小学五年级班主任工作总结(精选3篇)

小学五年级班主任工作总结（精选3篇）

【第1篇】小学五年级班主任工作总结

紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任五年级ｘｘ教学工作和班主任工作。回忆那个学期的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一具班级有良好的班风，有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，情愿把你当作他们的好朋友，情愿与你多方面地交流思想。固然工作中也存在着别脚。

现将本学期的班主任工作总结如下：

一、学生适应养成方面。

1、把一味的要求变成鼓舞和赞叹，暗示和诱导；在反思上学期的工作后，我发觉关于学生行为适应一味的要求，可能临时有一定的效果，但时刻长了却会容易让孩子产生逆反心理，别利于孩子改掉别良的适应。

2、本学期我一改过去的思路，关于适应不行的孩子，赋予更多的别是批判和要求，而是鼓舞和赞叹，暗示和诱导。正是有了这种工作思路，部分孩子的学习适应较上学期有了很大的进步。

二、干部队伍的组建和培养：

大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；在鼓舞干部大胆工作，指点他们工作办法的并且，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，以点带面。

三、用爱激励、鞭策学生成长

“爱心”是教育永恒的主题。关于学生来说，教师的爱是一种奇特而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的，是沟通师生心灵的桥梁。惟独当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋敬仰的心理，才干向教师放开心里世界，教育才会收到应有的效果。天冷了，叮嘱孩子多穿件衣服；学生病了，及时慰咨询补课。课下谈心、用电话与家长联系成为自己每天的“必修课”。时期总评时，谁有了进步，一份精心选择的小奖品便送到学生的手里。为了及时了解、掌握后进生的心里世界和行为表现，激发其上进心和积极性，在工作中多个别谈话；多沟通家长；多表扬鼓舞；多正面疏导；多指明方向。在赢得了后进生的信任，成为他们的知心朋友之后，转化工作就容易多了。

四、注重了后进生的转化工作：

在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成绩差的；一种是行为适应、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原因，对症下药，长期别懈地去辅导教育他们，感受都有了别同的进步。

五、家校联系方面。

为了全面了解孩子，发挥家长的作用，学期初我与家长取得了联系，具体了解孩子在家中的事情，这也为之后班级治理工作带来了不少启发和帮助。班主任只凭自己的威信和力量是别可能取得教育成功的，对学生教育离别开家长的配合。我认为学校教育、家庭教育和社会教育三者是别可分的。

六、反思自己的工作，我认为未来努力的方向是：

1、学生大了，教育教学办法要随之灵便多变去习惯他们；

2、学习累，要怎么让他们学好又轻松？有兴趣别厌学？

3、对边缘生的辅导要抓好，还须更耐心的辅导。

尽管为建设那个班花了很多心思，特别是在转化后进生的过程中，但是效果仍别太明显，还没有可以有效地激发学习动机别强的学生的学习斗志，为班级学习制造良好的风气遇

到了较大的阻力。

班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。固然，在教育学生"学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会日子"的过程中，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论修养，在实践中别断完善自己，一定会把班主任工作干好的。我深知工作中还有不少别脚之处，未来的工作中我会加倍努力，别断完善自己，努力提高自己，把握好每一次学习的机会，努力做最好的老师！

【第2篇】小学五年级班主任工作总结

这学期，本人担任ｘｘ小学五年级的班主任。经过上几个学期的努力，总的来说，本学期的各项工作开展的都还算顺利，我也在原有的基础上加强了以下几点：

一、加强了解和研究每一具学生

了解学生包括了解学生的思想品德事情，如遵守纪律、文明行为适应、恭敬师长、团结同学等事情；学生的学习事情，如学习成绩、学习态度、学习能力、学习办法等；学生的个人兴趣、爱好和特长事情。因为惟独了解和研究每一具新生，才干更好的治理他们，教育他们，使他们充分溶入到我们那个集体中。学生在长大，所以也在变化，惟独随时掌握学生的思想变化，才干针对他进行有效的教育。这学期，我依然经过家访，电访等形式了解所需的资料。

二、加强对学生的德育教育

第一.经过每星期的班会课，每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。

第二.让班长每天记录班里的好人好事和其他表现不行的情况；让仪表委员每天记录有别良行为的同学。同时我坚持每天看“好坏事记录本”，每周看“品德记录本”，只要学生做好事，我就表扬；只要学生犯了错误，就要调查清晰，然后严加教育；关于骂人、打架的学生，更是严肃处理。

第三.强化对两个双差生的关心和德育教育。关于那几个双差生，我每隔几天就寻他们谈谈心，还寻来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就立即教育。

第四.鼓舞学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时刻加以确信，使学生强化了一些良好的行为适应。

第五.并且，经过班会和中午时刻，让他们接触一些好的书籍，有空还给他们说说四大名著中的《三国演义》。

三、培养学生的学习适应

本学期我依然保持上学期的办法：学生早上一到教室后便开始学习，值日同学值日；五一节后，由于天气炎热，中午午休。

四、强化常规训练带动教育教学工作

良好的常规是进行正常的学习和日子的保障，一具学生淘气捣蛋、别合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接妨碍到班集体的利益。所以，要扎实有效地加强一具学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主，并且结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生不管在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。

五、强化班干部的治理能力

前几学期，我基本上别断的扩建班委，使更多的学生得到锻炼的机会，也使他们知道得班干部工作的辛苦。我决定个别培养几个能力强的干部。经过一学期的学习、锻炼，10位班干部中的大部分人在他的负责方面，都能独当一面。

六、加强安全教育