小学教师的个人实习周记范文
小学教师实践教学周志(3篇)
第1篇一、周志概述本周是小学教师实践教学周，我作为小学教师，积极参与了各项实践活动，旨在提高自己的教育教学水平，促进学生的全面发展。
以下是我本周实践教学周的具体记录。
二、实践教学活动1. 课堂教学本周，我负责教授二年级的语文课。
为了提高课堂效果，我提前备课，精心设计教学环节，注重激发学生的学习兴趣。
（1）教学目标：引导学生正确朗读课文，理解课文内容，培养学生的语言表达能力。
（2）教学过程：①导入：通过提问、游戏等形式，激发学生的兴趣，导入新课。
②新课教授：以朗读为主，引导学生理解课文内容，分析课文中的修辞手法。
③巩固练习：设计相关的练习题，让学生在课堂上进行练习，巩固所学知识。
④总结：对本节课的内容进行总结，强调重点，帮助学生梳理知识。
（3）教学反思：通过观察学生的课堂表现，我发现部分学生在朗读时存在发音不准确、语调平淡等问题。
下周，我将针对这些问题，加强对学生的朗读指导，提高他们的朗读水平。
2. 课外活动本周，我组织了一次以“团结协作”为主题的课外活动。
（1）活动目标：培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通能力。
（2）活动内容：进行团队接力赛，要求每个团队在规定时间内完成接力任务。
（3）活动过程：①分组：将学生分成若干小组，每组选出一个队长。
②比赛规则讲解：向学生讲解比赛规则，强调团队合作的重要性。
③比赛进行：各小组按照比赛规则进行接力赛。
④颁奖：对获胜的团队进行表彰，鼓励其他团队。
（4）活动反思：通过这次活动，我发现部分学生在团队合作中存在沟通不畅、配合不默契等问题。
下周，我将针对这些问题，加强对学生的团队协作能力培养。
3. 家校沟通本周，我利用课余时间，与部分学生家长进行了沟通。
（1）沟通内容：了解学生在家的学习情况，询问家长在教育孩子方面的困惑。
（2）沟通结果：家长对我提出的教学建议表示认可，并表示愿意配合学校，共同关注孩子的成长。
三、教学感悟1. 课堂教学要注重激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习。
小学教师实习周志【6篇】
小学教师实习周志【6篇】本文为大家整理的小学教师实习周志【6篇】，供大家参考学习。
1.小学教师实习周志实习的第xx周，我开始进行了教育见习，主要是到自己的实习班级去听指导老师xx老师的课。
一开始，我不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。
每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。
后来和xx老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。
课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。
听了xx老师的讲解，我终于弄明白听课要听些什么内容。
心里面有一种喜悦感，就像是做数学题时遇到了一个长时间没有解决的的问题，最后经过努力终于解决时的那种兴奋。
接着，指导老师还让我去其他班听一听其他老师的课，让我知道了原来每一个老师都有自己上课的风格，比如说，来自湖南的xx老师强劲而又不失机敏细腻，福建xx教师自由开放而又不失机智，而来辽宁的xx老师自爽朗豪放而又不失精致。
这让我明白了每个老师都有自己的上课风格，我也应该形成自己的风格，不能一味模仿别人。
2.小学教师实习周志时间过得飞快，不知不觉，第xx周的实习又已结束。
这一周我又听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。
接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好，由于美术课都是在美术教室上，说好上呢，也确实还好上；说不好上也还真不好上，因为上课时要抓住学生的心，维持好课堂纪律是相当不容易的，特别是美术课这种副科课程。
虽然上课时遇到了很多的困难，但是这一周下来我的上课水平有很多的改善，而且还让我明白了很多的道理：做好一名老师，要多一份爱心，多一份耐心，多一份细心，用爱去开启学生的心门，当面对学生那一声声老师好时，身上更多的应是责任和义务。
小学教师实习周记
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小学教师实习周记1“老师”这简简单单的两个字，在我心中却蕴涵丰富。
老师是不辞辛劳的园丁，劳累了自己，但培育了学生；老师是润物细无声的春雨，挥洒了自己，也滋润了大地；老师是甘于奉献的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了他人。
我从小就有一个梦想，就是成为一名优秀的人民教师，只为了感受那份奉献、感受那份付出、那份“桃李满天下”的喜悦。
现在~~这次，县镇完全小学的顶岗实习却给了我这个机会，让我贴近了园丁生活，体味了教师的酸甜苦辣。
第一篇适应篇XX年8月31日，我满怀期待与喜悦，踏上了顶岗实习的旅途。
脑海中无数次浮现出自己自信地站在讲台上，拿着教科书给学生上课的情形，想象过自己与学生打成一片，欢声笑语的情形，亦或是晚自习学生围着我问问题的情形。
带着这些幻想，我来到了我的顶岗实习学校——xx完小学。
我们一起来的有总共有三个人，只有我一个人是文新学院，他们俩个都是数计院的，并且她们俩个还是一个班的，我当时觉得这缘分值得珍惜。
后来又来了俩个：李欢和邓丽君，丽君是我的老乡，自然让我觉得有家的感觉，很有安全感。
学校靠近四川省的达州，居于半山腰，不大，一旁是教学楼，一旁是学校领导的办公室及老师们的宿舍，整个学校给我的第一眼是荒凉和凄凉，也是是放了两个月暑假的原因，但是教学楼还是透出的是古老的气息。
刘主任给我们安排了宿舍，我们三个人住一间房间，走进我们的宿舍，地面是潮湿的，床也只是个空架子且布满了灰尘，想到这么一间小屋子还得容纳我们3个实习老师，我顿时有种转身回学校的冲动，也有种想哭的感觉。
不过后来才想，自己本来就是农村的孩子，难道这点苦都不能受吗？在同一时间，我被安排上数学，这数学是我大学三年了都没有接触过的，我当时很惊讶，我怕自己教不好，误人子弟，但是我还是很坚强了接受了，不管怎么样，我都要坚持。
到了9月4号，我们就各自到学校安排的课上课了。
实践教学周记小学教育(3篇)
第1篇一、周记概述本周是小学教育实践教学周，我作为一名师范生，有幸进入小学进行为期一周的实践教学。
在这短短的一周里，我深入了解了小学教育的实际情况，感受到了教师职业的艰辛与快乐，也收获了许多宝贵的经验。
二、实践教学过程1.听课与观摩在实践教学的第一天，我跟随指导老师参观了学校，并观摩了多位优秀教师的课堂。
从听课中，我深刻认识到小学教育要注重培养学生的兴趣，激发学生的学习热情。
同时，教师还要关注学生的个体差异，因材施教。
2.参与课堂在第二、三天，我参与了指导老师的课堂。
在课堂上，我尝试着与学生互动，回答学生的问题，并协助老师进行教学。
通过参与课堂，我体会到了教师的责任与担当，也学会了如何与学生沟通、交流。
3.班主任工作在实践教学的后几天，我担任了班主任助理，协助班主任进行班级管理。
我负责管理班级纪律、组织学生活动、协助老师批改作业等。
在这个过程中，我深刻认识到班主任工作的繁琐与辛苦，但也体会到了班主任对学生成长的重要作用。
4.家访在实践教学期间，我还跟随班主任进行了家访。
通过与家长沟通，我了解了学生在家庭中的表现，也为家长提供了教育建议。
家访让我更加深入地了解了学生的成长环境，也让我意识到家庭教育对学生的深远影响。
三、实践教学感悟1.教师的责任与担当通过实践教学，我深刻认识到教师是一个充满责任与担当的职业。
教师要关注学生的全面发展，不仅要传授知识，还要培养学生的品德、能力。
教师的一言一行都对学生产生深远的影响，因此，教师必须时刻保持严谨、敬业的态度。
2.关爱学生在实践教学过程中，我深刻体会到关爱学生的重要性。
教师要学会尊重学生、理解学生，关注学生的内心世界。
只有这样，才能赢得学生的信任，促进学生的健康成长。
3.因材施教实践教学让我认识到，每个学生都是独特的个体，具有不同的兴趣爱好、学习习惯。
教师要根据学生的特点，制定合适的教学方法，使每个学生都能在课堂上找到自己的位置，发挥自己的优势。
4.家校合作家庭教育是学生成长的重要环节，教师与家长要建立良好的沟通机制，共同关注学生的成长。
小学老师实习周记精选5篇
小学老师实习周记精选5篇小学老师实习周记精选5篇实习能拓展大学生的综合素质，培养适应型人才。
实习是大学生拓展自身素质的主要载体之一，学生通过实习磨练意志，发展个性，锻炼能力，勇于承担社会责任，拓展自身的综合素质，成为学历，素质，技能一体化的适应型人才。
以下是小编为大家准备的小学老师实习周记精选，供您参考学习!小学老师实习周记精选1通过第一周的环境适应阶段，我也基本上跟的上单位的节奏了。
但仍是对出纳岗位的工作概念有些模糊，之前，我以为出纳只是跑一下银行，算一下现金，认为只不过是些简单而琐碎的工作。
在实习过程中的探索和工作后，我改变了原来的看法，即使琐碎的工作也是很不简单的。
这一周我的主要学习任务是“跑银行”。
单位收付业务主要是通过银行完成的，所以这一周我的工作量突增，几乎一半的时间是在各个银行之间穿梭。
挂号、排队、填写汇款单、取款单。
回到单位后，还要打出银行对帐单，然后填写收款收据，加盖银行收讫章。
最后便运用到在学校学到的知识了，那便是登日记账。
把每一笔款项仔细认真的登记在账簿上。
小学老师实习周记精选2这个周发现两个问题。
一个是就像我发现的那样，__同学并没有完全适应幼儿园的生活，前个星期到这个星期幼儿园所有的新鲜事物对她没有吸引之后，她开始出现分离焦虑，就算进园的时候不哭，不出一会她不想玩玩具了，又不会跟着老师一起游戏听故事，自己呆着无聊后就开始大哭了，她一哭又把__惹哭了，教室里又是一片哭声，我们又开始漫长的安慰。
一开始她像开始来的时候整天的找妈妈，后来我发现她可能是听不懂小伙伴们说话，这是个硬伤，这里幼儿园的老师孩子很少说普通话，更何况是刚刚入学不久的小班幼儿，语言不通使她很难容到集体里，还有就是她有点不会表达自己，小朋友有事打了她，她饿了，她只会哭着要妈妈，不会表达给老师，我试着去跟她说有什么跟老师说，不要一天的哭，小朋友打你了，骂你了也要告诉老师，不用哭，然后终于少了点哭声。
还有一个问题是自己在处理小孩子之间的矛盾和对特别皮的幼儿的时候方法不够好耐心不够有。
教师实习周记[精选5篇]
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教师实习周记[精选5篇]1.教师实习周记精选篇一本周，我第一次登上了讲台。
虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下五十双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。
即使偷偷的深呼吸也无济于事。
虽然在昨晚我已经花了不少时间备课，但还是不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，虽然出现了一些问题但是上课的思路还是比较清淅的。
接下来的几节课讲得都不是很好，当时信心就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。
还好，在指导老师的细心指导下，我找出原因精心备课认真修改教案，后来的课，随着讲课次数的增多。
越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我所讲授的知识都能吸收。
还能良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。
这次的实习生活让我获益匪浅，给我步入社会生活上了一节悠长而充实的公开课，让我初次体会到为人师表的滋味，真正体会到处于教育工作第一线的酸甜苦辣，要真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情，这次实习使我爱上了教师这一光荣的职业。
实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我踏入社会的人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。
作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。
2.教师实习周记精选篇二本周，我遇见了一位专心致志、认真负责、一丝不苟且热爱教育工作的教师我的指导教师。
我首先从指导教师的上课风格入手。
既然指导教师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。
我便专心听指导教师的课，揣摩他的教学风格。
他重视基础知识的掌握，学习方法的指导和知识细化且全面。
他为人谦逊随和，工作很负责，很热心地告诉我怎样听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不一样的情景作出适当的反应，从而提高教学效果。
法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
那么，怎样去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？做到师生互动，让学生参与课堂，给予他们更多的机会，调动他们的学习活力，培养他们的学习兴趣。
小学教师实习日志6篇
小学教师实习日志6篇范文一：小学教师实习今天去听李老师的班会，虽然李老师说她主要是训话，没啥好学的。
但我还是厚着脸皮赖着过去听了。
班会主要是围绕班上最近发生的一些事情开展“训话”的。
首先，四年一班的同学有个坏毛病，总爱给老师大小报告，即便是鸡毛蒜皮的小事都要去办公室向老师报告。
其次，班里的huangyige同学以前是个严重问题儿童，虽然现在有所转变，但是班里的同学总是带着有色眼镜看人，不与他交朋友，或是经常捡他毛病。
班会就围绕着这两个主要方面展开。
虽说是训话，但是却毫不见火药味。
李老师通过摆事实说道理。
针对学生的种种行为进行“训导”，学生也听的心悦诚服。
尤其是在讲到要客观对待周围的人、正确认识每个人都是有优点也有缺点时，李老师就以班上的一些同学为例，各个指出他们的优缺点，要求同学们不要带着有色眼镜看人。
我不知道台下同学在这次班会课上有没有学到东西，但至少huangyige是真的感受到李老师对他的爱了。
尽管在这节班会课上他一直埋头写数学作业，但是坐在他身旁的我能感受到他的微微激动。
从这节班会课上，我终于明白了为什么李老师能短短三个星期就在这群“千禧宝贝”中树立威严了，并不是靠她的大嗓门，也不是靠她的威吓，因为她的人格魅力和对学生的热爱，所以这班学生才会如此敬爱她。
而且她的说理能力很强，字字珠玑，尽管是在训话，但是大家能心悦诚服地接受。
这是很难做到的！范文二：小学教师实习日志小学教师实习日志今天去听李老师的班会，虽然李老师说她主要是训话，没啥好学的。
但我还是厚着脸皮赖着过去听了。
班会主要是围绕班上最近发生的一些事情开展“训话”的。
首先，四年一班的同学有个坏毛病，总爱给老师大小报告，即便是鸡毛蒜皮的小事都要去办公室向老师报告。
其次，班里的 huangyige 同学以前是个严重问题儿童，虽然现在有所转变，但是班里的同学总是带着有色眼镜看人，不与他交朋友，或是经常捡他毛病。
班会就围绕着这两个主要方面展开。
小学实习教师实习周记3篇
小学实习教师实习周记3篇小学实习教师实习周记3篇每个学生身上都潜藏着优点和特长，作为教师，应该耐心地去发现、去鼓励、去关注学生个体。
现在，就让我们试着写一下教师的实习周记吧。
小学实习教师实习周记篇1这次实习，我任初一(5)班的英语科任实习老师。
本次实习有两项主要内容--英语听课和教学实习、辅助原班主任管理工作实习。
刚到宜阳县城关镇西街学校，我在学校和指导教师的安排下，开始熟悉实习学校、班级情况，并随班听课，认真做好听课笔记与评议。
听课是自己提升教学能力的捷径。
通过听别人上课，学习他们处理教材的手法，汲取他们的教学经验，和他们一起探讨讲课技巧，将他们的教学方法运用于自己的教学之中，提高自己的教学水平。
所以实习一开始，我先重点放在听课上，努力向学校优秀老师学习他们的教育方法和教学经验。
在听课之后思考假如这堂课是我自己上，又该怎么设计，进行前后对比。
实时调整授课节奏，授课方法。
为了全方面了解学校课程安排以及学生总体情况，我还听不同科目不同老师的课，观摩不同老师的教学风格以及学生对其的不同反应，学习不同老师调动课堂气氛的技巧，以及同一老师在不同班级教授同一内容的时候教学方法的调整。
通过两个星期的听课，我受益非浅。
大多数人看上一节课，无非就是经过备课、上课、评讲等这样一个流水线。
然而看起来简单，可其中每个环节又有很多小的细节，俗话说:“台上一分钟，台下十年功。
”教学中，首先，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
其次上课，在指导老师的鼓励下，我讲了自己作为教师的第一节正式课，虽然以前有过家教和辅导经验，但这毕竟是作为实习教师的讲课。
教师实习周记范文【五篇】
教师实习周记范文【五篇】1.教师实习周记范文通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。
实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质；在教育教学中提高了我们的专业素质；在文明教育中完美了我们的人格素养。
这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命。
六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了xxx学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基础。
教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉高一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通；与此同时，我认真批改作业，并去熟悉xxxx班学生的基本情况。
2.教师实习周记范文我们不可以跟风筝一起飞，但我们可以控制风筝的高度。
这句话时时萦绕在我耳边，久久不能忘怀。
这是最开始培训的时候，刘老师说过的一句话，他便是一个有魅力的教师，是一个深谙放风筝技巧的人。
在这次的顶岗实习中，我有机会与学生接触，感受如何做一个放风筝的人。
我所担任31班数学课，这是一个气氛活跃的班级，学生们充满了活力，但我对他们的喜欢还是丝毫不减。
他们是一群善良的但又不安分的孩子，总想让自己的生活再精彩一点，总怀着一种侥幸心理，以为他们的小错误，老师不会发现，就这样，一直调皮着。
忘不了我刚来时他们一个个好奇的眼神，貌似有许多的问题想问我；忘不了课间他们围绕在我旁边问东问西，仿佛是十万个为什么；忘不了课间他们替我掸身上的粉笔灰，举手投足间透露出对我的关怀；忘不了他们往我的上衣兜里放着的美丽的心，用简单的方式表达出对我的亲近。
一切的一切，都是那么的清晰，印在了我的脑海中，挥之不去。
在我从一名学生向老师转型过程中，有这样一群善良的孩子帮助我成长，真的感觉到莫大的幸福。
小学老师实践教学周记(3篇)
第1篇时间过得真快，转眼间实践教学周已经过去了一周。
在这短暂的一周里，我深刻体会到了实践教学的重要性，也感受到了作为一名小学老师的责任与担当。
以下是我本周实践教学的心得体会。
一、教学准备本周，我负责教授二年级语文课程。
在实践教学开始之前，我提前做好了充分的准备。
首先，我查阅了教材，了解了本节课的教学目标和重难点。
然后，我根据学生的实际情况，制定了详细的教学计划，包括课堂导入、新课讲解、课堂练习、课后作业等环节。
在备课过程中，我注重培养学生的自主学习能力，将课堂还给学生。
为此，我精心设计了课堂活动，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习。
同时，我还结合学生的兴趣爱好，引入了一些富有童趣的图片和故事，激发学生的学习兴趣。
二、课堂实践本周的课堂实践分为两个阶段：新课讲解和课堂练习。
1. 新课讲解在讲解新课的过程中，我注重启发式教学，引导学生主动思考。
例如，在讲解《小蝌蚪找妈妈》这篇课文时，我让学生们先自己阅读课文，然后提问：“小蝌蚪为什么要找妈妈？”学生们积极回答，课堂气氛活跃。
在此基础上，我再引导学生思考：“小蝌蚪找妈妈的过程中遇到了哪些困难？”通过这种方式，学生们不仅掌握了课文内容，还学会了如何分析问题、解决问题。
2. 课堂练习在课堂练习环节，我设计了多种形式的练习，如口头回答、小组讨论、抢答等。
这些练习旨在巩固学生们所学的知识，提高他们的实践能力。
在练习过程中，我发现学生们积极参与，课堂氛围浓厚。
为了鼓励学生们，我还设置了积分奖励制度，激励他们更加努力地学习。
三、课后反思本周的实践教学让我收获颇丰，但也暴露出了一些问题。
以下是我对本周教学实践的反思：1. 课堂时间安排不够合理。
本周的课堂练习环节时间较长，导致部分教学内容未能完成。
在今后的教学中，我要更加合理地安排课堂时间，确保教学任务的顺利完成。
2. 学生个体差异较大。
在课堂实践中，我发现部分学生的学习进度较慢，跟不上教学节奏。
针对这一问题，我将在今后的教学中，关注学生的个体差异，采取分层教学策略，确保每个学生都能得到充分的发展。
2024小学教师实习周记范文5篇
2024小学教师实习周记范文2024小学教师实习周记范文精选5篇（一）2024年5月10日实习周记本周是我在XXX小学进行实习的第一周，对于我来说是一个全新的开始。
尽管有些紧张，但我对这个实习期充满了期待。
这周的任务是观摩和辅助教师。
我很庆幸自己能够参与到课堂教学中，亲眼目睹老师们的教学过程。
通过观摩，我深刻地认识到了一个好老师的重要性。
能够有效地引导学生，让他们积极参与到课堂活动中，激发他们的学习兴趣，这需要教师具备丰富的教学经验和敏锐的观察力。
我看到了老师们鼓励学生，赞扬他们的进步，给予他们积极的反馈，这让学生们保持了自信心和积极性。
我也看到老师们细心照顾每一个学生，耐心解答他们的问题，帮助他们克服困难。
通过观摩，我积累了很多宝贵的教学经验和方法，这对我今后的教学生涯将有很大的帮助。
除了观摩，我还参与了一些辅助教学的工作。
在课堂上，我给学生们发放课本，帮助他们找到相关知识点。
我还负责检查和改正学生的作业，给他们一些必要的指导。
通过这些工作，我更加了解了学生们的学习情况以及他们在哪些方面存在困惑。
我会把这些问题记录下来，并与老师一起讨论，寻找有效的方法帮助他们。
在这一周里，我深感自己的不足和需要提升的地方。
首先，我发现自己在组织上还有一些不足，特别是面对一些突发情况时，我的反应不够迅速。
因此，我需要更加注意课堂管理和组织能力的培养。
其次，在面对学生时，我有时候缺乏足够的自信，不敢表达自己的观点和看法。
这是我需要努力克服的一个问题，我会锻炼自己在学生面前自信地展示自己。
总的来说，本周是我实习的开端，我在观摩和辅助教学中积累了很多经验和教训。
我会不断地反思和总结，改进自己的教学方法，努力成为一名优秀的小学教师。
2024小学教师实习周记范文精选5篇（二）尊敬的导员：您好!实习期已过，很想和导员分享一下这段时间的心得和收获。
这次的实习让我受益匪浅，也感受到了教师这个职业的伟大和责任。
在实习期间，我跟随着导员和班主任老师的步伐，走进了小学的教学班级，参与了他们的教学活动，负责了部分的课堂教学工作，并且参与了学校组织的一些课外活动。
教师实习周记范文【5篇】
教师实习周记范文【5篇】1.教师实习周记范文经过一个星期的准备，在第一周的周五我主持了一次班会，这是我主持的第一次班会。
这次班会的主题是“安全教育”。
在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。
例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。
这也培养了学生上讲台的心态。
虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。
每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。
在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。
社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。
这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
2.教师实习周记范文本周，在我实习的班级里，我了解到有很多学生都是离异家庭的孩子，对于这些孩子，我寄予到他们更多的爱，因为我知道他们都是一群缺少爱的小天使。
所以，在这个实习期里，我不仅要做好我语文教学的本职工作，我还把更多的心思放在了与孩子们用心的交流和沟通上。
自从我当了老师之后，我也才能明白当老师的不容易。
学生错了，作为一名老师，我们理应指出，但是指出后，有很多学生不但不知错，反而还带着一些逆反心理，要继续错下去。
当然我们也要理解他们正处于一种青春叛逆的时期。
所以对于这类学生，我们要采取恰当的管教方式，才能够让他们既不误入歧途，也要让他们知道自己错了。
但是这十分考验我们教师的能力，我们既不能对他们采取体罚和强制的错误，也不能够对他们太过放纵和温柔。
所以这个尺度我们要好好的掌握好。
当然，这些也都是需要我去在后面的工作中多多加强和多多完善的一方面。
面对接下来的工作，我也一定会保持好我热情的态度，保持好我认真严谨的工作作风。
3.教师实习周记范文自开学第xxxx周在综合组的组织下成立了舞蹈队以来，我拥有了实习生涯的第一个职位：舞蹈教师；由于不是舞蹈专业，之前也不会太多成品舞蹈，所以至舞蹈队成立我也是一边做老师一边做学生，跟着视频学了然后教给学生，在学习和教学过程中不断探索教学方法；在教学中我能深刻感受到学生对舞蹈的喜爱，虽然他们在舞蹈方面是零基础，虽然他们最开始都很羞涩、动作很僵硬，但他么一直在坚持，一直很尊重我；作为教师，看着天真、纯洁的他们，我那颗本来摇动的心在和他们的接触中逐渐坚定；虽然舞蹈备课中我遇到了很多专业困难，虽然我要付出比他们多一倍的努力，但我没有放弃，我没有气馁，想到学生们那渴望的眼神，所有的努力都是值得的。
小学老师实习周记5篇
小学老师实习周记5篇小学老师实习周记5篇实习能帮助大学生树立正确的立业观，适应市场，顺利就业。
通过实习，大学生能提前了解社会，认知自我，准确定位，树立正确的立业观和择业观，迈出走向社会的第一步。
以下是小编为大家整理的小学老师实习周记，供您阅读学习! 小学老师实习周记1第__周，可能是跟学校的作息有些出入，还不是太习惯——不是很习惯早起，不是很习惯早睡——但是对于食堂的饭菜，大家都赞不绝口。
刚来一周，很清楚的记得，每到快要吃饭的点上，大家都一窝蜂的进入食堂，享受__小学的美食。
第一次发现，原来大家的消化系统都活跃起来了，呵呵……看班，是__小学的一大特色。
因为刚来，与班里学生不是太熟悉，也不敢跟学生走的太近。
于是，每次看班的时都只是呆呆地站在旁边。
看班是要去班里督促学生尽快进入学习的状态。
觉得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞涩……每次进班，呵呵……都从后门进去，小小地转一圈，从后门出来。
或许是班主任看穿了我们的想法，每次都鼓励我说：多进班里看看，没关系的。
听到这样的话，我开始慢慢地放开了。
第__周，感受到了温暖，友好。
对老师、同学充满了感激。
晚上躺在床上进入梦乡时想：或许选择当一名教师真的是一个不错的选择……小学老师实习周记2这个星期还是还按部就班的工作，不过在这一周__老师听了我一堂课，她让我讲综合主题课程模式的训练，很抽象，所以接到命令后我便开始认真的备课。
在书上学过备课首先要备学生，教师要从学生的兴趣点和重难点入手，所以说要把第一节课安排的井然有序，对于我们这些新老师来说，备好课是至关重要的。
为了讲好这堂课，我把教案反反复复的看了好几遍，并且把整个的教学过程也在脑子里过了好几遍，直到我觉得应该没问题了为止。
对于自己要讲的内容我已经胸有成竹了，但是对于这个班的学生我还是有些担心，因为她们太不积极了，上课不喜欢发言，所以我觉得要想上好这堂课必须得想办法让她们配合我，这样才能顺利完成所要讲的内容。
小学老师实习周记3听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛。
小学老师实习周记通用5篇
小学老师实习周记通用5篇小学老师实习周记通用1第__周正式成为一名老师走上讲台。
学习教学方法是重要的，更重要的是如何将理论运用于实践。
第一次走上讲台我很紧张，一下子成了那么多人的焦点，有点不适应，还好，我很快调整过来了。
因为我花了整整一个周末备课，每一个环节都提前演练过了，所以很快信心就回来了。
学生们的反应也很积极，上新老师的课，他们充满了新鲜感，热情高涨。
接下来的教学工作都有条不紊地进行。
除了教授课本上的内容，我还教学生们唱英文歌，我本不善长唱歌，更不用说英文歌了，这确实是一个挑战。
因此，我在课下练习了无数次，效果也只是差强人意，但不可否认，同学们对英语更加感兴趣了。
同时我开始帮助学生们准备参加文体艺术节的节目，我建议他们表演英语话剧，得到了班主任和同学的大力认可。
经过几次筛选，最终的剧本确定为《白雪公主和七个小矮人》。
接下来是紧张的排练，每次排练我都参与，纠正学生的发音，请学校音乐表演老师对表演方面提建议。
我还到县上通过妈妈的同事帮忙借到了演出服。
一切都准备的差不多了，就等下个周五的文体艺术节的到来了，我对__班充满了信心和期待。
小学老师实习周记通用2一周之内一共来了7个新宝宝。
最让人头疼的就是其中两个!每天总是闹，和别的小朋友每天干的最多的事情就是抢人玩具。
有的时候还动手打人!如果不是我在的话，可能那两个配班老师每天就要累死了!最惨的事情还在后面。
那两个宝宝看得出来不太喜欢我们这个新环境，他们家长每天下午来接孩子的时候总是反反!真头疼!所以课件的时候，我和两个老师开了一个小会，遇到这种事情应该怎么办?像是小女孩的话安抚一下就好了!其中一个老师还怀疑，那两个孩子是不是有多动症!不过很快这个提议就被我“否决了”!因为我以前念书的时候在辅导班看过一个多动症的小女孩。
每分钟都不让人消停!其实现在，很多家长以为孩子好动就是“多动症”这种想法是错误的!其实最后才发现，这两个孩子不太适应新的环境。
晚上我查了一下孩子不适应幼儿园环境怎么办?小学老师实习周记通用3今天听了一节公开课，是一节高三的复习课，内容是柱体、锥体、台体的侧面积和表面积。
小学教师实习周记5篇
小学教师实习周记5篇小学老师实习周记篇1实习周记一这一周从学生转型到老师，我感触极深，受益匪浅。
面对第一次上台授课，既期盼也有少许紧急。
为了上好第一堂课，仅仅一个版面的内容，却奋身备战到凌晨一点!第一堂英语课大获好评，第二堂课班主任石老师微笑地对我竖起大拇指。
先稍稍总结我的实习表现：精心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸引学生目光，能与孩子们交流思想，平常知道他们的作业解题及批改，具备老师优良的道德情操，严格履行了老师职责……大家始终这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是特别不错了。
指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。
缺点：英语课因不能很好地把握时间安排，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及一些小的细节问题等。
依照班主任石老师的话就是：假如理论学问再稍讲慢一些，就很好了。
实习周记二我在教室口语上还有待提高。
对某些单词的发音还要多加练习，留意如“the”在元音音素前和在辅音音素前的发音是不同的，还有在发出课堂指令时要简洁明了。
因为我对课堂指令操作时还存在着问题，如有时候会说一半英文一半中文，显得不熟练。
导师建议我要找点特地的资料要反复背，以熟练。
我决心要勤奋苦练，做到更好。
实习期间让我深深体会到老师的艰辛和责任感。
亦忙亦累，累的甚至在回家仅十五分钟距离的公交车上都睡着了。
有一天上午差不多上了三节课，嗓子都疼得有些嘶哑。
但看到那一张张热忱笑脸，看到孩子们跑到我身边问我电话号码和号，看到孩子们拉着我去打羽毛球，看到孩子们乐呵呵的和我合影，看到孩子们期盼我为他们的运动会加油，听到孩子们亲切的呼我林老师…既欣慰，也感动。
实习使我们教育浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，我还是比较满意的，将来的路还很长会遇到暴风雨雪，或许会遇到我们的灿烂，明媚的阳光，但是无论怎样，我们都要勇于面对现实，接受挑战，努力去做好个好老师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!相信我们肯定能行的，将来我们肯定会胜利的!实习周记三课后我走到学生中间去，问他们是否听得懂，有么有什么疑问，有没有什么意见和建议。
小学老师实习周记范文
小学老师实习周记范文实习使大学生增加社会阅历, 积累工作阅历。
社会阅历和工作阅历是职业场中的决定因素。
只有参加实习, 通过实习的检验, 才能积累自身的阅历和阅历。
以下是为大家整理的小学老师实习周记范文, 希望对您有所帮助。
小学老师实习周记范文1今天是实习第__天, 比往常起得早了许多, 但心中比以前多了一份期待。
昨晚没有睡好, 辗转反侧, 脑中出现了十多种将会与指导老师、新学生见面的场景, 就是在这样紧张又兴奋的心情中慢慢睡去。
怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校, 心中轻声地呼喊：“__小学, 我来了!”到了学校, 一个个朝气蓬勃的小身影不断的从我身边跑过, 心中也越来越期待与孩子们的初次见面。
上午要先听两位老师上公开课, 老师都上得很出色, 有很多需要我去学习和改进的地方。
听着身边的同学窃窃私语着对未来一个月的担忧, 我心中也多了一份负担, 但也多了一份笃定。
听完课就要宣布每位同学的指导老师了, 心中有些不安, 害怕老师太严厉, 不好亲近, 害怕老师太温和, 对我要求不高, 害怕老师资历不高, 不能给我想要的, 同样也害怕老师资历太高, 追不上脚步······但事实证明, 我想太多了, 因为我的指导老师生病回家休养了, 两个星期都来不了了。
天哪!这该让我如何是好, 指导老师不在, 我就要直接上岗做班主任又做语文老师, 虽然作为“拜师学艺”的学生已经在__小学实习过一段时间了, 但是对于班主任的日常工作, 我完全不知道该如何操作。
说真的, 我彻底懵了!但那又能怎样, 只能硬着头皮上。
上午第三节课, 是我第一次来到这个班, 二(2)班, 这个将会相伴一个月的班级。
我做了简短的自我介绍, 同学们热烈地鼓掌, 我想孩子应该还算喜欢我, 但愿在指导老师周老师回来之前, 我能管好他们, 千万不要在我手里出什么事。
我利用中午的时间让全班同学做了自我介绍, 这就算是我和全班同学的正式见面。
小学教师个人实习周记5篇
小学教师个人实习周记5篇小学老师个人实习周记篇1第一周想象中的实习终于来了。
第一天来到学校，心里满满的都是紧急，紧急是因为没有给学生上过课，也因为没有信念，怕自己上课招架不住。
结果，第一周的时间被安排听美术指导老师的课。
听多了突然发觉上课犹如并没有想象中那么可怕。
于是慢慢的开始给自己建立了一些些的信念。
第一周的不劳碌，在听课中度过。
在写第一片教案的时候，真的是无从下手。
因为那毕竟要给知道老师看，也是我上的第一堂要用的。
所以就找了许多资料和不同的课的教案来借鉴。
本以为写得不错，没想到实习老师看了既然说了，这字也太丑了。
瞬间我就笑了，因为我教案写了很久，也花了许多时间在这上面。
所以我自己也笑了。
最终教案也改了好几遍才通过。
第二周其实早在之前的时候我们参与过教育见习，当时我被分到仓山试验小学，简洁观摩了学校的运作，也听了几节课。
10月14号早上，让我作为一名初来乍到的实习老师，怎么快速了解学生情况成为首要解决的问题。
回到办公室，我决定老师寻求帮忙。
老师很热忱地帮忙我们，给我们播放班上每位学生的照片，并且对比相片分析其家庭背景情况，让我们从侧面了解每个学生的个性。
实习阶段的前半段就像在见习，最重要的是先听老师讲课，我听的第一堂是带领我们的陈老师。
听完课来到自己带领的班级。
自己在学生眼里有着怎样的第一印象呢?有的人说我看起来酷酷的，也有人说我看起来很文静，假如温柔的话就好好听我的话，假如很凶的话就准备跟我抵制究竟。
多可爱的小朋友呀，讲话大胆直白，初来乍到的我们即将迎接巨大的挑战。
第三周早在在学校上课的时候，我们在微格教室里进行过模拟教学课堂，面对自己的同学试讲了二非常钟。
我还记得当时我讲的是《动漫宝宝》，我们几个同学互相乐观协作，让彼此能够顺畅地完成试讲。
但这次实习的试讲却是真正的讲课，面对的是五十几个学生，很难掌控整个课堂的气氛。
我讲的第一节课是《动漫宝宝》，陈老师让我先给他们组织好纪律，这一块我就花了一节课的大部分时间，以至于后面的课文内容都讲不完了。
小学教师实习周记4篇
小学教师实习周记小学教师实习周记精选4篇（一）本周是我在小学实习的第一周，我对这个工作充满了期待和激动。
在这一周的实习中，我学到了很多知识和经验，也遇到了一些挑战。
首先，我发现小学教室的氛围非常活跃和充满生机。
学生们都非常热情和好奇，他们对新的知识和技能都非常渴望。
我感觉很幸运能够成为他们的老师，能够影响他们的成长。
我注意到，教师在小学的角色不仅仅是传授知识，还要关心学生的身心健康和个人发展。
我学到了如何与学生建立良好的关系，以及如何通过鼓励和激励来提高他们的学习兴趣和动力。
其次，我也面临一些挑战。
小学生的注意力很难集中，他们容易分心和走神。
我意识到，尽管教育是一项重要的任务，但教师也需要具备耐心和灵活性。
我学到了如何使用一些活动和游戏来吸引学生的注意力，并提高他们的参与度。
此外，在进行课堂管理方面，我也遇到了一些困难。
尽管我尽了最大的努力去组织课堂和控制学生的秩序，但仍然遇到了一些混乱的情况。
我认识到，课堂管理是一个需要不断学习和改进的过程。
我会继续观察和学习其他老师的做法，并尝试寻找最适合我和学生的方法。
总的来说，这一周的实习给我留下了深刻的印象。
我深刻体会到了教育工作者的责任和重要性。
虽然面临一些挑战，但我对自己的教育职业充满信心，我相信通过不断学习和努力，我能够成为一名优秀的小学教师。
小学教师实习周记精选4篇（二）在小学教师实习的这一周里，我收获了很多宝贵的经验和教训。
通过与学生的交流和观察，我更深刻地认识到作为一名小学教师，教育应该是全方位的，不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和素养。
在教学过程中，我注重与学生的互动，通过提问、讨论等方式激发学生的思考和参与。
我发现，学生在被动接受知识的过程中容易产生疲倦和厌恶，而积极参与的学生更能保持学习的热情。
因此，我尝试了一些活动和游戏来增加课堂的趣味性和活跃性，如小组合作、角色扮演等，这些方式有效激发了学生的学习兴趣和积极性。
另外，在与学生的交流中，我发现了一些学生的问题和困惑。
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小学教师的个人实习周记范文
小学教师的个人实习周记范文
实习期间我是带三升四的年级，必须要重新编班，所以早上开完简短的教师晨会后，我跟着陈细娜老师一同到我们班的学生，返校日当天学生是十一点半放学，故当天将教科书及簿本发放给学生后，做个简单的清洁工作一下子就放学了。
中午时，教务主任告诉我还要要代三个班的综合实践课，当时心中还有点害怕，怕自己会没时间准备，但是因为这是自己的分内职责，学校的每位老师隔天几乎都必须要兼科，是绝对避不开的，所以在与原科任老师讨论后，当天回家我就开始思索该如何上完这两节课，最后我决定让他们在这两节课里先用铅笔打草稿，写出他们的暑假生活，以配合学校的开学的新气象，如此不仅与学生的生活经验贴近，还可以动员他们新学期的学习热情，真是一举两得啊！
与实习辅导教师的相处
这周才开始与实习辅导老师有接触，江老师她很棒，不会认为我必须要义务替她上课或做其它杂事，几乎所有的是她都自行处理，不大会请我帮忙，而她也跟我说我需要什么尽管跟她说，她不会丢很多事给我的。
不过在相处几天后，老师对我提出了一定的要求，要我每天都把教案拿给她看，这样既是会保证教学质量，又督促我不断找出问题所在，这样我的教学经验也会越来越丰富的。
我相信我跟我的实习辅导
老师会越来越融洽的！
班级经营
学生刚升上四年级，换了新教室，所以要进行大的清扫。
而我要做的首先是分配扫地工作的部分，我本来想用抽签的方式来分配的，但是最后想想这样的话，学生会对自己的扫地工作没有认同感，常会出现偷懒的情形，所以还是按照以前的方式分组工作，交叉地使用自愿和猜权的方式，边分配边说明工作内容，一次让全班都明白，果然在扫地时间每个人都会主动的做自己的事，我想这是因为有一个完美开始的缘故吧！
由于是新接手的缘故，所以许多班级常规都还在建立中，这个过程是很辛苦、繁杂的，但是也因为有这个环境让我见习，我相信我可以在里面学到很多东西的。
教学实习
由于该开学的缘故，又加上我要给大家必须建立起新的语文课堂的常规，所以我有看到重要的两点，都是属于语文教学，第一，在还未有任何进度前，先测量学生的程度，然后在改作业的过程中，就可以轻易地知道学生的程度所在，看看整个班级的水平在哪，接着再将程度较差的学生记下来，找时间将学生的程度拉到升上四年级的水平。
第二，刚开始上课时，步调很慢，希望等全班了解我的教法时，再将步调逐渐调快，而且因为学生在三年级时，是由不同的老师所教导，在教学的方式上，一定会有所出入，这样做老师在教学方面也更
容易掌握住学生的学习状况，这两点是我必须要做的。
另外，还有最重要的一点，就是主任希望我们有什么问题就可以尽量提问，因为他也不知道我们需要什么，很少会主动告诉我们，所以当我们有问题时主动问，主任及组长们都会很热心的为我们解答，我想在实习的这一年中「主动」的确是我们该学习的重要课题之一。