中学二级教师资格工作总结
中学二级教师履职总结2篇
中学二级教师履职总结中学二级教师履职总结精选2篇（一）尊敬的领导、各位评委、亲爱的同事们：大家好！我是一名中学二级教师，在过去的一年里，我很荣幸能够在这里向大家汇报我的履职情况。
在过去的一年里，我一直以教书育人为己任，努力为学生提供优质的教育教学服务。
首先，在教学方面，我不断提高教学水平，积极参加教研活动，学习先进的教学理念和方法。
我注重与学生互动，通过举例、适当的幽默，引发学生的兴趣，提高他们的主动性和积极性。
我尽量给予每个学生个性化的关注和指导，帮助他们克服学习障碍，达成自己的目标。
在教学过程中，我也注重培养学生的创新意识和实践能力，组织学生进行课外拓展活动，并取得了一定的成果。
其次，在教育管理方面，我严格遵守学校的管理制度，按照学校的要求完成各项工作任务。
我积极参与班级管理，通过与学生和家长的沟通，解决了一些班级管理问题，提高了班级的凝聚力和积极性。
同时，我也参与了学校的各项管理活动，为学校的发展和建设做出了一定的贡献。
再次，在自身素质提升方面，我认真阅读教育专业书籍、参加教育培训课程，不断更新自己的教育理念和教学方法。
我也积极参加学术研讨会和教育交流活动，与其他教师开展深入交流，在交流中提高了自己的教学水平。
总而言之，过去的一年里，我在教学、教育管理和自身素质提升方面都取得了一定的成绩。
但是，我也清楚地认识到自己的不足和需要改进的地方。
未来，我将继续努力，进一步提高自己的专业水平，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！中学二级教师履职总结精选2篇（二）尊敬的领导、各位评委：大家好！我是某市中学的一名二级教师，今天非常荣幸能够站在这里，向大家作述职报告。
今年是我进入中学教育岗位的第三年，在过去的一年里，我在工作中遇到了许多挑战与困难，但也取得了一些成绩。
在这里，我想向大家汇报我在教学、师德师风、教育科研以及班主任工作方面的工作情况。
首先，我先从教学方面的工作开始。
本学年，我主要承担了初中某科目的教学任务。
中学二级教师个人工作总结6篇
中学二级教师个人工作总结6篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在过去的一年里，我作为一名中学二级教师，始终坚持以勤奋、严谨、认真的态度投入到教学工作中，努力提高自己的教学水平和业务能力。
在领导的关心和同事们的帮助下，取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
现将我的工作总结如下：一、教学工作方面1. 备课与授课：我始终认真备课，深入钻研教材，了解学生实际情况，制定切实可行的教学方案。
在授课过程中，我注重引导学生积极参与课堂讨论，鼓励学生发表自己的见解，培养学生的思维能力和创新能力。
同时，我也注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 课后辅导：我深知课后辅导的重要性，因此，在课后我会针对学生的不同需求进行有针对性的辅导。
无论是学习困难的学生还是成绩优秀的学生，我都会耐心细致地进行辅导，帮助他们解决学习中的问题。
3. 考试与评价：在考试和评价方面，我严格按照学校的要求进行命题和阅卷，确保考试的公正性和有效性。
同时，我也会根据学生的实际表现进行客观公正的评价，鼓励学生不断进步。
二、业务能力提升方面1. 参加培训：我积极参加学校组织的各种培训活动，包括教学研讨会、学科组活动等。
在培训中，我不仅学到了新的教学理念和方法，还了解了学科领域的最新动态，这对我提高业务能力起到了很大的帮助。
2. 阅读与学习：我深知阅读和学习的重要性，因此，我会利用业余时间阅读相关的教育书籍和文章，不断充实自己的教育理论和实践知识。
同时，我也会参加一些教育论坛和研讨会，与同行们交流经验，共同探讨教育问题。
3. 课题研究：我注重课题研究，通过课题研究不仅可以提高自己的科研能力，还可以将最新的教育理念和方法运用到实际教学中。
在过去的一年里，我积极参与了学校的课题研究工作，取得了一定的成果。
三、个人成长方面1. 心态调整：我始终保持积极向上的心态，不断调整自己的心态和情绪。
在教学工作中遇到困难和挫折时，我会及时调整自己的心态，保持冷静和乐观的态度。
中学二级教师业务工作总结
中学二级教师业务工作总结
本学年，我作为中学二级教师，认真履行教学工作，并注重培养学生的综合素质，取得了以下几方面的工作成果。
一、教学工作：
1. 积极备课，准备充分的教学教案，以保证课堂教学的质量。
2. 讲解清晰，理论与实践相结合，引导学生进行自主学习，并启发学生的思维。
3. 举办课外辅导班，为学生提供额外的学习机会，并帮助他们解决学习中遇到的问题。
4. 注重课堂纪律管理，认真批改作业，并及时与学生交流，了解他们的学习情况。
5. 参与学校的课程改革和教学研讨活动，不断提升自我教学水平。
二、学生管理：
1. 关注学生的学习情况和行为表现，及时与家长进行沟通交流，共同关注学生的发展。
2. 组织学生参加学校的各项活动，如科技展览、运动会等，培养学生的综合素质。
3. 维护课堂秩序，确保学生能够有良好的学习环境，形成良好的学习习惯。
三、自我成长：
1. 积极参加学校组织的各类教师培训和教学研讨活动，持续提升自己的教学能力。
2. 阅读教育理论和教材，不断丰富自己的教学内容和方法，不
断创新教学方式。
3. 加强与同事之间的交流互动，共同分享教学经验，不断探索适合自己的教学模式。
4. 不断反思教学工作，总结经验教训，不断改进自己的教学方法。
总之，本学年我作为一名中学二级教师，在教学、学生管理以及自我成长等方面取得了一定的成绩。
同时，我也意识到自己的不足之处，并将在未来的工作中不断努力提升自己的教学水平。
中学二级教师职称评定工作总结
中学二级教师职称评定工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师中学二级工作总结
教师中学二级工作总结在过去的一学期中，我作为一名中学二级教师，尽心尽职地工作。
通过与同事们的紧密合作和学生们的共同努力，我取得了以下成绩：1. 教学成果显著：我结合学生的实际情况，精心备课，使用多种教学方法和手段，使学生在各个学科方面都取得了较好的成绩提升。
我的课堂教学注重启发学生的思维，激发他们的学习兴趣和动力。
通过课堂反馈和学生作业的批改，我能够及时了解到每个学生的学习情况并进行有针对性的指导。
2. 学生评价良好：我注重与学生的良好沟通和互动，在课堂上关心每个学生，尊重他们的个性，并适时给予鼓励和表扬。
我尽量营造良好的学习氛围和积极的班级文化，让学生们在轻松活跃的氛围中学习。
因此，许多学生对我的教学表示满意，并且表达了他们的兴趣和渴望学习更多知识的愿望。
3. 个人专业素养提高：我意识到自己作为一名教师，不仅需要有扎实的学科知识，还要不断提升自己的教育教学能力和教育理念。
因此，我积极参加各种教育培训和学术交流活动，持续学习和更新教育理念。
我也积极参与学校的教研活动和评课交流，与同事们共同研讨教学方法和课程设计，以提高自己的教学水平。
4. 学校工作积极参与：作为一名教师，我不仅关注自己的课堂教学，还积极参与学校的各项教育活动和社团活动。
我担任了学校某项社团的指导老师，并组织了一些素质拓展活动和学科竞赛。
这些活动不仅培养了学生的团队合作能力和创新思维，也加强了与学生们的联系和交流。
总的来说，在这一学期的工作中，我全身心地投入到教学工作中，取得了一定的成绩。
但我也清楚自己还存在一些不足之处，比如对学生的个别差异了解不够深入、课程设计有时不够创新等，我将继续努力克服这些问题，不断提升自己的教育教学能力，以更好地服务于学生的成长和发展。
二级教师职称个人工作总结
二级教师职称个人工作总结二级教师职称个人工作总结「篇一」自20xx年9月参加工作以来，我在政治思想、师德修养、教育教学等方面。
勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，认认真真办事，尽职尽责地完成校园各项教育教学任务。
作为一名新教师，我工作十分努力。
在教学上，我虚心向他人学习，悉心钻研教材，根据学生的实际水平和潜力，由浅入深地设计教学环节。
因材施教，用心调动学生在课堂教学中的主体作用，使知识传播、潜力锻炼、情感培养都能取得较好的效果。
另外，我还注重研究，潜心钻研，用心参加各种业务学习培训，认真学习借鉴、揣摩反思各种教育教学新理念和新方法。
努力提教育教学业务水准，工作之余不忘学习专业知识，提高专业素质。
做为教师，除了教书外还应懂得育人。
任教以来，我始终把育人放在首位。
在管理班级期间，我都能充分了解班级的每一个同学具体状况，包括家庭状况、思想状况、交际状况，因为只有这样才能真正走进学生的心灵。
在他们遇到困难的时候，帮忙抚慰他；在他们犯了错误的时候，以理劝服；在他们懵懂浑混的时候，以爱感化他。
并与家长成为朋友，深入学生家庭及时交流和反馈学生在校的表现，共同商计和制定教育学生的方案和思想，营造教育的氛围，深受家长的好评与信赖。
在工作中我也很在乎学生，几乎把学生当成亲人来对待，当成是自己的亲人来教育。
在这两年的工作中，我认真履行职责，教书育人、为人师表。
工作以来一向从事小学数学和英语教学工作，每次所任教班级的学生成绩合格率均在95%以上。
在县、镇各次教学质量抽测中均取得优异成绩。
受到了师生、领导的一致肯定与好评。
总之，初上讲台的两年中，我既感受到了教育工作的伟大与光荣又尝到了教育工作的辛苦与辛酸，同时更尝到了收获与成功的喜悦。
当你走上讲台，看到一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐地谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你孩子变了，变得懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。
中学二级教师工作述职总结
中学二级教师工作述职总结中学二级教师工作述职总结范文一2022年起兼任数学教研组组长，主要从事数学学科的教学。
根据职务晋升，我已符合申报中学一级教师资格的条件。
现将本人任现职以来的工作总结如下：一、思想政治表现：作为一名农村学校的教育工作者，我深知农村孩子的企盼，农村父母的期望，自己肩上的责任，于是倍加珍惜作为人民教师的荣誉。
从教以来，我无限忠诚党的教育事业，积极负责地完成教学任务，努力进取，特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，以“爱岗敬业，教书育人”为己任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，积极探索课程改革，有吃苦耐劳的精神。
适应能力强，不断上进。
为人师表，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的教育效果。
尊敬领导，与同事团结协作，服从安排，与人为善。
我坚信：只要自己付出了青春和热情，农村的孩子同样也可以变成金凤凰。
二、教学方面：本人从教8年来，始终积极探索和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的教师作为自己的目标，在自身素质方面进行坚持不懈的强化提高。
在教学工作中，刻苦钻研业务，准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。
我注重提高教学技巧，讲究教学艺术，努力摸索出“自学—总结学习”模式的做法和规律。
为备好课、上好课，我自费订阅或购买并阅读各种教学参考书、杂志，提高自己的业务水平和理论知识水平。
我还充分利用自身的优势，制作多媒体课件辅助教学，以此来提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习数学的热情，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，培养学生的创造性思维，促进个性特长的发展，在教学中取得了较好的成绩任现职以来，我积极承担区、校级公开课，2022年为市“初中数学教师、骨干教师教研沙龙”上了题为“圆”的研讨课。
教师中学二级个人工作总结
教师中学二级个人工作总结自从担任中学二级教师以来，我始终秉持着对教育事业的热爱，不断学习、进步，努力提高自己的教育教学水平。
在这段时间里，我经历了许多挑战和成长，现将我的工作总结如下：一、职业道德方面我始终坚守职业道德底线，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业。
积极参加政治学习和各项培训，不断提高自己的政治觉悟和理论水平。
我深知为人师表的重要性，时刻注意自己的言行举止，以良好的师德风范影响和带动学生。
二、教育教学工作1. 认真备课。
我积极参加备课组活动，认真研究教材和课程标准，根据学生的实际情况，制定合理的教学计划。
在备课过程中，我注重对教学方法和策略的研究，力求提高教学效果。
2. 精彩授课。
我注重课堂氛围的营造，激发学生的学习兴趣和积极性。
在授课过程中，我善于运用多种教学手段，如多媒体、实物演示等，使课堂生动有趣。
同时，我注重培养学生的创新思维和动手能力，让他们在实践中学会学习。
3. 作业批改与辅导。
我认真批改学生作业，及时了解他们的学习情况，针对问题进行针对性的辅导。
在辅导过程中，我注重因材施教，激发学生的自信心，帮助他们克服学习困难。
4. 教育教学研究。
我积极参与教育教学研究工作，不断学习新的教育理念和教学方法。
在教学实践中，我勇于尝试，不断反思，努力提高自己的教育教学水平。
三、班主任工作作为班主任，我深知自己肩负着对学生全面负责的重任。
在班级管理中，我注重培养学生的良好习惯和团队精神，营造积极向上的班级氛围。
我关心每一个学生的成长，关注他们的心理健康，积极解决他们在学习和生活中遇到的问题。
同时，我还加强与家长的沟通，共同促进学生的全面发展。
四、个人成长与反思1. 不断学习。
我深知作为一名教师，终身学习是必要的。
在工作之余，我积极参加各类培训，学习新的教育理念和教学方法，不断提高自己的专业素养。
2. 反思与改进。
我时刻反思自己的教育教学工作，查找不足，并制定相应的改进措施。
在教学实践中，我勇于创新，不断尝试，努力提高自己的教育教学能力。
中学二级教师职称评定工作总结范文(二篇)
中学二级教师职称评定工作总结范文一、工作概述中学二级教师职称评定工作是对中小学教师职称的评定事宜，旨在鼓励教师不断提高教学水平，促进教师专业发展。
本评定工作以教师的教学能力、科学研究水平、教育教学服务质量、师德师风等方面为主要评价标准，通过考核评定，为教师晋升提供科学、客观的参考依据。
二、工作具体内容1. 组织评审委员会。
负责组织评审委员会的成立，委员会由学校领导、教研组长、学科带头人、优秀教师等组成，评审委员会负责对教师职称的评定结果进行综合判定和决策。
2. 组织评定材料的收集。
要求教师提交个人教学发展记录、科研成果、教育教学服务材料等，以便综合评估教师的综合素质和专业水平。
3. 组织评定考核。
根据评定标准和要求，组织对教师的教学能力、科研水平、师德师风等方面进行考核评定。
考核包括笔试、面试、教学观摩、教育教学服务评价等环节，确保评定过程的科学性和公正性。
4. 组织评定结果公示。
在评定结束后，组织对评定结果进行公示，接受教师和社会各界的监督和意见，确保评定结果的透明和公正。
三、工作亮点1. 高标准要求。
本次评定工作严格按照教育部关于中小学教师职称评定的相关文件要求进行，确保评定工作的科学性和客观性。
2. 全程监督。
评定工作过程中设有监督人员，对评定环节进行监管，确保评定结果的公正性。
3. 创新考核形式。
除了传统的笔试、面试等考核方式，还引入教学观摩、教育教学服务评价等环节，旨在全方位评估教师的综合能力和专业水平。
4. 评定结果公开。
评定结果公示并接受监督和意见，确保评定过程的透明度和公正性。
四、工作中遇到的问题及改进措施1. 评定流程繁琐。
由于评定工作涉及多个环节，加之工作量较大，导致一些教师对评定工作流程有所抱怨。
为解决此问题，可以进一步精简评定流程，提高工作效率。
2. 评定标准不够明确。
评定标准的明确性直接影响评定结果的科学性和准确性。
因此，需要加强对评定标准的解读和学习，确保评定过程的科学性和公正性。
中学二级教师工作总结
中学二级教师工作总结
在过去的一学期里，我担任中学二级教师的职务。
在这个职位上，我负责教授学科知识、管理学生和参与学校的校务工作。
我的工作总结如下：
1. 教授学科知识：在过去的学期中，我认真备课并积极教学，努力将学科知识传递给学生。
我注重培养学生的基础知识和批判思维能力。
我通过举例、练习和学习集体活动来帮助学生理解和掌握学科知识。
同时，我也注意与学生进行积极互动，鼓励他们提出问题和参与讨论，以促进他们的学习效果。
2. 管理学生：作为一名教师，我认识到学生的学习成绩不仅仅受到课堂教学的影响，还受到学生个人的发展、家庭背景等多个因素的影响。
因此，我努力与学生建立起良好的关系，在课堂上注重培养学生的自我意识和责任感，通过正面鼓励和适当的奖励来激励学生。
同时，我也尽量关注每个学生的情况，并与他们的家长保持沟通，以便及时解决学生在学习和生活上的问题。
3. 参与校务工作：作为一名中学二级教师，我积极参与学校的各项校务工作，包括学校会议、教研活动、班级管理等。
我认识到教师不仅仅要注重自身的教学，还要积极参与学校的建设和发展。
因此，我努力参与学校的各项活动，并与其他教师合作，共同提高教育教学的质量。
总的来说，我的教学效果得到了学生和家长的认可和赞扬。
在下学期，我将继续努力提高自己的教学水平，更好地帮助学生
成长和发展。
同时，我也会继续积极参与学校的校务工作，为学校的发展做出更大的贡献。
中教二级个人工作总结
中教二级教师个人工作总结时光荏苒，转眼间一个学年已接近尾声。
在这一学年里，我在教育教学工作中不断学习、进步、成长，现将个人工作总结如下。
一、思想方面我始终热爱教育事业，忠诚于党的教育事业，拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观。
我积极参加政治理论学习，不断提高自己的政治觉悟和理论水平。
在平时工作中，我严于律己，遵守教育教学规范，教书育人，为人师表，尊重学生，关心学生，发挥了教师应有的示范作用。
二、业务能力和教育教学成果1. 业务能力（1）教学基本功扎实通过不断学习，我掌握了所教学科的课程标准、教学大纲和教材内容，熟悉了教学环节和教学方法。
在课堂教学中，我注重启发式教学，调动学生积极性，发挥学生的主体作用。
同时，我注重培养学生的创新能力和实践能力，引导学生主动探究、积极思考。
（2）教育教学研究我积极参与教育教学研究工作，不断学习新的教育理念和教学方法。
在本学年里，我参加了各级教育教学培训，提高了自己的教育教学水平。
同时，我积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，为提高教学质量做出了贡献。
2. 教育教学成果（1）所教学科成绩显著在本学年里，我所任教的学科成绩在同类班级中名列前茅。
通过不断努力，学生们在学科知识、思维能力、创新能力等方面取得了较大进步。
（2）班级管理成果作为班主任，我注重班级管理，积极营造良好的班风、学风。
我关注学生的心理健康，帮助学生解决生活和学习中的困难。
在本学年里，我所带的班级获得了“优秀班集体”称号。
三、继续教育和自我提升1. 积极参加继续教育我认真参加各类继续教育课程，学习新的教育理念、教学方法和教育技术。
通过继续教育，我不断更新知识结构，提高了自身的教育教学水平。
2. 自我提升在业余时间，我自觉学习专业知识，关注教育行业发展动态。
同时，我积极参加学校组织的各类活动，锻炼自己的综合素质，为更好地履行教师职责打下坚实基础。
四、不足与反思1. 教育教学过程中，对学生的个性化关怀不足，需要进一步关注学生的身心健康和成长需求。
评定中学二级教师工作总结
评定中学二级教师工作总结
根据中学二级教师工作总结，本学年我积极履行教学工作职责，能够独立完成日常教学任务，并通过多种教学手段和方法，有效地提高学生学习成绩和学习兴趣。
同时，注重注重教学资源的整合和创新，努力提升教学质量。
首先，在教学方面，我根据学科特点和学生实际，灵活运用教学方法，注重理论与实践的结合，积极开展讲解、讨论、实验、小组合作等多种教学形式，提高了学生的学习积极性。
同时，我不断丰富课堂教学内容，注重启发式教学，引导学生主动思考和探索，培养了学生的自主学习能力。
其次，在课外辅导方面，我积极参与学校各种教育活动，如学科竞赛、校本课程建设等。
通过组织学生参加学科竞赛，培养了学生的综合素质，提高了学生竞赛成绩。
此外，我还积极参与学校的课题研究和教研活动，不断提高自身的教学水平。
此外，我还注重与家长、同事的良好沟通与合作，建立了融洽的师生关系和同事关系，使教育教学工作得到了更好的开展。
我积极参加学校组织的家长会，及时与家长沟通学生学习情况，以便家校共同关注学生的发展。
同时，我与同事积极交流教学经验，共同探讨解决教学中的问题，相互促进，提高了教学效果和工作效率。
总的来说，本学年我肩负教学任务，尽职尽责，努力提高学生的学习成绩和学习兴趣，同时不断提升教学水平和教育教学质
量。
在今后的工作中，我将继续努力，不断改进和创新，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
中学二级教师认定工作总结
中学二级教师认定工作总结
在过去的一段时间内，我作为中学二级教师认定工作的一员，努力完成了我应尽的职责。
通过此次经历，我对于中学二级教师的工作有了更深入的认识，并取得了一些成果和心得体会。
首先，在认定工作中，我严格遵守了相关的规章制度和流程，确保了工作的公正和公正性。
我进行了充分的调查研究，加强了与家长和学生的沟通和交流，了解他们对我的教学工作的认可和意见。
同时，我也认真研究了学科教学大纲，提高了自己的教学水平，使我的教学更加完善和有效。
其次，在课堂教学方面，我积极采用了多种教学方法和手段，使学生能够更好地理解和掌握知识。
我注重培养学生的独立思考能力和创造能力，引导学生积极参与课堂活动，提高他们的学习兴趣和动力。
我还注重对学生的个性化教育，鼓励他们充分发挥自己的特长和潜力，培养他们的自信心和合作精神。
此外，我还积极参与了学校的各项教育教学改革活动，为学校教育事业的发展做出了一些贡献。
我利用业余时间参加了各种教育培训和学术交流活动，不断提升自己的专业能力和教学水平。
我还积极参与学校的各项学科竞赛和社团活动，为学生的全面发展提供了更多的机会和平台。
总的来说，通过这段时间的中学二级教师认定工作，我认识到了自己的不足和需要进一步提高的地方。
我会继续加强自己的学习和努力，为学生的成长和发展尽一份努力，做好自己的本职工作。
教师中教二级工作总结
教师中教二级工作总结
在过去的一段时间里，我作为中教二级教师，尽职尽责地完成了我的工作职责。
以下是我工作总结的主要内容：
1. 教学工作：
在本学期中，我负责教授一门科目，并根据教学大纲和教材，制定了详细的教学计划。
我积极与学生互动，鼓励他们参与课堂讨论，并思考问题。
我注重培养学生的自主学习能力和批判性思维，引导他们进行独立研究和实践活动。
通过不断的实践和反思，我不断改进我的教学方法，并不断提高学生成绩。
2. 学生管理：
我注重与学生建立良好的关系，并根据他们的特点和需求，提供适当的指导和帮助。
我定期组织班级活动，加强班级凝聚力和团队合作精神。
我通过与学生和家长的沟通，及时解决学生的问题和困扰，并积极参与学生的思想教育和心理健康教育。
3. 个人发展：
我始终保持学习的姿态，参加各种教师培训和学术研讨会，更新教育理念和教学方法。
我认真研究教育政策和课程改革方案，并应用于教学实践中。
我努力提高自己的专业素养，不断拓宽教学领域和教育知识。
4. 家庭教育与社会联系:
我与学生的家长保持密切联系，定期组织家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
我积极参与学校的社会实践活动和社区活动，与社会各界保持良好的沟通和联系。
总而言之，作为一名中教二级教师，我始终专注于教育事业，以学生为中心，努力提高自己的教学水平和专业素养。
我将继续努力，在未来的工作中取得更好的成绩。
中学二级教师职称评定工作总结
中学二级教师职称评定工作总结中学二级教师职称评定工作总结（通用6篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是时候认真地做好工作总结了。
那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是店铺整理的中学二级教师职称评定工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学二级教师职称评定工作总结篇1xxxx年xx月我从大学毕业，回到xx中学工作，现将xx年多以来的工作作如下总结。
在过来的这xx年内，我能坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，在政治思想上追求上进，回来工作一年多，我即向党组织递交了入党申请书，并到县党校参加了入党积极分子培训班的学习，如今我已光荣地加入了中国共产党。
我与周围人们的关系融洽，尊敬领导，对学校领导布置的各项工作都能乐意接受，从无怨言，我尊重同事，团结同事，乐于助人，如帮助其他教师修理电器，帮助别的教师打练习题、试题，教他们使用电脑，我还任武高计算机培训班的上机辅导教师，教了多期的学员。
我多次送生病的教师、学生上医院就诊等。
我能关心、爱护学生，同时也得到学生的尊敬，在学生问卷调查中，学生对我的满意率均达90%以上。
我积极参加学校的各项活动，积极下班参加班级的劳动，学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席。
学校安排的晚上下班辅导，我很少缺席。
我遵纪守法，能自觉遵守学校的各项规章制度，没有无故迟到、早退、旷课现象，对学校布置的各项任务均能积极完成。
除了教学之外，我还做学生的指导工作，兼管学校的音响，为学校的各种会议及时地提供音响。
我热爱教师这个职业。
在工作上，我勤勤恳恳，任劳任怨。
我能经常专研教材，认真备课，既备教材，又备学生，在课堂四十分钟上要质量，课后我能及时批改作业，能经常下班辅导学生，对基础较差的学生进行个别辅导。
为提高教育教学质量，我钻研电脑，利用电化教学手段，多次使用多媒体电脑上课。
作为青年教师，我能经常虚心地向老教师学习，在教学上请他们给予指导，并能经常听他们的课，从老教师那里我得到了不少的丰富的教学经验。
中学二级教师职称评定工作总结
中学二级教师职称评定工作总结中学二级教师职称评定工作总结中学二级教师职称评定工作总结1一学年的教育教学工作已经结束，留给我的将是深入的反思考和总结。
本学期我担任了九年级两个班英语科目的教育教学工作。
在这一学年的教学工作中，我注重自己教学能力的提高，努力改善自己的教学方法和手段，在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处。
九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我们九年级英语备课组的几位老师群策群力，发挥集体的智慧，在教学中取得了一点成绩。
现在我把我们的做法总结如下：一、深入了解学生学情，培养学生良好的英语学习习惯我们的学生大多来自于农村，新目标英语对我们的学生来说不仅内容多，而且复杂，要背的单词、词组、语法知识多，久而久之，稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。
我任教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。
针对以上情况，要改变这种局面，我们觉得培养学生的兴趣和学习习惯很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。
培养学生课前多预习，课堂上集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。
不能似懂非懂。
课后认真完成配套的巩固练习，不懂的.地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。
利用晨读时间培养学生大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要分配一定的时间巩固当天所学的知识。
同时教给学生一些学习技巧，灵活掌握学过的知识点，举一反三，融会贯通，只有这样，才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。
二、配合课内比教学活动认真搞好备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
这个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不够的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。
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中学二级教师资格工作总结篇一：中学二级教师职称评定工作总结申报二级教师个人述职报告灵武市回民中学杜鹏海我叫杜鹏海，XX年6月毕业于宁夏师范学院，数学与计算机科学学院，数学与应用数学（师范）专业，本科学历。
XX年9月起在灵武市回民中学教学并担任班主任工作。
现申报国家二级教师资格，下面我就个人在任职期间的政治素养、教育教学、班主任工作等方面述职如下：一、思想政治方面“学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。
我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十八大。
与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。
我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，认真进行政治学习，并做好学习笔记。
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。
在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作方面:(1)在日常工作中,我坚持认真备课.备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做出记录,认真写好教案.每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结.(2)我努力增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.根据数学课的特点,采用多种教学方法,并进行有机整合,强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快.同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,给他们设计不同的教学任务,提出不同的教学要求,让各个层次的学生都得到提高.有些学生厌学情绪严重,认为数学难学,作为教师,我首先从思想上进行转化工作,积极引导,解决他们心结,让他们意识到(3)我虚心请教组长和其他老教师,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,形成具有自己特色的教学风格.(4)认真布置和批改作业:布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性.我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目.同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.(5)注重个别学生的辅导,注意分层教学.在课上练习时间或在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,使所有学生都愿学,乐学,学有所得.三、学生管理方面: 班主任工作是一件责任大,事烦琐的工作.普通班的学生原先基础一般,对大部分同学来说,学习起来都比较吃力,我首先做好他们的思想工作,克服他们的自卑心理,树立学习的信心和勇气,树立班级良好的学风.部分同学品行有缺失,遵守纪律不够,我多次找他们谈心,从思想上引导他们,增强他们的纪律观观念,形成好的班风.在平时,我从生活上和学习上等方面关心爱护学生,和学生打成一片,做学生的良师益友.总之,在过去一年中,我的努力得到了回报,取得了一定的成绩,但也发现了许多不足之处,如在教学上创新有余,稳重不足,对学生的管理还缺少经验.在以后我会继续努力丰富自己,提高自己,不断提高自己的业务水平,为祖国的教育事业努力奋斗.篇二：中学二级教师任职期满工作总结中学二级教师任职期满工作总结赫章县财神中学肖贤国我自XX年12月取得二级教师资格以来。
我一直承担初中数学教学和班主任工作，在教育最前线,一直默默的守候着这片贫瘠而又充满希望的土地,呕心沥血,为家乡的教育事业泼洒下了无价的青春和汗水。
一直无怨无悔,怀着别人口中的最光辉的职业的心情,却厮守着教师才能体会的委屈的清贫。
根据职务晋升条件，我已符合申报一级教师专业技术职务条件。
现将怀着不一样的心情告别本人任现职以来的工作过去：一、思想学习方面作为一名农村教师，我深知农村孩子的期盼、农村父母的期望、自己肩上的责任，于是我倍加珍惜作为人民教师的这一份责任感，因为我们都是农村人。
从教以来，我爱岗敬业，勤勤恳恳，无私奉献，认真完成各项工作任务。
我深知只有终身学习才能在思想上与时俱进、才能在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。
因此，我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，参加骨干教师培训，投身于我校的新课改行业，誓言从专业素养、敬业精神、思想的新陈代谢上下功夫，为做一名跟得上时代步伐的人民教师而时刻准备着。
这样，才能更为胸有成竹，才能更好的为学生“添油加醋”。
二、教育教学方面首先，在教学前，我不但认真备课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，重点与难点等胸有成竹，而且还对每一位学生的心理、需求、思想动向等各方面进行充分了解，努力营造一个和谐的、有助于产生最佳教学效果的氛围，为一个高效的课堂打下了一个良好的基础。
其次，在教学过程中，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，注重培养学生的学习积极性，努力激发学生的情感，使他们尽可能地在愉悦心境下学习。
同时我还积极实施我校“七步四学魅力课堂”教法新理念，虚心向同行请教，在教学中和交流中提升了教学成绩，同时增强了自身对课堂的驾驭能力。
第三，在课后耐心辅导学生，对学生严而有度，热爱学生，平等的对(本文来自：小草范文网:中学二级教师资格工作总结)待每一个学生，与同学们真诚相处，用爱心与学生沟通，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
并在后进生和问题学生的转化上下大力气，对后进生的转化工作做了专门的课题研究，形成了特定的转化体系，《后进生成因、心理特征及转变策略之我见》一文荣获全国“十二五”教育部规划课题实验校本科研优秀成果一等奖。
三、班级管理方面班级管理是学校工作的重要组成部分，而班主任是一个班级的灵魂，灵魂散了，则这个班级的学生将变成“孤魂野鬼”一发不可收拾。
由此可知班主任的重要性就不言而喻了。
班主任工作，量大，事杂，操心大。
因此，当好一个班的班主任对于每个教师都是一个严峻的考验。
本人来财神中学就一直当班主任，着实过得很充实。
在班级管理过程中也有很多启发。
首先，学生要取得更好的业绩，重要的是学生自己的思想和学习态度的转变及和谐班集体的建立。
为了尽量做到这一点，我为学生做了大量的思想工作，并以自己的经历、事迹和行动感化他们，用自己的真心诚意去开导他们，让他们感受到自己是真正的关心他们和爱护他们，他们虽然还是一些不经世事的懵懂青少年，但他们也是能分清好坏的。
虽然在学习方面没有达到老师们的理想，但至少我的班级在所有老师的心目中留下了很好的映像，特别是在我发现学校领导非常重视学生的养成教育后，我就采取一定的方法，让学生从这方面发展，结果效果还是很好的，其实我也深深意识到学生的各方面养成教育是非常重要的，特别是在道德观方面。
一个人的成败在于思想，有句台词很实在：人摔倒了还可以再扶起来，但是人心和思想倒了，想扶起来就困难了。
因此，对学生进行思想教育，进行行为矫正，是班级管理中的重中之重，只有学生真正地从思想观念上转变过来，这个学生才算真正走上了正道。
本人认为思想教育分为很多层面，如思想道德素质层面，个人人格取向和魅力养成层面，人生观、价值观的定位等等。
当然，这其中思想道德教育又是基础，我认为进行思想教育，最基本的是教会学生为人处世的态度，让学生懂得尊老爱幼、是非廉耻和礼仪谦卑，让学生懂得为人做事的基本原则。
对学生进行思想教育，《国学经典》中有很多东西还是比较值得我们去借鉴的。
大家伙都知道，一个和谐的家庭，都是在相互理解，相互信任，相互支持的基础上建立起来的。
因此，要得使班级这个大家庭变得更加和谐，作为班主任就应该常回家看看，多和“家庭成员”进行沟通。
在沟通的过程中，要像朋友聚会一样畅所欲言，要像家人吃年夜饭一样温暖。
班主任要记住，不能盛气凌人、给人格格不入的感觉；在沟通过程中，要善于洞察学生的心理，他们喜欢谈论什么，我们就和他们谈什么。
可以是学习，可以是生活琐事，可以是情感体验，也可以闲话天文地理和古往今来??在沟通过程中，必须要用一颗真诚的心去和他们交流，要真情流露，让他们看到你的和蔼，让他们感受你的炽热，让他们见识到你的渊博和智慧，最终达到你值得他们尊重和信任的目的。
通过思想教育，全班凝聚力得到加强。
其次，一个人的学习与学习的环境是有很大关系的，试想一下在一个混乱的环境里能有什么学习的心情？因此我尽量以高标准要求他们，让他们能有一个和谐安静的学习环境，能够静下心来学习。
尽量交给他们学习的方法和给他们养成良好的学习习惯，尽可能使他们的学习水平得到进一步的提高。
第三，一个班级，就是一个大家庭，班主任就是一个大当家。
当家的不管事，则这个家庭的生活就应该不会那么的丰富多彩，这个家庭在他人的眼里也就会渐渐变成懒惰、不务正业的代名词。
因此，作为当家的，就必须富有责任心，能对整个家庭起到决定的带头作用。
同时，在这个家庭里，有几个贴心的帮手那也是非常关键的。
有了这些帮手，当班主任不在时，他们自然能撑起整个家。
当然，这些帮手如何培养，相信大家都有自己的方式方法。
在班级管理的过程中，为了让更多的同学得到锤炼，我实行了值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。
设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
总之，通过班级管理工作的开展，要使得学生在思想素质上得到提高、学生的学习方法和态度上要得到了改善、学生班级自管能力要得到进一步的加强、班级有意义的活动要得以开展并取得了丰硕的成绩。
但是班级管理是一个循序渐进的过程，在班级管理工作中，也还存在很多坎坷，在今后的班级管理中还需进一步的探索！四、晋升后的工作设想如果我能够顺利晋升，我将认真执行党的路线，坚决贯彻党的教育方针，爱岗敬业，无私奉献，扎扎实实工作，勤勤恳恳干事，积极学习现代教育教学理论，不断提升专业素养，提高教学艺术水平，不断总结经验，深入研究教学规律，进一步掌握科学的数学教学方法，积极探索高效课堂教学模式，进一步推行新课程改革，推行素质教育，努力打造高效课堂，提高教学效益，提升教学质量，提升班级管理水准，努力做一个让党和人民满意的优秀教师。