六年级语文复习作文试题[人教版]
人教版六年级下册语文复习卷四

2018~2019学年度第二学期小学六年级语文科期末综合练习试题四 (完卷时间:90分钟)一、我保证书写认真、并能保持卷面整洁。
(2分) 二、我会听。
(14分) 1、听读音,写词语。
(每个读两遍)(8分) 1 2 3 4 2、听读短文《汽车和冰淇淋》,回答问题。
(短文读一遍)(6分) ①我会根据听到的内容作出判断,在正确的说法打“√”,错误的打“×”。
(3分) A 、车主买其他冰淇淋花的时间要长。
( ) B 、汽车对香草冰淇淋过敏,对其他冰淇淋不过敏。
( ) C 、汽车能否启动是跟冰淇淋有密切的关系。
( ) ②停车时间( ),汽车就不能正常启动,这是因为 (1+2=3分) 三、积累与运用(34分) 1、我能将下面的句子工整地抄下来,并且牢牢地记住它。
(2分) 守信是一项财宝,不应该随意虚掷。
2、比一比,组词。
(6分) 浆( ) 饶( ) 胁( ) 桨( ) 挠( ) 协( )3、我会填四字词。
(3分) 发( )图强 革故( )新 精兵 ( )政 鞠( )尽瘁 满( )怒火 ( )具匠心4、按课文内容填空。
(11分) ①读书有三到,谓、、。
②大儿 溪东,中儿正 ;最喜小儿 ,溪头卧剥莲蓬。
③深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带,手捏一柄,向一匹猹地刺去。
④,天下物无全美。
5、我会给下列句子里带点的字选择正确的解释,并把序号填在括号里。
(4分)负:①背着;②享有;③失败;④拖欠;⑤依靠。
⑴北京“六必居”是久负.盛名的百年老店。
()⑵廉颇认识到自己的错误,主动到蔺相如门上负.荆请罪。
()⑶我军消灭了负.隅顽抗的敌人。
()⑷这场篮球赛甲队以2分之差负.于乙队。
()6、我仿写下面的句子。
(4分)朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。
朋友是,。
朋友是,。
7、我爱读书,我的知识丰富。
(4分)①按《必背古诗词》填空(2分),万马齐喑究可哀,。
部编人教版最新六年级下学期语文按要求写句子复习专项针对练习题(含答案)
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部编人教版最新六年级下学期语文按要求写句子复习专项针对练习题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、句子天地。
1.姑娘对哥哥说:“别难过,我不过随便说说罢了。
”(改为转述句)_________________________________2.木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。
(缩写句子)_________________________________3.春节的街道,热闹非凡。
_________________。
(围绕第一句话,写一段场面描写)4.经过老师的帮助,我的错别字大大降低了。
(修改病句)_________________________________5.地球是渺小的,就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。
(用句子中的修辞手法,仿写一个句子)_________________________________二、按要求完成下列句子。
1.我们中华民族对人类文明发展史上,曾经有过杰出的贡献。
(修改病句)_______________________2.地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙生命之谜。
(改为反问句)________________________3.“老师,我昨天请假了。
”小星对老师说,“可以请您再给我说说这道题吗?”(改为间接叙述)________________________4.大自然的语言丰富多彩。
从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美;从__________中,我们读出了______________;从__________中,我们读出了__________。
(仿写句子)三、按要求写句子。
1.许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。
(改为“把”字句)_____________________________2.看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)___________________________3.春城无处不飞花。
人教版六年级语文毕业复习试题及答案
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人教版六年级语文毕业复习试题及答案语文第一套毕业复试卷一、积累与运用(本题占35分左右)1.看拼音,写词语,看谁写得又对又好。
(5分)XXXɡrónɡduàn liàn。
suàn bàn。
lièfènɡdàn shēnɡ2.给下列加点字选择正确读音,用∨标出。
(2分)载人飞船(zǎi。
zài)锲而不舍(qièqì)漩涡(xuán。
xuàn)引吭高歌(hánɡkànɡ)3.把成语填写完整,并按要求完成(5分)安然无()赞叹不()惊心动()有成效人声()沸千()一发选择上面的一两个成语,并写一写“神舟七号”载人飞船发射成功后人们的表现。
4.把下面的句子补充完整。
(4分)1)人非生而知之者。
2),总把新桃换旧符。
3)不精不诚。
4)人固有一死,或,或。
5、判断(4分)1)“孰为汝多知乎?”这句话是反问句。
()2)因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
这句话用了一组关联词语。
()3)《各具特色的民居》是第二单元“民风风俗”中的一篇散文。
()4)作者为了表现卖洋火的小女孩悲惨的命运采用了把她艳丽的幻象与实在的处境对比起来写的方法。
()6、按要求完成练。
(4分)1)XXX终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。
(缩句)2)学校篮球运动会已经即将开始举行。
(修改病句)3)故乡的变革真大。
(把句子写具体)4)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(转换成陈述句)7、连线,给古诗找朋友。
(4分)本自同根生,相煎何太急?XXX(宋)才始送春归,又送君归去。
XXX(清)千磨万击还坚劲,XXX东西南北风。
XXX(宋)不识庐山真面目,只缘身在此山中。
XXX(三国魏)8、几年的小学进修,你一定打仗了不少中外名篇名著,请划分列举。
(3分)作者作品人物我国---()()()外国---()()()9、卒业在即,你给同学写几句赠言,并选用一首古诗中的名句来表达你们之间的依依惜别之情(句中不得呈现实在姓名)。
人教版六年级上册语文第一单元作文
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人教版六年级上册语文第一单元作文下面作者给大家整理的人教版六年级上册语文第一单元作文(共含19篇),欢迎阅读! 篇1:人教版六年级上册语文第一单元复习资料正音:幽径(jìng) 唱和(hè) 蕴(yùn)含奥(ào)秘栀(zhī)子花宁(níng)静犬吠(fèi) 湛(zhàn)蓝衬(chèn)托仪(yí)式凝(níng)望树冠(guān ) 吟(yín)咏恩(ēn)泽(zé) 短暂(zàn) 旋(xuán)转(zhuàn) 津津(jīn)乐道雄(xióng)浑(hún)词语意思:幽径:隐蔽、僻静的小路。
德高望重:道德高尚,名望很大。
波光明灭:水波忽明忽暗的样子。
唱和:一个人做了诗或词,别的人相应作答。
津津乐道:很感兴趣地谈论。
吟咏:“咏”的意思是指有节奏地诵读诗文。
古人有一说,动声叫吟,长言叫咏。
课文解析:1、为什么把“进山看景”说成是“山中访友”?文章表达了“我”怎样的感情?作者构思新奇,想像丰富,充满童心童趣。
把“进山看景”说成是“山中访友”,让人感到更加亲切,使景与我融为一体。
读者时时会被作者的童心打动,时时被流淌在字里行间的激情感染,我们与大自然是这样的贴近,甚至会融为一体,又怎么能不热爱大自然,热爱生活呢?字里行间透露出作者与山中朋友之间的亲切,表达作者对大自然的热爱之情。
2、作者分别从山中的众朋友身上感悟到什么?得到了怎样的启示?作者从山中的众朋友身上悟到并得到了这样的启示:做人要有持久而不变的坚韧的灵魂;要深深扎根于人民大众当中;要爱护大自然,保护人类的朋友──鸟类;要淳朴善良用爱心待人,不去搬弄是非;愉快地投身于工作和生活。
3、从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情? 老桥──“如一位德高望重的老人”; 鸟儿──“呼唤我的名字”; 露珠──“与我交换眼神”; 树──“是我的知己”,“仿佛自己也是一棵树”; 山泉──“要我重新梳妆”;溪流──邀我“唱和”; 瀑布──“雄浑的男高音多么有气势”; 悬崖──“挺拔的身躯”,“高高的额头上仿佛刻满了智慧”; 白云──“让天空充满宁静、变得更加湛蓝”; 云雀──谈“飞行中看到的好风景”。
人教版六年级语文(下册)期末试题及答案(完美版)
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人教版六年级语文(下册)期末试题及答案(完美版)(时间:60分钟满分:100)班级:姓名:分数:一、认真拼一拼,把字写漂亮。
tái xiǎn cǎo píng pù bùz ēng jiāpéng jiàzuǐ chún lóu tīyī guìxuān nào jiàng yóu二、下列各组词语的书写和带点字的注音都正确的打“√”。
1.正.月(zhēng)曝.晒(pù)澄碧张冠李戴()2.苔藓.(xuǎn)和蔼.(ǎi)潮汛余音绕粱()3.斗篷.(peng)记载.(zǎi)干燥斩钉截铁()4.缝.隙(fèng)瘦削.(xuē)蔗糖悬涯峭壁()三、比一比,再组词。
膝(_________)暴(_________)钮(_________)璀(_________)漆(_________)瀑(_________)纽(_________)摧(_________)四、把下列词语补充完整。
翠色欲(____)浑浊笨(____)心(____)神往(____)芳自赏全神(____)注居高(____)下壮(____)豪迈排山(____)海五、关联词填空。
虽然……但是……只有……才……如果……就……既……又……1.李红是个(_____)聪明,(_____)用功的学生。
她常说:(_____)不抓紧时间学习,(_____)学不到更多的知识。
2.(_____)贝多芬晚年耳朵完全聋了,(_____)他仍然坚持为人民谙写乐曲。
3.(_____)勇敢地劳动、创造,(_____)能体会到劳动创造的幸福。
六、句子天地。
1.姑娘对哥哥说:“别难过,我不过随便说说罢了。
”(改为转述句)_________________________________2.木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。
部编人教版六年级下册语文下册作文习作范文训练含答案
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部编人教版六年级下册语文下册作文习作范文训练含答案1.根据下面题目和要求作文。
每个人都会有烦恼,烦恼后面都有一段故事。
请以“我的烦恼”为题,写一篇不少于550字的,具有真情实感的记叙文。
【答案】我的烦恼“宝宝,来来来,把毛笔放进去”。
“宝宝”这个曾经那么亲切的昵称,不知何时起,开始令我很不顺耳。
一开始,还能忍气吞声,可渐渐的,我终于“火山爆发”了。
起因还是源于那节该死的绘画课。
记得那天,我卖力地拎着沉重的画箱向老师家走去。
一路上,小鸟在树枝上不停地跳跃着,“叽叽喳喳”的叫声回荡在整条路上,路边的野花迎着风摇摆着,像是和我在打招呼,我开心极了,挽起妈妈的手,大步地向前走。
推开那扇铁门,映入眼帘的是墙上密密麻麻的同学们的杰作:胖胖的鸭子在水面上无拘无束地游着,杜鹃鸟在空中自由地飞翔着,还有各种各样诱人的水果散发着扑鼻的香气。
我默默地打开画箱,摆好笔,拿出调色盘,安静地坐在座位上等待老师教我画画。
老师指导完其他同学后,便来教我画画了。
只见他摆出一副画画的架势,大笔一挥,开始舞文弄墨起来。
正当我看得如痴如醉的时候,在一旁一直不露声色的妈妈突然插了一句:“宝宝,专心看哟,马上就要轮到你来画了。
”我顿时愣住了,整个教室里欢笑声一片,有的同学露出大门牙,夸张地大笑着;有的同学捂着肚子,上气不接下气的样子……我不停地进行着自我安慰着:一个亲切的昵称而已,有这么好笑吗?一群没有见过世面的笨家伙。
我仰天大喘了一口气,心里觉得舒畅了许多,教室力的笑声也开始逐渐平息了下来。
可当我仔细地看着老师时,竟然发现老师也在偷偷地笑。
我的火顿时一下子又冲了上来,我不停地磨着自己的牙。
老师笑着对我说:“要是你爸爸回老家,你的爷爷也会叫你爸爸‘宝宝,宝宝’的”。
“哈哈哈!哈哈哈!”这次,同学们更是笑得前俯后仰了。
我虽然很生气,但是还是忍不住笑了起来……唉!“宝宝”这个昵称真是我的一个大麻烦,你说我该怎么办呢?【解析】【详解】这是一道命题作文试题,贴近学生生活,难度不大。
人教部编版六年级语文下册素材期末复习 作文 理解经典题型带答案解析
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人教部编版六年级语文下册素材期末复习作文理解经典题型带答案解析一、部编版六年级下册语文作文1.写作岁月轻轻滑过指尖,许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。
但在生命的长河中,总有某些东西,让我们刻骨铭心,难以忘记。
因为这种记忆是美丽的,芬芳的,让人心情愉悦的,能够温暖人心的……请以“开在记忆深处的花朵”为题,写一篇不少于800字的记叙文。
要求:选材精当,中心明确,内容具体,描写生动。
2.我本来可以放弃,却咬牙坚持了下来;我本来可以沉默,却勇敢地发出了自己的声音;我本来可以争取,却因犹豫而错过;我本来可以面对,却因胆怯而逃避……每个人或多或少都会有类似的经历,也许,这就是成长过程中的喜悦与烦恼。
请以“我本来可以_______”为题,写一篇400字以上的习作,注意将事情写完整、清楚,并表达出当时的感受。
3.生活中处处有艺术,这次习作就让我们来谈谈自己身边的艺术。
可以写你学过的一门艺术或你喜欢的一位艺术家,也可以写你喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动。
注意要写清自己的真实感受。
不少于400字。
4.时光匆匆而逝,但有些人、有些事却会永远留在最美的记忆里,让我们时常温暖地想起。
请以“最美的时光”为题目,写一篇不少于400字的记叙文。
5.题目:《难忘的童年》提示:六年的小学生活即将结束,美好的童年时光有家人、老师与同学的陪伴。
回顾这六年的小学生活,你一定会想起特别的人,特别的事,心里有特别的感触,或高兴,或骄傲,或遗憾,或感动,或后悔……请挑选一个小学生活中最特别的回忆记录下来与大家分享一下吧!要求:主题突出,内容完整,表达自己的真情实感。
字数不少于450字。
6.孩子生病的家庭想对医生说:“有你,真好!”晚归的医生想对沿途亮灯的家庭说:“有你们,真好!”同学们,你想对谁说“有你,真好!”呢?为什么觉得有他(她)“真好”?哪些事让你感触比较深?当时的场景是怎样的?请以“有你,真好!”为题,写一篇习作。
要求:①围绕中心意思写,把事情写具体,融人自己的情感;②书写规范整洁。
人教版六年级作文总复习题目
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人教版六年级作文总复习题目作文是语文拿高分的关键,小学六年级作文复习题目有哪些呢?下面店铺整理了人教版六年级作文总复习题目,供你参考。
人教版六年级作文总复习题目作文题目(一)、罗丹有句名言:“美是到处都有的。
对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。
”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定。
(二)、六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
(三)、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。
它可能成功,也可能失败。
然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求:1、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
2、文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替。
(四)、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写。
要求内容具体,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右。
材料:一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。
第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到……。
听了事情原委,我连忙向他(她)道歉。
(五)、的感觉真好 (40分)要求:(1)将题目补充完整。
(2)写自己亲身经历的所见所闻。
要求语句通顺,条理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。
(3)字数450字左右。
(六)、“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀。
”“科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的。
”以上两句名言都说明了想象的重要性,请你从下面两个题目中任选一题,展开丰富、合理的想象,完成作文,内容要有独创性。
黄冈测试卷语文六年级下册人教版期末复习卷四作文
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黄冈测试卷语文六年级下册人教版期末复习卷四作文一、基础知识33分(一)、给下面多音字选择正确的读音,将错误的划去。
(3分)模(mú mó)拌分后(fēn fèn)量应当和(hé hè)埋没(méi m) 启发(fā fà) 喷(pēn pèn)发(二)、看看拼音写下词语。
8%yāo xíe miǎo shì yùn cáng wǎn zhuǎn( ) ( ) ( ) ( )jiē zhǒng mó jiān bǎo jīng fēng shuāng( ) ( )(三)、选择合适的答案。
6分1、以下词组中配搭不当的一组词就是( )a.沉重的打击沉重的心情沉重的负担b.悲痛的心情悲痛的教训悲痛的脚步c.苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空2.“应允了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的就是( )a.答应别人的事能不守信用吗?b.答应别人的事非守信用不可!c.应允别人的事非守信用不容吗?d.应允别人的事无法不守信用。
3、“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,……要不,我就要死了!这一段话应当念出的语气就是( ) a、命令 b、计较 c、恳求4、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是( )a、我不晓得那个人是不是他的哥哥。
/ 我怎能晓得那个人是不是他的哥哥呢?b、雨来宁可牺牲,也不向敌人屈服。
/ 雨来或者牺牲自己,或者向敌人屈服。
c、他的话全然没弄错。
/ 他的话不可能将不对。
5、“却” 应查大写字母( ),它的读音是( )。
“却”在字典里的解释有:①后退;②推辞,拒绝;③去,掉;④表示转折。
“草色遥看近却无”的“却”应选第( )种解释,“好意难却”中的“却”应选第( )种解释。
(四)、累积与运用(16分后)1、把下列成语补充完整,再按要求每项写出2个来,你一定能行!(9分)开怀( )振奋喜出( )外 ( )直气壮高( )远瞩口若( )河千头万( )(1)写下自历史或寓言故事的`成语:( )( )(2)写出带有动物名称的成语:( )( )(3)写下整体表现人物优秀品质的成语:( )( )二、阅读部分37分(一)詹天Guerche经常( )工作人员说道,“我们的工作首先必须( )。
人教版小学六年级语文下册总复习测试题及答案
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人教版小学六年级语文下册总复习测试题及答案人教版小学六年级语文下册总复习测试题一、基础知识(40分)1、正确、匀称地书写下面的语句。
(5分)这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚。
在轻轻荡漾着的溪流两岸,满是高过码头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那样绵延,向天边的霞光那样耀眼,向高空的彩虹那么绚烂。
2、看拼音,写一写。
(5分)bì风帆()空()幕完()归赵()竟铜墙铁()lián清正()洁浮想()翩垂()听政舌绽()花()悯jù()理力争()精会神()之千里声色()厉星星火()3、给加点的字选择正确的注音(3分)(héhèhuoqiángqiǎngjiàng)牵强()附会和()稀泥倔强()随声附和()勉强()和()气生财4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。
(2分)A、不安全B、损害C、端正D、高①危峰兀立()②危及生命()③居安思危()④正襟危坐()5、下面三组词语中,是同一类的一组是()(2分)A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣B、虚伪夸耀勾结当机立断C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬6、成语是祖国语言文字中的瑰宝,你究竟掌握了多少,测测自己。
(4分)(1)、我们在描写人们爱科学的时候,经常要用到这样的成语:见微知著、锲而不舍。
你还能写出两个与科学精神有关的成语吗?__________、__________。
(2)、有些带有动物的成语也特别有趣,如:鹤立鸡群、凤毛麟角。
你还能写出两个来吗?__________、__________。
7、出口成章,根据提示写名句。
(8分)(1)弈秋,()之善弈者也。
使弈秋诲二人弈,其一人(),惟弈秋之为听。
(2)但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么()呢?(3)正月十五,处处(),整条大街像是办喜事,()而美丽。
(4)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人(),或(),或()。
(5)有许多古诗词是描写一年四季景色的。
新部编人教版六年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案+作文习作
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新部编人教版六年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案+作文习作1.阅读下文,回答问题。
奇迹朱莉亚望着襁褓中的弟弟迈克,他躺在婴儿床里不住地哭,屋子里弥(mí ní)漫着一股药味。
爸爸妈妈告诉朱莉亚,迈克病得很重。
她并不清楚迈克到底得的是什么病,只知道弟弟不太高兴。
他老是哭,现在也是。
朱莉亚轻轻抚摸着弟弟的小脸,细声细语地说:“迈克,别哭了。
”迈克果然不哭了,盯着姐姐看,眼里闪着泪花。
她牵起他的小手,他满是汗水的手指求救般地抓住了她的一根指头,朱莉亚安慰地紧握了一下。
这时,她听到父母在隔壁房间说话。
朱莉亚虽然只有六岁,但她知道,当大人压低声音说话时,就是讨论重大事情。
朱莉亚很好奇,她亲了亲弟弟,踮(diǎn diān)起脚尖走到门边去。
“开刀太贵了,我们付不起。
我最近连账单都付不出来。
”这是父亲的声音。
母亲回答:“老天保佑,现在只能靠奇迹来救迈克了。
”朱莉亚感到疑惑:“奇迹是什么?他们为什么不弄一个来?”她跑进房间,从存钱罐里倒出了唯一的一块钱硬币,她要去买个奇迹给弟弟。
朱莉亚跑到对面超市,收银台前人们在排队付账。
好容易轮到她了,朱莉亚把那枚攥(zuàn zhuàn)得热乎乎的硬币递过去。
收银员看见是个脸色红扑扑的小女孩,便弯下腰笑着问她:“小妹妹,你要买什么?”“谢谢,我要买个奇迹。
”“什么?对不起,你要买什么?”“嗯,我弟弟病得很重,我……我要买个奇迹。
”收银员一头雾水。
于是对周围的人说:“谁能帮助这个小孩?我们没卖过什么奇迹啊!”一个穿着(zhuò zhē)体面的先生问:“你弟弟需要什么样的奇迹?”“我不知道,爸爸妈妈说迈克病得很重,他需要。
”穿着体面的先生弯下身,拉着朱莉亚的小手:“你有多少钱?”朱莉亚说:“一块钱。
”他拿起一块钱:“嗯,我想,现在一个奇迹大约就是这个价钱。
我们去看看你弟弟,也许我有你需要的那个奇迹。
”几个月后,朱莉亚看着站在婴儿床上的弟弟在高兴地玩耍。
部编版小学六年级上学期语文期末专项复习试题:作文
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统编版六年级上学期语文期末专项复习专题11:作文一、写作题1.神奇作文屋。
题目:《让生活更美好》提示:①什么让你的生活更美好,先想一想,再把题目补充完整。
②它是怎么影响你的生活的?通过具体的事例来说明对你生活的影响。
2.神奇作文屋。
题目:厉害了,我的________提示:厉害,是对某个人或某件事的夸赞,可以是夸赞某方面的特长,可以是称赞某种优秀的品德,也可以是赞扬集体……要求:把题目补充完整;内容具体,语句通顺,感情真挚;不少于450字。
3.习作天地。
(任选一题)①考试之前,老师可能不止一次地叮嘱你要认真复习,考试时要细心:家里人总给你做可口的饭菜,增加你的营养,并不时地鼓励你;朋友们也在给你加油打气;而你自己可能会感到紧张,特别是考试当……请你以“考试之前”为话题,自拟题目,写一篇作文。
写出自己的真实感受,不少于400字。
②写写生活中体现人们互相关爱的事情。
注意写出人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感,不少于400字。
4.作文。
请用下面所给的环境和人物,展开丰富的想象,创编一个故事。
要求:语句通顺,围绕所给的环境和人物来写,故事情节完整、生动。
环境:温馨甜蜜的家里人物:温柔的妈妈,严厉的爸爸,活泼的王卓文5.作文。
在日常生活中,同学们由于各自不同的经历和感受,往往会有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想,请以“我好想________”为题,写一篇作文。
要求:①先把题目补充完整。
如“我好想有个知心朋友”“我好想有个自己的小天地”“我好想有个温馨的家”……②展开丰富的想象,做到语句通顺,感情真实。
③500字左右。
6.习作。
大自然是丰富多彩的,大自然是奇妙绚丽的。
大自然里的花草树木,鸟兽虫鱼……这一切美好的事物一定深深地印在你的脑海中。
要求:①以“________的大自然”为题,写一篇习作;②用上排比的修辞手法;③不少于500字。
7.作文。
请以“有你,真好”为题写一篇作文。
要求:①通过具体的事例来表现主题,写出自己的真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于400字。
部编人教版六年级下册语文:试题-专项卷——现代文阅读(含答案)
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C.“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱”的现象,是电脑太多导致的不值钱。
D.创新路上,失败是常事,据资料显示,科研创新有90%左右的失败率。
参考答案
一、1.D
2.这一定是个不愿留名的好心人在帮助我
3.兴奋 害怕 感激
4.C
5.扔开 跑着 发疯似的 悲伤难过
“他不会来了。他到河里去救人……本来,他那么小,应该喊大人,……可他……他喊不出声……”传来的是一个低沉的父亲的声音。沉默良久,盲孩突然失声地痛哭起来。他扔开竹竿,发疯似的跑着。他要去寻找那位默默无言的带路人……
1.结合短文内容,下面最适合作为本文题目的是( )。(5分)
A.盲孩的故事 B.盲孩与哑童 C.上学路上 D.默默无言的带路人
当然,从根本上讲,创新文化的养成、创新氛围的形成,要靠体制机制的改革。有人说,中国人从不缺少创新的能力,关键是要激活创新的动力。有一位大学教授与7名教师成立了一家设计公司,研发团队获得公司95%的股份,学校占公司的股份仅为5%。创新体制的“天花板”被捅破后,研发团队积极性高涨,实现了创新成果对接需求、对接市场,公司成立仅一个多月,签约项目就达10多项。实践表明,敢于破除旧的体制机制障碍,创新的活力就会不断迸发。
4.下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )。(5分)
A.作者擅长细致描写,在作者笔下,沙漠玫瑰之美惊天动地。
B.一蓬干草从枯死到丰润饱满地舒展开放,作者带我们和他一起经历了将信将疑、给这种地衣起一个美丽的名字,表明作者对生命坚韧的礼赞。
D.作者不惜用绝大篇幅描写沙漠玫瑰的开放过程,意在自然地引出自己的感悟:“我们”欣赏它,是因为知道它的起点在哪里;“我们”赞美它,是因为它蕴藏着绿色的生命。
人教版六年级下册语文复习及答案
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人教版六年级下册语文复习及答案挪n u ó移y í 蒸zh ēng 融r óng 游y óu 丝s ī 插c h ā秧y āng 枯k ū萎w ěi 基j ī业y è 幸x ìng 而ér 一y ì番f ān 考k ǎo 验y àn锻du àn 炼li àn附f ù庸y ōng 转zhu ǎn 化h u à 优y ōu 雅y ǎ 赤c h ì裸l u ǒ裸l u ǒ专zhu ān 心x īn 致z h ì志z h ì无w ú缘yu án 无w ú故g ù语y ǔ重zh òng 心x īn 长ch áng 狂ku áng 风f ēng 暴b ào 雨y ǔ 鼻b í涕t ì 勃b ó勃b ó生sh ēng 机j ī 哲z h é理l ǐ 英y īng 俊j ùn惊j īng 羡xi àn幅f ú度d ù 慌hu āng 乱lu àn 艰ji ān 难n án 喧xu ān 哗h u á 附f ù和h è 冒m ào 险xi ǎn 享xi ǎng 乐l è 消xi āo受sh òu机j ī敏m ǐn 堂t áng 皇hu áng 名m íng 义y ì 薄b ó弱r u ò 附f ù庸y ōng 刹c h à那n à间ji ān 座z u ò无w ú虚x ū席x í意y ì想xi ǎng 不b ú到d ào渺mi ǎo 小xi ǎo萦y íng 绕r ào形容非常灵活。
2021年部编人教版六年级上册语文作文试题(经典)
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2021年部编人教版六年级上册语文作文试题(经典)一、作文。
感恩是一种美德,是一种境界,是一种做人的态度,更是一种处事的哲学。
但什么是感恩?对谁感恩?为什么要感恩?怎样感恩?请以“感恩”为话题,写一篇记叙文,题目自拟,不少于450字。
文中不得出现真实的人名、地名和校名。
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人教版六年级上册语文作文试题(经典)
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人教版六年级上册语文作文试题(经典)一、以下两个文题任选其一,写一篇习作。
要求书写工整,卷面整洁,不少于500字。
(一)成长,总是让我们有些害怕,又有些期待,未来的日子,将会是怎样的呢,未来的自己,又在做什么呢?请以《我长大以后》为题目,发挥自己的想象,写一篇想象作文。
(二)我尝到了____________提示:在生活中,你可能享受过助人的快乐,也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜,也可能经历过劳动的艰辛;你可能……请根据自己要写的内容,把题目补充完整(横线上可以填:学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜等),然后写一篇记叙文。
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部编人教版六年级语文上册期末复习阅作文专项训练(审题立意)含答案
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18 审题立意班级__________ 姓名__________ 得分__________时间:40分钟满分:100分一、判断下面说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(35分)1.审题就是分析题目,理解题意。
如《课余生活的乐趣》,先要弄清“乐趣”是使人感到快乐的趣味。
题目是说课余生活带来了快乐,写作时就要着重写课余生活给自己带来了哪些快乐。
() 2.《假如我是孙悟空》是一篇写实作文。
()3.《傍晚的农贸市场》可以写傍晚时分农贸市场热闹繁忙的景象。
()4.《意料之外》是一篇写人作文。
()5.《哈哈,想起这件事我就乐》可以写一件让自己快乐的事,也可以写一件有趣的事,还可以写一件让自己后悔的事。
()二、连一连。
(25分)《游西湖》应用文《我最喜欢的玩具》写景《我最熟悉的一个人》叙事《让我后悔的一件事》写人《给亲友的一封信》写物三、选择题,把正确答案的字母填入括号里。
(15分)1.关于作文《我最喜欢的一位老师》,下列说法不正确的一项是() A.通过具体事例写出“我”为什么喜欢这位老师。
B.事例可以写一件,也可以写几件。
C.可以写两位、三位老师。
2.关于作文《变形记》,下列说法不正确的一项是() A.这是一篇想象作文,可以写想象“我”变成另一种物体之后的奇妙经历。
B.写这篇作文,可以写“我”变成神仙,如玉皇大帝、二郎神等。
C.“我”可以变成一只蚂蚁,一棵树,也可以变成一头大象、一辆汽车等。
3.关于习作“倡议书”,下面的题目不恰当的一项是() A.《关于保护校园环境的倡议书》B.《关于小区垃圾处理的倡议书》C.《给市长的一封信》四、阅读短文,完成练习。
(25分)夏日原野上的追赶①人生最有意义的事常常会对我们产生恒久的影响,成为我们一生中闪亮的灯塔,影响着我们人生的航线和生命的质量。
②那是一年夏天的事。
我在山上放羊,山坡下有一块地,炎热的天气将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。
看瓜的是一个老人,他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。
最新人教版六年级上册语文作文试题(经典)
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最新人教版六年级上册语文作文试题(经典)一、习作(任选一题)。
1.话题:泪“泪”,是伤心,也是感动;是怀念,更是不舍……你是如何感受“泪”字的呢?请围绕“泪”这个主题写一篇习作,题目自拟。
要求:(1)围绕中心意思选择事例;(2)内容具体,语句通顺。
2.虚构的故事往往情节曲折。
结合下面提供的环境和人物,展开丰富的想象,创编一个故事吧。
环境:冬日黄昏人物:女孩叶子流浪狗要求:(1)故事围绕主要人物展开,情节完整。
(2)试着写出故事发生的环境,还可以写一写人物的心理活动。
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小学六年级毕业复习作文试题
1、小学就要毕业了,回想小学阶段的经历,一定有你感到最快乐的人、事,或者给你留下
最美好的一天……请你以《令我最快乐的——》为题,写一篇作文,字数在500字左右,写出你的真情实感。
2、《如果我有钱了》为题,展开想象,写一篇文章。
3、以《——的感觉真好》为题,选择自己感受最深的一件事,写一篇记叙文。
4、《和——聊聊天》
5、《——真让我着迷》
6、生活中你可能是被呵护者,也可能是呵护者;生活中呵护可能带来温情友爱,也可能带
来不尽的烦恼。
请结合自己的生活经历,以《——呵护》或《呵护——》写一篇500字以上的记叙文。
7、《2008看的我》为题,写一篇想象作文。
8、根据提供的词语,展开想象,写一篇记叙文,题目自拟。
游戏光盘创口贴月光
9、同学们,我们生活的这个世界美丽而精彩,如果你是一个会发现的孩子,一定能够发现
自己身边那许多美的东西。
请你自拟题目,写一篇记叙文,写你心中美丽的景,美丽的物,美丽的人……
10、《给未来学校老师的一封信》
11、《我是一个——的孩子》
12、“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没
有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当你唱起这首歌时,你会想起什么?以此为内容,写一篇500字左右的记叙文。
13、《在我的记忆深处》
14、《——的泪水》
15、《让我——的一个人》
16、《我在生活中学语文》
17、《信任》
18、《我眼中的——》
19、《我拥有——》,你拥有很多,也许是爸妈的关爱,老师的教诲,同学的互助,生
日礼物,一件新衣……
20、快乐是一种心境,快乐是一种体验,记下你的一件快乐的事,让大家与你一同分享。
21、《我渴望——》
22、请你以电视为话题,写一篇作文,如《唉,电视》、《感谢电视》、《别了,电视》、
《我与电视有个约定》、《电视,让我欢喜让我忧》……
23、请选择一个话题写一段文字,抒发自己的真情实感:亡羊补牢、桂林山水、“神州
五号”或“神州六号”、镜子
24、在日常生活中,你一定有过与人合作(老师、同学、朋友等)的经历,如一起学习,
一起开展活动,一起做一项任务。
认真回忆一下,这样的经历哪一闪给你留下的印象比较深刻,请将它写下来,注意写清你们是怎样做的,要表达出自己的真切的体验。
25、同学们,当你遇到困难,别人向你伸出援助之手时,你一定十分感谢他,体会到“爱
心”的力量,当别人遇到困难,你向他伸出援助之手时,他一定十分感激你,你也会体会到爱心的分量。
在生活中,关爱他人,或他人关爱自己,这会经常碰到,请围绕“爱心”写一篇习作。
26、快毕业了,给老师或同学写一封信。
27、《我与——》
28、《盼》
29、《我不再——》
30、《——是我的优点》
31、《合作》
32、哪顿饭让你最难忘?为什么?发生了什么?
33、《感动》。