清明节德育方案
中心小学清明节德育活动方案
中心小学清明节德育活动方案一、活动目的为缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育；进一步贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强少年儿童思想道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，并加强《八荣八耻》的教育。
利用清明节祭扫烈士墓的教育契机对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识、责任意识，特组织本次活动。
二、活动主题我们的节日——“清明节”三、活动对象全体师生四、活动时间2015年3月30日至4月7日五、活动内容（一）文化探寻：搜集资料，了解清明文化清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
具体内容如下：了解清明节的由来，了解各地的清明节习俗，了解有关清明节的传说、故事（二）实践活动：亲身体验，感受清明文化各中队主题活动各中队根据以下主题，并结合本中队特点，积极组织开展好清明主题活动。
一、二年级：诵读清明小诗三、四年级：了解英雄故事，办手抄报五、年级：写一篇文章，缅先烈，话理想同时开展“网上祭英烈·传承英烈魂”活动。
可以组织队员们开展网上祭奠活动。
通过网上献花、网上献歌、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等形式，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，让革命烈士的精神激励广大青少年珍惜当前，奋发图强。
同时倡导网络祭祀、文明祭祀的新理念。
六、课外拓展：1、搜集资料，了解清明文化；2、跟随家人祭祖、扫墓，了解家族中先人的姓名、经历等；3、关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗；4、谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为优秀文化传统应该继承的，哪些是封建迷信活动应破除的？楼德镇中心小学2015年3月。
清明节德育活动方案
清明节德育活动方案一、活动背景清明节是中华民族的传统节日之一，是扫墓祭祖的重要日子。
随着时代的发展和社会的进步，现代社会对于传统节日的庆祝方式也在不断创新和丰富。
为了弘扬中华文化，培养学生的家国情怀和社会责任感，本校特制定了清明节德育活动方案，旨在引导学生关爱亲人、尊重先辈、传承文化。
二、活动目的1. 增强学生的家国情怀，加深对中华传统文化的认知和感受；2. 培养学生的感恩之心，关爱家人，传承尊老敬老的传统美德；3. 引导学生学会如何正确祭拜先人，培养敬仰英烈的精神。
三、活动内容1. 清明祭祖拜扫活动时间：清明节当天地点：校园内设置祭祖祭扫区域活动要点：a. 学生自行制作纸钱、供品等祭祀用品；b. 在祭祀区域上香、献花、烧纸钱等进行祭拜活动；c. 鼓励学生家长参与其中，促进亲子关系。
2. 清明公益行活动时间：活动前一周地点：周边村落、社区活动要点：a. 组织学生代表团前往贫困村、敬老院等地，开展清扫墓地、植树护绿等志愿者服务活动；b. 携带礼物、食品等，看望、慰问孤寡老人；c. 通过实践，感受生活的不易，培养对他人关怀的意识。
3. 清明文化课堂时间：活动前一周地点：学校教室活动要点：a. 邀请专家学者开展清明节传统文化讲座，介绍清明节的由来、习俗、意义等；b. 通过观看纪录片、图书阅读等方式，了解传统清明节的相关知识；c. 组织学生进行诗歌创作、绘画活动，表达对清明节的理解。
4. 清明节祈福仪式时间：清明节当天地点：学校操场或礼堂活动要点：a. 举行清明节祈福仪式，由学生代表带领全校师生进行默哀、祈福活动；b. 演唱悼念歌曲，回顾先烈的事迹，弘扬爱国精神。
四、活动评估1. 设置活动评估小组，由相关老师和学生代表组成；2. 对活动过程进行记录、照片、视频等资料的收集；3. 进行问卷调查，了解学生对活动的反馈和评价；4. 根据评估结果，及时总结活动的优缺点，为后续的德育活动提供参考和改进方向。
五、活动预算根据实际情况，校方将制定活动预算，包括纸钱、鲜花、礼物、讲座费用等相关开支。
学校清明节活动方案(精选17篇)
学校清明节活动方案（精选17篇）学校清明节活动方案第1篇一、活动主题“缅怀革命先烈，弘扬民族精神，争做高素质的当代中学生”二、活动目的1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育;2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操;3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。
三、活动地点:XX烈士陵园四、活动时间:20xx年4月1日下午3:15五、参加人员:①初一、初二级学生代表;(每班选派2名学生代表)②行政及教师名单:XXXX-六、活动准备:校旗、团旗、花圈七、活动程序XX-烈士陵园纪念杯前活动安排:主持人宣布:XX-中学清明祭扫活动现在开始第一项:全体立正(主持人宣读缅怀烈士相关文字稿)第二项:向烈士们敬献花圈，然后全体肃立，默哀半分钟第三项:参观烈士纪念馆，学习革命先烈光辉事迹。
第四项:参观完毕，集队返回学校。
八、活动要求及注意事项:1、按时集合(下午3:15时在大堂前集中乘车出发);2、集体活动，安全第一;活动过程中，不得擅自离开队伍;3、要求学生穿全套校服，配戴校卡，行为大方;4、不准在革命烈士纪念馆嬉戏打闹;5、要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹;6、要求学生带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字。
学校清明节活动方案第2篇清明节是我国的传统节日，在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过踏青春游等活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
一、活动目的利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明幼儿。
通过本次活动培养孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育。
二、活动地点：烈士陵园三、活动时间：20xx年4月x日上午四、参加人员活动对象：大班年级外出人员配备：1、每班2名教师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生2、校医随行，带好药箱3、2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校五、活动准备话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花六、活动程序1、全体师生步行前往烈士陵园2、仪式开始主持人清明扫墓致辞小朋友们！你们知道现在我们站在哪里吗？（烈士陵园）你们看，这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”，在这块石碑后面安歇的烈士（介绍一下烈士），他们虽然离开了我们，但是他们的贡献永远被我们所铭记，他们的精神永远激励着我们，他们的灵魂永垂不朽！而将来，建设、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小朋友的身上，等你们长大了能不能把我们的国家建设得更加繁荣、富强！每个小朋友都很有志气，只要我们从小努力学好本领，长大了一定能成为一个有用的'人，是不是？3、幼儿代表献花圈为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今天我们xx幼儿园的大班年级组的老师小朋友聚集在这里缅怀革命烈士，下面，请小朋友代表敬献花圈。
清明节的道德教育与品质培养
清明节的道德教育与品质培养教案主题：清明节的道德教育与品质培养教学目标：1. 了解清明节的起源和意义，培养学生对传统节日的尊重和热爱。
2. 培养学生的道德观念，强调尊重生命、孝敬父母等价值观念。
3. 培养学生的品质，如诚信、勤劳、尊重他人等。
教学内容：1. 清明节的起源和意义2. 清明节的传统习俗与活动3. 清明节中的道德教育与品质培养教学过程：一、导入（5分钟）通过展示清明节的图片和相关资料，引导学生了解清明节的起源和意义。
二、知识讲解（15分钟）1. 清明节的起源和意义：讲解清明节起源于古代中国的寒食节，是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，也是为了缅怀先人、扫墓祭祖的传统节日。
2. 清明节的传统习俗与活动：介绍清明节的传统习俗，如祭扫祖先坟墓、踏青郊游、放风筝等。
三、道德教育与品质培养（25分钟）1. 尊重生命：讲解清明节是缅怀先人的时刻，强调尊重生命的重要性，培养学生对生命的敬畏之情。
2. 孝敬父母：引导学生思考清明节是孝敬父母的好时机，通过祭扫祖先坟墓，培养学生对父母的感恩之心。
3. 诚信与勤劳：通过讲解清明节的传统习俗，如扫墓、清理墓地等，强调诚信和勤劳的重要性。
4. 尊重他人：引导学生在踏青郊游等活动中，互相尊重、团结合作，培养学生的良好品质。
四、情感体验（10分钟）组织学生参与清明节相关活动，如制作纸钱、祭扫祖先坟墓等，让学生亲身体验传统文化的魅力和情感内涵。
五、总结与反思（5分钟）引导学生回顾所学内容，总结清明节的道德教育与品质培养的重要性，鼓励他们将这些价值观念融入日常生活。
教学延伸：1. 组织学生进行清明节文化知识竞赛，加深对清明节的了解。
2. 鼓励学生写一篇关于清明节的心得体会，展示并分享给同学。
教学评估：观察学生在课堂讨论、活动中的参与程度和表现，以及他们对清明节的理解和感悟。
清明节德育教育方案设计
清明节德育教育方案设计一、活动设计背景：又是一年春草绿，又是一年清明时。
各地的墓园皆出现了一幅幅扶老携幼，缅怀祖先的温情画面。
然而，作为一名学校的德育工作者，我不禁要思考，“清明节”除了拜祭先人，还有什么意义？我曾经在学校做过一个随机访问，问及清明节的由来，许多学生纷纷摇头，直言“不知”。
在这一代学生的眼里，清明节不如春节热闹，不如中秋节温情，不如国庆节那样放长假来得尽兴。
他们对清明节的认知只有杜牧的那句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。
他们或许也曾经跟着长辈上坟除草，烧纸钱，放鞭炮，拜祭一年只“见”一次面的祖先。
可是，他们对祖先的生活和个人的成长奋斗史会了解都不够全面。
因此我觉得很有必要给同学们上一堂关于“清明节”的课。
二、活动主题：近年，国家把清明节等传统节日纳入法定假日，目的就是为了保护传统节日文化，促使其内涵深入民心。
清明节祭祖是中华民族孝文化的集中体现。
国家与文明的历史，靠个人与家庭的传续来完成，没有个人与家庭的传续，历史将是苍白、抽象而没有人情味的。
在崇拜“新”与“未来”的今天，我们缅怀先人，祭祀先祖，更应该思考在尊重传统文化的基础上把新的观念融合进来。
我国现在环境形势不容乐观，毫无疑问，我们应当刻不容缓地采取有效措施，防治环境污染与破坏。
否则，日益恶化的环境将使我们在其他领域中所取得的一切成就黯然失色。
因此，在保护传统节日文化的同时，必须把环境保护放在突出的位置。
象鲜花祭扫、网络祭扫等“低碳”文明祭扫方式就更值得我们去提倡。
三、活动目的：通过本次清明节祭扫活动的契机，让学生了解我国的传统文化节日“清明节”的历史意义与时代意义，使学生增强历史责任感与使命感，在接受传统文化教育的同时，使学生“知孝”“感孝”树立正确的人生观，通过自身的体验活动，让学生认识到保护生存环境的重要性。
四、活动的基本原则：1、体验式原则：让学生从生活中吸取经验，在体验中有所感悟，在感悟中情感得到升华。
2、教育性原则：通过一系列的活动使学生从中学到知识，再通过教师的引导点拨达到启迪学生的目的。
清明节德育主题教育活动方案
清明节德育主题教育活动方案清明节德育主题教育活动方案一、活动主题：缅怀先烈，传承文化二、活动目的：1. 培养学生的国家意识和民族自豪感，传承中华优秀传统文化；2. 弘扬中华民族的人文精神和正气；3. 唤醒学生对先烈的尊敬之情，加深对历史的了解；4. 培养学生的公民意识和社会责任感，激发学生的爱国情怀。
三、活动内容：1. 清明烈士公祭日公祭仪式时间：清明节或清明节前夕地点：学校操场或纪念馆活动流程：1) 进行升旗仪式，唱国歌。
2) 典礼主持人宣布活动目的，并介绍清明烈士公祭日的来历和意义。
3) 进行默哀仪式，表达对逝者的哀思。
4) 学生代表朗读优秀烈士事迹或献诗朗诵。
5) 教师组织学生观看关于烈士事迹的纪录片或演播室剧。
6) 学生自愿参加公祭活动。
2. 清明祭扫活动时间：清明节地点：学校附近的烈士陵园或纪念馆活动流程：1) 学校组织学生参观烈士陵园或纪念馆，了解烈士事迹和历史背景。
2) 学生自愿参加烈士陵园的清理、祭拜和扫墓活动。
3) 在参观或祭拜结束后，举办学生自由演讲活动，让学生表达对烈士的敬意和对国家的爱。
4) 教师组织学生进行绘画、写作等创作活动，表达对烈士的敬意和感恩之情。
3. 清明节主题讲座时间：清明节前的学校集会或班会时间地点：学校礼堂或教室活动流程：1) 学校请相关专家、学者或退伍军人等进行主题讲座，内容包括烈士事迹、国家荣誉和爱国情怀等。
2) 学生自愿参加讲座，教师通过班会形式进行学生的分享和交流。
3) 讲座结束后，学校组织学生进行集体观影，选择一部与烈士和爱国主题相关的电影进行观看，并进行感想分享。
4. 清明节德育主题歌曲比赛时间：清明节前一个月地点：学校礼堂或音乐教室活动流程：1) 学校组织德育主题歌曲比赛，鼓励学生自愿参加，并邀请校外评委进行评审。
2) 学生自行选择演唱的德育主题歌曲，并进行相关素质教育培训。
3) 学生进行初选、复选和决赛等环节，并通过评委评分的方式选出优胜者。
四月清明德育教育活动方案
四月清明德育教育活动方案
《四月清明德育教育活动方案》
嘿，朋友们！四月清明节就要来啦，咱可得好好策划一场超棒的德育教育活动呀！
想象一下，清明节就像是一个时光的入口，能带着我们回到过去，和先人对话。
这可不是一般的日子呀！那咱的活动咋搞呢？
首先呀，咱得来一次扫墓仪式吧！大家一起去烈士陵园，缅怀那些为了我们今天美好生活而英勇牺牲的烈士们。
看着那肃穆的墓碑，难道你不会涌起一股敬佩之情吗？就像看到超级英雄一样！到时候，大家排好队，献上鲜花，恭恭敬敬地鞠个躬，这多有意义呀！“小明，到时候你可别调皮捣蛋啊。
”“放心吧，我肯定严肃对待！”
然后呢，举办一个清明故事分享会咋样？每个人都来讲讲自己知道的关于清明节的故事，或者自己家里的清明传统。
这肯定很有趣呀！“哎呀，我知道好多有趣的故事呢，到时候一定能让大家大开眼界！”这里面肯定有感人的，有好玩的，各种各样的，这不就像一个故事大宝藏嘛！
再弄个手工制作活动吧！一起学习制作清明粿，那可是个技术活，但做好了会超有成就感的哦！想象一下，自己做出一个个可爱的清明粿，多有意思呀！“哇，我感觉我能做出最漂亮的清明粿！”
四月的清明，就像是春天里的一颗璀璨明珠，它蕴含着深深的情感和教育意义。
通过这些活动，我们能更深刻地体会到先人的奉献，感受到传统文化的魅力，也能让我们更加珍惜现在的生活。
难道这不就是德育教育的精髓吗？让我们一起行动起来，把这个四月清明过得难忘而有意义吧！。
中小学清明节主题教育活动工作方案
中小学清明节主题教育活动工作方案一、活动背景清明节是中华民族的传统节日，是缅怀先烈、祭祀祖先的重要时刻。
为深入贯彻落实中华优秀传统文化教育，引导广大学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，特制定本次清明节主题教育活动工作方案。
二、活动目标1、弘扬中华民族优秀传统文化，传承红色基因，培养学生的爱国情怀和民族精神。
2、深化对清明节文化内涵的理解，引导学生树立正确的生命观和价值观。
3、增进学生对革命先烈的敬仰之情，激励他们珍惜当下，奋发向前。
三、活动主题缅怀先烈，传承红色基因，共筑中国梦四、活动时间清明节前后一周（具体时间根据学校实际情况安排）五、活动内容1、宣传教育活动通过校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，宣传清明节的历史渊源、文化内涵和现实意义，营造浓厚的节日氛围。
2、主题班会活动各班级组织开展主题班会,通过讲述革命先烈的英勇事迹，引导学生们缅怀先烈，传承红色基因。
同时，结合班级实际，开展形式多样的主题教育活动，如诗歌朗诵、故事讲述、手工制作等。
3、祭扫烈士墓活动组织学生代表前往烈士陵园或革命遗址，开展祭扫烈士墓活动。
在活动中，学生们向烈士敬献花篮，默哀致敬，表达对先烈的崇敬之情。
4、网上祭英烈活动利用网络平台，开展“网上祭英烈”活动。
学生们可以在线浏览革命先烈的英雄事迹，发表感言，表达对先烈的敬仰和怀念之情。
5、家庭教育活动倡导学生与家长一起参与清明节主题教育活动，通过家庭祭祀、讲述家族历史等方式，增进亲子关系，传承家族文化。
六、活动要求1、各学校要高度重视本次活动，认真制定实施方案，确保活动有序开展。
2、各班级要充分利用班会、晨会等时机，加强宣传教育，引导学生积极参与活动。
3、活动期间，各学校要切实做好安全工作，确保活动安全顺利进行。
4、活动结束后，各学校要及时总结经验，形成活动总结报告，上报主管部门。
七、总结与展望本次中小学清明节主题教育活动旨在通过丰富多彩的活动形式，引导中小学生深入了解清明节的文化内涵，缅怀革命先烈，传承红色基因。
2024清明节德育活动方案
2024清明节德育活动方案一、活动主题。
“清明寄哀思，传承润心田”二、活动目的。
1. 通过清明节的系列活动，让学生了解清明节的传统文化内涵，缅怀先烈，传承民族精神。
2. 在活动中培养学生的爱国主义情感、社会责任感和良好的道德品质。
三、活动时间。
[具体活动日期，大概在清明节前后几天，例如2024年4月3日 4月7日]四、活动地点。
1. 学校内（教室、操场等）2. 本地烈士陵园或革命纪念馆（如果条件允许）五、活动对象。
全体师生。
六、活动内容与安排。
# （一）清明节知识小课堂（4月3日）1. 主题班会。
在各个班级开展主题班会。
班主任老师可以先从一个有趣的问题开始，比如说“同学们，你们知道清明节除了扫墓，还有哪些好玩的事儿吗？”然后开始给同学们讲述清明节的由来、习俗（像扫墓祭祖、踏青、放风筝等）、传说（比如介子推的故事）。
可以穿插一些有趣的小视频或者图片，让同学们更加直观地感受清明节的文化氛围。
例如找一些动画版的介子推故事视频，保证让同学们看得津津有味。
在班会上设置一个问答环节，对回答正确的同学给予小奖励，像小书签或者清明节主题的明信片之类的。
奖励虽小，但是能让同学们超级有成就感哦。
# （二）缅怀先烈活动（4月4日 4月5日）1. 网上祭英烈（4月4日）信息课上，老师组织同学们登录指定的官方网站，如中华英烈网，进行网上祭英烈活动。
同学们可以在网站上为英烈们献花、留言，表达自己对英雄的敬意和缅怀之情。
老师要引导同学们认真地撰写留言，不能随便应付，比如说“同学们，这就像是给英雄们写一封信，要把自己内心最真实的感受写出来哦。
”2. 实地祭扫（如果可行，4月5日）组织部分师生代表前往本地的烈士陵园或者革命纪念馆。
在烈士陵园，整个祭扫活动要有庄重的仪式感。
安排学生代表向烈士纪念碑敬献花篮，这时候大家都要站得笔直，表情严肃。
然后，全体师生默哀三分钟，这三分钟里，大家心里可以默默地感谢烈士们为我们做出的牺牲。
默哀结束后，可以请一位老师或者学生代表发表演讲，讲讲烈士们的英勇事迹，演讲要充满感情，能让大家听了热血沸腾的那种。
清明节道德教育教案
清明节道德教育教案一、教学目标通过本次课程，学生能够掌握以下识：1. 了解清明节的由来和历史背景。
2. 理解清明节的传统习俗及其背后的文化内涵。
3. 掌握清明节时代背景下的道德观念和思想。
4. 提高学生的道德水平和社会责任感。
二、教学内容1. 清明节的由来和历史背景清明节，又称扫墓节、寒食节，是中国传统节日之一，每年公历四月五日左右。
它源于古代中国的寒食节，是祭祀祖先和扫墓的日子，也是缅怀先辈和昭示后人的日子。
清明节的来历与周文王有关，据传周公旦为纪念忠臣介子推，定寒食节，即君臣不迭的日子、不为羹汤的日子。
后来，寒食节逐渐演变为清明节。
清明节作为中华民族的重要传统节日，体现着中国人对祖先的感恩、对生命的尊敬、对社会团结和和谐的追求，同时也体现着传统文化的精髓和价值。
2. 清明节的传统习俗及其文化内涵清明节有许多的传统习俗，如扫墓、踏青、踩堆、荡秋千等。
这些习俗有着其深刻的文化内涵，他们都是通过形式化的活动和仪式，表达着对生命、对家人、对社会的尊重和敬爱。
其中，扫墓是最为重要的传统习俗之一，它代表着人们对逝去的亲人的怀念和缅怀之情。
人们在节日期间，不追求繁华富贵，更关注生活的本质，用纯朴的方式来表达着人间的感慨和思念。
3. 清明节时代背景下的道德观念和思想清明节的时代背景下，中国的千家万户都面临着生存和发展的压力，同时还要履行自己的家庭和社会责任。
在这种背景下，人们对待生命、生活和社会的态度都显得更加珍视和重视。
人们不仅要尊重祖先、缅怀先辈，还要以自己的行动和思想向后人传递正能量和正义精神。
每个人都要敢于担当，不断提升自身的素质和道德水平，充分发挥自己的积极性和创造力，为社会的发展做出应有的贡献。
4. 提高学生的道德水平和社会责任感通过本次课程，我们希望能够提高学生的道德水平和社会责任感。
我们要让孩子们从小就学会尊重生命、感恩父母、热爱祖国，树立正确的价值观和思想观。
并且让他们认识到自己在生活和工作中的责任和义务，把自己的责任扛起来，为社会和人民作出应有的贡献。
清明节德育活动方案范文（通用19篇）
清明节德育活动方案范文（通用19篇）清明节德育活动方案范文1一、活动目的通过祭奠先烈、先人、先贤，引导广大青少年在缅怀先辈的情怀中认知传统，生动形象地进行“中国梦”教育，引导学生懂得国家好、民族好、大家才能好的道理，从小立志为中华民族伟大复兴而努力学习，立志成才，进一步增强爱党、爱国、爱社会主义的思想情感。
二、活动时间4月1日至4月15日。
三、活动内容1、办好“清明历史”黑板报。
各班办一期以“清明”为主题的黑板报，使班级学生对“清明”的由来、历史有一定的认知和理解。
(必做)2、开展清明诗文朗诵会。
各班利用班会、作文课组织学生诵读革命或清明诗篇，开展《弟子规》、《三字经》等传统文化经典诵读，增强学生的爱国热情、强化革命传统教育，引导他们认识传统、尊重传统，发扬和继承中华民族优秀文化和传统美德。
（选做）3、开展“网上祭英烈”活动。
各班积极组织学生登陆中国文明网、央视网、中国未成年人网、中国校外教育网、未来网、中国家庭教育网等网站组织的“网上祭英烈”活动，通过网上祭奠、发表祭奠感言和心声，表达对先烈的感恩和敬仰。
4、开展节日民俗活动。
各班教育引导学生跟随家人祭祖、扫墓，了解家族史、关注祭祖扫墓现象，谈谈自己的感想，并明辨清楚：哪些作为文化传统可以继承、哪些是封建迷信活动应破除，进而在参与中亲身体验中国传统美德和传统文化，并组织开展如下主题活动（各班可任选一个）：第一主题：踏青清明节又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚、草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候,要引导学生亲近自然、关爱自然，促进人与自然和谐相处。
具体要求：完成综合实践活动报告，题目自拟，自我设计形式，必须包括下列内容：姓名、班级、活动对象、时间、地点、过程、家长反馈意见，把照片打印在A4纸上。
第二主题：寻根问祖具体要求：清明节回老家扫墓的同时，收集、整理家谱，绘制自己家族的谱系图；或者考察、记录家族居住地的村志（迁徙过程及原因）；或者请父母讲述或亲自采访家族中受人尊敬的长者，叙述他（她）的人生故事，在A4纸上完成，自行设计版面。
幼儿园清明节德育活动方案
经验教训提炼及改进方向
经验教训提炼
从活动筹备、过程和效果等方面提炼经验教训， 为今后的活动提供参考。
活动形式创新
探索更加多样化的活动形式，如亲子互动、角色 扮演等，增强活动的趣味性和互动性。
ABCD
活动内容优化
根据幼儿年龄特点和认知水平，优化活动内容， 使其更加贴近幼儿生活。
家园合作加强
加强与家长的沟通和合作，共同促进幼儿德育发 展。
活动进行环节
按照内容安排依次进行各项活 动，注意时间控制和幼儿情绪
调动。
活动结束环节
总结活动内容，鼓励幼儿表达 感受和收获，并安排整理场地
和物品。
03 组织实施方式与人员分 工 CHAPTER
组织形式及流程安排
以班级为单位，由各班班主任负责组织实施。 活动前进行详细的计划和流程安排，确保活动有序进行。
亲子情感。
清明祭扫仪式
邀请家长和幼儿一起参加清明祭 扫仪式，缅怀先人，传承孝道文
化。
手工制作活动
开展以清明节为主题的手工制作 活动，如制作纸花、风筝等，锻 炼幼儿的动手能力，增进亲子合
作。
THANKS
感谢您的观看。
效果评估指标体系构建
参与度评估
通过活动现场观察和家长反馈，评估 幼儿参与活动的积极性和投入程度。
认知提升评估
通过活动前后的知识测试或问卷调查 ，评估幼儿在清明节相关认知方面的 提升情况。
德育效果评估
观察幼儿在活动过程中的行为表现， 评估活动对幼儿道德品质的培养效果 。
家长满意度评估
通过家长问卷或访谈，了解家长对活 动的满意度和建议。
01
通过清明节德育活动， 让幼儿了解传统节日的 习俗和文化内涵。
初级中学清明节德育活动方案
初级中学清明节德育活动方案一、活动主题清明节是我国传统的祭祀节日，有着深厚的文化底蕴和丰富的历史内涵。
为了让学生更好地了解传统文化，传承民族精神，增强爱国主义情感，提高道德素养，我校决定开展以“清明时节雨纷纷，德育活动暖人心”为主题的清明节德育活动。
二、活动目标1.让学生了解清明节的由来、传统习俗和祭祀活动，感受中华民族传统文化魅力。
2.引导学生树立正确的价值观，培养尊老敬老、关爱他人的良好品质。
3.激发学生爱国情怀，增强爱国主义情感。
4.提高学生道德素养，培养文明礼仪、诚实守信的良好习惯。
5.增强学生团队协作意识，提升集体荣誉感。
三、活动时间清明节前后一周四、活动对象全校师生五、活动内容1.主题班会：各班级开展“清明时节雨纷纷，德育活动暖人心”主题班会，让学生了解清明节的由来、传统习俗和祭祀活动，引导学生树立正确的价值观，培养尊老敬老、关爱他人的良好品质。
2.讲故事比赛：举行“传承民族精神，缅怀革命先烈”讲故事比赛，让学生讲述革命先烈的故事，激发学生爱国情怀，增强爱国主义情感。
3.手抄报比赛：开展以“清明节”为主题的手抄报比赛，让学生通过手抄报的形式，展示清明节的文化内涵，提高学生对传统文化的认识。
4.清明节社会实践：组织学生参加清明节社会实践，如扫墓、祭奠先烈等，让学生感受中华民族的传统美德，增强道德素养。
5.亲子活动：鼓励家长参与亲子活动，共同传承传统文化，培养孩子尊老敬老、关爱他人的良好品质。
6.校园文化建设：开展清明节主题的校园文化建设，如悬挂清明节宣传标语、摆放清明节文化展板等，营造浓厚的节日氛围。
六、活动组织及分工1.活动筹备：由校团委负责，联合各部门制定活动方案，明确活动内容、时间、地点、人员等。
2.活动宣传：由校宣传部负责，通过校园广播、海报、班级通知等方式，广泛宣传本次活动。
3.活动实施：各班级负责组织本班的主题班会、讲故事比赛等活动，校团委负责组织手抄报比赛、清明节社会实践等活动。
清明节德育活动教案幼儿园
清明节德育活动教案幼儿园背景清明节是我国传统的节日之一，也是一个重要的时节。
在这个时候，人们会带着思念和哀思去祭祀先人，缅怀历史，继承传统文化。
幼儿园是孩子们的第二个家，也是他们对世界的认知基础。
为了让孩子们在幼儿园中更好地学习到传统文化，提高他们的德育素养，开展清明节德育活动是非常必要的。
目标通过幼儿园清明节德育活动，让孩子们了解到清明节的起源、文化内涵和重要性，懂得尊重先人，感恩生命，珍惜当下，树立正确的世界观、人生观和价值观。
内容1. 游览陵园将幼儿园的孩子们带到当地的陵园，向孩子们介绍这座陵园的历史和文化内涵。
孩子们可以将鲜花献给先烈，表达对先人的崇敬和怀念之情。
2. 清明节文化课堂以“清明节”为主题，安排一堂针对幼儿园小朋友的清明节文化课堂。
通过绘画、手工、讲故事等活动，让孩子们了解清明节的起源和文化内涵。
3. 春游活动清明节天空晴朗，气温适宜，适合举行春游活动。
可以安排一次春游活动，让孩子们在欢快地玩耍中感受到生命的美好和价值，了解人与自然和谐相处的重要性。
4. 清明节祭祀活动给孩子们准备一盒鞭炮和一些纸钱，教给他们如何在祭祀时向先人烧香、放鞭炮、献纸钱。
在祭祀活动中，引导孩子们去思考历史，思考人生，促进他们的精神成长和思想引导。
教学策略1. 多手工制作让孩子们通过手工制作，将课堂内容与实践相结合，更好地培养他们对传统文化的认识。
2. 多讲故事将清明节的故事娓娓道来，带给孩子们想象空间，引导他们探究原本存在的事物，激发孩子们的阅读兴趣。
3. 有机互动在课堂教学中，增加互动环节，引导孩子们与老师、同伴之间有机互动，培养他们的合作精神和团队意识。
总结清明节德育活动是幼儿园德育教育的重要内容之一。
通过组织各种形式的清明节德育活动，可以更好地开展幼儿德育工作，塑造孩子们正确的人生观和价值观。
2024小学清明节活动方案模板(2篇)
2024小学清明节活动方案模板清明节是我国传统节日之一，也是缅怀先人、祭拜祖先的时刻。
为了让小学生们更好地了解和传承传统文化，培养他们的爱国情怀和家庭观念，我们特别为2024年小学清明节活动制定了以下方案。
一、活动目的1. 增进学生对传统文化的了解和认同。
2. 弘扬中华传统美德，培养学生的家庭观念和孝道。
3. 促进学生与家庭的亲子关系，增进亲情。
二、活动准备1.确定活动日期和地点。
2.邀请学校附近的博物馆、文化艺术团队等参与活动。
3.准备相关的活动道具和物资。
三、活动内容1. 清明文化知识讲座在活动前一周，邀请社区的文化专家或历史教师来进行清明文化知识讲座，向学生们介绍清明节的起源、习俗和文化内涵。
通过讲座，让学生们更深入地了解传统文化，激发他们的兴趣和参与度。
2. 手工制作传统祭品在清明节前一天，开展手工制作传统祭品活动。
提前准备好纸钱、纸灯、纸船等材料，让学生们亲手制作祭品。
在制作过程中，老师可以讲解祭品的寓意和在传统文化中的重要地位，引导学生们认识祭品的意义。
3. 祭拜活动在清明节当天，组织学生们进行祭拜活动。
将学校的一片草地布置成祭拜场所，摆放好祭品。
学校老师和家长参与其中，组织学生们向祖先行三鞠躬，并将自己亲手制作的祭品摆放在祭坛上。
期间，播放古典音乐和诗词朗诵，创造出肃穆庄严的祭拜氛围。
4. 制作传统美食借助清明节的机会，开展传统美食制作活动。
邀请学校食堂的厨师来指导学生们制作传统清明节食品，如清明团子、香橼糕等。
通过亲自制作传统美食，让学生们感受传统文化的美味，增进对传统文化的理解和认同。
5. 文化艺术展示在活动期间，邀请学校附近的文化艺术团队进行传统文化表演，如舞蹈、戏曲、音乐等。
同时，鼓励学生们展示自己的才艺，有条件的话可以组织学生们进行诗歌朗诵、传统乐器演奏等。
6. 家庭亲子活动在清明节当天，鼓励学生和家人一同参与清明节活动。
可以组织学生与家长一起去附近的墓地祭拜祖先或者去公园进行春游。
2024年小学清明节期间德育教育实践活动方案
2024年小学清明节期间德育教育实践活动方案清明节，又称踏春节、寒食节，是我国传统的二十四节气之一，更是中华民族扫墓祭祖、缅怀先烈的日子。
为了让小学生更好地了解和传承中华传统文化，增强他们的民族自豪感和历史使命感，我们小学德育教育实践活动方案将围绕“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这一主题展开。
一、活动目标1.增进学生对清明节的了解，体验传统节日的独特魅力。
2.培养学生热爱祖国、尊重先烈的优良品质。
3.提高学生的人文素养，增强民族自豪感。
4.培养学生合作、沟通、创新等能力。
二、活动主题“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”——缅怀先烈，传承文化三、活动时间2024年4月4日-4月6日（清明节放假期间）四、活动内容1.清明节知识讲座在活动开始前，邀请专家为学生做一场关于清明节的讲座，内容包括清明节的由来、传统习俗、著名诗词等，让学生对清明节有更深入的了解。
2.清明节主题班会以班级为单位，开展清明节主题班会，让学生分享自己对清明节的感悟，以及了解到的先烈事迹，培养学生的爱国情怀。
3.清明节实践活动（1）踏青寻春：组织学生走出校园，走进大自然，欣赏春天的美景，感受大自然的神奇魅力。
在活动中，引导学生关注环境保护，培养他们的生态意识。
（2）制作清明美食：让学生动手制作清明美食，如青团、清明粿等，传承民间传统手艺，增强学生的动手能力。
（3）清明节诗词朗诵比赛：组织学生参加清明节诗词朗诵比赛，让学生感受古人的情怀，提高文学素养。
4.清明节志愿活动五、活动组织及分工1.活动筹备：由德育处、语文组、班主任等共同负责，制定活动方案，邀请专家，准备活动物资。
2.活动实施：各班级班主任负责组织本班活动，确保活动顺利进行。
3.活动宣传：由宣传组负责，通过校园网站、公众号等渠道，对活动进行宣传报道。
六、活动评价1.学生参与度：以报名参加活动的学生人数作为评价指标。
2.活动效果：通过学生感悟、教师评价、家长反馈等多方面进行评价。
清明节2024学校德育活动环保教育实践
清明节2024学校德育活动环保教育实践清明节，是我国传统的祭祀、扫墓节日，有着深厚的文化底蕴和丰富的民俗活动。
环保教育实践作为学校德育工作的重要组成部分，应贯穿于各个节日活动中，让同学们在参与中感受环保的重要性，培养他们的环保意识。
2024年清明节，我校举行了一场别开生面的德育活动——清明节环保教育实践。
一、活动筹备为了使活动顺利进行，我校提前一个月开始筹备。
成立了以校长为组长的活动筹备小组，明确了活动目标、内容、时间、地点等。
召开班主任会议，部署活动具体事宜，确保每位同学都能参与其中。
通过校园广播、海报等形式，宣传活动，引导同学们树立环保意识。
二、活动内容1.环保知识宣传活动当天，我校在校园内设立宣传展台，通过展板、宣传册等形式，向同学们宣传环保知识。
内容包括我国环保政策、环保法律法规、环保小常识等。
同时，还邀请了环保专家现场解答同学们关于环保的疑问，让同学们更加深入地了解环保的重要性。
2.环保作品展示同学们纷纷发挥创意，用废旧物品制作手工艺品、绘画作品等，展示自己的环保理念。
这些作品既体现了同学们的环保意识，也展示了他们的动手能力。
在展示过程中，同学们相互学习、交流，激发了更多的环保创意。
3.环保实践活动4.环保主题演讲活动期间，我们还邀请了部分同学进行环保主题演讲。
他们用激昂的语言、真挚的情感，表达了自己对环保的认识和感悟，号召同学们共同参与到环保行动中来。
演讲结束后，现场响起热烈的掌声，同学们纷纷表示要以演讲者为榜样，为环保贡献自己的力量。
5.环保签名活动为了进一步强化同学们的环保意识，我们组织了环保签名活动。
同学们纷纷在签名墙上签名，承诺自己将积极参与环保行动，为建设美丽中国贡献力量。
三、活动成果四、活动展望今后，我校将继续深入开展环保教育实践，将环保理念融入校园文化建设，培养同学们的环保意识。
同时，加强与家庭、社会的互动，共同关注环保问题，为建设美丽中国、实现绿色发展贡献力量。
清明节2024学校德育活动环保教育实践取得了圆满成功。
小学清明节德育活动方案
小学清明节德育活动方案一、指导思想：对学生进行爱国主义和革命传统教育，教育学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大的理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，成人成才，报效祖国，为社会的发展做出积极的贡献；在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育，培养学生的集体主义和组织纪律观念。
二、活动目的：通过学习贯彻《公民道德建设实施纲要》和《加强少年儿童思想道德教育》的要求，引导学生们向革命先烈学习，在明白道理，分清是非的基础上，积极参与道德规范的养成训练，努力争取点滴进步，争当文明好少年，以实际行动唤来文明春风，告慰烈士忠魂。
为了缅怀革命先烈，让学生增加对革命前辈的了解，激发他们从小热爱生活，热爱学习的欲望，学校决定今年清明节组织学生开展一次清明扫墓活动。
三、活动主题：缅怀革命前辈，传承优良品质。
四、活动时间：2024年4月2日下午五、扫墓地点：人民公园烈士纪念碑六、参与人员：全体师生七、活动筹备：1、摄像照相：2、主持：3、献词：六年级学生代表4、每名学生准备一朵小白花5、敬献的花圈6、校旗八、扫墓程序：1、主持人宣布：全体立正，扫墓仪式开始。
2、奏国歌（学生跟唱）。
3、敬献花圈。
4、默哀三分钟。
5、诗朗诵《在烈士墓前》。
6、学生代表讲话。
7、马副校长讲话。
8、请中队辅导员带领中队全体同学在英雄纪念碑前举行庄严的宣誓仪式：我们以红领巾的名义在纪念碑前宣誓：在家庭做孝顺父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的'小标兵；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的小伙伴；在社区和公共场所杂交护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的小卫士；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的小主人。
9、有序瞻仰烈士陵园，向烈士敬献小白花。
10、自由活动。
11、扫墓结束，清点人数，整队回校。
九、注意事项及安全措施：1、必须严格服从集体安排，不允许任何人以任何理由私自离队单独行动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
旧城镇中学
清明节德育活动方案
一、活动目的:
让学生了解我国的传统文化节日清明节的历史意义与时代意义, 通过自身的体验活动，使学生增强历史责任感与使命感,在接受传统文化教育的同时,使学生知孝感孝树立正确的人生观。
二、活动内容:
1、清明·追远
活动设计:参与家庭的祭扫活动、观看革命影片或书籍并写出活动感受。
写在作文纸上，4月8日德育晨会交于班主任。
目的与意义:使同学们理解中的清明节从家庭意义的层面的小孝上升到国家意义的层面的大孝。
2、清明·敦亲
活动设计:听父母、爷爷奶奶讲述祖辈的故事，并记录下来。
写在作文纸上，4月8日德育晨会交于班主任。
目的与意义:亲子活动，敬仰家族祖辈,懂得珍惜今天的幸福生活, 树立为中华之崛起而读书,并为建设家乡建设国家立志。
3、清明·踏青
活动设计:在保障安全、远离封建迷信的前提下，由家长带领出外踏青郊游，畅享大好春光，并拍摄下来。
照片上传至班级QQ群或微信群。
目的与意义:踏青郊游，亲近自然，有助于吸纳大自然纯阳之气，驱散积郁寒气和抑郁心情，有益于身心健康。
旧城镇中学
2018年4月4日。