三点导读
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三点导读作者：时训宝来源：《语文教学与研究·下旬刊》 2012年第5期美点赏析读罢马迎辉的《父爱不矮小》，被那温婉细致的父爱所感动。
文章行文朴实，通过细致入微的描写，父爱的光辉透过字里行间跃然纸上。
含蓄、深沉的父爱，美妙动人。
这种父爱需要你去潜心体会，深情体验。
l．明晰的线索贯穿这篇小小说从父亲的外形特点入笔，视角独特，慢慢地展开一幅父爱的画卷。
文章以对父亲的感情变化为线索，表现了“她”对父亲由“怨”到“爱”的情感变化。
小说开篇围绕一个“怨”字来展开情节。
小学时，“她”因为参加学校的一台联欢会落选，明白了自己的个子矮小与父亲有关，“从那天起，她在心里怨上了父亲”；上中学时，父亲是她所在学校的语文老师，她和父亲经常被别人一同提起，她感到委屈“为什么我要像父亲”，后来她“知道遗传的作用，对父亲的怨还结在心里”；上大学了，父亲来给她送饼干，并叮嘱她每天坚持吃，“她望着父亲矮小的背影怨着”。
全文以时间为经，以父爱为纬，连起了生活中看似不起眼的细节，平中见奇。
这一连串的怨愤，皆缘于父亲的矮小，这怨情没有因为她的年龄的增长而消退，它像个结，结在了她的心灵深处。
“慈父之爱子，非为报也”，父爱是沉默的。
这位父亲因为自己个子不高，而影响了女儿的个头，深感内疚和无奈。
他明白女儿对他的埋怨，他委屈着，他不敢多言，想方设法去弥补。
为了女儿长个儿，他常为女儿买肉吃；听别人说一种含有赖氨酸的饼干可以长高身体，他就买了好多，不顾路途遥远，进城送给女儿吃。
女儿假期回家，他又抱出了几袋一样的饼干。
父亲的爱细致人微，朴实的举动，却充满了对女儿的关切，这真挚而又沉默的爱感动了她，“她的心里倏地疼了一下”。
在听到父亲对男朋友的一番话后，她深深地理解了父爱。
这父爱不因父亲的矮小而逊色，它一样高大伟岸，感人至深。
行文到此，人物的感情升华了，文章的主题深化了。
2．巧妙的侧面描写小说多用侧面描写，如交代父亲的个头矮小，是通过母亲的口说出的，“你要是随了妈就好了，谁让你随了你爸呢”，从此她才注意到父亲的矮小；父亲是一位中学语文老师，文笔不错，文中写到“这丫头好文采，随你父亲”。
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三点导读作者：杨妙新来源：《语文教学与研究·下旬刊》 2014年第11期美点赏析一，尺水兴波，扣人心弦。
阿·托尔斯泰认为：“小小说是训练作家最好的学校。
”小小说作家袁炳发也曾说过，小小说的“小”“只是一种形式，而不是它的分量”。
是的，一篇优秀的小小说只要容量厚重，它的分量就绝不低于一部长篇小说，80后的写作新锐叶孤的小小说《侯琢玉》就是这样的一个容量厚重的作品，虽然篇幅才1600多字，但是尺水兴波，扣人心弦，在简短的篇幅里概括出了普通长篇小说应具有的全部情节。
这篇作品虽然时间跨度大——长达几十年，但是在结构上，作者把时间、场所、人物都尽可能地进行压缩、集中，使作品显得简练精巧，如同微雕工艺品那样：从一个点（学徒侯琢玉）、一个画面（古董店学艺）、一个瞬间（行家赏鉴）、一个对比（偷买玉璧前后行事）、一声赞叹（对古董行家萧老佩服不已）之中，捕捉住了小小说那特有的一种智慧、一种美感、一个耐人寻味的场景，一种新鲜的思想。
二．以微知著，以近知远。
因为是小小说，就限制了作者在选材上不能选取生活中的大场景，只能在大场景中取小场景来概括叙述。
《侯琢玉》，篇幅短小，人物也少，情节更是简单；但是作品显得“小而精”，“微而妙”，做到了以少胜多，以微观反映宏观。
虽然故事讲的是以前社会的情形，但是现实感特别强，不给人隔世之感，反而给人人生的启迪，让人以近知远联类无穷。
以主人公侯琢玉而论，他本是“孤儿一般在泗州城游荡”，但“眼明手快，能说会道”，因为“读过几天私塾”，所以不久便在城中“一品轩”古董店谋了个伙计的差事。
因“干活卖力，也很聪明，嘴油舌滑”，又深得老板董玉轩的喜欢、看重、栽培，工作一干就是十多年，还“踏实好学，在干好自己伙计该干的事情外，还旁敲侧击地向老板董玉轩讨教学习古董知识”。
于是，故事就开始了：一方面做伙计做学徒的要学，一方面做老板做师傅的不愿意教。
有了这一矛盾冲突，怎么解决？于是做师傅的精心设了一计，令侯琢玉在南墙碰壁后“下定决心死心塌地跟董玉轩好好学好好干”，终生留在一品轩，20年后遂成为“泗州城数一数二的古董行家”。
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三点导读作者：郑毅来源：《语文教学与研究·下旬刊》 2015年第4期美点赏析：林斤澜的小说善于从细处着眼，看见的尽是真实而熟悉的人性。
《水井在前院》一文，通过抬水这一件日常生活中的小事，将平凡百姓生存的艰辛、母性的伟大，深刻而平静地展示了出来。
林斤澜曾说：“小说说小。
”意即强调从小处着眼，展示强大而深刻的内涵。
开头一句“水井在前院,厨房在后院”就把故事设定在日常生活的“小”事上。
原来“抬水”这一件小事，却是生活中的大事——因为做饭必须用水。
看到大嫒抬水，母亲赶紧上前阻止，让大嫒进屋复习，自己则抬起了水桶。
抬水的整个过程，又出现四处细节描写。
其一，母亲因为体胖，又很少干活，所以抬水很吃力。
叔公只好将大半的重量揽在自己身上。
其二，母亲讲究面子，碰到熟人就自说自道：“好走好走……”“不重不重……”“一回生两回熟……”这样遮掩过去。
第三，等到过门槛时，“肥肉紧绷更加紧绷,放大脚一横还没有落地,就往前踉跄,大木桶磕着门槛”。
可见母亲的确很吃力。
最后，母亲抬完水休息的空档，大嫒跑过来替母亲扇扇子，母亲又让大嫒去复习，两人起了“争执”。
这四处细节共同构成抬水这一件事的主要环节。
全方位立体式展现母亲的形象，以及母爱的深沉和伟大。
小说的语言干净利落。
“水井在前院，厨房在后院。
”一句话暗示了故事发生的环境、背景，甚至能将故事的主要人物影射出来。
随后，马上就出现叔公和大嫒抬水的画面，并指出这是日常的工作。
这中间绝不拖泥带水。
至于人物的简单介绍，则紧跟其后。
先说叔公，再说大嫒，再由大嫒引出母亲对大嫒未来出路的担忧。
可以说，文章前两段就构成了小说故事的基础。
母亲与大嫒的“矛盾”出现。
然而，文章的重点是写母亲。
所以，在母亲接过担子的时候，针对母亲的描写也就浓墨重彩地开始了。
小说语言的地域特征。
“叔公”这个称呼是闽南话中的叫法，一般指父亲的叔父。
叔公的参与让整个小说更具家庭气息，更突显小说追求一种朴实平静的境界，呈现世俗生活的丰富与深刻。
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三点导读作者：何平来源：《语文教学与研究·下旬刊》 2015年第2期何平科学离不开文化与哲学，学习科学是为了更舒适地生活，而文化与哲学则是让人更高雅地活着，三者紧密结合让科学与生活更具温度与美感。
文中作者写了冬虫夏草的本来面目，让我们知道了美丽名字背后的真实：冬虫夏草原来是一种菌，它通过对蝙蝠蛾虫的血腥“入侵与蚀杀”而成长，不是虫、草结合的产物。
作者没有仅仅从生物学的角度着眼，而是运用优美的文字，深刻的哲理思考，还有亦虚亦实的写法，让这篇科学小品文充满了生活的韵味。
作者在文中不时穿插经典中的名句，如《诗经》等，或自己稍作修改，如“千山鸟飞绝，野渡雪自白”。
古耜在《文心与自然的三重对话——评杨文丰科学散文集〈自然笔记〉》一文中提到：“全书的语言表达，始终保持着文学作品所擅长和推重的灵动的感性、丰沛的想象，以及优雅的笔调和飞扬的辞采，具有很强的感染力”，这篇文章是《自然笔记》之一篇，同样也具有这样的特点。
除了语言特点外，作者的写作手法也十分新颖，他将一则科学小品文写成了寓言，他似乎在和地下的蝙蝠蛾幼虫、冬虫夏草菌对话，所做的提问还是“天问式”的，他问蝙蝠蛾为什么牺牲自己而幸福别人，既有对蝙蝠蛾幼虫的调侃，又蕴含一种怜悯之情；此外，他对没有情感的冬虫夏草菌予以批评，这种亦实亦虚的手法，实则在指桑骂槐，笔墨中不时在批评人类，我们何尝不是吃了冬虫夏草一代又一代，我们何尝不是披着衣服的狼，我们正在不断地折磨着自然的肌体。
科学小品文除了科普性，还需具有反思性。
人类作为食物链的顶端，对自然的索求已超出了它所能承受的程度。
我们应当反思对动物的残杀，它们的成长是漫长，而人类对它们的屠杀已导致它们中的一部分走向灭绝，人类有时并不是为了满足口腹之欲，而是为了满足异化了的审美追求，人被所谓的经济利益冲昏了头脑，冬虫夏草这个名字也是人类所命名，人类似乎在用美丽的名字掩盖自身的丑陋，虫是菌成长的牺牲品，而虫草又成了人类腹中物，与之俱来的还有环境的巨大破坏。
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三点导读作者：王超平来源：《语文教学与研究·下旬刊》 2013年第10期一个优秀的作家总是善于从一件看似平凡的小事中发现它的新意，发掘它丰富而深刻的内涵。
《丝瓜的外遇》就是这样的文章。
情节并不复杂，篇幅又很短小，却能给人很多深刻的思考。
作者从自己在菜市场买菜时偶然忘了拿丝瓜，结果第二天去摊前寻问时收获的却是菜贩一脸无辜的茫然这一件小事写起。
然后由此冒出念头：有意用三条丝瓜去三家菜摊，试探人心薄厚和人情暖凉。
实验结果，两家茫然，一家的菜贩“却没等我问话，就从菜摊下面提出了装着那三条丝瓜的塑料兜，笑吟吟地递给我”。
这里，一脸茫然和一个热情的笑脸构成鲜明对比，人情的闪光虽少却依然温暖。
但作者的思考并没有结束，他追踪起这个菜贩热情的原由。
因为早就认识，因为是老主顾，所以同样是做买卖，但无形中就多了许多人情味。
如直接挑最好的西红柿给我，常抹去零头，甚至让我赊账。
这样的菜贩让人觉得自己不再仅仅是买东西，更是和邻里街坊的融洽友好相处，双方有着真诚的信任和信誉。
在这样的人情中间，买卖之间的那点金钱往来简直算得上“蝇头小利了”，情义才值千金。
可是，随着商业经济的越来越繁荣，菜市场也变得琳琅满目，但对买家来说，遇到的更多是事后“茫然”的菜贩。
这就让人更怀念以前老北京胡同里街头巷尾里的菜摊菜店里流动的温情，买卖之间的那种邻里之间的人情味。
对过去深深怀念的背后其实正是对今天人情缺失的深深失落。
那是不是说现在随着经济的发展，物质的繁盛，买卖之间的的那种邻里之间的人情味就必然会越来越少，有一天终会成为稀有品呢？热情的菜贩给了我答案：“人情味，也不是说现在就没了，你们买菜的看得起我们，我们卖菜的自然就会高看你们一眼。
”真是一语惊醒梦中人！作者拿着几条丝瓜在鉴别他人是否富有人情味的时候，却不知道自己也在被别人鉴别着！当我们在慨叹人情味淡了时候，自己又何尝不是黑脸的人在笑别人的脸黑？人情，之所谓为人情，就是人与人之间相互情感的交汇，没有情感的付出，又怎能奢求他人的给予？几条丝瓜的遭遇，把我们对人情日益淡薄的焦虑和求索的微妙的心理曲折地展现了出来，最后借摊贩之口拨云见雾地呈现出结果：“心中有佛，所见皆佛。
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三点导读作者：张兰芳来源：《语文教学与研究·下旬刊》 2013年第12期美点赏析作为擅长小小说创作的作家，谢志强很喜欢写故事，正如他自己说：“我一心想写好故事，特别是故事展开过程中逐渐形成的形象。
”《落叶》是以主人公钱先生自述的口吻给我们讲了他三次捡钱的故事。
第一次捡钱，是刚念小学三年级时，在艾城的露天电影院，捡到一卷钱，他占用了其中的一小部分。
第二次捡钱，是他读初中一年级的秋天，一张十元的钱币是以风的形式出现，他期待落叶都变成钱币。
第三次捡钱，是他大学毕业后的一个夏天，在空旷的大街上，他捡到了一只黑色的皮夹子，他把皮夹子上交单位，还给了失主。
小小说，从规模来说一般字数限定在1500字左右，在这1500字的规模内怎样去讲好一个故事。
不能泛泛地讲一个故事的开端、中端、高潮、结局，把整个故事流程叙述下来，还要调动各种手法，并发挥其表现效能。
不得不说，谢志强很擅长讲故事。
首先，《落叶》的开头简洁干净，具有故事的吸引力。
“我来告诉你，我捡钱的故事。
钱先生伸出三个手指头。
三次，他拍拍胸脯，说，钱来找我。
”第一段就抓住读者，引起读者的兴趣。
其次，《落叶》选择以钱先生自述的角度来讲故事，故事的节奏和角度安排合理，三次捡钱的经历，发生在不同的时间，捡钱的方式和结果都不一样，三个小故事又组成一个大故事，钱先生自己说是“钱来找我”的故事。
故事讲得很冷静，却清晰而又富有情境感。
第三是结尾，小小说的结尾最能考验和检验一个作家观察世界的深度和把握世界的能力。
“钱先生婉拒了请客，他习惯了和别人保持近而远之，若即若离的状态。
他说：还是不要破费吧。
”没有欧·亨利式的绝妙结尾，适可而止，恰到好处。
第四是细节，“他坐回座位，突然乖起来，安静了。
”“他突然刹住脚，先望望前边，又看看后边，没有人影，再左右看看，左右是两幢楼房，一扇扇窗户，在他眼里，是一只只眼。
”《落叶》凭借一个又一个细节的能量，潜入了形象的内部和深处。
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三点导读作者：张海元来源：《语文教学与研究·下旬刊》 2015年第6期张海元在《大地》这篇散文中，毕飞宇以一种厚重的笔触抒写了自己对大地痛恨到骨子里的热爱。
为了表达自己的这种复杂情感，毕飞宇采取了独特的写作技巧，这也正是鉴赏《大地》时值得玩味的美点。
美点之一就是寓褒于贬的表达情感的方式。
作者对大地的情感是既爱又恨，极其复杂的。
所以他说：大是迷人的，却折磨人。
在毕飞宇的眼里，大地是一幅美得让人恐怖的情景。
因此，毕飞宇没有歌颂大地的伟大，而是对大地“折磨人”的“罪行”进行指责。
这是一种会让毕飞宇“死在壮年”的艰辛，这是会让活下来的父亲常常噩梦的苦难。
但也正是在这种痛苦中，蕴含着作者对大地深深的热爱。
美点之二就是写作角度的新颖性。
与很多赞美大地的文章相比，这篇文章独辟蹊径，从大地自身的属性出发，介绍了大地的色彩、声音、气味。
在大地的色彩部分，作者用鹅黄、青、黄三种颜色将大地上的劳作的农民的艰辛完整的表达出来了。
至于后面对大地声音的精确感悟，对大地的气味的想象，也一样体现着作者独特的写作角度以及对大地的爱。
美点之三则是写作手法的特殊性：反义词语的并列表达。
例如“它成巨响的尾音……尾音是尾音之后的尾音，恢宏是恢宏中间的恢宏”，尾音自然是指大地上生命成长的细微至极的声音，但是恢宏绝对是大地对作者心灵的震撼。
这种极大又极小的声音，这种矛盾式的表达，同样是作者对大地复杂情感的表达。
此外，“它们浩瀚，壮烈，同时也死气沉沉”；“大地在缓慢地、急遽地做色彩的演变”也均是类似的表达。
《大地》这篇散文，抒发了作者对大地既爱又恨的复杂情感：恨到作者会“死在我的壮年”，爱却也爱到“泪流满面”。
基于作者情感的复杂性，毕飞宇在行文过程中很多语句也就会有丰富的意义，是需要重点解读的部分。
难点之一是“逻辑就不能出错，是逻辑就难免出错”的内涵。
从全文来看，逻辑指的是青黄两种颜色的疯狂轮换。
从自然的角度来看，四季交替，青黄交接确实是大地永不出错的逻辑。
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三点导读作者：吕新平来源：《语文教学与研究·下旬刊》 2012年第8期美点赏析刘国芳是我国最有影响力的微型小说作家之一。
他的微型小说总是能以小见大，在平淡中见神奇，通过简单的故事情节歌颂真善美，鞭鞑假丑恶。
这篇《稻草人》就是这种艺术风格的很好的注解。
小说讲述了这样一个故事：孩子到农村外婆家生活，看见稻草人穿的破破烂烂，就给稻草人穿上自己的衣服，结果被母亲责备，强行带回城里。
简单的情节，寥寥数语，人物的形象便豁然而出，其寓意也很值得深思玩味。
小说里面的孩子是单纯而充满童真的。
这当然是绝大多数孩子的特点，但惟其普通，才具有代表性。
他“总吵着要去乡下的外婆家”，“又哭又闹”，到了外婆家之后，一开始“还让外婆牵着”，后来，“就一个人到处乱走了”。
对自由的和未知环境的喜爱是儿童的天性，在外婆家里，这种天性得以滋长，以至于他“一大早就往外面跑”。
他看见稻草人破破烂烂，就“跑回去”拿了自己的衣服给稻草人穿，理由是“乡下没有好衣服穿”。
从孩子母亲总是说“乡下脏”言行来看，这样的结论必定是家庭言传身教的结果。
可是，孩子并没有嫌弃破破烂烂的稻草人，并没有赞同外婆把这些衣服脱下来，而是和稻草人展开对话，甚至自己还做了一次稻草人，站在田野里驱赶麻雀。
这或许就是高尔基所谓的“游戏是儿童认识世界的天性’吧，可是这种天性却被母亲一巴掌给无情地扼杀了。
在这个被囚禁的充满善良和童真的孩子对面，站着一个专制、冷漠的母亲。
她不愿意带孩子去外婆家，“总是说乡下脏”。
即使把孩子送到外婆家，也要求“不要乱跑”。
她对孩子的约束理由简单，话语专断，对孩子外婆也是如此。
在她第二天到外婆家没找到孩子的时候，就“很不高兴”。
外婆说村里没有河，不要紧的时候，她干脆利落地反问“谁说不要紧”。
她发动汽车，拉走孩子，跟孩子外婆一句道别的话也没有，一副气势汹汹、气急败坏的样子，把孩子外婆“一个人扔在田里”。
作为儿童的母亲，她不能理解自己孩子对自由、对自然之趣的追求；作为外婆的女儿，她不能体恤老人对孩子的宽容和恩慈；作为农民的女儿，她厌恶农村，厌恶农村的环境，惟恐避之而不及。
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三点导读作者：暂无来源：《语文教学与研究·下旬刊》 2015年第11期郭欢《明月寺》是一篇视角独特，构思别致的短篇小说，作家叶弥以散淡的笔墨，讲述了“我”与来历成谜的住持夫妇的邂逅，语言清朗自然，主旨含蓄，耐人寻味。
一、小说的含蓄之美《文心雕龙·隐秀》有云：“文之英蕤，有秀有隐。
隐也者，文外之重旨也。
”中国传统文学历来讲究含蓄之美，注重言有尽而意无穷，此即是“隐”。
小说开头即设置悬念，借他人话语引出了这对“奇怪”的夫妻：身为住持，却是俗家打扮，寄身寺庙，仍以夫妻相称。
这般特立独行自然引起“我”的好奇，也勾起了读者的阅读兴趣，他们是什么人？为何身居佛寺却又并不真心向佛？读完全文，夫妻二人依然是谜，然而，那看似随意的文字里却萦绕着一股惆怅与沉重，引起读者无限的思考。
二、人物刻画生动传神小说中对薄师傅的描写最为精细，她的外貌，作者抓住了一个“薄”字，“薄薄的身体，薄薄的头发”，此外，一双“清而亮”的眼睛，“专注”的眼神，寥寥数语，描绘出一位清瘦单薄、纯真坦率的老妇人。
除了外貌，小说还通过语言、神态以及行为举止全方位地刻画人物。
如解签时对我的开导，“我”猜测其身份时，她先惊后喜又转悲的情绪变化，劝我“吃菜”、带我看花等生活化的场景。
这些细节的描写，表现了薄师傅的温柔纯真，这是一位有涵养、情感丰富、经历坎坷的知识分子，即便经历了磨难，依然保持着待人的真诚与善良。
相比薄师傅，罗师傅所占的笔墨极少却也不失传神：听到剪罗春是为他而栽，一个咳嗽四字回答，尽显爱情中的幸福坦荡，夹杂一分成年人的难为情；招呼“我”看云霞，对美的追求体现的是浪漫情怀；爱人离世后，罗师傅正式出家，于决绝中展现对爱情的忠贞。
三、悲剧是撕碎的美小说讲述的是一个悲剧，而悲剧的真谛就在于将美好的东西撕碎了给读者看。
叶弥笔下薄师傅与罗师傅的形象是单纯美好的，他们善良真诚、多情浪漫；他们的爱情也是美好的，甜蜜温馨、忠贞不移。
然而，这些美好恰恰与现实的残酷形成了鲜明的对比。
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不过 友 情 的温 馨 ” 。接 着用 王 安石 和 苏 轼 的 相 交 ， 申述 “ 山水 使 人 理 智 清 明 ，友 情 使 人 心 情 温 厚 ” 。
然 后 ，联 系 生 活 的 现 实 ，指 出 面
３ ． 在 现 代 文 明 的 喧 嚣 中 ，在
都 市 逼 仄 的 空 间 里 ，何 妨 以 一 种 清 明 的理 智 ，从 容 的 气度 ， 古典
深 山 。 追 寻 俗 愿 可 以充 实 心 灵 ，
来 抑 扬 有 致 ，从 而 更 好 地 彰 显 了
方 温馨 的 家 园 。
本 文 虽 属 短 章 ，但 大 家 手 笔 仍 使 本 文 美 点 纷 呈 。 首 先 ，结 构
上 层 层 深 入 ，逐 步 揭 示 主 旨。 作 者先 由一 位 自美 归 国 的文 友谈 起 。 通 过 他 先 是 忘 情 于 田 园 风 光 ，后 又 “ 匆 匆 赶 回十 丈 软 红 的 台北 ” 为 例 ，来 说 明 “ 田 园 的 幽 静 ，敌
叙 谈 中 ，来 阐发 自 己的 看 法 ，在
古 典 情 怀 的抒 发 中 去 觅 得 一 方 性 灵 的天地 。对此 ， 《 方 寸 田 园》 有 着 上 佳 的表 现 。尽 管 在 滚 滚 滔 滔 的都 市 文 明 的 洪 流 中 ，构 筑 一 方 精 神 的家 园实 非 易 事 ，但 作 者 还 是 以一 种 从 容 、平 和 的 眼 光 去 审 视 现 代 文 明 ，努 力 为 心 灵 营 造
在方 寸 灵 台之 间 ， 自辟 一 片 田 园 ，
“ 倒 不 如安 之 若命 的在 现实 生 活 中
追 寻 一 些 俗 愿 ，亦 未 始 不 可 以 充
４ ． 语 言 素 朴 自然 、澄 澈 蕴 藉 。
三点导读
三点导读作者：庵嵋来源：《语文教学与研究·下旬刊》 2013年第4期郁达夫美点赏析读郁达夫的小说，犹如聆听轻细灵动的咏叹调，在感伤的情调中直入作者心灵。
写于1925年的送别柳卿时，“我”受邀半小时后去陪她，却又意欲摆脱酒色的麻痹，《寒宵》，是其早期浪漫主义抒情小说，作品中的“我”在一个凄寒的冬夜，苦闷无处排遣，只得与朋友逸生逃于酒乡，并有娼女柳卿相伴。
可彷徨之余，依然选择到柳卿处与朋友畅谈一宵。
清细的笔墨中，流露了有志有为的青年面对时代风雨和民族伤痕的无限苦楚和彷徨。
小说原题为“寒灯”，后改为“寒宵”，让人想到杜甫的《阁夜》。
“岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵”，岁暮雪飞，时光蹉跎，社会动荡，异地流离，感时伤怀之境之情何其相似！短短一个标题，就使得小说既富有古典诗词的意境，又隐含着现实的凄冷与痛苦。
曾在日本留学十年的郁达夫饱尝了弱国子民受异国歧视的屈辱，回国后，看到的偏偏是军阀混战，民不聊生，满腔的理想在现实的厚障壁前撞得灰飞烟灭，只得醉于酒乡、迷于烟花柳巷来排遣心中的孤凄与彷徨。
于是，《寒宵》中“我”成为作者的影子，在凄寒的夜里，在灵与肉的冲突中寻找突围的端口，用坦率真诚的笔打开了一个时代里青年们面对理想与现实的矛盾时痛苦的心路历程。
《寒宵》选材极为琐细平常，淡化情节的完整和结构的经营，而注重情绪的倾诉。
作者运用内心独白的方式，以“我”的无奈与倦颓、挣扎与激动的情感波澜流动文字，在不着痕迹中推动小说情节的发展。
作者还注重以景衬情，以灭黑的电灯、七零八落的红煤、飞舞的雪片、令人寒噤的冷风、混茫黝黑的天空、冷淡模糊的屋瓦、湿滑不堪的院子、杀杀冲破泥浆的车声等凄清幽冷的意象，营造了阴冷抑郁的氛围，烘托了“我”苦闷孤独的心境。
小说语言清新流丽，真挚自然。
“把斗篷张开，围抱住我的身体，冰凉地、光腻地、香嫩地贴上来的，是她的脸，柔和的较薄的呼吸和嘴唇，紧紧地贴了我一贴”，句式灵动，将柳卿的深情写得轻柔不俗；“我自家也觉得说话的声气有点奇怪，好像蒙上了一层布在那里敲打的皮鼓”，形象的比喻写出了“我”的倦颓。
三点导读
三点导读作者：金春兰来源：《语文教学与研究·下旬刊》 2014年第11期美点赏析老舍先生的《大明湖之春》，语言生动幽默，景致诗情画意，行文腾挪有致。
细读文章，老舍用语的清新自然之风扑面而来。
一是短句的使用符合口语习惯，如，“它既不大，又不明，也不湖”。
二是幽默的语言，纯然天成，如“大概都留在春天刮呢”，又如“第二天去看院中的两株紫丁香，花已像煮过一回，嫩叶几乎全破了”，“煮过”形象地写出了紫丁香花在狂风肆虐中被摧残而枯黄、残破的景象，其中透着作者的伤感。
《大明湖之春》描写的大明湖秋景，明朗、素净。
写法上很有特点：一是写景画意，相得益彰。
作者在描写大明湖秋天的景色时，穿插了桑子中先生的油画以作烘托，增添了文章的诗情画意。
二是定点换景，多角度描写。
在描写秋景时，先立足城墙，“俯视秋湖”，然后分别“往南往北，往东往西”眺望，视野开阔，写景宏大。
三是淡笔轻描，境界立现。
作者在描写秋天的景色时，没有浓墨铺张，而是淡笔点出，“两截断藕”“一些黄叶”“三五枝芦花”等。
随手点染，“书画一体”。
文字描述中那“既不大，又不明，也不湖”，甚至有点丑的大明湖春景，这似乎不太合情理。
看似写大明湖春天，而作者的笔触却节外生枝地描述着无关大明湖之春的美。
笔端所至，散漫至极。
一会儿谈到一年四季生活起居，一会儿写到大明湖之秋图画之美，作者对那秋景图的着墨描述，让人在现实与理想的自然感觉中体味这“几乎没有春天”的大明湖。
结末调侃地写道：“题目是大明湖之春，我却说了大明湖之秋”。
草蛇灰线，若即若离。
难点指津1930年之后，老舍在济南生活了近5年。
教书之余，他先后创作了《一些印象》《春风》《趵突泉的欣赏》《济南的冬天》等多篇与泉城有关的散文，把济南描写得典雅精致、富有诗意。
但是，发表于1937年3月的《大明湖之春》在意境与立意上别具匠心，内容一反常态，破除了人们心中对春的印象，写了春的“暗”。
大明湖是济南名胜，清人刘凤诰咏湖有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的名句。
三点导读
２ 、作 者说 “ 校 是 最 误人 子 学
弟 的地方 ” ，你 足 怎 样 理 解 的 ？
３、 你 是 如 何 理 解 “ 自 学 ， 不
作者郑 渊浩首 先用幽 默的 语吉 向我们叙 述 了郑 家祖孙 一代小学 生 ｉ 靠 自学 均 成就 了 不凡 事 业的 情形 ； 然后 ，非 常 “ 慷慨 ”地 用既诙 凿 又 严肃的语 言和盘 道 出了郑家 ＝ 代小 ＝ 学 生成 为大人 才的成 功秘 诀一一不 停地 自学 ， 自学 ，冉 自学—— 旗 帜 鲜明地提 出 “ 自学 ，毋宁 死” 的 不
倾 家荡产 ，从郑 洪升算 起 ，郑 家第 四代 一 要 出大 学生 ，以实 现祖先 定 的遗 愿 。 我们 知 道 ，任何 语 言本 ” 身并不幽 默 ，只有把语 言与 具体 的
语 境 结 合 起 来 ， 才 可 以 真 正 形 成 幽
文 中有这 么几 段话 很清 晰地表 达 了他 的 自学观 ，可谓振聋 发聩 。
车 时代 ，依 我 说 ，现 在 是 自学 时
代 。 “ 着 眼 睛 活 着 时 居 然 会 说 ” 睁
同时也给 我们关 于 “ 育应该 于什 教
么 ” 的 启 示 ：要 让 人 们 获 得 永 远 自 学 的 能 力 ，让 受 教 育 者 在 自 学 中 获
得 永 恒 的 快 乐 。 同 时 ， 我 们 还 能 从
ｌ 、读 了 《我家 三代 小 学生 》 ，
你 是 如 何 理 解 郑 渊 洁 的 自学 观 的 ？
的希望 ，隔断成才 的道路 。
正 如 此 ，立 意 之 深 刻 是 《 我 家 蔓代 小 学 生 》的 一 个 美 点
中有 一个难 点 ，就是对 郑渊 洁时而
三点导读
三点导读作者：黄萍萍来源：《语文教学与研究·下旬刊》 2013年第2期美点赏析尹全生曾经说过：小小说虽小，却应具备小说的全部要素，而且应当以风格的独异、思路的奇特和情节的突转，而给人出其不意的一击。
在本文中，人物形象、故事情节、环境描写这三个要素不仅完备，而且特色鲜明，这也正是本篇小说的美点所在。
美点之一是虚构的具有典型意义的主人公。
古今中外，很多作家的笔下，都将狼作为主角来写。
作者也多次将“狼”作为小说的主角，本文中复仇的公狼，有桀傲不屈的野性，两眼闪烁着生机蓬勃、特立独行的气息和气吞山河的寒光，克制、遏止住了自己的本能和天性，终于报得世仇。
公狼的形象显然是带有象征意义的，与其笔下众多硬朗的主人公形象同承一脉，展现出狼的尊严和生命的原色。
美点之二是跌宕起伏的故事情节。
作者将情节设计得一波三折，产生了“峰回路转疑无路，柳暗花明又一村”的阅读效果。
公狼的父母丧命于食狼鹰的利爪之下，此为一折；公狼在仇恨、恐惧和思念之中，毅然决然地等待和寻找那只鹰，此为二折；公狼在被食狼鹰抓住后腰之后，克制、遏止自己的本能和天性，抵死狂奔决不回头，此为三折。
美点之三是浓墨重笔的环境描写。
在不到2000字的篇幅中，作者秉承了他一贯的写作风格，不吝笔墨为故事的发展泼洒铺陈出一个苍凉劲美的环境：在塔克拉玛干沙漠的边缘，乌孜别里山山麓，灌木丛生，蔚兰色的天空，漫漫风沙。
公狼与食狼鹰的决斗就在这样壮阔的大舞台上上演，将一对世仇的决战演绎得惊心动魄，凸显出自然界轰轰烈烈的一幕。
公狼的形象和小说的主题也在这样的大背景之下显得更加深刻。
观点指津优秀的微型小说，除了具备小说的全部要素外，起关键作用的应该是小说思想意蕴和主题的发掘。
微型小说要“以小见大”，小篇幅有大视野，有大情怀，有大主旨。
而对于读者来说，恰因为其篇幅短小，对其主旨的把握显得尤为重要。
这篇小说里公狼与食狼鹰的较量，不仅仅是两个世仇之间的挑战，更可以看作是两个物种本能和天性的自我挑战。
三点导读
三点导读作者：杨妙新来源：《语文教学与研究·下旬刊》 2014年第2期杨妙新美点赏析《倾听蛙鼓》，你会听出其中浓郁的乡土气息和勃发的生命动力，以及深刻的哲理之思。
1.乡土之情浓烈而馥郁。
作家杨军在谈到《倾听蛙鼓》的创作时，饱含深情地对笔者说：“我想表达的主题：一是抒怀乡情，因为我出生在滇西澜沧江畔的一个小山村，儿时到青年时期一直与滇西这块土地相依相伴，可以说，乡情一直是我的散文创作的主题。
我始终认为是故乡给了我创作的灵感和勇气。
另外，写自己生存的环境，写自己最熟悉的人和事，能完完整整表达我的真情实感，这也是我始终钟情乡情主题的散文写作的缘故。
”蛙鼓在中国很多地区都可以听到，特别是江南水乡，田间河边，每到春夏之交，可谓无处不闻，但是，你在《倾听蛙鼓》这篇散文里聆听到的绝对是滇西澜沧江畔小山村里特有的蛙鼓之声，具有浓郁的地方乡土特征：“在美丽的故乡，我是枕着蛙鼓声长大的。
”“故乡在滇西，那里气候温和，水量充沛，是蛙鼓栖身的理想之地。
”“夏秋之交，蛙鼓在经过了一年的蛰伏和历练后，终于在一片潮湿的、漫溢着湿润的氛围中开始欢鸣。
”“在乡村的黄昏，张开耳膜，最先听到的一定是这像镰刀放倒麦子一样的放倒夜色的蛙鸣。
”我们要感谢作家如此这般地把那地方特色传神地描绘了出来，你才会有身临其境的真切感，如见蛙影，婉闻蛙鸣，真真切切领悟到作者的乡土之思：“我常常被那些熟悉亲切的来自蛙鼓的乡音所感动。
”“那欢悦的、了无愁绪的蛙鼓声……从遥远且熟悉的乡间向我的梦境中传来。
”“它夹杂着泥巴味、青草味、乡土味”，让我“在灵魂深处与一生走不出的故乡临近。
”2.蛙鼓之声细腻又浩大。
首先，全文多角度多层次多感官地描写了蛙鼓。
如先写蛙鼓“激越壮观”的场面，再写蛙鼓的“灵性”，然后写蛙鼓“极富诗意极富含蓄”的，以及蛙的鼓噪中渗透着的“哲理意味”和“生命态度”等。
其次，具体描摹蛙鼓之声时又大量运用了比喻手法，把蛙鼓写传神了。
例如，“一声声，如浪如波，铺天盖地的席卷而来”，“那种源于生命，发自内心的美妙音乐，一如天籁”，“那曼妙动听的蛙鼓，在我听来，如一首清雅高亢的诗，又如一曲遒劲有力的生命进行曲”，“最先听到的一定是这像镰刀放倒麦子一样的放倒夜色的蛙鸣……”“这丝丝缕缕的天籁之音，宛如行云流水，又仿佛我故乡土地上父老乡亲脱手而出的种子，撒到哪里，长到哪里。
三点导读
三点导读作者：暂无来源：《语文教学与研究·下旬刊》 2015年第9期这篇散文以夏至这个普通的节气为切入点，由一个节气展开联想，进而深入到精神层面，以小见大，反映了在现代工业的影响下，城市里的人们对于夏至日渐淡忘的现象，表达了作者对故乡的深切思念，道出了作者对现代人对故乡日趋淡漠的深深忧虑。
（一）寓意美。
夏至，是二十四节气之第十节气，顾名思义，就是“夏天到了”，读起来给人一种古典美。
它的特点正如文章所说“干脆利落”，它来势凶猛，富有生机，所有的生命至此以后才会变得鲜活明亮起来。
夏至对于乡村来说，就像一位热情奔放的小伙子，浑身充满干劲儿，它意味着忙碌，意味着收获，意味着喜悦，因此夏至降临，作者就自然想到故乡，“夏至应该是属于故乡的节令，只有在故乡遇见才有特殊的感受”，这种感受是乡村独有的，在城市里是体会不到的，因为城里人在空调强大的威力遮盖下丧失了对季节感知的能力。
因此，夏至在本文就成了乡愁的一个载体，成为故乡的一种符号。
（二）语言美。
本文语言富有表现力，用词生动准确，富有美感。
“就像钢琴，它的属性与气场庞大得让人难以用唯一的情感去填补”，运用比喻，写出了夏至的震慑力，它的来势凶猛，不可阻挡。
“它有一种古典的光芒质感，具备磁场效应，像麦场上男人扬起的林盖（打麦子的工具），而‘夏天来了’之于大多数城里人，则是一种开放的抒情文本，蝉或跳蚤都将登场，如同大街上飘飞的长裙与短带”，运用比喻，将“夏至”与“夏天来了”给人的感觉进行比较，形象生动地表现了夏至的强大力量。
对于乡村来说，夏至有极大的吸引力，它就像一个无声的号角一样，引导着乡亲去耕作，去收割，它带给人的震撼力是巨大的。
而对于城里人，“夏天来了”给人一种惊叹感，意味着天气逐渐变热，它与农作无关。
“桃子、杏子、杨梅、枇杷等水果的轮番亮相，它们恰如其分的出场与转基因无关，茄子、青椒、胡豆、黄瓜等鲜菜也会在这时抢着上桌”，运用拟人，描绘了夏至水果蔬菜热闹登场，大获丰收的场面，表达了作者的喜爱之情。
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三点导读
作者：丁莉莉
来源：《语文教学与研究·下旬刊》 2014年第10期
美点赏析
著名作家秦德龙一向以幽默反讽见长，注重表现社会底层人物的喜怒哀乐，揭示社会生活，在善恶之间，传递对社会性的深刻思考，《找优点》便是这样见微知著的微小说。
主人公是一位民间收藏家，在专家鉴定自己用十万元买来的东西是个只值一千元的赝品时，内心难以接受，心存侥幸，最后决定成立一个民间收藏协会，以假乱真，并极力鼓动持有真品
的人入会，真真假假，让人难以分辨。
假作真时真亦假，世俗的观念一旦愈演愈烈，便将成为一种可怕的力量。
文中的“他”绝
不是个体的唯一，在生活中极有典型性，作者在内容叙述上以小见大，通过一个小人物的故事，影射了社会的阴暗面，批评了人性的软弱、不愿面对错误，“执着”地想尽办法“找优点”，
讽刺了世人不辨真伪，被“官本位”的思想无情左右，入木三分，鞭辟入里，发人深思。
除了内容的深刻，“冷幽默”的艺术手法也是美点之一，秦德龙的幽默是内敛含蓄的，他
表现的是生活本身散发出来的幽默或荒诞意味，追求的是现实社会的艺术化表现。
《找优点》
中的“他”在作者笔下貌似是个正角儿，正如文中结尾所说：“人们少不了赞颂主任委员。
说
他这个人，有许多优点，最大的优点就是执着。
有了执着的精神，什么样的事情，都能搞定。
”文中的“他”确实优点很多：心思缜密，有领导才能，办事有计划，眼光长远，执着认真，但
这一切优点都摆错了位置，用错了地方，为了一己私欲以假乱真，兴师动众，迷惑大众，这又
岂能算是优点！所以细细品来，肯定的背后是否定，褒奖的背后是讽刺，平实的背后是深刻，
喜剧的背后更是一场不折不扣的闹剧。
美点之三，要数这篇文章的标题，秦德龙很会给自己的小小说起题目，题目“找优点”就
值得玩赏，一语双关，意蕴深刻：主人公绞尽脑汁给自己的赝品找优点，总想着通过自己的包
装能以假乱真，以次充好，卖个好价钱；他的簇拥者也在给他找优点，对他大加赞叹，佩服不已。
但正如文中所说“他们为自己的收藏品找了许多优点，但却挡不住假的本质”。
物是这样，人更是如此，即使有着冷静的头脑、缜密的心思，也藏不住人性中天然存在的劣根性。
所以题
目“找优点”一针见血，具有振聋发聩的效果。
难点指津
小小说容量虽小却是生活内容的高度浓缩。
常常是以小见大，以微见著，以小事件或平常
现象反映大主题或深刻的道理。
所以阅读小小说时，作者到底想通过这篇故事传达什么观点、
想法，是阅读的一个重点也是难点。
阅读《找优点》我们可以从人物的语言入手：当持有赝品的众人愤愤不平，满腹牢骚时，
他成了主心骨，“我们要弄假成真。
我建议，我们成立一个民间收藏协会。
凡是手里的东西被
专家组说成假货的，全都是我们的会员。
”得到众人的响应后，在职务的安排、工作的开展上
也是煞费苦心，“还是叫主任委员吧，叫会长似乎不够正规，不上档次。
在座的诸位呢，都弄
个副主任委员干干，弄个师长、旅长干干。
”“下一步的工作，就是要深入到民间，发展会员，越多越好。
人多势众，声势浩大。
”寥寥数语，一个看似颇具领导才能、对工作认真负责的民
间收藏协会主任委员的形象便跃然纸上。
作者这样一本正经的叙述与主人公上蹿下跳的小丑形
象之间充满了巨大的张力，叙述得真真的，收藏协会的工作开展得真真的，可我们反而会觉得
更可笑，作者的嘲讽也达到了极致，主人公对于假藏品态度与其说是执着，不如说是软弱和偏
执，因为软弱才无法接受假的事实，因为偏执才会有了这么一出自欺欺人的闹剧。
这种现象普遍存在于我们的社会生活中，青少年在学习、考试、恋爱也不乏这样的例子，需要大家静下心来好好反思。
考点训练
1.整体感知文章，全文叙述了什么事？请简要概括。
2.文章结尾处说道：“人们少不了赞颂主任委员。
说他这个人，有许多优点，最大的优点就是执着。
有了执着的精神，什么样的事情，都能搞定。
”对此，你怎么看？
附：参考答案
见“美点赏析”和“难点指津”。