新时期青年爱国主义教育
大学生新时代爱国主义教育心得体会10篇_优秀范文
大学生新时代爱国主义教育心得体会10篇_优秀范文五千年春夏秋冬，季节轮回，五千年文明铸造了一个伟大的灵魂，中华民族屹立于世界的东方，是雄鹰就要翱翔，是巨龙就要腾飞。
一起来看看新时代爱国主义教育心得体会最新5篇，欢迎查阅!新时代爱国主义教育心得体会1在全国教育大会上强调，要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话跟党走，立志扎根人民奉献国家。
通过教育在学子们心中播下爱国的种子，就能收获对国家和民族的浓浓之情拳拳之心，才能培养出合格的社会主义建设者和接班人。
国民，是我们与生俱来的身份。
“祖国”二字，让多少人心中涌动激情，让多少人眼里泛起泪花，让多少人血管奔腾热血。
司马迁说，“常思奋不顾身，而殉国家之急”;孙中山说，做人的事情“就是要知道怎么样爱国”……倡导爱国主义表达爱国热情是一门必修课。
可以说，爱国之情是再朴素不过的情感，强国之志是再基本不过的抱负，报国之行是再自然不过的选择。
中国成其为中国，正在于有千千万万中国人生于斯长于斯，情感系于斯认同归于斯。
深沉的爱国主义浓厚的家国情怀，早已融入民族心，铸就民族魂。
犹记1935年，教育家张伯苓在南开大学开学典礼上问了3个问题：你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?其言谆谆，其意切切，正在于要振奋起师生的爱国斗志。
这3个问题，是历史之问，更是时代之问未来之问。
走出流血牺牲生死考验的语境，走出神州陆沉存亡绝续的背景，仍然需要我们一代一代这样问下去答下去，才能为“中国号”巨轮破浪前行提供最深厚的底气最有力的支撑。
新一代的青年，成长于改革开放的岁月，亲历了中国强起来的伟大跨越，对时代进步有着深切的体会，对国家发展有着强烈的认同。
作为“互联网的原住民”，他们视野开阔思维活跃追求个性，不喜欢板起脸的说教，也不接受单向度的灌输，但他们从未拒绝崇高绝非排斥意义。
2017年，有100多万名大学生应征报名入伍，1994年出生的北大女生宋玺参与亚丁湾护航的事迹，更是赢得无数点赞。
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红色文化走进思政课堂 做担当民族复兴大任的好青年 新时代爱国主义教育
爱国的基本要求
爱国主义情感的特点
从时间上看
不是与生俱来的，是在人 类社会发展的长期过程中 形成的；
从境界上看
是一种崇高的思想感情， 不是普通的心理情愫；
从实践上看
爱国主义在实践中得到巩 固和体现。
爱国主义是基本的道德规范
爱国主义作为一种道德规范、表现为共同的道德心理和信念，是以人们内心的信念、良知等来自觉实行，依 靠社会舆论、传统和风俗习惯的力量来扬抑和褒贬。它以维护祖国的利益为尺度，评判美与丑、善与恶、是 与非，实现赞扬与唾弃、效法与惩戒，从而调节个人与国家、个人与民族之间的关系。对人们的要求是：
做新时代好青年
杨科璋，2015年5月30日，在灭火救援中紧急救出一名约两岁的孩子，但因烟雾太大、 能见度低而踩空坠楼。从五楼坠楼时杨科璋放弃松手避险，紧抱孩子，最终保住了孩子， 但自己却献出了年仅27岁的生命。事后，被评为“感动中国十大人物”之一。
杜富国，2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜 富国对战友喊出“ 你退后，让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双 手和双眼，同组战友安然无恙。
新时代的爱主义
祖国的共同利益是奠定爱国主义的物质基石，中华民 族爱国主义以维护祖国的共同利益为根本。 新时代的爱国就是要爱社会主义祖国，拥护中国共产 党的领导，把个人的理想和事业融汇于祖国的社会主 义现代化建设的伟大事业中。 投身建设有中国特色社会主义的伟大实践，是青年学 生实现报国之志，成长为真正的爱国者的必由之路。
弘扬新时代爱国主义精神
要弘扬新时代的爱国主义精神，就必须在树立民族自尊心、民族自信心和民族自豪感的基础上，保持健康向上 的民族心态，在反对崇洋媚外、全盘西化的民族虚无主义的同时，正确对待祖国的历史文化遗产，坚持取其精 华，去其糟粕的原则，贯彻“古为今用”、“推陈出新”的方针。
爱国主义教案热爱祖国争做新时代好青年
爱国主义教案热爱祖国争做新时代好青年标题：热爱祖国，争做新时代好青年——爱国主义教案正文：我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键时期，国家的未来发展需要我国青年一代的继承和发展。
作为新时代的青年，我们应该怀着热爱祖国的情感，树立崇高的爱国主义精神，积极投身于国家的建设事业中。
本教案旨在通过多种教育方式，培养学生热爱祖国、关心国家大事的意识，使他们成为新时代的有志青年。
【导入】1. 引入话题根据年龄层次和学生所处地区不同，可以选择不同的引入方式。
例如：（1）播放相关爱国主题的视频片段，激发学生的兴趣；（2）展示一些激励人心的爱国名言或诗歌，引导学生思考爱国主义的重要性；（3）以国旗下讲话、主题演讲等形式，向学生介绍什么是爱国主义。
2. 设计情感铺垫（1）组织学生开展小组讨论，讨论自己对祖国的理解和感受；（2）请学生回忆自己成长过程中，与祖国和国家相关的经历，激发学生与祖国的情感联系。
【核心内容】1. 爱国主义理念的引导通过故事、名人事迹、影视作品等形式，向学生介绍爱国主义理念的内涵和重要性。
引导学生深入理解爱国主义的内涵，明确热爱祖国、关心国家大事的意义，激发他们从内心深处培养对国家的感情，树立起强烈的爱国情感。
2. 国家发展的历程与成就以国家历史与现代发展为线索，通过课堂教学、互动展示等方式，向学生呈现中国近代以来的艰苦奋斗和改革开放的伟大历程，以及取得的各项成就。
激发学生对国家发展、国家荣誉的自豪感，引导他们了解自己是祖国未来发展的生力军。
3. 爱国主义教育活动（1）参观爱国主题的纪念馆、展览馆等，了解历史人物和事件，感受爱国主义精神的传承；（2）组织学生参加社区义工活动，参与环境保护、扶贫助困等公益事业，培养学生的社会责任感和奉献精神；（3）开展爱国主题的演讲比赛、朗诵比赛等，培养学生表达能力，并展现热爱祖国的情感。
4. 培养正确的爱国情感引导学生爱国情感的正确表达方式，通过讨论、写作、演讲等多种方式，让学生感受到自己的言行可以影响他人和社会，培养他们崇尚正义、和谐与团结的价值观。
新时代爱国主义教育实施纲要内容
新时代爱国主义教育实施纲要内容一、引言新时代爱国主义教育实施纲要是在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，为培养有社会责任感、家国情怀和民族自豪感的时代新人而制定的。
本纲要旨在通过全面、系统地开展爱国主义教育，培养青少年的爱国情感，以推动中国特色社会主义事业的发展。
二、培养爱国主义情感的目标1. 培养全民族的爱国主义情感，提高国家认同感和荣誉感。
2. 培养青少年的家国情怀和责任意识，增强社会责任感。
3. 培养青少年的民族自豪感，弘扬中华优秀传统文化。
三、爱国主义教育的基本原则1. 坚持中国特色社会主义教育方向，立足中国历史文化传统。
2. 结合时代特点，注重培养新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
3. 以社会主义核心价值观为指导，将爱国主义融入各个学科和活动中。
4. 综合运用多种教育手段，提高教育效果。
四、爱国主义教育的内容1. 历史教育：通过学习中国优秀历史文化传统，了解中华民族的伟大历史和文化传统。
2. 国情教育：深入了解中国的政治、经济、文化和社会状况，培养对国家的热爱和认同。
3. 传统文化教育：传承和弘扬中华优秀传统文化，培养对中华文化的自豪感和自信心。
4. 法制教育：普及法律知识，培养法治观念和法律意识，增强国家法制意识。
5. 社会实践教育：组织学生参与社会实践活动，深入了解社会问题，培养社会责任感和公民意识。
6. 爱国主义教育活动：举办爱国主义教育主题班会、演讲比赛等活动，增强学生的爱国情感。
五、爱国主义教育的实施方法1. 教育主体：学校是主要的教育阵地，要加强对爱国主义教育的组织领导。
2. 教育内容：将爱国主义教育融入各个学科和活动中，形成全方位、多层次的教育体系。
3. 教育手段：充分运用现代教育技术手段，如多媒体教学、网络教育等，提高教育的针对性和趣味性。
4. 教育环境：营造浓厚的爱国主义教育氛围，如校园宣传、主题展览等，激发学生的爱国热情。
5. 教育评估：建立科学的评估体系，对爱国主义教育的实施效果进行评估和改进。
新时代大学生爱国主义教育新要求
新时代大学生爱国主义教育新要求随着时代的发展和社会的进步，新时代大学生爱国主义教育面临着新的要求。
作为社会的主要建设者和未来的中流砥柱，大学生的爱国主义教育对于国家的发展和进步具有重要意义。
新时代大学生爱国主义教育需要符合新时代的精神需求和实际情况，以更加全面深入地推进。
下面从深化爱国主义教育内涵、创新爱国主义教育方式方法和营造浓厚爱国主义教育氛围三个方面探讨新时代大学生爱国主义教育新的要求。
一、深化爱国主义教育内涵新时代大学生爱国主义教育要在深化内涵上有新要求。
爱国主义教育不仅仅是简单的灌输爱国主义理念，更需要深化对爱国主义内涵的理解和认识。
在新时代，要求大学生在学习和实践中深入体验爱国主义意识、爱国主义情怀和爱国主义精神，提高其爱国主义情感和觉悟。
为此，我们需要从以下几个方面深化爱国主义教育内涵：1. 增强历史文化自信。
要求大学生对国家的历史和文化有深刻的认识和理解，树立正确的历史观和文化观，增强历史文化自信，从而更加坚定地热爱祖国。
2. 塑造全面发展的爱国主义人格。
不仅仅要培养大学生的爱国主义情怀，更需要培养大学生的为国家发展贡献力量的自觉和能力，培养他们具备全面发展的爱国主义人格，为国家的长治久安和繁荣昌盛做出应有的贡献。
3. 增进对国家大局的认识。
要求大学生在学习和实践中增进对国家大局的认识，认识国家的发展战略和未来发展方向，增强对国家的发展意识和责任感。
4. 弘扬家国情怀。
要求大学生在学习和实践中弘扬家国情怀，从家庭、传统文化和社会实践中感受家国情怀的力量，并在实际行动中践行家国情怀。
二、创新爱国主义教育方式方法新时代大学生爱国主义教育要在方式方法上有新的要求。
随着社会的不断发展和变革，我们需要创新爱国主义教育的方式方法，以提高教育的实效性和针对性。
我们需要从以下几个方面创新爱国主义教育方式方法：1. 引导理论联系实际。
在爱国主义教育中，要求引导大学生理论联系实际，将理论知识与实际生活相结合，使课堂教学和社会实践相互联系，提高爱国主义教育的实效性。
新时代爱国主义教育内容
新时代爱国主义教育内容近年来，随着互联网的发展和社会的进步，新时代爱国主义教育成为越来越重要的课题。
作为培养和传承中华民族优秀传统文化的重要手段之一，爱国主义教育在新时代具有着更深远的意义和更广阔的内涵。
新时代爱国主义教育内容不仅要弘扬爱国主义精神，传承中华民族的优秀文化传统，更要培养和加强新时代的爱国情感和民族意识。
首先，要加强对国家历史和文化的教育。
通过学习中国历史的发展脉络和文化的博大精深，培养学生对国家历史的认同感和自豪感，激发他们的爱国热情和责任意识。
其次，要加强对国家现状和发展的教育。
通过深入了解国家的发展成就和面临的挑战，使学生更加深刻地认识到国家利益与个人利益的紧密关系，激发他们为国家繁荣富强贡献力量的愿望。
再次，要加强对国家形象和荣誉的教育。
通过宣传国家的先进模范和英雄人物，引导学生学习他们的崇高品质和伟大精神，提高他们的爱国意识和家国情怀。
新时代爱国主义教育内容还要注重培养学生的国际视野和人文素养。
在全球化的时代背景下，培养学生具有广阔的国际视野和包容的心态，是提高他们的爱国情感和民族意识的必然要求。
加强对国际知识和文化的教育，让学生了解世界各国的文化传统和社会发展，提高他们的国际交往能力和文化自信心。
同时，要注重培养学生的社会责任感和公民意识，引导他们关注社会问题，参与社会实践，为社会发展贡献力量，进一步加深他们对国家和社会的热爱和认同。
新时代爱国主义教育内容还要与时俱进，紧跟时代的发展和学生的需求。
面对快速变化的社会和信息爆炸的时代，爱国主义教育要更加注重实践教育和体验教育。
通过参观实地、参与社会活动等形式，让学生亲自感受和体验到国家的发展成就和社会的变革，进一步增强他们的爱国情感和民族意识。
同时，要注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们能够在国家发展和社会进步中发挥自己的才能和作用，为国家的繁荣和人民的幸福做出贡献。
总之，新时代爱国主义教育内容应该紧紧围绕爱国主义精神展开，通过加强对国家历史和文化的教育、国家现状和发展的教育、国家形象和荣誉的教育等方面的培养，提高学生的爱国情感和民族意识。
新时期大学生爱国主义教育新思路
新时期大学生爱国主义教育新思路随着国家的不断发展进步，大学生作为本国未来的代表和社会中坚力量，更应该重视自身的爱国主义教育。
因此，如何创新大学生爱国主义教育思路，有必要进行探讨。
一、注重实践教育当今时代，越来越多的大学生以实践为主题进行学习，实践教育因此备受重视，而实践教育也是大学生爱国主义教育必备的基础。
教育者应该通过积极组织大学生到故国各地进行社会实践活动、参观革命的历史遗址等形式，加强爱国主义思想的渗透。
在实践的过程当中，大学生不仅可以感受到祖国在改革开放的过程当中不断进步的变化，也可以了解到民族文化的精髓和传统。
当前，互联网技术与发展手段的快速更新使得网络教育日益受到学生们的青睐。
网络教育也逐步成为了大学生爱国主义教育的新途径。
我们可以为大学生拟定一套爱国主义培训计划，推广传统文化、民族文化、主旋律文化等内容，在传播爱国主义的思想中，将中国历史文化传承下去。
三、注重青年交流青年活力是民族的活力，大学生爱国主义教育的探索需要时间和经验的积累，它需要青年学子的共同探讨、共同行动。
教育者应该积极地策划一些青年交流活动，如高峰论坛、中外大学生文化交流等，鼓励大学生与国外的同学们联系、交流，分享各自的经验和文化，扩大视野和文化认知度，激发国家的爱国之情。
四、注重社会互动大学生作为社会中坚力量，他们也应该担起为社会服务的责任。
通过社会互动活动，大力推动志愿者服务活动的开展，让大学生积极参与社区文化建设、古村落修缮、扶贫济困等公益事业。
这种方式不仅可以有效地拉近大学生与社会的距离，也可以切实增强大学生的爱国主义情感。
综上所述，大学生爱国主义教育是一项长期的工程，在创新思路的同时，还需要教育者的积极发挥作用，激发大学生的学习热情，帮助大学生一步一步拥有自己的人生目标。
相信通过各种途径的尝试与实践，我们能够在更加深远的层面推广和传承爱国主义精神，为中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。
新时代的爱国主义教育——传承优秀传统与弘扬民族精神
新时代的爱国主义教育——传承优秀传统与弘扬民族精神新时代的爱国主义教育——传承优秀传统与弘扬民族精神随着新时代的到来，爱国主义教育也进入了一个新的阶段。
传统的爱国主义教育主要注重对历史上的英雄人物和抗侵略斗争的事迹进行宣传和教育，以培养广大青少年的爱国情怀。
而在新时代，传承优秀传统与弘扬民族精神成为了新的爱国主义教育的重要内容。
首先，传承优秀传统是新时代爱国主义教育的重要任务之一。
我们的历史上有许多伟大的人物和事件，他们为了祖国的独立和发展做出了巨大的贡献。
通过向广大青少年传承这些优秀传统，我们能够让他们了解历史的发展脉络，增强对祖国的热爱和自豪感。
比如，我们可以通过解说敦煌石窟中的壁画、讲述郑和下西洋的故事等方式来向青少年传递中华民族历史的辉煌，让他们明白只有继承和发扬这些传统，我们才能够更好地向前发展。
其次，弘扬民族精神也是新时代爱国主义教育的重要内容之一。
我们的国家是一个多民族国家，每个民族都有自己的文化和精神。
要实现中华民族的伟大复兴，就需要每个民族都有自己的文化和精神，并且相互尊重，共同发展。
因此，新时代的爱国主义教育要注重弘扬各个民族的文化和精神，加强民族团结，促进多民族共同繁荣发展。
比如，在学校中可以推广少数民族的舞蹈和音乐，举办民族传统文化展览等活动，让广大青少年了解和尊重其他民族的文化，增进民族团结。
此外，新时代的爱国主义教育还应注重让广大青少年建立正确的国家和民族观。
在全球化的背景下，青少年面临着各种各样的信息和价值观的冲击，他们很容易迷失自己的方向。
因此，爱国主义教育应该引导他们正确对待国家和民族的发展，不仅要让他们有爱国情怀，更要让他们明白只有建设好自己的国家和民族，才能够在世界舞台上立足。
通过向他们介绍国家的发展战略和重大工程的建设成果，让他们明白只有投身国家建设，才能够为国家带来更多的机遇和发展空间，也能够提升个人的价值和尊严。
总之，新时代的爱国主义教育应该传承优秀传统与弘扬民族精神。
浅谈新时期大学生的爱国主义教育
浅谈新时期大学生的爱国主义教育【摘要】新时期大学生的爱国主义教育在当今社会具有重要意义。
为了提升大学生爱国主义教育的针对性，需要加强历史教育，让学生认识到国家的发展历程和伟人的奉献精神。
促进大学生的国家认同感，让他们深刻理解自己的身份与责任，引导他们积极投身国家建设。
只有通过引导大学生积极参与国家建设，才能推动他们的全面发展。
新时期大学生的爱国主义教育不仅仅是国家建设的需要，更是培养时代新人的重要任务。
我们要不断强调新时期大学生的爱国主义教育的重要性，努力培养具有社会责任感和爱国情怀的新时代大学生。
【关键词】爱国主义教育、新时期大学生、针对性、历史教育、国家认同感、国家建设、全面发展、重要性强调1. 引言1.1 新时期大学生的爱国主义教育的重要性新时期大学生的爱国主义教育的重要性在当今社会中显得尤为重要。
随着国家的不断发展壮大，大学生作为未来的中坚力量，承担着更多的责任和使命。
而爱国主义教育正是培养大学生爱国爱家、爱民爱学的思想情感，激发他们为实现民族复兴的中国梦做出贡献的根本基础。
新时期大学生的爱国主义教育不仅是一种传统教育，更是一种现代教育的需要。
在全球化的今天，国家间的交流与竞争日益加剧，大学生应具备强烈的国家意识和文化认同，才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。
爱国主义教育能够引导大学生树立正确的民族观念和国家观念，增强他们的责任感和使命感，为国家发展贡献力量。
加强新时期大学生的爱国主义教育是当务之急。
只有让大学生深刻认识到爱国主义教育的重要性，才能真正激发他们的爱国情怀，激励他们为国家建设贡献青春力量。
这也是培养具有全球眼光、国际竞争力的优秀人才的需要，是实现中华民族伟大复兴的基石。
2. 正文2.1 提升大学生爱国主义教育的针对性提升大学生爱国主义教育的针对性是当前大学生思想政治教育领域的一项重要任务。
针对性是指根据大学生的特点和需求，有针对性地开展爱国主义教育，使其更加深入人心，更具实效性。
新时代青少年爱国主义的重要性
新时代青少年爱国主义的重要性青少年是祖国未来的希望，厚植在青少年心中的爱国主义情感将产生深远的影响。
在新时代，提升青少年的爱国主义意识、文化自信、价值观念已成为必要而紧迫的任务。
本文论述了新时代青少年爱国主义的重要性，探究了青少年爱国主义情感的形成、青少年爱国主义情感教育的方法、青少年爱国主义教育的实践路径等重要话题，以期促进新时代青少年爱国主义情感的健康成长。
一、青少年爱国主义思想的重要性青少年是国家的未来，他们的成长、价值观和信仰对于国家和社会的长远发展至关重要。
对于青少年来说，激发爱国主义情感、培养民族意识和文化自信是一个至关重要的任务，这将直接影响到他们对于国家、民族的认同、自信和爱护程度。
爱国主义，作为中华民族精神中的重要组成部分，自古以来就在中华民族的血液中流淌着。
在新时代，爱国主义扮演着更为重要的角色。
推进中国特色社会主义新时代建设是当代中国青少年肩负的历史重任。
因此，在这一重大历史任务的背景下，提高青少年对爱国主义的理解和信仰，培育青少年的爱国主义情感和民族自尊心、自信心、自豪感，具有重要现实意义和深远历史意义。
首先，青少年爱国主义思想是建设中国特色社会主义事业的重要基础。
青少年是祖国未来的主人翁，他们的成长状况直接影响国家未来的发展。
青少年爱国主义意识树立，对于提高青少年的民族自尊心、自信心、自豪感，是至关重要的。
国之未来总是由青年扛起的，有了一代又一代爱国青年的支持和信仰，才荣耀中华、振兴中华，才能胜任中华民族的历史使命。
其次，青少年爱国主义情感的培养，有助于提高青少年的文化自信和独立自主意识。
中华民族自古以来就有独立自主、呵护国家、报效祖国的优秀品德，这些品德贯穿中国文化，成为了中国人独特的民族特色。
在今天，青少年需要在强大的信息冲击中，遵循正确的价值观念，保持自我，其间，爱国主义作为核心的中华民族优秀传统文化，更加凸显作用，令中国青少年具备更高的文化自信。
再次，青少年爱国主义情感是弘扬中国核心价值观的重要保障。
新时代青年学习爱国主义教育活动方案范文四篇
山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！下面是为您推荐新时代青年学习爱国主义教育活动方案范文大全四篇。
【篇一】爱国主义教育活动方案前言“诗言志，歌咏言，承以载道”。
中国优秀传统文化在孕育、抒发、蕴含历史民族精英的爱国之情、报国之志。
其载体作用和枢纽效应功不可没，没那种气贯长虹、一脉相承的鸿论、远识更是余音绕梁，不胜枚举。
古代有屈原的“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”。
司马迁的“常思奋不顾身，以殉国家之急”。
曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”。
李白的“国耻未雪，何由成名”。
范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
岳飞的“以身许国，何事不可为”、“精忠报国”。
文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
顾炎武的“天下兴亡匹夫有责”。
这些诗篇箴言无不表现出对祖国前途，民族命运的神圣职责感。
到了近现代，反映爱国主义的诗篇时代性更加鲜明，凝重性尤为突出：从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。
从孙中山的“中国非革命不兴”、“敢有帝制自为者，天下共击之！”，到李大钊的“铁肩担道义，妙手著文章”，周恩来的“为振兴中华之崛起而读书”。
从五四时代“科学民主”的时代强音，到抗战时期“用我们的血肉筑成我们新的长城”。
无不思潮激荡、气吞山河，无不把“救亡图存”作为爱国主义的核心。
一、活动主题：弘扬爱国主义精神，做新时代有为青年二、活动背景：为了配合学校加强学生的思想道德教育，激励广大学生的爱国主义热忱，弘扬爱国主义精神，培养广大青年的历史职责感，使命感和高尚的爱国情操及增强大学生职责意识，我班特举办“弘扬爱国主义精神，做新时代有为青年”爱国主义教育班会。
期望经过本次爱国主义教育活动，确立青年大学生对祖国的自尊、自信、自强的进取心，把个人的成长提高融入民族复兴的伟大事业之中。
三、活动目的及意义：为了贯彻落实科学发展观，唱响时代主旋律，经过本次爱国主义主题班会，渗透爱国主义，引导广大青年适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的职责感，弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，自强不息，艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行。
新时期大学生爱国主义教育探究
新时期大学生爱国主义教育探究【摘要】新时期大学生爱国主义教育在当今社会具有重要意义，有待进一步探究。
本文从引言、正文和结论三个部分着手，分析新时期大学生爱国主义教育的重要性和现状，探讨其内涵、方式方法、内容、路径和效果，并提出其意义和展望。
通过对新时期大学生爱国主义教育的论述，可以加深我们对于如何培养大学生的爱国主义情感的认识，指导实践工作，促进大学生的思想政治教育。
这一议题的研究和实践对于提高大学生的思想道德素质、促进国家发展和建设具有重要的现实意义。
【关键词】关键词：新时期、大学生、爱国主义教育、重要性、现状、内涵、方式方法、内容、路径、效果、意义、展望。
1. 引言1.1 新时期大学生爱国主义教育的重要性新时期大学生爱国主义教育的重要性在于培养学生正确的政治立场和社会责任感，增强他们的国家认同和民族自豪感，传承和发扬优良的爱国主义传统。
通过爱国主义教育，可以引导大学生热爱祖国、热爱人民，认识和珍惜中国特色社会主义制度的优越性，不断提高中国特色社会主义意识。
爱国主义教育也能够激发大学生的创新精神和责任意识，促进他们积极参与社会实践和建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出积极贡献。
在新时期，面对国际形势的纷繁复杂，加强大学生爱国主义教育能够增强他们抵御外部不良思潮的能力，维护国家主权和安全。
新时期大学生爱国主义教育的重要性不可忽视，只有通过持续深化教育，才能不断提升大学生爱国主义素养和综合素质，为建设社会主义现代化强国奠定坚实的思想基础。
1.2 新时期大学生爱国主义教育的现状当前，新时期大学生爱国主义教育的现状呈现出多方面的特点。
随着社会的不断发展和进步，学生们的思想观念不断更新，对爱国主义教育的认识也逐渐增强。
他们开始意识到爱国主义是建设美好国家的基础，是每个公民应尽的责任。
学校和社会各界对爱国主义教育的重视也在不断增加。
许多学校开设了爱国主义教育课程，组织了各种形式的爱国主义教育活动，使学生更加深入地了解国家的历史、文化和发展。
新时代大学生爱国主义教育研究
新时代大学生爱国主义教育研究【摘要】本文从背景介绍和研究意义入手，介绍了新时代大学生爱国主义教育的历史渊源、现状分析、影响因素、策略与方法以及实践效果评价。
通过对现有研究的总结，发现新时代大学生爱国主义教育在提升学生爱国情感、强化国家意识、传承爱国精神方面取得了一定成效。
在强调了新时代大学生爱国主义教育的重要性，并展望了未来的研究方向，指出需要进一步探讨如何更好地促进大学生爱国主义教育的深入发展。
通过本文的研究，将有助于增强大学生的爱国情怀，培养更多具有担当精神和责任感的新时代青年人。
【关键词】关键词：新时代大学生、爱国主义教育、研究、历史渊源、现状分析、影响因素、策略与方法、实践效果评价、主要发现、未来研究方向、重要性。
1. 引言1.1 背景介绍新时代大学生爱国主义教育作为我国教育体系中的重要组成部分，具有重要的现实意义和历史使命。
随着中国特色社会主义进入新时代，培养爱国主义情怀和民族精神成为教育工作的重要任务。
在国际形势动荡变化的背景下，加强大学生爱国主义教育，不仅是对传承中华民族优秀文化传统的需要，更是提高大学生国家认同感和责任感的重要途径。
伴随着社会主义现代化建设的不断推进，新时代大学生爱国主义教育面临着新的挑战和机遇。
如何在传统文化与外部文化冲击相融合的背景下，有效提升大学生的爱国主义意识，加强他们的国家认同感和社会责任感，成为当前大学生教育领域亟待解决的问题。
本文将围绕新时代大学生爱国主义教育的历史渊源、现状分析、影响因素、策略与方法以及实践效果评价展开研究，旨在深入探讨如何更好地开展大学生爱国主义教育工作，为我国高等教育事业的发展提供参考和建议。
1.2 研究意义在新时代大学生爱国主义教育研究中，探讨研究意义是至关重要的。
新时代背景下，大学生爱国主义教育是国家培养社会主义建设者和接班人的基础工程，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
加强大学生爱国主义教育，可以帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强爱国情怀，提升责任感和使命感，也为实现中华民族伟大复兴提供重要的思想保障和人才支持。
新时代爱国主义教育应该注重哪些方面
新时代爱国主义教育应该注重哪些方面爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
在新时代，加强爱国主义教育具有重要的现实意义和深远的历史意义。
那么，新时代爱国主义教育应该注重哪些方面呢？一、注重培养深厚的家国情怀家国情怀是爱国主义的核心内涵之一。
新时代的爱国主义教育，要让人们深刻理解家与国的紧密联系，明白个人的命运与国家的命运息息相关。
要引导人们从关心家庭、关爱亲人做起，逐步将这种情感延伸到对祖国的热爱和对民族的责任。
通过讲述家族的历史、家乡的变迁，让人们了解到家庭的发展与国家的进步是相互依存的。
同时，利用丰富的历史文化资源，如古代爱国志士的故事、近代以来为国家独立和民族解放而英勇奋斗的先烈事迹，让人们感受到爱国情怀在不同时代的传承和发展。
二、强化国家意识和民族认同国家意识是爱国主义的重要基础。
要让人们清楚地认识到自己是国家的一员，国家的利益高于一切。
通过普及国家的政治制度、法律法规、经济发展等方面的知识，增强人们对国家的了解和认同。
民族认同是爱国主义的情感纽带。
中华民族拥有悠久的历史和灿烂的文化，这是我们民族自豪感的源泉。
教育应注重传承和弘扬中华优秀传统文化，让人们了解中华民族的独特魅力和伟大贡献，从而增强民族自信心和认同感。
在全球化的背景下，要警惕外来文化的冲击，防止出现民族虚无主义和历史虚无主义的倾向。
引导人们正确对待多元文化，在吸收外来优秀文化的同时，坚守中华民族的精神家园。
三、突出时代特征和现实意义新时代的爱国主义教育要紧密结合时代发展的脉搏，突出时代特征和现实意义。
要让人们认识到，在当今世界，科技进步日新月异，国际竞争日益激烈，爱国不仅仅是一种情感表达，更是一种实际行动。
鼓励人们在各自的工作岗位上努力拼搏，为实现国家的科技自立自强、经济高质量发展贡献力量。
关注国家面临的现实问题，如环境保护、脱贫攻坚、公共卫生安全等，引导人们积极参与到解决这些问题的行动中来，以实际行动践行爱国主义。
新时代大学生爱国主义教育新要求
新时代大学生爱国主义教育新要求随着时代的发展和社会的进步，大学生爱国主义教育面临着新的要求和挑战。
新时代要求大学生树立正确的爱国主义观念，增强爱国情感，提高国家责任感和使命感，培养爱国情怀和家国情怀。
如何更好地进行大学生爱国主义教育，成为当前需要解决的重要问题。
一、树立正确的爱国主义观念在新时代下，大学生爱国主义教育要求树立正确的爱国主义观念。
爱国主义是一种热爱祖国的情感，是一种对祖国的忠诚和责任。
大学生应该正确理解和认识爱国主义，树立正确的爱国主义观念。
要让大学生明白，爱国主义是每个公民的责任，是每个人应尽的义务。
爱国主义不是简单的口号和虚无的情感，更应体现在实际行动和实实在在的工作中。
二、增强爱国情感新时代大学生爱国主义教育要求增强爱国情感。
爱国情感是大学生爱国主义教育的核心，是爱国主义精神的体现。
通过深入了解祖国的历史和文化，传承和弘扬中华民族的优秀传统，了解祖国的发展和进步，增强对祖国的归属感和认同感。
大学生应该了解祖国的伟大历史和丰富文化，积极参与祖国建设和发展，为祖国繁荣昌盛贡献力量。
三、提高国家责任感和使命感新时代大学生爱国主义教育要求提高国家责任感和使命感。
作为祖国的建设者和接班人，大学生应该担负起新时代的历史使命，肩负起对国家和民族的责任。
在学习和生活中，积极参与国家的发展，为国家的繁荣作出自己的贡献。
通过勤奋学习，积极进取，为国家建设贡献自己的力量，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。
四、培养爱国情怀和家国情怀新时代大学生爱国主义教育要求培养爱国情怀和家国情怀。
作为新时代的大学生，要热爱自己的祖国，关心祖国的发展和进步。
要将自己的命运和祖国的命运紧密联系在一起，为祖国的繁荣和进步而努力奋斗。
通过参观革命圣地、参与社会实践等活动，感受祖国的伟大和美丽，培养对祖国的热爱和感恩之情，树立正确的家国情怀。
新时代加强青年大学生爱国主义教育之思考
生在参与中感受爱国主义力量。五是注重教师队伍建设。教育者首先应受到教育，高校要注重加强包括思政辅 导员在内的全体教师的爱国主义教育培训1,提高教育者的思想政治素质，使教师成为爱国主义教育的坚定信仰者和 有力传播者。有每一位教师的言传身教及榜样力量发挥，高校青年大学生的爱国主义教育必将取得显著效果。
对中国特色社会主义道路的理论认同、情感认同。三是家国情怀教育。通过举办如参观红色教育基地等各类爱 国主义教育活动，让学生传承红色基因，感受先烈们的英勇事迹，激发他们的家国情怀。同时，通过举办校史教育 、爱校情怀教育，激发他们的爱校、爱院、爱师情感，增强学生的集体荣誉感，增强学生毕业后关心并支持母校发 展的情怀。四是开展形势政策教育。通过讲解国内外发展形势，帮助青年大学生正确认识国家发展之大局，增强对 祖国强大力量的认同与自豪，增强对百年未有大变局的深刻认识，从而切实增强青年大学生对国家、民族发展的责 任感、使命感。五是加强国防意识教育。通过军事理论课程、国防知识竞赛等形式，普及国防知识，提高青年大学 生的国防观念和忧患意识，以及培养青年大学生献身国防事业的志气和勇气。六是传承民族精神教育。通过弘扬以 爱国主义为核心的民族精神，旨在培养青年大学生的民族自豪感和民族自尊心，同时强化青年大学生的民族共同体 意识。
新时代加强青年大学生爱国主义教育之思 考
新时代加强青年大学生爱国主义教育之
思考
中国特色社会主义已经进入新时代，高校加强青年大学生爱国主义教育具有重大而深远的意义。
加强青年大学生爱国主义教育，一是培养具有强烈爱国主义精神、民族自豪感和使命感的时代新人的需要。通 过加强爱国主义教育，使青年大学生更加了解国家的发展历程和取得的伟大成就，激发为实现中华民族伟大复兴的 中国梦而奋斗的使命担当，进一步增强他们对党和国家的凝聚力和向心力。二是塑造青年大学生树立积极向上价值 观的需要。加强青年大学生爱国主义教育，可以帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定对中国特色社 会主义的“四个自信”。同时，有助于提高他们的道德素养，使他们具备忠诚、担当、奉献等优秀品质，成为有道德 、有文化、有担当的时代青年。三是强化意识形态工作、落实立德树人的需要。面对复杂多变的国内外形势，对青 年大学生加强爱国主义教育，有助于在意识形态领域巩固马克思主义的指导地位，抵制和防范各种错误思想的影响 ，从根本上落实高校“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”这一根本问题，从而将高校立德树人使命落实落 稳。
青少年的爱国主义教育
青少年的爱国主义教育青少年时期是人生中最关键的成长阶段之一，为了培养他们的爱国情怀和国家意识，爱国主义教育显得尤为重要。
本文将探讨青少年的爱国主义教育的重要性，并提出一些方法和途径来有效地进行教育。
一、爱国主义教育的重要性1. 培养国家意识：青少年时期是国家认同感和身份认同感形成的关键时期。
通过爱国主义教育，可以使青少年逐渐认识到自己的国家是独特而伟大的，进而形成强烈的国家意识。
2. 增强集体荣誉感：青少年正处于集体生活的环境中，通过培养爱国主义情感，可以增强他们对集体的荣誉感和归属感，建立正确的集体观念。
3. 塑造正确的价值观：爱国主义教育有利于引导青少年形成正确的价值观。
通过向他们传递爱国主义精神和道德规范，能够帮助他们树立正确的人生观、价值观，并培养积极向上的品格。
二、爱国主义教育的方法与途径1. 学校教育：学校是青少年接受教育的重要场所。
在学校里，可以通过加强爱国主义教育课程的设置，引导学生了解国家的历史和文化，培养对祖国的热爱之情。
2. 家庭教育：家庭是孩子成长的重要环境，父母在培养孩子爱国主义情感方面起着重要的作用。
父母可以带领孩子参观纪念馆、革命纪念地等，让他们亲身感受到祖国的伟大和历史的厚重。
3. 社会实践：通过组织学生参与一些社会实践活动，如志愿者活动、社区服务等，让他们亲身参与到为祖国服务的行动中，从而增强他们的社会责任感和爱国情怀。
4. 多媒体教育：利用互联网、电视等多媒体平台，开展爱国主义教育活动。
例如，可以利用微博、微信等社交媒体传播爱国主义知识，组织网络爱国主义教育讲座等。
5. 文化传统教育：通过传承和弘扬优秀的传统文化，如诗词、音乐、美术等，使青少年能够深刻体验中华文化的博大精深，增强他们的民族自豪感和爱国情感。
三、落地爱国主义教育的实施1. 教育宣传：通过多种渠道宣传爱国主义教育的重要性，提高社会和家庭对于教育的重视程度。
2. 教师培训：加强对教师的培训，提高他们的爱国主义思想水平和教育能力，以更好地开展爱国主义教育。
新时代中国青年爱国主义教育的历史意义
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“四个自信”融入新时代青年爱国主义教育的探析
f ocusion青年是国家宝贵的人才资源，肩负着人民的重托、历史的重任。
对青年加强“四个自信”教育，增强他们厚植爱国信仰，是培育时代新人、实现社会主义现代化强国的必然要求。
历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。
这种清醒剂来自对历史的深刻认识和正确解读，来自对爱国主义情怀的激发与沉淀。
“四个自信”，是理论与实践、理想与现实、主观与客观、知与行有机统一的指导思想，其中的思想精髓、精神实质蕴含着丰富、鲜活的爱国主义立场、观点和方法，从而启迪爱国主义教育。
以“四个自信”为载体对新时代青年进行全面、准确、科学的爱国主义教育，可以激发新时代青年为民族复兴和人民幸福而发奋学习的强烈责任感与使命感，以爱国主义理想信念指引人生前进的道路和方向，满足自身成长成才的现实需要、实现国家和人民的殷切期盼。
一、坚持“四个自信”，打牢新时代青年的爱国主义教育基础“四个自信”承载了亿万人民的理想和探索，是作为有机整体，共同促进国家总体目标的实现，在“四个自信”的指引下，我们国家深化供给侧结构性改革，实现经济的高质量发展，推动产业链优化升级，实现专业化、高品质、多样化升级，构建了新阶段的现代化经济体系目标；在民主政治发展道路上坚持正确的政治方向、积极稳妥的推进政治体制改革、不断巩固和发展爱国统一战线；在文化建设上把马克思主义指导地位贯穿到文化建设各方面、实施马克思主义理论研究和建设工程；在社会建设上始终做到改善民生尽力而为与量力而行的统一、谋民生之利、解民生之忧；在生态建设上构筑尊崇自然的生态体系、推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，坚持“四个自信”是促进新时代青年爱国信仰的重要保障。
加强对新时代青年的“四个自信”教育，有利于培养新时代青年的历史思维和理论思维，做到学有所思、学有所悟、学有所得，深刻体会只有社会主义才能救中国，中国特色社会主义具有鲜明的中国特色、实践特色、时代特色，在走中国特色社会主义道路的问题上，我们要树立自信、保持“四个自信”融入新时代青年爱国主义教育的探析文/张宁娜 何志红（广东理工学院马克思主义学院 广东肇庆 526100）摘要：“四个自信”蕴含了丰富的爱国主义教育资源,是新时代青年爱国主义教育的重要载体，对新时代青年爱国主义教育具有启发性的指导意义。
新时代爱国主义教育心得体会
千里之行，始于足下。
新时代爱国主义教育心得体会新时代爱国主义教育是培养当代青年的爱国情感和家国情怀，激发他们的报国之志，增强他们的国家意识和社会责任感，培养他们的国家意识和社会责任感的重要途径。
身为一名年轻人，我深感新时代爱国主义教育对于我个人的成长和发展起到了重要的指导和启迪作用。
以下是我对新时代爱国主义教育的一些心得体会。
首先，新时代爱国主义教育教会了我如何正确理解爱国主义。
传统意义上的爱国主义常被理解为对国家的赤诚忠诚，但新时代爱国主义教育告诉我们，爱国主义不仅仅是单纯的情感表达，更要包含对国家和人民事业的忠诚和奉献。
作为新时代的青年，我们应该为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量，为人民群众的福祉和社会的进步负起责任。
新时代爱国主义教育让我明白了自己肩负的历史使命，鼓励我为国家发展做出应有的贡献。
其次，新时代爱国主义教育提高了我的民族自豪感和文化自信。
通过学习国家的历史和文化，我深切感受到中国是一个拥有五千年悠久文明历史的伟大民族，我们有着丰富灿烂的文化遗产和独特的民族精神。
新时代爱国主义教育教会我要对中国文化充满自信，要以积极向上的心态去传承和发扬中华文化，让世界了解和尊重中国。
此外，新时代爱国主义教育培养了我关爱社会的意识和责任感。
我们生活在一个和谐稳定的社会中，身处着社会进步和发展的伟大时代，新时代爱国主义教育告诉我，不仅要关心自己的成长和发展，更要关心社会的进步和发展，积极参与社会公益事业，关注弱势群体的权益，帮助他们解决困难，为社会的发展贡献自己的力量。
通过实际行动，我深刻体会到爱国主义教育的力量，它让我将个人利益与国家和社会的发展紧密结合，帮助我树立了忧国忧民的情怀和大局意识。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
最后，新时代爱国主义教育激发了我对追求卓越的热情和勇往直前的勇气。
新时代是一个充满机遇和挑战的时代，只有不断提升自身的能力和素质，才能在社会竞争中立于不败之地。
新时代爱国主义教育告诉我们，只有勇往直前，不畏艰难险阻，才能为实现中国梦作出真正的贡献。
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新时期青年爱国主义教育简论摘要爱国主义是推动一个国家和民族不断前进的强大精神动力，本文试分析了目前爱国主义教育存在的问题，重点在探讨新时期青年学生爱国主义教育的具体对策，以期在增强爱国主义教育的实效性与针对性方面有所收益。
关键词爱国主义教育新时期青年作者简介：董琴琴，广西经济管理干部学院。
在新的历史时期，青年学生的爱国意识、爱国情感面临着前所未有的新挑战、新问题。
如何与时俱进的对青年学生进行爱国主义教育，这是思想政治教育在新形势下面临的新的重大课题。
一、当前爱国主义教育存在的主要问题进入21世纪，中国爱国主义教育受到了全球化、网络科技信息化的巨大挑战，在这样的背景下，我们更加要重视青年学生的爱国主义教育。
因此，我们首先要找寻出当前爱国主义教育存在的问题，以求对症下药，提出解决问题的对策。
（一）爱国主义教育知与行的分离在我们通过学校、家庭、社会对青年学生进行爱国主义教育时，我们不仅是要培养他们的爱国主义情感、观念和意志，还应当激发他们努力地将此付诸实践，即“爱国行动”。
客观分析，在我国社会发展的各个历史阶段，我们的党和政府对爱国主义教育的实施都做了周密的部署，制定了详尽的实施方案，对爱国主义教育工作一直没有放松。
从幼儿园到大学，学校和老师都通过升国旗、唱国歌、课堂灌输、开展各种主题活动，组织学生参加社会活动等简单而通俗的教育方式，广泛开展爱国主义教育，这对学生的爱国主义情怀产生了积极而深远的影响。
但不难发现，同时也存在着不少不如人意的地方：虽然大多数学生认为自己对祖国是有感情的，知道自己应该爱国，但又不知道该怎样爱国，这就说明，当前的爱国主义教育存在着严重的知与行分离的现象。
比如，在学校里，爱国主题的校(班)会、团(队)会、报告会、知识竞赛、传统节日、重要节日、重要事件和重要人物纪念日等等各种各样的教育主题活动不断，但往往都是追求的是活动的过程而不是是否取得效果，不是为了真正培养学生实际的爱国情操而开展的，长此以往，青年学生在爱国这个问题上表现出品行不一、知情不一、行信不一，这样的爱国主义教育就失去了它的实效性。
（二）爱国主义教育内容未能体现时代特征我国爱国主义教育的内容，核心部分应该具有长期稳定性，但一些具体的内容需要随着时代的发展和进步不断地加以充实。
而且，即使那些基本稳定的内容，也应该紧跟时代潮流的需要，选择新的角度，突出新的重点，爱国主义教育内容只有反映这一时代特征，结合现代化社会多元化的现实变化，才能有效吸引到青年学生主动接受爱国主义的热情。
然而，我国的爱国主义教育内容，长期以来过于注重以思想品德课的方式向学生灌输，对于通过历史、文化教育来潜移默化地开展教育重视不够。
我国有着5000年的灿烂文明，我们的爱国志士、民族英雄多不胜数，之所以没有达到深入人心的效果，就是因为我们没有真正花大力气充分挖掘传统文化的精髓，利用各种宝贵的教育资料，不断丰富爱国主义教育内容。
（三）爱国主义教育方式方法创新不足在政治多元化、文化价值多元化的开放环境中，爱国主义教育在环境、教育对象的特点、目标要求等方面发生了一系列的变化，要求爱国主义教育的手段、方法必须有所开拓和创新。
目前，我国的爱国主义教育中，课堂上的灌输说教仍然占据主导地位，讲究“灌输”的策略和方法，对传统教育方法缺乏创新；我国学校比较重视通过实践活动的方式进行爱国主义教育，但存在着简单化、教条化、形式化的缺陷，往往是发生大事的时候重视宣传，平时又淡化，检查的时候也只是重形式而不重效果，容易引起学生的反感，降低参加实践活动的积极性。
整合学校、社会的力量创新社会实践的方法有限，教育活动的形式仍然偏于传统，读书、看展览、出墙报、听报告、参观等形式比较盛行，忽视了网络这一具有趣味性高、交互性强、个性化高的网络教育手段。
新方法的探索不够，对一些隐性的潜移默化的教育方法的认识把握不够，在实践中运用自然自觉性不高；对已经证实了的国外爱国主义教育的有效方式方法的借鉴和运用不够。
二、新时期加强青年爱国主义教育的对策在新的历史时期，爱国主义教育应在教育内容、教育渠道、教育环境等方面做出合乎时代发展的改革和创新，努力提高青年学生爱国主义教育的实效性。
（一）爱国主义教育内容拓展与创新新时期赋予了爱国主义教育新的时代内涵，我们必须不断的拓展和创新爱国主义教育内容，才能适应时代发展的需要。
第一，加强民族文化教育。
爱国主义研究表明，只有对自己民族的文化价值观念怀有强烈的崇敬和自豪感，才会有发自内心的对自己国家的热爱之情，也才真正称得上是一个具有爱国主义精神的人。
目前，我国爱国主义教育要坚持文化的主导地位，弘扬先进文化，捍卫文化主权，增强人们的文化认同感。
首先，要挖掘民族传统文化的时代性内涵，大力推进优秀民族文化教育，让青年学生了解中国悠久和灿烂的历史，读史明智、知史爱国。
其次，在进行中华民族文化教育的同时，进行必要的外国文化知识教育，引导人们正确处理民族文化与外来文化的关系，自觉地对它国文化进行鉴定和取舍。
再次，要进行文化的创新，建设有中国特色社会主义先进文化，以现代化的文化大国、强国姿态，出现在世界文化格局中。
第二，加强民族忧患意识教育。
一个没有忧患意识的民族是危险的，一个不能居安思危的国家是没有前途的。
面对风云变幻的世界形势，世界上许多国家包括西方发达资本主义国家都将民族忧患意识作为推动民族不断前进的动力。
近年来，随着我国综合国力的增强，人们社会水平的提高，我们在爱国主义教育中更多的强调取得的成绩，而对存在问题分析不足或是强调不多。
过多强调成就，回避问题，反而会降低教育的可信度，而忧患意识也必然不能得到加强。
因此，加强民族忧患意识的培养，增强他们责任感和使命感，同时使他们认清现实国情和国际形势，能居安思危，激发起为社会主义现代化建设取得胜利而努力学习的动力。
第三，加强民族自尊心和自强意识教育。
我国还处在社会主义初级阶段，无论在经济、文化、科技、教育等方面都与西方发达国家存在着巨大的差距，要实现社会主义现代化和祖国的振兴，还要靠新一代青年去奋斗。
因此，我们对青年学生进行爱国主义教育，就是要培养年轻一代树立起民族自尊心和自信心，自觉地维护中国的国格，在祖国与发达国家存在差距时，不妄自菲薄；在强国、霸权的压力面前，不奴颜婢膝；面对金钱、地位诱惑，不做丧失国格人格的事。
只有成为一个自尊者才会有坚强的毅力，才能在此基础上培养其起他们的自强意识。
以高度的历史责任感和百折不饶、生生不息的自强精神，为实现中华民族复兴的伟大事业而发奋图强。
（二）爱国主义教育方式要创新在全球化、信息化不断深入的背景下，爱国主义教育既需要继承和发扬传统优势，又需要结合新的时代特征创新爱国主义教育方式、方法，更需要不断整合新手段与传统手段的优秀经验，在继承中创新，在整合中提高实效。
第一，抢占网络阵地，创新爱国主义教育方式。
截止2010年底，我国网民总数达到4.57亿，10-19岁年龄段的网民所占比就达到27.3%。
可以看出上网在青少年中越来越普遍。
占领网络这个阵地，就等于吸引了这个年轻群体。
为此，我们充分发挥网络传播的优势，开展网络爱国主义教育，以提高爱国主义教育的实际效果和影响力。
首先，建立、完善爱国主义教育网站。
一方面是利用原有的校园网络，构建具有科学性、知识性和趣味性的爱国主义教育网站。
其次，要大力开发爱国主义教育软件，这些软件力求把爱国知识与情感教育结合起来，把严肃的、抽象的爱国主义主题以生动形象的、人们喜闻乐见的形式表现出来，使之成为能集德育性、知识性、趣味性、一体的教材，寓教于乐，在潜移默化中影响和改变网络使用者的思想，可以增加爱国主义教育的广泛性。
第二，大力开发寓含爱国思想的文化娱乐作品。
寓教于乐在现代教育中越来越重要，它能把思想教育和欣赏体验、理智提升和情感融入、审美愉悦和道德培养等紧密联系起来。
我国爱国主义教育应积极采用寓教于乐的方式，在这方面，文学艺术特别是电影、电视剧等作品发挥着不可低估的作用。
因此，文化娱乐作品应坚持旨在反映国家主流意识形态，引导民众形成时代精神与伦理道德这条主线，创作出反映时代的爱国主义内容的作品，通过寓教于乐的活动形式，把爱国主义思想性与趣味性融于一体，聚科学性与娱乐性为一体，在满足青年学生的娱乐、审美要求的同时，深刻陶冶和培育他们的爱国主义情怀和爱国精神。
第三，充分利用典型事迹培养爱国情感。
青年学生还具有好模仿的心理特点，因而用爱国的典型事迹来激发他们的爱国情感更具有感染力。
我们要善于抓住现实生活中体现当代爱国主义精神的典型事迹，如，在5.12汶川地震中涌现了许多优秀人物人物和先进事迹以及凝练出的“抗震救灾”精神；聂海胜、翟志刚等中国新一代航天人不顾个人安危，成就了中国的航天事业凝练出的“载人航天精神”；北京奥运会中广大运动员的为国争光而拼搏的事迹凝练出的“奥运精神”等等。
我们应抓住一切有利于振奋民族精神的典型事迹和事件，开展切实有效的教育，以培育青年学生的爱国情感。
（三）发挥各方面的作用推进爱国主义教育爱国主义教育并不是学校或是家庭某一方面的责任，要加强爱国主义教育，需要发挥社会合力作用，齐抓共管，才能落到实处。
在全球化、网络技术信息化迅猛发展的今天，我们青年学生无时不刻不生活在已给开放的大环境下，他们的思想随时有发生变化和受到侵蚀的可能，因此，我们必须调动一切社会手段和途径，为他们营造一个爱国主义教育的氛围。
我们必须继续加强党和政府的主导作用，充分发挥学校教育的主阵地作用，充分发挥大众传播媒体机构舆论导向作用，充分发挥社会团体、民间机构、社区等等组织机构的协助作用。
参考文献：[1]董琴琴．新时期中学生爱国主义教育研究．西南大学．2011（12）．[2]朱桂莲．爱国主义教育研究．中国社会科学出版社．2008．[3]侯旭平．全球背景下的爱国主义教育简论．求索．2003（6）．。