2016成考专升本《生态学基础》第五章重点与习题

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成人高考成考(专升本)生态学基础试卷与参考答案

成人高考成考生态学基础(专升本)模拟试卷(答案在后面)一、Ⅰ卷-选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、以下哪项不属于生态系统的组成成分？（）A、生产者B、消费者C、分解者D、气候2、生态学中，下列哪个概念表示生物种类在空间上的分布？A、物种多样性B、种群密度C、生物量D、空间格局3、以下哪项不属于生态学中的基本概念？A、种群B、群落C、生态系统D、生物圈4、以下哪项不是生态学研究的三大基本原理之一？（）A、能量流动原理B、物质循环原理C、物种多样性原理D、生态位原理5、在生态系统中，哪一类生物通常作为分解者发挥关键作用？A. 植物B. 食肉动物C. 微生物（如细菌和真菌）D. 食草动物6、在生态学中，以下哪项不属于生态系统的组成成分？（）A、生物群落B、非生物因素C、生物种群D、生态系统中的能量7、在生态系统中，能量流动的特点是：A. 能量单向流动，逐级递减B. 能量双向流动，逐级递增C. 能量循环流动，逐级递增D. 能量双向流动，逐级递减8、下列哪一项不属于生态系统的组成成分？A、生产者B、消费者C、分解者D、非生物环境因素E、合成者9、在生态学中，以下哪项不是影响群落演替的主要因素？（）A. 气候条件B. 生物种类C. 火山爆发D. 水体污染10、以下哪项不属于生态学研究的范畴？A. 生物种群的结构和动态B. 生物群落的结构和功能C. 生物与环境的相互作用D. 人类社会经济活动二、Ⅱ卷-填空题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态系统的能量流动是指生物与环境之间以及生物之间，通过_________ 的传递，使能量沿着食物链（网）流动的过程。

2、生态学研究中，种群的数量特征主要包括出生率、死亡率、年龄结构和 ______ 。

3、生态系统中，能量流动的主要渠道是 _________ ，物质循环的主要形式是_________ 。

4、在生态系统中，能量流动遵循 __________ 定律，即能量在转换过程中总量保持不变，而能量在生态系统内的流动通常是单向的，从生产者到消费者再到分解者。

版全国成人高考专升本生态学基础第五章生态系统共92页word资料

第五章生态系统第一节生态系统的概念一、生态系统的概念生态系统就是在一定时间和空间内，生物与其生存环境以及生物与生物之间相互作用，彼此通过物质循环、能量流动和信息交换，形成的一个不可分割的自然整体。

有人把生态系统概括为一个简单明了的公式：生态系统=生物群落+生物群落的环境或：生态系统=生命系统+环境系统生态系统的概念，最早由英国著名生态学家坦斯利于1935年比较完整地提出。

坦斯利认为生物与其生存环境是一个不可分割的有机整体。

生物包括多种生物的个体、种群和群落，其生存环境包括光、热、水、空气及生物等因子。

生物与其生存环境各组成部分之间并不是孤立存在的，也不是静止不动或偶然聚集在一起的，它们息息相关，相互联系，相互制约，有规律地组合在一起，并处于不断的运动变化之中。

各个生态因子不仅本身起作用，而且相互发生作用，既受周围其它因子的影响，反过来又影响其它因子。

其中一个因子发生了变化，其它因子也会产生一系列的连锁反应。

因此，生物因子之间、非生物因子之间以及生物与非生物因子之间的关系是错综复杂的，它们通过能量的流动、物质的运转和信息的交换，在自然界中构成一个相对稳定的自然综合体。

生态系统是自然界的基本单位，是由生物与其生存环境组成的，是生态学中功能上的单位，而不是生物学中分类上的单位。

生态系统可大可小，小至一滴水，一把土，一片草地，一个湖泊，一片森林，大至一个城市，一个地区，一个流域，一个国家乃至整个生物圈。

例如一个池塘生态系统，其中有许多种类的水生动物、植物和微生物，浮游动物以浮游植物为食，鱼类以浮游植物和浮游动物为食，鱼类和其它水生生物死亡后，在微生物参与下被分解成二氧化碳、氮、磷等基本物质，而这些物质又是水中浮游植物的基本营养物，微生物在分解过程中要消耗水中的氧，被消耗的氧由浮游植物通过光合作用所产生的氧来补充。

水中各种生物与环境，生物与生物之间相互联系、相互制约，构成了一个处于相对稳定状态的池塘生态系统。

成人高考成考生态学基础(专升本)试题与参考答案

成人高考成考生态学基础(专升本)自测试题(答案在后面)一、Ⅰ卷-选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态学研究的核心问题是：A、物种多样性B、生物群落C、生态系统功能D、种群动态2、以下哪项不属于生态学的研究领域？A、种群生态学B、群落生态学C、生态系统生态学D、人类生态学E、分子生态学3、在生态学中，以下哪个概念表示生态系统在一定时间内维持其结构和功能的能力？A、生态平衡B、生态系统稳定性C、物种多样性D、生物量4、下列哪个选项是生态位（Niche）的最佳定义？A. 一个物种在生态系统中所占据的空间位置。

B. 物种为了生存而必须获得资源的最小区域。

C. 一个生物个体或种群在生物群落中的功能角色及其与环境的关系。

D. 一种生物对特定环境条件的适应程度。

5、以下哪一项不是生态系统的基本功能？A. 能量流动B. 物质循环C. 生物多样性维护D. 人类活动影响6、在生态系统能量流动过程中，能量传递效率约为：A、10%B、20%C、50%D、80%7、以下哪项不属于生态系统的基本功能？（）A、物质循环B、能量流动C、信息传递D、生物多样性维持8、在生态系统中，能量流动的特点是：A、单向流动，逐级递减B、单向流动，逐级增加C、双向流动，保持不变D、循环流动，总量恒定9、下列哪项不属于生态系统中的生产者？（）A、树木B、鱼类C、蘑菇D、兔子10、在生态系统中，能量流动的特点是（）。

A. 可以循环使用B. 单向流动，逐级递减C. 从消费者流向生产者D. 在同一营养级内均匀分布二、Ⅱ卷-填空题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态系统中，物质循环和能量流动的特点是__________、__________ 。

2、生态系统的物质循环和能量流动是生态系统的 _________ 。

3、生态系统中能量流动的起点是 __________ ，能量流动的特点是 __________ 。

4、生态系统的能量流动是单向的、不可逆转的，能量传递效率通常为 _________ 。

成考专升本《生态学基础》习题与答案

成考专升本《生态学基础》习题与答案一、选择题1、一定地段上，多物种所组成的聚群是(B)。

A.种群B.群落C.有机整体D.生态系统2、下列不是机体论观点的是(C)A.认为群落是自然单位，具有明确的边界B.它们独立存在，可重复出现C.群落单元是连续群落中的一个片段D.可以像物种那么样进行分类3、下列群落中属于共建种群落可能性最大的是(A)。

A.热带森林B.北方森林C.草原D.落叶林4、生态优势种的显著特征是(B)。

A.最适应当地环境B.生物量最大C.生物个体最大D.生物营养级最高5、群落中的“偶见种”可能是(C)。

A.优势种B.伴生种C.残遗种D.亚优势种6、确立群落成员型的依据是(C)。

A.植物的种类B.植物的高度C.植物的作用D.植物的功能7、不属于群落成员型的是(C)。

A.优势种B.建群种C.特有种D.亚优势种8、若X=某物种出现的样方数/样方总数×100%，则X是(B)。

A.多度B.频度C.密度D.优势度9、Raunkiaer频度定律表明(A)。

A.属于低级频度的种类通常较多B.低频度种数目较高频度种数目少C.频度越高的种的数目越低D.频度越高的种的数目越高10、物种频度从低到高分A、B、C、D、E五级，其中属于E级频度的种类往往是(A)。

A.优势种B.伴生种C.残遗种D.偶见种11、某植物群落中，植物生长缓慢，分解速度慢，腐殖质积累多，群落分层不多，该群落应该是(A)。

A.北方针叶林B.温带草原C.温带落叶阔叶林D.热带雨林12、群落交错区特征是(B)。

A.比相邻群落环境更加严酷B.种类多样性高于相邻群落C.由于是多个群落边缘地带，相邻群落生物均不适应在此生存D.在群落交错区各物种密度均大于相邻群落。

成考专升本《生态学基础》试题与答案

成考专升本《⽣态学基础》试题与答案相关推荐2016年成考专升本《⽣态学基础》精选试题与答案⼀、选择题：1～20⼩题。

每⼩题2分。

共40分。

在每⼩题给出的四个选项中。

选出⼀项最符合题⽬要求的。

第1题单选难降解的有毒物质沿⾷物链“浮游植物⼀浮游动物⼀鱼⼀猫”传递时，体内该有毒物质浓度最⾼的⽣物是( ) A. 浮游植物 B. 浮游动物 C. 鱼 D. 猫参考答案：D 第2题单选阴性植物的特点是( ) A. 光补偿点较低，⽣长在全光照条件下 B. 光补偿点较低，⽣长在阴湿条件下 C. 光补偿点较⾼，⽣长在阴湿条件下 D. 光补偿点较⾼，⽣长在全光照条件下参考答案：B 第3题单选硅藻→桡⾜动物→沙丁鱼→较⼤鱼→鲨鱼这条⾷物链为( ) A. 捕⾷链 B. 腐屑链 C. 寄⽣链 D. 混合链参考答案：A 第4题单选⽣活在同⼀地段、⽣态要求相近的两个物种，发⽣竞争的原因是( ) A. ⽣态型不同 B. 资源不⾜ C. ⽣活型不同 D. 年龄相同参考答案：D 第5题单选下列关于⽣态系统的说法中，错误的是( ) A. 是⼀个动态系统 B. ⾷物链营养级数⽬⽆限 C. 能量单向流动 D. 具有⾃我调控能⼒参考答案：B 第6题单选若种群的年龄锥体呈典型的⾦字塔形，则该种群的年龄结构属于( ) A. 增长型 B. 稳定型 C. 衰退型 D. 下降型参考答案：A 第7题单选引起植物群落随海拔⾼度的上升⽽呈现垂直地带性分布的主要⽣态因⼦是( ) A. 温度 B. ⼆氧化碳 C. 氧⽓ D. 风参考答案：A 第8题单选蜘蛛、蜗⽜、青蛙等⼀般⽣活在森林的__________中。

( ) A. 乔⽊层 B. 灌⽊层 C. 草本层 D. 地被层参考答案：C 第9题单选我国东部地区成为湿润森林区，主要受( ) A. ⼭风影响 B. 季风影响 C. ⾕风影响 D. 海洋风影响参考答案：B 第10题单选能量沿⾷物链流动过程中( ) A. 逐级递减 B. 逐级增加 C. 保持不变 D. 先增后减参考答案：A 第11题单选个体⽣态学、种群⽣态学、群落⽣态学、⽣态系统⽣态学等⽣态学分⽀学科的划分依据是( ) A. ⽣物组织层次 B. ⽣物类群 C. ⽣境类型 D. 应⽤领域参考答案：A 第12题单选下列⽣态系统中，⾷物⽹结构较简单的是( ) A. 常绿阔叶林 B. 落叶阔叶林 C. 草原 D. 苔原参考答案：D 第13题单选通常⽣活在寒冷地带的哺乳动物，其四肢、尾巴和⽿朵明显缩短，这种现象称为规律。

成考专升本《生态学》基础习题及答案

成考专升本《生态学》基础习题及答案2016年成考专升本《生态学》基础习题及答案一、选择题：1～20小题。

每小题2分。

共40分。

在每小题给出的四个选项中。

选出一项最符合题目要求的。

第1题生物群落的概念最早是由__________提出的。

( )A.谢尔福德B.达尔文C.奥德姆D.莫比乌斯【正确答案】：D第2题农田作物的生长和土壤养分之间有着密切的关系，其产量往往受土壤中供应最不足的营养元素所制约。

这是( )A.李比希最低率B.谢尔福德耐性定律C.阿伦法则D.贝格曼法则【正确答案】：A第3题在单向风的影响下，树木对风适应的明显特征是( )A.矮化B.顶冠C.根不发达D.旗冠【正确答案】：D第4题在对某生物群落调查中，共调查了100个样方，某物种出现在80个样方中，则80%指的是该物种在该群落中的( )A.盖度B.频度C.密度D.重要值【正确答案】：B第5题下列群落中，植物物种组成最简单的是( )A.常绿阔叶林B.落叶阔叶林C.热带雨林D.荒漠生物群落【正确答案】：D第6题当光合作用强度因光照不足而下降时，增加二氧化碳可在一定程度上减小其下降幅度，这表明生态因子的作用具有( )A.阶段性B.限制性C.补偿性D.不可替代性【正确答案】：C第7题影响冬小麦春化的主导因子是( )A.光照B.水分C.温度D.氧气【正确答案】：C第8题当两个生物利用的同一资源或共同占有的其他环境变化时，就会出现( )A.生态位重叠B.生态位分离C.生态位压缩D.生态位移动【正确答案】：A第9题群落与环境的关系为( )A.环境促成群落的形成B.群落造成了环境C.相互影响和制约D.无关【正确答案】：C第10题虫媒植物与其传粉昆虫之间的关系是( )A.寄生B.共生C.捕食D.竞争【正确答案】：B。

成考专升本《生态学基础》自测试题及答案

成考专升本《生态学基础》自测试题及答案2016年成考专升本《生态学基础》自测试题及答案一、名词解释1、种群：在一定的时间和空间范围内，由同种个体组成的个体群称为种群。

2、生态位：是指物种所占有的物理空间，在群落中的功能作用以及对温度，湿度，光照，养分，土壤等环境资源条件的适应或利用范围的综合。

3、生命表：把观测到的种群中不同年龄个体的存活和死亡数编制成表，称为生命表。

4、种群分布格局：种群内个体的空间分布方式或配置特点，称为分布格局。

5、异株克生现象：一种植物将其次生代谢物质释放到环境中，这些化学物质能抑制其它植物发芽或生长的`现象，称为异株克生。

6、种群密度：单位面积或容积中种群的个体数目。

7、存活曲线：依据生命表中种群在不同年龄的存活数绘制的曲线称为存活曲线。

8、出生率：是指种群在单位时间内出生的个体数与初始个体总数之比。

9、种群年龄结构：是指种群内个体的年龄分布状况，用各个年龄级的个体数在整个种群个体总数中所占百分比表示。

10、互利共生：两种生物生活在一起，两者相互有利，甚到达到彼此相互依赖的程度，这种现象称为互利共生。

11、性比：指的是种群中雌雄个体的比例。

12、生态对策：生物在生存斗争中获得的生存对策，称为生态对策，或生活史对策。

二、单项选择题1、种群指数增长方程中，当r﹥0时，种群个体数量(3 )。

(1)减少(2)稳定(3)增加(4)全部死亡2、逻辑斯蒂克方程中，当1= N/K时，种群( 2 )。

(1)种群增长近似指数增长，(2)种群增长速度趋于零，(3)增种群增长的数量已接近极限，(4)种群数量不变。

3、在幼年时期个体死亡率很高，以后死亡率较低且稳定，一般( 1 )的存活曲线属于这一类型。

(1)阳性树种。

(2)耐阴树种。

(3)草本植物。

(4)中性树种。

4、在一定时间、空间范围内，由同种个体集合，称为(3 )。

(1) 群落。

(2)林分。

(3)种群。

(4)林型。

5、在自然状态下，大多数的种群个体分布格局是( 3 )。

成人高考专升本生态学基础试题及答案重点

成人高考专升本《生态学根底》真题及答案〔卷一〕、一、选择题：共20个小题，每题2分，共40分。

在每个小题给出的四个选项中，选出一个最符合题目要求的。

第1题不同坡向生物状况有较大差异的根本原因是不同坡向( )A.母质不同B.太阳辐射量不同C.气候不同D.土壤不同答案：B第2题以下选项中，不属于种群自动调节机制的是( )A.遗传诃节B.食物调节C.内分泌调节D.动物的领域性答案：B第3题可延续农业的目标是( )A.促进农村综合开展，减少多种经营B.保证稳定延续增长的农业生产率C.保持健康、协调的生态环境，有益于城市人民身体健康D.合理利用、爱护资源，特别是要保证土壤肥力得到快速的提高答案：B第4题生理有效辐射是 ( )A.红光、橙光、蓝紫光B.红光、绿光、蓝光C.红光、青光、绿光D.绿光、青光、蓝紫光答案：A第5题顶极一格局假说的优势顶极，相当于单元顶极论的气候顶极的( )A.后顶极B.前顶极C.分顶极D.气候顶极答案：D第6题 r对策生物种群简单发生( )A.种群平衡B.种群爆发C.种群衰退D.生态入侵答案：B第7题“春化〞作用的主导因子是( )A.水分B.温度C.光照D.生物答案：B第8题蚂蚁在自然界的分布型为( )A.成群分布B.均匀分布C.随机分布D.带状分布答案：A第9题从裸岩开始的旱生演替又属于( )A.快速演替B.次生演替C.内因性演替D.外因性演替答案：C第10题酸雨是( )A.指雨水中含有硝酸、碳酸等酸性物质B.指雨水中含有硫酸、硝酸、盐酸等酸性物质C.泛指pH<5.6的雨、雪或其他形式的大气降水D.泛指pH<4.5的雨、雪或其他形式的大气降水答案：C第11题以下生物之间不属于互利共生关系的是( )A.蜜蜂与其采访的植物B.人与喂养的家畜C.附生植物与被附生植物D.豆科植物与固氮菌答案：C第12题油菜的抗病品种和感病品种属于( )A.气候生态型B.生物生态型C.土壤生态型D.不属于生态型答案：B第13题关于生物群落的描述，以下选项错误的选项是( )A.生物群落有时也可狭义地指某一分类单元物种数目的总和B.生物群落为生态系统中生物成分的总和C.每个生物群落都有肯定的组成和营养结构D.生物群落是任意物种的随意组合，生活在同一群落中的各个物种是通过长期历史开展和自然选择而保存下来的答案：D第14题鸟类繁殖季节在春季，促使雌鸟排卵的主要因素是( )A.温度上升B.食物质量提高C.光照强度增强D.X时间加长答案：D第15题旅鼠啃食植物，其数量增长。

成考专升本《生态学基础》模拟试题及答案（2）

成考专升本《生态学基础》模拟试题及答案（2）2016成考专升本《生态学基础》模拟试题及答案二、填空题：21～40小题，每小题2分，共40分。

把答案填在题中的横线上。

21.阴性湿生植物海绵组织发达，调节水分平衡的能力___ 。

22.与优势种相伴存在，为群落中的常见种类，包括了除优势种外的一个很大范围的植物种，这样的植物种是___ 。

23.海洋生态系统包括海岸带、浅海带、上涌带、远海带和___ 等部分。

海带、裙带莱、紫菜在自然状态下生活在海岸带部分。

24.当种群长久处于不利条件下，或在人类过度捕猎，或栖息地被破坏的情况下，其种群数量会出现持久性下降，称为___ 。

25.研究一定区域景观单元的类型组成、空间格局及其与生态学过程相互作用规律的生态学分支是 ___ 。

26.构成环境的各要素称为___。

27.按环境范围大小，可分为宇宙环境、地球环境、区域环境、___ 和内环境。

28.饶基耶尔将地图上同一生活型的地点联合成线，称为___ 。

29.地形要素的生态作用一般表现在坡向、坡位、坡度和___ 。

30.由于人为活动对自然环境的改变导致人体出现非正常疾病和有害的生理过程，使人类生理素质和健康水平下降的现象叫___ 。

31.按演替进程时间的长短，可划分为快速演替、长期演替和___ 三类。

32.在山区，方向有昼夜转换现象的地方性风叫做山 ___ 。

33.与豆科植物共生固氮的菌称为___ 。

34.在温暖季节里，有一种风带来热而干燥的空气，受这种风的影响后，植物体内的水分平衡受破坏。

这种风称为 ___ 。

35.根据竞争的作用方式，可将竞争区分为干扰竞争和___ 两种类型。

36.次生演替过程中，若破坏后的群落在保护中不断恢复则叫___ 。

37.群落内由于环境因子水平分布的差距，形成各种不同的小型的生物组合叫___。

38.生态系统的概念是由___首先提出来的。

39.按群落的代谢特征，演替可分为自养性演替和 ___ 。

40.在一个群落中，如果频度在21%～80%的物种比例增高的话，说明群落中种的分布不均匀，说明 ___ 。

成人高考成考生态学基础(专升本)试卷及解答参考

成人高考成考生态学基础(专升本)模拟试卷(答案在后面)一、Ⅰ卷-选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态系统的物质循环过程中，植物固定大气中的二氧化碳属于（）。

A.氮循环B.碳循环C.水循环D.硫循环2、下列关于物种概念的描述，不正确的是：A、物种是最基本的分类单位B、物种是一个生物学单位，具有共同的遗传基础C、物种之间可以完全交配并繁殖出可育后代D、物种之间不能存在任何生物学的差异3、下列生态系统中，哪一个是典型的自然生态系统？A. 农田B. 城市公园C. 热带雨林D. 温室4、下列哪项不属于生态系统的组成成分？A、生产者B、消费者C、分解者D、阳光5、生态学中，哪一项不是生态因子的特征？A、作用的必要性B、作用的不可替代性C、综合效应D、作用的可叠加性6、生态系统中，物质循环和能量流动的最基本单位是什么？A. 生物群落B. 气候系统C. 生物个体D. 生物种群7、下列哪种现象不属于生物对环境的适应？A. 北极熊有厚厚的毛皮抵御寒冷B. 沙漠中的仙人掌叶子退化成刺状减少水分蒸发C. 城市里的麻雀在噪音环境中改变鸣叫频率以便更好地交流D. 冬季来临时，人们穿上厚重的羽绒服8、下列哪种生物在生态系统中属于生产者？A. 青蛙B. 腐生细菌C. 森林D. 水稻9、生态学中，物种丰富度的直接测量通常基于哪种方法？A、样方法B、标记重捕法C、资源利用效率法D、群落结构分析法10、生态系统中能量流动的特点是：A、单向流动，逐级递减B、环形流动，循环再生C、双向流动，无级递增D、多向流动，逐级增加二、Ⅱ卷-填空题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态系统中的能量流动通常遵循______ 定律，即在能量从一个营养级传递到下一个营养级的过程中，大约只有10%的能量能够被有效利用。

2、在生态系统中，能量流动是沿着食物链进行的，能量传递效率通常用 ________ 表示。

3、生态系统中能量流动的特点是单向流动，逐级递减。

成人高考成考(专升本)生态学基础试题及解答参考

成人高考成考生态学基础(专升本)自测试题(答案在后面)一、Ⅰ卷-选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态学研究的核心问题是：A. 生物群落的结构和动态B. 生态系统的物质循环和能量流动C. 生物多样性的保护与利用D. 环境污染与生态修复2、以下哪项不是生态学研究的三大基本层次？A、个体B、种群C、群落D、生物圈E、生态系统3、以下哪项不属于生态学研究的范畴？（）A、生物与生物之间的关系B、生物与无机环境之间的关系C、生态系统稳定性与演替D、人类与经济活动的关系4、以下哪种植物不属于苔藓植物？A. 薄荷B. 碧绿藓C. 雀舌草D. 草莓5、生态系统中，物质循环和能量流动的主要渠道是？A. 食物链B. 水循环C. 大气循环D. 土壤循环6、下列关于生态系统的描述，哪一项是错误的？A、生态系统包括生物群落和非生物环境B、生态系统中的能量流动是单向的，不可逆转C、生态系统中的物质循环是循环往复的，不会耗尽D、生态系统中生物的种类和数量越多，生态系统的稳定性越差7、在生态系统中，能量流动的主要渠道是食物链与食物网。

下列哪种类型的食物链最能体现能量从生产者到消费者的流动？A. 草食性食物链B. 食腐性食物链C. 寄生性食物链D. 混合性食物链8、以下哪项不属于生态系统中的非生物成分？A、阳光B、水C、土壤D、消费者9、下列哪一项不是生态系统的基本组成部分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 合成者10、在生态系统物质循环中，哪种生物能将有机物转化为无机物，从而促进物质循环的进行？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 人类二、Ⅱ卷-填空题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态系统的生物成分包括_________、_________、_________、_________ 。

2、在生态系统中，生物之间的能量流动是通过食物链和食物网实现的。

能量在食物链中的传递效率约为 _________%。

2016年成人高考专升本生态学基础考试真题及参考答案

2016年成人高考专升本生态学基础考试真题及参考答案2016年成人高考专升本生态学基础考试真题及参考答案一、选择题：1～20小题.每小题2分.共40分。

在每小题给出的四个选项中。

选出一项最符合题目要求的。

1.首次提出生态系统这一概念的是()A.奥德姆B.林德曼C.达尔文D.坦斯利答案：D2.自然界中，伺种植物的不同种群如果长期生活在不同的环境下()A.会发生趋同适应，形成相同生态型B.会发生趋异适应，形成不同生活型C.会发生趋同适应，形成相同生活型D.会发生趋异适应，形成不同生态型答案：D3.光照不足将导致光合作用下降，这时增加C02浓度可减轻光合作用的下降程度，这种现象是生态因子的()A.综合作用B.限制作用C.补偿作用D.替代作用答案：C4.生态学中的“限制因子”通常是指()A.数量最多的生态因子B.数量最少的生态因子C.对生物起主导作用的生态因子D.接近或超过有机体耐受极限的生态因子答案：D5.分布在寒冷地区的内温动物比生活在温暖地区的同种个体大，这在生态学上称为()A.阿伦规律B.贝格曼规律C.谢尔福德定律D.林德曼定律6.旱生植物不具备的特征是()A.根系发达B.肉质茎肥厚C.角质层厚D.叶面积大答案：D7.种群呈指数增长的条件之一是()A.环境资源有限B.多个物种共存C.环境资源无限D.K-对策生物答案：C8.地球上的全部生物及其无机环境的总和构成()A.水圈B.生物圈D.岩石圈答案：B9.有效积温法则公式K=N(T—C)中，N为()A.发育历期B.生物学零度C.有效积温D.平均温度答案：A10.根瘤菌和大豆的种间关系是()B.竞争C.互利共生D.偏利共生答案：C11.下列关于衰退型种群年龄结构特征的叙述，正确的是()A.幼龄个体少，老龄个体多B.年龄锥体呈金字塔形C.老龄个体少，幼龄个体多D.幼龄与老龄的个体数大致相等答案：A12.在最适宜的条件下，种群表现出来的最大增长率称为()A.内禀增长率B.瞬时增长率C.世代增长率D.周限增长率答案：A13.池塘里浮萍在短期内大量增加的现象，从种群数量变动的角度来看属于()A.周期性波动B.种群爆发C.种群平衡D.季节性消长答案：B14.按瑙基耶尔的生活型分类，当年完成生活史并以种子的形式度过不利时期的植物是()A.一年生植物B.地面芽植物C.地上芽植物D.高位芽植物15.板状根现象常见于()A.北方针叶林B.落叶阔叶林C.针阔混交林D.热带雨林答案：D16.根据单元顶极学说，在一个气候区，群落演替到最后只会形成一个()A.偏途顶极B.土壤顶极C.气候顶极D.地形顶级答案：C17.群落演替到成熟阶段()A.总生产量远小于总呼吸量B.总生产量和净生产量达到最大C.总生产量远大于总呼吸量D.总生产量与总呼吸量大体相等答案：D18.下列生态系统中，分解作用最旺盛的是()A.热带雨林B.常绿阔叶林C.北方针叶林D.苔原答案：A19.下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是()A.能量流动是单向递减的B.能量流动是循环波动的C.能量流动是单向递增的D.能量流动是物质循环的载体答案：A20.下列概念与“生物地理群落”含义相同的是()A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈答案：C二、填空题：21～40小题。

成考专升本生态学基础考试真题及答案

成考专升本生态学基础考试真题及答案年成考专升本生态学基础考试真题及答案一、选择题：共个小题，每小题分，共分。

在每个小题给出的四个选项中，选出一个最符合题目要求的。

.生态学是研究相互关系的一门科学( )。

.动物与植物.人类与环境.有机环境与无机环境.生物与环境答案：.下列植物中，典型的短日照植物是( )。

.大麦.油菜.水稻.甘蓝答案：.与耐阴植物相比，喜光植物光合特性表现为( )。

.光饱和点低，光补偿点低.光饱和点低，光补偿点高.光饱和点高，光补偿点低.光饱和点高，光补偿点高答案：.暖温带地区的典型地带性森林植被为( )。

.常绿针叶林.落叶针叶林.常绿阔叶林.落叶阔叶林答案：.根据植物对光照强度的适应，可将植物划分为( )。

.阳性植物、阴性植物、耐阴性植物.长日照植物、短日照植物、中日照植物.旱生植物、水生植物、湿生植物植物、植物、植物答案：.下列选项中，不属于紫外线对生物影响的是( )。

.产生热效应.对植物茎伸长有抑制作用.杀菌作用.与维生素的合成关系密切答案：.生物休眠最主要的作用是( )。

.促进代谢.贮藏能量.抵御逆境.安全越冬答案：.与陆生植物相比，水生植物在形态方面最主要的特征是( )。

.叶片较大,通气组织不发达.叶片较小,通气组织发达.叶片或大或小,通气组织发达.叶片或大或小,通气组织不发达答案：.陡坡地不宜作为农田利用，一般陡坡是指( )。

.坡度小于°.坡度°～°.坡度°～°.坡度°～°答案：.农田防护林最显著的生态作用是( )。

.降低风速.增加湿度.增加温度.增加降水答案：.下列生态因子中，属于间接因子的是( )。

.温度.光照.水分.海拔答案：.下列选项中，不属于种群自动调节机制的是( )。

.食物调节.遗传调节.内分泌调节答案：.种群的年龄结构是指( )。

. 生物个体的年龄大小. 种群的年龄平均值. 种群中各年龄段个体所占比例. 种群中个体是年龄范围答案：.下列选项中，不能导致物种灭绝的原因是( )。

成考生态学基础成人高考(专升本)试卷与参考答案

成人高考成考生态学基础(专升本)复习试卷(答案在后面)一、Ⅰ卷-选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态系统中的生产者主要是：A、动物B、微生物C、绿色植物D、人类2、在生态学中，以下哪个概念表示一个生态系统内所有生物种类及其相互关系的总和？A、种群B、群落C、生态系统D、生物多样性3、下列哪项属于生态学中生物种群的数量特征？A、物种多样性B、种群密度C、生物群落结构D、生态位4、下列关于生态系统的组成成分描述错误的是（）A. 生产者通过光合作用将无机物转化为有机物B. 消费者直接或间接地以生产者为食C. 分解者将动植物残体分解成无机物D. 非生物物质和能量是生态系统的基石5、以下哪项不是生态学研究的核心概念？A、种群B、群落C、生态系统D、生物圈E、遗传学6、以下哪项不属于生态系统的基本组成成分？（）A. 生物群落B. 非生物环境C. 生物圈D. 生态系统服务7、以下哪项不是生态学中种群的基本特征？A、出生率和死亡率B、种群密度C、种群年龄结构D、生物多样性8、以下哪项不属于生态系统的基本结构层次？（）A、种群B、群落C、生物圈D、生态系统9、在生态系统中，以下哪项不是能量流动的特点？A、能量流动是单向的B、能量流动是循环的C、能量流动是逐级递减的D、能量流动可以从生物群落流向无机环境10、以下哪种生物属于分解者？A. 草原上的野兔B. 森林中的真菌C. 海洋中的珊瑚礁D. 农田里的蚯蚓二、Ⅱ卷-填空题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、生态系统中的生产者主要是________ ，它们通过________ 作用将无机物质转化为有机物质。

2、生态系统中的物质循环和能量流动是相互依存、相互制约的，其中物质循环的媒介是 __________ ，能量流动的媒介是 __________ 。

3、在生态学中，生物群落中物种多样性高的区域，其生态系统稳定性也相对较高，这种现象被称为 __________ 。

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2016成考专升本《生态学基础》第五章重点与习题
距离2016年成人还剩5天时间，大家是否感觉到紧张感呢?为帮助大家更有准备地参加，以下是搜索整理的关于成考专升本《生态学基础》第五章重点与习题，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多信息请持续关于我们!
第五章种群及其基本特征
本章重点
1、名词
种群内分布型年龄结构年龄金字塔K因子分析内禀增长率环境容纳量阿利(氏)规律集合种群
建筑学结构：植物重复出现的构件的空间排列，称为建筑学结构。

动态生命表：根据对同年出生的所有个体存活数目进行动态监察的资料而编制的生命表，又称同生群生命表、特定年龄生命表。

静态生命表：根据某一特定时间对种群作一个年龄结构调查，并根据结果而编制的生命表。

又称特定时间生命表。

生态入侵由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，该生物种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展，这种过程称为生态入侵。

2、问答题
(1)自然种群的三个基本特性是什么?
(2)种群粗密度和生态密度有何不同?
(3)如何用标志重捕法测定种群密度?
(4)简述种群分布类型及其检验方法。

(5)影响种群密度的基本参数有哪些?
(6)年龄锥体的基本类型及各自的特征。

(7)试论Logistic(逻辑斯谛)种群增长模型中各参数的生物学意义及五个时期增长点。

(8)逻辑斯谛方程的五个时期?
(9)种群的年龄金字塔有哪几种基本类型?各个类型的特点如何?
答：Ⅰ增长型种群：年龄锥体呈典型金字塔形，基部宽、顶部狭，表示种群中有大量幼体，而老年个体较小。

种群的出生率大于死亡率，是迅速增长的种群。

例：孟加拉国、非洲等。

Ⅱ稳定型种群：年龄锥体形状和老、中、幼比例介于1、3两类之间。

出生率与死亡率大致相平衡，种群稳定。

例：西班牙等。

钟型。

Ⅲ下降型种群：锥体基部比较狭、而顶部比较宽。

种群中幼体比例减少而老体比例增大，种群的死亡率大于出生率。

例：俄罗斯
思考题
1、名词
生理出生率与生态出生率
同生群分析种群平衡种群调节
2、简答题
(1)存活曲线的类型及各自的特点。

(2)种群指数增长模型的应用。

(3)自然种群的数量变动有哪些方面?
(4)简述种群调节理论有哪些(至少三种)?
练习
1、种群是指(A)
A一定空间内同种个体的集合
B不同空间内同种个体的集合
C一定空间内所有种的集会
D不同空间内所有种的集合
2、判断：种群是由生物个体随机组成的。

(×)
3、判断：每个种群都有固定的边界。

(×)
4、下列各项中，属于种群的是(B)。

A.黄山和峨眉山的全部啄木鸟
B.一株马尾松上的全部七星瓢虫
C.一块麦田里的全部昆虫
D.大兴安岭的全部松树
5、下列属于构件生物的是(B)
A.牛
B.珊瑚虫
C.蛔虫
D.青蛙
6、不属于单体生物的是(D)。

A.一群羊
B.一窝小鸟
C.一只鸡
D.一棵松
7、判断：种群的生态密度明显比粗密度要大。

(√)
8、下列表示种群相对密度的是(C)。

A.一亩地有20棵杨树
B.10只/hm2黄鼠
C.100个/hm2鼠洞
D.50ml水中有100个草履虫
9、为了估计池塘中某种鱼的数量，先从池塘中捞起50条鱼，挂上标志后放回池塘，数天后，再从塘中捕到这种鱼100条，其中有标志的有10条，在理想状态下，根据标志重捕法推测该池塘中共有这种鱼有多少条(D)。

A.1000
B.5000
C.100
D.500
10、一群老鼠占据了一个全新的栖息地，有关种群以后的发展，下面说法正确的是
(A)。

A.种群增长率先升高，后降低。

B.种群增长率升高
C.种群数量先升高，后降低。

D.种群存活率稳定下降
11、蚂蚁在自然界的分布型为(B)。

A.均匀分布
B.成群分布
C.随机分布
D.带状分布
12、先锋植物在裸地上出现时，其空间格局常是(B)。

A均匀型
B随机型
C聚集型
D分散型
13、用方差/平均数比率检测生物分布型时，以下比值为均匀分布的是(A)。

A.s2/m=0
B.s2/m=1
C.s2/rn显著大于1
D.s2/m显著小于1
14、(集群分布)分布是最常见的种群空间分布结构。

15、通常种群的分布状态及形式有三种类型，分别为(随机分布)、(集群分布)和(均匀分布)。

16、判断：中国人口居世界第一，说明中国人口的生理出生率高。

(×)
17、判断：出生率和死亡率大体相等的种群一般属于增长型种群。

(×)
18、出生率可分为(生理出生率)和(生态出生率)两种类型。

19、在特定的环境条件下种群的实际出生率称为(D)。

A.绝对出生率
B.专有出生率
C.最大出生率
D.生态出生率
20、种群的年龄结构是每一年龄阶段个体数目的比率，通常用(B)。

A.年龄结构图
B.年龄金字塔图
C.年龄分布图
D.年龄组成图。