第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 【新教材】统编版历史高中选择性必修一
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第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 -高二历史(选择性必修1)
A．贵族的特权被取消
B．罗马法体系最终形成
C．公民与贵族法律上平等
D．自由民获得相同的权利
【答案】C【解析】题干提及平民与贵族斗争主要是体现为法律，要求在法律上与
贵族平等，并不是取消贵族特权，故A项错误；帝国时期颁布的《民法大全》标志
着罗马法体系最终形成，与题干共和国时期不符，故B项错误；由材料“氏族贵族
国时期不符，故B项错误；由材料“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了”可知长期斗争最终使得平民与贵族获得了平等的法律地位，故C项正确；罗马共和国时期法律（公民法）主要）适用于罗马统治范围内的一切自由民，故D项错误。
二、中古西欧的封建制度 1、中古西欧封建国家的形成
（一）中古欧洲的封建制度及特征 1. 封君封臣制度(采邑制) (1)背景：西罗马帝国灭亡，法兰西王国(日耳曼人王国)的建立
(2)实质：是封建贵族等级制度 (3)特征:君臣之间互为权利和义务关系（与中国分封制比较：见大 纲下课件） (4)影响：查理大帝时期，达到鼎盛；后一分为三，形成法、德、 意三国的雏形。
罗马帝国
公 元 395 年 ， 罗 马 帝国发生分裂，分 裂为东、西罗马帝 国 ； 公 元 476 年 ， 西罗马帝国分裂。
日耳曼民族入侵
日耳曼人入侵，建立了 许多大小不同的王国。
法兰克帝国
法兰克王国的 查理大帝一度 建立起庞大的帝 国。
法兰克帝国分裂
帝国三分，即法国、意 大利和德国的雏形
01
02
03
④（文化）人文主义思想的盛行;
⑤（其他）仁人志士的努力。
2、雅典民主确立的过程： 君主制——贵族制——民主制
BC8世纪
贵族制取代君主 制，准备条件
BC6世纪初 梭伦改革 奠定基础
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 高二历史(选择性必修1：国家制度与社会治理)
认识西方政治体制的产生和演变所处的特定时空环境，抓住其特定时空 背景和阶段特征。
探究中世纪时期法国和英国等国君主制形成的原因，了解近代西方国家 资本主义政治体制产生的背景，认识其特点及局限，提高学生探究分析 历史问题的能力。
认识到西方政体政体产生、发展是由当时的社会经济形态、阶级力量变 化、地理环境、民族传统等多方面因素引起的，培养有效解读材料、自 主分析归纳知识的能力。
明德 自强 博学 笃行
一、古希腊罗马的政治制度 3.斯巴达的寡头政治
问题3：雅典与斯巴达 政治制度在哪些异同？
机构组成及权力
权力机构 公民大会
国王 长老会
产生方式
主要职责或说明
全体成年男性公民
名义上的国家最高权力机关， 实际权力有限
世袭继承
垄断军事统帅权
议员仅30人，且终身任职 实际上的国家最高权力机关
特点：皇帝（元首）掌握国家权力，是最高立法 者和最高法官；军队听命于皇帝，是实行 独裁统治的重要工具。
材料8 屋大维……首先用 慷慨的赏赐笼络军队，然后 再逐步地提高自己的地位， 把元老院、高级长官乃至立 法的职权都集于一身。
——塔西佗《编年史》
材料7 公元前27年，元老院授予屋大维“奥古斯都” 和“大元帅”的尊号，象征罗马已由共和国转变为帝 国。虽然屋大维声称他更喜欢共和国“第一公民” （元首）的称号，但实际上他像皇帝一样行事，在损 害元老院和公民议会的情况下集大权于一身。
让学生认识政治体制的多样性，理解和尊重世界各国、各民族的政治文 化传统，增强学生的制度自信、文化自信，培养学生的时代担当精神。
二、高考考情分析
时间 2024
全国卷
2023
【甲】雅典直接民主 2022
【乙】古代雅典任官员的条件
探究中世纪时期法国和英国等国君主制形成的原因，了解近代西方国家 资本主义政治体制产生的背景，认识其特点及局限，提高学生探究分析 历史问题的能力。
认识到西方政体政体产生、发展是由当时的社会经济形态、阶级力量变 化、地理环境、民族传统等多方面因素引起的，培养有效解读材料、自 主分析归纳知识的能力。
明德 自强 博学 笃行
一、古希腊罗马的政治制度 3.斯巴达的寡头政治
问题3：雅典与斯巴达 政治制度在哪些异同？
机构组成及权力
权力机构 公民大会
国王 长老会
产生方式
主要职责或说明
全体成年男性公民
名义上的国家最高权力机关， 实际权力有限
世袭继承
垄断军事统帅权
议员仅30人，且终身任职 实际上的国家最高权力机关
特点：皇帝（元首）掌握国家权力，是最高立法 者和最高法官；军队听命于皇帝，是实行 独裁统治的重要工具。
材料8 屋大维……首先用 慷慨的赏赐笼络军队，然后 再逐步地提高自己的地位， 把元老院、高级长官乃至立 法的职权都集于一身。
——塔西佗《编年史》
材料7 公元前27年，元老院授予屋大维“奥古斯都” 和“大元帅”的尊号，象征罗马已由共和国转变为帝 国。虽然屋大维声称他更喜欢共和国“第一公民” （元首）的称号，但实际上他像皇帝一样行事，在损 害元老院和公民议会的情况下集大权于一身。
让学生认识政治体制的多样性，理解和尊重世界各国、各民族的政治文 化传统，增强学生的制度自信、文化自信，培养学生的时代担当精神。
二、高考考情分析
时间 2024
全国卷
2023
【甲】雅典直接民主 2022
【乙】古代雅典任官员的条件
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 课件统编版(2019)高中历史选择性必修一
要权力。
外监察官和国王还要每月交换一次
寡头政体
誓言。由此可知，古希腊城邦斯巴
D 达的寡头政治（ ）
A．监察官是国家元首 斯巴达国王
制度中包含一定的 B．国王有名无实
权力受到监
民主因素，但受制 C．实质上是君主专制 察官制约、
约，不易发挥作用 D．具有民主色彩
监督
古希腊罗马的政治制度，是西方民主的源头，但其民主成色，各不尽同。
1.原始状态下各自的民主实践和特征
〖思考点〗雅典、斯巴达、罗马共 和国的政治制度的异同点?
雅典
斯巴达
罗马共和国
罗马帝国
公元前8—前6世纪
公元前10世纪 公元前509—前1世纪 公元前27年
民机政类基特〖12〖1官也和作2寡裁....主构体型本征相不员可国用头者公三雅雅;似同是担国政。民者典典所最公_参陪_司主轮多之之公任王治直都公政__民高有__民与审法权 番 数__。处 处 民 国 和接有民治主权__官机大国法在而原__〗〗大家官罗参公大更力政__关职会家庭__民治则会官员马与民会加机_体都是_是。决职有共国大直民_关直抽民无_国主日_议和更和家会接主,_接签主议薪家要常_的 出 大 国管 决,,_民任泛事管资公而_执席权最理定;理主官滥会,民斯行公力终，国穷大巴者民演,国家人公 高 王 老 __要公会达审__终制民约，大变家的实__民 权 垄 会 权判__民是和身寡度主，__大 力 断 议 力伯会成权大际国__任大最罗__头中因不员会 机 了 。__利；帝王力政上职、_会高马政仅关名 __军包素易克国斯属方无_;主_监_义 ;__难权共事体王含，发___持里，巴于针法察___上3统_以力和位__一但挥公_0官人_改皇达公，出是帅_世_有机国民_定受作_拥,国_革 帝和民作任且权_袭_大等效关 更有的 制 用_家时成罗。用。,;会国重长发。接最穷为马重挥近执主_员权与高军媾_人独共大贵较_的_持审权政事和__，_族为共_统行公判力官元____帅的动民,机老寡浓和;、是元院担大;关立头厚宣政罗公老任会。法战马民院色体_和、国大协_彩__家会_调__用队提元至一译__最有官__慷…高老立身《__,屋慨…自院法。编大然—的己、的年维后—赏的高职史…再赐地级权塔》…逐笼位长都西首步，集络官佗先地军乃等把于
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 -2023-2024学年高中历史人教统编版选择性必修1
一、古希腊罗马的政治制度
1.古希腊的政治制度
希 腊 …… 没 有 肥 沃 的 大 河 流 域 和 广 阔 的 平 原，……在希腊和小亚细亚沿海地区，只有连绵 不绝的山脉，这不仅限制了农业生产率的提高， 而且把农村隔成了互不相连的小块。……许多城 邦就是这样形成的，相对隔绝且极其独立。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史——从史前 史到21世纪》
——吴于廑，齐世荣《世界史》
阅读材料并回顾所学知识，指出封建制度在中世纪末期产生了哪些变化？
封建制度趋于瓦解，城市复兴，市民阶层力量增强，王权的巩固需要 更多力量的支持
二、中古西欧的封建制度
2.新君主制的出现
早期英国议 会
法国三级会议
伴随着王权加强的趋 势，国王越来越需要得到 国内各阶层的支持，在此 情况下，召开等级代表会 议（如法国三级会议、英 国议会等）成为西欧各国 国王争取支持的手段。有 的学者把它称之为“新君 主制”（和封建君主制相 对）的标志。
时间
手段
纲领文献
结果
英国
生与发展 1640-1688 内战和“光 《权利法案》 资产阶级君主立宪
荣革命” 《王位继承法》 制
美国
1775-1783 独立战争
《独立宣言》 1787年宪法
资产阶级共和制
法国
1789-1875 法国大革命 《人权宣言》 和历次革命、 1875年宪法 战争更迭
经过数年动荡，最 终建立资产阶级共 和制
维尼翁控制起来。
阿维尼翁教皇宫
二、中古西欧的封建制度
2.新君主制的出现
（2）英国的议会君主制
背景：13世纪初，“丢地 王”约翰时期，贵族、骑士和 市民强迫国王签署《大宪章》。 13世纪中期，英国开始召开议 会。
第2课 西方古代和近代政治制度的演变 高中历史统编版(2019)选择性必修1国家制度与社会治理
结果：确立了国王有权征税的原则， 标志着法国进入等级君主制阶段， 有利于进一步强化王权。
阿维农之囚
（三）英国：议会君主制
1.签署《大宪章》
背景：约翰奉行的内外政策失败，遭到贵族、骑
士和市民的反对。
签署时间：1215年 内容：肯定国王的合法地位与人身的神圣不可侵
王在法下
犯，保障封建主的特权，并适当照顾骑士和市民
——英国《权利法案》
国王权力来源？
议会制定法律， 国王无权废止
未经议会同意， 国王不得征税
未经议会同意，国 王不得招募常备军 议会定期召开
3.发展：内阁制
“统而 不治”
国王
任 命 世 袭
形式任命 提请国王
上院（贵族院）
议会
内阁（首相）
多数党 组阁
沃尔波尔
选民选举 下院（平民院）
4.完善：议会改革
材料：法国三级会议史表明 ：希望摆脱封建割据 、建立中央集权制的 卡佩王朝创设三级会议 ，说明腓力普四世及其继承者是喜爱三级会议的， 三级会议对国王及其政府也是言听计从的。
——张芝联《法国通史》 材料：它不具有英国等级会议的税收决定权与立法权 ，也没有制定英国 那些限制王权的‘自由大宪章 ’和‘牛津条例 ’之类的文件 。”
第一单元 政治制度
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
课标要求：了解古代至近代西方 政治制度各主要类型的产生和演 变的过程。
上古时期
中古时期 近代时期
公元前3500多年
476年 1500年 1917年
古代时期
一、古希腊罗马的政治制度 （一）古希腊政治制度 1.雅典：民主政治
权力机关：公民大会、议事会、官员、陪审法庭
——洪波《法国政治制度变迁》
阿维农之囚
（三）英国：议会君主制
1.签署《大宪章》
背景：约翰奉行的内外政策失败，遭到贵族、骑
士和市民的反对。
签署时间：1215年 内容：肯定国王的合法地位与人身的神圣不可侵
王在法下
犯，保障封建主的特权，并适当照顾骑士和市民
——英国《权利法案》
国王权力来源？
议会制定法律， 国王无权废止
未经议会同意， 国王不得征税
未经议会同意，国 王不得招募常备军 议会定期召开
3.发展：内阁制
“统而 不治”
国王
任 命 世 袭
形式任命 提请国王
上院（贵族院）
议会
内阁（首相）
多数党 组阁
沃尔波尔
选民选举 下院（平民院）
4.完善：议会改革
材料：法国三级会议史表明 ：希望摆脱封建割据 、建立中央集权制的 卡佩王朝创设三级会议 ，说明腓力普四世及其继承者是喜爱三级会议的， 三级会议对国王及其政府也是言听计从的。
——张芝联《法国通史》 材料：它不具有英国等级会议的税收决定权与立法权 ，也没有制定英国 那些限制王权的‘自由大宪章 ’和‘牛津条例 ’之类的文件 。”
第一单元 政治制度
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
课标要求：了解古代至近代西方 政治制度各主要类型的产生和演 变的过程。
上古时期
中古时期 近代时期
公元前3500多年
476年 1500年 1917年
古代时期
一、古希腊罗马的政治制度 （一）古希腊政治制度 1.雅典：民主政治
权力机关：公民大会、议事会、官员、陪审法庭
——洪波《法国政治制度变迁》
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变-高中历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理
2 西方国家古代和近代政治制度的演变1.古希腊的重要城邦斯巴达是寡头政治的代表,其主要依据是( )A.监察官拥有审判国王的权力B.国王的权力不受监督C.国王垄断军事统帅权D.公民大会是国家最高权力机关2.雅典的陪审法庭最初附属于公民大会。
公元前5世纪中期，陪审法庭成为雅典民主制的核心机构之一。
据此可知，雅典( )A．公民大会地位降低B．分权制衡制度完善C．民主政治得到发展D．法治观念开始形成3.“公元前5世纪，普尼克斯山建成一个半圆形建筑，在半圆形的中心地带，矗立了一块立方体的岩石……它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。
”材料反映雅典民主政治( )A．全民参与B．轮番而治C．直接民主D．公开透明4.古罗马政治家西塞罗(公元前106—前43年)认为,共和国是公众的财产,暴政统治、寡头政治和暴民政治都不能满足这一定义,因为它们没有公正可言。
西塞罗在这里实际赞扬的政体是( )A.英国的君主立宪制B.罗马共和国政体C.古代中国的君主专制D.罗马帝国的元首制5.有学者认为:罗马虽有公民大会,但元老院未经民主化改造,是少数的集会;公民大会受到高级官员控制,却无对高级官员问责之权,致使民众对政治的参与受到严重限制,罗马人民只能通过非制度的途径偶尔发挥作用。
材料反映出古代罗马政治的特点是( )A.人民主权B.精英政治C.君主专制D.法律至上6.8世纪，法兰克王国查理颁布法令：每个自由的基督徒都要缴纳什一税。
在此之前，什一税是自愿交给教会以供教会日常所需。
800年，教皇为查理戴上了皇帝的皇冠。
这主要反映出中世纪( )A．王权与教权结盟B．君权神授C．教会地位最显赫D．王权与教权合一7.1734年，法国哲学家伏尔泰在《英国书简》中写道：“英国的《权利法案》已经如此的完美，使得所有的人都能够享受在几乎所有君主国家被剥夺的自然权利。
”这主要基于( )A．英国《权利法案》是最完美的法案B．英国人民获得了普遍的民主权利C．英国资产阶级革命后君主制度遭到否定D．英国较早确立了资产阶级代议制8.“欧洲的专制制度在它出现的时候,有助于形成民族国家,克服封建分裂的状态。
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变—2022-2023学年高二历史人教统编版选择性必修1同
第2课西方国家古代和近代政治制度的演变【练概念】1.古雅典被视为“直接民权的盆栽”。
“在雅典，公共决策由人民直接做出，而不是像所有现代民主实践那样……”这说明雅典民主政治( )A.是原始的直接民主B.隐藏着许多缺点C.发展过程并不顺利D.进入了黄金时代2.公元前27年，元老院授予屋大维“奥古斯都”的尊号，这一事件通常被认为是元首制的正式开始。
屋大维实行的元首制实质是( )A.君主专制B.君主立宪制C.贵族共和制D.民主共和制3.英国《大宪章》肯定了国王的合法地位与人身的神圣不可侵犯，保障了封建主的特权。
下图是英国《大宪章》签署的场景，该场景发生在( )A.11世纪B.13世纪C.14世纪D.15世纪4.中世纪的西欧，国王的加冕典礼必须由教皇主持。
这从本质上反映出欧( )A.王权神圣不可侵犯B.教会主宰精神世界C.国王相信“君权神授”D.王权受到教权的制约5.近代以来，英国建立了君主立宪制，美国创立了总统共和制，法国融合总统制与议会制，德国确立的是二元君主制。
这最能说明近代欧美民主政治发展具有的特点是( )A.曲折性B.继承性C.多元性D.发展性6.美国1787年宪法颁布后建立了崭新的国家体制。
“崭新”的含义是( )A.建立中央集权制政府B.规定了人民民主权利C.总统由选民直接选出D.在大国确立了共和制7.阅读材料，完成下列要求。
材料一我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。
议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配，这是最早的比例代表制。
30岁以上的公民一生可以当选两次，每次任期一年。
各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间，法庭主持人，水时计，监督人，监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭再次抽签。
材料二英国“光荣革命”（实际是一次政变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。
它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。
第2课《西方国家古代和近代政治制度的演变》 高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理
《大宪章》——评价：限制了王权，确立了“王在法下”的历史传统，被称为
②英国 ：议会君主制
“英国自由的奠基石”；是封建阶级内部权力再分配，并未 改变广大农民的地位
议会召开 ——王权与议会的关系：既合作又斗争
1215 1265
1343
英国贵族在市民的支持下，发动起义，迫使国王约翰在限制王权的《大宪章》上签字
用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人愿
意用豆子抓阄的办法来雇用一个舵手、或建筑师、或奏笛子的人，
或任何其他行业的人，而在这些事上如果做错了的话，其危害是
要比在管理国务方面发生错误轻得多的。
——苏格拉底
第02课 西方国家古代和近代政治制度的演变
一、奴隶社会 ：古希腊罗马的政治制度 雅典 ：民主政治
了各级贵族的领主附庸网络。——马克垚《世界文明史》 中古西欧，以教皇为代表的教权体系与以国王为代表
的王权体系同时存在于社会内部并发挥作用，它们之
间既有对抗与制约，也存在合作与利用。……形成了
政教分离的二元体制。
第02课 西方国家古代和近代政治制度的演变
二、封建社会 ：中古西欧的政治制度 封君封臣制度
约公元前500年，罗马……开始成为独立城邦。最初国王拥
有帝权，…后来，君主政体被废除，贵族成为社会统治者。
从前由国王掌握的帝权这时转到两名执政官手中；执政官
由选举产生，任期一年，总是由贵族担任；元老院是主要
立法机关，也是贵族团体，甚至在接纳若干平民后其性质
仍然不变。
——斯塔夫里阿诺斯
决策
监督
贵族制+共和制+寡头制 相互制衡
贵族、骑士和市民等召开会议，这就是英国议会的开端。英国议会是近代代议制议会的鼻祖。
人教统编版高中历史选择性必修国家制度与社会治理第2课西方国家古代和近代政治制度的演变
选择题有学者认为：“在政体形式这个关键问题上，只有完全的一致，或者多数派强大到近乎全体一致的程度，即使那些不完全赞同的人也必须尊重这种政体，才能让政治激情不至于造成流血，同时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评。
”这一论述可以用于说明A.雅典民主政治B.僭主政治C.罗马共和政体D.寡头政治【答案】A【解析】根据所学知识可知，雅典民主政治强调少数服从多数，通过公民大会、陶片放逐法等，充分而自如地批评“国家所有权威部门”，但同时容易在意见不一的情况下，出现权力的滥用和误用，造成流血和冲突，是多数人的暴政，A项正确；通过非法手段获得统治权力的僭主政治，实行少贵族集体专政的罗马共和政体和少数人执政的寡头政治，都不是民主政治,不会出现“国家所有权威部门受到人们充分而自如的平和批评”这一现象，BCD三项错误。
故选A。
选择题公元前430年雅典发生瘟疫后，伯里克利成为雅典民众发泄怨气的对象，将军职务被罢免，并被判处巨额罚款。
但是雅典人不久后又选举他为将军，并且把国家事务交托给他处理。
这一现象说明雅典（）A.平民权力至上 B.民主制度达到高峰 C.实行轮番而治 D.采用直接民主方式【答案】D【解析】从材料可以看出，伯里克利被罢免后，民众又把国家事务交给伯里克利，这些都是雅典民众直接投票的结果，体反映出在雅典政治事务中公民采用直接民主的方式做出决定，故D项正确；雅典的民主并不是“平民权力至上”，排除A项；材料并没有体现民主政治的顶峰，排除B项；材料主旨与轮番而治无关，排除C项。
选择题斯巴达寡头政治的实质是A.公民大会把握一切军政大权B.国王的世袭专断C.监察官充分行使自己的权力D.各个阶层的地位平等【答案】B斯巴达国王世袭相承，垄断了军事统帅权，故B项正确；A、C、D三项与斯巴达的实际情况不符，皆排除。
选择题古罗马政治体制演变的顺序是（）A.君主制——贵族共和制——帝制B.君主制——元首制——贵族共和制C.君主制——元首制——帝制D.帝制——贵族共和制——君主制【答案】A【解析】试题本题考查古罗马政治体制的演变。
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理
（长斯夜巴将达至的，）我君王从们今希开望始城守邦望永存，，尽因忠为职他守们，在臣生民死中于享斯有，应
有至的死荣方誉休，。贵因族们为安我于是在黑长暗老中院中的有利一剑席，之城地墙，平的民守则卫安，于抵监 察御守制寒护，王冷所国的有的烈人焰坚都有盾，入。破选我晓的时将机分生会命的。和光线荣—，耀—亚唤献里给醒士眠我多者的德的国《家号政治角，学，今》
大会 员和元老院的限制，难以有效发挥作用。
一、古希腊罗马的政治制度
执政官由公民大会选举产生，为了防止专制独裁，执政官一年一任，两位执政官 拥有同等权力，具有协议性质，彼此具有否决权。每逢危机发生时，两位执政官 通过协商或由抽签决定其中一人作为独裁官，全权解决处理危机事件，称为狄克 推多。独裁官拥有最高统制权，但在危机结束后即卸职，任职期限不得超过六个 月。
第一单元 政治制度
西方国家古代 和近代政治制度的演变
一、古希腊罗马的政治制度
1、古希腊的政治制度
公元前8世纪希腊城邦兴起，为数众 多的城邦一般都建在高地或山丘上，建有 城墙等防御设施。城邦大多建立了大规模 的神庙，是城邦的宗教中心，城市的中心 广场即市政广场是城邦社会与政治活动中 心。在许多城邦，人民凭看对土地的拥有 权而获得公民权，可以参与城邦公共事务 的讨论和执行。城邦一般以一个城市为中 心，周围有大片的农村地区，这是城邦的 主要经济基础。
公元前1世纪末，罗马共和国崩溃，屋大维建立元首制，形成君主政治。
公元前27年，元老院授予屋大维“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，象征罗马已 由共和国转变为帝国。虽然屋大维声称他更喜欢共和国“第一公民”（元首）的 称号，但实际上他像皇帝一样行事，在损害元老院和公民议会的情况下集大权于 一身。
——摘编自黄洋等主编《世界古代 中世纪史》
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理(1)
②议会以向国王请愿的形式，要求国王改善统治。
二、中古西欧的封建制度
（二）中古西欧封建制度
德意志（神圣罗马帝国）：选帝侯制度 发展历程： ①开端：962年 ②1125年后，国王由诸侯选举成为制度。 ③1356年，查理四世颁布“黄金诏书”，由七位“选帝侯”选举皇帝。 ④1806年，神圣罗马帝国解散，选帝侯变成了荣誉。
（二）代表性国家
3.法国：共和制（议会共和制） 确立标志：1875年宪法
①国会：参议院和众议 院组成，立法权 ②总统：任期七年，经 参议院同意有权解散众 议院 ③内阁：由总统任命， 对议会负责
三、西方资本主义政治制度的产生与发展
（三）特点
①继承古代政治的优良传统。 ②实行分权制衡原则。 ③代议制，以议会作为参政的一个窗口。 ④实行政党政治。 ⑤完善法律，强调法治。 ⑥民主范围逐渐扩大，民主制度逐步完善。
（二）代表性国家
2.美国：共和制（联邦共和制/总统共和制）
确立标志：1787年宪法
①联邦制原则：联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权。 ②三权分立原则（分权制衡原则）：国会掌握立法权，总统掌握行政 权，法院掌握司法权，彼此制衡。 ③人民主权原则：总统和议会议员都由选举产生
三、西方资本主义政治制度的产生与发展
三、西方资本主义政治制度的产生与发展
（一）产生背景
①经济：资本主义经济发展，封建专制阻碍资本主义经济的发展。 ②政治：资产阶级力量壮大，要求获得政治权利。 ③思想：欧洲文艺复兴和启蒙运动的影响。 ④社会：社会矛盾尖锐，资产阶级与封建制度长期斗争。
三、西方资本主义政治制度的产生与发展
（二）代表性国家
向官员提出建议、协调他们的
行动
贵族制
全体成年男性公民
二、中古西欧的封建制度
（二）中古西欧封建制度
德意志（神圣罗马帝国）：选帝侯制度 发展历程： ①开端：962年 ②1125年后，国王由诸侯选举成为制度。 ③1356年，查理四世颁布“黄金诏书”，由七位“选帝侯”选举皇帝。 ④1806年，神圣罗马帝国解散，选帝侯变成了荣誉。
（二）代表性国家
3.法国：共和制（议会共和制） 确立标志：1875年宪法
①国会：参议院和众议 院组成，立法权 ②总统：任期七年，经 参议院同意有权解散众 议院 ③内阁：由总统任命， 对议会负责
三、西方资本主义政治制度的产生与发展
（三）特点
①继承古代政治的优良传统。 ②实行分权制衡原则。 ③代议制，以议会作为参政的一个窗口。 ④实行政党政治。 ⑤完善法律，强调法治。 ⑥民主范围逐渐扩大，民主制度逐步完善。
（二）代表性国家
2.美国：共和制（联邦共和制/总统共和制）
确立标志：1787年宪法
①联邦制原则：联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权。 ②三权分立原则（分权制衡原则）：国会掌握立法权，总统掌握行政 权，法院掌握司法权，彼此制衡。 ③人民主权原则：总统和议会议员都由选举产生
三、西方资本主义政治制度的产生与发展
三、西方资本主义政治制度的产生与发展
（一）产生背景
①经济：资本主义经济发展，封建专制阻碍资本主义经济的发展。 ②政治：资产阶级力量壮大，要求获得政治权利。 ③思想：欧洲文艺复兴和启蒙运动的影响。 ④社会：社会矛盾尖锐，资产阶级与封建制度长期斗争。
三、西方资本主义政治制度的产生与发展
（二）代表性国家
向官员提出建议、协调他们的
行动
贵族制
全体成年男性公民
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 课件-【新教材】统编版(2019)高中历史选择性必修1
西方国家古代和近代 政治制度的演变
教学 目标
1、了解西方政治制度演变的 脉络
2、理解西方政治模式确立的 原因
3、感悟西方政治制度的历史 连续性
开始
完成
鼎盛
公民大会：最高权力机关，由全体成年本邦男 性公民组成，决定国家法律和政策
议事会：议员由抽签选举产生，参与日常国家 事务的管理，为公民大会准备提案。
陪审法庭：主要司法关。
但是，到了戴克里先时期，皇帝的敕令超越元老院，通行帝国，而元老院则成为咨询机构，事实上的君主独裁得以形成。 元老院由卸任的高级官员组成，终身任职，主要为建议职能 监察官：具有监督国王等权力，由全体公民选举产生，但是一年一选，很难起到效果 元老院由卸任的高级官员组成，终身任职，主要为建议职能 规定非经贵族会议的决定，不得征收额外税金； 罗马帝国覆灭之初，诸多日耳曼国家依靠教会来获得权力的合法性，教会同样依赖国家的支持。 古罗马的元首制，是拉丁文Principate此一政治制度的中文翻译。 罗马帝国阶段（前27年-1456年） 公民大会：最高权力机关，由全体成年本邦男性公民组成，决定国家法律和政策 罗马帝国阶段（前27年-1456年） 尊重领主法庭的管辖权，国王官吏不任意受理诉讼，对任何自由人非经合法判决，不得逮捕、监禁、没收财产或放逐出境 元老院由卸任的高级官员组成，终身任职，主要为建议职能 战时，一个带兵，另一个在国内主政，王位世袭。 战时，一个带兵，另一个在国内主政，王位世袭。 中古西欧的封建制度-等级君主制 Principate源自于Princeps——直译为第一公民。 执政官由两人担任，一年一任，选举产生，主要承担军事作战任务和主持元老院与公民大会 背景：一场由征税引起的争斗。 规定采邑不得世袭，只限终身，而且如果受封者不履行义务或者死亡，赐予者有权收回采邑，终止封授关系，要是继续以前的关系， 则必须重新分封。 罗马帝国阶段（前27年-1456年） 主要内容是保障封建贵族和教会的特权及骑士、市民的某些利益，限制王权。 中古西欧的封建制度-等级君主制
教学 目标
1、了解西方政治制度演变的 脉络
2、理解西方政治模式确立的 原因
3、感悟西方政治制度的历史 连续性
开始
完成
鼎盛
公民大会：最高权力机关，由全体成年本邦男 性公民组成，决定国家法律和政策
议事会：议员由抽签选举产生，参与日常国家 事务的管理，为公民大会准备提案。
陪审法庭：主要司法关。
但是，到了戴克里先时期，皇帝的敕令超越元老院，通行帝国，而元老院则成为咨询机构，事实上的君主独裁得以形成。 元老院由卸任的高级官员组成，终身任职，主要为建议职能 监察官：具有监督国王等权力，由全体公民选举产生，但是一年一选，很难起到效果 元老院由卸任的高级官员组成，终身任职，主要为建议职能 规定非经贵族会议的决定，不得征收额外税金； 罗马帝国覆灭之初，诸多日耳曼国家依靠教会来获得权力的合法性，教会同样依赖国家的支持。 古罗马的元首制，是拉丁文Principate此一政治制度的中文翻译。 罗马帝国阶段（前27年-1456年） 公民大会：最高权力机关，由全体成年本邦男性公民组成，决定国家法律和政策 罗马帝国阶段（前27年-1456年） 尊重领主法庭的管辖权，国王官吏不任意受理诉讼，对任何自由人非经合法判决，不得逮捕、监禁、没收财产或放逐出境 元老院由卸任的高级官员组成，终身任职，主要为建议职能 战时，一个带兵，另一个在国内主政，王位世袭。 战时，一个带兵，另一个在国内主政，王位世袭。 中古西欧的封建制度-等级君主制 Principate源自于Princeps——直译为第一公民。 执政官由两人担任，一年一任，选举产生，主要承担军事作战任务和主持元老院与公民大会 背景：一场由征税引起的争斗。 规定采邑不得世袭，只限终身，而且如果受封者不履行义务或者死亡，赐予者有权收回采邑，终止封授关系，要是继续以前的关系， 则必须重新分封。 罗马帝国阶段（前27年-1456年） 主要内容是保障封建贵族和教会的特权及骑士、市民的某些利益，限制王权。 中古西欧的封建制度-等级君主制
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 课件高中历史统编版选择性必修1 国家制度与社会治理
罗马国强民贫 土地兼并严重大量公民破产公民兵源不足
一场改革迫在眉睫……
格拉古为民请命，却死于非命。 是谁杀了他？为何？
公元前133年，提比略·格拉古在保民 官任上提出了土地改革法，主张贵族保留 原有土地，但限制土地兼并，将新开拓的 国有土地租借给贫困的罗马公民。
同年，为保障法案继续推进，提比略 破例要求连任。在平民大会选举现场，年 仅30岁的提比略被人用一条折断的椅腿击 杀。
——摘编自李筠《罗马史纲》
共和是人民之事。
——【古罗马】西塞罗《论共和》
罗马公民
罗马的共和制度
贵族
执政官
负责军事统帅 执行相关决议 2人，任期1年
不得连任
进入 元老院 限制 公民大会
协调政治事务
国家最高权力机关
平民
保民官
负责审议和提出法案 保护平民利益 2人，任期1年 按惯例不得连任
权力的博弈、妥协与制衡
“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效” ——《韩非子》
皇帝
权力
任免
官僚
治理
百姓
君主专制中央集权官僚政治制度
第二课 西方国家古代和近代政治制度的演变
从公共权力的运转审视政治制度的延续与变迁
公元前460年开始，爱琴海 上的两大霸主，雅典和斯巴达 展开了长达50余年的厮杀。
公元406年，当战争进入尾 声之时，双方在阿吉纽西群岛 附近，爆发了一场关键性的海 战。
公民大会后，
中有人提出应在第二次公民大会中直接审
判将军，无需申辩。有人试图制止此项提案时，提出者声称：
“如果人民被阻止做任何他们希望做的事情，那简直是荒谬。”
提案最终通过并提交公民大会。
第二次
，大量死者家属剃光头发、身穿丧服出现在会
一场改革迫在眉睫……
格拉古为民请命，却死于非命。 是谁杀了他？为何？
公元前133年，提比略·格拉古在保民 官任上提出了土地改革法，主张贵族保留 原有土地，但限制土地兼并，将新开拓的 国有土地租借给贫困的罗马公民。
同年，为保障法案继续推进，提比略 破例要求连任。在平民大会选举现场，年 仅30岁的提比略被人用一条折断的椅腿击 杀。
——摘编自李筠《罗马史纲》
共和是人民之事。
——【古罗马】西塞罗《论共和》
罗马公民
罗马的共和制度
贵族
执政官
负责军事统帅 执行相关决议 2人，任期1年
不得连任
进入 元老院 限制 公民大会
协调政治事务
国家最高权力机关
平民
保民官
负责审议和提出法案 保护平民利益 2人，任期1年 按惯例不得连任
权力的博弈、妥协与制衡
“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效” ——《韩非子》
皇帝
权力
任免
官僚
治理
百姓
君主专制中央集权官僚政治制度
第二课 西方国家古代和近代政治制度的演变
从公共权力的运转审视政治制度的延续与变迁
公元前460年开始，爱琴海 上的两大霸主，雅典和斯巴达 展开了长达50余年的厮杀。
公元406年，当战争进入尾 声之时，双方在阿吉纽西群岛 附近，爆发了一场关键性的海 战。
公民大会后，
中有人提出应在第二次公民大会中直接审
判将军，无需申辩。有人试图制止此项提案时，提出者声称：
“如果人民被阻止做任何他们希望做的事情，那简直是荒谬。”
提案最终通过并提交公民大会。
第二次
，大量死者家属剃光头发、身穿丧服出现在会
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效忠和服 兵役
给予土地 和保护
服劳役和 耕种
提供农耕 土地
查理曼帝国下得到采邑的大贵族 和大地主成为公侯伯子男爵，都是 皇帝或国王的臣下。这些人又把自 己的采邑分封给小贵族，如骑士、 乡间的绅士。这些采邑的面积大至 一个郡，小至一个村，围绕着采邑， 组成了各级贵族的领主附庸网络。 ——马克垚《世界文明史》（上册）
思、议
展
小组讨论，限时6分钟
▪ 思考：结合所学思考第9页“思考点”：雅典、斯巴 达和罗马共和国的政治制度在哪些方面相似？又有 哪些不同？
▪
展 思考:雅典、斯巴达和罗马共和国的政治制度在哪些方
面相似？又有哪些不同？
评 一、古希腊罗马的政治制度（奴隶社会）
（一）、雅典：民主政体
（1）机构构成：公民大会、议事会、官员和陪审法庭
判国王，但权力受限
评
内容
对比古代希腊重要城邦
城邦
雅典
斯巴达
地理环境 生产活动 政治制度 社会生活
濒临爱琴海，多良 港。
航海、工商业 发达
奴隶主民主 政治
文化学术发 达
境内三面环山，中间 为平原。
农业较发达
少数奴隶主贵族 专政
尚武，注重军事 训练
评 （三）罗马共和国和罗马帝国的演变
评 （三）罗马共和国和罗马帝国的演变
导
▪ 充满信心，坚定恒心；更加细心，保持耐 心；做到专心，拥有决心
导
复习第1课
▪ 1、分封的对象以及形成怎样的贵族等级序列？ ▪ 2、西周政治体制的基本特征？商周时期王权的
特点？
▪ 3、与分封制相比，郡县制如何更顺应时代潮流？ ▪ 4、中国古代地方行政区划演变特征？ ▪ 5、历代中央行政中枢制度经历了哪几个重要演
学
自主学习，用时10分钟
1、结合【导学流程】基础感知，快速阅读课文 （引言、大字、小字），标划问题答案(第二、三 目）。课本要有圈划和标注，独立思考，注意把握 时间。
2、你在自学中存在哪些疑问？简单记录，在下一 环节中讨论解决。
思、议
展
小组讨论，限时6分钟
▪ 思考：根据课本p12问题探究结合所学比较英美政 治制度的异同？（异：政体；国家元首及产生方式 ；政府首脑及产生方式；权力中心）
中古西欧封建国家的形成
1
西罗马帝国灭亡
2
日耳曼人入侵， 建立了许多大小
不同的王国
3
查理大帝
法兰克王国的查 理大帝一度建立 起庞大的帝国
4
查理大帝死后， 帝国三分，即法 国、意大利和德
国的雏形
二、中古西欧的封建制度
评
（一）中古西欧封建制度的特征
1.以封君、封臣为基本特征
效忠和提 供军队
给予土地 和保护
评
2.世俗王权和基督教会的权力长期并立
741年，矮子丕平继任宫相，职掌墨洛温王
朝权柄。751年，丕平派人上书教皇扎迦利，试
探道：“有国王而无实权，可乎？”教皇回答：
“国王当然以有治国之才为宜。吾以使徒的权力
望汝成为法兰克人的国王。”于是，丕平借教皇
的声明，于同年11月废黜了墨洛温王朝末代君主，
丕平献土
比较点
政体
英国 君主立宪制
国家元首 国王、世袭 及其产生
政府首脑
首相
及其产生 议会产生
美国
展
民主共和制
总统、 选民选举产生
总统 选民选举
权利中心 议会
总统
政府与议 政府对议会
会关系
负责
政府与议会 分权制衡
相同点
1.都是资产阶级代议制政体 2.议会有立法权，是间接民主 3.实行分权制衡原则
评
二.中古西欧的封建制度
变阶段？ 体现了什么发展趋势？
▪ 6、内阁的职责？地位？
导
第2课 西方国家古代和近代政治制度 的演变
【课程标准】了解古代至近代西方政治体制各主 要类型的产生和演变过程
学
自主学习，用时10分钟
1、结合【导学流程】基础感知，快速阅读课文 （引言、大字、小字），标划问题答案(第一目）。 课本要有圈划和标注，独立思考，注意把握时间。 2、你在自学中存在哪些疑问？简单记录，在下一 环节中讨论解决。
执政官 元老院 公民大会
罗马共 和国
古罗马
皇帝 军队
罗马帝 国
评 （三）罗马共和国和罗马帝国的演变
时期 权力机构 产生及职能
特征
罗 马共 和国
罗马 帝国
执政官
元老院 公民大 会
皇帝
两人，一年一任，由全体公民选举产生，担任军 事统帅，主持公民大会和元老院
卸任高级官员组成，终身任职 全体成年男性公民，是罗马最高权力机关，但公 民大会的召开和表决都受到高级官员和元老院的 限制，难以有效发挥作用
（二）中古西欧政治制度的代表
评
评
（二）古希腊斯巴达：寡头政治
核心概念：寡头政治，是一种政体形式，其中大部分甚至全 部权力有效地掌握在一小撮特权阶级手上。少数贵族的集体 统治
斯巴达
寡头政 治
公民大会 全体成年男性公民，名义上是国家最高权力
机关
国王
世袭继承，垄断军事统帅权
长老会 仅30人，终身任职（实际最高权力机关）
监察官 从全体公民中选举产生，主持公民大会、审
元首（皇帝）实际掌握罗马国家大权，形 成君主政治。皇帝既是最高立法者，又是 最高法官，军队听命于皇帝
罗马共 和国政 体带有 浓厚的 贵族寡 头特征 实行独 裁统治
公元前27年，屋大维正式确立个人独裁统治，因其采用“元首称 号”这种制度被称为元首制。同年元老院授予他“奥古斯都”尊 号，奥古斯都集军政、司法、宗教等大权于一身。
城邦国家 政治制 权力机构 度 公民大会
雅典 民主 议事会 制度
陪审法庭
产生及职能
人民主权
直接民主
全体成年男性公民组成，国家最高权 力机关；决定国家法律和政策
议员从公民中抽签产生；为公民大会 准备决议草案，并参与国家日常管理； 大多一年一任，接受监督。 抽签产生，主要司法机关
轮番而治
雅典民主制的实质：奴隶主阶级的民主
登极称王，教皇代表卜尼法斯大主教为其涂油， 加洛林王朝时代到来。丕平为报答教廷对他篡位 的支持，曾应教皇之请，在754年和756年两次出 兵意大利，迫使伦巴德国王将拉文那总督区和潘
国王依靠教会支持获得 政权的合法性，教会依靠王 权扩展基督教，维护教会权 威。
塔波利斯一带割让给教皇，史称“丕平献土”。
导
第2课 西方国家古代和近代政治制度 的演变
【课程标准】了解古代至近代西方政治体制各主 要类型的产生和演变过程
导
复习第2课
▪ 1、雅典有哪些民主机构？各自的产生方式及职 能是什么？
▪ 2、雅典民主制的特点及实质？
▪ 3、斯巴达的政体及有哪些权力机构？
▪ 4、古代罗马共和国和罗马帝国时期的国家权力 机构分别有哪些？