安阳市教育局关于2010年面向社会开展教师资格认定工作的通知

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河南省教师资格管理办公室关于做好教师资格认定教育教学技能测试工作的通知

— 1 —豫教资办〔2007〕15号河南省教师资格管理办公室关于做好教师资格认定教育教学技能测试工作的通知各省辖市教育局，各重点扩权市（县）教育局：为做好面向社会开展教师资格认定工作,根据《河南省教育厅关于印发<河南省实施〔教师资格条例〕细则（试行）>的通知》（豫教人〔2003〕27号）、《河南省教育厅关于印发河南省各级各类学校教师资格教育教学基本能力测试标准及办法（试行）的通知》（豫教人〔2001〕115号）精神和当前我省的具体情况,现将原教师资格认定过程中的“教育教学基本素质和能力测试”更名为“教育教学技能测试”，并对测试过程作出适当调整，通知如下。

一、测试工作指导思想测试工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“三个面向”为指针，按照教师资格认定教育教学技能测试的有关规定，坚持依法、公平、公正、公开、实事求是，定性评价与定量评价相结合，整体性评价与发展性评价相结合的原则，通过开展自我介绍、说课和答辩等活动，考察申请认定教师资格人员的教育思想、专业知识及从事教育教学工作的能力和水平等。

二、测试人员范围及条件非师范教育类专业毕业人员（含师范教育类自考生、成招生等）在规定时间内，向相应教师资格认定机构提出教师资格认定申请，并且具备下列条件的，可以参加测试。

l、符合国家规定的学历要求；2、思想品德条件合格；3、普通话达到国家规定的标准；4、身体条件合格；5、取得教育理论考试合格证。

三、测试目的教师资格认定教育教学技能测试主要包括自我介绍、说课和答辩三个环节。

自我介绍主要是观察测试对象的仪容、仪表、仪态，了解测试对象专业及工作经历等情况，考察其是否适合做教师工作。

—2 —说课主要是通过听取测试对象对拟采用教学方式、方法及说课内容的处理技巧等情况介绍，考察测试对象的思路是否清晰，是否熟悉教育教学基本规律，掌握基本的教育教学方法。

答辩主要是测试测试对象专业知识水平及语言表达能力、思维能力、应变能力等是否符合教师职业要求。

安阳市人民政府关于进一步促进4050就业困难人员就业工作的通知

安阳市人民政府关于进一步促进4050就业困难人员就业工作的通知文章属性•【制定机关】安阳市人民政府•【公布日期】2010.01.19•【字号】安政文[2010]10号•【施行日期】2010.01.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文安阳市人民政府关于进一步促进4050就业困难人员就业工作的通知（安政文[2010]10号）各县（市、区）人民政府，市人民政府各部门及有关单位：为落实省委、省政府关于进一步做好促进就业工作的有关指示精神，进一步加大我市“4050”人员的就业援助力度，确保“4050”困难人员实现就业和生活稳定，根据《河南省人力资源和社会保障厅关于进一步做好“4050”等困难人员就业工作通知》（豫人社〔2010〕16号）要求，结合我市实际情况，现就有关问题通知如下：一、加大工作力度，多渠道开发公益性岗位建立灵活多样的岗位开发机制，拓宽岗位开发范围，安置“4050”就业困难人员就业。

在目前全市6100个公益性岗位基础上，今年再开发1000个公益性岗位，用来安置“4050”人员就业，其中市本级开发400个，各县（市、区）开发600个。

同时，进一步拓宽公益性岗位的开发领域，面向社会，发挥政府帮扶与市场运作联动作用，在就业需求大，市场前景发展好的行业内如便民早餐、物业管理、家政服务业等，开发一批具有公益性质的社会服务性就业岗位。

在基层人力资源和社会保障服务、基层农业服务、基层医疗卫生服务、基层文化科技服务、基层法律服务、基层托老托幼助残服务、基层市政管理、基层公共环境与设施管理维护八大领域开发一批基层公益性岗位。

二、延长政策期限，促进“4050”人员稳定就业政府开发的公益性岗位按规定落实岗位补贴和社会保险补贴，并结合实际情况，为符合条件人员相应延长补贴期限。

在公益性岗位就业距退休不足5年的，岗位补贴和社会保险补贴延长至退休；享受社会保险补贴的“4050”就业困难人员在2010年内3年期限满的，可以继续延长1年；正在享受社会保险补贴期间跨入距退休不足5年这一年龄段的，社会保险补贴3年期满后，可继续延长2年；对于距退休年龄5年以内的人员享受社会保险补贴，补贴期限可延长至退休。

关于做好2010年春季教师资格认定工作的通知

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3．各盟市确定1-2个本次认证采用教师资格网上申报试点单位，于5月5日前向我处上报试点工作计划、试点单位名称以及相关工作安排。
二、时间安排
2010年春季开网认定工作时间：5月10日—6月15日。
各盟市、旗县教师资格认定机构必须在6月10日前完成申请人员信息采集、材料审核、认定、编号及证书打印工作；受委托有认定权限的高等院校必须在6月5日前完成申请人员信息采集、材料审核、单机版采集数据上报工作；其他高等院校（包括民办高等院校）必须在6月5日前完成申请人员信息采集、材料送审及单机版采集数据的上报工作。各认定机构必须严格按照时间要求完成认定工作，逾期管理信息系统网络将关闭，因此而造成的后果由认定机构（在我厅申请认定资格的由申报单位）自行承担。
2．学校与教师签订的两个年度（含试用期）以上的聘任合同。
3．2008年、2009年两个年度的教学业务档案。
其它认定机构本次认定要求单机版录入申请人员信息时需导入照片，请各认定机构按《认定用户使用手册》要求采集上传。所有附属材料必须统一使用A4纸复印并装订。
四、使用网络版教师资格认定管理信息系统注意事项
3．各盟市、旗县认定机构务必指定专人妥善保管登录密码、密码卡，严禁将密码或密码卡透露给其他人员，若因密码泄露或丢失给认定工作造成损失，将追究相关责任人的责任。
4．无认定权限的高等院校，请务于5月9日前与我处联系，以便安排材料送审时间。
5．各地区、各部门如在使用网络版及单机版系统期间发现问题，请及时与我处联系，联系人：董飞，联系电话：0471-6203765，传真：0471—6260834，电子信箱：jiaoyuting@ 。
1．正式开展认定工作时，各盟市、旗县认定机构使用网络版系统登录网址是：loginlogin.jsp。

安阳2018年上半年面向社会开展

安阳市2018年上半年面向社会开展中小学教师资格认定的公告依照《河南省2018年上半年面向社会开展中小学教师资格认定的公告》工作安排，结合我市实际情形，现将有关事宜公告如下：一、申请认定教师资格的人员范围和条件（一）对象范围1.未达到国家法定退休年龄的中国公民；2.安阳市户籍人员或人事关系在安阳市行政区域内的外省（市）户籍人员；3.安阳市内就读的全日制一般院校毕业生。

（二）申请人员分类符合认定条件的社会人员（以下简称“社会申请人”），根据具有条件不同，分成以下三类：1.第一类社会申请人：往届全日制一般院校师范生和全日制教育硕士（含农村学校教育硕士师资培育打算）；2.第二类社会申请人：参加国家教师资格统一考试，取得相应合格证明并在有效期内的社会申请人；3.第三类社会申请人：参加国家教师资格统一考试，取得相应合格证明并在有效期内的安阳市内就读的全日制一般院校2018年应届毕业生。

（第二、三类社会申请人，含2018年5月参加中小学教师资格面试并取得相应合格证明人员）（三）思想道德条件自觉遵守宪法和法律，酷爱教育事业，能够履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。

（四）学历标准应当具有《教师法》规定的相应学历，具体如下：1.申请幼儿园教师资格的，应当具有幼儿师范学校毕业及以上学历；2.申请小学教师资格的，应当具有中等师范学校毕业及其以上学历；3.申请低级中学教师资格的，应当具有高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历；4.申请高级中学和中等职业学校（文化课、专业课）教师资格的，应当具有高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历；5.申请中等职业学校实习指导教师资格的，应当具有大学专科及以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术品级。

（五）一般话水平测试品级要求一般话水平应当达到国家语言文字工作委员会公布的《一般话水平测试品级标准》二级乙等及以上标准。

（六）体检条件符合《河南省教师资格申请人员体魄检查标准》（可从河南省教师资格网（）查询）。

关于做好2010年度高等学校教师资格认定工作的通知

河南省教师资格管理办公室关于做好2010年度高等学校教师资格认定工作的通知各高等学校：根据河南省教育厅《关于2010年面向社会开展教师资格认定工作的通知》（教人…2010‟471号）要求，鉴于高等学校近期放暑假的实际情况，现就2010年度全省高等学校教师资格认定工作有关事宜通知如下：一、认定人员范围高等学校教师资格认定人员范围，必须严格限定为各高校在职或已签订聘任协议的专任教学人员（《河南省教师资格管理办公室关于进一步规范高等学校教师资格认定人员范围的通知》（豫教资办…2004‟8号）规定）。

各高校人事管理部门要严格把握报名人员的身份条件，不在规定范围内的人员不得申请高等学校教师资格。

各高校须对申请人员进行校内公示，并公布监督电话。

按照《教师资格条例》（国务院令第188号）有关规定，在2008年度、2009年度教师资格教育理论考试中有作弊记录的，本年度不得申请。

新升格、组建的高等院校，必须严格人员范围，确系在高等教育教学岗位工作的人员方可申请高等学校教师资格（《河南省教师资格管理办公室关于2004年新设立的高等职业学校教师资格认定工作有关事宜的通知》（豫教资办…2004‟7号）规定）。

二、组织要求各高等学校教师资格认定工作应由人事管理部门统一组织并指定专人负责。

由于高校教师资格认定工作周期较长、程序严格，各高校要按照高等学校教师资格认定工作安排，及时做好相关手续的组织办理，并提前做好申请人员参加教育理论考试、体检、教育教学技能测试等环节的安排。

三、认定工作阶段及程序安排申请教师资格人员报名登记、教育理论考试报名和教育理论考试考前辅导报名一并进行，各高校在报名前要认真筹划，区别情况，合理安排。

（一）报名阶段工作安排1、报名时间：6月17日至30日（6月19日、20日正常上班）。

2、报名对象及相关政策：（1）第一类：具有博士学位人员，具有副教授（教师专业技术职务系列）及其以上职称人员和全日制普招类师范毕业生，免于参加教育理论考试和教育教学技能测试。

教育部办公厅关于教师资格认定收费和教师资格证书发放工作的通知-教人厅[2002]3号

教育部办公厅关于教师资格认定收费和教师资格证书发放工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部办公厅关于教师资格认定收费和教师资格证书发放工作的通知（教人厅[2002]3号2002年6月24日）现将《财政部、国家计委关于批准收取教师资格认定费的复函》（财综[2002]4号）和《国家计委、财政部关于教师资格证书工本费等收费标准的通知》（计价格[2002]666号）转发给你们，请遵照执行，并就教师资格证书发放等有关事宜通知如下：一、教师资格证书发放和管理办法1.教师资格证书是教师资格的主要体现形式，是持证人具备教师资格的法定凭证。

根据有关规定，教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制，由各省、自治区、直辖市教育行政部门统一定购。

2.教育部财务司负责教师资格证书工本费的收取及财务管理工作；受教育部人事司的委托，教育部教师资格认定指导中心（以下简称资格中心）具体负责教师资格证书的管理和服务工作；教育部继续委托中国华育发展总公司（以下简称华育公司）负责教师资格证书的印制和发送工作。

3.省级教育行政部门将本地区的教师资格证书定购数量报送资格中心，由资格中心汇总后通知华育公司按照各地的需求印制教师资格证书。

教师资格证书发送的有关具体事宜由资格中心另行通知。

二、教师资格证书定价和付款方式1.根据计价格[2002]666号文规定，教师资格证书工本费为每证6元。

2.县、地、省级教育行政部门负责代收教师资格证书工本费，由省级教育行政部门汇总后直接汇入教育部财务司指定的帐户。

收款单位：中华人民共和国教育部开户银行：招商银行北京分行银行帐号：0185497710001“汇款用途”一栏需注明“教师资格证书”字样。

河南省教育厅关于2016年下半年面向社会开展教师资格认定工作的通知

河南省教育厅关于2016年下半年面向社会开展教师资格认定工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2016.09.21•【字号】•【施行日期】2016.09.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于2016年下半年面向社会开展教师资格认定工作的通知各省辖市、省直管县（市）教育局：根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》及《河南省实施〈教师资格条例〉细则（试行）》等有关规定，结合教育部工作安排和我省实际情况，现将2016年下半年面向社会开展教师资格认定工作的有关事宜通知如下：一、申请认定教师资格的人员范围和条件（一）对象范围1.未达到国家法定退休年龄的中国公民；2.河南省户籍社会人员（含在职、待业人员）或工作关系在河南省行政区域内的外省（市）户籍人员。

（二）申请条件申请认定教师资格者（以下简称“申请人”）应当具备下列条件之一:1.2015年（含）之前入学的全日制普通院校师范生和全日制教育硕士，且申请认定的任教学科与所学专业必须相同或相近；2.参加国家教师资格统一考试，取得相应合格证明并在有效期内，且申请认定的任教学科与合格证明“考试类别”一致；3.符合河南省教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅、编办《关于印发河南省2016年农村义务教育阶段学校特岗教师招聘办法和岗位设置的通知》（豫教师〔2016〕102号）规定的农村特岗教师。

即经岗前培训合格后，由县级教育行政部门对符合相应教师资格条件又未认定教师资格的特岗教师，免试免费进行教师资格认定，颁发与考取岗位相一致的《教师资格证书》。

（三）学历标准应当具备《教师法》规定的相应学历，具体如下：1.申请幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历；2.申请小学教师资格的，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；3.申请初级中学教师资格的，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；4.申请高级中学和中等职业学校（文化课、专业课）教师资格的，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；5.申请中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科及以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。

2010年职称评审结果公示

2010年职称评审结果公示
我校职称评审委员会2010年5月13日召开评审工作会议，对2010年专业技术职务任职资格申报进行评审和推荐，现将结果予以公示，时间从2010年5月17日至5月19日，如有异议，请与人事处联系。

一、评审通过名单
（一）讲师（15人）：包春新、王欢、夏雪敏、叶海跃、梁海英、高彤彤、朱海霞、薄斌、王文心、巩利芳、胡笳、史明、嵇晓雷、赵倩、管玲俐
（二）学生思想政治教育讲师（1人）：刘慧英
（三）实验师（1人）：李海波
（四）教育管理助理研究员（5人）：王莲、姚达、江苏、吴爱菊、白纯
（五）会计师（1人）：殷平
二、推荐评审名单
（一）教授（1人）：谢冬冰
（二）副教授（15人）：徐茜、潘涛、刘伟彦、张晓东、周文波、刘学军、侯新宇、陆洋、符瑞光、杨远、周桔、哈旭娴、冯国刚、许士斌、周序洋
（三）副研究员（3人）：黄祝良、丁姝娟、张振华
（四）其他系列高级（5人）：
1、虞晓骏副编审（出版专业）
2、孙雷高级工程师（电子信息专业）
3、朱祎高级工程师（电子信息专业）
4、龚颖高级工程师（电子信息专业）
5、杨斌高级工程师（建设专业）
（五）其他系列中级（5人）：
1、郝喆工程师（电子信息专业）
2、和莉工程师（电子信息专业）
3、火映霞工程师（建设专业）
4、张海亚工程师（建设专业）
5、夏燕馆员（图书资料专业）
二O一O年五月十七日。

关于开展2010年教师资格认定有关工作的

关于开展2010年教师资格认定有关工作的紧急通知地区职校、各县教育局、各地直学校：根据《教师资格条例》、《<教师资格条例>实施办法》和教育厅工作安排，结合我地区工作实际，现就开展2010年教师资格认定有关事宜通知如下：一、认定对象我地区各级各类学校在职教师。

不承担教学任务的学校行政人员、工勤人员不得申请认定教师资格。

在哪级学校任教就认定哪类教师资格，如在初级中学任教就认定初级中学教师资格，不予认定其他教师资格。

二、认定条件1、具备《中华人民共和国教师法》规定的合格学历。

2、参加县级（含）以上医院体检合格。

3、普通话等级合格（持有自治区语委的普通话等级证书）。

4、非师范教育专业毕业人员须参加自治区统一组织的教育学、心理学考试且成绩合格。

5、非师范教育专业毕业人员须参加教育教学能力测试并合格。

6、符合《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》规定的其他认定条件。

三、申请人须提供的申请材料（一）纸质材料1、申请人本人填写的《教师资格认定申请表》一式二份。

2、身份证原件和复印件各一式一份。

3、学历证书原件和复印件各一式一份。

4、教师资格认定机构指定医院出具的体格检查合格证明一式一份。

5、户籍所在地街道办事处，乡级人民政府或者工作单位对本人的思想品德鉴定材料一式一份。

6、完成教育学、心理学等课程学习的合格证书原件和复印件各一式一份。

7、普通话水平测试等级证书原件和复印件各一式一份。

8、教师资格专家审查委员会出具的教育教学能力测试合格的证明材料一式一份。

9、纸质照片，贴在《教师资格认定申请表》规定的地方。

缺少以上任何一种材料，将不予认定教师资格。

为防止身份证、毕业证等证件遗失，在提交认定材料时，该两种证件可只提交复印件，但必须在复印件上书写审核人姓名并加盖审核单位的公章。

其他材料必须提交原件及复印件。

《教师资格认定申请表》等材料必须认真规范填写，字迹潦草，简历填写不全，不贴照片的一律不予审核。

（二）电子材料通过网报申请教师资格的（指高中、中职），电子信息通过中国教师资格网上报。

安阳市人民政府关于表彰2010年度全市重点项目建设先进单位和先进个人的决定-安政文[2011]28号

安阳市人民政府关于表彰2010年度全市重点项目建设先进单位和先进个人的决定正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 安阳市人民政府关于表彰2010年度全市重点项目建设先进单位和先进个人的决定（安政文〔2011〕28号）2010年，全市各级各有关部门和单位以科学发展观为指导，认真贯彻执行市委、市政府的决策部署，努力拼搏，克难攻坚，积极实施项目带动战略，在交通、能源、水利、社会事业、城市基础设施、工业和高新技术领域先后实施了一大批重点项目，有力推动了全市经济社会持续快速健康发展，为“十二五”开好头、起好步奠定了坚实基础。

在重点项目建设过程中，全市涌现出一大批先进典型。

为鼓励先进，促进工作，进一步调动加快推进重点项目建设的积极性，市政府决定对在全市重点项目建设中做出突出贡献的先进单位和先进个人予以表彰。

希望受到表彰的单位和个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，在2011年的工作中再创佳绩。

全市各级各部门都要以受到表彰的单位和个人为榜样，锐意进取，开拓创新，为促进我市经济社会又好又快发展做出新的更大的贡献。

附件：1.安阳市重点项目建设优秀组织奖名单2.安阳市重点项目建设优质服务奖名单3.安阳市重点项目建设突出贡献奖名单4.安阳市重点项目建设先进个人奖名单二○一一年二月二十五日附件1安阳市重点项目建设优秀组织奖名单滑县人民政府内黄县人民政府汤阴县人民政府文峰区人民政府殷都区人民政府以上单位各奖励3万元附件2安阳市重点项目建设优质服务奖名单安阳市发改委安阳市监察局安阳市财政局安阳市国土局安阳市环保局安阳市行政便民服务中心附件3安阳市重点项目建设突出贡献奖名单林州市鑫达煤气有限公司年产120万吨冶金焦项目河南中汽节能有限公司年产100万套汽车减阻节油器项目安阳中联水泥有限公司4500t/d 熟料水泥生产线技改项目河南利源焦化公司捣固焦及二甲醚项目安阳凤凰光伏科技有限公司太阳能新能源多晶硅生产项目安阳市辛安面业有限公司年处理40万吨优质小麦深加工项目安阳新明珠陶瓷有限公司陶瓷生产线项目安阳日日升陶瓷有限公司陶瓷生产线项目河南科伦药业有限公司注射剂和固体制剂项目河南北方铁路器材有限公司鱼尾板螺旋石油管材生产线项目安阳方快锅炉有限公司三期扩建冷凝式锅炉项目安阳市钢铁实业有限责任公司冷轧带肋钢筋项目河南神安重工机械有限公司液压支架生产线项目安阳市永通铁路器材公司年产3000万轨距挡板800万条弹条项目安阳市丹枫园建设项目河南三丰铜业有限责任公司年产10万吨超薄铜板带项目安阳市岷山有色金属有限责任公司富氧底吹强化熔炼节能技改项目中国建材轻工机械集团公司安阳机械厂新型机械装备制造基地项目河南凯瑞数码有限公司年产4500万片可刻录类光盘产业化项目河南中医药学校一期搬迁项目安阳投资集团会展中心项目安阳市公路局中华南路新建项目安阳鑫龙煤业（集团）有限责任公司大众煤矿120万吨/年扩建项目附件4安阳市重点项目建设先进个人奖名单李军文林州市发改委科长程玉柱安阳县人民政府重点项目办公室主任庞显明安阳县人民政府重点项目办公室股长邱章元内黄县发改委主任胡秀奎内黄县发改委重点办主任靳晓锋滑县产业集聚区管委会经济发展科科长刘辉滑县发改委项目办主任刘志慧汤阴县宜沟镇副镇长李翔汤阴县重点办科员张永喜文峰区发改委副主任李岚岚文峰区发改委重点办主任周鹏飞北关区发改委科员金大鹏北关区发改委科员杨娜殷都区大项目大企业服务办公室副主任赵志云殷都区向台街道办事处工会主席张学检龙安区人民政府重点办主任张莉龙安区发改委科员赖剑安阳高新区经济发展局科员陈志勇中国建材轻工机械集团公司安阳机械厂职工杨瑞增安阳市发改委科长苏江南安阳市监察局副县级监察员逯国防安阳市国土资源局科长杨志轩安阳市环保局科长孙留波安阳市财政局科长候秀英安阳市便民中心党总支副书记刘庆军安阳市中医药学校科长张宏方安阳投资集团副总经理乔东祥安阳市公路局副局长李金书安阳鑫龙煤业（集团）有限责任公司总经理助理以上先进个人每人奖励1000元。

河南省教育厅、河南省财政厅、河南省人力资源和社会保障厅、河南

河南省教育厅、河南省财政厅、河南省人力资源和社会保障厅、河南省编办关于做好2010年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知【法规类别】义务与基础教育【发文字号】豫教师[2010]63号【发布部门】河南省教育厅河南省财政厅河南省人力资源和社会保障厅河南省机构编制委员会【发布日期】2010.04.29【实施日期】2010.04.29【时效性】现行有效【效力级别】XP10河南省教育厅、河南省财政厅、河南省人力资源和社会保障厅、河南省编办关于做好2010年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知（豫教师〔2010〕63号）各省辖市教育局、财政局、人力资源和社会保障局、编办，各有关普通高等学校：为贯彻落实党的十七大关于加强教师队伍建设的要求和引导鼓励高校毕业生面向基层就业，根据教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办《关于继续组织实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师〔2009〕1号）和教育部办公厅、财政部办公厅《关于做好2010年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》（教师厅函〔2010〕3号）（以下简称“特岗计划”）精神，现就做好2010年我省“特岗计划”实施工作通知如下：一、高度重视，认真做好“特岗计划”实施工作2009年全省选拔万名特岗教师到农村学校任教，给我省广大农村学校注入了新的生机和活力，促进了农村教师队伍建设，对加强我省农村教育工作，推进义务教育均衡发展都发挥了重要作用。

2010年我省将继续实施“特岗计划”，招聘一批优秀大学毕业生为特岗教师，到农村学校任教。

特岗教师招聘的对象、条件、范围、待遇等有关政策与去年一样，保持不变。

各地要高度重视，做到认识到位、政策到位、组织到位、措施到位，确保2010年“特岗计划”顺利实施。

二、严格标准，精心组织特岗教师招聘工作2010年我省特岗教师招聘工作于4月份启动实施，7月底前完成招聘工作，确保新聘用特岗教师秋季开学时上岗任教。

安阳市人民政府关于表彰2010年度安阳市市长质量奖获奖单位的通报-安政文[2010]285号

安阳市人民政府关于表彰2010年度安阳市市长质量奖获奖单位的通报
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 安阳市人民政府关于表彰2010年度安阳市市长质量奖获奖单位的通报
（安政文〔2010〕285号）
为贯彻落实科学发展观，深入实施质量兴市战略，促进经济发展方式转变，增强全社会质量意识，引导和激励全市广大企业不断提升质量、增强核心竞争力，根据《安阳市人民政府关于印发安阳市市长质量奖管理办法的通知》（安政〔2009〕76号）精神，经市长质量奖评审委员会评审、新闻媒体公示，市政府研究决定，授予安阳鑫盛机床股份有限公司、河南凯瑞数码有限公司、林州重机集团股份有限公司、河南滑丰种业科技有限公司、河南鑫磊煤化集团诚晨焦化有限公司、安阳市岷山有色金属有限责任公司6家单位2010年度“安阳市市长质量奖”，并予以通报表彰。

希望受表彰的单位珍惜荣誉，再接再厉，再创佳绩。

各级各部门要高度重视质量工作，注重典型培养，发挥典型的示范带动作用，推动质量兴市工作深入开展。

全市广大企业要认真学习受表彰单位的先进经验，牢固树立“质量第一”的理念，坚持抓质量、转方式、调结构、增效益，为建设豫北区域性中心强市、促进全市经济社会又好又快发展做出新的贡献。

二○一○年十一月八日
——结束——。

教师资格认定

毕节地区教育局办公室文件毕地教办师〔2010〕50号关于做好2010年教师资格认定工作的通知各县（市、区）教育局、地直学校：根据省教育厅部署，全省教师资格认定工作即将开始，为确保此项工作顺利开展，现就有关事宜通知如下：一、对象范围符合条件的各级各类学校在职教师、应届大学毕业生和社会人员可申请认定相应教师资格。

二、严格把关，依法认定，确保认定质量。

（一）各级教师资格认定机构要严格把握认定教师资格的范围和教师资格认定条件，严禁擅自修改教师资格条件和扩大申请人员范围；严格遵循教师资格认定程序，不得随意变动。

（二）要严格把好资格审查关，特别要严格审核申请人员的学历证明材料和思想品德鉴定。

（三）各级教师资格认定机构要按照省教育厅黔教发[2002]31号文件的要求，认真做好教师资格认定专家审查委员会的组织工作。

三、教育教学基本素质和能力测试非师范教育类专业毕业人员申请认定教师资格，必须按《贵州省申请认定教师资格教育教学基本素质和能力测试办法及标准》（试行）（黔教人发[2004]11号）的要求组织实施。

各区县（市、区）教育局要按规定成立教师资格专家审查委员会，并按有关规定做好本地区申请认定人员的测试工作。

四、教师资格认定的体检所有申请认定教师资格的人员，都要由相应的教师资格认定机构指定的县级以上医院，进行包括传染病和精神病史等项目的体检。

体检按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会《关于普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学[2003]3号）规定的项目和标准进行。

承担体检的医院要按规定的项目和标准对受检人员作出是否合格的结论。

五、思想品德鉴定要认真做好申请认定教师资格人员的思想品德鉴定工作。

申请人所在单位（学校）或户籍所在地乡镇人民政府（街道办事处）要对申请人的思想品德表现情况进行认真了解，如实给予鉴定。

教师资格认定机构要通过查档案、问情况、观品行等方式，对所有申请认定教师资格人员的思想品德进行认真审核，严把教师入口关。

关于2011年面向社会认定教师资格的通知

关于2011年面向社会认定教师资格的通知各县（市、区）教育局、市直属学校（单位）、民办学校、中专（技工）学校：根据全省实施教师资格制度的工作要求，结合我市实际，现将2011年面向社会认定教师资格工作有关事宜通知如下：一、面向社会认定教师资格的人员范围未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定的学历条件，符合教师资格申请条件，具有良好的思想品德和教学能力的本行政区域内的中国公民。

包括已经取得教师资格、拟申请另一种类教师资格的人员。

二、认定教师资格种类（一）幼儿园教师资格（二）小学教师资格（三）初级中学教师资格（四）高级中学教师资格（五）中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格（统称为中等职业学校教师资格）今年暂不受理中等职业学校实习指导教师资格的申请。

同一申请人一年内只能申请一种类型教师资格。

高级中学与中等职业学校教师资格相互通融，无需重复申请。

申请人应在公布的学科目录中选择确定一个学科。

三、认定教师资格条件（一）思想品德条件申请认定教师资格的人员应当遵守宪法和法律，拥护党的基本路线，热爱教育事业，具有良好的政治素质和道德品质。

（二）学历条件申请认定教师资格的人员应当具有《教师法》规定的教育行政部门认可的相应学历。

1．申请认定幼儿园教师资格者，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，其他非师范类中等专业学校毕业学历不能作为认定幼儿园教师资格的合格学历；2．申请认定小学教师资格者，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他非师范类中等专业学校毕业学历不能作为认定小学教师资格的合格学历；3．申请认定初级中学教师资格人员，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；4．申请认定高级中学教师资格和中等职业学校教师资格人员，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；对有疑义的学历证书，要求申请人将其学历证书送交相关学历认定机构进行学历认证。

（三）身体条件申请认定教师资格的人员，应当具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，在相应的教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

xxxx年安阳市教育局直属学校拟聘用人员公示名单.xls

十一中
52
原洁 10709131204
二十中
53
李欢 10709131223
二十中
54
王兰兰 10509093009
二十中
55
张浩泱 10609130707
二十中
56
吴晓芳 10309090324
二十中
57
秦晓平 10309081227
二十中
58
郭玲 10409091004 二十一中
59
贺双捷 10509093520 二十一中
44
李红丽 10509092628
九中
45
吕鹏艳 10709131116
十中
46
王蒙 11509133707
十中
47
宋颖颖 10309081924
十中
48
赵柯楠 10409090924
十一中
49
原景 11509133703
十一中
50
白雪 10509091903
十一中
51
赵丽芳 10309080804
面试成绩 86.8 84.4 88.2 89.4 89 84.4 91.8 92 90 82.2 74.6 82.6 86 86.6 76.8 90.6 90.8 87.6 86.6 92.4 92.6 76.4 69.4 84.8 82 89.4 85.6 93.2 88.6 89.8 90 89.2 85.4 88.8 82.6 80 91 79.4 90.8 90.6 87.2 90.4 85.4
姓名李雷张楠陈俊芳贺飞侯翠翠杨晓芳王喆郑艳芬张庆林栗国亮宋月潇冯媛媛马健段可贺范超申欣赵丽娟韩彦坡王静王璐陈园园胡甲乾周志鹏李檀姚俊伟崔敏杰郭凯张瑞敏路璐赵迎霄张丹来丽思李晓婧高艳华李少波柳利芳徐航何晓燕靳佳介积霞戚晓露高秀华刘丹

关于开展2010年面向社会认定教师资格工作的通知

关于开展2010年面向社会认定教师资格工作的通知各县（市、区）教育局、市直各学校、各中专学校、技工学校、有关社会力量办学单位：为做好我市2009年教师资格认定工作，严把教师入口关，加强教师队伍建设，全面实施教师资格制度，根据中华人民共和国《教育法》、《教师法》和《教师资格条例》等有关法律法规及山西省《关于开展面向社会认定教师资格工作有关问题的通知》精神，结合我市的实际，提出以下安排意见。

一、指导思想认真贯彻党的十七大会议精神，坚持以人为本，落实科学发展观，依法开展教师资格认定，全面实施教师资格制度，吸引全社会优秀人才从教，优化和强化教师队伍建设，推进教育人事制度改革，为全面提高教育教学质量提供强有力的制度保障和人才支持。

二、开展认定教师资格工作的目的和意义开展认定教师资格工作，对于教师队伍建设和教育事业的发展具有十分重要而深远的意义。

首先，是国家依法治教，使教师的任用走上科学化、规范化和法制化轨道的前提，是依法管理教师队伍，把住教师队伍入口关，从根本上提高教师队伍整体素质的法律手段。

其次，是形成开放式、社会化的教师培养体系的重要环节和制度保障，有利于形成高质量的教师储备队伍，有利于吸引全社会优秀人才从教。

第三、是推动教育人事改革、调整优化教师队伍的制度性措施，有利于解决不合格教师问题，使教师的地位，使教师地位、教师队伍素质和教育质量形成良性循环。

三、认定教师资格的范围凡未达到国家法定退休年龄，遵守宪法和法律，具备《教师法》规定的合格学历，热爱教育事业，具有良好的思想品德和教育教学能力的本行政区域内的中国公民，均可申请认定教师资格。

暂不受理以下人员认定教师资格的申请：1、不具备规定学历的特殊技艺者；2、同一申请人一年内申请两种以上教师资格者；3、中等职业学校实习指导教师资格申请者。

四、教师资格的种类教师资格分为七种：（1）幼儿园教师资格；（2）小学教师资格；（3）初级中学教师资格；（4）高级中学教师资格；（5）中等职业学校教师资格；（6）中等职业学校实习指导教师资格；（7）高等学校教师资格。

关于做好2010年度教师资格认定工作的通知 .doc

关于做好2010年度教师资格认定工作的通知各所院根据北京市教育委员会《关于2010年秋季教师资格认定工作的通知》要求，为贯彻《中华人民共和国教师法》（以下简称《教师法》）、《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》和《北京市申请认定高等学校教师资格的条件和要求》，为做好2010年我校教师资格认定工作，现将有关事项通知如下：一、认定范围根据《北京市申请认定高等学校教师资格的条件和要求》，认定范围是：1．未达到国家法定退休年龄、具备《教师法》规定认定高校教师资格条件，在高校教育教学岗位工作的在编专任教师、高等学校附属医院临床教学人员。

2．根据北京市教委人事处的统一要求，高校辅导员列入申请认定高校教师资格人员范围（根据教育部令第24号[2006年7月]和《关于加强北京市高校辅导员队伍建设的实施意见》[2008年12月]文件精神），申请条件和要求与高校专任教师相同。

3. 其他教辅人员、工勤人员、行政人员，不能认定高等学校教师资格。

二、认定条件申请认定高等学校教师资格者应当符合以下4个条件：中国公民身份、思想品德条件、学历条件和教育教学能力的条件。

（一）思想品德条件拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，有良好的政治素质和道德品质，遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德，为人师表。

（二）学历条件具备国民教育系列研究生或者大学本科毕业学历。

（三）教育教学能力条件1．身体条件：具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，能适应教育教学工作的需要，按照教师资格申请人员体格检查标准，经教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

2．普通话水平：普通话水平测试达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。

具有教授、副教授专业技术资格（不包括其他系列高级专业技术资格，下同）或有博士学位的申请人可免普通话测试。

3．教育学、心理学课程学习要求：非师范教育类专业毕业人员申请认定高校教师资格，须参加高师培训中心组织的教育学和教育心理学课程的学习考试，并取得合格证书。