高考语文阅读短文解析：音乐与人生
音乐与人生的感悟散文
音乐与人生的感悟散文
音乐与人生的感悟。
人生就像一首曲子，有高潮有低谷，有欢笑有泪水，而音乐则
是这首曲子的灵魂，它给人生注入了无限的力量和情感。
音乐教会了我耐心和坚持。
在学习一首曲子的过程中，我不断
重复练习，直到完美地演奏出来。
这需要耐心和坚持，同样，人生
也需要我们不断努力，不断坚持，才能取得成功。
音乐教会了我感受和表达。
每一首曲子都有自己的情感和故事，演奏者需要用心去感受并表达出来。
同样，人生也需要我们用心去
感受周围的美好，用行动去表达自己的情感和想法。
音乐教会了我团队合作和协调。
在乐队演奏中，每个乐手都扮
演着重要的角色，只有团结合作，才能演奏出美妙的音乐。
人生也
需要我们学会与他人合作，协调彼此的关系，共同创造美好的未来。
音乐教会了我欣赏和包容。
不同类型的音乐有着不同的魅力，
我学会了欣赏和包容不同的音乐风格。
同样，人生也需要我们包容
和欣赏不同的人和事物，才能让生活更加丰富多彩。
音乐是人生的一部分，它教会了我们许多人生的道理。
希望我们能够像音乐一样，用心感受生活，用行动演奏人生的美妙乐章。
音乐与人生的感悟散文
音乐与人生的感悟散文
音乐与人生的感悟。
人生就像一首动人的音乐，充满着起伏和变化。
每一个音符都代表着我们生活中的点滴，而每一个旋律都承载着我们的情感和经历。
有时候，生活就像一首激昂的乐曲，充满了挑战和困难。
我们需要用坚定的节拍和有力的旋律去面对这些挑战，让自己变得更加坚强和勇敢。
就像音乐中的高潮部分一样，我们需要充满激情地去迎接生活中的挑战，让自己的人生更加精彩。
而有时候，生活又像一首柔美的旋律，充满了温馨和美好。
我们需要用柔和的音符和优美的旋律去感受生活中的美好，让自己变得更加温柔和感恩。
就像音乐中的轻柔部分一样，我们需要用宁静的心情去品味生活中的美好，让自己的人生更加幸福。
而当我们回首人生的旅程，就会发现，每一个音符和旋律都串联成了我们独特的人生乐章。
那些挑战和困难，成就了我们的坚强和勇敢；那些温馨和美好，成就了我们的温柔和感恩。
正是这些音
符和旋律，让我们的人生如此丰富多彩，如此动人心弦。
因此，让我们用音乐的心态去面对人生，用坚定和激情去迎接挑战，用温柔和感恩去品味美好。
让我们的人生如同一首动人的乐曲，奏响出属于自己的绚丽旋律。
因为音乐与人生，都值得我们用心去感悟和珍惜。
2020年北京高考语文解析
2020年北京高考语文解析2020年北京高考语文科目的考试已经结束了，今年北京高考语文卷重点考查了哪些内容？专家们对2020年高考语文试卷进行了解析，一起来看吧。
一、坚持“立德树人”的总目标，体现以“考”育人的自觉当今时代，经济、科技的迅猛发展和社会生活的深刻变化，对人才培养提出了更高要求。
高考不仅是为国选才的重要途径，也在培养社会主义建设者和接班人方面发挥着独特作用。
2020年高考语文北京卷，引导考生关注个体对社会的责任与价值，培养家国情怀。
例题分析①多文本阅读的考查，选择了2019年1月3日嫦娥四号探测器成功实现人类首次月背软着陆，取得了“人无我有”重大成就的相关材料。
②大作文第1题以2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署的最新消息为素材，以此引发考生的联想与思考。
③语言基础运用的考查，选取一则“扶贫攻坚”的新闻报道材料，引导考生了解和关注国家迈进“小康”社会的步伐和取得的成就。
2020年，一场突如其来的疫情改变了世界的运行节奏，也改变了这一届考生原本紧张而不失规律的备考生活，但他们也因此见证了全体中国人携手抗击疫情的伟大历程，得到了不一样的人生体验和收获。
高考语文积极正面引导考生从这场“特殊”的人生经历，认知责任与使命。
2注重选材的思想性，引导学生树立积极向上的审美情趣。
突出素材的思想性和文化性，关注个体生命成长，传递正确的世界观、人生观和价值观，深化考生对语文学科内容及现实生活的思考与体验。
古代诗歌考查，选取李白《寄东鲁二稚子》一诗，诗人借“桃树”这一形象，构造了优美的意境，洋溢着一个慈父对儿女的怜爱、思念之情。
散文阅读考查，选取了沈从文具有独特的美感的《从音乐和美术中认识生命》一文。
作者通过对自然万物及人世间的种种细节的观察与叙写，表达出对音乐与美术的独特理解，提醒人们重视具体事实与感官经验，去发现蕴含在平凡生活中的美与诗意。
音乐与人生的感悟
音乐与人生的感悟
人生就像一首曲子，有高潮有低谷，有欢笑有泪水。
而音乐，
就像是人生的灵魂，它能够温暖心灵，激励人们前行，让人们在人
生的旅途中找到自己的方向和力量。
音乐是一种情感的表达，它能够让人们释放内心的情感，找到
共鸣。
就像人生中的挫折和困难，音乐也能够带给人们力量和勇气，让人们在逆境中坚持向前，不放弃希望。
而当人们面对喜悦和幸福时，音乐也能够成为人们共同欢庆的方式，让人们共同分享快乐。
音乐也是一种力量的传递，它能够激励人们追求自己的梦想，
勇敢面对挑战。
就像人生中的追求和奋斗，音乐也能够成为人们前
行的动力，让人们在追逐梦想的路上不畏艰难，坚定前行。
人生就像一首动人的乐章，有时欢快，有时低沉。
而音乐，就
像是人生的伴奏，它能够让人们在人生的旅途中找到自己的节奏和
旋律，让人们在人生的舞台上展现自己的精彩。
让我们在人生的旅
途中，用音乐的力量感悟人生，用音乐的力量坚定前行，用音乐的
力量感受生命的美好。
因为音乐不仅是一种声音，更是一种情感的
表达，一种力量的传递，一种生命的感悟。
让音乐成为我们人生旅
途中最美的陪伴，让我们用音乐的力量感悟人生，让我们用音乐的力量创造更加美好的明天。
音乐与人生高考作文
音乐与人生高考作文
人生就像音乐一样，因为有缘才相聚。
不同的是，音乐可以反复欣赏，而人生那么不可，这是它的特殊性。
一曲美妙的音乐，只是短短的数分钟，相对于人生可谓渺茫，音乐要让人们喜欢，必定要有一种美的旋律，美妙而动听。
而人生要精彩，必定要给人与众不同的感觉，向着光明而驶去。
音乐中的故事情节可以是真情实感，也可以胡编乱造，只要它美妙而动听，那就是一种好的音乐。
而人生那么不可，它必须脚踏实地的走，只要一走错了，那么悔之晚矣。
因为它只有一次，流逝那么不再有，因此珍惜人生就成为了一种职责。
人生的道路犹如编制音符一样，将音乐绘制的丰富多彩。
人生虽然没有音乐那么随意，也没有音乐那么轻便。
但它可以使我们对世界充满希望，可以让我们感受到阳光的明媚，大地的温馨让一切烦心琐事抛之脑后。
用心去感受人生的真谛。
打造一下新的人生目标，谱写一支充满活力，富有特色的音律，用你的双手亲自去弹奏它，让美好的歌声传遍整个世界，同时也为你的这段音乐人生符添上一笔靓丽风彩的一抹……。
音乐与人生的感悟散文
音乐与人生的感悟散文
音乐与人生的感悟。
人生就像一首曲子，有高潮有低谷，有欢笑有泪水，而音乐就
像是人生的伴奏，给予我们力量和慰藉。
音乐能够引起我们内心深处的共鸣，带给我们情感的共鸣和启发。
当我们感到孤独时，音乐就像是一位知己，陪伴着我们度过寂
寞的时光；当我们感到快乐时，音乐就像是一种释放，让我们尽情
享受幸福的时刻。
在人生的旅途中，我们会遇到各种各样的困难和挑战。
而音乐
就像是一剂良药，能够舒缓我们的情绪，让我们在逆境中找到力量
和勇气。
无论是悲伤的旋律还是欢快的节奏，音乐都能够带给我们
力量和希望。
而人生的意义也正如音乐一样，需要不断地去感悟和领悟。
我
们需要在音乐的旋律中找到自己的节奏，去感受生命的美好和意义。
无论是欣赏音乐，还是创作音乐，都能够让我们更加深刻地理解人
生的意义和价值。
因此，让我们在人生的旅途中，用音乐去感悟人生的美好，用
音乐去陪伴我们度过人生的每一个阶段。
因为音乐不仅是一种艺术，更是一种生活的态度和感悟。
让我们用音乐去感悟人生，用音乐去
感悟生命的意义，让音乐成为我们人生旅途中最美妙的伴侣。
音乐与人生——精选推荐
⾳乐与⼈⽣⾳乐与⼈⽣袁琪⾳乐与⼈⽣，两个永恒不变的话题。
著名的⾳乐家巴赫说过：“⼈⽣如同⼀⾸乐曲，只是看你要演奏何种乐曲！”是啊！⼈⽣是⼀⾸乐曲，优美的⾳乐……有低潮，必定有⾼潮，没有⾼潮的乐曲是不存在的，⼈⽣亦是如此。
徜徉在⾳乐世界的⼈⼼胸往往更开阔，感情更细腻，情绪更平稳，更能体会别⼈的⼼情，因⽽更容易感受到⽣活的乐趣，热爱⽣活。
⾳乐会将你的⼼灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到⼀⽚静⼟，使你那烦躁的⼼平静下来。
⾳乐是你开⼼时的朋友，⾳乐也是你失意时的伙伴。
很荣幸，我成为⼀名⾳乐系学⽣，⾳乐不仅记录了我⽣活中的点点滴滴，⽽且让我的⽣活和⾳乐相互贴切相互沟通，渐渐溶进了我的⽣活。
我将融⼊到新时代⾳乐事业中，为激发⼈们投⾝中华民族伟⼤复兴中国梦的激情，奉献⾃⼰的光和热。
让⾳乐⾛进每个⼈的⼼灵，去领悟那最美的真谛，感受⼈间真情的律动。
“乐也者，圣⼈之所乐也，⽽可以善民⼼，其感⼈深，其移风易俗。
故先王著其教焉。
”礼乐，作为中国传统⽂化，是对“尊卑有序，远近和合”的表达。
⾳乐是表达⼈的思想感情，精神活动的声乐艺术。
俞伯⽛与钟⼦期的有缘相聚，知⾳⼀曲，不正是⾳乐所带动的吗？优秀的⾳乐是⼀个民族、⼀个国家精神的象征和标志。
⾳乐对⼈的影响，在不同的时代，也有不同表现⽅式。
在和平年代，⾳乐更多地是以娱乐的形式，表现出对⼈道德、精神、情操的潜移默化作⽤；⽽在战争年代，在民族存亡、国家安危的时刻，⾳乐会以号⾓式的呼唤⿎舞⼈⼼并直接作⽤于⼈的精神。
抗战时期的《黄河⼤合唱》《⽣产⼤合唱》《游击队之歌》等战⽃歌曲，就激发了⽆数中华⼉⼥奔赴抗⽇前线，保家卫国抗击⽇寇。
在新的历史条件下，创作催⼈奋进，发挥号⾓作⽤的歌曲作品，是当代⾳乐⼈的努⼒⽅向。
“乐以教和”体现着孔⼦的⾳乐教育思想——以⾳乐作为“和”的教育。
苏霍姆林斯基说的“⾳乐教育——这不是培养⾳乐家，⽽⾸先是培养⼈”所阐述的是同样意义。
⾳乐的⼈⽂价值⾸先应该落实于⾳乐⼈⼈格的培养上。
音乐与人生
音乐与人生音乐与人生音乐是无私的艺术，它能够温暖人们的心灵，给人们带来无穷的愉悦。
音乐不仅仅是一种娱乐方式，更是人生中不可或缺的一部分。
它能够陪伴我们度过欢乐、忧愁、困惑，更能够激发我们的潜能和创造力，让我们的人生变得更加丰富多彩。
音乐是一种情感的表达，能够将我们的内心世界展现给别人。
当我们无法用语言来表达自己的感受时，音乐就成了我们最好的沟通工具。
无论是喜悦还是伤感，都能够在音乐的世界里找到寄托和宣泄。
听一首欢快的乐曲，可以让我们忘却烦恼，感受到生活的美好；而在面对挫折和困境时，听一首悲伤的音乐，会令我们释放内心的悲痛，同时也给予我们勇气和力量去面对。
音乐不仅能够表达情感，也能够点燃我们内心的激情和潜能。
很多人都会有这样的体验，当我们沉浸在音乐的世界中时，能够感受到一种无限的力量。
音乐能够激发我们的创造力和思考能力，让我们变得更加积极向上。
例如，一些音乐家创作出了许多优秀的音乐作品，这些作品深受人们的喜爱，同时也有着积极的社会影响。
音乐还能够激发我们的想象力，当我们在欣赏音乐时，能够将自己的思绪和梦想融入其中，创造出属于自己的世界。
音乐是一种永恒的艺术，它存在于人类的文明历程中，成为了无数人生活的一部分。
无论是古代的音乐作品还是现代的流行音乐，都有着自己的魅力和价值。
音乐在不同的文化和民族中承载着不同的寓意和意义，成为了文化交流和融合的桥梁。
例如，许多经典的古典音乐作品汇集了不同国家和时代的艺术精华，成为了人类共同的财富。
音乐也是一种生命的伴侣，能够给人们带来力量和勇气。
在人生的旅途中，我们会面临各种挑战和艰辛，这时候音乐就成了我们最好的伙伴。
音乐能够安慰我们受伤的心灵，给予我们希望和信心。
无论是经历失业、爱情失意还是亲人的离世，音乐都能够帮助我们度过难关，重新找回生活的动力和快乐。
音乐是我们生活中的一个重要支持系统，它像一盏明灯，指引我们前行。
音乐与人生密不可分，它是我们生活的一部分，也是我们情感的表达。
高中大语文阅读之做人与处世父亲遗传的琴声
父亲遗传的琴声我记得那天，父亲第一次拖着那架沉重的手风琴迈上台阶时，他瘦小的身躯备受重压。
他把我和母亲召进起居室，然后郑重地打开琴箱，犹如打开一件珍宝盒。
“给你，"他说,“一旦你学会弹琴,它将伴你一生.”我淡淡一笑，与父亲由衷的笑极不相称。
这是因为我一直巴望的是一把吉他或一架钢琴.1980年时，我曾着迷地守在调频收录机旁，倾听戴尔·山农和库贝·切克的演奏曲.在我中意的乐器中，手风琴根本没有位置.看着闪亮的白键和米色的风箱，我仿佛听见压榨机里发出的可笑声音。
随后两周，手风琴存放于门厅壁橱里。
后来,一天晚上，父亲通知我，从下周我开始学琴.我以怀疑的目光投向母亲,期待援助.她紧闭的双唇使我明白，自己没交好运.花三百元买一架手风琴,再花五美元付学费，这不符合父亲的性格.他在宾夕法尼亚的农场长大，一向注重实际。
在我们家里，衣物、取暖器，有时连食品都缺乏。
我出生前，他与母亲搬到新泽西州泽西城外祖父母家两层楼的住宅里。
我在二层楼上长大，外祖父母住在楼下。
每个工作日，父亲都花三小时来往于长岛。
他是那里一家喷气机维修公司的主管人。
周末，他在地下室里修修补补，把胶合板的废料做成有用的橱柜，或者用多余的零件配在残缺的玩具上。
他性格内向，喜爱安静,没有什么比在工作台上更使他惬意了。
唯有音乐能使他摆脱全是工具和制作品的小天地。
一到星期天开车兜风时，他就马上打开收音机。
遇到红色交通灯要停车时,我注意到，他的脚及时地轻轻打拍,似乎跟着每个音符。
我仍不准备学琴。
在一次翻腾壁橱时，我发现一个盒子，像是装吉他用的。
打开后,里面躺着一把闪闪发亮的漂亮的小提琴.“这是你爸的，”母亲说，“是他父母为他买的.我想，他在农场里的活儿太忙，无暇学琴。
”我无法想象父亲那双粗糙的手会在这把精美的琴上演奏。
不久，我的手风琴课开始了。
老师是威廉手风琴学校的丹尼尔先生.第一天，琴带紧紧勒在我的双肩上，浑身不自在.“他学得怎样？”课后，父亲问。
音乐与人生(丰子恺)
音乐与人生丰子恺①一定有多数的学生感到：上音乐课——唱歌——比上别的课更为可亲，音乐教室里的空气比别处的空气更为温暖。
即此一点，已可窥见音乐与人生关系的深切。
艺术对于人心都有很大的感化力。
音乐为最微妙而神秘的艺术。
故其对人生的潜移默化之力也最大。
对于个人，音乐好像益友而兼良师；对于团体生活，音乐是一个无形而有力的向导者。
②个人所受于音乐的惠赐，主要的是慰安与陶冶。
③我们的生活，无论求学、办事、做工，都要天天运用理智，不但身体勤劳，精神上也是很辛苦的。
故古人有“世智”、“尘劳”等话。
可见我们的理智生活很辛苦、感情生活是常被这世智所抑制而难得舒展的。
给我以舒展感情生活的机会的，只有艺术。
而艺术中最流动的、活泼的音乐，给我们精神上的慰安尤大，故生活辛劳的人，都自然地要求音乐，像农夫有田歌，舟人有棹歌，做母亲的有摇篮歌，一般劳动者都喜唱山歌，便是其实例。
他们一日间生活的辛苦，可因这音乐的慰安而解除。
故外国的音乐论者说：“music as food”。
其意思就是说，音乐在人生同食物一样重要。
食物是营养身体的，音乐是营养精神的，即“音乐是精神的食粮”。
④音乐既是精神的食粮，其影响于人生的力当然很大。
良好的音乐可以陶冶精神，不良的音乐可以伤害人心。
故音乐性质的良否，必须审慎选择。
譬如饮料，牛乳的性质良好，饮了可使身体健康；酒的性质不良，饮了有害身体。
音乐也如此，高尚的音乐能把人心潜移默化，养成健全的人格；反之，不良的音乐也会把心潜移默化，使他不知不觉地堕落。
故我们必须慎选良好的音乐，方可获得陶冶之益。
古人说，“作乐崇德”。
就是因为良好的音乐，不仅慰安，又能陶冶人心，而崇高人的道德。
学校中定音乐为必修科，其主旨也在此。
所以说，音乐对于个人是益友而兼良师。
⑤团体所受于音乐的支配力更大。
吾人听着或唱着一种音乐时，其感情同化于音乐的曲趣中。
故大众同听或同唱一种音乐时，大众的感情就融洽，团结的精神便一致。
爱国歌可使万民慷慨激昂，军歌可使三军勇往直前，追悼歌可使大众感慨流泪，便是音乐神秘的支配力的显示。
音乐的韵律与人生
音乐的韵律与人生前言：音乐是一门无声且富有力量的语言，它能够触动人们内心深处的情感，唤起记忆，传递希望。
音乐的节奏和旋律如同人生的起伏和变幻，它与人们的情感、思绪紧密相连，成为感受人生的重要媒介。
下面，我将从音乐的节奏、旋律以及音乐与人生的共鸣等方面，来展开我的思考，分享音乐对人生的启迪，以及它赋予我们的情感和力量。
节奏：心与音符的共鸣音乐作为一门艺术形式，通过音符的排列组合和节奏的运用，塑造出不同的音乐风格。
节奏是音乐的灵魂，它如同人生中的节奏一样，有着快慢、起伏、轻重的变化。
人的生活节奏快时，音乐的快速节奏能够给予人们力量，让他们充满活力。
而当人们感到疲惫和无力时，慢节奏的音乐却能给予他们安抚和放松。
音乐的节奏与人的情感紧密相连，当音符奏响时，人们的心也跟着摇摆，共鸣在节拍声中。
旋律：情感的延续与表达音乐的旋律潺潺流淌，宛如人生中的情感之泉。
它可以让人回忆过往的美好，激发对未来的期望。
旋律的起承转合，仿佛人生的起起落落，一段段旋律串联成了人生的篇章。
当人们沉浸在音乐的旋律中时，他们可能会想起那些令人心动的瞬间，也可能会领悟到人生的真谛。
音乐的旋律是情感的延续和表达，它带给我们共鸣与共振，让我们勇敢面对生活中的困难与挑战。
情感与力量：共鸣万物音乐是能够跨越国界和语言的，它能够激发人们共鸣的情感和力量。
当我们听到动人的乐曲时，不同的情感会被唤起，这些情感可能是喜悦、伤感、温情或激昂。
音乐的力量不仅可以治愈心灵的创伤，还可以激励人们追求梦想、勇往直前。
音乐能够引发人们内心深处的共鸣，无论是作曲家的创作，还是听众的聆听，都能够从中得到情感的滋养和力量的注入。
音乐的故事：人生中的乐章每个人的人生都是一部独特的音乐作品，每个人都有自己的音符和节奏。
无论是欢笑、泪水、成功还是失败，都是人生中的一段乐章。
而音乐能够陪伴我们走过人生的每个阶段，给予我们情感的宣泄和力量的鼓舞。
当我们面对困境时，音乐能够成为我们的支持，让我们坚持下去；当我们经历欢乐时，音乐又能够增添我们的快乐，让我们更加珍惜这片美好。
音乐与人生的感悟散文
音乐与人生的感悟散文
人生就像一首美妙的乐曲，充满了高潮和低谷，有欢笑也有泪水。
而音乐，就像是人生的灵魂，让我们在人生的旅途中感受到美
好与力量。
每一首音乐都有它独特的旋律和节奏，就像每个人的人生都有
着不同的轨迹和命运。
有的人生如潮起潮落，充满了挑战和变数，
而有的人生平淡无奇，却也有着它独特的美丽。
无论是哪一种人生，都需要我们用心去感受，去体味。
音乐中的和谐与美妙，正如人生中的友情和爱情。
当我们和他
人和谐相处，彼此理解和包容，便能创造出美妙的人生乐章。
而当
我们用爱去包容世界，用真诚去对待他人，人生也会因此变得更加
美好。
人生中也充满了挑战和困难，就像音乐中的高潮和低谷一样。
当我们面对挑战时，我们需要坚定的信念和勇气，去克服困难，迎
接人生的每一个转折点。
正如音乐中的高潮一样，挑战和困难也是
人生中不可或缺的一部分，它们让我们变得更加坚强和成熟。
最后，人生就像一首美妙的乐曲，需要我们用心去演绎。
无论
是欢乐还是忧伤，都是人生中不可或缺的一部分。
让我们用音乐的
眼光去审视人生，用音乐的力量去感悟人生，让每一刻都成为一首
动人的乐章。
因为，音乐与人生，都需要我们用心去感受，去体味。
高中音乐欣赏 第一单元 音乐与人生
学会聆听音乐与人生? 音乐的“基本要素”有 : 音的高低、长短、强弱、音色。
常用的“形式要素”有 : 旋律、节奏、节拍、速度、力度、音色、音区、和声、调式、调性、曲式、织体等。
旋律 : 是指长短、高低、强弱不同的一连串乐音有组织地进行。
它是音乐的基础和灵魂。
节奏 : 是指音乐运动的长短和强弱,是构成音乐的第一要素,是音乐的骨骼。
节拍 : 当音乐的节奏按照某种时值长度和轻重关系进行有序的组织时,就形成了节拍。
草原放牧柴科夫斯基(1840-1893)俄国作曲家。
生于矿山工程师家庭,自幼学习钢琴。
1859年毕业于圣彼得堡法律学校,进入司法部任职。
1862年在圣彼得堡音乐学院学习作曲。
1866年在莫斯科音乐学院任教。
1877年在友人梅克夫人的资助下辞去工作,专事音乐创作。
代表作品:《1812年序曲》、《意大利随想曲》、交响诗《罗密欧与朱丽叶》,歌剧《叶浦根尼.奥涅金》、《黑桃皇后》等10部,舞剧《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》,钢琴套曲《四季》等创作背景?他的创作基本上可划分为两个时期。
?创作前期:正值俄国民主阶层普遍觉醒、反对农奴制的斗争走向高潮的时期。
此时,他的作品充满了明朗、乐观、热爱生活的思想感情。
?创作后期:出于亚力山大三世血腥统治的黑暗年代,悲观主义的思想情绪强烈的影响着俄国知识分子。
柴科夫斯基这个时期的作品,常常表现出一种苦闷彷徨,不知所措的思想情绪。
具有很高艺术成就的第六(悲怆)交响曲集中地反映了他的这种世界观。
第六 ( 悲怆 ) 交响曲 ?? 第四乐章这部交响曲是柴科夫斯基创作的最后一部交响曲。
也是他最钟爱的一部作品。
聆听《悲怆》第四乐章 , 感受音乐要素发挥的作用 , 体验作品的音乐情绪《悲怆》第四乐章,音乐要素发挥的作用节奏 : 舒展旋律 : 多下行速度 : 缓慢力度 : 跌宕起伏 , 多渐强、减弱音乐语言特征 : 凄凉、悲切、低落、深沉请您欣赏(三)《长江之歌》领唱与混声四部合唱歌曲热情的歌颂了长江的雄浑、壮丽、表达了炎黄子孙对祖国的热爱之情。
音乐与人生
音乐与人生①人类离不开音乐音乐可以陶冶人的情操，使人心情舒畅，排除杂念精诚专一，心平气静，可以让人心旷神怡，让人感到大自然的亲切，还能调整呼吸，安定心态，从而达到身心健康的目的。
特别是都市中生活的人，尤其应多听一些优美舒缓的传统音乐，因为这才是充满灵性的作品。
吹拉弹唱，不仅可以使人精神愉快，还是一种很好的运动，吹唱，可以扩大人的肺活量，改善大脑的血液供应；拉弹，可以活动手指，延缓脑细胞的衰老。
这是因为指挥手的大脑皮层的相应部位的面积很大，通过活动手指，可以使大脑皮层的大部分的面积血流通畅，从而改善脑的营养状况。
而脑健则体健，自然会健康。
古埃及有一个说法：“音乐为人类灵魂妙药。
”对于音乐的作用，中医认为：“宫、商、角、徽、羽”五音可以内通五脏六腑，助脾胃运动、增进食欲，从而起到防病治病、抗衰老的作用。
首先，音乐是一种有规律的声波振动，能协调人体各器官的节奏，激发人体内的能量。
幽雅动听的音乐则可调节植物神经的功能，有助于大脑休息，使疲劳得以恢复。
其次，音乐可以调畅人的情绪。
音乐的旋律，节奏、音调对人体有良好的影响，对大脑和脑干的网状结构有直接作用，可调节人的精神活动和植物神经功能，产生镇静、安定、镇痛、兴奋、调节情绪及降压的功能，并能促进胃肠的蠕动，增加消化的分泌，有利于食物的消化吸收。
第三，音乐对于多种疾病有治疗作用。
音乐医学正成为一门专门的学科。
如音乐代替麻醉药物进行拔牙，效果良好；小提琴协奏曲，使高血压病人的血压明显下降；忧郁病人每天听优美的轻音乐，症状可以明显减轻，许多人的经验表明，节奏舒缓的音乐可以治疗烦躁不安，是治疗神经衰弱的一剂良药；而节奏较快的音乐使人精神振奋，对精神压抑过度悲伤皆有疗效。
与身体节奏相一致的的音乐会使脑电波更有规律，使之达到大脑思维的最佳状态，让左右同步协调，上下脑增加沟通，让整个大脑的潜能逐渐的发挥出来。
听音乐的时候，尽量不要去想不高兴的事情。
在音乐的作用下，脑电波会减慢或协调起来，使整个大脑处于放松的状态。
高考语文阅读短文解析：音乐与人生
高考语文阅读短文解析：音乐与人生音乐与人生①这是有关我心灵状态的一那么小故事。
它没有离奇、曲折的情节 ,只有牵动心魂的情态。
时间是一九七七年和一九七八年冬春之交 ,地点在北京故宫深深庭院。
②当时 ,我正在为调开工作疲于奔命 ,要辞别工作了多年的中国农业科学院调往中国社会科学院 ,内心既惆怅又冲动。
因为从今以后我要站在哲学的尊前公开说话 ,并且决心献身于智慧的哲学。
③一个下雪天 ,我突然萌生单独一人去故宫深院走走的念头。
别人游故宫 ,总爱选择风和日丽的天气 ,我那么喜欢挑一个斜风细雨或纷纷扬扬的落雪天。
理由其实很简单：雨雪天的气氛 ,同故宫的建筑场、历史哲学更为和谐。
④故宫里面游人极少。
与其说我是在参观珍宝馆和贵妃的起居室 ,还不如说我更喜欢在小小的极幽静的庭院内徘徊、踯躅和沉思默想。
突然 ,从安装在屋檐下的小音箱里传出了古琴曲?平沙落雁? ,仿佛是随着寒冷的北风 ,掠过西伯利亚的贝加尔湖、蒙古大草原和长城两千多年的历史山谷 ,轻轻飘落到皇宫深院里来的。
乐声悠扬流畅 ,让你放下眼前心头的一切 ,随它去看那平沙无垠、云程万里、群雁翱翔、天际飞鸣的景象 ,感受那立于苍茫天地间独行旅人的渺远情思.⑤在这之前 ,我在音乐厅曾不止一次地听过这首曲子 ,但都不如这一次感触深。
究其原因 ,不外是我的心境、周围古老建筑场与乐曲的契合。
其实 ,人的心境也是一种场 ,当音响构成的场、人的心境和周围的环境这三者发生共振的时候 ,旋律和律动才能打进人的内心 ,才能荡人心魄 ,顿起波澜。
⑥传说?平沙落雁?的作者是唐朝诗人陈子昂 ,也有人考证是宋代毛敏中和明代的朱权。
我那么倾向于是陈子昂。
这是我的感觉告诉我的。
我觉得这首古琴曲只能出自陈子昂的手笔。
因为他既能写下“前不见古人 ,后不见来者;念天地之悠悠 ,独怆然而涕下〞的诗句 ,当然也就能谱出?平沙落雁?。
两者都是千古绝唱 ,是同一境界的两种表述 ,就像水和水蒸气的分子式相同 ,形态各异。
音乐与人生的感悟散文
音乐与人生的感悟散文
音乐与人生的感悟。
人生如同一首曲子，有高潮有低谷，有欢笑有泪水，而音乐则是这首曲子的灵魂，它给予我们力量，慰藉我们的心灵。
音乐是一种情感的表达，它能够传达出人生的喜怒哀乐。
当我们陷入低谷时，一首柔和的音乐可以让我们放松心情，找到内心的平静；当我们迎来成功时，一曲激昂的音乐可以让我们激情澎湃，充满斗志。
音乐不仅是一种娱乐，更是一种心灵的寄托，它在我们人生的每个阶段都扮演着重要的角色。
人生如同音乐，需要节奏感和和谐感。
在生活中，我们也需要找到自己的节奏，找到内心的和谐。
有时候，我们需要放慢脚步，去感受生活的美好；有时候，我们需要加快步伐，去追逐梦想。
而音乐正是我们生活中的伴奏，它能够帮助我们找到自己的节奏，让我们的人生更加丰富多彩。
人生如同音乐，需要不断的练习和磨砺。
在人生的道路上，我们也需要不断地学习和成长，不断地磨砺自己。
正如音乐家需要不
断地练习琴艺一样，我们也需要不断地提升自己，让自己变得更加优秀。
只有不断地磨砺自己，我们才能在人生的舞台上奏响自己的华丽乐章。
音乐与人生，是如此的紧密相连。
它们相互交融，相互映衬，让我们的人生更加丰富多彩。
让我们在人生的旅途中，用音乐去感悟生活的美好，用音乐去陪伴我们的成长，让音乐成为我们人生的灵魂之声。
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高考语文阅读短文解析：音乐与人生
音乐与人生
①这是有关我心灵状态的一则小故事。
它没有离奇、曲折的情节，只有牵动心魂的情态。
时间是一九七七年和一九七八年冬春之交，地点在北京故宫深深庭院。
②当时，我正在为调动工作疲于奔命，要告别工作了多年的中国农业科学院调往中国社会科学院，内心既惆怅又激动。
因为从今以后我要站在哲学的尊前公开说话，并且决心献身于智慧的哲学。
③一个下雪天，我突然萌生独自一人去故宫深院走走的念头。
别人游故宫，总爱选择风和日丽的天气，我则喜欢挑一个斜风细雨或纷纷扬扬的落雪天。
理由其实很简单：雨雪天的气氛，同故宫的建筑场、历史哲学更为和谐。
④故宫里面游人极少。
与其说我是在参观珍宝馆和贵妃的起居室，还不如说我更喜欢在小小的极幽静的庭院内徘徊、踯躅和沉思默想。
突然，从安装在屋檐下的小音箱里传出了古琴曲《平沙落雁》，仿佛是随着寒冷的北风，掠过西伯利亚的贝加尔湖、蒙古大草原和长城两千多年的历史山谷，轻轻飘落到皇宫深院里来的。
乐声悠扬流畅，让你放下眼前心头的一切，随它去看那平沙无垠、云程万里、群雁翱翔、天际飞鸣的景象，感受那立于苍茫天地间独行旅人的渺远情思.
⑤在这之前，我在音乐厅曾不止一次地听过这首曲子，但都不如这一次感触深。
究其原因，不外是我的心境、周围古老建筑场与乐曲的契合。
其实，人的心境也是一种场，当音响构成的场、人的心境和
周围的环境这三者发生共振的时候，旋律和律动才能打进人的内心，才能荡人心魄，顿起波澜。
⑥传说《平沙落雁》的作者是唐朝诗人陈子昂，也有人考证是宋代毛敏中和明代的朱权。
我则倾向于是陈子昂。
这是我的感觉告诉我的。
我觉得这首古琴曲只能出自陈子昂的手笔。
因为他既能写下“前不见古人，后不见来者;念天地之悠悠，独怆然而涕下”的诗句，当然也就能谱出《平沙落雁》。
两者都是千古绝唱，是同一境界的两种表述，就像水和水蒸气的分子式相同，形态各异。
《平沙落雁》好比是水蒸气，无形，无象，缥缈得很。
⑦设想陈子昂在晚秋的一天，看见远处山映斜阳天接水，一群南飞的大雁缓缓悠悠地落到沙洲上来歇脚，触景生情，顿起幽思，化作千古绝响。
整个曲子的基调好像是由两个对立和矛盾着的主题构成的：动与静，有涯的生命与无限的天地，短暂与永恒，有意义与无意义……
⑧雪仍在下，静悄悄地落在古瓦上，落在古树上，落在贵妃、皇后和太监曾经走过的古道上。
《平沙落雁》的古旋律还在周遭回荡着。
那么，当年在宫墙内发号施令、享尽人间荣华富贵的皇室成员如今都到哪里去了呢?这里没有留下他们的足迹，只有皇宫建筑师、木匠瓦匠的作品，只有音乐家创造的旋律，只有大自然的冬去春来叶绿叶黄。
⑨感谢故宫，是它的建筑场帮助我听懂了《平沙落雁》。
在故宫，只能播放中国的古筝、古琴曲作为背景音乐，若播放摇滚或美国午餐音乐，准会砸锅，因为气不通，场不对。
也多亏了我当时的心境，否则这首曲子就无从入手刻画我波澜起伏的灵魂状态：追求变化，又渴
望永恒;想冲决有限，又害怕无限;方向明确，又觉得身在歧路。
正是《平沙落雁》给了我一次与自己心灵对话的机会，让我自省，让我不断去追寻生命的意义。
16.下列对文章的理解和分析，不正确的两项是(4分)
A.第②段交代了作者的生活状态，为下文写听古琴曲生发诸多感触做好了铺垫。
B.作者内心惆怅激动，但对于选择从事哲学研究十分坚定，并决心献身于这份选择。
C.为了体会故宫的历史哲学意义，作者特意选择了一个下雪天独自走进故宫古建筑群。
D.文章所引用的陈子昂的诗句，其意境空阔寂寥，意在表现作者内心的孤寂苍凉。
E.《平沙落雁》让作者心潮起伏，是因为音乐旋律、古老建筑与他此时的心境相契合。
C.为了体会故宫的历史哲学意义，作者特意选择了一个下雪天独自走进故宫古建筑群。
③一个下雪天，我突然萌生独自一人去故宫深院走走的念头。
别人游故宫，总爱选择风和日丽的天气，我则喜欢挑一个斜风细雨或纷纷扬扬的落雪天。
理由其实很简单：雨雪天的气氛，同故宫的建筑场、历史哲学更为和谐。
D.文章所引用的陈子昂的诗句，其意境空阔寂寥，意在表现作者内心的孤寂苍凉。
⑥传说《平沙落雁》的作者是唐朝诗人陈子昂，……我觉得这首古琴曲只能出自陈子昂的手笔。
因为他既能写下“前不见古人，后不见来者;念天地之悠悠，独怆然而涕下”的诗句，当然也就能谱出《平沙落雁》。
两者都是千古绝唱，是同一境界的两种表述，就像水和水蒸气的分子式相同，形态各异。
《平沙落雁》好比是水蒸气，无形，无象，缥缈得很。
解析：(帮助理解《平沙落雁》的意境特点，为后文做铺垫
铺垫什么?
⑦……整个曲子的基调好像是由两个对立和矛盾着的主题构成的：动与静，有涯的生命与无限的天地，短暂与永恒，有意义与无意义……
⑨……也多亏了我当时的心境，否则这首曲子就无从入手刻画我波澜起伏的灵魂状态：追求变化，又渴望永恒;想冲决有限，又害怕无限;方向明确，又觉得身在歧路。
正是《平沙落雁》给了我一次与自己心灵对话的机会，让我自省，让我不断去追寻生命的意义。
(明确：作者内心并非孤寂苍凉;引陈诗的目的并非为表现作者心情)
17.第④段中的画线语句写出了《平沙落雁》的哪些特点?(5分)
仿佛是随着寒冷的北风，掠过西伯利亚的贝加尔湖、蒙古大草原和长城两千多年的历史山谷，轻轻飘落到皇宫深院里来的。
要点一，乐音清冷，意境旷远(2分);要点二，穿越了时空，带着历史的沧桑感(悠扬流畅，历经千载，堪称经典)(2分);要点三：
深沉低婉，与故宫古老沉静的氛围相契合。
(1分)(本题5分。
意思对即可)
仿佛是随着寒冷的北风，掠过西伯利亚的贝加尔湖、蒙古大草原和长城两千多年的历史山谷，轻轻飘落到皇宫深院里来的。
关注句中关键词句，紧扣问题，挖掘隐性信息
感情基调清冷，意境旷远
深沉低婉，与故宫古老沉静的氛围相契合
带着历史的沧桑感
拓展：
请对第④段中的画线语句加以赏析。
(5分)
仿佛是随着寒冷的北风，掠过西伯利亚的贝加尔湖、蒙古大草原和长城两千多年的历史山谷，轻轻飘落到皇宫深院里来的。
完成“如何写出乐曲的什么特点”的思维过程;
经历“这样的描写给人什么样的感受”的体验过程
仿佛是随着寒冷的北风，掠过西伯利亚的贝加尔湖、蒙古大草原和长城两千多年的历史山谷，轻轻飘落到皇宫深院里来的。
这句话中作者运用联想，以形象的画面再现在故宫听《平沙落雁》的第一感觉。
写那声音是“轻轻飘落到皇宫深院里来的”写出乐音与雨雪天故宫那份古老、沉静且肃穆的氛围相吻合，深沉低婉，容易进入人心;而它仿佛是“随着寒冷的北风而来，掠过西伯利亚的贝加尔湖、蒙古大草原和长城两千多年的历史山谷”则表现出乐音基调的清冷，意境的空旷，和跨越千年的古老沧桑之感。
这一切合在一起，以
时间的悠远与空间的旷远，在皇宫深院，共同作用于聆听者，牵动着他的心魂。
18.作者认为“音乐与人生”有怎样的关系，请简要分析。
(6分)
对文章题目的解读
考点：理解、分析、概括作者的观点态度
要点一，音乐能够表现人生中的某种心灵状态;
要点二，当音乐与人的心境、周围环境契合时，人能够更好地理解音乐的内涵，从而更好地面对自己的生命状态，解读心灵世界(音乐和人生在特定的“场”中能发生碰撞，撞击出心灵的火花);
要点三，音乐能够启发人去探求人生的价值(音乐对人生有启迪作用)。
(本题6分。
每个要点2分，意思对即可)
要点一，音乐能够表现人生中的某种心灵状态
(如《平沙落雁》旋律中“动与静，有涯的生命与无限的天地，短暂与永恒，有意义与无意义……”的矛盾对立就刻画出当时作者波澜起伏的灵魂状态“追求变化，又渴望永恒;想冲决有限，又害怕无限;觉得世界有意义，又没有意义……“)
要点二，当音乐与人的心境、周围环境契合时，人能够更好地理解音乐的内涵，从而更好地面对自己的生命状态，解读心灵世界(音乐和人生在特定的”场“中能发生碰撞，撞击出心灵的火花);
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