水的粉溶质末和溶状剂药。 品的初始阶段应是( C )
1．将 3滴酒精滴入水中，观察到的现象是 ____________________。
牛奶放置的时间长一些，上层就会出现一层白色的油脂。
将它们放入水中会出现什么样的现象？
在摇动瓶子时，瓶内的液体会变得浑浊而不透明。
浙教版八年级科学上册第四章复习课件1
解：如图所示：
14．如图所示，按要求回答下列问题。
(1)当闭合S，滑片P位于最右边b端时，在方框甲画出等效
电路图。
解：如图所示：
(2)当闭合S，滑片P位于最左边a端时，在方框乙画出等效电路图。
(3)当闭合S，滑片P位于中点c时，在方框丙画出等效电路图。 解：如图所示：
15．如图所示，按要求完成下列问题。
(4)根据欧姆定律得 R3＝UI ＝20..55 AV＝5 Ω，所测电阻 Rx 的平均值
为5
Ω＋4.8 3
Ω＋5
Ω ≈4.9
Ω；(5)将电阻
Rx
换成小灯泡，重复上述
实验，发现几次实验测得的小灯泡的电阻相差比较大，原因可能
是电阻大小还跟温度有关。
二、替代法测电阻 3．在物理实验中常用到等效替代法，等效替代法是利用
解：如图所示：
二、实物图转化为电路图
5．根据实物图，画出相应的电路图。 解：如图所示：
6．如图所示，请在虚线框内画出与实物电路图相对应的
电路图。
解：如图所示：
7．如图甲是小科同学把两种不同的金属片(铜片和锌片) 插入橙子制成的“水果电池”。请根据图甲在图乙虚线 框内画出电路图。 解：如图所示：
一个物体的某一物理性质与另一物体在这一物理性质 上效果相同的特点，加以替代的方法。如：将一个7 Ω的电阻替换2 Ω和5 Ω串联的电阻，电路中电流表的 示数不变，说明一个7 Ω的电阻与阻值为2 Ω和5 Ω串 联的电阻对电流的阻碍作用是等效的，所以可用7 Ω 的电阻替代2 Ω和5 Ω串联的电阻。
在用如图所示电路测量未知电阻的实验中也用到了等效 替代法，其中Rx是待测电阻(阻值大约几百欧)，R是滑动 变阻器，R0是电阻箱(电阻箱的最大阻值大于Rx)。
初中物理教育科学八年级上册第四章在光的世界里光源和光的传播PPT
属于人造光源的是： _蜡__烛__火_焰__，__酒__精_灯__火__焰__，_霓__虹__灯__。
不属不于不光不属源于的光阳是： 月亮，房屋。
太阳，蜡烛火焰，房屋，酒精灯的火 焰，萤火虫，霓虹灯.月亮
返回
3、光是如何传播的呢？我 们来看下面一些例子：
光是如何传播的呢？
例一：激光束在空气中的传播
学习目标
1.知道什么是光源，并且能分清人造光源与自然光源。 2.明白光在同种均匀介质中沿直线传播。 3.理解光能传播能量与信息 4.记住真空中的光速是多少 5.利用光的直线传播解释小孔成像的成因及像的大小和日食、月食等。
学习重点
• 1、光源分为自然光源和人造光源。 • 2、光的直线传播的条件。 • 3、光能传播信息和能量。 • 4、光的传播速度，光在真空中能传播，声音在真空中不能传播。 • 5、利用光的直线传播来解释一些现象 • 6、月亮不是光源，以及光年是长度单位。
A.光只有在真空中才沿直线传播 B.光在均匀介质中传播的路线是直的 C.光总是 沿直线传播的
7.由于光的直线传播形成的现象是(
)
A.影子 B.射击时的“三点一线”
C.日食 月食 D.小孔成像
8、关于光的传播，下列说法正确的是（ ） A 光总是沿着直线传播 B 光只有在真空中才沿着直线传播 C 光在同种均匀介质中传播路线是直的 D 光在不同介质中传播速度相同
三、教学过程
熊熊烈火 美丽的水母
燃烧的蜡烛
可爱的萤火虫
返回
一.光 源
1.光源:能够自行发光的物体称为光源.
例:太阳,萤火虫,亮着的灯泡及燃烧的蜡烛.
2. 分类
自然光源:如太阳、萤火虫、水母等 人造光源:如火把、蜡烛、电灯等
注意：月亮不是光源。
不属不于不光不属源于的光阳是： 月亮，房屋。
太阳，蜡烛火焰，房屋，酒精灯的火 焰，萤火虫，霓虹灯.月亮
返回
3、光是如何传播的呢？我 们来看下面一些例子：
光是如何传播的呢？
例一：激光束在空气中的传播
学习目标
1.知道什么是光源，并且能分清人造光源与自然光源。 2.明白光在同种均匀介质中沿直线传播。 3.理解光能传播能量与信息 4.记住真空中的光速是多少 5.利用光的直线传播解释小孔成像的成因及像的大小和日食、月食等。
学习重点
• 1、光源分为自然光源和人造光源。 • 2、光的直线传播的条件。 • 3、光能传播信息和能量。 • 4、光的传播速度，光在真空中能传播，声音在真空中不能传播。 • 5、利用光的直线传播来解释一些现象 • 6、月亮不是光源，以及光年是长度单位。
A.光只有在真空中才沿直线传播 B.光在均匀介质中传播的路线是直的 C.光总是 沿直线传播的
7.由于光的直线传播形成的现象是(
)
A.影子 B.射击时的“三点一线”
C.日食 月食 D.小孔成像
8、关于光的传播，下列说法正确的是（ ） A 光总是沿着直线传播 B 光只有在真空中才沿着直线传播 C 光在同种均匀介质中传播路线是直的 D 光在不同介质中传播速度相同
三、教学过程
熊熊烈火 美丽的水母
燃烧的蜡烛
可爱的萤火虫
返回
一.光 源
1.光源:能够自行发光的物体称为光源.
例:太阳,萤火虫,亮着的灯泡及燃烧的蜡烛.
2. 分类
自然光源:如太阳、萤火虫、水母等 人造光源:如火把、蜡烛、电灯等
注意：月亮不是光源。
八年级科学上册 第四章 第6节 第2课时 欧姆定律课件 浙教版
第十一页，共14页。
14．张阳在探究“电阻上的电流跟两端电压 的关系”时，用记录的实验数据作出了如图 所示的U—I图像，则a的电阻值为_10_欧， 将a、b串联接(lián jiē)在电压为3 伏的电源上，电路 中电流为0.2安。 15．如图所示的电路中，电阻R1和R2串联接(lián jiē) 在AB两端，电压表并联接(lián jiē)在R1两端。已知 R1＝10 欧，R2＝20 欧，电压表示数为2.5 伏，则AB两端的电压 U＝7.5伏。
2．(5分)根据欧姆定律可导出公式 ，下列对此公式的理解正确 的是( C ) A．导体电阻和它两端(liǎnɡ duān)的电压成正比 B．导体电阻和通过它的电流成反比 C．导体电阻是导体的固有性质，它的大小和电压、电流的大小无关 D．以上说法都正确
第四页，共14页。
3．(5分)某同学在探究电流跟电压、电阻的关系时，根据收集到
第4章 电路探秘 习题精讲
第6节 电流与电压(diànyā)、电阻的关系 第2课时 欧姆定律
第一页，共14页。
1．欧姆定律 (1)内容(nèiróng)：导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟 这段导体的电阻成反比。 (2)公式为： ，其中I表示电流，单位是安；U表示电压，单位是伏； R表示电阻，单位是欧。 2．U＝IR，R＝ 。
为( B )
A．10千米
B．15千米
C．30千米
D．40千米
第七页，共14页。
7．(3分)如图所示，当开关S闭合后，电压表的读数为6伏，电流表的读 数为0.2安，则电阻R＝30欧。当开关断开后，电阻R两端的电压为0伏， 电阻R＝30欧。 8．(10分)在如图所示的电路(diànlù)中，当开关S闭合 时，电压表示数为3.6伏，电流表示数为0.3安；开关S断开时，电压表 示数为2.7伏，试求： (1)电源电压的大小； 3．6伏 (2)电阻R1、R2的大小。 R1＝4欧，R2＝12欧
14．张阳在探究“电阻上的电流跟两端电压 的关系”时，用记录的实验数据作出了如图 所示的U—I图像，则a的电阻值为_10_欧， 将a、b串联接(lián jiē)在电压为3 伏的电源上，电路 中电流为0.2安。 15．如图所示的电路中，电阻R1和R2串联接(lián jiē) 在AB两端，电压表并联接(lián jiē)在R1两端。已知 R1＝10 欧，R2＝20 欧，电压表示数为2.5 伏，则AB两端的电压 U＝7.5伏。
2．(5分)根据欧姆定律可导出公式 ，下列对此公式的理解正确 的是( C ) A．导体电阻和它两端(liǎnɡ duān)的电压成正比 B．导体电阻和通过它的电流成反比 C．导体电阻是导体的固有性质，它的大小和电压、电流的大小无关 D．以上说法都正确
第四页，共14页。
3．(5分)某同学在探究电流跟电压、电阻的关系时，根据收集到
第4章 电路探秘 习题精讲
第6节 电流与电压(diànyā)、电阻的关系 第2课时 欧姆定律
第一页，共14页。
1．欧姆定律 (1)内容(nèiróng)：导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟 这段导体的电阻成反比。 (2)公式为： ，其中I表示电流，单位是安；U表示电压，单位是伏； R表示电阻，单位是欧。 2．U＝IR，R＝ 。
为( B )
A．10千米
B．15千米
C．30千米
D．40千米
第七页，共14页。
7．(3分)如图所示，当开关S闭合后，电压表的读数为6伏，电流表的读 数为0.2安，则电阻R＝30欧。当开关断开后，电阻R两端的电压为0伏， 电阻R＝30欧。 8．(10分)在如图所示的电路(diànlù)中，当开关S闭合 时，电压表示数为3.6伏，电流表示数为0.3安；开关S断开时，电压表 示数为2.7伏，试求： (1)电源电压的大小； 3．6伏 (2)电阻R1、R2的大小。 R1＝4欧，R2＝12欧
八年级物理上册第4章在光的世界里第5节科学探究：凸透镜成像教学课件新版教科版
虚焦点
F
f
焦距 平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散,发散光线的反向 延长线相交于主光轴上,它不是实际光线的会聚点,叫虚焦点
( F ).
知识拓展
凹透镜有两个虚焦点
F
F
f
6.透镜的作图：三条特殊光线
F
F
F
F
1.通过光心的光线:传播方向不改变. 2.平行于主光轴的光线:经凸透镜折射后通过焦点,经凹透镜折 射后发散,发散光线的反向延长线通过虚焦点. 3.经过凸透镜焦点的光线:折射后平行于主光轴射出. 对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线:折射后平行于主光轴射出.
2.透镜成像规律的应用
1.放大镜成像原理
物体到凸透镜的距离小于焦距时,即u < f时,成正立、放 大的虚像. 注意：如果放大镜与物体的距离大到一定程度,所成的虚像便 消失了.
2.照相机成像原理
第四章 在光的世界里
第5节 科学探究：凸透镜成像
新课引入
以上都是生活中常见的透镜,他们成的像有什么不同呢？
新课目标
学习目标 1.能正确区分凸透镜和凹透镜. 2.能正确在图中标出凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距. 3.理解凸透镜对光起会聚作用、凹透镜对光起发散作用. 4.理解凸透镜成像的规律. 5.知道凸透镜所成像的正倒、大小、虚实与物距的关系. 6.理解透镜规律的应用.
像的实虚、大小、正倒跟物体到凸透镜的距离有什么关 系？
（二）猜想与假设：
可能与物体到透镜的距离有关.
（三）设计实验
1.所需实验器材有哪些？ 答：光具座（带刻度尺）、蜡烛、火柴、凸透镜、光屏. 2.实验器材的安装规则是什么？ 答：摆放顺序可以从左到右依次为蜡烛、凸透镜、光屏.使蜡烛、 凸透镜、光屏放在同一直线上. 注意：调整它们的高度,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同 一高度.
F
f
焦距 平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散,发散光线的反向 延长线相交于主光轴上,它不是实际光线的会聚点,叫虚焦点
( F ).
知识拓展
凹透镜有两个虚焦点
F
F
f
6.透镜的作图：三条特殊光线
F
F
F
F
1.通过光心的光线:传播方向不改变. 2.平行于主光轴的光线:经凸透镜折射后通过焦点,经凹透镜折 射后发散,发散光线的反向延长线通过虚焦点. 3.经过凸透镜焦点的光线:折射后平行于主光轴射出. 对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线:折射后平行于主光轴射出.
2.透镜成像规律的应用
1.放大镜成像原理
物体到凸透镜的距离小于焦距时,即u < f时,成正立、放 大的虚像. 注意：如果放大镜与物体的距离大到一定程度,所成的虚像便 消失了.
2.照相机成像原理
第四章 在光的世界里
第5节 科学探究：凸透镜成像
新课引入
以上都是生活中常见的透镜,他们成的像有什么不同呢？
新课目标
学习目标 1.能正确区分凸透镜和凹透镜. 2.能正确在图中标出凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距. 3.理解凸透镜对光起会聚作用、凹透镜对光起发散作用. 4.理解凸透镜成像的规律. 5.知道凸透镜所成像的正倒、大小、虚实与物距的关系. 6.理解透镜规律的应用.
像的实虚、大小、正倒跟物体到凸透镜的距离有什么关 系？
（二）猜想与假设：
可能与物体到透镜的距离有关.
（三）设计实验
1.所需实验器材有哪些？ 答：光具座（带刻度尺）、蜡烛、火柴、凸透镜、光屏. 2.实验器材的安装规则是什么？ 答：摆放顺序可以从左到右依次为蜡烛、凸透镜、光屏.使蜡烛、 凸透镜、光屏放在同一直线上. 注意：调整它们的高度,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同 一高度.
八年级科学上册第4章1绿色开花植物的营养器官3叶的形态结构和功能习题课件华东师大版
2．下列各项中不属于叶脉功能的是( D )
A．输导水和无机盐 B．输导有机物
C．支持和输导
D．气体的通道
3．多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是
A．栅栏组织含叶绿体多，细胞排列紧密
( A)
B．海绵组织里含叶绿体多
C．下表皮气孔分布多
D．上表皮细胞内含叶绿体多
4．一片完全叶包括( C )
13．植物体可通过气孔进出的物质有( D ) ①水 ②氧气 ③二氧化碳 ④无机盐
A．①②
B．③④
C．①②③④
D．①②③
14．下列关于叶片结构的叙述，正确的是( C ) A．叶片表皮属于营养组织 B．叶片由叶肉和叶脉组成 C．叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 D．叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭
9．以蚕豆叶为材料观察气孔时，最好撕取蚕豆叶的( A )
A．下表皮
B．上表皮
C．叶脉处的表皮 D．叶柄处的表皮
10．在科学课程中，我们学过许多概念。不同的概念间常有直接 或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可
绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下列概念图。 A．__气__孔____， B．__叶__绿__体___， C．__导__管____， D．__运__输__有__机__物___。
11．如图为显微镜下菠菜叶横切面示意图(图一)以及叶片表皮细胞 和气孔的模式图(图二)，请据图回答下列问题：(在[ ]中填序 号)
(1)图一中具有输导功能的是[ ③ ]__叶__脉____。叶片和外界进行气 体交换是通过[ ⑤ ]来完成的。
(2)图一中叶进行光合作用的场所是__叶__绿__体__，该结构主要集中在 叶片的[ ② ]细胞内。
第四章 神奇的透镜(单元复习课件)-八年级物理全一册(沪科版2024)
第2节 探究：凸透镜成像的规律
知识一
探究凸透镜成像的规律
【实验设计】
在光具座上，将点燃的蜡烛从离透镜较远的位置（2倍焦距外）
逐渐靠近凸透镜。
调整光屏位置使烛焰发出的光经凸透镜折射后，在光屏上成清晰
的像；光屏上不能成像时，透过凸透镜观察烛焰的像。通过观察分析
得出凸透镜成像的规律。
物距u
像距v
F
物体
O
f
2f
凸透镜
光屏
知识一
探究凸透镜成像的规律
【实验步骤】
1. 将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，
注意三者之间的相对位置，如图所示。
2. 点燃蜡烛，调整光屏、凸透镜、烛焰的高度，
使它们的中心在同一高度。
知识一
探究凸透镜成像的规律
3. 将蜡烛放在离凸透镜较远的位置（2倍焦距外），调整光屏
位置，使烛焰经凸透镜折射后在光屏上成清晰的像，将观察到的像
1. 凸透镜的焦点和焦距
（1）焦点
凸透镜能使跟主光轴平行的光会聚在主光轴上的一点，这个点叫作
凸透镜的焦点，用F表示。凸透镜有两个焦点，关于光心对称。
（2）焦距
焦点到凸透镜光心的距离叫作焦距，用 f 表示。凸透镜的焦距越短，
对光的会聚作用越强。
知识三
焦点和焦距
2. 凹透镜的焦点和焦距
（1）焦点
平行于主轴的光通过凹透镜后发散，发散光线的反向延长线交于
少有一个是球面的一部分。
（2）凹透镜：凹透镜的中央较薄、边缘较厚，两个表面中至
少有一个是球面的一部分。
（3）薄透镜：如果透镜的厚度远小于球面的半径，这种透镜
就叫作薄透镜。
（a）凸透镜中央厚、边缘薄
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电路的探秘 总复习
第1节 电路图
1、电路：
把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电 流路径叫做电路。
2、电路的状态
通路 （闭合电路）： 电路中有电流的电路
开路（断路）： 某处断开没有电流的电路
短路： 直接用导线把电源两极连接起来—
—电流过大
3 电路图：用规定的符号来表示电路的图 4 电路的基本连接方式：串联和并联电路
常用单位: 千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)等。
1、与实物连接图对应的电路图是
()
4、为了用开关控制电灯，必须把开关与电灯＿＿ ＿＿联；为了房间内各个用电器的工作相互不受 影响，它们必须＿＿＿＿联。 5、右图所示的电路，各发生了什么故障? 甲电路：＿＿＿＿＿，乙电路：＿＿＿＿＿。
一、电流方向的规定
1、电流的产生： 电荷的定向移动产生电流（+、-）
A、电流表和电压表示数都变小 B、电流表和电压表示数都变大 C、电流表示数变大，电压表示数变小 D、电流表示数变小，电压表示数变大
4、如图所示电路
V1 A1
P
AB V2
（1）、分析当P向左移时， 各表示数如何变化？
21、如图是一种可以改变收音机音量大小的电路
元件结构示意图，a、b、c是固定的铜片，d是一
1、定值电阻器：具有一定阻值，用来控制电路中的电流 大小
符号：
2、滑动变阻器：阻值可以改变，通过改变接入电路的电 阻丝的有效长度来改变电阻的大小，从而改变电路中电流 的大小。
二、正确使用滑动变阻器
1、原理： 改变有效长度
电阻大小
电流大小
2、使用： 不允许超通过最大的电流值；接入电路前 滑片在放在最大电阻值处；正确接入电路（一上一下）
材料 锰铜 钨 镍铬 锰铜 钨 锰铜 镍铬
（1）为研究电阻与导体材料有关，应在上表中选用导线C 和导线＿＿＿＿＿。 （2）为研究电阻导体的长度有关，应在上表中选用导线C 导线＿＿＿＿＿＿。 （3）为研究电阻与导体横截面积的关系，应在上表中选 用导线A和导线＿＿＿＿＿。
4、5变阻器的使用
一、两类电阻器
2、电阻是导体对电流的阻碍作用 3、绝缘体是电阻非常大，而导电能力非常小的物
质。(几乎没有自由移动的电荷) 4、电阻用字母 R 表示。
电阻的单位：欧姆 简称：欧 符号：Ω
千欧、兆欧 1兆欧=103千欧=106欧
一、检测物质的导电能力
1、导体：
容易导电的物质
（金属、石墨、人体、大地）
2、绝缘体：
不容易导电的物质。
(4)、一些实际应用中的变阻器
（ （1）响度调节器（2）无节亮度调节台灯 （3）调温电熨斗等1）响度调节器 （2）无节亮度调节台灯
1、请观察图3-11，A、B、C、D中所示的为滑线 变阻器的结构和连入电路情况的示意图，当滑片P 向右滑动时，连入电路的电阻变大的是：（ ）
2、如图所示，电源电压不变，开关闭合后将滑动变阻 器滑片P向b滑动时 （ ）
导线代号 A B C D E F G
长度(m) 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5 3．在做“决定电阻大小的因素”实验时，需要在相同电源供电的条件下，比较通过不同导线的电流，发现决定电阻大小的因素。下表是几种实验用导线的参数。
横截面积 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2 （mm2）
1、导体的电阻与导体的长度、粗细、 材料和温 度有关。 2、相同材料时，导体越长、横截面积越小，导体 的电阻就越大。 3、可见：电阻是导体本身的一种性质。
4、用怎样的实验说明影响导体电阻大小的因素？
1．在做“决定电阻大小的因素”实验时，需要在相同电 源供电的条件下，比较通过不同导线的电流，发现决定 电阻大小的因素。下表是几种实验用导线的参数。
2、电流的方向：正电荷定向移动的方向为电流方 向，电子移动方向与电流方向相反 二、电流强度
1、电流强度表示电流的强弱。用符号I来表示， 单位是安培，符号为A。
单位的换算关系: 1安＝1000毫安 1毫安＝1000微安
三、电流的测量 1、测量工具 ——
电流表：测量电流的大小的工具。 电流表的符号： A
2、电流表的使用：
(1)调零
(2)选择量程：被测电流值不能超过电流表的量程。
(3)连接：
、电流表必须和被测用电器串联
、电流表必须从正(+)接线柱进入电流表，从负 (–)接线柱流出电流表，若反接则指针将反偏， 损坏电流表。
、绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到电 源两极。
4、3物质的导电性
一、导体、半导体和绝缘体
1、滑动变阻器的构造
（1）实物及名称
20|1A
①金属棒 ②滑片P
C
D
④瓷筒
A
B ⑤支架
③线圈
A、B、C、D为接线柱
（2）结构示意图和符号
C P
A
D P
B
2、滑动变阻器的使用方法：
(1)串联 (2)一上一下
(位3)置闭.合开关前，滑片P应移到阻值最大处
变阻器上的“1A,20Ω”的含义 最大允许通过电流：1A，最大电阻：20Ω
1、导体：容易导电的物质（金属、石墨、人体、大地） 2、绝缘体：不容易导电的物质（橡胶、玻璃、陶瓷、塑 料、油、空气）
3、半导体：导电能力介于导体与绝缘体之间的一类物质。 （硅、锗）
二、本质区别
1、导体与绝缘体之间没有绝对的界限 2、导体和绝缘体的本质区别：自由移动的电荷的多少
电阻
1、不同的材料导电能力有强有弱，为了 比较各种材料的导电能力，引入 电阻 。
（橡胶、玻璃、瓷、力介于导体与绝缘体之间; (常见的半导体材料有硅、锗)
二．金属导电的微观解释 金属导电的原因
是内部存在大量自由移动的电子
三．电阻（R） 是导体对电流的阻碍作用.
1兆欧（ M Ω） =103千欧（K Ω）= 106欧（Ω）
4、影响导体电阻大小的因素
段弧形电阻，e是一端连接在b上、另一端可在d上
滑动的铜片。为了使该元件接入电路的电阻可调，
应将a、b、c三接线铜片中的
与
二接线
铜片接入电路。如果该元件接入收音机电路，顺
时针转动滑片e铜片能调大收音机音量(即通过该
元件的电流增大)，那么，应将该元件的b铜片和
铜片接入电路。
4、6电压的测量
一、电压
1、电压是形成电流的原因。(推动电流) 2、电源是提供电压的装置。 3、电压符号：U 4、国际单位：伏特，简称伏(V)。
第1节 电路图
1、电路：
把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电 流路径叫做电路。
2、电路的状态
通路 （闭合电路）： 电路中有电流的电路
开路（断路）： 某处断开没有电流的电路
短路： 直接用导线把电源两极连接起来—
—电流过大
3 电路图：用规定的符号来表示电路的图 4 电路的基本连接方式：串联和并联电路
常用单位: 千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)等。
1、与实物连接图对应的电路图是
()
4、为了用开关控制电灯，必须把开关与电灯＿＿ ＿＿联；为了房间内各个用电器的工作相互不受 影响，它们必须＿＿＿＿联。 5、右图所示的电路，各发生了什么故障? 甲电路：＿＿＿＿＿，乙电路：＿＿＿＿＿。
一、电流方向的规定
1、电流的产生： 电荷的定向移动产生电流（+、-）
A、电流表和电压表示数都变小 B、电流表和电压表示数都变大 C、电流表示数变大，电压表示数变小 D、电流表示数变小，电压表示数变大
4、如图所示电路
V1 A1
P
AB V2
（1）、分析当P向左移时， 各表示数如何变化？
21、如图是一种可以改变收音机音量大小的电路
元件结构示意图，a、b、c是固定的铜片，d是一
1、定值电阻器：具有一定阻值，用来控制电路中的电流 大小
符号：
2、滑动变阻器：阻值可以改变，通过改变接入电路的电 阻丝的有效长度来改变电阻的大小，从而改变电路中电流 的大小。
二、正确使用滑动变阻器
1、原理： 改变有效长度
电阻大小
电流大小
2、使用： 不允许超通过最大的电流值；接入电路前 滑片在放在最大电阻值处；正确接入电路（一上一下）
材料 锰铜 钨 镍铬 锰铜 钨 锰铜 镍铬
（1）为研究电阻与导体材料有关，应在上表中选用导线C 和导线＿＿＿＿＿。 （2）为研究电阻导体的长度有关，应在上表中选用导线C 导线＿＿＿＿＿＿。 （3）为研究电阻与导体横截面积的关系，应在上表中选 用导线A和导线＿＿＿＿＿。
4、5变阻器的使用
一、两类电阻器
2、电阻是导体对电流的阻碍作用 3、绝缘体是电阻非常大，而导电能力非常小的物
质。(几乎没有自由移动的电荷) 4、电阻用字母 R 表示。
电阻的单位：欧姆 简称：欧 符号：Ω
千欧、兆欧 1兆欧=103千欧=106欧
一、检测物质的导电能力
1、导体：
容易导电的物质
（金属、石墨、人体、大地）
2、绝缘体：
不容易导电的物质。
(4)、一些实际应用中的变阻器
（ （1）响度调节器（2）无节亮度调节台灯 （3）调温电熨斗等1）响度调节器 （2）无节亮度调节台灯
1、请观察图3-11，A、B、C、D中所示的为滑线 变阻器的结构和连入电路情况的示意图，当滑片P 向右滑动时，连入电路的电阻变大的是：（ ）
2、如图所示，电源电压不变，开关闭合后将滑动变阻 器滑片P向b滑动时 （ ）
导线代号 A B C D E F G
长度(m) 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5 3．在做“决定电阻大小的因素”实验时，需要在相同电源供电的条件下，比较通过不同导线的电流，发现决定电阻大小的因素。下表是几种实验用导线的参数。
横截面积 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2 （mm2）
1、导体的电阻与导体的长度、粗细、 材料和温 度有关。 2、相同材料时，导体越长、横截面积越小，导体 的电阻就越大。 3、可见：电阻是导体本身的一种性质。
4、用怎样的实验说明影响导体电阻大小的因素？
1．在做“决定电阻大小的因素”实验时，需要在相同电 源供电的条件下，比较通过不同导线的电流，发现决定 电阻大小的因素。下表是几种实验用导线的参数。
2、电流的方向：正电荷定向移动的方向为电流方 向，电子移动方向与电流方向相反 二、电流强度
1、电流强度表示电流的强弱。用符号I来表示， 单位是安培，符号为A。
单位的换算关系: 1安＝1000毫安 1毫安＝1000微安
三、电流的测量 1、测量工具 ——
电流表：测量电流的大小的工具。 电流表的符号： A
2、电流表的使用：
(1)调零
(2)选择量程：被测电流值不能超过电流表的量程。
(3)连接：
、电流表必须和被测用电器串联
、电流表必须从正(+)接线柱进入电流表，从负 (–)接线柱流出电流表，若反接则指针将反偏， 损坏电流表。
、绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到电 源两极。
4、3物质的导电性
一、导体、半导体和绝缘体
1、滑动变阻器的构造
（1）实物及名称
20|1A
①金属棒 ②滑片P
C
D
④瓷筒
A
B ⑤支架
③线圈
A、B、C、D为接线柱
（2）结构示意图和符号
C P
A
D P
B
2、滑动变阻器的使用方法：
(1)串联 (2)一上一下
(位3)置闭.合开关前，滑片P应移到阻值最大处
变阻器上的“1A,20Ω”的含义 最大允许通过电流：1A，最大电阻：20Ω
1、导体：容易导电的物质（金属、石墨、人体、大地） 2、绝缘体：不容易导电的物质（橡胶、玻璃、陶瓷、塑 料、油、空气）
3、半导体：导电能力介于导体与绝缘体之间的一类物质。 （硅、锗）
二、本质区别
1、导体与绝缘体之间没有绝对的界限 2、导体和绝缘体的本质区别：自由移动的电荷的多少
电阻
1、不同的材料导电能力有强有弱，为了 比较各种材料的导电能力，引入 电阻 。
（橡胶、玻璃、瓷、力介于导体与绝缘体之间; (常见的半导体材料有硅、锗)
二．金属导电的微观解释 金属导电的原因
是内部存在大量自由移动的电子
三．电阻（R） 是导体对电流的阻碍作用.
1兆欧（ M Ω） =103千欧（K Ω）= 106欧（Ω）
4、影响导体电阻大小的因素
段弧形电阻，e是一端连接在b上、另一端可在d上
滑动的铜片。为了使该元件接入电路的电阻可调，
应将a、b、c三接线铜片中的
与
二接线
铜片接入电路。如果该元件接入收音机电路，顺
时针转动滑片e铜片能调大收音机音量(即通过该
元件的电流增大)，那么，应将该元件的b铜片和
铜片接入电路。
4、6电压的测量
一、电压
1、电压是形成电流的原因。(推动电流) 2、电源是提供电压的装置。 3、电压符号：U 4、国际单位：伏特，简称伏(V)。