(完整word版)初一语文语法知识练习_词性、短语

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部编版初一语文语法——词性(词类)含练习及答案

总（是）、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时、忽然等。
表示频率的有：又、再、还、也、屡次、
常常、往往、经常、不断、反复等。
表示语气的有：不、没、没有、别、未必、
准、一定、必定、必然、却、倒、等。
表示情貌的有：百般、特地、互相、擅
自、几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、依然、仍
②动量词表示动作行为的量：次趟回遍下阵番遭顿
练习5：
在括号内填入适当的量词。
一（台）拖拉机一（批）设备一（出）戏
一（批）货
一（口）井一（股）泉水
一（湍）急流一（只）鸟一（抹）斜月
一（轮）明月一（弯）新月一（钩）残月
一（绺）头发一（串）山楂一（根）甘蔗
一（个）舞蹈一（江）春水一（片）药
2、一部分可以重叠，一般表示程度的加强，有 “很”“相当”的意思。
如：“大大方方”“干干净净”。
3、在句中，常做定语、状语、和补语。
如：伟大的祖国走向未来。（作定语）
你快走！（作状语）
练习3：下列词语都属于形容词的一组是
（）A
A.美丽鲜红洪亮纯朴 B.弯曲愿意明天激动 C.笔直回来风筝渺小 D.快乐要求夏许多
练习9：在下列个句中填上适当的连词。
1.代表们讨论
通过了这个议案。
2.我急得双脚跳，他还在呼呼睡大觉。
3. 事情不好办，
我们也要努力把它做
好。
4. 大家不断地帮助他，
他有了很大地
进步。
1.并或并且
2.而（然而）
3.虽然但是
4.因为所以
助词
助词是附在词、短语、句子后头起辅助作用的词，一般读轻声。

初中语文语法知识词性短语句子成分练习题汇编

初中语文语法知识——词性、短语、句子成分练习题汇编一、把下面各词填入下表：校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实中间哪里瞻仰战场颓唐夜晚二分之一斤朵驾驶那里自己坚固起来大伙政治希望二、用符号法标出下列句子的主干：（1）在汉江北岸，我遇到一个青年战士。

（2）他被一阵哭声惊醒了。

（3）我觉得我们的战士太伟大了。

（4）消息在乡下传得特别快。

（5）他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。

（6）我一直沉醉在世界的优美之中。

（7）这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。

（8）理想中的女儿应该是个淑女。

（9）荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。

（10）隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。

（11）勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。

（12）我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。

（13）汽车在望不到边际的高原上奔驰。

（14）写文章是交流思想、传播经验的一种方法。

（15）一个人在学习过程中有若干主要的关节。

（16）他们是一切伟大人民的优秀之花。

（17）赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

（18）赵州桥的设计完全合乎科学原理。

（19）统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。

（20）一切活的生物都离不开食物。

（21）我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。

（22）日华和月华大多出现在高积云的边缘。

（23）天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。

（24）那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。

（25）那时候，他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系。

（26）片面的强调读书，而不关心政治，或片面的强调政治，而不努力读书，都是错误的。

（27）更让我动情的，则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。

（28）开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证。

（29）徐悲鸿以愤激的感情，用两年的时间，创作了巨幅油画《奚我后》。

（30）假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术。

初中语文语法知识——词性归纳和练习(含答案)

初中语文知识——词的分类（词性介绍）一. 词性分类：实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

二、具体定义和例子：1.【名词】是表示人或事物名称的词。

又称体词。

实词的一种。

如：中国、世界、成果、效率、品德、父亲、主人、老李、疯子、错儿、孩子们等。

名词可以分为以下次类：个体名词，又叫可数名词。

如：（一本）书、（三朵）花、（五条）河。

集合名词，不能加个体量词，与集合量词或不定量词"对，批，部分，些"等搭配，如：（一对）夫妇、（一部分）船只、（一些）车辆。

专有名词，如：北京、天安门、孔子、长江。

时间名词，如：春天、上午、现在、立春、星期二、刚才。

处所名词，如：颐和园、商店、亚洲、北京、中国。

方位词，如：东、西、上、里、前、内。

名词的主要语法特点：（1）不能用"不"来否定，如不能说"不帽子"。

（2）在句中经常充当主语、宾语、定语。

时间和处所名词可以做状语，如：小李昨天迟到了。

（3）名词一般不能重叠，只有带有量词性质的名词才可以重叠，如：人、年、天。

2.【动词】是表示人、事物的运动或相互作用的词（表示动作行为、发展变化、心理活动的词）。

动词可分为：及物动词和不及物动词。

能够带宾语的动词是及物动词，如：吃、打、敲、写，它们的宾语可以出现，也可以不出现。

也有一部分动词必须带宾语，如：费（劲）、顾全（大局）。

不及物动词不可带宾语，如：咳嗽、休养、毕业。

心理活动动词。

这类动词可以受"很、太"一类程度副词的修饰。

如：爱，想，同意，赞成，怀疑。

判断动词。

最主要的就是"是"，表示判断或肯定。

在表示判断时，"是"后边的成分是"判断宾语"，例如："我是中国人。

"能愿动词，又叫助动词，表示行为状况的可能性或意愿性。

语文语法基础知识词性+短语(讲解与练习)

（1）有的画. 家. ，没有深刻感受，没有表. 现. 自己亲身感受的强. 烈. 欲望，总是重复
别人的，就谈不到意境的. 独创性。
（《山水画的意境》李可染）
名词
名动词词动形容词词形助词容词助词
（2）每一朵. 盛开的花就像是. 一个小小的张满了. 的帆，帆下带着. 尖底的舱。（《紫藤萝瀑布》宗璞）
1. 下列关于句子中加点词语的词性判断，完全正确的一项是（ C ）有时候，坚. 持. 了你最. 不想干的事. 情. 之后，便可得到你. 最想要的东西。 ——宫崎骏《天空之城
》 A. 助词、介词、名词、代词 B. 助词、副词、名词、连词 C. 动词、副词、名词、代词 D. 动词、介词、名词、连词
2. 辨别下列句子中加点词语的词性，并依次填在横线上。
B. 第②段中加点字“把”“吗”的词性相同，都是助词。
C解. 析第：②B段项中，“画把线”句是中介的词“，只“要吗…”…是就助”词是。一组关联词。 D. 第②段中画波浪线词语“难道”“突然”的词性相同，都是副词。
短语结
考点二短语
构类型
短语类型
结构特点
举例
由两个或两个以上的名词、代词、动词或形容词组合而并列短语成。词和词之间是并列关系（教材七下P108 ，一般没有轻重主次之分。
想念、相信
脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏
表发展变化的动词：增加、减少、。
发生、出现 2. 他们指着那架空织布机，因为
能愿动词：能、会、肯、敢、应该
他们相信别人一定可以看得见
、
布料。
可以、愿意
3. 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。
趋向动词：上来、起来、进、出、
来、去
判断动词：是

(完整word版)初中语文语法知识全面复习(词类、短语、句子)[1]

初中语法知识（1）——词类、短语、句子一、词类划分（一）实词：实词：是具有实在意义，而且可以单独充当句子成分的词。

1、名词：表示人或事物、时间、方位，在句子中常作主语、宾语，时间名词、处所名词可以作状语：例如：[今天]咱们开个会。

[屋里]他们几个正在开会呢。

能被数量词、不被副词修饰，指人的名词+们表示复数，不能重叠（重叠后成为量词性质。

如：人人、家家、年年、天天、队队，表示“每一”的意思。

）2、动词：在句子中常作谓语或谓语中心语，多数能带宾语；动词后面一般可以带“着、了、过”等，表示动态。

助（能愿）动词在句子中一般做状语、趋向动词可做补语。

他[能]来吗。

你现在[应该]做作业。

3、形容词：大部分都能作定语，也能作谓语或谓语中心词，有的可作状语、补语，不能带宾语。

多数可受程度副词“很、太、非常”等的修饰，并且都可以修饰名词性成分。

（激烈）的战争开始了。

你坐下来，[慢慢]说。

这花〈美丽〉。

他走得〈慢〉。

4、数词、量词：数词经常和量词组合，构成数量短语，充当定语或补语。

（万里）长城去。

〈一趟〉医院。

5、副词：限制、修饰动词、形容词。

副词都能作状语、补语。

6、代词：代词和它所代替的实词或短语的用法大致相当，就是说所代的词语能做什么句子成分，那个代词就能作什么成分。

7、象声词：模拟声音，可以作状语、定语、谓语、补语、独立语，主要作状语。

8、叹词：表示感叹、呼唤、应答，独立性最强，一般不同别的词语发生结构关系，常作感叹词或独立成句。

所、时间、条件等。

介词不能单独做句子成分，总要组成介词短语，介词短语主要作状语，有的还可以做补语、定语。

例如：在阅览室看书对人民负责同他说话按客观规律办事比过去更好他[在家]休息 [沿着山路]往前走有很多[关于月亮]的传说大家反复研究了[对这个问题]的处理2、连词：连接词、短语、分句和句子，不能成为句子成分。

3、助词：附着在词或短语后面表示某种语法意义。

4、语气词：普通话中最基本的有六个：的、了、呢、吧、吗、啊。

初一语文语法知识练习(词性)

初中语文词性练习题班级：___________ 姓名：________1．下列词语中不都属于名词的一组是（）A.学生鲁迅上午左右B.东西星期一英雄黑板C.风筝红旗保卫高兴D.巴金思想夏季花朵2.下列词语中都是名词的一组是（）A.学校理想这里飞机B.跑步时间孩子父亲C.道理学习阳光海洋D.春天善良南面苹果3.下列词语中不都属于动词的一组是（）A.跑步跳远思念书本 B．扩大应该是进来C.援助做饭忘记回来D. 关心能够要求唱歌4.下列词语都是动词的一组是（）A.学生热爱跳舞允许B.讨厌上去是帮忙C.支持爱护悠闲憎恶D.扩大思念激动哪里5.下列词语不都属于形容词的一组是（）A.诚实善良弯曲顽强B．飞快兴奋幸福笔直C.高红缓慢伟大D. 讨厌悲伤优秀卑鄙6.下列词语都属于形容词的一组是（）A.美丽鲜红洪亮纯朴B.弯曲愿意明天激动C.笔直回来风筝渺小D.快乐要求夏季许多7.找出词性完全相同的一组（）A．宝贵光荣骄傲战友B．制造报答提高寻求C．角色语文经常兴趣D．非常偶尔清楚风景8．下面句中加点词的词性完全相同的一项（）A．①他在学校里②他在阅览室学习B．①这座房子朝南②他朝北走去了C．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓②张健和李升一同到北京去了D．①运动会上,他得到了百米冠军②他的字写得很工整9.选出词类相同的一项。

( )A．肃穆肃立 B.也许立刻C. 聪明智慧D.欣然果然10.、请将下列虚词归类。

A.副词B.叹词C.介词D.拟声词越发( ) 除了（）始终（）依照（）沿着（）索性（）扑通（）哦（）屡次（）何必（）自从（）砰（）啊（）却（）11、找出词性完全相同的一组（）A．宝贵光荣骄傲战友B．制造报答提高寻求C．角色语文经常兴趣D．非常偶尔清楚风景12．对画线词的词性判断完全正确的一项是（）为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。

A．名词动词连词B．名词形容词介词C．代词副词介词D．动词动词介词13．与“为了祖国，前进！”中加粗词的词性相同的一项是（）A．因为人多，屋子里很热B．小青在上海C．我们按照程序严格把关D．我和你一起走14．下面各组中加点词词性相同的一项是（）A．①这朦胧的月光，实在照不了多远。

初中语文词类与语法(完整版,讲解+练习+答案)

形容词的语法特点： ①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义 ②大多数形容词可以受副词“很、最、非常、十分、极、多么、那么”等表示程度的词来修饰
4、数词：是表示数目的词表确数：一、七千、六万九千（表示分数，整数和倍数）；表概数：二十几（只）、七八（辆）；表序数：第一、老三、初五；
数词的语法特点： ①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示 ②数目减少，只能用分数，不能用倍数
自、从、以、当、为、按照，由于、对于、为了、到和、跟、把、比、在、关于除了、同、对、向、往、朝…… 用在名词、代词前，组成介宾短语后，修饰、补充“动”“形”要记牢
3、连词：是用来连接词、短语或句子的词
一般连词：和、跟、同、而、与、并、或、及；关联词：
并列连词：和、跟、与、同、及等。承接连词：至于、说到、此外、如、比方等转折连词：却、只是、不料、岂知等。因果连词：因为、由于、因此、以致等。选择连词：或、抑、非…即、不是…就是等假设连词：如果、假如、假使、倘若、要是等让步连词：虽然、固然、尽管、纵然、即使等
）
6、找出词性完全相同的一组:（ B ） A．宝贵光荣骄傲战友 B．制造报答提高寻求 C．角色语文经常兴趣 D．非常偶尔清楚风景
7、对下面句中划横线的词性判断完全正确的一项是:（ A）
为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心
和重视它。
A．名词动词连词 B．名词形容词介词 C．代词副词介词 D．动词动词介词
①量词经常和数词连用，组成数量短语，也称为数量词。 ②表示物量的数量词常用在名词的前面③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面
6、代词：起代替或指示作用的词
代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类 1. 人称代词包括三种代词：第一人称：我、我们、咱、咱们；第二人称：你、你们、您；第三人称：他、她、它、他们、她们、它们、别人、大家 2. 疑问代词是表示疑问的，如：谁、什么、哪、哪里、多少、哪儿、怎么、怎么样等 3. 指示代词是具有指示作用的，如：这，这儿、这里、这么、这边、那、那儿、那里、那么、那边、这阵子、那会儿、各、每等

初中语文语法基础知识入门(词+短语结构)附详解及专练与答案

初中语文语法基础知识入门（词+短语结构）词根据是否具有实在意义,可以分为实词和虚词两大类。

实词就是有实在意义的词,虚词就是没有实在意义,在句子中只起一定语法作用的词。

实词可以分为：1、名词：表示人或事物名称的词叫名词。

（1）表示人：老师、学生、作家、工人、鲁迅（2）具体事物：天、地、花、草、天空、海洋（3）抽象概念：方法、科学、法律、事业（4）处所：北京、青岛、黄河、长江、三味书屋（5）方位：东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、之下、之后、东边、西面、里头。

（6）时间：早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期二2、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词。

(1)动作行为：穿、跳、走、纪念、朗诵。

(2)存在变化：有、增加、缩小、扩大、发生。

(3)心理活动：想、懊悔、喜欢、担心。

(4)可能意愿：应该、应当、能够、愿意、必须、敢、肯、会、能、要、可以。

(5)趋向：上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来。

(6)判断：是、就是、正是(7)使令：使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励。

3、形容词：表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词。

（1）形状：大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖。

（2）性质：好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀（3）状态：愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红4、数词：表示数目的词叫数词。

（1）基数（确数）一、二、千、万、亿（2）序数：第一、三叔、三年级、六楼、初五、老三。

（3）分数：三分之一、九成（4）倍数：三倍、十倍、翻一番（5）概数：十几概数、十余人、三十多岁、两三个、成千上万、很多人5、量词：表示事物单位或行为、动作单位的词叫量词。

无量（表示人或事物单位的词）（1）个体：个、位、尺、只、台、条（2）集体：批、帮、群、套、双、副、对、类（3）不定量：些、点（4）度量衡：丈、尺、里、亩动量（表示动作行为的单位）次、回、下、趟、遍、阵、场、遭、焉动量词也可以借用跟动作有关的事物的名词。

(完整word版)部编七年级下册语法复习

语法复习（虚词、短语）（一）【知识点】词性实词：名词、动词、形容词、数词、量词、代词词类虚词：副词、连词、介词、助词、叹词、拟声词副词：一般用在动词、形容词前边，不能修饰名词、代词。

连词：常见的有“和、与、并、或、及”；关联词“不但……而且、虽然……但是”。

介词：经常用在名词、代词等的前面，和这些词合起来，表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。

常用介词及其用法（顺口溜）自、从、以、当、为、按照，由于、对于、为了、到，和、跟、把、比、在、关于，除了、同、对、向、往、朝……用在名词、代词前，组成介宾短语后，修饰、补充“动”“形”要记牢。

助词：助词可分三类：结构助词：的、得；动态助词：着、了、过；语气助词：的、了、吗、吧、呢等。

叹词：表示感叹、唿唤、应答等声音的词。

如啊、嗯等。

拟声词：是摹拟人或事物的声音的词。

【练习题】1. 选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组（）明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。

A.副，连，代，连，动B.副，介，代，介，名C.名，连，名，介，动D.名，介，名，动，名2. 《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是（）A.①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词B.①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词C.①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词D.①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词3. 对下列加下划线的词词性判断正确的一项是（）①他画的画儿得奖了。

②他的态度不对，对他要教育。

A.①动词名词②形容词介词B.①名词名词②形容词介词C.①动词名词②动词副词D.①动词动词②副词介词4. “有些女人的预算里还有一面（）蛋圆形的镜子，一方雪白（）的毛巾，或者一顶结（）得很好看绒线的小圆帽。

”划线词语词性判断正确的一项是（）A.名词形容词副词B.量词形容词介词C.量词形容词动词D.代词副词动词5. 选出下列带下划线词词性不同的一项：（）A.电灯突然亮起来了。

初中语文语法、词性、短语、句子成分练习题及答案(打印版)

初中语文语法、词性、短语、句子成分练习题及答案(打印版)初中语文语法、词性、短语、句子成分练题及答案（打印版）一、把下面各词填入下表：豁亮诚实中间积蓄坚固起来大伙政治希望三万哪里瞻仰校园繁忙北京战场颓唐二分之一斤朵驾驶夜晚那里自己词类词语名词动词形容词数词量词代词二、用符号法标出下列句子的主干：（1）在汉江北岸，我遇到一个青年战士。

（2）他被一阵哭声惊醒了。

（3）我觉得我们的战士太伟大了。

（4）消息在乡下传得特别快。

（5）他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。

（6）我一直沉醉在世界的优美之中。

（7）这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。

（8）幻想中的女儿应当是个淑女。

（9）荔枝林深处，隐隐暴露一角白屋。

（10）隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。

（11）勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。

（12）我国桥梁事业的飞速开展，表明了我国社会主义制度的非常优越。

（13）汽车在望不到边际的高原上奔驰。

（14）写文章是交流思想、流传经验的一种方法。

（15）一个人在研究过程中有若干主要的关节。

（16）他们是统统伟大人民的优秀之花。

（17）赵州桥高度的技术程度和不朽的艺术代价，充分显示了我国劳动人民的伶俐和力量。

（18）赵州桥的设计完整符合科学原理。

（19）统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。

1（20）统统活的生物都离不开食物。

（21）我应当感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。

（22）日华和XXX大多出现在高积云的边缘。

（23）天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。

（24）那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。

（25）那时候，他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶层干系。

（26）片面的强调读书，而不关心政治，或片面的强调政治，而不努力读书，都是错误的。

（27）更让我动情的，则是从不少年轻人身上反应出的心灵美。

（28）拓荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证。

语文版初一语文语法知识练习(词性)

语文版初一语文语法知识练习(词性)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN初二语文语法知识练习——词性、短语1、找出词性完全相同的一组（）A．宝贵光荣骄傲战友B．制造报答提高寻求C．角色语文经常兴趣D．非常偶尔清楚风景2．对加点词的词性判断完全正确的一项是（）为了发展教育．．事业，十分需要．．人们了解，关心和重视它。

A．名词动词连词B．名词形容词介词C．代词副词介词D．动词动词介词3．与“为了．．祖国，前进！”中加点词的词性相同的一项是（）A．因为．．人多，屋子里很热B．小青在．上海C．我们按照．．程序严格把关D．我和．你一起走4．下面句中加点词的词性完全相同的一项是（）A．①他在．学校里②他在．阅览室学习B．①这座房子朝．南②他朝．北走去了C．①物质文明建设和．精神文明建设应该一起抓②张健和．李升一同到北京去了D．①运动会上,他得．到了百米冠军②他的字写得．很工整5．下面各组中加点词词性相同的一项是（）A．①这朦胧．．的月光，实在照不了多远②月色便朦胧．．在水气里B．①掌握法律武器，增强禁毒意识．．②朋友,你是否意识．．到你在幸福之中呢?C．①工作随便，学习松懈．．②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈．．下来了D．①酒香不怕巷子深．②这本书的内容很深．，可真难懂6．下列句子中加点词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性相同的是（）A．他早点吃的是牛奶和．面包B．范进向．他作揖，坐下C．我从此便．整天的站在柜台里，专管我的职务一、指出下列句中加点词的词性。

1.他昨天上午在家里，下午在图书馆看书，现在在开会。

2.两块连草都不长的地连起来了。

3.你比我强，我比不过你。

4.你为什么老向着他而不向他提意见？5.到了北京，我就赶快跑到医院去看病。

二、1、选出词类相同的一项。

( )（2分）A.肃穆肃立B.也许立刻C.聪明智慧D.欣然果然2．对划线的词性分析不正确的一项是：（）（2分）A. 云霞升起来了。

初中语文-词性、短语知识点总结及其练习

初中语文-词性、短语知识点总结及其练习第一篇：初中语文-词性、短语知识点总结及其练习现代汉语语法教学案——词性巩固练习题语文语法-词性一、词性实词的种类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词1、名词：表示人或事物名称的词。

人、事名词：人，猫，学生，鲁迅，《离骚》……政治，文化，思想…… 爸爸……时间名词：春天，上午，、、、处所名词：上海，中国，、、、方位名词：上，下，左，、、、2、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动、可能意愿等意义的词。

动作动词：表示动作、行为。

走，看，、、、心理活动动词：想，爱，恨，怕，希望，、、、使令动词：表示指使、命令或请求。

使，叫，让，、、、可能意愿（助动词，通常要与动词连用）：能，会，可以，愿，、、、趋向动词：来，去，上，进，出，回，、、、判断动词：是发展变化动词：增加，缩小、、、存现动词：存在出现、、、3、形容词：表示事物的形状、性质、状态等。

表示形状：长短粗高、、、表示性质：高尚乐观懦弱、表示状态：迅速朦胧、、、4、数词：表示数目（包括确数、概数、分数、倍数和序数）。

确数：一二三百、、概数：十多个两三个、、、分数：十分之一……、、倍数：五倍，五十倍、、、序数：第一，初五，、、、5、量词：表示事物或动作、行为的单位。

一个三把一群十二下……6、代词：代替人和事物的名称，或起区别指示作用，或用来提问。

人称代词：你……你们、、、指示代词：这…… 这儿、、、、疑问代词：哪里什么、、、巩固练习：请判断下列划线词语的词类。

我需要生活。

在城市里面，已经没有人的生活了。

一个人做一件好事容易，难的是一辈子做好事，从不做坏事。

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。

虚词的种类：拟声词、叹词、助词、连词、介词、副词1、拟声词：模拟人或事物发出的声音。

练习：请举出五个拟声词、、、、、2、叹词：表示感叹、呼唤、应答等声音。

如“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。

中学语文-词性及练习

初中语文词性知识归纳〖实词〗一、名词：名词是表示人或者事物名称的词。

1、表示人的，如：教师、学生、医生、工人、老板、父亲、白求恩2、表示具体事物的，如：房子、汽车、电话、杨树、鲜花、计算机3、表示抽象事物的，如：精神、物质、友谊、道德、法律、能力4、表示时间的，如：过去、现在、今天、明天、春节、早晨、晚上5、表示处所的，如：北京、江南、亚洲、边疆、中国、美国6、表示方位的，也叫方位名词，如：上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、里头、外边、以上、之下、前后、左右二、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词1、表示动作行为，如：听、说、读、写、旅游、休息、工作、学习2、表示发展变化的，如：增加、减少、提高、降低、发生、出现3、表示心理活动的，如：爱、恨、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服4、表示可能、意愿的，也叫能愿动词，如：能、要、会、敢、可、可以、应、应该、愿意；5、表示趋向的，也叫趋向动词，如：上、下、去、来、进、出、到、过、过去、上来、回去、起来6、表示判断的，也叫判断词，只有一个“是”。

三、形容词：是表示人或事物的形状、性质、状态、颜色等的词。

1、表示形状，如：大、小、高、矮、宽、窄、长、短、笔直、弯曲;2、表示性质的，如：好、坏、美、丑、纯粹、高尚、美丽、诚实3、表示状态的，如：快、慢、软、硬、悠闲、忙碌、兴奋、激动4、表示颜色，如：黑、白、苍白、碧绿、绿油油、金灿灿、红彤彤。

四、数词：是表示数目的词。

1、表示确数，如：一、二、百、千、万2、表示概数，如：几、些、多、约3、表示序数，如：第一、老二、初五五、量词：表示单位的词。

1、表示事物单位的物量词，如：个、台、条、件、对、双、群、类、米、千克、公里、吨2、表示动作行为单位的动量词，如：次、趟、回、遍六、代词：是代替其它的词或者短语、名子的词。

代词有三种：1、代替人或者事物名称的人称代词，如：我、你、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱们、自己、人家2、起区别作用的指示代词，如：这、那、这样、那样、这儿、那儿、这里、那里、这么、那么、这么样、那么样3、用于提问的疑问代词，如：谁、什么、怎样、哪里、多少、几〖虚词〗一、副词：副词是用在动词、形容词前边，表示动作行为的范围、时间、频率、语气等或性质状态的程度的词。

初中词性、短语结构类型、句子成分讲解及练习附答案

语法专项训练词性【知识清单】汉语词性分类一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词.（－）名词名词是表示人或事物的词。

例如：指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的）以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）（二）动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。

例如：表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断：是表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去动词的语法特点：1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。

单音节动词重叠形式是：AA看——看看想——想想试——试试讲——讲讲双音节动词重叠形式是：ABAB学习——学习学习批评——批评批评讨论——讨论讨论休息——休息休息动词比较复杂，有的需要加以说明。

1．动词“是”I. “是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。

例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。

II. “是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。

部编版初一语文语法——词性(词类)含练习及答案共46页文档

部编版初一语文语法——词性(词类)含练习及答案
26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。- -查士德斐尔爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。
Thank you
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普。——笛卡儿

部编版本语文七下期末总结复习——语法学习知识词性、短语.docx

七下语文期末复习——词性、短语一、词性练习（一）选择题1、“上来”是（）A助动词 B 判断动词 C 趋向动词 D 及物动词2、“不、没”都是（）A程度副词 B 时间副词 C 范围副词 D 否定副词3、“很、挺、十分”是（）A程度副词 B 范围副词 C 语气副词 D 情态副词4、“我、你、他”是（）A指示代词 B 疑问代词C人称代词D名词5、“他在黑板上写字”的“在”是（）A动词 B 副词 C 介词 D方位词6、“哎哟”是（）A拟声词 B 语气词C叹词 D 助词7、代词包括（）A人称代词 B 指示代词 C 疑问代词 D 代名词 E 代动词8、虚词包括（）A介词 B 副词C连词D助词 E 语气词9、“和、跟、同、与”兼（）A动词 B 连词 C 介词 D 副词 E 助词10、下列语句中的“在”不属于介词的是（） A 我在家 B 他在黑板上写字C 把东西放在桌子上D 他在看书E 在家要孝顺父母11、下列句子中不属于介词“跟”的有（）。

A 我跟他一起去的 B 你跟他要C 谁跟谁都没关系D 你抽空跟他谈谈E 你快跟着我走（二）指出下列句子中加标记词所属的词类。

（1）这件事已经讨论过了。

（过）（）（2）天渐渐冷起来了。

（渐渐）（）（3）他正在教室里看书。

（正）（）（4）自行车他骑出去了。

（出去）（）（5）我拿着—本书。

（着）（）（6）你吃了饭再走。

（了）（）（7）他是外国人吗 ?（吗）（）（8）你应该努力学外语。

（努力）（）（9）他刚才来过。

（刚才）（）（10）最好听的是这首歌。

（最）（）（11）房子上面铺着瓦。

（上面）（）（12）这是一本袖珍词典。

（袖珍）（）（13）老张请我吃饭。

（请）（）（14）幸亏他来。

（幸亏）（）（15）我忽然想起来了。

（忽然）（）（16）这件事很突然。

（突然）（）（17）无论谁都说好。

（无论）（）（18）他连忙说不行。

（连忙）（）（19）问题要彻底解决。

（彻底）（）（20）我们应该历史地分析。

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初一语文语法知识练习——词性、短语1、找出词性完全相同的一组（）
A．宝贵光荣骄傲战友
B．制造报答提高寻求
C．角色语文经常兴趣
D．非常偶尔清楚风景
2．对加点词的词性判断完全正确的一项是（）
为了发展教育
．．人们了解，关心和．重视它。

．．事业，十分需要
A．名词动词连词
B．名词形容词介词
C．代词副词介词
D．动词动词介词
3．与“为了
．．祖国，前进！”中加点词的词性相同的一项是（）
A．因为
．．人多，屋子里很热
B．小青在．上海
C．我们按照
．．程序严格把关
D．我和．你一起走
4．下面句中加点词的词性完全相同的一项是（）A．①他在．学校里
②他在．阅览室学习
B．①这座房子朝．南
②他朝．北走去了
C．①物质文明建设和．精神文明建设应该一起抓
②张健和．李升一同到北京去了
D．①运动会上,他得．到了百米冠军
②他的字写得．很工整
5．下面各组中加点词词性相同的一项是（）
A．①这朦胧
．．的月光，实在照不了多远
②月色便朦胧
．．在水气里
B．①掌握法律武器，增强禁毒意识
．．
②朋友,你是否意识
．．到你在幸福之中呢?
C．①工作随便，学习松懈
．．
②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈
．．下来了D．①酒香不怕巷子深．
②这本书的内容很深．，可真难懂
6．下列句子中加点词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性相同的是（）A．他早点吃的是牛奶和．面包
B．范进向．他作揖，坐下
C．我从此便．整天的站在柜台里，专管我的职务
7．下列词语中，与“卧薪尝胆”结构完全相同的一项是（）
A．偃旗息鼓惩前毖后温故知新巧妙绝伦
B．尊师重教惟妙惟肖赴汤蹈火心旷神怡
C．趋吉避凶理屈词穷潜滋暗长随机应变
D．走马观花饮水思源扬眉吐气粉身碎骨
8．选出下列短语在结构分类正确的一项（）
①山川大地②声音响亮③经济特区④渐渐消散
⑤顾全大局⑥雄伟壮丽⑦结构坚固⑧竞选州长
A．①③/ ②⑥⑦/ ④⑤⑧B．①③⑥/ ②⑦/ ④⑧/ ⑤
C．①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧D．①⑥/ ②⑦/ ③④/ ⑤⑧
9．全是主谓短语的一项是（）
A．亚洲西部前功尽弃种类繁多
B．知识贫乏经验不足参加会议
C．起草方案朝晖夕阴洗得干净
D．工作繁忙须发花白意志坚强
10．短语结构类型不相同的一项是（）
A．我的老师人类的语言济南的冬天
B．竞选州长记一辆纺车纪念白求恩
C．蚊子和狮子怀疑与学习想和做
D．范进中举曹刿论战最后一课
11．加点短语的结构与“品德高尚”相同的一项是（）
A．怀疑是做一切学问的基本条件
．．．．
．．．．B．沙漠地区空气干燥
C．保尔缓缓摘下军帽
．．．．的层次．．．．D．他们讲究近景远景12．下列课文标题都是偏正短语的一组是（）
A．《北京立交桥》《最后一课》《愚公移山》
B．《天上的街市》《谈骨气》《曹刿论战》
C．《七根火柴》《苏州园林》《雄伟的人民大会堂》
D．《听潮》《驿路梨花》《谁是最可爱的人》
13．下列短语中与其他三项结构类型不同的是（）
A．放了一天假B．丢了一本书
C．生活一辈子D．贴着一幅画
14．下列短语中是偏正短语的一项是（）
A．他在蒙大拿的时候B．有剩下的一堆豆
C．闪出一幅奇异的图画D．躲藏在悬崖底下
15．下列短语是动宾短语的一项是（）
A．消失在云雾中B．苦得他像一个木偶人
C．修水库D．修了三年
16．短语结构分类正确的一项是（）
①德高望重②来势汹汹③相提并论④声名狼藉
⑤究形尽相⑥无精打采⑦不知所措⑧甘拜下风
A．①②③⑤/ ④/ ⑥⑦⑧B．①③⑤⑥/ ②④/ ⑦⑧
C．①②③/ ④⑤⑥/ ⑦⑧D．①②③⑤/ ④⑥/ ⑦⑧
『答案』
1. B
2. A
3. C
4. C
5. D
6. B
7. B
8. D
9. D 10. D 11. B 12. C 13. C 14. A 15. C 16. B。