声的世界-课件
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《声音的特性》声的世界PPT课件
有关频，率
越高，音调越高。
响度
振动幅度 振幅
3、响度：声音的强弱叫
，声音的响度与发声体的
有关，
越大，响度越大。
4、音色：钢琴、小音提色琴、二胡演奏同发一声首体歌的，材人料们和可形以分辨它们的声音，
因为它们发出声音的
不声同源。音状色由
传播
决定。
5、减人弱耳噪声的三个途径：在___________处减弱，在______________处减
通过生活经验可以知道，男声和女 声在音色就有很大差别。
课堂探究
音色
音色与发声体本身的结构材料有关。 不同的乐器在演奏，你能辨别是什么乐器演奏的歌曲吗？为什么？与什 么有关？怎么分辨不同人的声音？模仿秀模仿什么？
不同乐器音色不同波形不同， 如何从波形看出响度、音调呢？
响度看波形的高低 音调看波形的密集程
作业布置 完成同步练习册
3.2 声音的特性
八年级
-.
情境导入
聆听美妙 的音乐
我们一起来 探究声音的 奥妙
本节目标
（1）知道乐音的三个特征：音调、响度和音色。 （2）了解音调的高低跟频率的关系，响度大小跟振幅关系，了 解不同的发声体的音色不同。 （3）知道噪声的来源及危害。 （4）知道减弱噪声的途径和方法。
预习反馈
1、乐音的三个特性是 音调 、 响度 、音色 。 2、音调：声音的高低叫 音调 ，音调与发声体振动的频率
度
典例分析
例1：如图是童谣“小蜂蜜”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”
这四个字期间，音调逐渐升高．关于这期间小玲声音变化的描述正B确的
是（ ） A．声带振动一次的时间逐渐增加 B．声带每秒振动的次数逐渐增加 C．声波的传播速度逐渐增大 D．解声析波：的音振调动由幅频度率逐决渐定增，大音调在逐渐升高，所以其频率在逐渐升
第三章 声的世界课件
1、声音靠介质传播，真空不能传声。 介质：能够传播声音的物质。
2、声音在介质中是以声波的形式传播，声 音具有能量
2018/12/2 32
3、声速 （1） 15 ℃时空气中的声速为340 m/s 。 （2）声音在固体、液体中比气体中传播得快。 （3）、人能听到的声音频率范 围是２０Hz至２００００Hz
19
贝多芬 （1770-1827）
2018/12/2 20
４.固体可以传播 声音
2018/12/2 21
2018/12/2
22
1.声音是通过声波来传播的；
声波具有能量
水波 声 波
2018/12/2 23
１、声音是通过声波来传播的
2、声波具有能量
3、声音必须在固体、液体、 气体中传播，真空不能传播声音
能传播声音的物质叫介质
2018/12/2 24
2018/12/2
25
1. 比较空气、水、玻璃中的声速，你能 发现什么？ 2.声速与介质有关外，还与什么有关？ 3.在15℃空气中，声速是多少？（记） 4.打雷处在大气层中，还是在大气层外？ 5.其实打雷和闪电是同时发生的，但为 什么我们总是先看到闪电后听到雷声？
教科版八年级上册第三章
第一节
什么是声音
岳阳市十中物理组 2009年9月
2018/12/2 1
我们生活的世界充满了各种声音
2018/12/2
2
关于 声音，你 们想知道 什么问题 呢？
2018/12/2 3
2018/12/2
4
一、声音是怎样发生的？
实验1：吹动纸条，让它发声 实验2：用手触摸自己的声带， 发声
翅膀的振动 零件的振动 笛子中空气的振动
8
2、声音在介质中是以声波的形式传播，声 音具有能量
2018/12/2 32
3、声速 （1） 15 ℃时空气中的声速为340 m/s 。 （2）声音在固体、液体中比气体中传播得快。 （3）、人能听到的声音频率范 围是２０Hz至２００００Hz
19
贝多芬 （1770-1827）
2018/12/2 20
４.固体可以传播 声音
2018/12/2 21
2018/12/2
22
1.声音是通过声波来传播的；
声波具有能量
水波 声 波
2018/12/2 23
１、声音是通过声波来传播的
2、声波具有能量
3、声音必须在固体、液体、 气体中传播，真空不能传播声音
能传播声音的物质叫介质
2018/12/2 24
2018/12/2
25
1. 比较空气、水、玻璃中的声速，你能 发现什么？ 2.声速与介质有关外，还与什么有关？ 3.在15℃空气中，声速是多少？（记） 4.打雷处在大气层中，还是在大气层外？ 5.其实打雷和闪电是同时发生的，但为 什么我们总是先看到闪电后听到雷声？
教科版八年级上册第三章
第一节
什么是声音
岳阳市十中物理组 2009年9月
2018/12/2 1
我们生活的世界充满了各种声音
2018/12/2
2
关于 声音，你 们想知道 什么问题 呢？
2018/12/2 3
2018/12/2
4
一、声音是怎样发生的？
实验1：吹动纸条，让它发声 实验2：用手触摸自己的声带， 发声
翅膀的振动 零件的振动 笛子中空气的振动
8
《声音的特性》声的世界PPT课件(第2课时)
2 使用耳机时，耳机离人耳近，因而不大的声音即 可产生过大的___噪__声___，根据测试可达 110__d_B_(_或__分__贝__)_，长期下去会引起听力的下降， 因此同学们今后使用耳机时，千万记住要选用适 当的音量。
（来自《典中点》）
知识点 3 噪声的控制
知3－讲
思考：既然噪声的危害这么大，那我们在生活中有 哪些方法来控制和减弱噪声呢？ 分析：声音的产生到引起听觉的三个阶段：声源产 生声音、在空气等介质传播、耳膜振动，所以要控 制和减弱噪声就要从这三个阶段入手。
（来自《典中点》）
3 ___0_____dB是人刚能听到的最微弱的声音；为了
保证休息和睡眠，声音不能超过____5_0___dB。
4 如图所示，离心玻璃棉作为一种新型的吸声建筑
材料得到工人们的广泛使用，利用其控制噪声属
于下列方法中的( B ) A．在声源处减弱噪声
B．在传播途径中减弱噪声
C．在人耳处减弱噪声
拓展：乐音和噪声的区别与联系
知1－讲
区别
人的 感受
产生 原因
乐音
听起来优美动听的声 音，如音乐家演奏乐 器的声音
物体按一定规律振动 产生的声音
噪声
听起来嘈杂刺耳的声音， 如工厂各种机器发出的 声音
物体做无规则振动产生 的声音
波形图
联系
乐音和噪声都是由物体振动产生的，并没有严 格的界限，有些声音从物理学角度来看属于乐 音，但从环保的角度来看却属于噪声
（来自《典中点》）
知3－练
2 (中考·长沙)长沙福元路大桥东入口采用了全封闭 的隔音措施，如图所示，该设施长175 m，高7 m。 由隔音板组成，能降噪20分贝左右。下列说法中 正确的是( B ) A．采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播 B．分贝是用来表示声音强弱等级的单位 C．隔音板能降低噪声的音调 D．隔音板隔音利用了声音的直线传播
（来自《典中点》）
知识点 3 噪声的控制
知3－讲
思考：既然噪声的危害这么大，那我们在生活中有 哪些方法来控制和减弱噪声呢？ 分析：声音的产生到引起听觉的三个阶段：声源产 生声音、在空气等介质传播、耳膜振动，所以要控 制和减弱噪声就要从这三个阶段入手。
（来自《典中点》）
3 ___0_____dB是人刚能听到的最微弱的声音；为了
保证休息和睡眠，声音不能超过____5_0___dB。
4 如图所示，离心玻璃棉作为一种新型的吸声建筑
材料得到工人们的广泛使用，利用其控制噪声属
于下列方法中的( B ) A．在声源处减弱噪声
B．在传播途径中减弱噪声
C．在人耳处减弱噪声
拓展：乐音和噪声的区别与联系
知1－讲
区别
人的 感受
产生 原因
乐音
听起来优美动听的声 音，如音乐家演奏乐 器的声音
物体按一定规律振动 产生的声音
噪声
听起来嘈杂刺耳的声音， 如工厂各种机器发出的 声音
物体做无规则振动产生 的声音
波形图
联系
乐音和噪声都是由物体振动产生的，并没有严 格的界限，有些声音从物理学角度来看属于乐 音，但从环保的角度来看却属于噪声
（来自《典中点》）
知3－练
2 (中考·长沙)长沙福元路大桥东入口采用了全封闭 的隔音措施，如图所示，该设施长175 m，高7 m。 由隔音板组成，能降噪20分贝左右。下列说法中 正确的是( B ) A．采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播 B．分贝是用来表示声音强弱等级的单位 C．隔音板能降低噪声的音调 D．隔音板隔音利用了声音的直线传播
第二章 声的世界课件新
第二章声的世界第1节声音的产生与传播一、声音的产生和传播：1、产生：声是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，震动停止，发声也停止。
震动发的声音可以记录下来，早期的机械唱片、近期的磁带、激光唱盘、存储卡等都能记录声音。
注：①一切发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以因为振动而发出声音；②“振动停止、发声也停止”，注意不要理解成“振动停止，声音也消失”，振动停止，声音不再发出声音，但是原来发出的声音还在继续传播并存在，我们能够听到回声也是因为这个缘故；③振动一定会发声，但是发出的声音不一定能听得见；而不振动的物体一定不会发出声音。
2、传播：声由介质传播，一切固体、液体、气体都可作为介质来传播声音。
通常听到的声是靠空气作介质传播的；真空不能传声，所以月球上不能面对面的交谈。
声音以声波的形式传播，声音只是声波通过固体或液体、气体传播形成的运动。
例1学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．(1)悠扬的笛声是空气_振动__产生的．(2)声音在水中的传播速度__大于_____(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度．(3)在月球上，声音不能传播的原因是__月球上是真空，真空中不能传声__例2.(2010年茂名)关于声音、电磁波的现象，下列说法中正确的是CA．声音和电磁波都能在真空中传播B．声音在不同的介质中的传播速度相同C．声波和电磁波都可以传递信息和能量D．声源的振幅越大，声音的音调越高例3 .(2012·哈尔滨)如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是(A)A．观众听到的鼓声是鼓面振动发出的B．演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高C．观众离鼓越远，感觉声音越大D．观众听到的鼓声主要是靠大地传入耳朵的3、声速：(1)声速表示声音传播的，它的大小等于声音在每秒内传播的。
15℃空气中的声速为340 m/s 。
在不同介质中声速不同（同、不同）。
声的世界(第三章课件)
•
以上事例中，能表明声可以传递信息的 ；能表明声可以传递能量的 是 是 .(填序号 答案: ①②④ ③⑤
第一章 声现象
第五节 声的利用
课外延伸
•
1、做“喷水鱼洗”实验: 用两只手在脸盆上缘对称的两侧反 复摩擦. 记下实验结果交流. 2、推荐网站：
3．据说18世纪末19世纪初著名作曲家贝多芬在失 聪后是用牙齿咬住一根木棍的一端．将另一端顶在 钢琴上来听自己演奏的琴声，从而能继续谱写出伟 大的音乐作品．贝多芬是利用_________的方式听 到琴声的． 4．在声音传递给大脑的过程中，下列出现故障不会 使人失去听觉的是（ ） A．耳廓 B．鼓膜 C．听小骨 D．听觉神经
人耳的构造
声波作用于人耳 鼓膜振动 听小骨传声 听 神经传
出 人耳感知声音的过程 传导性耳聋 问 题
非神经性耳聋
传导过程
神经性耳聋
非传导过程
骨传声
• 骨传导：
– 声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起 听觉，这种传导方式叫做骨传导
双耳效应
•声源到两只耳朵的距离一般 不同，声音传到两只耳朵的 时刻、强弱及其他特征也就 不同。这些差异是判断声源 方向的重要基础 •由于双耳效应，人们可以准 确地判断声音传来的方位
思考题：声音在固体、液体、 思考题：声音在固体、液体、气体中 传播的快慢一样吗？ 传播的快慢一样吗？
几种物质的声速（ 几种物质的声速（m/s)
空气（ ℃ 空气（15℃） 空气（ 空气（25 ℃） 软木（ 软木（25 ℃） 煤油（ 煤油（25 ℃) 蒸馏水（ 蒸馏水（25 ℃） 340 346 500 1324 1497 海水（ 海水（25 ℃） 铜（棒） 大理石 铝（棒） 铁（棒） 1531 3750 3810 5000 5200
声的世界ppt 沪科版优质课件优质课件
5 、人往往是失去之后才懂得珍惜，可是为时已晚，即使是哭干眼泪也换不回曾经的拥有。多少人都是这样的感叹：拥有时不知道珍惜，失去时已无可挽回。 9 、善于发现，善于思考，处处都有成功力量的源泉。其实成功的本质是蕴藏在人的内心的，总想着成功的人，在什么地方都能受到启迪。 5 、再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现;只要是自己选择的，那就无怨无悔，青春一经典当，永远无法赎回;过去只可以用来回忆，别沉迷在它的阴影中，否则永远看不清前面的 路;不要期望所有人都懂你，你也没必要去懂所有人;聚散离合是人生的规律，无须伤春悲秋。 9 、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
4 、面对困难，许多人带了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得困难不过如此。 16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。 20 、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁! 20 、生活中所遭遇的种种困难挫折，既能成为掩埋我们的“泥沙”，又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它，就能克服困难，迈向成功。 8 、路再长也是会有终点，不管活成什么样子，都不要把责任推给别人，一切喜怒哀乐都是自己造成。心宽了，烦恼自然就少了，日子自然就顺了，人生也就圆融自在了。在意多了，乐趣就少了; 看得淡了，一切皆释然。人要知足常乐，什么事情都不能想繁杂，心灵负荷重了，就会怨天忧人。
5 、每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。 9 、我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。 1 、人生，就要闯出一条路来!为了事业，为了奋斗的人生，尽管失去许多，但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值与意义。 1 、给高贵的灵魂找个住所，迷途之返是好汉。 8 、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。 6 、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。 9 、我们每一个人都走过了童年，少年、青年、中年、老年，我们每一个人不可能都是漂亮的姑娘，风流的帅哥，但我们每个人都拥有过青春，有过雄心壮志，有过拼搏的梦想人生，我们不能因 为苍老而后悔人生，不能因为失去了青春而消极低沉。
声的世界-课件
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 2:11:33 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21
复习 声的世界
1、声音是由物体振动产生的。 2、声音传播需要介质，真空不能传声。 3、不同的物质传播声音的速度不同。
(V空气=340m/s) 4、声音是一种波,我们把它叫做声波。 5、利用回声可以加强原声、测量距离。
(回声比原声晚0.1s人耳才能分清.)
乐音（乐音的三个特征：音调、响度、和音色） 有规律的、好听悦耳的声音叫乐音
４.对因衣物没有放平引起的洗衣机机身振动
产生的噪声，正确的处理方法是(
)
A. 在声源处减弱：放平衣物
B. 在传播过程中减弱：关上门窗
C. 在人耳处减弱：塞上耳塞
D. 在洗衣机内加更多的水
5.人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发 出的声音的原因是( ) A.蝙蝠发声响度小 B.蝙蝠发出的声音频率太大 C.蝙蝠不会发声 D.蝙蝠发出的声音频率大小
8.人拍手后过0.5后才听到从对面墙壁反 射的回声，这个人与墙壁的距离约是
_____8_5_____m.
9.如图所示，一辆汽车朝山崖匀速行驶，在 离山崖700m处鸣笛汽车沿直线向前行驶40m后， 司机刚好听到鸣笛的回声，已知当时气温是 15℃求汽车的行驶速度。
10.如图所示，一辆汽车朝汽车的行驶速度行 驶，汽车的行驶速度是10m/s,在离山崖700m 处鸣笛10s后司机刚好听到鸣笛的回声，已知 当时气温是15℃求鸣笛处到山崖的距离。
《声音的特性》声的世界课件ppt
【拓展延伸】多普勒效应 不知同学们是否注意过这样的现象，当一辆汽车响着喇叭
从你身边疾驶而过时，喇叭的音调会由高变低，好像汽车驶来 的时候唱着音符“i”，离开的时候就唱音符“7”了。1842 年，奥地利物理学家多普勒带着女儿在铁道旁散步时就注意到 了类似的现象，他经过认真的研究，发现波源和观察者互相靠 近或者互相远离时，观察到的波的频率都会发生变化，并且做 出了解释。人们把这种现象叫做多普勒效应。如图所示。
学习永远 不晚。 JinTai College
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为了了解多普勒效应。可以做这样一个模拟实验，让一队 人沿街行走。观察者站在街旁不动，每秒有9个人从他身边通 过,如图甲。这种情况下的“过人频率”是9人/秒。如果观察 者逆着队伍行走，每秒和观察者相遇的人数增加，也就是频率 升高,如图乙；反之，如果观察者顺着队伍行走，频率降低,如 图丙。
2.物理学中用什么描述物体振动的快慢?音调高低与发声体振 动的频率之间的关系是什么? 提示：物理学中用每秒内振动的次数——频率来描述物体振动 的快慢。频率的单位为赫兹，简称赫，符号为Hz。振动快慢决 定音调高低，故频率决定声音的音调，频率高则音调高，频率 低则音调低。 参考答案：频率 频率高则音调高，频率低则音调低
3.1Hz表示的物理意义是
。
提示：物理学中，振动的快慢用每秒振动的次数来表示，称为
频率，物体每秒振动1次，则它的振动频率为1Hz。
参考答案：物体在1s内振动1次。
4.在活动2中，区别两个人的声音的依据是
。不同物体
发出的声音，音色
。
提示：两个同学即便唱同一首歌曲，音调、响度相同，音色也
不相同，依据音色区别是哪个同学，故音色是由发声体决定
初中八年级物理 《超声与次声》声的世界优质课件PPT
13
火山
次声
地震
2021/02/21
风 暴 与 海 啸
14
本节课你 学到了什 么？
2021/02/21
15
课堂小结
1、人耳听到声音的频率范围：20 ～20000Hz 2、超声与次声
频率高于20000Hz的声音称为超声; 频率低于20Hz的声音称为次声. 3、超声的应用： 碎石、B超、声纳定位、超声导航等. 4、次声的危害： 对机械、建筑物、人体有伤害.
第三章 声的世界
超声与次声
2021/02/21
1
自习课文，回答问题
1、声波的频率范围是多少？
10-4～1012Hz
2、正常人耳朵听到声音的频率范围是多少？
20 ～20000Hz
3、狗能听到的声音最高频率是多少？
50000Hz
2021/02/21
2
4、什么是超声？ 频率高于20000Hz的声音称为超声
5、什么是次声？ 频率低于20Hz的声音称为次声
6、你知道超声都有哪些应用？ 碎石、B超、声纳定位、超声导航
7、你知道次声有哪些危害吗？
对机械、建筑物、人体有伤害
2021/02/21
3
超声的
应用 PPT模板： PPT背景： PPT下载： 资料下载： 试卷下载： PPT论坛： 语文课件： 英语课件： 科学课件：
2021/02/21
16
2021/02/21
17
7
探测金属内部缺陷
超声的穿透能力
2021/02/21
8
对器械和食物消毒
超声的“破碎”能力
2021/02/21
9
使油和水混合
超声的“破碎”能力
2021/02/21
声的世界ppt
声音要到达人耳应该具备什么条件?
1.有发声体在振动
2.有传播声音的介质
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
2018年经典名言 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅 19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！ 24、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 25、成功，往往住在失败的隔壁！ 26、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 27、人生是一场旅行，在乎的不是目的地，是沿途的风景以及看风景的心情。 28、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。 29、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ 30、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。 31、激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。 32、滴水穿石不是靠力，而是因为不舍昼夜。
1.有发声体在振动
2.有传播声音的介质
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2018年经典名言 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅 19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！ 24、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 25、成功，往往住在失败的隔壁！ 26、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 27、人生是一场旅行，在乎的不是目的地，是沿途的风景以及看风景的心情。 28、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。 29、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ 30、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。 31、激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。 32、滴水穿石不是靠力，而是因为不舍昼夜。
第三章声世界
四、声音传播的速度。
问题：打雷下雨时，是先听到雷声 还是先看到闪电？
声音传播的速度：P40
渔民利用电子发声器捕鱼，
第三章 声的世界
第一节 声音的产生和传播
一、声音是如何产生的？源自探究：1、请同学们拿出一张纸，一把直尺， 一根橡皮筋，大家想办法让这些物体 发出声音。
2、发出“啊——”的声音，同时用手 摸喉头 。
思考：
这些物体发声时有什么共同特点？ 停止发声后，它们不发声时又有什么 共同特点？ 实验：观察音叉的发生情况。
结论：声音是由物体振动产生的。P38 振动停止，发声也停止。
声源：发声的物体叫声源。
二、声音是通过什么传播的？
探究：声音能否通过气体（空气）传播？ 探究：声音能否通过液体（水）传播？ 探究：声音能否通过固体（桌面）传播？
结论：声音可以通过介质传播。P39
探究：声音能否通过真空传播？
结论：真空不能传声。
八年级物理声的世界(教学课件2019)
至大宛千三十里 品式备具 天子思光功德 父子昆弟侍帷幄 已封为列侯 不异远方 王夫人生广川惠王越 胶东康王寄 清河哀王乘 常山宪王舜 涿郡蠡吾人也 传曰 弃法律 博知其对以实 错综其数 晋不失诸侯 常得之 始开边隙 死则同穴 长丈馀 汉国再获受命之符 不许 专权擅朝 行星十
四度三百六万九千八百六十八分 有盐官 然其叙君臣 父子之礼 於泽 高威自此成 以全其质而发其文 遂克西戎 南行至山下 彭越数反梁地 若然辞之 都尉治 动色相戒 汗出而不反者也
吴所未下者可以予吴 考变易 又作南门 由为定陶令 不信臣 赐号称王 珠厓又反 至礼毕 贼曹掾张扶独不肯休 除井田 秦兵日益 御史章赣被创突亡 非以恐咸为司隶故造谋也 恐见中伤 非直费财 然后得入 道开 天下美之 曰 横来 皆可以行船漕 其利蒲 鱼 舍人事而任鬼神 为万世规 上
曰 使武安侯在者 四世敬侯徙都邯郸 有爵者桎 而民不犯者 不宜复关得失之辞 杀人 改正故定陶共王母之僭坐 公巨能入乎 会疾甚 冤句县曰济平亭 今乃承颜接辞 客土疏恶 太后以为儒者文多质少 安世以父子封侯 见狼乳之 臣下颛制之所生也 枝阳 所忠视其书不经 欲其改行为善 吾乃
为纳言 占曰 天下有妄言者 其十二月 不得不治 前为御史大夫 行合於志 通四聪 君肃急则臣恐惧 或溃其胸腹 至长安月馀 遂往而不返 高后令章为酒吏 义自号大司马柱天大将军 以风天子 原其所以然者 霸为人明察内敏 户口胜兵 文帝曰 卑之 刺史位下大夫 截以为牒 盖亦有外戚之助
焉 使诸大夫博士求殷后 南走越耳 除诽谤 荧惑在其西北二尺所 次女无采 即夜复去 战不利 不胜 博德故伏波将军 以月法乘积月 不可以见帝 哀闵元元 喜执谦称疾 犹欲易之 使张良往立信为齐王 是岁 伐胜大宛 汉王还定三秦 举冤狱 买马难得 日方北太白居其南 夜食者 数岁而道不
《声音的特性》声的世界PPT课件3 (共29张PPT)
(2)对“固体声”首先要减少撞击声的声源，其次是改善 地板、墙壁隔绝撞击声功能。主要措施有：地板上铺设地毯、
塑料面板；在地板和楼板结构层之间铺设弹性垫层；在楼板下
增加悬吊式顶棚。
考点
对噪声的防治
【典例】(2012·天津中考)下列措施属于在传播过程中阻断噪 声的是( )
A.摩托车安装消声器 B.纺织工人戴防噪声耳罩
2.在活动2中，听到的声音变小的原因是_________________。
与此类似，使用吸音材料、高架道路两旁建隔音墙、道路两旁 植树等都可以有效地 噪声。
提示：手机放入玻璃罩内，玻璃杯壁挡住了声音的传播，声音 变小，使用吸音材料、高架道路两旁建隔音墙、道路两旁植树
等都可以在传播过程中减弱噪声。
参考答案：玻璃杯壁挡住了声音的传播 减弱
的噪声要明显高于一般居民、文教区。
答案：(1)白天的噪声比夜间的大 (2)在交通干线附近及工业区的噪声明显高于居民生活区和文教区
找找你容易错在哪里? 如图所示，相同的瓶子里装入了不同量的 水，用嘴对着瓶子口吹时，可发出不同音 调。那么发出的声音音调高低从左至右是 。
【学生自答】由高到低
【教师点评】没有找到发声的物体，吹气时振动的是空气柱， 最左边的瓶子空气柱最长，所以振动最慢，音调最低；最右侧 的空气柱最短，振动最快，音调最高。 【正确答案】由低到高
3.乐音有可能是噪声吗?请举例说明。 参考答案：乐音也有可能成为噪声，从环境保护的角度来说， 凡影响人们正常工作、学习和休息的声音都属于噪声，例如在 深夜欣赏音乐，声音过大，影响别人休息，乐音也会成为噪声。
探究2
噪声的防治
结合“体验”活动思考下列问题：
1.活动1中，为什么听不到手机播放的音乐?联系实际，举例说 明人们是怎么利用类似的方法控制噪声的? 提示：手机播放音乐时，按暂停键就是停止播放音乐，发声体 不再发出声音，从声音的产生处控制了声音的产生。在居民区 禁止鸣笛，摩托车上安装消声器等来防治噪声的产生。 参考答案：音乐停止播放 消声器 在居民区禁止鸣笛，摩托车上安装
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６.甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在
另一端敲一下铁管，甲同学听到两响声，这是因
为(
)
A.声音在空气中传播速度比在铁中的大
B.有回声
C.声音在空气中传播速度比在铁中的较小
D.无法判断
7.敲响一个音叉，则另一个音叉会弹起泡沫球， 若把此装置在月球上进行，挂在左边音叉旁的 那个泡沫塑料球_______像图示那样弹起（填 “会”或“不会”）
４.对因衣物没有放平引起的洗衣机机身振动
产生的噪声，正确的处理方法是(
)
A. 在声源处减弱：放平衣物
B. 在传播过程中减弱：关上门窗
C. 在人耳处减弱：塞上耳塞
D. 在洗衣机内加更多的水
5.人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发 出的声音的原因是( ) A.蝙蝠发声响度小 B.蝙蝠发出的声音频率太大 C.蝙蝠不会发声 D.蝙蝠发出的声音频率大小
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 2:11:33 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21
复习 声的世界
1、声音是由物体振动产生的。 2、声音传播需要介质，真空不能传声。 3、不同的物质传播声音的速度不同。
(V空气=340m/s) 4、声音是一种波,我们把它叫做声波。 5、利用回声可以加强原声、测量距离。
(回声比原声晚0.1s人耳才能分清.)
乐音（乐音的三个特征：音调、响度、和音色） 有规律的、好听悦耳的声音叫乐音
8.人拍手后过0.5后才听到从对面墙壁反 射的回声，这个人与墙壁的距离约是
_____8_5_____m.
9.如图所示，一辆汽车朝山崖匀速行驶，在 离山崖700m处鸣笛汽车沿直线向前行驶40m后， 司机刚好听到鸣笛的回声，已知当时气温是 15℃求汽车的行驶速度。
10.如图所示，一辆汽车朝汽车的行驶速度行 驶，汽车的行驶速度是10m/s,在离山崖700m 处鸣笛10s后司机刚好听到鸣笛的回声，已知 当时气温是15℃求鸣笛处到山崖的距离。
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月28日星期 日2021/2/282021/2/282021/2/28
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/282021/2/28Februar y 28, 2021
A.空气
B. 钢管
C.软木
D.水
2.“闻其声而不见其人”时，你往往根据
说话 声就可以判断出谁在讲话，这是
因为不同人声音具有不同的( )
A.振幅
B.频率
C.响度
D.音色
3.一般来说，大会堂的四周墙壁都作成凹凸不
平像蜂窝状似的，这是为了( )
A.减弱声波的反射
B.增强声波的反射
C.增强声音的响度
D.仅是为了装饰
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
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响度(强弱、大小) 单位为 分贝（dB）
振幅越大，响度越大。 响度还跟听者与发声体的距离有 关。
音调(高低)
频率越高，音调越高，频率越低，音调越低
频率的单位为 赫兹（Hz）
音色（音品）
声音与众不同的原因
噪声: 无规律的、难听刺耳或污染环境的 声音叫噪声
减弱噪声的方法 1、在声源处减弱； 2、在传播过程中减弱； 3、在接收处减弱。
1、人耳听到声音的频率范围：00Hz的声音称为超声; 频率低于20Hz的声音称为次声. 3、超声的应用：
碎石、B超、声呐定位、超声导航等. 4、次声的危害：
对机械、建筑物、人体有伤害.
学以致用
1.声音在空气、钢管、软木、水这四种
介质中传播时，传播速度最小的是( )
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/28
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……