德育学习总结
学校德育工作总结优秀6篇
学校德育工作总结优秀6篇学校德育工作总结优秀 (1)一、践行师德一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：1、加强学习，勇于创新。
认真学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。
学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。
正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。
2、参与实践，总结经验。
我在学习师德修养科学理论的同时，还积极参加了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
3、相互借鉴，共同提高。
在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也是这样做的。
与同事之间相互配合，相互支持，形成了良好校园工作环境。
二、立足学科教学学科活动渗透德育教育1、用心关怀，渗透德育。
现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。
因此作为班主任老师，在这学期中我重点去了关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。
2、加强规范学习，渗透德育。
学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。
教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
3、加强教师自身修养，渗透德育。
教师还应当是一位优秀品德的播种者。
一位教育家说过：没有爱，就没有教育。
爱学生，是做好一切工作的前提和基础。
只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。
三、关注学生心理健康教育针对于学生，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，我注意根据他们个体心理的差异性，有针对性地给予帮助和指导。
比如，我班的郭钦欣同学，在开学初他在学习动机、学习态度和方法上出现了一定的问题，针对他存在的某些消极的不利于其身心发展的问题，给予了个别指导，目前来看他已经进步好多了。
学生德育教育总结5篇
学生德育教育总结5篇无论是结束了什么阶段的教学工作，我们都应该好好写教育总结，为了丰富自己的教育理念，大家可以及时写好教育总结，XX小编今天就为您带来了学生德育教育总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
学生德育教育总结篇1一、指导思想在学校领导下，以突出体现小学学生主体为中心，加强学生干x队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神与实践能力的新人。
二、主要工作：(一)加强常规检查评比1、在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。
班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。
同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。
2、加强教学常规的检查评比。
本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员与时间，朝消灭不合格率的目标奋进。
(二)针对特殊学生，开展特殊教育1、期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、自控力差生)。
2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况与思想行为动向。
要力争与科任老师及家长对学生有一致的要求与态度，并时常同他们交换意见。
特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
3、针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师与学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育与训练。
读书德育总结(通用8篇)
读书德育总结(通用8篇)读书德育总结篇1伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，我班圆满地完成了本学期的各项工作。
为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：一、基本情况本学期注重以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑我班德育工作发展的新格局。
二、主要做法和成绩1、加强管理、开展养成教育。
组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。
强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对学生进行心理健康教育。
2、本学期我们组织学生观看爱国影片，通过座谈写观后感为载体，活化教育内容，深化教育主题。
使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。
3、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》要求学生严格恪守爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的基本道德规范。
4、本学期重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。
在推进花园式学校建设中，继续要以美化、香化后期管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。
5、在课堂教学中树立面向全体的素质教育。
加强基本功训练，提高自身素质，树立只有教师先行，学生才行的意识在体验教育中做好小主人的指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理，从被动接受知识到主动参与体验学习，极大地调动了学生的学习积极性。
三、今后设想(1)统一认识。
统一教师对德育工作重要行的认识是做好德育工作的基础。
每一位教师必须先教学生做人，为学生做出榜样，才能培养出健全人格的复合型人才。
(2)强化实践。
德育工作只有通过师生主动参与，才能收到良好的效果。
个人德育情况总结8篇
个人德育情况总结8篇第1篇示例：在人们的成长过程中，德育是至关重要的一环。
个人的德育情况不仅关系到自身的品行和修养，更直接反映了一个人的人格魅力和社会责任感。
通过对个人德育情况的总结，可以帮助自我反思，找出不足之处，不断提升自身修养，成为一个更加优秀的人。
要认真总结自己在日常生活中的表现。
个人德育包括言行举止、礼仪规范、待人接物等方方面面。
在日常生活中，自己是否能够遵守基本的道德底线，是否能够礼貌待人、尊重长辈、关爱他人等等，都是需要认真反思的地方。
在与人交往的过程中，是否能够保持礼貌、诚实守信，是否有对他人体贴、关心和帮助的行为，这些都是评判一个人德育情况的重要标准。
要总结自己在学习工作中的表现。
一个人的德育情况也可以通过其在学习和工作中的态度和表现来体现。
在学习和工作中，是否能够端正态度、尊重老师和领导、团结同学和同事、努力学习和工作，这些都是体现一个人品德的表现。
在学习和工作中，能否遵守规则、遵循纪律，是否具有团队精神、合作精神，也是评判一个人德育情况的重要依据。
要总结自己在社会生活中的表现。
一个人的德育情况不仅体现在日常生活、学习工作中，还包括其在社会生活中的表现。
在社会生活中，一个人是否有独立思考、积极进取的精神，是否能够为社会贡献自己的一份力量，是否具有社会责任感和公益意识，也是评判一个人德育情况的重要标准。
在面对社会各种困难和挑战时，一个人能否保持乐观、坚韧，有勇气面对困难，找到解决问题的方法，也是体现一个人综合素质和德育水平的表现。
要总结自己在成长过程中的收获和不足。
个人的德育情况并非一成不变的，而是随着成长和经历的不断积累和提升。
在总结自己的德育情况时，要重点回顾自己在成长过程中的收获和不足。
通过总结经验和教训，找出存在的不足和问题，并制定相应的改进措施，不断提升自身的德育素养，成为一个更加完善的人。
第2篇示例：个人德育是指一个人在日常生活中表现出来的道德修养和行为规范。
在社会发展的今天，个人德育已经成为了一个人综合素质的重要组成部分。
德育工作总结(精选6篇)
德育工作总结（精选6篇）德育工作总结篇1本学期，根据期初德育工作计划，坚持育人为本、德育为先的原则，以中学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，教育学生学会做人、学会求知、学会生活，努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、身心健康且勇于担责的一代新人。
现将本期工作总结如下：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工队伍。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。
并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。
利用校讯通、学校橱窗、班级黑板报及时传达学校中心工作、各项教育教学成果、指导家教工作等等。
为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理做好后进生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好后进生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
教师德育培训个人学习总结(通用5篇)
教师德育培训个人学习总结（通用5篇）教师德育培训个人学习总结1“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：一、思想政治方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
德育实践的个人总结8篇
德育实践的个人总结8篇篇1时间过得真快，转眼间我已经是一名大学生了。
回顾过去的成长历程，德育实践始终伴随着我，它不仅是我人生路上的重要课题，更是塑造我价值观、人生观的关键因素。
在这里，我想对过去的德育实践进行一次全面的总结，以期在未来的人生道路上更好地汲取经验、完善自我。
首先，我要感谢我的父母和家人。
他们一直以来都注重培养我的品德修养，以身作则，为我树立了榜样。
在日常生活中，他们教会我尊重、诚实、勤奋和责任等基本价值观，这些价值观成为我日后为人处世、与人交往的重要准则。
其次，学校教育对我德育实践的提升起到了关键作用。
通过系统的德育课程学习，我逐渐形成了正确的世界观、人生观和价值观。
在学习的过程中，我不仅掌握了德育知识，更重要的是学会了如何将这些知识转化为实际行动，如何在实际生活中运用这些理论知识来指导自己的行为。
此外，我还积极参与了各种社会实践活动。
通过志愿服务、社区活动等途径，我不仅锻炼了自己的组织能力、沟通能力，更培养了乐于助人、奉献社会的品质。
这些经历让我深刻体会到德育实践的重要性，它不仅关乎个人成长，更是对社会、对国家的一份责任和担当。
在未来的学习和生活中，我会继续加强德育实践的力度。
我会将所学到的德育知识运用到实际生活中，不断指导自己的行为。
同时，我也会积极参与各种社会实践活动，锻炼自己的能力，培养自己的品质。
我相信，通过不断的努力和积累，我会在德育实践的道路上走得更远、更好。
最后，我要强调的是，德育实践是一个长期的过程，它需要我们持之以恒、不断努力。
在这个过程中，我们不仅要注重知识的积累，更要注重实践的体验和感悟。
只有这样，我们才能真正做到知行合一，将德育实践融入到我们的日常生活中去。
总之，德育实践是我成长道路上的重要组成部分。
通过不断的努力和积累，我相信我会在未来的学习和生活中取得更加优异的成绩。
同时，我也希望更多的人能够重视德育实践的重要性，共同为建设一个更加美好的社会贡献自己的力量。
个人德育教育工作总结6篇
个人德育教育工作总结6篇个人德育教育工作总结 (1) 随着高中生涯的日益减少，反观我们自进入高三以来，走过的路，做过的事，需要每一位同学认真去思考，认真去总结，总结我们的得与失，总结我们的成功与失败。
而这样的总结希望能伴随着同学们，走完高中生活，实现自己的理想，甚至能把这样的总结习惯带进今后的事业与生活。
所以今天我要说的是《总结与反思》。
—、总结一天的收获，反思一天的失误：(1)我的教学生涯是这样成长起来的：教后反思，教后小结，总结后教学，反思后记录。
(2)同学们的学习应该是这样：每一天的总结、反思;每一周的反思、总结，周而复始地进行。
(3)同学们的成长应当是这样的：我们学校、我们作为老师允许同学们犯错，甚至一次两次，可就有个别同学把犯错当作家常便饭，屡屡再犯，把学校的规章制度不当一回事;屡教不改，把老师的好心当作耳屎。
这样的同学，你想过总结过没有：今后社会允许你这样一次次地犯错吗?今后的事业生活允许你这样混蛋吗?回答就只三个字：不可能!所以，同学们，养成良好的学习生活习惯是多么地重要啊，而总结与反思就是最好的途径。
当你一次考试失败后，你认真总结过了吗?我错在哪儿?是不是某些知识没真正掌握啦?是不是某类题型不会解啦?是不是某些公式遗忘啦?是不是前一段的思想开小差不够重视啦?等等。
当你的行为触犯到班级、学校的规章制度后，你会自我反思吗?想一想自己的行为给班级造成了怎样的损害?想一想自己的行为给个人造成了怎样的危害?想一想自己的行为会给自己今后造成怎样的影响吗?总结一下，还常见这么几类不良现象：(1)抽烟：尤其是体育生。
在寝室里抽(安全隐患)，穿着校服在校外抽。
比比各年段的落实情况，下阶段我们年段要重点抓!狠狠抓!(2)深夜玩手机：看看那灰太狼式的红眼;甚至不少带到教室，一下课就拿出来玩玩;一想到学习烦就拿出来玩玩，连自习课都不放过;可真正给长辈打个电话问好发个短信问候却很少。
(3)迟到早退现象：通学生迟到早退比较少了，现在是寄宿生的迟到早退现象严重了：下午第一节课迟到现象非常严重，特别是(1)(5)班，(9)(10)班的寄宿生，在这里特别提出批评;还有下午第八节课，下课铃声一响，有个别同学就马上在食堂门口和校门口出现了。
德育的优秀工作总结范文(13篇)
德育的优秀工作总结范文（13篇）德育的优秀工作总结范文（13篇）德育的优秀工作总结范文篇1 经过一个学期的德育教育，我们班的幼儿在品德的形成与发展中，有了很大的进步。
主要从以下几方面实施德育教育：一、将德育渗透于幼儿一日活动之中。
把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中，注重品德教育的随机性。
日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会。
我们充分捕捉各种教育时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步能力，并从中培养幼儿良好的品德。
如：早晨来园时，注意培养幼儿使用礼貌用语;自由活动时，注意培养幼儿团结合作、友爱、谦让的精神;通过常规训练和严格执行生活制度，培养幼儿遵守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难的品德和行为习惯在每周一早上的升旗仪式进行爱国主义教育;培养幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自我管理和组织能力，在此工作中培养幼儿严以律己和公正待事的良好品质。
自由活动中我们同样注重幼儿与同伴的友好合作交往能力，餐前十分钟我们重视幼儿的识字培训更重视在这短短的时间里让幼儿讲述自己的见闻，学会交流与分享;餐后散步的时候我们不放过这良好的教育机会，每遇到老师与客人都与幼儿一起主动打招呼，培养幼儿养成良好的文明礼貌习惯。
其次，把德育贯穿在各种教育活动中，注重品德教育的系统化。
在实施品德教育的过程中，各领域教育密切联系、不可分割。
如进行爱国主义系列化教学时，使孩子从多方面，多角度来接受爱国主义教育。
科学活动，组织幼儿认识《中国地图》;健康教育，向幼儿介绍世界冠军的光荣;语言课引导幼儿欣赏儿歌《天安门》、《国旗国旗我爱你》等等;美术课让幼儿画天安门、国旗等内容;音乐课让幼儿唱《我爱北京天安门》等歌曲，使幼儿在歌曲中感受中国的伟大美好。
教师寓理与情，寓教与乐，使抽象的道德概念在幼儿头脑中整体花化、形象化，从而使幼儿在轻松愉快的情绪、情感体验中正确的道德认识观念，养成良好的道德行为习惯。
学生德育教育总结6篇
学生德育教育总结6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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德育教育总结范文（精选5篇）
德育教育总结范文（精选5篇）总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以使我们更有效率，因此十分有必须要写一份总结哦。
那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编整理的德育教育总结范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
德育教育总结1我校的德育工作继续坚持“育人为本、德育为先”的工作方针，贯彻实施《广州市未成年人道德建设规范》，抓重点、抓实施、抓落实，努力推进素质教育。
结合学校实际，我校有针对性地开展德育实践活动，并取得了一定的成效，现总结如下：一、狠抓“班风、学风”建设，营造良好的学习环境和育人环境。
班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。
班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。
良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而不思进取，使整个集体涣散。
因此，我校大力加强校风班纪建设，组织辅导员和班风评比员对各班的班风班纪进行检查督促，本着“公平、公正、公开”的原则，每天主要从仪表、卫生、集队、安全和纪律五个方面进行检查评比，并打分。
每周星期一升旗仪式上对上周或上个月的班风学风情况进行小结，同时对获流动红旗的班级进行颁奖，每周一小结、每月一大结，从而使校园里呈现出“比、学、赶、帮、超”的良好学习、生活、竞技氛围。
各个班争取创建文明班级，班集体凝聚力明显增强，同学们的集体荣誉感显著提高，为提高教育教学质量奠定了坚实的基础。
二、努力塑造班级环境文化，增强环境育人的功能。
班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方面，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。
良好的班级环境能提升班级文化品位，培养学生的集体凝聚力，使学生的行为在潜移默化中受到熏陶。
学生个人德育总结(4篇)
学生个人德育总结本学年，我校在教育局的关怀下，在学校领导的带领下，认真____教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。
在工作中我们以素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。
我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：本年度我们所做的主要工作及成绩有：一、加强理论学习和德育实践研究。
组织教师学习新课改，注重教学中的德育渗透，加强对学生心理健康的关注和教育。
二、开展多种形式的主题教育活动。
1、爱国主义教育。
本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
2、安全法制教育。
加强安全知识的宣讲教育，开展了系列宣传教育活动，如黑板报，专题广播等，学生受到良好的教育。
3、环保教育。
通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、广播站积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
4、文明礼仪教育。
本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼仪教育。
以新的《中小学守则》、《小学生日常行为规范》为内容，制定了新的班级评比细则，开展“文明班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
5、开展了“学雷锋”“感恩母亲”“光辉的旗帜”“欢庆六一”等主题活动，培养了孩子热心助人、感恩他人、热爱祖国、热爱生活的精神。
三、切实加强家校联系。
为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制定并开展活动，还对班主任和其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
四、加强德育队伍建设。
学生个人德育总结范文8篇
学生个人德育总结范文8篇篇1一、引言德育教育是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、人文素养和社会责任感。
本范文旨在总结本人在校期间德育方面的成长经历、学习心得和体会，以期在未来的学习、工作和生活中更好地履行道德责任，实现个人价值。
二、个人德育成长经历1. 思想道德素质提升在德育课程学习过程中，我深入了解了中华民族优秀传统文化，积极学习社会主义核心价值观，明确了道德观念和行为准则。
通过参加各类志愿服务活动，我增强了关爱他人、服务社会的意识，提高了自己的思想道德素质。
2. 遵纪守法意识强化我始终严格遵守学校纪律和法律法规，自觉抵制不良风气。
在学习过程中，我不断强化法律意识，自觉遵守校规校纪，尊重师长，团结同学，成为遵纪守法的模范。
3. 集体主义精神培养我积极参与各类集体活动，如班级文化建设、校园社团等，学会了团结协作、互帮互助。
在集体活动中，我深刻体会到集体主义精神的重要性，懂得了个人与集体的关系，增强了集体荣誉感。
三、德育课程学习与活动参与1. 德育课程学习我认真学习了德育相关课程，如《思想道德修养与法律基础》、《心理健康教育》等。
通过学习，我对道德、法律、人文等方面的知识有了更深入的了解，提高了自己的道德素养和法律意识。
2. 德育实践活动参与我积极参与各类德育实践活动，如志愿服务、社会实践等。
通过实践活动，我将理论知识与实际相结合，提高了自己的道德实践能力和综合素质。
四、个人反思与展望未来1. 收获与体会在德育方面，我深刻体会到了道德素质的重要性，明白了个人品德与社会责任的关系。
通过学习和实践，我提高了自己的道德素质，增强了法律意识，培养了集体主义精神。
2. 不足与展望在德育过程中，我也意识到自己存在一些不足之处，如有时处理问题过于冲动，缺乏理性思考。
为了更好地提升自己的德育水平，我将在未来更加努力学习，加强自我修养，提高自己的道德素质。
展望未来，我将继续积极参与德育学习和实践活动，努力提升自己的道德素质和实践能力。
学校德育工作总结6篇
学校德育工作总结6篇学校德育工作总结 (1) 我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
现将工作总结如下：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
(一)加强德育领导力量1、学校整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。
组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。
2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。
始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。
同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。
3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。
我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。
以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。
构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。
着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。
大学德育总结9篇
大学德育总结9篇1. 大学德育总结（一）我觉得大学德育是非常重要的，它不仅是培养学生道德品质的关键，还是提升综合素质的基础。
在大学期间，我受到了良好的德育教育，不断提升自己的道德水平和个人修养。
通过参加各种社会实践活动和志愿者服务，我学会了关爱他人，在实践中培养了自己的同情心和责任感。
同时，大学德育也着重培养学生的职业道德和社会责任感，让我们明白作为一名大学生要有为社会做贡献的意识，不仅关注自身的成长，还要为社会发展贡献力量。
总之，大学德育对于培养学生全面发展非常重要，我将一直秉持着正确的价值观和道德观念，在未来的工作和生活中，努力成为一名有社会责任感的人。
2. 大学德育总结（二）大学德育是培养大学生健全人格、塑造正确价值观的重要手段。
在大学期间，我通过参加各种德育实践活动，如社会实践、文明礼仪培训等，逐渐完善了自己的道德修养。
这些活动让我认识到作为大学生的责任和义务，了解到如何正确面对挫折和困难。
通过这些实践经验，我逐渐形成了勇于担当、乐于助人的人生态度。
在未来的工作和生活中，我将时刻谨记自己的社会责任，做出积极的贡献。
3. 大学德育总结（三）大学德育是培养大学生社会责任感和职业道德的关键。
在大学期间，我通过参加各种志愿者服务活动，感受到了服务他人的快乐和意义。
这些活动让我明白作为大学生应该以身作则，做一个有责任心和爱心的人。
在未来的职业生涯中，我将时刻保持良好的职业道德和社会责任感，为社会做出积极的贡献。
4. 大学德育总结（四）大学德育是培养大学生全面发展的重要环节。
在大学期间，我通过参加学生组织和实践活动，培养了领导能力和团队合作精神。
在实践中，我学会了倾听和尊重他人的意见，培养了自己的沟通能力和人际交往能力。
这些经验不仅让我在学生时代受益，也为我未来的职业发展打下了坚实的基础。
5. 大学德育总结（五）大学德育是培养大学生正确价值观和社会责任感的重要途径。
在大学期间，我通过参加各种德育活动，如思想道德素质教育课程和职业道德教育课程，逐渐形成了自己的价值观和人生观。
德育培训学习心得体会总结(通用6篇)
德育培训学习心得体会总结（通用6篇）德育培训学习心得体会总结篇1通过学习，让我知道了自己肩膀上的重任，让我清楚自己工作的艰巨;也通过学习，让我得到了各位领导的指导和帮助。
增强自己要把这项工作做好的信心。
在听了几位领导的精彩讲座后，我认为，可以从以下几个方面来抓好自己的德育工作：1、加强自身的师德建设。
师德是学校教育成败与否的关键，有什么样的老师就会有什么样的学生，就像俗话所说的“近朱者赤，近墨者黑”，更何况我们是教育者，是学生学习的对象。
其实，一个学校就是一个大的家庭，有什么样的师风，就有什么样的校风，有什么样的班风，就会有什么样的学风。
作为教师的我们，应该首先做到榜样作用，为学生树立起学习的榜样，这样才会为学校德育工作起一个好的开端。
2、抓好学生的心理健康教育。
心理健康已成为未成年人的一个很大的问题，特别是留守儿童较多的农村中小学校更应该认识到这一点。
我们每一个老师都要努力做到是学生的心理“医生”，帮助他们克服心理问题，培养他们的各种生活生存能力，促进他们个性心理的健康发展。
3、做好法制宣传工作。
当前社会中，学生的违法违纪行为已非常突出，这警示我们，必须要认真对待这一问题。
相关的法制我们讲了很多这方面的知识面，我想我们要认真做好相关的法律法规的宣传工作，让学生知法懂法，这样才会要求他们做到守法、不违法等。
4、做好各种安全事故的防范工作。
安全工作是班级工作的重点之一，不管做什么工作，我们都要按照“积极预防，人人会参与，各负其责”的安全管理方针，用《中小学幼儿园安全管理办法》来约束和指导工作，加强与其他相关部门的联系与合作，这样班级的安全工作将会取得很好的效果。
5、加强与家长的联系与沟通。
家长是学生的监护人，也是学生的第一个老师，要想把学生教育得好，管理得好，就必须加强与家长的联系与合作，共同努力教育。
如开展家校定期会议、家长座讲会、定期家访等，都应是我班工作的重要内容之一。
总之，德育教育千头万绪，涉及到班级工作的方方面面，但纵然我们的工作很繁琐，开展起来很困难，不过只要我们找到了方法和对策，不管多大的困难，多繁琐的事情，我们都应该并且能够把它完成好。
幼儿园德育学习总结7篇
幼儿园德育学习总结7篇幼儿园德育学习总结 (1) 我园德育工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实以人为本，全面协调可持续的科学发展观，根据幼儿年龄特点和县局要求，深入贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，从实际出发，着力培养幼儿在家做好孩子，在园做好学生，在社区做好公民。
力求贴近实际，贴近生活，贴近孩子，实现德育针对性更加突出，德育特色更加明显，德育实效更加注重。
具体计划如下：一、加强师德师风建设工作，形成良好园风。
1、不断健全德育工作制度，加强班子作风建设。
不断完善各部门人员岗位职责及目标管理考评细则，落实师德师风建设三年(20xx-20xx)实施规划，不断完善和落实幼儿一日活动常规和流程，使师生心中有目标，行为有规范。
领导班子成员以开展“抓学习、抓廉政、抓团结、抓考核、树典型”为教育活动内容，带头学习，牢固树立“质量高于一切，事业胜过生命”的意识，廉洁自律，无私奉献，不以权谋私，努力成为教职工的表率。
2、加强学习，提高政治理论水平。
坚持每周一次的学习制度，认真组织教师学习学习党的路线、方针、政策，学习省、市、县关于加强和改进未成年人思想道德建设的文件精神。
通过学习、宣传等把广大教职工的思想统一到党中央的决策上来，统一到自觉贯彻的教育方针上来。
3、加强教师职业道德建设，努力构建和谐校园。
通过组织全体教工学习《教师法》、《教育法》、《新义务教育法》、《公民道德实施方案》、《中小学教师职业道德规范》、《实幼教师职业道德规范》、《实幼教师、幼儿礼仪规范》等，开展知识竞赛、写心得体会等活动，帮助教师树立敬岗爱业，乐于奉献的精神，促进教师职业道德风气的形成，为构建和谐校园创造良好条件。
4、紧紧围绕“防事故、保安全、保畅通”这一中心任务，认真组织教职工，学习有关幼儿园的法律法规知识，学习有关道路交通管理的重大决策和方针政策，增强每一位教职工的交通安全意识，自觉做到遵纪守法，形成“关爱生命，安全出行”的浓厚氛围。
学生个人德育总结范文6篇
学生个人德育总结范文6篇学生个人德育总结范文 (1) 时光如白驹过隙从指缝中流走，转眼间在XX大学的四年大学生活就即将画上终止符。
大学时光是人生中最美丽的一段时光，这个时期的我们刚刚脱去稚嫩，却还带着些许青涩，也是这段时光，让我们从无忧无虑的少年时期，成为即将步入社会的大人。
在这四年里，美丽的北航陪伴着我度过了一个又一个日出日落，我与每一个普通的大学生一样，不断地学习、成长，直至成熟。
在即将毕业，离开学校的日子里，我将四年的美好时光记录下来，作为永久的见证。
在20xx年7月，我收到了航的录取通知，激动的心情一直持续到9月份的入学。
记得父母送我来到校园，北航浓郁的学术氛围、亲切的学长和辅导员都深深感染了我，从那时起，我便决心要在这样一个良好的环境中，努力学习，回报父母，回报社会。
一. 学习我的专业是计算机科学与技术，选择这个专业的时候，很多人劝过让我放弃，因为这个专业对于女生来说，并不适合。
可是我没有放弃，依然坚持自己的选择，我明白这个选择意味着更多的努力，我决心用实际行动来证明它。
大一的时候，各种基础课程将时间占用得十分充足，一开始我还没有改正过来高中的学习习惯，每天只是乖乖听课，认真做笔记，但是时间越久就越发现，这样的学习方式是不对的。
大学的知识比高中深刻得多，仅靠上课的时间是完全不能够将知识学懂学透。
发现这个问题后我立即对自己的学习方法做了一个总结，吸取经验教训，制订了新的学习计划，以适应大学的学习生活。
从那以后，我的课余时间又丰富了不少，我不单只从课本中去学习知识，也注重和同学、老师的交流，遇到不懂的问题就去找资料或者找同学讨论，同时图书馆里浩瀚的书海也是绝对珍贵的学习资源，在这样优秀的环境中，我的学习动力更加充足，学习成果也越发明显。
学习成绩虽然不是顶尖，也属于中上游。
二. 思想思想是我一直不曾忽略的一方面，在高中的时候，就参加了党课的学习并向党组织递交了入党申请书，终于在高三的时候获得了批准，成为了一名光荣的中国共产党党员。
德育工作个人总结(精彩6篇)
德育工作个人总结（精彩6篇）教师个人德育工作总结篇一一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教学工作方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
三、班主任工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。
所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行《书包范文·》思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的。
课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
德育总结6篇
德育总结6篇德育总结 (1) 九月，作为新学期的第一个月，我们为了进一步搞好我校的德育工作，使我校以后的工作能顺利开展，让教师和学生尽快从暑假生活走进学校生活，根据我校实际在本月开展了一些丰富多采的德育活动。
一、为了进一步增强同学们的爱国主义情感和民族意识，我校在开学之初就规范了我校的升国旗制度。
在四年级选出四名旗手，进行专门培训和练习，力争做到动作到位、仪式规范。
现在我们每周一举行升旗仪式，无论从旗手还是到其他同学我们学校的升旗制度和仪式已趋向规范。
另外，在培育学生弘扬民族理念的同时注重新生的教育活动。
我们于9月20日织五六年级学生到烈士陵园，采集烈士陵园松柏，重新点燃革命圣火，同时向学生发出倡议，倡议学生学历史、学传统、学英雄、学美德。
从知家乡、爱家乡做起，肩负起弘扬传统民族精神和报效祖国的历史重任。
二、本月中旬我校开展了“行为常规月”活动，各班加强学生日常行为规范的学习，并且开展一系列的评比活动。
通过这项活动的开展，使我校全体学生的日常行为规范化、礼貌化、文明化。
提高我校学生的精神风貌，体现学校教书育人的神圣职责。
三、在“教师节”这一天我们让同学们来分享教师的快乐，有的班级精心编排了一些丰富多采的文艺节目，奉献给自己心爱的老师。
还有的班级开展“教师节——我和老师同欢乐”活动，有的同学给老师送上自己亲手制作小礼物，还写上几句温馨的话语;还有的同学以诗歌的形式表达对教师的敬爱之情通过这些活动及丰富了我校的业余生活又增进了师生之间的感情拉近了师生之间的距离。
由于九月份我们重视了德育活动的开展，一种团结友爱、积极向上、文明礼貌的氛围已经形成，过去学生一度去网吧，打架的现象消失了。
我们认为，只要开展积极健康、学生乐于接受的德育活动，学校就会成为一所弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。
德育总结 (2) 时间过得真快，如白驹过隙，这学期就这样在忙忙碌碌中进入尾声了。
这学期，过的似乎别以前更充实了，忙碌的生活让人无暇顾及其他的问题，只知道不停的努力努力，再努力，所以，在本学期里，我也有很大的收获，现总结如下：一、结合教材内容，向学生进行爱国主义教育。
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德育工作总结
黎场小学：谭飞
2014年6月中旬，我有幸参加了由石柱县教师进修学校组织的为期三天的“石柱县2014年中小学德育管理干部领导提升专题”的学习。
三天来，我积极参加每一节课的培训，认真听取各位专家的专题讲座，顺利地完成
了相关课程的学习培训。
通过这次学习和培训，对于刚刚走上少先队辅导
员这个工作岗位上的我，培训是及时的，收获是丰厚的，意义是重大的！
本次我们一共听了六位老师的讲座，即邓老师的《学校德育走向和自我发展》、易老师的《学校教育热点问题研究》、谭主任的《社会主义核心价
值观与学校德育》、江校长的《社会主义价值观在学校德育中的具体内容、方法、手段》、谢校长的《德育校本课程的开发与实施》和陶老师的《新
时期中小学德育工作的创新》等，学习完了以后，我对自己今后的德育工
作有了更大的信心。
下面就谈谈我参加本次培训的收获和体会。
一、德育工作的重要意义
在我们农村中小学校的教育过程中，“重智育，轻德育”的倾向是比较明显的，很多人认为，“德育工作可有可无，只要学习好，成绩好，考
得高分就好”等等。
其实不然，德育工作是我们各级各类学校的重要组成
部分，是我们教育的核心。
因为只有培养出有良好品德的学生，我们的教
育才算是取得成功，就像讲课的老师们讲到一样，我们是要培养出考取大
学而像马加爵一样会杀同学的尖子生还是培养出有品德、知善恶的一般学
生呢？我想答案是不容置疑的。
因为要培养出能遵纪守法、有礼貌有道德
而又有知识有理想的接班人才是我们教育的根本目的。
所以在新时代新形
势下的教育，我们应该走出误区，既要重视智育，更要重视德育。
通过本次培训，让我体会到了这一点，德育工作是我们中小学校的工作的重中之重。
对于社会的发展而言，教育放首位；而对于教育而言，德
育是首位的。
我想，我们要开展好学校的德育工作，首先应从思想觉悟上
来认识到这一点，这样我们才会努力地开展工作，抓好德育工作，下功夫
去完成好每一个工作内容。
面对不断发展而又缤纷复杂的现代社会，面对
越来越不听话的青少年，我们的教育越来越显得力不从心，其实根本原因
就在于我们的德育还没有真正起到作用。
所以，在今后的工作中，我们更应该重视我们的这一项工作，脚踏实地地把它做实做细。
二、德育工作的艰巨性
就像讲课的邓老师讲到一样，我们的德育工作不像文化教育课一样教什么就有立竿见影的效果，也不像其他工作是显而易见的。
简单来说是因为德育是对人的心灵的教育和塑造，是对学生思想行为的指导，是对学生心理的辅导等，换而言之，我们德育工作者既是对学生教育的组织者和管理者，是学生成才的导师，也是学生灵魂的工程师，更是学生健康成长的引路人。
这种多角色的我们，要想把这项工作做好，不下功夫，不从细微工作做起，不研究好工作方法，是不会取好的成果的。
况且，在当今这种社会环境下：网络不断侵蚀着孩子们的生活，不良社会风气影响着他们的思想，家庭教育又滞后不前，等等，特别是那些留守儿童更是受到了非常大的影响。
除此以外，德育工作还包括有学校的安全工作等，而安全工作也是学校乃至全社会的重要工作，并且学校的安全问题是随时随地都会面临的。
面对如此复杂而的工作内容和任务，而我们的社会环境和条件又不利于开展工作，作为德育工作者的我们，要把这项工作做好，是个艰巨的任务。
那么，是不是我们就避而不谈德育工作和安全工作呢？我认为这是行不通的，正因为面临着如此多的问题和困难，才更需要我们不懈努力的工作来破除各种困难和问题，为学生的健康成长保驾护航！
三、如何开展好德育工作
通过学习，让我知道了自己肩膀上的重任，也让我清楚自己工作的艰巨；也通过学习，让我得到了各位专家教师的指导和帮助。
增强自己要把这项工作做好的信心。
在听了几位老师的精彩讲座后，我认为，可以从以下几个方面来抓学校的德育工作：
1、加强对教师的师德建设。
师德是学校教育成败与否的关键，有什么样的老师就会有什么样的学生，就像俗话所说的“近朱者赤，近墨者黑”，更何况我们是教育者，是学生学习的对象。
其实，一个学校就是一个大的家庭，有什么样的师风，就有什么样的校风，有什么样的校风，就
会有什么样的学风。
作为教师的我们，应该首先做到榜样作用，为学生树
立起学习的榜样，这样才会为学校德育工作起一个好的开端。
2、抓好学生的心理健康教育。
心理健康已成为未成年人的一个很大
的问题，特别是留守儿童较多的农村中小学校更应该认识到这一点。
我们
每一个老师都要努力做到是学生的心理“医生”，帮助他们克服心理问题，培养他们的各种生活生存能力，促进他们个性心理的健康发展。
3、做好法制宣传工作。
当前社会中，学生的违法违纪行为已非常突出，甚至了出现了学生杀老师的极端行为。
这警示我们，必须要认真对待
这一问题。
相关的法制老师给我们讲了很多这方面的知识面，我想我们要
认真做好相关的法律法规的宣传工作，让青少年学生知法懂法，这样才会
要求他们做到守法、不违法等。
4、做好各种安全事故的防范工作。
安全工作是学校工作的重点之一，不管做什么工作，我们都要按照“积极预防，依法管理，社会参与，各负
其责”的安全管理方针，用《中小学幼儿园安全管理办法》来约束和指导
工作，加强与其他相关部门的联系与合作，这样学校的安全工作将会取得
很好的效果。
5、加强与家长的联系与沟通。
家长是学生的监护人，也是学生的第
一个老师，要想把学生教育得好，管理得好，就必须加强与家长的联系与
合作，共同努力教育。
如开展家校定期会议、家长座讲会、定期家访等，
都应是我们工作的重要内容之一。
总之，德育教育千头万绪，涉及到学校工作的方方面面，但纵然我们的工作很繁琐，开展起来很困难，不过只要我们找到了方法和对策，不管
多大的困难，多繁琐的事情，我们都应该并且能够把它完成好。
所以对我
来说，这次培训是一次及时的培训，它将对我今后的工作产生很重要的帮
助和影响。