初中教务处年度工作总结范文（精选5篇）
中学教务处工作总结5篇
中学教务处工作总结5篇第1篇示例：中学教务处是学校管理机构中至关重要的部门，它承担着学生学籍管理、课程安排、考试等重要工作，对于学校的教学管理具有重要的支撑作用。
在过去的一段时间里，我作为中学教务处的一名工作人员，认真履行职责，积极工作，努力推进教务工作的顺利进行。
现在，我将通过总结这段时间的工作经验，来进行一次中学教务处工作总结，以期进一步完善工作，提高工作效率。
我要总结一下在学生学籍管理方面的工作。
学生学籍管理是教务处工作的重中之重，我们要做好学生档案的建立、各种证明的开具、学籍变动的登记等工作。
在这段时间里，我认真负责地收集、整理和归档学生档案资料，确保学生档案信息的准确性和完整性。
我及时处理学生的请假、转学等手续，确保学生学籍管理工作的规范性和顺利进行。
在未来的工作中，我将进一步加强学生学籍管理工作，提高学生档案管理的效率和质量。
我要总结一下在课程安排方面的工作。
课程安排是教务处工作的另一个重要方面，我们要协调各个年级、班级的课程安排，确保教学计划的顺利实施。
在这段时间里，我积极参与各个年级、班级的课程调整工作，根据教学计划和教师资源的实际情况，合理调整课程安排，确保教学质量的稳定和提升。
我也及时处理教师和学生对课程安排的需求和反馈，保障教学进度的顺利推进。
在未来的工作中，我将进一步完善课程安排工作，提高课程管理的科学性和灵活性。
我要总结一下在考试管理方面的工作。
考试管理是教务处工作的重中之重，我们要统筹全校的考试安排，确保各项考试工作的有序进行。
在这段时间里，我紧密配合学校领导和教师团队，及时制定各项考试计划和安排，确保考试时间、地点和监考人员的合理安排。
我也积极参与考试成绩的录入、审核和分析工作，确保成绩的真实性和公平性。
在未来的工作中，我将进一步加强考试管理工作，优化考试程序和规范成绩管理，提高考试工作的有效性和透明度。
我要总结一下在教务处日常管理工作方面的经验。
教务处的日常管理工作是教务处工作的基础和保障，我们要做好各项行政事务和文件管理工作。
中学教务处工作报告总结范文5篇
中学教务处工作报告总结范文5篇篇1一、引言本报告旨在总结中学教务处过去一段时间的工作，分析存在的问题，并提出改进措施。
通过本报告，我们可以更好地了解教务处的工作状况，为未来的工作提供参考和指导。
二、工作内容概述1. 课程安排与调整教务处根据学校的教学计划和目标，合理安排各年级的课程，确保学生能够全面、系统地学习。
同时，教务处还根据教学实际情况，对课程进行适时调整，以适应学生的学习需求和学校的教学资源。
2. 教室与设备管理教务处负责管理和维护学校的教室和设备，确保教学活动的顺利进行。
教务处定期对教室进行维修和更新，提供良好的教学环境。
同时，教务处还负责设备的采购、维护和更新，确保教学设备的先进性和可靠性。
3. 考试与评价教务处组织和管理各种考试，如期中、期末考试等，并对学生的成绩进行评价和分析。
教务处根据考试结果，及时调整教学策略和方法，帮助学生提高学习成绩。
同时，教务处还建立了一套科学、公正的评价体系，对学生的综合素质进行评价。
4. 教师管理与培训教务处负责教师的管理和培训工作。
教务处定期对教师进行考核和评估，了解教师的教学水平和能力。
同时，教务处还组织各种教师培训活动，提高教师的专业素养和教学能力。
三、存在的问题和改进措施1. 课程安排不够合理部分课程的安排存在不合理现象，导致学生出现偏科现象。
改进措施：教务处应加强与各学科的沟通与协调，优化课程安排，确保学生能够全面发展。
2. 教室设备老化部分教室的设备老化严重，影响教学质量。
改进措施：教务处应加大设备更新和维护的投入，确保教室设备能够满足教学需求。
3. 考试评价单一目前的考试评价方式较为单一，主要侧重于知识点的考察，忽视了学生的综合素质评价。
改进措施：教务处应建立更加科学、全面的评价体系，将学生的知识、能力、素质等方面纳入评价范围。
4. 教师培训不足部分教师的专业素养和教学能力有待提高。
改进措施：教务处应加强对教师的培训力度，定期组织专题培训和学习交流活动，提高教师的专业水平。
初中教务处工作总结样本（5篇）
初中教务处工作总结样本岁月悠悠，时光飞逝。
转眼间，本年度已接近尾声。
立足年末，回首这一年的工作，成绩与问题同在，荣誉与不足并存。
本年度，我校在____的指导下，在县教育局和乡党委政府的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，学校以争创宿松名校为目标，认真____执行____基本路线和教育方针，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思想，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，基本实现了既定目标。
现将主要工作总结如下：一、工作回顾本年度，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素质教育，以人为本，努力提高学生、教师的素质。
体现两个重点：教研课改与学生行为习惯的养成教育。
促进三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现我校学生的风采;通过扎实有效地教学管理，促进教师教学综合能力提高，树立教师良好的教育教学形象;通过“内强素质，外树形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。
落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。
围绕这一总的目标，我校本年度主要开展了以下工作：（一）以提高办学效益为宗旨，狠抓了教学教研工作。
1、常规教学常抓不懈。
我们继续狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。
我们严格按照国家部颁标准开齐规定的课程，按照大纲进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查,通过多种形式加强对教师的教学检查，了解教师的教学效果。
2、教研教改有声有色。
我们本着“讲实效，切实际”的原则，采取灵活多样的形式，开展教研活动。
鼓励和引导教师积极参加教改实验，撰写教学教研论文，注重教师教育教学的更新及素质提升。
本年度，我校继续大力推进课堂教学改革，举行了首届数学教学能手的评选，积极参加了城东教研协作区教研活动，并派老师为活动送上观摩课，得到了组织学校，课程专家和上级领导的一致好评。
中学教务处教育工作总结5篇
中学教务处教育工作总结5篇第1篇示例：中学教务处是学校管理中非常重要的部门之一，负责学校的教学管理、课程安排、学生成绩管理等工作。
过去一学年，我们教务处在学校教育工作中取得了一定成绩，但也存在一些不足之处。
以下是我们教务处这一学年的工作总结。
一、成绩管理方面今年，我们教务处重点关注学生成绩管理工作。
我们建立了科学的学生成绩档案管理系统，做到了成绩信息的及时录入、准确统计和有效分析。
通过数据分析，我们发现一些学科和班级的成绩有所下降，我们及时跟进，制定了具体的改进计划。
我们加强了对学生学习态度和习惯的督促和指导，帮助学生成绩提升。
二、课程设置方面我们教务处根据学校教学计划和学生需求，对课程设置进行了优化和调整。
我们增加了一些实用性强、符合时代要求的选修课程，帮助学生全面发展。
我们还对传统的必修课程进行了深化和拓展，帮助学生建立扎实的基础知识。
三、教师培训方面我们教务处注重教师的专业化培训和发展。
我们组织了多次教师培训活动，邀请专家学者来学校授课，帮助教师不断提升教学水平和专业能力。
我们也鼓励教师参加各类学术交流和研讨活动，促进教师的成长和进步。
四、学生管理方面我们教务处注重学生全面发展，做到了“以学生为本、以学生为中心”。
我们加强了学生管理工作，建立了学生成长档案，全面了解每个学生的学习情况和成长状况，及时发现并解决学生存在的问题。
我们也加强了与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长。
五、教学管理方面我们教务处加强了对教学工作的监督和指导。
我们建立了教师评课评鉴制度，定期组织教师评课和教学观摩活动，促进教师之间的互相学习和提高。
我们也建立了教学检查和考核机制，确保教学质量和学校教育目标的实现。
六、总结与展望在过去一学年的工作中，我们教务处一直秉承“以学生成长为本、以质量为重”的理念，不断努力，取得了一定成果。
但也要清醒地认识到，我们在成绩管理、课程设置、教师培训、学生管理等方面还存在一些不足之处。
未来，我们将继续努力，加强各项工作，不断提升教务处的服务水平和管理能力，更好地为学校发展和学生成长贡献力量。
2024年初中教务处工作总结经典版(5篇)
2024年初中教务处工作总结经典版一、思想工作方面：二、教育工作方面：要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有的学生缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
三、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。
任劳任怨,体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。
每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进.我今后的目标是：一.在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。
二.谦虚谨慎,戒骄戒躁。
在工作中,虚心学习同事的先进教学经验,见贤思齐,从善如流，主动与同事搞好关系。
言语谨慎,举止得体,处处以一个人民教师的标准要求自己。
总之一句话,我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水,努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
2024年初中教务处工作总结经典版（2）教务处是学校教学工作的管理机构，负责组织和协调全校教学工作的各项活动。
作为初中教务处的工作人员，我们要认真履行职责，积极推动学校教学改革和发展。
以下是初中教务处工作总结的标准样本，希望对大家有所帮助。
一、工作目标的完成情况1. 教育教学工作目标完成情况：分析全年各学科的教育教学工作目标是否达到，具体分析学生的学习情况和学科教师的教学态度与方式。
2. 教育管理工作目标完成情况：分析全年的教育管理工作目标是否达到，具体分析教师队伍建设、学校制度建设等方面。
二、教学工作的总结与反思1. 教师教学工作总结与反思：总结全年各学科的教学工作，分析教师教学中的优点和不足，提出改进意见和建议。
初中教务处工作总结(7篇)
初中教务处工作总结根据校委会的统一部署，本学期，教务处以全面提高教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进新课改为中心，充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，提高教学质量。
现将全期工作总结如下。
一、抓好教学常规，重过程，重实效。
1、提前拟定计划。
开学初，根据学校的总体工作部署，结合部门实际，集思广益，制定了教务处工作计划，计划的制定做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了针对性和可操作性，保证了各类教学、教研活动的有序进行。
2、坚持查岗考课。
加强教务处的日常教学检查，做到一天四查，定时普查和不定时抽查相结合，每次检查均如实填写《考课日志》，发现问题及时解决，突出的问题及时汇报，检查结果每月张榜公布。
教师有事外出必须履行请假手续，杜绝代假、事后补假等不良现象。
3、夯实教学检查。
全期对所有教师的备教改辅进行____次检查，期中和期末两次定期普查，平时两次不定期抽查，每次检查的内容和项目有所不同，侧重点也不一样，发现问题及时指正纠偏，以期达到教学管理的整体优化。
4、主动推门听课。
随着职称改革的新要求，主动上课已成为我校新气象，为全面了解各位教师的施教风格，教务处管理层积极推门听课、评课，事后及时撰写听课反思，博采众长，汲取智慧。
二、精心准备迎检，重规范，重管理。
1、健全管理制度。
为迎接均衡达标验收，教务处先后制定、修改了《____初中教学管理常规》、《____初中音、体、美教学活动管理制度》、《____初中实验室管理制度》、《____初中录播室管理制度》、《____初中多媒体管理制度》、《____初中信息技术管理制度》、《____初中图书室管理制度》、《____初中图书借阅制度》及教学、教辅人员岗位职责等管理制度____余项，完成了《____初中教学管理制度汇编》，为我校实施精细化管理提供了必要的制度保障。
2、开足开齐课程。
初中教务处工作总结(五篇)
初中教务处工作总结在学校党政的正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校中心工作，遵循学校整体工作思路，认真____教育方针，落实学校工作方针，紧紧依靠全校师生的理解支持，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简要总结如下：第一部分：学生管理本学期，政教处进一步加强了学生日常行为规范的管理和教育，把民族传统与现代社会的文明紧密地结合起来，定主题、定内容，开展了扎实有效的主题德育教育活动，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
早自习、早操、课间、下午自习、晚自习、加自习、宿舍、卫生、考勤、纪律、违纪、校服仪表等常规管理狠抓到位。
经过一学期来的共同努力，总体来看，学生的行为习惯正在向好的方向在发展。
虽然还有一些不足，但正是下一步继续努力的方向。
1、加强常规教育。
本学期初，对高一学生进行了包括军训、校史教育、行为规范等常规入学教育，帮助学生尽快适应高中生活，让自己的高中学习走入正常的轨道。
还对高二、高三年级分别进行养成教育的“巩固”和“深化”工作，特别是针对高二年级问题学生的转化及良好行为习惯养成做了大量的工作。
通过努力，高一年级总体趋于稳定，高二年级基本稳定，高三年级有明显改观。
2、督促全校各班级建立健全班级管理制度及____，实施《永登一中班级自主管理实施方案(实行)》。
为了创造良好的学习育人环境，优化班级管理，适应新的德育理念，使我校学生自主管理经常化、规范化、制度化，根据我校目前的教育状况，学校决定实行“班级自主管理”-班主任总体负责并监督的值日班长制度，以增强学生自我监控、自我指导、自我约束的能力，促进其良好习惯的形成。
印发《值日班长记录表》以记录本班一天的常规事项，便于班主任及时了解本班的学习和纪律等情况，同时作为班级考核的一项指标，督促班主任加强对班级的管理。
班级的自主管理充分发挥了学生的主体作用，培养了学生的自律意识，提升了学生的能力。
初中教务处工作总结 5篇
初中教务处工作总结 5篇【篇一】我是初中教务处的XXX，今天我将汇报本学期初中教务处的工作总结。
一、教学管理与教师指导本学期，教务处重点进行了以下工作：1.教学计划制定与管理：与教师共同制定教学计划，确保教学内容的全面覆盖和有序推进。
同时，对教学计划的执行情况进行监督和管理。
2.教师培训与指导：开展教师培训活动，提高教师的教学能力和专业知识水平。
定期组织教研活动，分享教学经验，促进教师之间的交流和共同成长。
3.教学质量监控与评估：对教学过程进行监控和评估，收集教师和学生的反馈意见，及时反馈给教师并提供指导，提高教学质量。
二、课程管理与资源建设为保障学校课程的顺利实施，教务处开展了以下工作：1.课程资源管理：管理学校的课程资源，确保教材的有效利用，提供教学资料和辅助教具资源，满足教学需求。
2.选课与调课工作：协调学生的选课和调课事宜，确保课程安排的科学合理，满足学生的学习需求。
3.考试安排与监管：组织学期末考试和各项考试，制定考试安排和监管措施，确保考试的公平性和规范性。
三、学生综合评价与档案管理为全面了解学生的学习和发展情况，教务处进行了以下工作：1.学生综合评价：制定并推行学生综合评价制度，对学生进行综合评价和档案管理，了解学生的全面发展情况。
2.学生成绩录入与分析：负责学生成绩的录入和统计分析，为学生、家长和学校提供准确的成绩信息和分析报告。
3.档案管理与审核：管理学生档案，确保档案完整、准确，审核档案的真实性和规范性。
四、问题与改进在工作中也存在一些问题，我们将采取以下措施加以改进：1.建立多层次的教学管理体系，加强对教学过程和质量的监督，促进教师专业发展和教学水平的提高。
2.深化教师培训和交流活动，提供更多的教学资源和教学指导，帮助教师解决教学中的问题。
3.不断完善学生档案管理系统，提高档案管理的自动化水平，减少人工管理的繁琐和错误。
五、展望与计划展望未来，教务处将继续努力，实现更好的教学管理和教育成果：1.加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养，促进教师的专业发展和成长。
中学教务处工作总结范文范文5篇
中学教务处工作总结范文范文5篇第1篇示例：中学教务处工作总结一、教务处工作概况教务处是学校中一个非常重要的部门，它承担着管理学校教学、考试、学籍和教材等工作的重要职责。
其主要工作内容包括：制定学校的教学计划和课程设置，组织学生的选课和考试安排，管理学生的学籍和成绩，协调教学活动和教学资源等。
二、过去一年的工作回顾在过去一年中，教务处全体工作人员积极配合学校领导，认真贯彻执行教学管理的各项政策，认真做好学校教学管理工作，取得了一系列明显的成绩。
1. 教学计划和课程设置根据学校的要求，教务处认真研究制定了学校的教学计划和课程设置，并且将其有效地推广到每一个教学班级中。
各个教学班级的课程设置合理，贴近学生的学习需求，能够使学生根据自身的特点和兴趣进行选择。
2. 学生选课与考试安排针对学生的选课和考试安排，教务处建立了一套科学的管理制度，对学生的选课情况进行统一安排，并保证每一位学生都有机会选择自己感兴趣的课程。
对于考试安排，教务处更是严格按照规定的时间和要求，为每一位学生合理安排了考试时间和考场。
3. 学籍管理和成绩管理教务处注重对学籍的管理，贯彻“真实、准确、完整、安全”的管理原则，始终保持对学籍的高度关注。
对学生的成绩管理更是严格有序，确保每一位学生的成绩都能够准确无误地记录在学籍册上。
4. 教学资源协调与管理在教学资源的管理方面，教务处采取了一系列措施，确保每一位教师都能够有充分的教学资源支持。
及时处理各类教学资源申请和调动，保证了教师在教学过程中的资源供给。
三、未来的工作展望在未来的工作中，教务处将进一步加强对学校教学管理的精细化管理，提升教学质量，为学校教学管理工作提供更好的服务。
1. 完善教学管理制度在学生选课和考试安排方面，教务处将进一步强化各项管理环节，提高工作效率，保证学生能够在规定的时间内完成课程选课和考试。
教务处将进一步加强学生学籍管理与成绩管理工作，健全学生学籍档案和成绩档案，确保学生的学籍和成绩真实、准确、完整、安全。
初中教务处年度总结（四篇）
初中教务处年度总结一、综述本学年是初中教务工作的关键一年，教务处全体教师在校领导的正确指导和支持下，认真贯彻教育部的各项政策和要求，稳步推进教务改革，积极落实各项任务。
总体上，我校初中在教育教学方面取得了一些成绩，但也面临着一些困难和挑战。
在新的一年里，教务处全体教师将继续努力，为学生的成长和发展提供更好的服务。
二、体制机制创新本学年，教务处在体制机制上做了一些创新。
首先是根据学校实际，调整了教务处人员的配置和任务分工，确保各项工作有序进行。
同时，建立了教务处与其他部门的沟通联络机制，加强了与班主任、学科组长等的沟通合作，形成了教务工作的合力。
此外，教务处还加强与家长的联系，定期组织家长会，听取家长的意见和建议，促进了家校合作。
在体制机制创新方面还存在一些问题，教务处将进一步加强对人员的培训和管理，提高工作效率。
三、教学管理创新本学年，教务处在教学管理方面做了一些创新。
首先是加强了教师教学能力的培训和提升，组织了多次教学研讨会和培训班，引导教师更新教育理念，提高教学水平。
同时，加强了教学质量的监控和评估，建立了学生综合素质评价体系，推进素质教育的深入开展。
此外，教务处还加大了对学生的个性化辅导和关爱力度，开展了多种形式的学生活动，丰富了学生的校园生活。
在教学管理创新方面还存在一些问题，教务处将进一步加强教学改革的研究和推进，为学生提供更优质的教育服务。
四、教务改革的推进本学年，教务处在教务改革方面取得了一些成绩。
首先是推进了教学观念的转变，注重培养学生的创新能力和实践能力，加强了实践教学和课外活动的组织和管理。
同时，加强了学生的素质教育，培养学生的品德素质和学习习惯。
此外，教务处还加大了对课程设置的调整和改革力度，开设了一些符合学生兴趣和发展需求的选修课程。
在教务改革方面还存在一些问题，教务处将进一步加强与其他部门的沟通协作，形成合力，推动教务改革的深入进行。
五、团队建设的重视本学年，教务处在团队建设方面非常重视。
初中教务处工作总结5篇
初中教务处工作总结5篇初中教务处工作总结1学校教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，较好地完成了各项工作任务。
现将主要工作与成效总结如下：1、认真地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了初中学部总课表的制作、制定了教师教学考核细则。
教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进。
2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了我校教师教学考核细则，初步建立了教师业务档案。
在本学期的教风与教学质量大检查工作中，教务处精心准备，严密组织，规范了操作。
我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评选、两次学生的问卷调查等一系列的教学常规检查，使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我部的教学现状及每一位教师的教学情况，为学校领导的`科学决策与管理，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。
3、加强了对级部工作的指导、督促与检查。
本学期各教研组工作都落到实处，各级部都制订了工作计划，有内容，有措施，理性且实际。
级部活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。
教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。
4、强化了对学部教学图书建设与管理，购买了几门主学科的多种教学参考书和音像资料，由专人整理与管理，负责转借。
5、充分重视并督导了教师参加市、校各类教学教研活动，6、重视并时常督促教师落实校领导提出的“十个一工程”，鼓励教师积极撰写教育叙事与论文，共上交36篇，上传教学随笔与课件30个。
同时积极在校园网上及时上传教育教学新闻好几十条，为丰富充实乐外校园网做出了一定贡献。
7、重视考风考纪。
初中教务处期末工作总结(5篇)
初中教务处期末工作总结一、加强教学管理和教学研究，进一步深化课堂教学改革1、夯实课改，进取推进新课标实施进程。
作为改革实验学校，教务处继续进取认真组织全体教师深入学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求，面向全体学生，改变学习方式。
良好的教研氛围，提高了教育教学质量。
加强常规检查，本学期教务处随机抽查、集中检查教师的教案，并进行记录，对存在的问题进行个别反馈。
对学科测验、作业批改实施掌控并深入到各年级、班级了解情景。
全面了解教学情景，不定时检查教师课堂教学情景，注重教学质量的全过程监控。
组织各教研组定期与不定期检查教学计划等。
规范学生学习习惯，重点抓好读书、写字的正确姿势，经过开展写字比赛、作业检查等方式进行强化。
3、加强教研组、课改组的教研建设。
开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责，落实任务，并强调常规工作和重点工作资料相结合。
不定期召开各教研组长会，发挥教研组的力量，各教研组及时进行评课，教研气氛甚为浓厚，加大了教师相互之间听课的力度，本校教师人人都能完成听课任务。
二、加强师资队伍建设，努力建立一支科研型的教师队伍。
教务处异常注意加快以新教师和年青教师的培养为主导的教师业务素质提高进程。
提高教学质量的关键是提高教师的素质，而提高青年教师的素质则是关键的关键，为了尽快让青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，对新教师进行课堂的听课、指导，进取组织青年教师上公开课、观摩课，给青年教师供给了施展教学才华的舞台和机会。
同时，我们还认真组织教师参加区教研室举办的各类经过培训教研活动，使我校教师的业务本事有了很大的提高。
进取鼓励教师撰写教学科研论文和总结。
三、继续开展学科竞赛活动，进取组织学生参加各级各类竞赛，经过一系列活动，开拓了学生的视野，丰富了学生的知识面，提高了学生的综合素质，养成了学生的创新本事和实践本事。
四、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。
五、加强教务处自身建设，定期召开会议，学习新的教学法规和新教学思想，提高自身的素养。
初中教务处年度工作总结（4篇）
初中教务处年度工作总结一、工作概述在过去的一年中，教务处始终贯彻教育部的有关文件精神，牢记中学教育的根本任务，以推进学校教育教学工作的改革与发展为己任，全面负责学校的教学工作，积极配合学校领导层开展各项教育教学工作，推动学校的教育教学事业不断向前发展。
二、教学管理1. 完善教学管理制度针对学校实际情况，教务处不断完善教学管理制度，落实各项规章制度。
通过细化各类制度，明确教学工作流程，规范教师的教学行为，提高教师的教学效果。
2. 教师培训与发展积极组织开展各类教师培训与发展活动，提高教师的教育教学水平。
组织教研活动，鼓励教师之间进行交流与分享，激发教师的教学创新意识，提高教学质量。
3. 学业指导重视学生学业指导工作，积极开展各类学业辅导活动，帮助学生解决学习上的困难。
创新学业辅导模式，引导学生成为主动学习者，提高学生的学习动力和自主学习能力。
三、教学改革1. 课堂教学改革结合新课程改革要求，教务处积极组织教师开展课堂教学改革。
推动以学生为中心的教学理念落地生根，培养学生的创造精神和实践能力，提高学生的综合素养。
2. 科研与教改鼓励教师积极参与科研与教改项目，促进教学研究与实践相结合。
组织教师参加各类学术研讨会和培训班，提高教师的科研水平和教学能力。
四、考务管理1. 考试组织与监督组织做好期中期末考试和各类校内外竞赛的考务工作，确保考试的公平、公正和公开。
加强对监考人员的培训，做好监考人员的考试管理工作，保证考试的顺利进行。
2. 成绩管理和分析认真组织对考试成绩的分析与总结，及时对学生的考试情况进行反馈。
同时，通过对成绩进行分析，发现学生的薄弱环节，并针对性地制定教学计划，提高学生的学习效果。
五、校本课程建设1. 制定校本课程根据学校教育教学的实际需求，教务处组织教师制定校本课程，丰富学校的课程体系，增加学生的选择性，培养学生的兴趣和特长。
2. 校本课程研究与实施组织教师开展校本课程研究和实施工作，推进校本课程建设。
2024年初中部教务处工作总结5篇
2024年初中部教务处工作总结5篇篇1一、背景时光荏苒，转眼间迎来了XXXX年的末尾，为了促进教学质量稳步提高，全面提升学生的综合素质，我初中部教务处在过去一年中尽职尽责、追求卓越。
以下是我部门本年度的工作总结。
二、教学计划的制定与实施XXXX年伊始，根据学校的整体规划，我部门紧密围绕培养德智体美劳全面发展的目标，制定了科学合理的教学计划。
通过充分调研和论证，对课程设置进行了优化调整，确保课程内容的时代性和实用性。
1. 课程设置与调整本学期，结合新课程标准及学校特色，我们对初中的课程设置进行了适度调整，增设了创新课程和实践课程，旨在提高学生的创新能力和实际操作能力。
同时，根据学生的学习反馈和教师的授课情况，对部分课程进行了微调，以更好地适应学生需求。
2. 教学进度管理严格按照学校教学进度要求，合理规划和调整教学进度。
在关键时期如期中、期末考试前，确保复习时间充足，保证教学质量。
同时，关注学生的学习负担，避免过度压榨学生时间。
三、教学质量监控与提升教学质量是学校的生命线，教务处始终将教学质量监控和提升作为核心任务。
1. 课堂教学督导定期开展课堂教学督导活动，深入课堂一线了解教师教学情况。
通过教师互评、学生评价等多种方式，对教师的教学质量进行综合评价，并提出改进意见。
2. 教研活动推动鼓励和支持教师参与教研活动，定期组织教师进行教学研讨和培训。
通过分享教学经验、观摩优秀教学案例等方式，提高教师的教育教学水平。
3. 教学效果评估通过期中、期末考试成绩分析，全面评估学生的学习效果。
针对存在的问题，制定改进措施并进行跟踪落实。
同时，开展学生座谈会，听取学生的意见和建议，进一步优化教学方法和策略。
四、学生综合素质培养以学生为本，全面培养学生的综合素质是教务处的又一重要工作方向。
1. 课外活动丰富多样积极组织各类课外活动，如学科竞赛、文艺比赛、体育运动会等。
这些活动不仅锻炼了学生的实际操作能力，也培养了学生团队协作和创新能力。
初中教导处的年终工作总结5篇
初中教导处的年终工作总结5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在这个充满激情与挑战的年度末尾，我们初中教导处全体成员共同回顾过去，展望未来。
以下是我们本年度工作的总结，旨在总结经验，发现问题，为下一学年的工作提供参考和借鉴。
一、教学管理：规范与创新并行本年度，我们继续推行规范化教学管理，确保各项教学环节有序进行。
通过制定详细的教学计划，明确教学目标和要求，为师生提供科学的指导。
同时，我们鼓励教师大胆创新，尝试多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
在考试管理方面，我们严格遵守教育主管部门的规定，组织了多次大型考试，如期末考试、期中考试等。
通过这些考试，我们不仅检验了学生的学习成果，也促进了教师的教学反思和改进。
此外，我们还加强了考务工作的规范性和严密性，确保了考试的公平、公正。
二、教师培养：提升专业素养教师是学校发展的核心力量。
本年度，我们注重教师的专业成长，开展了系列培训活动。
通过邀请专家讲座、组织教学研讨、举办教学比赛等方式，我们为教师提供了广阔的学习和展示平台。
这些活动不仅提升了教师的专业技能，也激发了他们的教学热情和创新意识。
同时，我们还鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽视野，了解教育领域的最新动态。
这些举措为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。
三、学生培养：全面发展与个性培养并重在学生培养方面，我们坚持全面发展与个性培养并重。
在抓好基础知识教学的同时，我们注重培养学生的兴趣爱好和特长。
通过组织丰富多彩的课外活动和社会实践，我们为学生提供了广阔的发展空间和展示平台。
这些活动不仅锻炼了学生的能力，也提升了他们的综合素质。
同时，我们还关注学生的心理健康和个人成长。
通过定期开展心理辅导和生涯规划指导，我们帮助学生建立了正确的价值观和人生观，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。
四、家校合作：构建良好教育生态家校合作是提升教育质量的重要途径。
本年度，我们注重加强与家长的联系和沟通，构建了良好的家校合作关系。
初中教导处年度工作总结范文（精选5篇）
初中教导处年度工作总结初中教导处年度工作总结范文（精选5篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的初中教导处年度工作总结范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
初中教导处年度工作总结1一年来，在学校领导和同事们的帮助、支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教导主任，应该做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。
回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑；现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导。
一、身正为范，给校长当好助手。
俗话说：在其位、务其职、思其责。
作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力当好校长的助手。
1、重视合作意识。
作为一名学校领导，必须努力做到“上情下达，下情上晓”，起桥梁沟通作用。
在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制定好学校教学计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运行正常。
2、突出服务意识。
教学是服务，管理更是服务。
教务处的工作是琐碎而繁杂的。
因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。
我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。
我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。
正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注意团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。
二、强化管理，落实措施，提高实效。
1、做好课程设置和课表，作息时间表。
确保课程设置合理，课时开齐开足，课时安排科学合理，便于师生操作。
2、认真抓好教学常规检查工作。
初中教务处工作总结报告（5篇）
初中教务处工作总结报告敬爱的领导：我是某中学初中教务处的工作人员，现向您汇报我所负责的这一年的工作总结。
一、工作概述作为初中教务处的工作人员，我主要负责协助教务处领导做好学校的教学管理工作，包括课程安排、教师管理、教材选用等方面的工作。
今年我们教务处团队通力合作，紧密配合，致力于提升教学质量和教师队伍建设，取得了一定的成绩。
二、课程安排我们在学校课程安排方面，注重合理安排，尽力满足师生的教学需求。
我们根据教学计划和学生的实际情况，适时调整课程内容和进度，确保教学进度的合理性和学生的学习效果。
我们还加强与各科教师的沟通，了解他们的教学进展和需求，积极为他们提供支持和帮助，解决教学中的问题。
三、教师管理我们始终把教师队伍建设放在重要位置，注重教师培训和职业发展。
我们定期组织教师教学研讨会，邀请专家学者来学校进行培训，提高教师的教学水平和专业素养。
我们还积极鼓励教师参加各类学习交流活动，提升他们的教学能力和创新意识。
同时，我们建立了健全的教师评价机制，根据教师的教学表现和学生评价结果，及时调整教学工作，并对教师进行激励和奖励。
四、教材选用我们认真研究教材，并根据学校的实际情况进行筛选和使用。
我们注重教材的科学性和时效性，力求选用与国家课程标准相符合的教材，满足学生的学习需求。
我们还定期进行教材的更新和优化，确保教材内容的准确性和有效性。
同时，我们也加强与出版社的合作，及时了解教材的发展动态，为学校和教师提供优质的教学资源。
五、问题与思考在这一年的工作中，我们也遇到了一些问题和困惑。
首先，学生的学习质量不够稳定，存在一部分学生的学习动力不足、态度不端正的情况。
其次，部分教师教学能力和教育敬业精神有待提高。
再次，教师之间的教学观念和方法存在差异，需要加强沟通和交流，形成更加统一的教育理念。
对于这些问题，我认为我们应加强学生管理，提高学生的积极性和主动性；同时，我们也要加强教师培训和管理，提高教师的教学水平和教育意识。
初中教务处年度工作总结5篇
初中教务处年度工作总结5篇初中教务处年度工作总结1 一学期来，本人担任初三两个班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
一、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练初三总复习是重要的教学阶段，是学生再学习的过程，也是全面提高学生文化素质，发展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“收获季节”，是学生继续学习和参加工作的准备阶段，让学生满载着素质教育的丰硕果实结束义务教育。
二、总复习工作面向全体学生具体做法是：1、教师的板书与学生的板演教师的板书应体现知识的发生过程，知识之间的纵横联系，对问题的解答要让学生看解题思路及学生参与情况，教师的板书布局要合理，层次要分明。
强化学生板演作用，让不同层次学生都有机会表现，因为学生板演可为教师提供反馈信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的不足，同时，学生板演中出现的优秀解题方法，为教师提供向学生学习的良好机会;另外也可以培养学生胆识，培养学生独立思考能力，促进记忆。
初中学校教务处工作总结 5篇
初中学校教务处工作总结 5篇【篇一】初中学校教务处工作总结在过去一段时间的初中学校教务处工作中，我担任教务处的角色，负责课程管理、师资培训和教学质量保障等方面的工作。
通过团队合作和努力，取得了以下的成绩和收获：一、工作内容和成果：1.课程管理：负责制定学校的课程计划和课程设置。
通过与教师和学校领导的合作，成功调整和优化了课程结构，确保了教学进度和课程的质量。
2.师资培训：组织和参与教师培训活动，提升教师教学水平和专业素养。
举办了教师研讨会、教学观摩和教学指导活动，帮助教师改进教学方法，并分享最新的教育理念和教学资源。
3.教学质量保障：制定和执行教学质量评估和监控体系，确保教学质量的稳定和提高。
通过教学观摩、听课评课和学生评教等方式，对教学过程和教师的教学质量进行评估和指导。
4.学生辅导和选课指导：配合班主任和学生处，对学生的选课和学业辅导进行指导和安排。
通过举办家长会和个别辅导，帮助学生和家长了解学科要求和出路选择，并提供相关信息和建议。
二、存在的问题和改进计划：1.师资培训的个性化培养：我们意识到师资培训需要更加个性化和针对性。
下一步，我们计划根据不同教师的需求和成长方向，提供更加个性化的培训课程和资源，帮助他们更好地提升教学能力和专业素养。
2.教学质量监控和评估的完善：我们认识到教学质量监控和评估体系需要更加完善和科学。
下一步，我们将进一步改进评估方法和指标体系，提供更全面、客观的评估和指导，推动教学质量不断提升。
三、下一步工作计划：1.探索创新教育模式：我们将积极探索创新的教育模式和方法，培养学生的创新思维和实践能力。
通过引入多元化的教育资源和开展创新教育项目，激发学生的学习兴趣和动力。
2.加强教师专业发展支持：我们将加强对教师专业发展的支持，提供更多的培训和研讨机会，帮助教师从事教育研究和教学创新，提高教学质量和专业素养。
3.完善课程管理和教学评估体系：我们将进一步完善课程管理和教学评估体系，确保教学质量的稳定和提高。
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初中教务处年度工作总结范文（精选5篇）初中教务处年度工作总结1学校教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，前半学期较好地完成了各项工作任务。
现将主要工作与成效总结如下：1、认真地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了初中学部总课表的制作、制定了教师教学考核细则、成立兴趣小组等。
教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进。
2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了教师教学考核细则。
在本学期的教风与教学质量大检查工作中，教务处精心准备，严密组织，规范了操作。
我们通过随堂听课、听优质课、学生的问卷调查等一系列的教学常规检查，使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我校的教学现状及每一位教师的教学情况，为学校领导的科学决策与管理，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。
3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。
本学期各教研组工作都落到实处，各教研组都制订了工作计划，有内容，有措施，理性且实际。
教研组活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。
教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。
4、强化了对教学图书建设与管理，购买了几门主学科的多种教学参考书和音像资料，由专人整理与管理，负责转借。
5、充分重视并督导了教师参加省、市、校各类教学教研活动。
同时加大了对青年教师培养的力度，协助教科室组织了行政领导及各教研组跟踪听课、指导，尽力做好传帮带工作。
6、重视考风考纪。
本学期成功组织了双月考、期中考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安排都科学高效，公正严明，同时进行了成绩分析和试卷分析；也积极组织了学生复习动员大会，给学生鼓劲并介绍复习方法和注意事项等。
前半期发现的问题：1、个别教师缺少敬业精神，有上课迟到和早退现象。
2、尖子生、后进生的培养还有待加强。
3、专业技能教学的管理还需进一步强化，个别教师对技能教学的认识还有待进一步提高。
4、自习课秩序个别班还不是很理想。
如果说前半期教务处工作取得了一些成绩的话，离不开教务处老师的努力工作和配合；存在的问题更多的是我们统筹安排中考虑不周，今后我们将继续发扬优良作风，改进工作方法，逐步改进上述问题。
初中教务处年度工作总结2本学期教务处以学校计划为依据，本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变广大教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在董事会和校领导的关心和支持下，在教务处四位工作人员的共同努力下，本学期的工作圆满结束，现将主要工作情况总结如下：一、狠抓基本常规管理，促进教学工作再上新台阶。
强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课程表，修订了教师教学考核细则，重新制定了教学质量奖的发放办法，学习并督促落实了洋思的“三清”教学，举行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。
1、学期初对各级各班学生报到情况进行了统计、核对，要求班主任通过打电话的方式及时通知学生到校，并了解未报到学生的原因，及时报教务处。
2、本学期，教务处进一步加强了教学常规管理，每天由一位教导员全天候值班，对每天的早读、上课、班自、晚自习情况进行检查，并如实做好记录。
对迟到、早退的有关人员进行了批评教育以及罚款处分，使迟到、早退现象得到较好的控制。
3、采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，评出等级，并记录在案，作为年终教师考核的两项依据。
通过此举督促教师备好课，批好作业。
从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。
4、认真组织了四次大型考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效，公正严明，组织严密，井然有序，考后及时集中召开了总结表彰会，分头召开各年级的优秀学生会和教师会，并对学生进行了问卷调查，广泛听取了学生的意见和建议，及时了解老师教学、班级管理、课堂纪律等情况，分别反馈给各任课教师，对学生意见较多的'教师进行个别谈话，提醒他们注意，并及时改进。
5、及时召开教师会议，统一部署教学进程。
开学初学校就召开全体教师会议布置了本学期教育教学工作，在教研组长会上，强调的教研组长的职责，商讨了各组的各种教育教学活动，督促他们制定出了相应的活动计划。
还专门召开了九年级教师会议，强调了九年级教师在教学工作中要注意的问题，提醒各位教师面对竞争，认清形势，树立信心，努力拼搏，重点回顾了10年我校中考失利原因，分析了我校今年中考学生的优势和所面临的困难，并对09年中考提出了具体的奋斗目标。
6、按时组织召开了家长会，向家长们宣传我校，引导家长明白在初中阶段如何在生活和学习上管理好孩子等问题，使家长们对自己孩子在校情况有了比较全面的了解，对我校的教育教学情况有了客观的认识。
7、完成了初一新生学籍档案的建立工作。
二、强化教学质量管理，促进学生素质再有新提高。
1、要求每一位教师根据新课程标准的要求，立足课堂，面向全体，正确把握教改方向，改进教学方法，着力培养学生的学习能力，科学地挖掘学生内在潜能，促进学生文化素质的稳步提高。
2、注重课堂教学质量管理，制定了三清活动实施方案，举行了两轮赛课活动，要求所有任课教师全员参加，并且必须运用三清教学模式，组织评委，一一打分，评出优胜者予以奖励，课后还以各种形式进行了交流和评课。
并写出了相应的心得体会。
3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。
为了让各教研组工作都落到实处，督促各教研组都制订了工作计划，有内容、有措施。
教研组活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动，教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。
4、组织学生参加了教研室举行的一年一度的中学生古诗文背默比赛，由于王玉平老师的精心辅导，张娅、李果、陆远三位参赛选手均取得了优异成绩。
三、加强教师队伍建设，为提升教师素质搭建平台。
一所好的学校必须要有一支高水平的教师队伍，提高教师素质是教务处工作的重点之一。
本学期教务处推行集体备课，评课等活动，并举行了两轮赛课，大大激发了教师的学习、教学积极性，广大教师的业务水平有了很大提高，还充分重视并督导了教师参加省、市、校各类教学教研活动，如语文组参加许昌的听课活动，其他各组赛课表现突出的教师去郑州学习，音乐、美术教师分别参加了市教研室举行的教学活动。
同时加大了对青年教师培养的力度，安排其听课，不断学习，不断提高。
四、开辟学生第二课堂，为丰富学生校园生活做了精心安排。
本学期，教务处与各体育老师联合开展了丰富多彩的课外活动，九月初一新生举行了拔河比赛，增强了班级凝聚力；十月又检验了初一队列队形的训练情况，使初一学生的队列情况有了很大的改观；十二月进行了初二学生篮球赛，活跃了学生的生活。
五、工作中的不足及今后努力的方向。
本学期的工作即将结束，有成有败有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：1、深入到教学第一线的时间还不够多，对教学管理与教学研究做得不够。
2、备课组集体备课留于形式。
3、少数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整。
4、有的教师听课不到课堂，听课记录抄袭的痕迹明显。
5、极少数教师不善于控制课堂纪律，还有的教师教育方法单调，经常叫学生站到教室外，造成了不良的影响。
6、合作交流，齐头并进的气氛不浓。
教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。
在新的一学期里，努力提高管理水平，健全各项制度，加大管理力度，尽心尽职，做好各自分管的工作，团结协作，调动广大教师的积极性，为全面提高教学质量，起到应有的作用。
初中教务处年度工作总结3本学期，教务处全体工作人员在校长的领导下，坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，认真落实课程计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，深化教学改革，深入教学研究，较好地完成了学期初制定的各项工作计划。
特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结：一、继续推进“四环三步”课堂教学模式改革。
深入开展“四环三步”课堂教学模式实验与研究活动，全力打造“本土”特色课堂。
指导学科教师熟练掌握“四环三步”课堂教学模式，提高教学质量和课堂教学效益。
以及培养学生独立思考、自由探索、勇于创新的能力，确保教学新课程倡导的“三维目标”落实到每一位教师、每一堂课，限度地提高教学效益。
在教学改革中推出一批先进教师。
开展“四环三步”课堂教学模式“先锋杯”上课比赛活动，评选课堂教学改革先进教师，为教师的专业成长搭建平台；开展精品课堂展示活动，推广我校课堂改革成果。
如4月下旬，我校庞晖校长一行某某人在县教研室副主任尤茂鹏的带领下，到岑溪市大业中学作课改理论专题讲座和“四环三步”教学模式展示课；5月上旬，岑溪市第七中学校长黄彪带领该校老师团队到我校学习“四环三步”课堂教学改革经验；5月下旬，我校庞晖校长带领语文、数学英语三科骨干教师第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理论专题讲座及“四环三步”教学模式展示课。
一系列活动的开展，推广了我校课堂改革的成果。
二、日臻完善教学管理，教学秩序井然有序。
按时完成学分认定，健全教学档案，严格教学流程管理，按时开展评教活动，定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。
认真抓好教师的备课。
通过教务处的检查和老师的反馈，发现大部分教师都能自觉地备好课，写好导学案。
认真准备阶段考、期中期末考、初中会考和中考等考务工作，做好试卷的征订、发放等；认真组织学生做好考前的各项准备工作，认真做好学生积极迎考的思想工作；对监考老师、评卷老师，进行严格要求。
从而保证顺利地完成了各种考试并且注重考试的总结、分析工作，使考试发挥更大的积极作用。
本学期，我校教师外出开会、学习培训人数较多、考试放假次数频繁，教务处严格执行学校的相关规定，老师们无怨无悔，不计得失，高强度工作，教师旷课误课迟到擅自换课现象及自习无人现象均无发现，从而保证了教学有序地进行。
三、稳步优化教研机制，教学研究纵深发展。