万佛湖镇中心学校数学教研组工作计划2016.9

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数学教研组工作计划模板(三篇)

数学教研组工作计划模板一、指导思想：教研组是学校教育教学工作中一个基层组织，是学校教学工作的一个重要组成部分。

我们的一切工作必须围绕“全面提高学校教学质量”这个中心任务而开展。

在抓好教学常规，落实学校各项具体工作同时，认真学习新课程课改革，转变教学理念，继续____我组教研课题，既面向全体学生，开展平民教育，又尽量关注重尖子生发展是我们工作的指导思想。

以教研室的学期工作计划及新课程理念为指导，努力将新课改落实到实处，用先进的教学理念武装自己。

开展学习新课程教学的活动，促进教师的教学方式和学生学习方式的转变，即由把学生教会转向教学生会学并学会。

提高课堂教学效率，全面提高教育、教学质量。

在学校及教务处的领导下，认真完成各项任务。

二、工作要点：1、制定教研计划(1)认真研究教材、研究学生、研究考试方向，学习考试说明。

积极投入到校本教材的开发和论文的撰写。

鼓励学期结束每人交一篇教学反思或论文。

(2)备课组1-____周安排固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题。

每期都要讨论和交流上期的教学体验，反思教学中存在的问题，及时改进、完善。

对下期工作做好部署。

活动时做好活动记录。

(3)组内所有老师每学期按学校的要求要上一次级内公开课或校内公开课.(4)组内所有教师需制订好自己的专业发展规划。

2、钻研教材认真备课，各备课组的老师刻苦钻研、认真研究近三年的高考试题，并在备课时结合新课程教学要求，讲究备课的方式，提高备课的质量，例题的选择，习题的配备与要求要根据班级学生的实际情况灵活处理。

及时反思教学过程，尽可能做到每节课后写教后记，把教学感受写下来。

各备课组老师要团结协作，共同讨论教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，根据学生的实际情况进行针对性教学，提高教学的有效性。

注重学生创新意识和能力的培养。

强化数学思想方法在课中的渗透，寻找和探索每节课的探究和发现的情境，从而达到学生创新意识和能力的培养目标。

中心学校级数学教研组工作参考计划范文(一)

中心学校级数学教研组工作参考计划范文(一)中心学校级数学教研组工作参考计划范文一、背景介绍中心学校的数学教研组是学校品质提升的关键之一。

为提高数学教学水平，加强团队协作能力，制定了以下工作参考计划。

二、目标和任务目标：全面提高学校数学教学质量，提升全年龄段学生的数学素养水平。

任务：1. 落实“教师专业发展计划”，积极参加各种教育培训，提高课程水平，促进专业发展。

2. 形成“共建共享、互动共赢”的工作模式，在团队协作中认真开展教学交流，多学多用。

3. 科学制定数学教学计划，促进课程改革和创新。

4. 配合班主任，做好学生作业检查，针对学生的不同困难开展个性化教学。

5. 制定年度数学教学课程改革实验计划，积极开展探究性教学模式。

三、具体措施1.定期组织教育培训课程：参加市、区数学青年教师研修班，广泛开展数学课堂教学谈心交流活动，提高教师的课堂教学水平，促进教师专业发展。

2.全员参与探究性课堂教学活动：开展教学研讨活动，分享教育教学经验，提高教师团队合作水平；定期举行老师授课听课活动，分享创新性课程策略。

3.制定具有特色的课程计划：定期召开教研组会议，总结各教师在教学中取得的成果和成功经验，制定不同阶段的教学计划，提高教学内容质量并突出学生个性需求。

4.排查、解决重点和难点问题，促进学生学习兴趣的提高：及时对作业进行批改并为学生提供有效的教学反馈，多加引导和帮助，解决学生学习中遇到的问题，提高学学生的学习成绩和学习兴趣。

5.制定“数学探究实验计划”：组织学生开展数学探究实验活动，积极探索多元化的教学策略，逐步实现数学探究教学模式的转化。

四、预期效果1. 促进全年龄段学生的数学素养水平，推动学校数学教育质量提高。

2. 提升中心学校的整体学科实力，为深化课程改革奠定基础。

3. 增强教师团队的协作精神，建立更加紧密的教师合作平台。

4. 带动其它学科教研小组的建设，促进全校师资队伍的全面提高。

综上所述，中心学校级数学教研组计划通过多种方式实现教师专业发展，提高教学水平，同时精心组织各种教育教学形式，为学生提供有效而丰富的数学学习体验。

中心学校数学教研组工作计划范文

中心学校数学教研组工作计划范文随着教育的不断发展和进步，数学作为基础教育的重要学科，对于培养学生的逻辑思维、空间想象、数据分析等能力具有举足轻重的作用。

为了更好地推进中心学校数学教学工作，提高教学质量，本数学教研组制定了以下工作计划。

一、教研背景与目标在当前教育改革的背景下，数学教研组应当紧跟时代步伐，不断更新教学理念，提高教学方法的多样性和有效性。

我们的教研目标主要包括以下几点：深化数学教学改革，探索适合学生发展的教学模式；提升教师的教学水平，促进教师间的交流与合作；加强学生的数学应用能力和创新思维能力培养；建立完善的数学教学评价体系，全面提高学生的数学素养。

二、教学内容与方法1. 教学内容我们将依据教育部颁布的数学教学大纲，结合学校实际情况和学生特点，合理安排教学内容。

重点强化基础知识的教学，同时注重数学思想的渗透和数学方法的培养。

教学内容将分为以下几个板块：数与代数图形与几何概率与统计综合与实践2. 教学方法我们将采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

具体方法包括：启发式教学：通过提出问题、引导学生思考，激发学生的学习兴趣和主动性；探究式教学：组织学生进行小组探究，培养学生的自主学习和合作学习能力；实践性教学：结合生活实际，设计实践性教学活动，提高学生的数学应用能力；信息化教学：利用多媒体技术，丰富教学手段，提高教学效率和质量。

三、教研活动与安排为了提升教师的教学水平，促进教师间的交流与合作，我们将组织以下教研活动：定期组织教学观摩活动，让教师们互相学习，取长补短；开展教学研讨会，就教学中遇到的问题进行深入探讨，寻找解决方案；邀请专家学者进行专题讲座，拓宽教师的教育视野，提升教学理念；安排教师参加各类培训和进修，提高教师的专业素养和教学能力。

具体活动安排如下：每月组织一次教学观摩活动，由不同年级、不同班级的教师进行展示；每季度举行一次教学研讨会，针对教学中存在的普遍问题进行研讨；每年邀请至少两位专家学者进行专题讲座，为教师们带来新的教育理念和教学方法；根据学校安排和教师需求，合理调整培训和进修计划，确保教师能够参加到有利于自身发展的培训活动中。

数学教研组工作计划模板

数学教研组工作计划模板数学教研组工作计划模板工作目标和目标规划：1. 提高学生数学素养，提升学生数学能力；2. 探索有效的数学教学方法，不断优化数学教育资源；3. 学习最新的数学教育研究成果，引领数学教育创新；4. 提升数学教师的教学水平和专业素养。

工作任务和时间安排：任务一：组织数学课堂教学研讨活动，不断优化课堂教学；时间：每学期至少召开两次会议，每次会议时间不少于两小时。

任务二：制定数学课考核标准和教学评估方法，并进行实施；时间：每学期开展一次教学评估和考核活动，时间不少于一周。

任务三：探索数学教学新方式和新方法，开展教学实践研究活动；时间：每学期至少开展两次新方法新项目研究，每次活动时间不少于三天。

任务四：培训和提升数学教师专业能力；时间：参加教育培训和学习交流活动，每年至少参加两次。

资源调配和预算计划：1. 资源调配：组织数学教师参加培训和学习交流活动，增加专业素养；2. 预算计划：每年专项经费不少于10万元，用于组织各种数学教学研究、课程改革等项目。

项目风险评估和管理：1. 风险评估：在开展各项数学教学和研究活动前，对可能出现的风险进行评估和预防；2. 管理控制：在数学教学和研究过程中，通过合理的管理控制措施，避免风险发生。

工作绩效管理：1. 对每一阶段的工作目标进行量化，并制定相应的考核指标；2. 通过实际效果的反馈和评估，对数学教学工作绩效进行评价。

作沟通和协调：1. 定期组织数学教师会议，加强沟通和协调；2. 积极参与和组织校内外数学教育交流活动，加强与其他学校和教育机构的合作。

工作总结和复盘：1. 对每一阶段的工作进行总结和复盘；2. 通过总结和复盘，分析成功的经验和失败的原因，为下一阶段的工作提供参考。

通过以上工作计划，我们将能够有效的提高学生数学素养，不断优化数学教育资源，引领数学教育创新，提高数学教师的教学水平和专业素养，最终实现卓越的数学教育工作目标。

数学教研组工作计划、总结等[1]简版

数学教研组工作计划、总结等数学教研组工作计划、总结等一、工作计划为了提高学生的数学学习能力和成绩，数学教研组制定了以下工作计划：1. 定期开展教研活动定期组织教研活动，包括教学观摩、课题研究、经验交流等，以提高教师的教学水平和教学方法。

2. 完善教学教材和教学资源与全体教师共同研究教学大纲和教材，在教学过程中及时收集和整理优质教学资源，为学生提供更加丰富的学习材料。

3. 设计有效教学方案根据学生的实际情况，针对性地设计教学方案，探索有效的教学手段和策略，提高学生的学习积极性和学习效果。

4. 注重巩固基础知识针对学生的薄弱环节，加强基础知识的强化训练，提供补充练习和辅导，帮助学生夯实数学基础。

参与学校、区域乃至全市范围的数学教育研究活动，不断汲取研究成果和先进教育理念，推动数学教育的发展。

二、工作总结数学教研组在过去一段时间的努力下，取得了以下成绩和收获：1. 提高了教师的教学水平通过经常性的教学观摩活动和课题研究，教师们相互借鉴、学习和进步，提高了自己的教学水平，增强了教学的质量和效果。

2. 优化了教学资源教研组通过收集和整理优质教学资源，为教师们提供了更丰富的教学材料，能够更好地满足学生不同层次和不同需求的学习。

3. 设计了有效的教学方案根据学生的实际情况，教研组设计了一系列有效的教学方案，包括课堂教学、作业布置、考试评价等方面，提高了学生的学习兴趣和学习效果。

4. 加强了基础知识的巩固训练针对学生的薄弱环节，教研组提供了大量的基础知识训练资料和辅导，帮助学生巩固数学基础，提高学习能力。

教研组积极参与了学校、区域乃至全市范围的数学教育研究活动，不仅加深了教师们对数学教育的认识，还提升了教研组的整体素质和影响力。

三、工作展望在未来的工作中，数学教研组将继续努力，不断提高自身的工作水平和质量，实现以下目标：1. 深化教研活动，加强教师的教学研究和交流，为学生提供更优质的数学教育服务。

2. 不断完善教学教材和资源，为学生提供更多元化、针对性更强的学习材料。

数学教研组工作计划、总结等简版

数学教研组工作计划、总结等数学教研组工作计划1. 引言本文档旨在总结数学教研组过去一段时间的工作，并制定未来工作计划，以进一步提高教研组的教学质量和学生学习效果。

2. 过去工作总结在过去的一段时间里，数学教研组积极开展各项工作，取得了一些成果。

具体总结如下：2.1 教学资源整理与分享我们教研组针对不同年级和教学内容，整理了大量优秀的教学资源，包括课件、作业、习题等。

这些资源不仅能够提高教师的备课效率，还能使学生获得更好的学习体验和效果。

我们通过教研组网盘和教研组内部交流平台分享这些资源，获得了较好的反馈。

2.2 共同备课和教学观摩为了提高教师的教学水平和相互学习借鉴，我们组织了多次共同备课和教学观摩活动。

通过合作备课，我们可以分享经验，完善教案；通过教学观摩，我们可以互相学习，发现问题并提出改进措施。

这些活动对我们教师个人和教研组整体的成长都起到了积极的推动作用。

2.3 学生学习情况跟踪我们密切关注学生的学习情况，并采取一些措施提高他们的学习效果。

我们通过定期组织小测验和阶段性测试，了解学生的学习情况，及时发现问题并进行辅导。

同时，我们也与班级任课教师保持密切联系，共同关注学生的学习进展。

2.4 教学研讨会为了拓宽教师的教学思路和提高教学方法，我们定期举办教学研讨会。

教研会上，我们邀请专家学者和有经验的教师分享教学心得和方法，大家可以进行深入交流和讨论。

这些研讨会给教师带来了很多启发和新的思路，对教师的教学能力提升起到了重要作用。

3. 未来工作计划3.1 教学资源继续整理与分享我们将进一步完善教学资源的整理和分享机制，保证教研组的教学资源的质量和数量。

同时，我们还将鼓励教师之间的资源共享和交流，促进资源的充分利用。

3.2 拓展教研形式，提高教师教学能力除了共同备课和教学观摩外，我们还计划新增教研组的教学讲座和讲堂，邀请专家学者为教师授课，提供更多的专业知识和教学技巧。

希望通过这些形式，进一步提高教师的教学能力，提升整个教研组的教学水平。

中心学校数学教研组工作打算

中心学校数学教研组工作打算XX-XX学年度第一学期一、指导思想本学期数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面进展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为全然，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下。

二、配合教诲处工作，催促常规教学一、常常组织学习教诲处的各项常规制度，杜绝上课迟到，擅自调课、挪课、占课等行为，维持良好的状态，不体罚几变相体罚学生，教学公正公平。

二、课前必然做到有打算、有备课、课后有反思、作业布置合理、批改及时、更正到位、认真细致完成好各项常规工作。

组内不按期进行彼此检查和学习。

3、做好课堂知识提升工作，要不断发觉有潜力的学生，提高优秀率。

同时要抓勤学困生的转化工作，补缺补差重在平常的点点滴滴，有针对性的全面提高教学质量。

三、开展具有学科特色的工作本学期的教研教学工作将在认真做好大体工作的同时把学生的“思维训练”作为我组的一个重点及特色工作来开展，咱们将组织教师们专门好的利用思维训练课给学生进行知识提升学习的机遇，同时，咱们打算在每一个班都组织一个小型“智囊团”，由智囊团成员负责每日一题的搜集工作，同时鼓舞全班学生踊跃参与做题和试探，教师及时反馈总结学生的做题情形，并按时对一周习题进行讲解。

咱们希望通过如此的工作来帮忙学生提快乐趣，同时结合各类行的竞赛活动，鼓励学生学习的动力和主动性。

四、有效开展各项工作，力争不断提高教学质量一、继续增强教学常规治理，及时反馈总结各类情形并正确做出改良，保证良好的教学秩序和教学质量。

二、从作业、练习的合理安排和批改反馈等各方面着手，认真落实班级补差情形。

3、组内组织教师全面开展各项教学研讨活动，讲究活动实效性，为提升“质量”效劳。

4、进行有效的单元检测并及时帮忙学生巩固各项知识内容，以求每单元都有小结。

五、组织各类有针对性的学生活动，充分表现数学的趣味性的同时增强学生学习爱好。

中心学校数学教研组工作计划范文

中心学校数学教研组工作计划范文随着新学期的到来，我们中心学校的数学教研组也迎来了新的工作挑战和机遇。

为了更好地推进数学教育教学改革，提高教育教学质量，我们制定了以下详细的工作计划。

一、明确工作目标与任务本学期，我们的主要目标是进一步提升数学教学的实效性，加强学生的数学应用能力和创新思维能力培养。

具体任务包括：优化课程设计，使课程内容更加贴近学生生活实际，激发学生的学习兴趣和探究欲望。

强化学生的基础知识和技能训练，确保学生在掌握核心概念和方法的基础上能够灵活运用。

开展多种形式的数学活动，包括数学竞赛、数学建模等，提升学生的数学素养和团队协作能力。

加强数学与其他学科的交叉融合，拓宽学生的知识视野和解决问题的思路。

二、提升教师教学能力和素质定期组织数学教师进行教学研讨和观摩活动，分享成功的教学案例和教学策略，提升教师的教育教学方法。

鼓励教师参加各类教育培训和学术交流活动，不断更新教育理念，提高专业素养。

建立教师互助机制，形成教师间的良好合作氛围，共同解决教学中的疑难问题和挑战。

三、完善教学管理与评价体系制定科学、合理的教学进度计划，确保教学进度的有序进行。

建立健全教学质量监控机制，定期对教学进行检查和评估，确保教学质量稳步提高。

加强与家长的沟通与合作，及时了解学生的学习情况和需求，共同促进学生的全面发展。

建立多元化的评价体系，注重过程评价与结果评价相结合，全面反映学生的学习成果和进步。

四、具体工作安排与时间表开学前一周，组织教师进行新教材的学习和研究，制定学期教学计划。

每月开展一次数学教研活动，围绕教学中的重点难点进行讨论和研究。

定期组织学生进行数学竞赛和数学活动，如数学节、数学建模比赛等。

每学期末进行教学质量评估和总结，为下一学期的教学工作提供改进方向。

五、加强教学资源建设与应用充分利用现代信息技术手段，如网络资源、多媒体教学工具等，丰富教学手段和内容。

建立数学教研组的教学资源库，收集和整理优质的教学课件、试题等资源，供教师参考和使用。

万佛湖镇中心学校教育教学工作计划2016.9

万佛湖镇中心学校2016—2017学年度第一学期教学教研工作计划二〇一六年九月万佛湖镇中心学校2016—2017学年度第一学期教学教研工作计划坚持科学发展观，牢固树立“办让人民满意的教育”的思想，以提高课堂质量为工作主线，继续发扬团结协作、开拓进取、无私奉献的精神，进一步推动和深化课程改革，更新教学观念，使教师勤教，学生勤学，全面提高教学质量。

认真做好教育教研工作，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性。

教导处在教学工作中将重平时，抓阶段检测，周密安排、细致扎实进行教学检查。

使教学科研工作真正成为学校可持续发展的增长点。

本学期教导处主要做好以下几方面工作：一、群策群力，做好毕业班工作（一）成立毕业班工作领导小组组长：汪家根副组长：肖言春组员：黄本德、程同平、包军、杨圣勇、丁阳柱、许令前（二）明确毕业班工作组人员的职责组长:负责毕业班全盘工作的开展，做好小组人员的思想稳定工作和学校奖惩兑现。

副组长:负责毕业班具体工作的开展和实施，制定工作方案，深入师生中了解情况，及时进行调控，为教师树立标杆。

班主任:必须做好学生思想工作，协调做好科任教师与学生的沟通工作，形成整体凝聚力。

领导小组人员:要认真做好九年级每一位学生的思想工作，引导学生明确奋斗目标；经常与教研组长一道深入课堂听课，及时评课和反思，提高教学效果。

加强同兄弟学校的交流。

（三）建立毕业班工作激励机制1.教师激励机制：为鼓励毕业班教师努力工作，提高教育教学质量，学校将制定毕业班奖罚方案，定期召开毕业班教师会，表彰在毕业班工作成绩突出的优秀班级、先进个人。

2.建立学生日常激励机制：对于毕业班中日常学习表现突出的学生采用每月一次的通报表彰方式；对学习成绩进步幅度大的学生采用向家长发喜报的方式加以激励。

（四）施行晚自习制度。

晚自习是学生用以巩固当天所学内容的最佳时段，学生自习的质量直接关系到他们的学习成绩。

为稳步提高我校的办学质量，本学期我校施行晚自习制度。

中心学校数学教研组工作计划

中心学校数学教研组工作计划随着新学期的到来，我们中心学校数学教研组迎来了新的工作挑战和机遇。

为了确保本学期数学教学的顺利进行，提升教学质量，促进学生全面发展，我们制定了以下全面而详细的工作计划。

一、工作目标设定本学期，我们的工作目标是：确立以学生为中心的教学理念，通过创新教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和数学素养，力争在各类数学考试中取得优异成绩，同时培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

二、教学计划制定我们将根据教材内容和学生实际情况，制定切实可行的教学计划。

教学内容要注重知识的连贯性和系统性，同时注重培养学生的应用能力和创新思维。

我们将合理安排教学进度，确保每个知识点都能得到充分的讲解和练习。

三、教学研究活动为了提升教学质量，我们将定期开展教学研究活动。

通过集体备课、听课评课、教学反思等方式，探讨教学中的问题和困惑，分享成功的教学经验和案例。

同时，我们将积极参与校外的教学交流活动，引进先进的教学理念和教学方法。

四、师资培训提升教师的专业素养和教学能力是提高教学质量的关键。

我们将组织定期的师资培训活动，提升教师的数学教学能力和教学水平。

培训内容包括新课程标准解读、教学方法创新、教学评价技巧等方面。

同时，我们将鼓励教师参加各类教学竞赛和学术研讨会，以拓宽视野、提升自我。

五、学生辅导计划针对不同层次的学生，我们将制定个性化的辅导计划。

对于基础薄弱的学生，我们将加强基础知识的辅导和训练；对于成绩优秀的学生，我们将注重拓展知识和提高解题能力的培养。

同时，我们将关注学生的心理健康和学习状态，提供必要的心理支持和帮助。

六、教学质量监控为了确保教学质量的稳步提升，我们将建立教学质量监控机制。

通过定期的学生作业检查、课堂表现观察、考试成绩分析等方式，了解学生的学习情况和教学效果。

同时，我们将定期进行教学质量评估和反馈，及时调整教学策略和方法。

七、教学资源整合为了丰富教学内容和手段，我们将积极整合各类教学资源。

数学教研组工作计划模板

数学教研组工作计划模板一、工作目标1. 提升教师的数学教学能力，确保教学质量。

2. 增强学生的数学兴趣和解题能力。

3. 定期组织教研活动，促进教师间的交流与合作。

二、工作内容1. 教学计划制定：- 制定学期教学计划，明确教学目标和重点。

- 根据教学大纲，安排教学进度和内容。

2. 教研活动组织：- 每月至少组织一次教研会议，讨论教学方法和策略。

- 定期邀请专家进行教学培训和指导。

3. 教学资源开发：- 收集和整理数学教学资源，包括教材、习题、案例等。

- 鼓励教师开发创新教学工具和方法。

4. 教学效果评估：- 定期对学生进行数学能力测试，评估教学效果。

- 收集学生和教师的反馈，不断优化教学计划。

5. 竞赛和活动：- 组织学生参加数学竞赛，提高学生的解题能力和竞赛经验。

- 举办数学节等活动，增强学生的数学兴趣。

三、工作方法1. 采用小组合作学习模式，鼓励学生之间的互动与讨论。

2. 利用现代教育技术，如多媒体教学、在线学习平台等，提高教学效率。

3. 定期进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法。

四、工作进度安排- 第1-2周：制定学期教学计划和教研活动计划。

- 第3-4周：组织第一次教研会议，讨论教学方法。

- 第5-8周：开展教学资源开发和教学方法创新。

- 第9-12周：组织学生数学能力测试，评估教学效果。

- 第13-16周：组织数学竞赛和数学节活动。

- 第17-20周：进行教学总结，准备下一学期的教学计划。

五、预期成果1. 教师教学能力显著提升，教学方法更加多样化。

2. 学生数学成绩和解题能力有明显提高。

3. 教研组内部交流更加频繁，形成良好的教研氛围。

六、保障措施1. 确保教研活动的时间和地点，为教师提供必要的支持。

2. 为教师提供教学资源和培训机会，促进专业成长。

3. 建立有效的反馈机制，及时调整教学计划和方法。

七、附录- 教学计划模板- 教研会议记录表- 学生数学能力测试题库- 数学竞赛和活动方案请根据实际需求调整上述模板内容，以符合您所在学校或教研组的具体情况。

《数学教研组工作计划范文》word文档

《数学教研组工作计划范文》word文档数学教研组工作计划1一.加强教研组建设。

1、认真落实我校的校本教研活动，力争形成浓厚的校本研究氛围。

本学期继续将课堂教学研究作为校本研究的主要内容，在针对性、相关性、活泼性、思考性、实践性上下功夫。

以教师的实践课案例为载体，问题为核心，通过全组教师的评议，将教学中发现的问题作为每位教师行动研究的主题，创出校本教研的特色，争创优秀教研组。

2、组织引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验和先进的理论，以更好地指导课堂教学改革。

每位教师继续做好教改信息的摘录工作，青年教师更应高标准、严要求，勤反思，勤小结，增强争先创优意识。

3、开展青年教师向老教师学习、青年教师向党员教师学习的活动.我教研组共有10名教师，其中经验丰富的老教师3名，党员教师4名，本学期日常教学中要发挥每人潜能，充分发挥老教师及党员教师的先锋作用，使青年教师无论在业务上还是思想上都能有巨大的飞跃.4、定时按量进行教研组活动，认真开展有关教育教学的各种讨论学习，特别是要进行教材的分析研究，集体备课，案例分析，教学安排等问题的讨论与研究，使教研活动成为每位教师的自发需求.二、切实转变观念，全面提升课改水平。

1、深刻领会课程标准的精髓与要求。

本学期继续加强学习数学新课程标准，做好新课标的“回头看”工作。

每位数学教师都应努力将课改理念转化为自觉的课堂实践的思想基础，做到理论与教学实践相结合。

并处理好继承与创新的关系，正确把握接受性学习和探究性学习、展示课与常态课、热闹活泼的环境与安静沉思的氛围、问题讨论式的师生互动与教师单向的逻辑推理演绎、丰富的多媒体与常规板书、减轻过重的课业负担与学习上的刻苦钻研精神等的关系。

2、科研引领是推进课改的有力手段。

继续围绕新课程理念下小学数学有效教学策略开展研究活动，结合课改，联系实际，将课题研究落实到日常的教学工作中。

3、课堂是落实课程改革的主阵地。

努力追求真实、有效、高效的课堂。

中小学数学教研组工作计划模板（四篇）

中小学数学教研组工作计划模板一、指导思想认真____教育局和学校的工作要点，在学校工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。

转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。

努力提高数学教学质量。

二、主要工作思路：本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。

课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。

发挥集体的作用。

继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作(一)加强数学教学的五个常规工作1、备课。

教师备课遵循“研讨-个性备课-教后反思”的模式。

在备课前，教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧;然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。

各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。

2、上课。

各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。

严格执行课堂常规。

3、作业。

数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改及时规范，激发学生学习的自信心。

作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。

4、辅导。

教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。

中心校数学教研计划

中心校数学教研计划一、引言数学作为一门重要的学科，对于学生的综合素质培养起着关键的作用。

为了提高中心校学生的数学素养，我们制定了中心校数学教研计划。

本计划旨在通过教研活动，促进教师的专业成长和教学水平的提高，同时推动学生数学学习的有效进行。

二、目标1. 提高教师的教学水平和教学能力，培养高质量的数学教师团队；2. 推动中心校数学教学改革，促进学生数学学习兴趣的培养；3. 提高学生的数学素养和解决问题的能力；4. 培养学生的创新思维和数学思维能力。

三、计划内容1. 教师培训为了提高教师的教学水平和教学能力，我们将组织各类教师培训活动。

培训内容包括数学知识的深化学习、教学方法的研讨、教材分析与教学设计等。

通过培训，教师将不断提升自身的专业素养，为学生提供更好的数学教学。

2. 教研活动我们将组织定期的教研活动，通过教学观摩、教学反思、教学经验分享等形式，促进教师之间的交流与合作。

教师们可以互相借鉴优秀的教学案例，共同研究教学策略，提高教学效果。

3. 创新课程开发为了培养学生的创新思维和数学思维能力，我们将组织开展创新课程的研发与实践。

这些课程将注重培养学生的问题解决能力和数学建模能力，通过实际应用和探究，激发学生的学习兴趣和创造力。

4. 竞赛指导竞赛是培养学生数学兴趣和能力的有效途径。

我们将组织教师对学生进行竞赛指导，帮助学生提高竞赛技巧，并通过竞赛中的问题解决过程，培养学生的数学思维和创新能力。

5. 评估与反馈为了及时评估教研计划的效果，我们将建立定期的评估与反馈机制。

通过教师的自我评估、同行评估和学生的反馈，我们可以了解教研计划的实施情况，及时调整和改进计划，以达到预期的效果。

四、计划实施1. 制定详细的教研计划，并明确责任人和时间节点；2. 组织教师参加各类培训活动，提高教学水平；3. 定期组织教研活动，促进教师之间的交流与合作；4. 设立创新课程开发项目，推动创新教学的实施；5. 组织教师对学生进行竞赛指导，培养学生的数学竞赛能力；6. 建立评估与反馈机制，及时评估教研计划的实施效果。

数学教研组工作计划模板

数学教研组工作计划模板一、工作目标1. 提高数学教学质量，确保学生掌握基础知识和关键技能。

2. 促进教师专业成长，提升教学研究能力。

3. 创新教学方法，探索多样化教学模式。

二、工作原则1. 以学生为中心，关注学生需求，激发学习兴趣。

2. 以教学为主导，确保教学内容的科学性和系统性。

3. 以研究为基础，鼓励教师参与教学研究，提升教学效果。

三、工作内容1. 教学计划制定：根据课程标准，制定学期教学计划和教学进度表。

2. 教学资源开发：整理和更新数学教学资源，包括教材、习题集、教学视频等。

3. 教学方法创新：探索和实践新的教学方法，如翻转课堂、项目式学习等。

4. 教师培训：组织教师参加专业培训，学习先进的教学理念和教学技巧。

5. 教学研究：开展教学研究活动，鼓励教师撰写教学论文，参与学术交流。

6. 学生辅导：针对学生学习中的困难，提供个性化辅导和支持。

7. 教学评估：定期进行教学效果评估，及时调整教学策略。

四、工作步骤1. 学期初，教研组召开会议，明确学期工作目标和计划。

2. 每月至少组织一次教研活动，讨论教学问题，分享教学经验。

3. 每学期至少开展一次教学研究活动，鼓励教师参与。

4. 学期末，进行教学总结，评估教学成果，制定改进措施。

五、保障措施1. 确保教研活动时间和地点，为教研活动提供必要的物质和技术支持。

2. 建立教研组内部沟通机制，促进信息共享和经验交流。

3. 为教师提供必要的教学研究支持，包括资料、培训等。

4. 建立教学效果反馈机制，及时收集学生和教师的反馈意见。

六、预期成果1. 学生数学成绩稳步提升，达到或超过预期目标。

2. 教师教学能力显著提高，形成一批优秀的教学团队。

3. 教研组形成良好的研究氛围，产生一批有价值的教学研究成果。

七、附录1. 教学计划表2. 教研活动安排表3. 教学评估标准和方法4. 教学资源清单请根据实际情况调整上述模板内容，以确保工作计划的实用性和有效性。

中心校数学教研活动计划(3篇)

第1篇一、活动背景为了进一步提高我校数学教学质量，加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平，我校特制定数学教研活动计划。

通过开展一系列的教研活动，促进教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养，推动我校数学教育事业的不断发展。

二、活动目标1. 提高数学教师的教学水平，培养一支高素质的数学教师队伍。

2. 优化课堂教学，提高课堂教学效率，培养学生的数学思维能力和创新能力。

3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 推动我校数学教育事业的快速发展。

三、活动内容1. 教学观摩活动（1）活动时间：每月开展一次，为期一天。

（2）活动内容：由各年级组推荐一名优秀教师进行公开课展示，其他教师观摩学习。

（3）活动要求：观摩教师要认真记录，课后进行评课，提出改进意见。

2. 教学研讨活动（1）活动时间：每周开展一次，利用教研活动时间。

（2）活动内容：针对某一教学主题，开展专题研讨，教师们分享教学经验，探讨教学方法。

（3）活动要求：教师们积极参与，提出自己的见解，共同探讨解决教学难题。

3. 教学反思活动（1）活动时间：每月开展一次，利用教研活动时间。

（2）活动内容：教师们结合自己的教学实践，撰写教学反思，总结经验教训。

（3）活动要求：教师们要认真反思，提出切实可行的改进措施。

4. 教学竞赛活动（1）活动时间：每学期开展一次。

（2）活动内容：开展数学教师教学技能竞赛，包括说课、听课、评课等环节。

（3）活动要求：教师们积极参与，展现自己的教学风采。

5. 教学交流活动（1）活动时间：每学期开展一次。

（2）活动内容：邀请校外专家来校开展专题讲座，教师们参加学习。

（3）活动要求：教师们认真聆听，积极提问，提高自己的专业素养。

6. 教学研究活动（1）活动时间：每学期开展一次。

（2）活动内容：开展数学课题研究，教师们分组进行，共同探讨解决教学难题。

（3）活动要求：教师们认真研究，积极撰写论文，提高自己的科研能力。

四、活动组织1. 成立数学教研活动领导小组，负责活动的策划、组织与实施。

中心学校数学教研组工作参考计划(一)

中心学校数学教研组工作参考计划(一)中心学校数学教研组工作参考计划一、背景随着教育现代化越来越深入，学生和老师都需要面对越来越复杂的教育体系。

针对这种情况，中心学校数学教研组提出了以下的工作计划，旨在提高数学教学的质量和效果。

二、目标本次工作计划的主要目标有以下几个方面：1.培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

2.提升教师的教学质量，增强教师的课堂教学掌握能力。

3.加强教师之间的沟通和交流，使得教学能够更加全面。

三、任务1.制定课程计划每学年进行一次数学课程计划修订，根据学科教学要求、学生现状、学校类别、地区与时间因素等综合考虑，制定合适的课程计划，提高课程的灵活性和适应性。

2.组织教学研讨活动组织数学教师教学研讨小组，把教学进度与教学实践相结合，促进交流，寻找优秀的教学方法。

组织课堂教学观摩，定期进行教学评估。

3.落实教学方法数学教师在教学中，应根据学生的实际情况，采用多种教学方法和手段，包括启发式教学法、案例式教学、合作学习等，提升教师的课堂管理能力。

4.丰富教育资源充分利用社会资源，加强教师之间的交流与沟通，以充实教育资源。

积极开展“课堂革命”，提高教学效果。

四、实施1.定期开会在开学、期中、期末等节点开会定期评估工作计划，根据实际情况适时调整工作计划。

2.教师培训针对新教材、新学科知识、新考试制度等，组织针对性培训，提升教师教学水平。

3.教学指导定期对学生的学习情况进行调查和分析，针对性地进行教学指导，帮助学生克服困难。

同时，指导和监督老师实施本计划，强制推进工作。

五、总结中心学校数学教研组通过制定数学教育工作计划，旨在促进教学质量的提高，发挥了积极作用。

结合实际情况，中心学校数学教研组将会不断完善工作计划，实现数学教学的全面提升。

中心学校数学教研组工作计划

中心学校数学教研组工作计划在新的学期开始之际，我们中心学校的数学教研组面临着诸多挑战和机遇。

为了确保教学工作的顺利开展，提高数学教学质量，我们制定了以下全面而系统的工作计划。

一、教学目标设定我们将依据课程标准和学生的实际情况，明确各个年级的数学教学目标。

这些目标不仅关注学生的知识掌握，还注重培养学生的思维能力、问题解决能力和合作精神。

我们将定期评估教学目标的达成情况，及时调整教学策略，确保教学工作的针对性和有效性。

二、课程内容规划我们将对课程内容进行科学规划，确保知识点的连贯性和系统性。

在教学内容的选择上，我们将注重基础知识的巩固和拓展，同时引入与生活实际密切相关的数学问题，激发学生的学习兴趣。

此外，我们还将结合学科前沿动态，不断更新教学内容，保持教学的时代性和前瞻性。

三、教学方法改进为了提高教学效果，我们将积极探索并改进教学方法。

我们将采用启发式教学、问题式教学等多样化的教学方法，引导学生主动思考、积极探索。

同时，我们还将充分利用现代教育技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学手段，提高教学的趣味性和互动性。

四、教学资源整合我们将加强对教学资源的整合和利用，提高教学资源的利用效率。

我们将积极与校内外的教学资源提供者建立联系，获取丰富的教学资料和教学辅助工具。

同时，我们还将鼓励教师之间进行教学资源的共享和交流，促进教学资源的优化配置和高效利用。

五、教学评价完善我们将完善教学评价机制，确保评价的公正性和有效性。

我们将采用多种评价方式，如平时成绩、作业质量、课堂表现等，全面评价学生的学习情况。

同时，我们还将加强对教师教学的评价，促进教师不断改进教学方法和提高教学质量。

六、教师发展支持我们将重视教师的专业发展，为教师提供全方位的支持和帮助。

我们将定期组织教师参加各类培训和学习活动，提升教师的专业素养和教学能力。

同时，我们还将鼓励教师进行教学研究和学术交流，为教师的职业成长创造良好的环境和条件。

七、学生活动组织为了激发学生的学习兴趣和培养学生的实践能力，我们将积极组织各类数学活动。

数学教研组工作计划模板3篇

数学教研组工作计划模板3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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