课题2 表面活性剂 精细化学品
课题2表面活性剂精细化学品-人教版选修2 化学与技术教案
课题2表面活性剂精细化学品-人教版选修2 化学与技术教案一、教学目标1.了解表面活性剂的基本性质，掌握其应用以及对环境和人体的影响；2.了解精细化学品的种类及其应用；3.能够熟练运用文本和图示等多种形式，在化学实验及实际应用中应用到生活中。
二、教学重难点教学重点：1.表面活性剂的性质与应用；2.精细化学品的种类及应用。
教学难点：1.表面活性剂对环境和人体的影响；2.精细化学品在实际应用中的重要性。
三、教学过程观察实验——洗洁精的科学1.洗涤的原理——表面活性剂2.洗洁精的化学结构3.洗洁精的不同品牌及成分含量的比较实验——用洗涤剂制备泡沫材料：洗涤剂、水、塑料瓶、筛子、洗涤剂1.测量洗涤剂的质量，并将洗涤剂倒入塑料瓶中；2.加入适量的水，颠倒塑料瓶混合；3.放入筛子，倾倒一定高度，制备泡沫。
视频——硬化水对衣服的危害硬水——形成水垢硬化水对衣服的危害，衣服的寿命有多大影响？课堂活动——精细化学品的应用1.学习精细化学品的种类及其应用；2.小组探究精细化学品的应用。
实验——通过化学反应制备稳定的泡沫材料：洗涤剂、食醋、小勺、塑料瓶步骤：1.将1 ml洗涤剂倒入塑料瓶中；2.加入2 ml醋；3.用小勺搅动，观察发生的化学反应。
思考问题——为什么泡沫会消失？在制作泡沫中，为什么泡沫随着时间消失？其原理是什么？实验——利用硫酸破坏油污材料：碘酸钠、硫酸、盐、稻草纤维步骤：1.在盐和稻草纤维上滴入碘酸钠，观察颜色变化；2.将硫酸滴入盐和稻草纤维混合物中，观察油污的去除程度。
四、教学后记本节课的实践环节采用了多种形式，包括观察实验、视频观看、小组探究、讨论，在化学领域中融入了生活化的实际应用，增强了学生们的学习兴趣。
同时，本节课也通过多种方式帮助学生们认识到化学技术给生活、社会和环境带来的影响和变化。
在教学过程中，题目的难度適中，能够引导学生认真思考，并为应用化学领域提供了一定的知识储备。
高中化学2第4单元课题2《表面活性剂精细化学品》
1．下列关于油脂的叙述错误的是()A．油脂在酸性条件下的水解可得到氨基酸和甘油B．利用油脂在碱性条件下的水解,可以生产甘油和肥皂C．用热的纯碱溶液去油污效果更好D．硬水使肥皂去污能力减弱是因为发生了沉淀反应【解析】油脂在酸性条件下水解生成高级脂肪酸和甘油，在碱性条件下水解生成高级脂肪酸盐和甘油，A错误，B正确.热的纯碱溶液碱性更强，使油污水解完全，去污效果更好，C正确。
肥皂与硬水中的Ca2＋、Mg2＋反应生成沉淀，D正确。
【答案】A2．下列关于合成洗涤剂的说法不正确的是( )A．合成洗涤剂分子中含有亲水基和憎水基B．合成洗涤剂不适合在硬水中使用C．合成洗涤剂能造成水体污染，使水质变坏D．合成洗涤剂去污能力强【解析】合成洗涤剂分子中含有亲水基和憎水基，去污能力比肥皂强，但其含有的含磷化合物会造成水体污染，使水体富营养化，硬水对合成洗涤剂的使用没有影响（硬水中使用肥皂时会因生成沉淀而降低洗涤效果)。
【答案】B3．市场上有一种加酶洗衣粉，即在洗衣粉中加入少量的碱性蛋白酶，它的催化活性很强，衣物的汗渍、血迹以及人体排放的蛋白质油渍等遇到它,皆能水解而除去.下列衣料中不能用加酶洗衣粉洗涤的是( ）①棉织品②毛织品③腈纶织品④蚕丝织品⑤涤沦织品⑥尼龙织品A．①②③B．②④C．③④⑤ D．②③⑤【解析】②④的主要成分为蛋白质，故不能用加酶洗衣粉洗涤。
【答案】B4．油脂皂化后，使肥皂和甘油从混合物里充分分离,可以采用（）①分液②蒸馏③过滤④盐析⑤渗析A．①② B．③④C．②③④ D．②③⑤【解析】为了使高级脂肪酸钠从皂化后的反应液中析出，须加入食盐以降低其溶解度而发生盐析；再过滤可得高级脂肪酸钠；但甘油溶解在下层的水溶液中,其沸点与水差别较大,可用蒸馏法分离得到。
【答案】C5．下列关于精细化学品的说法不正确的是（)A．表面活性剂用量很少，却能提高产品的质量和性能，故素有“工业味精”之称B．在泡沫灭火器中添加表面活性剂可以提高灭火效果C．精细化学品具有品种少、批量小、产值高的特点D．出售精细化学品，与其说是出售产品，不如说是出售技术【解析】精细化学品具有品种多、批量小、产值高的特点;精细化工具有技术密集、附加值高等特点.【答案】C6．下列物质中不符合分子的一端亲水，另一端亲油的是（）A．C17H35COONaB．CH3CH2CH3C．CH3（CH2)10CH2SO3NaD．CH3—(CH2）错误!COO－【解析】表面活性剂的基本性质是具有极性基团（亲水)和非极性基团（亲油）。
【高中化学】选修(2)4.2.1表面活性剂 精细化学品
普通高中课程标准实验教科书—化学选修第二册[人教版]第四单元化学与技术的发展课题2 表面活性剂精细化学品教学目标：1．通过实例了解精细化工产品的生产特点，知道精细化工在社会发展中的作用。
2、了解我国精细化工的发展现状。
教学重点、难点：通过实例了解精细化工产品的生产特点探究建议：1、参观当地的精细化工企业（或者观看有关的影像片、收集有关的资料），讨论精细化工发展的前景和可能存在的问题。
2、调查：化学在染整工艺中的应用。
课时划分：两课时教学过程：第一课时见PPT文件[课堂练习]1．衣物干洗正逐渐得到人们的普遍认可，目前世界各国干洗店公认的标准干洗剂是A、煤油B、酒精C、苯D、四氯乙烯2．下列物质中，不属于天然高分子的是A.牛油B.蚕丝C.酚醛树脂D.淀粉3．下列叙述中正确的是A.能发生酯化反应的酸一定是羧酸B.油脂水解后得到丙三醇C.天然蛋白质水解的最后产物是多种 -氨基酸D.淀粉、纤维素、油脂都是高分子化合物4．要证明硬脂酸具有酸性，可采用的正确实验是A．把硬脂酸溶于汽油，向溶液中加入石蕊试液变红B．把纯碱加入硬脂酸并微热产生泡沫C．把硬脂酸加热熔化加入金属钠产生气泡D．在稀NaOH溶液中加入酚酞，再加入硬脂酸并微热，红色变浅甚至消失5．下列说法正确的是A．不含其他杂质的天然油脂属于纯净物B．油脂在酸性或碱性条件下都比在纯水中易水解C．油脂的烃基部分饱和程度越大，熔点越低D．各种油脂水解后的产物中都有甘油6．1998年江西曾发生误食工业用猪油的中毒事件，调查原因是工业品包装中混入有机锡等，下列有关叙述正确的是A、猪油是天然高分子化合物B、猪油是高级脂肪酸甘油酯C、猪油发生皂化反应后，反应液使蓝色石蕊试纸变红D、猪油皂化反应完全后，反应液静置分为两层7．如何除去下列物质中所含少量的杂质？写出所需试剂，分离方法及所用仪器混合物所用试剂分离方法使用仪器①肥皂水（甘油）②乙酸酯（乙酸）③硬脂酸（硬酯酸钠）8．参考下列①~③项回答问题。
高中化学人教版选修2课件：第四单元课题2 表面活性剂 精细化学品(21张)
预习交流 1 肥皂通常在软水中的去污效果好,但在硬水中和在酸性环境中 的洗涤效果不好,为什么? 提示:在软水中,肥皂的主要成分高级脂肪酸钠(或钾)能电离出 RCOO-,起到去污作用。在硬水中,RCOO-会和硬水中较多的 Ca2+、 Mg2+生成不溶于水的高级脂肪酸钙和高级脂肪酸镁而减弱去污能 力;在酸性环境中会生成不溶于水的弱酸——高级脂肪酸,也会减弱 去污能力。
4.检验皂化反应程度,取出几滴试样放入试管,加入 4~5 mL 水, 把试管浸在热水浴中或放在火焰上加热,并不断振荡,如果混合物完 全溶解,液面上没有油滴出现,表示皂化反应已经完全;如果液面上出 现油滴,说明皂化反应没有完全。
5.填充材料:滤出的固体物质中,可以添加松香、香料等,加入松 香还可以增加肥皂的泡沫。
二、合成洗涤剂 1.合成洗涤剂的制造原理 合成洗涤剂是以石油裂解产品、硫酸、氢氧化钠等为原料合 成的,在它们的分子中都同时具有亲水基和亲油基,市场上的合成洗 涤剂多为烷基苯磺酸钠,如十二烷基苯磺酸钠的合成:
(1)取代:CH3(CH2)9CH CH2+
(2)磺化: (3)中和:
+H2SO4(浓)
+H2O +H2O
预习交流 2 磺化的过程属于取代反应吗? 提示:磺化反应也是取代反应。
三、精细化学品及其生产特点 1.分类 精细化学品按用途分为医药、农药、染料、颜料、黏合剂、 表面活性剂、催化剂、食品和饲料添加剂、塑料、合成纤维和橡 胶用添加剂等。 2.生产特点 (1)精细化学品具有品种多、批量小、产值高等特点。表面活 性剂素有“工业味精”之称。 (2)精细化工具有技术密集、附加值高等特点。 预习交流 3 在泡沫灭火器中添加表面活性剂可以提高灭火效果。这是为 什么? 提示:添加表面活性剂是为了使水溶液容易形成泡沫,增加灭火 剂与可燃物之间的浸润性,提高灭火性能。
表面活性剂精细化学品(共25张PPT)
解完全,去污效果更好,C正确;肥皂与硬水中的Ca2+、Mg2+反应生成沉淀,D正确。
提示表面活性剂用量很少,但能显著降低水与空气或其他物质的界面张力,大大提高工业生产效率,提高产品质量和性能。
12345
为提高合成洗在涤剂泡的沫综合灭性火能,生器产中中要添配加入多表种助面洗活剂和性辅剂助剂可,如以纯碱提、高硅酸灭钠火、硫效酸钠果和。含磷这化是合物为等。什么?
2.用途
主要有三个领域。
(1)家用洗涤:如肥皂、洗衣粉和洗洁精等; (2)个人护理:如洗发香波、化妆品的乳化剂等; (3)工农业生产中的应用:如配制农药时常加入一些表面活性剂使之成 为乳浊液,提高病虫害的防治效果。
目标导航
Z Z 知识梳理 HISHISHULI
重难聚焦
HONGNANJUJIAO
D S 典例透析 IANLITOUXI
通过典型实例明确精细化学品的生产特点,体会化学与技术发展在满足生产和生活需要中的不可替代作用。
在泡沫灭火器中添加表面活性剂可以提高灭火效果。
(4)洗衣粉的主要成分是
,肥皂的主要成分是
,两者都属于有机盐类化合物。
表面活性剂分子是具有亲水基和亲油基的两亲分子。
通过典型实例明确精细化学品的生产特点,体会化学与技术发展在满足生产和生活需要中的不可替代作用。
(2)进入水内部的十二烷基苯磺酸钠分子,可能会以下列结构形式中的
(填写序号)结构形式存在,理由是
。
含磷化合物是提一种示较好添的助加洗表剂,但面大量活含磷性污剂水的是任意为排放了会造使成赤水潮溶和水液华等容环境易污染形问题成。泡沫,增加灭火剂与可
一、肥皂可以用来去油污
因1 为合2成燃洗涤3物剂含之4有支间链5 的烃基浸时,通润常难性以被,提生物高降灭解。火性能。
《课题2 表面活性剂 精细化学品》PPT课件(辽宁省市级优课)
沈阳市第五中学
一、肥皂可以用来去油污
1. 肥皂的去污原理 2. 肥皂的生产原理
用完整的教育，培养完整的人
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实验室制备肥皂
用完整的教育，培养完整的人
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实验室制肥皂的实验步骤
• 8mL植物油、8mL乙醇、4mL40%NaOH溶液混合 微热至变稠；
• 继续加热至油脂完全消失； • 冷却、盐析，充分搅拌； • 用纱布滤出固体物质，添加、压制、晒干。
课题2 表面活性剂 精细化学品
用完整的教育，培养完整的人
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温故知新
• 肥皂的成分是什么？
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模拟肥皂的去污过程
用完整的教育，培养完整的人
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肥皂在硬水和酸性环境中的洗涤效果不好 ，为什么？
用完整的教育，培养完整的人
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肥皂去污的过程
用完整的教育，培养完整的人
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肥皂生产的工艺流程
用完整的教育，培养完整的人
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生活中各种各样的肥皂
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肥皂的质量和功能
• 棕榈油和椰子油制成的肥皂，溶解度大、坚 硬而脆；棉籽油和菜籽油制成的肥皂，硬度 低、难以成型。
• 氢氧化钾代替氢氧化钠可以得到液体香皂。 • 加入填充料、抗氧剂、香料、着色剂、杀菌
剂等满足生活不同需要。
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祖国化工事业的明天 需要同学们的努力 加油！！
用完整的教育，培养完整的人
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• 润湿：使油污分散到水中 • 乳化：油污乳化为小滴，悬浮水中 • 起泡：吸附油污，脱离附着物
高中化学 第3单元课题2表面活性剂精细化学品同步导学课件 新人教选修2
•
可以判断油脂皂化反应基本完成的现象是( )
• A．反应液使红色石蕊试纸变为蓝色
• B．反应液使蓝色石蕊试纸变为红色
• C．反应后，静置，反应液分为两层
• D．反应后，静置，反应液不分层
• 【解析】 油脂皂化反应前后溶液均呈碱性，故不可用A 判断，B为错误叙述。反应前油脂不溶于水而分层，完全反应 后其产物溶于水，反应液不分层，故答案为D。
•
肥皂和合成洗涤剂有何优缺点？
• [师生互动]
• 【提示】 (1)合成洗涤剂的优点
• ①肥皂不适合在硬水中使用，而合成洗涤剂的使用不受水 质的限制。因为硬水中的钙、镁离子会跟肥皂生成高级脂肪
酸钙、镁盐类沉淀，使肥皂丧失去污能力，而合成洗涤剂在
硬水中生成钙、镁盐类能够溶于水，不会丧失去污能力。
• ②合成洗涤剂去污能力强，并且适合洗衣机使用。 • ③合成洗涤剂原料便宜。制造合成洗涤剂的主要原料是石 油，而制造肥皂的主要原料是油脂，石油比油脂更价廉易得 。 • (2)合成洗涤剂的缺点 • 洗涤剂对环境的影响较大。合成洗涤剂的制造过程中产生 大量的废水和废气，它的使用，特别是含磷洗涤剂的使用， 又增添了一系列的环境污染。
。油脂既是重要食物，又是重要的化工原料。油脂的以下性
质和用途与其含有的不饱和双键(
)有关的是(
)
• A．适量摄入油脂，有助于人体吸收多种脂溶性维生素和 胡萝卜素 • B．利用油脂在碱性条件下的水解，可以生产甘油和肥皂 • C．植物油通过氢化可以制造植物奶油(人造奶油) • D．脂肪是有机体组织里储存能量的重要物质
• Ca2＋＋2C17H35COO－―→(C17H35COO)2Ca↓ • Mg2＋＋2C17H35COO－―→(C17H35COO)2Mg↓
高中化学第四单元化学与技术的发展课题2表面活性剂精细化学品课件新人教版选修
[方法规律] 本题根据洗涤剂的去污原理，链烃基属于 憎水基，—SO3Na 属于亲水基，是“相似相溶”原理 应用的实例，现象是结构和性质的反映；分子的排列要以体系能量处于最低为原则， 考查学生对洗涤剂去污原理的理解能力。用水作为主要清洁剂去污时，一般要加入适 量的肥皂或者洗涤剂，它是利用了相似相溶原理。洗涤过程中，污垢中的油脂与肥皂 或洗涤剂接触后，烃基部分插入油滴使油污被包围起来，再经过摩擦、振动，大的油 污被分散成小的油珠，脱离被洗物分散到水中形成乳浊液。
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~
要点二 合成洗涤剂
1．合成洗涤剂的组成：由憎水基和亲水基组成，如：十二烷基苯磺酸钠：
2．合成洗涤剂的选择条件 (1)确定合适的碳链长度，以含碳原子个数 12～18 为最佳——以平衡亲水性和亲油性； (2)选择不含支链的羟基——保证能被生物降解； (3)合理的配方——提高综合性能，满足不同用途和需要。
(2)合成洗涤剂的缺点 洗涤剂对环境的影响较大。合成洗涤剂的制造过程中产生大量的废水和废气，它的使 用，特别是含磷洗涤剂的使用，又增添了一系列的环境污染。 (3)肥皂的优点 肥皂使用后排放出去时，很快就可由微生物分解。所以相对来说，肥皂在生产和使用 上，对环境的影响是轻微的。 (4)肥皂的缺点 肥皂洗涤的不利之处是，水中的矿物质会与肥皂起反应，形成不能溶解的薄膜，这将 使衣物变灰，而薄膜将形成残渣。
，十二烷基苯磺酸钠是常用普通洗衣粉的主要 成分，其结构可用图形 o—•来表示，·端为链烃基，o 端为极性基。根据这一结构特点， 试分析和回答下列问题：
高中化学 第四单元课题2《表面活性剂 精细化学品》课件 新人教选修2
在灭火中的应用
❖ 表面活性剂在消防灭火中的应用是用作泡沫灭火剂。对于 木材、原棉等固体物的火灾，由于表面活性剂的渗透和润 湿作用，使水易于透入燃料体内部而起到阻止火继续燃烧。 对于油类等液体物的火灾，由于表面活性剂能加速油的乳 化或凝胶化，以及灭火剂迅速在燃料油的表面上铺展开来， 形成隔离膜，而起到灭火作用。泡沫灭火剂生成的泡沫是 由泡沫灭火剂中高起泡能力的表面活性剂的作用形成的。
在纺织工业中的应用
❖ 织物的退浆、煮练和漂白加工过程统称为织物的 前处理。
❖ 染料从染液向纤维表面和内部转移的过程大致分 为3个阶段：吸附、扩散、固着。
❖ 染色助剂在染色中起着十分重要的作用。表面活 性剂是品种最多、使用最广泛的一类染色助剂， 它在染色中主要用作渗透剂、分散剂、匀染(缓 染)剂以及固色剂、皂洗剂等。
❖1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ❖3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ❖4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ❖5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/182022/1/182022/1/181/18/2022 ❖7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/182022/1/18January 18, 2022 ❖8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/182022/1/182022/1/182022/1/18
一个新药约需5～10年时间,耗资 2000万美元,这种研究是必需的,但风 险较大。
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课题2 表面活性剂精细化学品
一、肥皂可以用来去污
1、肥皂的去污原理
肥皂的化学成分为，当肥皂溶于水时，能离解成RCOO－和Na＋或K＋，RCOO－中COO－部分易溶于水而不溶于油，称为，非极性的—R不易溶于水而溶于油，称为或。
例1．下列物质中，分子的一端亲水，另一端亲油的是()
A．CH3(CH2)15SO3Na B．CH2CH2CH3 C．CCl4 D．CH3(CH2)4COOH
2．去污原理
(1)污垢一般是由和组成，不易被水润湿。
(2)去污过程
①：使附着的油污易于到水中；
②：使油污在水中形成，；
③：使而脱离附着物。
3．生产原理
(1)原料：和。
(2)原理——
①皂化反应的定义：。
②用方程式表示硬脂酸甘油酯皂化的反应式：
肥皂的生产工艺流程如下图所示
生产流程可概括为：
加入食盐的作用是①②。
这个过程叫做。
请思考1：在硬水中肥皂去污效果不好，为什么？
例2．将肥皂液(硬脂酸钠)分别装在两支试管中，往第一支试管中加入稀硫酸有________产生，往第二支试管中加入MgCl2溶液则有________产生。
写出两支试管中反应的方程式________________________________________________________________________。
例3、可以判断油脂皂化反应基本完成的现象是()
A．反应液使红色石蕊试纸变为蓝色
B．反应液使蓝色石蕊试纸变为红色
C．反应后，静置，反应液分为两层
D．反应后，静置，反应液不分层
例4. 有关肥皂的叙述中正确的是()
①利用油脂在碱性条件下水解制得②肥皂的主要成分是高级脂肪酸钠和甘油③使肥皂从油脂水解后的混合物中分离的过程是盐析④肥皂制成后不能再溶于水
A．①②B．②④C．③④D．①③
例5．右图为硬脂酸甘油酯在碱性条件下水解的装置图。
进行皂化反应时的步骤
如下：
(1)在圆底烧瓶中装入7 g～8 g硬脂酸甘油酯，然后加入2 g～3 g的氢氧化钠、5
mL水和10 mL酒精。
加入酒精的作用为________________。
(2)隔着石棉网给反应混合物加热约10 min，皂化反应基本完成，所得的混合物
为________(填“悬浊液”“乳浊液”“溶液”或“胶体”)。
(3)向所得混合物中加入________，静置一段时间，溶液分为上下两层，肥皂在________层，这个操作称为________。
(4)图中长玻璃导管的作用为________。
(5)写出该反应的化学方程式：_____________________ _________________。
二、合成洗涤剂
1．合成原料：、硫酸、烧碱等。
2．结构特点：合成洗涤剂是一类去污产品的统称，其结构与传统去污剂(肥皂)结构相似，化合物分子中都含有和。
3．组成及合成原理：市场上的合成洗涤剂多为，由十二个碳原子的烯烃或氯代十二烷与苯进行反应，再经过、等反应制得。
4．种类：通常分固态和液态产品。
5．合成洗涤剂配方的选择条件
(1) ；
(2) ；
(3)合理的配方。
例6、下列关于合成洗涤剂的说法不正确的是()
A．合成洗涤剂分子中含有亲水基和憎水基
B．合成洗涤剂不适合在硬水中使用
C．合成洗涤剂能造成水体污染，使水质变坏
D．合成洗涤剂去污能力强
例7、合成洗涤剂同肥皂相比有哪些优点：①原料便宜；②不受软水、硬水等水质限制；③不
污染水体；④去污能力强，你认为正确的是()
A．①②③④ B．①②④C．②③④D．①④
例8．市场上有一种加酶洗衣粉，即在洗衣粉中加入少量的碱性蛋白酶，它的催化活性很强，衣物的汗渍、血迹以及人体排放的蛋白质油渍等遇到它，皆能水解而除去。
下列衣料中不能用加酶洗衣粉洗涤的是()
①棉织品②毛织品③腈纶织品④蚕丝织品⑤涤纶织品⑥尼龙织品
A．①②③B．②④C．③④⑤D．③⑤⑥
请思考2：用洗涤剂洗涤油渍和用纯碱刷锅利用的原理相同吗？
(1)分别用紫色石蕊试纸检验，试纸呈________色和________色，其原因是_______________________________。
(2)不能在酸性水中使用的是________，其原因是(用离子方程式表示)______________________________________。
(3)不能在硬水中使用的是________，其原因是(用离子方程式表示)______________________________________。
(4)洗衣粉的主要成分________，肥皂的成分是________，两者都属于________类化合物。
例10．常用洗涤剂的主要成分是十二烷基苯磺酸钠
，十二烷基苯磺酸钠是常用普通洗衣粉的主要成分，其结构可用图形○—●来表示，●端为链烃基，○端为极性基。
根据这一结构特点，试分析和回答下列问题：
(1)十二烷基苯磺酸钠分子在水溶液表面分布的结构示意图，应是下列各图中的________图(填写序号)，理由是______________________________________
____________________________。
(2)进入水内部的十二烷基苯磺酸钠分子，可能会以下列结构形式中的________结构形式存在(填写序号)，理由是_____________________________________________________ _______________________________________________________________________。
三、精细化学品及其生产特点
1．分类
精细化学品按用途可分为、、、颜料、、、、食品和饲料添加剂、、和橡胶用添加剂等。
2．生产特点
(1)精细化学品具有、、等特点。
(2)精细化工具有、等特点。