2015级一综语文测试题
2015年普通高等学校全国统一考试全国一卷语文试题
2015年普通高等学校全国统一考试全国一卷语文试题各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2015年普通高等学校全国统一考试全国一卷语文试题注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1?3题宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。
在此背景下，宋代的货巾流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。
信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多神形式。
借贷分为政府借贷和私人借贷。
政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。
私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。
质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。
质属于动产担保，它必須转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。
债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。
典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。
其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。
宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行除买赊卖。
从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。
2015年普通高等学校招生全国统一考试语文试题及答案15套)
2015年高考语文安徽卷一、阅读下面的文字，完成1-3题。
有人说到“经”，便有意无意地把它等同于“经典”，而提起“中国经典”，就转换成“儒家经典”。
这种观念有些偏狭。
中国经典绝不是儒家一家经典可以独占的，也应当包括其他经典，就像中国传统是“复数的”传统一样。
首先，中国经典应当包括佛教经典，也应当包括道教经典。
要知道，“三教合一”实在是东方的中国与西方的欧洲在文化领域中最不同的地方之一，也是古代中国政治世界的一大特色，即使是古代中国的皇帝，不仅知道“王霸道杂之”，也知道要“儒家治世，佛教治心，道教治身”，绝不只用一种武器。
因此，回顾中国文化传统时，仅仅关注儒家的思想和经典，恐怕是过于狭窄了。
即使是儒家，也包含了相当复杂的内容，有偏重“道德自觉”的孟子和偏重“礼法治世”的荀子，有重视宇宙天地秩序的早期儒家和重视心性理气的新儒家。
应当说，在中国古代，关注政治统治秩序和社会伦理的儒家，关注超越世界和精神救赎的佛教，关注生命永恒和幸福健康的道教，分到承担着传统中国的不同责任，共同构成中国复数的文化。
其次，中国经典不必限于圣贤、宗教和学派的思想著作，它是否可以包括得更广泛些？比如历史著作《史记》《资治通鉴》、比如文字学著作《说文解字》，甚至唐诗、宋词、元曲里面的那些名著佳篇。
经典并非天然就是经典，他们都经历了从普通著述变成神圣经典的过程，这在学术史上叫“经典化”。
没有哪部著作是事先照着经典的尺寸和样式量身定做的，只是因为它写的好，被（2页上部分）引用得多，被人觉着充满真理，又被反复解释，有的还被“钦定”为必读书，于是，就在历史中渐渐成了被尊崇、被仰视的经典。
因此，如今我们重新阅读经典，又需要你把它放回产生它的时代里面，重新去理解，经典的价值和意义，也是层层积累的，对那些经典里传达的思想，原则甚至知识，未必需要亦步亦趋“照办不走样”，倒是要审时度势，活学活用，要进行“创造性的转化”。
阅读经典可以使人民了解从古至今“人类究竟面临哪些重大问题”，但古代经典并不是不可以违逆的圣经，毕竟历史已经翻过了几千年。
2015-2016学年第一学期期中考试2015级综合班语文试卷答案
2015-2016学年第一学期期中考试2015级综合班语文试卷参考答案一、语言文字运用(15分)1.A ①“意气”一是指意志和气概，如意气风发；二是指志趣和性格，如意气相投；三是指由于主观和偏激而产生的情绪，如意气用事。
“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
②“固执”指（性情或态度）古板执着，不肯变通，侧重性格。
“执着”原指对某一事物坚持不放，不能超脱，后来指固执或拘泥，也指坚持不懈，侧重毅力、精神。
③“终身”侧重于指切身的事情，常用于生活、婚姻、利益、职业、职务、权利等方面。
“终生”侧重于事业方面，多用于事业、工作、使命、抱负、业绩等方面。
2.C （A.“挥斥方遒”指奔放，强劲有力。
此处犯了望文生义的错误。
B.“息息相通”形容关系密切。
此处强调同甘共苦，应用“休戚相关”，指彼此间祸福互相关联。
C.“风华正茂”指风采和才华正是最好的时候。
D.“风风火火”形容急急忙忙、冒冒失失的样子或很活跃、有劲头的样子。
这里应为“红红火火”，形容旺盛、兴隆、热闹。
）3.B A．不合逻辑（主客颠倒）。
应改为“……对于大多数中学生来说是比较熟悉的”，或把“对于”提到“鸦片战争”前面。
C．成分赘余。
“第一部”与“处女作”重复，删除“第一部”。
D．句中主语发生变化，改为“被”父母含着眼泪打发出去。
4.B 这些比喻几乎是家喻户晓的，根本谈不上什么“旧典活用”，更谈不上什么“极富新意”；至于说“为中华民族安土重迁这一传统找到了形象化的根据”，也极不恰当，正确的表述应为“形象化地表现了中华民族安土重迁的传统”。
5.D （韩愈与柳宗元同为古文运动的倡导者。
）二、文言文阅读，完成6—13题(20分)6.D （A.“有”同“又”，“暴”同“曝”。
B.“生”同“性”。
C“读”同“逗”。
）7.A （A项与例句都是名词作状语。
B项名词作动词，游泳。
C项形容词的意动用法，以……为耻。
D项形容词作名词，小的方面。
）8.C （A爪牙：爪子和牙齿。
2015年广州南沙一模语文试卷和答案
2015年初中毕业班综合测试（一）试卷 A语文第一部分积累与运用（共34分）一、（6小题，19分）1．下列词语中，加点字读音有错误．．的一项是（）（3分）A. 隽．永（juàn）疏浚．（jùn）游弋．（yì）轶．事（yì）B. 绚．烂（xuàn）渲．染（xuàn）羁绊．（bàn）挑衅．（xìn）C. 伎俩．（liǎnɡ）踉．跄（liànɡ）叱咤．（chà）栅．栏（zhà）D. 茁．壮（zhuó）笨拙．（zhuō）描摹．（mó）模．板（mú）2．下列词语中，没有．．错别字的一项是（）（3分）A. 怡然自得销声匿迹人情练达猝然长逝B. 锋芒毕露转弯抹角繁弦急管五彩斑谰C. 引颈受戮豁然开郎精血诚聚一泻千里D. 眼花瞭乱浩瀚无垠刚毅不屈人声鼎沸3.将相关词语依次填入下面文段横线处，最恰当的一组是（）（3分）今天，积极和践行社会主义核心价值观，正在全国各族人民中形成共识。
这样的价值观，清晰出文明社会的美好蓝图，既体现了社会主义的本质要求，了中华优秀传统文化，也了世界文明有益成果，体现出鲜明的时代精神。
A．建设描绘发扬借鉴 B．培育勾勒发扬吸收C．建设描绘继承借鉴 D．培养勾勒继承吸收4．下列句子中，没有．．语病的一项是（）（3分）A．由于党政机关干部严格自律，厉行节约，对高端餐饮企业和星级酒店带来了较大的冲击。
B．成长中的少年，总会有一些挥之不去的烦恼，有烦恼并不奇怪，关键是要正确对待它。
C．韩国“岁月号”客轮上的部分学生因其“不听话”而获救，我们切忌不可将这一事件片面理解。
D．在加快发展经济的同时，应当逐步减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡。
5．下面语句的顺序排列恰当的一项是（）（3分）①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。
②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。
2015年广州市普通高中毕业班综合测试(一)语文参考答案(2015年广州一模语文答案word版) 修正版
2015年广州市普通高中毕业班综合测试（一）语文参考答案及评分标准1．【字音识记】A．（A．mì/bì，qiāo/náo，qiâ/qiē。
B．jī/jí，zhì/shì，chǔ。
C．suì，ɡã/kâ，mā/mǒ。
D．qi ān，nǎn/shâ，jiànɡ/qiǎnɡ。
）2．【词语运用】B （无与伦比：没有能比得上的，形容超出一切，好到极点。
褒义词，此处感情色彩不符合语境，可以改为“匪夷所思”。
A．鄙夷：轻视，看不起。
C．一本正经：形容很规矩，很庄重。
D．症状：机体因发生疾病而表现出来的异常感觉和状态。
）3．【语病辨析】B （A．搭配不当。
“部署……问题”应改为“部署……工作”。
C．成分残缺。
“为纪念先祖的福荫”缺乏主语，应在前面加上“邬彬”。
D．语序不当。
“不利于节能活动的顺利推行”应移到“浪费能源”这句话之后。
）4．【语言连贯】D（第⑤句是整个语段的总起句，引出中心观点。
第④句对应第⑤句的观点，是例证。
第③句中的“这个时期”对应第④句的“西汉时期”，“因此”一词与第④句构成因果关系。
①⑥②三个句子是西汉时期工匠们的具体做法。
第⑥句“在此基础上”承接第①句中工匠们的选材，第②句中的“而”字与第⑥句构成顺承关系，具体说明工匠们在工具与材料的限制下具体的操作手法。
）5．【文言实词】A（期：相约，约定。
）6．【文言虚词】C（①其，他的，代词，表领属关系；之，他，代词，一般用作宾语。
此处应用表领属关系的“其”。
②与，跟、和，介词，用于引出对象；于，在，介词，用于引出动作的时间、处所。
本句后有表示对象的“武威种羌”，故应用“与”。
③乃，才、这才，副词；因，于是、就，连词。
此处前后暗含条件关系，故应用“乃”。
）7．【文言断句】D（本句写邓训在胡人病重时，不让他们自杀，而是给他们治疗一事。
2015年第一次全国大联考【浙江卷】语文试题
2015年第一次全国大联考【浙江卷】语文试题2015年第一次全国大联考【浙江卷】语文试题本卷满分150分，考试时间150分钟一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1．下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）（3分）A．熨（y）帖晕（yn）船友谊（y）诘（j）屈聱牙B．殷（yn）红氛围（fn）果脯（p）载（zi）歌载舞C．应（yng）届咯（k）血掮（qin）客荷（h）枪实弹D．衡量（ling）薅草（ho）胡诌（zu）推本溯（s）源2．下列各句中，没有错别字的一项是（）（3分）A．青奥会开幕进入倒计时阶段，记者日前在南京采访时了解到，目前餐饮服务保障一切就序，监管部门正采取多项措施，力保青奥会食品安全。
B．去年7月25日是中日甲午战争爆发120周年。
前世不忘，后事之师，记住历史，不是延续仇恨，而是记住教训，知耻后勇，不再让历史的悲剧重演。
C．“红帮裁缝”发韧于清末民初，宁波作为当时最早与国外通商的口岸城市之一，不少裁缝曾为外国人裁制过服装，“红帮”之名由此而来。
D．假借外国产品来进行炒作是网络骗子惯用的伎俩。
因为买家难以核实产品的厂家地址、电话等信息，知道了也无法进行语言沟通和查证。
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）（3分）A．针对美国国务卿克里今日面见中国网络活跃分子，向中国呼吁互联网自由，外交部做出回应，这种论调“不免太过于天真了”，谈到互联网自由，不妨“讨论一下斯诺登案”。
B．由邹静之编剧、李力持导演，刘恺威、张俪等主演的古装喜剧《江南四大才子》。
将于3月6日起登陆浙江卫视独播。
邹静之接受了记者的微信采访时说，这部剧最大的亮点就是对现实的观照。
C．在阿里内部架构中，淘点点是一个独立的事业群，由阿里巴巴集团CEO陆兆禧直接挂帅，与“微淘”、“来往”等量齐观，共同组成阿里无线业务的三大主力。
D．本季“好声音”中，学员们简直钢炮林立、地雷密布，连一向以摇滚、狂野著称的哈林、张惠妹都屡屡被学员的平地一声雷震惊，不是捧着小心脏惊喘，就是手脚并用地爬上椅子大喊：“我要你的声音！”4．下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）A．最近央行负责人在媒体上公开表示，可以通过保持存款利率不变而提高贷款利率的方法来缓解外汇储备增长过快而带来的升值负担。
2015-2016学年第一学期期中考试2015级综合班语文试卷
2015-2016学年第一学期期中考试2015级综合班语文试卷出卷人：刘雯雯审核人：蔡超分值：160分考试时间： 150分一、语言文字运用(15分)1、依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（）①美国白宫众口一词地向中方传递乐观的信息，其目的是让中美关系不再陷入“用事”的争执。
②对信念的和坚守，可以让人看到那撕破黑幕的光芒，感受到那破除坚冰的力量。
③当一名教师一直是龚群的理想：“教师是光荣而神圣的职业，是我的喜爱。
A.意气执着终生B.义气固执终生C.义气固执终身D.意气执着终身2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.这一次他没有像以前指挥时那样紧张，也没有在场边对在场上犯下低级失误的球员挥斥方．．．遒．。
B. 在边区的革命实践中，他们始终把群众的疾苦放在心间，以一种甘为小学生、虚心向群众学习的态度，与群众息息相通．．．．，患难与共。
C. 从风华正茂．．．．到老骥伏枥，从单身强人到比翼齐飞，布朗和妻子正在加州书写着不老的传奇。
D. 今年上半年仍风风火火．．．．的新建房地产项目投资如今却大幅下滑。
3．下列各句中，没有语病的一项是（）A．鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。
B．为保持北京的古都风貌，在北京市旧城改造中，建筑布局应以故宫和皇城为中心向外分七个层次逐步延伸。
C．初涉文坛，她的第一部处女作就是这样一部意味深长的巨著，不能不令人刮目相看。
D．许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，父母含着眼泪打发出去，去串演各种悲剧。
4.下列各句表达作用及含义分析不正确的一项是（）A．你对吊灯做第六次或六十次研究，这时候你就可以知道，你差不多可以发疯了。
（运用夸张了的细节竭力渲染在法国生活的无聊和空虚。
）B．我们祖先有个根深蒂固的观念，以为一切生灵，都有返本归元的倾向：鸟恋旧林，鱼思故渊，胡马依北风，狐死必首丘，树高千丈，落叶归根。
（作者用了一些比喻，旧典活用，极富新意，为中华民族依恋、思念故乡的情结找到了形象化的依据。
2015年普通高等学校招生全国统一考试 语文(全国Ⅰ卷)
2015年普通高等学校招生全国统一考试语文（全国Ⅰ卷）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题（共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。
在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。
信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。
借贷分为政府借贷和私人借贷。
政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。
私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。
质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。
质属于动产担保，它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。
债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。
典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。
其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。
宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。
从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。
2015年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷(含答案)
2015年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷（含答案）语文试题注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、主考正好填写在答题卡上。
2. 作答时，将答案卸载答题卡上。
卸载本试卷上无效。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，20世纪解释学兴起，一个名为“接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。
过去，通常只是从艺术品的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程，作品完成就意味着创作完成。
而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结，它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或观众、听众的再创作。
由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义，也就是说，接受者也是艺术创作的主体之一.艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人、德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白”“空缺”“否定”三个要素。
所谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白，接受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来，整合成一个有机的图像系统；所谓“否定”指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现实进行反思和批判。
由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第二次创作。
正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海中的丰富意象.接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的。
海德格尔提出“前理解”，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解。
理解不可能是文本意义的重现，而只能是文本与“前理解”的统一。
2015年新课标全国卷I高考语文考试试题(word清晰版)
2015年新课标全国卷I高考语文试题（精校版）甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题 3分）阅读下面的文字，完成1?3题宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。
在此背景下，宋代的货巾流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。
信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多神形式。
借贷分为政府借贷和私人借贷。
政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。
私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。
质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。
质属于动产担保，它必須转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。
债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。
典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。
其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。
宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行除买赊卖。
从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。
为了解决这类问题，在高度发达的纸币和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代语文试题第1页（共10页）社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。
茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。
初一语文学业质量检测一参考答案 2015
1. 初一学业质量检测（一）语文试题参考答案2015.5一、积累与运用（34分）1.（4分）字体规范、端正、整洁得2分。
有一项不合要求扣1分，写错字、写出田字格外不得分。
2.（4分）（1）j ì（2）l í（3）锲（4）瘁（每空1分）3．（3分）D4.（3分）B5.（3分）D6.（3分）D7.（8分）（1）弹琴复长啸深林人不知（2）影入平羌江水流思君不见下渝州（3）朔气传金柝寒光照铁衣（4）一切都是瞬息就会成为亲切的怀恋（每小题2分。
两空累计错两个字扣1分；写错3个字，该题不得分）8.（6分）阿廖沙的外祖母是一个慈祥善良、聪明能干、热爱生活、对谁都很忍让，有圣徒一般的宽大胸怀的人。
慈祥善良：外祖母说话时声音温柔亲切,微笑时令人愉悦，她对生活都充满了无私的爱。
外祖母劝说外祖父不要把伊凡送进警察局，要养大这个弃儿。
阿廖沙出天花被扔在阁楼上只有外祖母来照顾他，给她唱歌、讲故事。
聪明能干：外祖母在家里做饭，做针线活，在菜园和花园里整地，整天高速运转。
外祖母给女人接生，帮助调解家庭纠纷，为孩子治病。
家里失火时，外祖母勇敢地从火里抱出硫酸盐瓶子，镇定地指挥邻居灭火。
热爱生活：阿廖沙父死随母亲投奔外祖父，在船上外祖母讲故事生动精彩，还被水手们邀请去吃饭。
节日里，外祖母能歌善舞，好似返回豆蔻年华。
外祖母无论过着怎样困苦的生活无论受多大的伤害，从来不怨天尤人，从不灰心沮丧。
宽容：无论遭受外祖父怎样的毒打，外祖母都会一味地向上帝为他祈福，并认为毒打是出于无知而谅解他。
虽然遭到酒馆女老板谩骂，但得知她被阿廖沙锁在地窖里，外祖母不计前嫌，责备阿廖沙并放了女老板。
阿廖沙的舅舅为了争夺家产常常挑起事端，外祖母从不和儿子计较，总是默默地承受着。
（4分，指出一种性格并列举一个事例1分，其他符合题意的情节均可）启迪：对应上述性格特点，言之成理即可。
（2分）二、古诗文阅读（20分）（一）（14分）9.（6分）（1）属于（2）以宾客之礼相待（3）比10.（4分）让（他）作诗，（写出来的诗已经）不能与从前的名声相称。
2015年全国卷1语文试卷
绝密★启用前河南省2015年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分〉阅读下面的文字，完成1～3题。
宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。
在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。
信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。
借贷分为政府借贷和私人借贷。
政府贷借主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。
私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。
质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。
质属于动产担保，它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。
债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。
典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。
其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。
宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。
从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它向束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。
为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用或官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。
2015年第一次全国大联考【新课标1卷】语文试题
2015年第一次全国大联考【新课标1卷】语文试题第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1——3题。
唐朝的反腐败唐太宗亲眼目睹了隋炀帝‚驱天下以纵欲，罄万物而自奉‛，终致‚率土分崩‛，深刻指出：‚为主贪，必丧其国。
‛他即位伊始便把后宫美女释放3000人，任其择偶出嫁。
贞观十二年（638年）出巡山西，浦州刺史赵元楷大肆铺张接迎，太宗斥责他此举纯属‚亡隋弊俗‛，吓得赵元楷‚数日不食而卒‛。
唐朝制定的反腐败专项法律法规是唐律中的《职律》。
唐律规定对监临主司受财‚二十五匹绞‛，收受钱财而枉法者‚加役流‛。
形象点说，在唐宋明清四朝，正七品官（相当于现在的县委书记、县长和处长们）贪污受贿相当于其一个多月甚至低于一个月的俸禄，就要被绞杀。
唐太宗曾告诫群臣‚陷其身者，皆为贪冒财利，与夫鱼鸟何以异哉？‛，谕劝百官不要因贪图钱财而毁了身家性命。
《唐律〃诈伪》设有谎报、虚报政绩罪，即自报、指使下属或授意他人谎报、虚报均属此列。
《唐律〃职制》设有请托说情罪，明确规定没有使用财物而仅靠人情向主管人员求办某事，也要禁止。
非主管人员替别人请托，只要开口，就要杖一百；如果枉法，和主管人员同等处罚。
《唐律》还规定，主管官员受财枉法，受贿相当于一尺绢的，要判处杖刑一百，并且一匹加一等，十五匹判处绞刑。
官员在其管辖范围内收受百姓财物、牛羊瓜果等供馈，或向百姓借贷财物，役使人力等，均以贪污罪论处，以防止官吏对下属及百姓吃拿卡要、敲诈勒索。
而普通百姓盗窃，即使五十匹，只是流放服役而已。
唐代开始，监察官‚二周年一替‛，且以较快的速度升迁，既鼓励了他们的工作积极性，又防止了在位长久带来的弊病，因为‚久则情亲而弊生，望轻而法玩。
‛唐代对官吏的考核主要是‚德‛、‚行‛两个方面。
‚德‛包括官吏的品质、道德修养、对君主的忠、信、笃、卫等；‚行’包括官吏的能力大小，守职的勤惰、政绩的好坏等。
‚德‛的标准是‚四善‛：德义有闻、清慎明著、公平可称、恪勤匪懈。
2015年第一次全国大联考【广东卷】语文试题
2015年第一次全国大联考【广东卷】语文试题2015年第一次全国大联考【广东卷】语文试题本试卷共10页，24小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处。
”2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案信息号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答。
漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）（3分）A．房檩／凛冽溘然／硌脚估量／量才录用B．訾詈／吊唁弭谤／糜烂冠冕／沐猴而冠C．袅娜／枭雄鸿鹄／石斛混沌／混水摸鱼D．毁誉／誊写勖勉／铆钉裨益／能禆实用2．下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是（）（3分）每个行当里都有着孤独人，在文学界里我找到了一位。
他的声名流布全国，对他的诽谤也铺天盖地，他总是默默，宠辱不惊，过着日子和进行着写作，但我知道他是孤独的。
当大家都用眼睛觊觎一大碗肉，一个人却首先将肉端跑了的时候，这个人能不被群起而攻之吗？如此，你只能固守嫉妒，继续朝前走，致使众生无法赶超，他们就会向你欢呼，尊你为神圣。
神圣是真正的孤独。
A．流布B．宠辱不惊C．觊觎D．群起而攻之3．下列句子，没有语病的一项是（）（3分）A．中国的环境公益诉讼之路，还会面临其他很多挑战，如处理难、举证难、鉴定难等。
2015年普通高等学校招生全国统一考试语文真题1卷(答案)
2015年普通高等学校招生全国统一考试课标全国卷Ⅰ1.A “借贷、质、押、典、赊买赊卖等信用形式的产生是宋代金融的一个新特点”不符合原文意思,根据原文第2段“典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的”可知,只有“典”的产生是“宋代金融的一个新特点”。
2.C “各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的”不符合原文意思,根据原文第3段第二句可知,这些新型纸质信用工具是“通过民间自发力量的作用和官府的强制推行”而出现的。
3.D “宋代各种信用形式和信用工具对当时的经济发展都起到非常积极的作用”的说法过于绝对。
4.A 欲断句,先明其意。
“高丽入贡使者”句意不通,排除C、D项;由于主语承前省略,可知“(宰相)被贬至蕲州安置”的表述错误,排除B项。
5.D 太子只能有一个,所以“有时也可指其他儿子”的说法错误。
[评析] 当代社会非常注重传统文化的传承,文言文是传统文化的载体,设置这道考题体现了新课标培养和提高学生的人文素养的要求。
考生应该关注这类考题,积累相关的古代文化常识,提升自己的人文素养。
6.B “杀二宦者”错,原文为“别求状类宦者二人杀之”。
7.答案(1)(5分)我只知道我的君王可以在中国称帝而已,如果另立异姓,我将为此而死。
译出大意给2分;“帝”“苟”“死”三处,每译对一处给1分。
(2)(5分)金人虽然没有点名要我,我却应该与太子同去,求见两名首领当面指责他们,或许有成功的可能。
译出大意给2分;“不吾索”“面责”“庶或”三处,每译对一处给1分。
解析(1)帝:名词用作动词,称帝。
苟:连词,表假设,如果。
死:为之死,“死”的为动用法。
(2)不吾索:即“不索吾”。
面责:当面指责。
面,名词作状语,当面。
庶或:大概,或许。
[参考译文]孙傅,字伯野,海州人。
考中进士,担任礼部员外郎一职。
当时蔡翛任尚书,孙傅向他陈述天下政事,劝他早点做些更改,否则一定会失败。
蔡翛不听。
孙傅升任中书舍人。
宣和末年,高丽人入朝进贡,使者所过之处,调发民夫修船,引起骚动,用度又颇多。
2015年第一次全国大联考语文试题(江苏卷)
2015年第一次全国大联考语文试题（江苏卷）一、语言文字运用（15分）1．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）（3分）①近日，本地区空气质量良好，有利于空气污染物的。
②学习古诗词，应当在理解的基础上认真背诵，使自己受用不尽。
③贺岁剧要有笑料，要有思想，让观众笑过之后有所收获。
④王大妈爱干净是这一带出了名的，家里的各种物件总是摆放得。
A．消散终身既/又井井有条 B．扩散终生既/又有条不紊C．消散终生不仅/也有条不紊 D．扩散终身不仅/也井井有条2．从简明的要求看，下列各句中加点的词语必须保留的一句是（）（3分）A．经济增加值是指扣除全部资本成本的经营回报，是企业税后净营业利润，是为出资人创造的“真正的利润”。
B．教学实践告诉我们，进行教学改革和教学研究的专家需要有世界的眼光，更需要加强国际间交流与合作。
C．2014年南京市的汽车销量“爆棚”，汽车金融业也随之水涨船高，大部分银行已经超额完成了年初的目标。
D．整个科技园投入了约200亿元建设资金，其中大部分的资金来自于银行贷款，少部分资金是地方财政收入。
3．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A．罗丹那些充满人道精神的雕塑，通过强烈的变形展示人物心灵，成为米开朗琪罗之后西方最伟大的雕塑家之一。
B．英国雷丁大学一位名叫朱利安·文森特的生物学家和一位复合材料专家领导的科研小组正在从事这项研究。
C．现任政府如果不能推动官员财产公开，把权力晒在阳光下，就难以真正改变目前公款消费、权力寻租，也就无法保证反腐的有效性和长久性。
D．多年来这位芭蕾舞演员除国内各地外还到国外许多地方巡回演出，获得极大成功，一时蜚声舞坛，倾倒无数观众，其艺术造诣已使其同行望尘莫及。
4．阅读下面一则寓言，按要求用简练的语言写出对人生的启示。
（6分）一只狐狸想钻过墙洞去吃院子里的葡萄。
墙洞很小，狐狸钻不过去，只好在洞外饿了七天，把身体瘦下来，钻过墙洞。
狐狸吃够了葡萄，身体长肥了，想钻出墙洞却钻不出去，只好又饿了七天，把身体再瘦下来，才钻了出去。
2015年全国各省高考语文试题及答案(汇总)(共15份)
2015年全国各省高考语文试题及答案（汇总）（共15份）目录2015年普通高等学校招生全国统一考试语文试题及答案(全国卷Ⅰ)------ 2 2015年普通高等学校招生全国统一考试语文试题及答案(全国卷Ⅱ)-------18 2015年普通高等学校招生全国统一考试语文试题及答案(江苏卷)---------32 2015年普通高等学校招生全国统一考试语文试题及答案(北京卷)---------42 2015年普通高等学校招生全国统一考试语文试题及答案(安徽卷)---------55 2015年普通高等学校招生全国统一考试语文试题及答案(福建卷)---------67 2015年普通高等学校招生全国统一考试语文试题及答案(湖北卷)---------80 2015年普通高等学校招生全国统一考试语文试题及答案(湖南卷)---------93 2015年普通高等学校招生全国统一考试语文试题及答案(浙江卷)---------103 2015年普通高等学校招生全国统一考试语文试题及答案(重庆卷)---------114 2015年普通高等学校招生全国统一考试语文试题及答案(上海卷)---------124 2015年普通高等学校招生全国统一考试语文试题及答案(四川卷)---------136 2015年普通高等学校招生全国统一考试语文试题及答案(广东卷)---------146 2015年普通高等学校招生全国统一考试语文试题及答案(天津卷)---------158 2015年普通高等学校招生全国统一考试语文试题及答案(山东卷)---------1702015年普通高等学校招生全国统一考试语文试题及答案(全国卷Ⅰ)本试卷满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。
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2015级七（上）第一次综合检测语文试题班级学号姓名一．(20分)1．用楷书或行楷书写下面的诗句，要写标点。
（3分）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？2、选出词语解释或给加点字注音有错的一项（）（2分）A、言简意赅．（gāi）：言语简练而意思完备B、伶仃．．（líndīn）：不孤独，有依靠。
C、煞．（shà）费苦心：费尽心机D、乐（yuâ）以教和：音乐是用来教育感化人，使人和谐相处的。
3、仿写画线的句子，修辞及格式要与画线句一致。
（2分）每个人都渴望得到别人的理解，同样也应该学会理解别人。
理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田；理解是，。
4、默写诗句。
（3分）①海内存知己，。
（《送杜少府之任蜀州》）②沉舟侧畔千帆过，。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）③，君向潇湘我向秦。
（《淮上与友人别》）5、判断下列文学常识的表述，正确的打“√”，错误的打“×”。
（4分）A、《风筝》的作者鲁迅是现代伟大的文学家、思想家、革命家。
( )B、《期行》《乘船》都选自古代笔记小说集《世说新语》，作者是南朝宋刘义庆。
( )C、《木兰诗》（又名《木兰辞》、《木兰歌》）是我国南北朝时期的一首南方民歌。
( )D、孔子为春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家的创始人。
《论语》的作者就是孔子。
（）6．下面这段文字中的画线处均有毛病，请按要求答题。
（6分）今年年初，自贡市政府首次将发展公共交通事业列为民生工程，①全市上下为这一民生工程推波助澜。
几个月过去了，公共交通悄无声息地发生着变化：街上拖着“黑尾巴”的公交车少了，乘客在站台等侯公交车不再像以往那样“等到花儿也谢了”，每日客流量达50万人次，乘客的投诉量却锐减，②公交车驾驶员的服务态度有了明显提高。
③公共交通为城市的健康运转越来越重要的发挥着作用。
A．①句中词用得不当，改为。
B．②句中用词不当，改为C．③句中词序不正确的一处是，改为。
二、(40分) (一)阅读《回忆我的母亲》中的几段文字，完成7——12题。
(15分)①母亲是个好劳动。
从我能记忆时起，总是天不亮就起床。
全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。
母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。
因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。
(A)②母亲这样地整日劳碌着。
我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。
记得那时我从私熟回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。
有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。
（B）。
③佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。
(C) 我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。
这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。
母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。
一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。
④勤劳的家庭是有规律有组织的。
我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。
祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她a 分派，每年除夕就分派好一年的工作。
每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。
母亲在家庭里极能任劳任怨。
她性格b ，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。
因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很c 。
母亲同情贫苦的人一一这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
她自己是很节省的。
父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲d 着我们，不允许我们染上一点。
(D) 母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
7、解释文中加点的词语。
(2分)①任劳任怨：②周济：8、第③段文字中叙述的“母亲的聪明能干”具体表现在哪几个方面?请按要求概括回答。
(3分)A．用的：B．吃的：C．穿的：9、第④段中划线的a、b 、c、d 四处依次应填入的词语是下列哪一项（）(2分)A、a管束b和蔼c和睦d管理B、a管理b和蔼 c 和睦d管束C、a管理b和睦c和蔼d管束D、a管理b管束c和蔼d和睦10、按要求写出对下面词句的理解。
(3分)①母亲管着我们，不允许我们染上一点．．．．。
句中加点的词语“染上一点”．．．．．表现了母亲的特点。
②这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
这句话在对比中既表现出了母亲的、善持家务，也表达了作者对母亲巧于持家的之情。
11、“这个时期母亲教给我许多生产知识。
”这个句子是从文中抽出来的，还原进去，应放在标有序号的哪一处?(1分)答：应在文中标有(A)(B)(C)(D)序号的处。
12．判断下列对选段内容分析的正误，正确的打“√”，有错的打“×”。
(4分)A．这几段文字以写母亲的“勤劳”为主，同时写了母亲多方面的特点。
( )B．第①②段写母亲的勤劳，③段主要写母亲的聪明能干，④段主要写母亲的宽厚仁慈。
( ) C．“虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
”这说明母亲很节省。
( ) D．第④段文字的中心句是“勤劳的家庭是有规律有组织的。
”( )(二)阅读下面这篇文章，完成13—18题。
(15分)访郭沫若故居潘驰初秋时节，我专程寻访位于北京北海附近、什刹海西南岸、千竿胡同内的一代文豪郭沫若故居。
在这里，遥想当年，寻觅郭沫若先生的遗韵旧梦，一领这座全国重点文物保护单位和昔日王府大院的风采。
花木扶疏、文风浓郁的郭沫若故居，占地7000平方米，前身是清朝权相和坤的王府花园，同治年间被恭亲王用作草料场和马厩。
民国年间，恭亲王后代把此四合院卖给达仁堂乐家药铺作为宅院。
郭沫若于1963年11月由西四大院胡同5号迁居此宅，在这里居住了15年，度过了人生最后的时光。
这15年，大部分时间都处在中国文化受专制、摧残时期，他的苦闷花木知情。
好一座京城大宅院，这里留下了郭沫若、于立群夫妇林中散步的剪影，研读诗书的故事。
故居外院的芳草地上，郭沫若铜像端庄祥和，他的英魂仿若深情地凝视着沧桑大地。
“当你那解脱了一切，你那槎伢．．（cháyā）的枝干挺撑在太空中的时候，你对于寒风霜雪毫不避易，那是多么的嶙峋而又洒脱呀……”郭沫若当年痴情的为他所最钟爱的银杏讴歌，他创作的《．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．银．杏》在我耳际回响。
郭沫若当年带领儿女们在院内种下的十余棵银杏树，留下了郭沫若为祝福患病．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的爱妻早日康复而种下的“妈妈树”的动人故事。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．郭老的爱女郭平英感慨地说“爸爸在银杏树下度过了许多值得回忆的时光。
”郭老自五四运动以来，一直作为风云人物活跃在我国文化科学战线，不仅在文学、艺术、史学、古文字学等方面贡献非凡，而且是一位富有感召力、凝聚力、战斗力的社会活动家。
故居的生平展以珍贵的手稿、历史图片、著作和其他实物，介绍了他在不同历史时期在诗歌、戏剧、文艺理论、古文字与古代社会研究以及书法艺术等不同领域中的不朽成就，介绍了他在新民主主义革命的各个阶段中的历史功绩，以及新中国成立后在科学文化战线和国际交往、和平运动等方面的贡献。
徜徉在故居，让人难以忘怀的是：1944年是中国农历的甲申年，在这一年郭沫若以史家的眼光和政治家的胆识写下了一篇史论结合、引起全国社会各界强烈反响的《甲中三百年祭》。
①300年前的甲中年，是1644年，中国历史上的两个王朝相继消亡，一个是朱明王朝，另一个则是李自成领导的大顺王朝；一个是历史的必然，而李自成领导的农民政权，则是在取得全面胜利的背景下，刚刚建立则宣告败亡。
②个中缘由，耐人寻味，促人警醒。
后来，毛泽东同志将该文．．作为全党整风文件。
同时，他亲笔致信郭沫若：“小胜即骄傲，大胜更骄傲，一次又一次吃亏，如何避免此种毛病，实在值得注意。
”“你的史论、史剧大益于中国人民，只嫌其少，不嫌其多。
”③应该说，郭沫若《甲申三百年祭》的巨大影响整整影响了几代中国共产党人。
④看不够红墙青砖黛瓦，尝不尽书香花香心香……京华胜景，文脉永盛。
一代文豪：魂兮归来。
13．根据下面句子的意思，从上面文中第二段．．．和第五段．．．中各选择一个四字词语．．．．填空。
(2分)①：形容花草树木繁茂的样了。
②：意味深长，值得人仔细体会琢磨14．分析下面这个句了，按要求填空。
(2分)在这里，遥想当年，寻觅郭沫若先生的遗韵旧梦，一领这座全国重点文物保护单位和昔日王府大院的风采。
这个句子从个方面说明了作者访问郭沫若故居的。
15．指出下面的加点字各指代什么。
(4分)①“好一座京城大宅院，这里．．留下了郭沫若、于立群大妇林中散步的剪影，研读诗书的故事。
”句中的“这里”指的是。
②“后来，毛泽东同志将该文．．作为全党整风文件”，句中的“该文”指的是。
16．阅读第四段加点的文字，．．．．．．．．．．．想想郭沫若当年为什么要带领儿女们在院内种下十余棵银杏树，按要求从两方面回答。
(4分)①②17，“读史使人明智。
”一句是从文中抽出来的，还原进去，应在标有①②③④序号的哪一处?(2分)答：应在处18．仔细阅读最后一段文字，说说表达了作者什么样的思想感情。
(1分)答：表达了作者。
(三)阅读《伤仲永》一文，完成19_-22题。
(10分)伤仲永王安石金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
予闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。
”19、解释下列加点的词语。
①自是指物作诗立就．就：②其文理皆有可观者可观：③日扳仲永环．谒．于邑人环谒：④不能称前时之闻．闻：20、翻译下面的句子。
稍稍宾客其父：泯然众人矣：21、概括上面两段文字的大意。
第一段：详写，为第二段写方仲永的才能衰退埋下伏笔。
第二段：写。
22．按要求填空。
(2分)方仲永从具有神异的禀赋到“泯然众人”，产生这一变化的主要原因是（用原文语句回答）。
这一变化过程揭示了“非常重要”这一主题。
三、(40分) 阅读下面的文字，按要求作文。
一个人的成长，离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助……人生际遇既有顺境，也有逆境，激励与挫折，成功与失败，都能促人成长。