高中艺术考生班主任带班常规

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高三艺术班班主任工作计划模板

高三艺术班班主任工作计划模板引言本工作计划模板旨在为高三艺术班班主任提供一学年的工作指导，确保班级管理工作有序进行，同时帮助艺术生在专业课和文化课之间找到平衡，为高考做好充分准备。

一、工作目标学生管理：建立良好的班级管理制度，营造积极向上的学习氛围。

心理辅导：关注学生心理健康，提供必要的心理支持和辅导。

学业指导：帮助学生平衡艺术课与文化课的学习，提高学习效率。

家校沟通：建立有效的家校沟通机制，共同促进学生成长。

二、班级现状分析学生特点：艺术班学生具有独特的个性和艺术特长，需要个性化管理。

学习需求：学生需要在艺术专业课和高考文化课之间找到平衡点。

三、班级管理1. 班级文化建设目标：创建一个团结、互助、有凝聚力的班级文化。

措施：组织班级活动，增强班级归属感。

2. 班级纪律管理目标：确保班级纪律严明，为学习创造良好环境。

措施：制定班级纪律规范，严格执行奖惩制度。

3. 班级环境布置目标：营造一个有利于学习和创作的班级环境。

措施：合理规划班级空间，展示学生艺术作品。

四、学业指导1. 专业课辅导目标：提高学生艺术专业课的成绩和水平。

措施：协调艺术老师，提供专业指导和额外辅导。

2. 文化课辅导目标：确保学生文化课成绩满足高考要求。

措施：制定文化课补习计划，提供学习资料。

3. 学习计划制定目标：帮助学生制定合理的个人学习计划。

措施：指导学生根据自身情况，制定并执行学习计划。

五、心理健康教育1. 心理辅导课程目标：提供心理辅导，帮助学生缓解学习压力。

措施：定期开展心理辅导讲座和一对一辅导。

2. 情绪管理目标：教会学生如何管理自己的情绪，保持良好的心态。

措施：教授情绪管理技巧，如冥想、呼吸练习等。

六、家校合作1. 家长会目标：定期与家长沟通，共同关注学生的成长。

措施：每学期至少召开两次家长会，及时反馈学生在校表现。

2. 家校沟通渠道目标：建立多渠道的家校沟通方式。

措施：利用微信群、QQ群等工具，保持日常沟通。

七、风险评估与应对1. 学生纪律问题应对措施：通过正面引导和纪律教育，预防纪律问题。

高中艺术生教学管理制度

高中艺术生教学管理制度第一章总则为了规范和提高高中艺术生的教学管理水平，加强学生的管理、指导和服务，制定本制度。

第二章教学目标1.培养学生综合艺术素养，提高其审美能力和综合艺术表现力。

2.培养学生独立思考、创新能力和团队合作精神。

3.培养学生对艺术的热爱和认同，提高学生的终身学习意识。

第三章教学内容1.基础课程：美术基础、音乐基础、舞蹈基础等。

2.专业课程：美术、音乐、舞蹈等专业课程。

3.选修课程：根据学生兴趣和特长开设的选修课程。

第四章教学方法1.针对学生的特点，采取小班教学，注重个性化教学。

2.以案例教学为主，注重理论与实践相结合，提倡跨学科教学。

3.注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生参加各种比赛和展览。

第五章教师队伍建设1.配备专业素质高、教学经验丰富、擅长艺术教学的教师。

2.定期组织教师培训和学习交流活动，提高教师的业务水平和教学质量。

3.鼓励教师积极参与科研和学术交流，提高教学研究水平。

第六章学生管理1.加强学生健康教育和心理健康教育，关注学生身心健康。

2.建立学生档案，定期跟踪学生学习和生活情况，及时发现和解决学生问题。

3.鼓励学生积极参加各类艺术比赛和活动，提高学生综合艺术素养。

第七章管理制度1.学校建立艺术生教育学科设置和师资队伍配置。

2.学校建立学生课程学习计划和自主选课制度，根据学生特点和需求设置课程。

3.学校建立学生评价制度，定期进行学生综合素质评价和学业成绩评定。

第八章教学改革1.根据教育教学改革的新要求，适时调整教学内容、方法和手段，推动课堂教学改革。

2.引进先进的教学理念和教学模式，提高教学效果和教学质量。

3.鼓励教师积极参与教学改革，发挥教师在教学改革中的主体作用。

第九章教学信息化1.积极开展教育信息化建设，提高教学质量和管理效率。

2.推广教学资源共享，促进课堂教学创新和教学质量提升。

3.建立学校教学信息化管理平台，实现教学资源的共享和管理。

第十章综合评价1.建立学生综合素质评价体系，全面评估学生的学习情况和综合素质。

高中艺术班班主任工作计划

高中艺术班班主任工作计划（通用5篇）中学艺术班班主任工作安排1从中途接手高一（8）班到现在正式接任新班级不足半年的时间，在这段期间经验了高一年级的第一次期末考试，高一下学期的分班，两次的经验从不同层面对班主任提出了更高的要求，也让我更加领悟了班主任的工作须要从长远考虑，贴近学生的生活，想学生之想，思学生之思。

艺术班作为一个特别的班级，他们不仅出于自己的爱好爱好，更是已考取高校为目的的学习艺术，所以这个班级会比壮志班更有学习的目标和动力，但同时班级上的学生学习基础相对比较薄弱。

艺术生不仅要专业过线，更要考查学生的文化成果，因此艺术生付出的努力要比其他人更多，作为班主任不仅要考虑到学生的成果，更要照看到班级学生的心情，及其对艺术的宠爱程度。

一、工作目标和重点目标：在学校的领导下，加强班干部队伍建设，加强学生的自我管理、自我约束、自我学习的实力，做好学生思想、道德、心理健康教化工作，为学生营造一个良好的学习氛围，把学生培育成具有健全人格、对自己及家人负责的新型中学艺术生。

重点：加强班级常规管理，加强学生的思想道德建设、班干部组织建设，加强学生学习习惯的养成，提高作业质量，加强家校联系。

二、班情高一（8）班为艺术班（美术、音乐、舞蹈），全班现42人，男生14人，女生28人，分班进来的总体状况属于中等水平。

行为常规、学习习惯都存在问题，尤其是成果稍弱的学生，学生在理科方面表现出不关注的现象，班上艺术上的功底不足，大部分还属于初学者。

详细支配1了解学生，确定符合艺术班学生特点的奋斗目标教化是一种价值引导活动，投射、蕴含着教化者的价值选择与目的预设，凝合着人们对志向社会与志向人格的追求。

班级是学生得以发展的舞台，班级中的集体目标是维系班级存在和发展的条件，是集体愿望、集体感情、集体意志和集体荣誉的凝合。

在集体目标导向下，以学生特性的差异性、独立性和创建性为前提，依据各人的智力特点和爱好爱好的实际，班集体为潜质学生的发展供应公允机会。

艺术高中班级规章制度

艺术高中班级规章制度第一章总则第一条为了维护艺术高中班级的正常秩序，营造良好的学习和生活环境，制定本规章制度。

第二条艺术高中班级规章制度适用于艺术高中艺术班的所有学生，学生在校期间必须严格遵守规定，并按规则行事。

第三条学生应该遵守学校的教育教学计划和学校规章制度，严格要求自己，互相尊重，和睦相处，共同营造和谐的学习氛围。

第四条学生要爱护学校的财物，珍惜学习机会，刻苦学习，努力进取，培养高尚的品德和优良的学风。

第五条学生要弘扬团结互助，积极进取，正直诚实，乐于助人，不得在校内产生任何形式的冲突和不良情绪。

第六条倡导健康生活方式，不得在校内吸烟、酗酒、吸毒，遵守校园禁止规定，保持班级环境整洁卫生。

第七条学生要尊重老师，服从学校安排，不得散布谣言，诋毁他人，保持学校声誉，维护学校形象。

第八条学生要遵守安全规定，保证个人和他人的安全，不得擅自离校、擅离班级、迟到早退，发现异常情况要及时报告。

第九条学生应该遵守班级纪律，按照学校规定的时间作息，不得在课堂上迟到早退、擅自离席，不得在班级内进行无关的嘈杂活动。

第十条学生要积极参加班级组织的各项活动，发挥自己的特长和潜力，提高自身能力，为班级荣誉而努力奋斗。

第二章管理第十一条班级管理委员会成员由班主任老师、班干部、学生代表组成，负责班级管理工作的实施和执行。

第十二条班主任老师负责全面管理班级学生，协调学生的学习、生活、情感等方面，做好学生的激励、指导以及心理疏导等工作。

第十三条班主任老师要定期召开班会，及时了解学生的学习和生活情况，及时掌握学生的情绪变化和困难，帮助学生解决问题。

第十四条班级干部要以身作则，模范学风，积极履行职责，协助班主任老师做好班级管理工作，促进班级的团结和进步。

第十五条学生代表要积极向班级管理委员会反映班级的意见和建议，协助班级管理委员会做好工作，维护班级的利益和形象。

第十六条学生要服从班主任老师和班干部的管理，听从班级管理委员会的部署，配合做好班级管理工作。

高中艺术生课堂管理制度

高中艺术生课堂管理制度为了维护艺术生的学习秩序，提高教学效果，保障学校教学秩序和学生的身心健康，特制定本制度。

一、学生出勤1. 学生在学期内应按规定时间出勤，迟到、早退、旷课情节严重将被追究责任。

2. 学生因故不能按时到校或不能参加课程学习，需提前向班主任或教务处请假。

3. 学生如未经批准随意离校，将按旷课处理。

二、学生课堂纪律1. 学生应按时到达教室，教师上课前五分钟开始点名，逾时未到者，视为旷课。

2. 学生上课期间，应专心听讲，不得打扰其他同学。

3. 学生应遵守教师纪律，不准在课堂上讲闲话，使用手机。

4. 学生应按照教师要求整洁自己的课桌，不得在桌子上乱画乱刻。

5. 学生应保持课桌及教室整洁，严禁乱扔垃圾。

6. 学生应对老师及同学保持尊敬之心，文明礼貌。

7. 完全听课，不得偷懒。

三、学生作业和考试1. 学生应按时完成教师布置的作业，并认真对待作业。

2. 学生应按时参加考试，不得迟到。

3. 学生不得抄袭、舞弊，一经发现，取消考试成绩，并视情节轻重作出相应处罚。

四、学生学术规范1. 学生应尊重知识产权，不得抄袭他人作品并标榜为己有。

2. 学生应按照学术规范撰写学术论文、专业报告，不得篡改数据。

3. 学生在做学术研究或者演出创作时应保持独立思考，不得抄袭他人的作品。

五、学生考勤扣分制度1. 迟到一次扣1分，早退一次扣1分，旷课一次扣3分。

2. 已请假的学生，迟到、早退、旷课将不作扣分处理。

3. 学生每学期起始时返还90%的扣分，但有一项违纪被开除学籍。

六、学生违纪处分1. 学生经教师劝阻教育无效，多次违纪行为，将调整班级，或者留校，直至停学处理。

2. 对于严重违纪、严重影响正常教学活动的学生，将进行警告处分，甚至开除学籍处分。

七、学生退学、辍学1. 学生在非正常请假旷课的情况下，经班主任多次劝阻无效，毫无对教育的诚信时，学校有权收回其学籍。

2. 学生因故退学、辍学应在规定时间内到学生办公室办理相关手续。

高三艺体班班主任工作计划

高三艺体班班主任工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于高中艺术班班主任工作计划5篇

关于高中艺术班班主任工作计划5篇高中艺术班班主任工作计划（精选篇1）这学期我担任三年级二班的班主任，作为新班主任，我计划从以下几方面开展班主任工作：1了解学生状况。

⑴与学生交谈。

有计划地利用班会课与课余时间与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。

通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

⑶多与家长沟通。

加强与家长的联系，通过与家长的沟通，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况，促进家长与教师间的情感交流，学校与家庭合力，挖掘学生的优点，并加以引导;发现学生的缺点，要及时教育。

2抓好班主任的日常工作。

(1)充分利用班会及课余时间与学生学习《清河镇明德小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯.(2)值日清扫工作。

划分值日生职责范围，选取检查监督人员，严格监督检查值日完成情况。

通过此项工作培养学生的自理能力和责任心。

(3)组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。

小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。

打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。

班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

(1)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。

班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。

高中艺术班班主任工作计划范文

高中艺术班班主任工作计划范文引言作为高中艺术班的班主任，我深知自己肩负着培养学生全面发展的重任。

为了更好地指导学生的学习和生活，我特制定以下工作计划。

一、班级基本情况班级人数：[具体人数]学生特点：对艺术有浓厚兴趣，具有一定的艺术天赋和基础。

班级目标：打造一个艺术氛围浓厚、学风优良的班级，促进学生在艺术和学业上的全面发展。

二、工作目标1. 学业成绩确保学生在艺术专业课和文化课上都能取得良好成绩。

2. 艺术修养提高学生的艺术修养和审美能力，培养他们的艺术创造力。

3. 品格教育培养学生的责任感、团队精神和社会适应能力。

4. 心理健康关注学生的心理健康，为他们提供必要的心理辅导和支持。

三、工作内容1. 班级管理建立和完善班级管理制度，营造良好的班级氛围。

2. 学业指导关注学生的学习进度，提供必要的学业指导和帮助。

3. 艺术教育组织艺术实践活动，提高学生的艺术实践能力。

4. 品格培养开展品格教育活动，培养学生的责任感和团队精神。

5. 心理辅导关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导和支持。

四、具体措施1. 班级文化建设设计班级标志，制定班级口号，增强班级凝聚力。

2. 学业辅导定期组织学习交流活动，帮助学生解决学习上的困难。

3. 艺术实践活动组织艺术展览、演出等活动，提高学生的艺术实践能力。

4. 品格教育活动开展志愿服务、团队建设等活动，培养学生的社会责任感和团队精神。

5. 心理健康教育定期开展心理健康教育活动，提供心理咨询服务。

五、时间安排1. 第一学期重点放在班级文化建设和学业指导上。

2. 寒假组织艺术冬令营活动，提高学生的艺术修养。

3. 第二学期加强艺术实践活动和品格教育活动。

4. 暑假组织艺术夏令营活动，提高学生的艺术实践能力。

六、预期成果学生在艺术和学业上都能取得良好成绩。

学生的品格得到良好培养，具有良好的社会责任感和团队精神。

学生的心理健康水平得到提升，具有良好的心理素质。

七、问题与挑战1. 学业与艺术的平衡如何在保证学业成绩的同时，充分发展学生的艺术特长。

艺术高中班级管理制度范本

一、总则为了加强班级管理，提高班级整体素质，培养学生良好的行为习惯和艺术素养，特制定本制度。

二、班级组织结构1. 班主任：负责班级的整体管理工作，协调各学科教师，关注学生全面发展。

2. 班级干部：包括班长、学习委员、体育委员、文艺委员、生活委员等，协助班主任管理班级。

3. 学生：遵守班级规章制度，积极参与班级活动，努力提高自身素质。

三、班级管理制度1. 纪律管理（1）学生需按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

（2）上课期间，保持安静，认真听讲，不做与课堂无关的事情。

（3）尊敬师长，团结同学，不欺凌、不侮辱他人。

（4）遵守学校各项规章制度，服从班主任和班级干部的管理。

2. 学习管理（1）制定合理的学习计划，提高学习效率。

（2）按时完成作业，不得抄袭、剽窃。

（3）积极参加各类学术竞赛和艺术活动，拓宽知识面。

（4）关注国家大事，关心时事政治。

3. 卫生管理（1）保持教室整洁，不乱扔垃圾。

（2）定期进行卫生大扫除，培养学生的卫生习惯。

（3）爱护公共设施，不随意损坏。

4. 文艺活动管理（1）积极参加班级组织的文艺活动，展示自己的才艺。

（2）关心班级文化建设，为班级增添色彩。

（3）鼓励学生参加各类艺术比赛，提高自身艺术素养。

5. 课外活动管理（1）合理安排课外活动，丰富学生课余生活。

（2）鼓励学生参加体育锻炼，增强体质。

（3）组织各类社会实践，培养学生的社会责任感。

6. 班级会议制度（1）每周召开一次班级会议，总结本周工作，安排下周计划。

（2）班级干部定期向班主任汇报工作，接受班主任和同学的监督。

（3）班级会议记录归档，以便查阅。

四、奖惩措施1. 奖励（1）对表现优秀的学生给予表扬和奖励。

（2）对积极参加班级活动的学生给予奖励。

（3）对在学术竞赛和艺术比赛中取得优异成绩的学生给予奖励。

2. 惩罚（1）对违反纪律的学生进行批评教育，情节严重者给予处分。

（2）对不完成作业、抄袭、剽窃的学生进行批评教育，情节严重者给予处分。

高中艺术班班级管理制度

高中艺术班班级管理制度第一章绪论一、为了保障高中艺术班的正常教学秩序，营造良好学习氛围，提高教育教学质量，保障学生身心健康，制定本管理制度。

二、本管理制度适用于高中艺术班的全体师生。

第二章学生管理一、学生入学及注册1. 学生入学需按照学校招生要求进行面试和测试，经审核合格方可录取入学。

2. 学生入学后，需按照规定时间到学校报到注册，如因故不能按时报到者，需提前请假并得到学校批准。

3. 学生需交齐入学相关材料，并进行健康体检。

二、学生考勤1. 学生需按时到校上课，上课迟到、早退或缺课需填写请假条，并得到任课老师和班主任的批准。

2. 学生请假需提前向班主任请假，长期请假需提供相关证明并得到学校批准。

3. 学生因故不能来校上课，需及时向班主任请假，并做好课后补课。

三、学生纪律1. 学生需遵守学校规章制度，不得擅自离校或逾越禁区。

2. 学生需爱护学校财产和公共设施，不得损坏学校设施。

3. 学生间不得打架斗殴，不得进行违法违纪行为。

四、学生表彰与惩罚1. 学校将定期进行学生表彰活动，对表现突出的学生进行表彰奖励。

2. 学生违反学校规章制度，将视情节轻重进行警告、严重警告、记过、留校察看等处分。

3. 对严重违纪的学生将进行开除学籍处理。

第三章教师管理一、教师资格和岗位聘任1. 学校将按照相关要求遴选和聘用有资质的教师进行教学工作。

2. 教师需遵守学校规章制度，严格按时按要求上课。

3. 教师需不断提高自身教学水平，参加学校组织的培训活动。

二、教师考勤1. 教师需按时到校上课，并提前备课。

2. 教师如有因故不能按时到校上课的情况，需提前向学校请假，并得到学校批准。

三、教师纪律1. 教师需做到言行举止得体，不得对学生进行言语或身体上的不当行为。

2. 教师需遵守教育教学纪律，不得违背教学原则和学校规章制度。

四、教师激励与奖惩1. 学校将对教学成绩突出的教师进行表彰奖励。

2. 教师如有违反学校规定的行为，将受到相应的纪律处分。

2024年高三艺术班班主任工作计划

2024年高三艺术班班主任工作计划一、总体目标1.1 带领高三艺术班学生全面发展，争取考取理想的艺术类大学。

1.2 提高学生的专业水平和创作能力，培养他们成为有实力和创造力的艺术家。

1.3 培养学生的艺术才能、综合素质和团队合作能力，为他们的未来艺术事业打好基础。

二、学生管理工作2.1 制定班级管理制度，包括考勤、纪律和学习规范等，确保班级秩序良好。

2.2 关注学生的学习动态和心理状况，定期组织班会和谈心活动，及时发现问题并提供帮助。

2.3 加强与家长的沟通，及时反馈学生在学校表现和发展情况，并邀请家长参加班级活动。

三、学业指导工作3.1 制定高三学习计划，并进行科学合理的分班，根据学生的实际情况设置个性化的学习目标。

3.2 组织专业知识培训和学习方法辅导，帮助学生提高学习效率。

3.3 定期组织学科竞赛和模拟考试，为考试打下基础，并及时分析学生的试卷，找出问题并进行个别辅导。

四、艺术指导工作4.1 组织艺术实践活动，如参观画展、博物馆等，拓宽学生的艺术视野。

4.2 定期组织学生进行艺术创作，鼓励他们勇于尝试新的艺术表达方式。

4.3 邀请专业艺术家来校进行讲座和指导，提高学生的艺术素养和技能水平。

4.4 组织学生参加各类艺术比赛和展览，展示学生的才华和成果。

五、培养学生的综合素质与团队合作能力5.1 组织班级集体活动，如课外实践、文艺晚会等，促进学生之间的交流与合作。

5.2 开展社会实践活动，增强学生的社会责任感与实践能力。

5.3 组织学生参加公益活动，培养学生的感恩意识和奉献精神。

六、心理健康教育与辅导6.1 关注学生的心理健康状况，组织心理疏导活动，帮助学生排解压力。

6.2 鼓励学生参加体育锻炼和兴趣爱好，提高身心素质。

6.3 组织学生参加心理知识讲座，提高学生的心理素质和自我调节能力。

七、班级建设工作7.1 组织班级文化建设，制定班级口号和标识，增强班级凝聚力。

7.2 组织班级活动，如班级聚餐、春游等，加强师生之间的交流与互动。

2024年高三艺术班班主任工作计划(二篇)

2024年高三艺术班班主任工作计划本学期担任高三文科美术班班主任。

针对文科班的实际情况，在本班中上生少、后进生多;学习主动钻研的少，被动接受的多;全面发展的少，偏科的多。

面对这种现实，为了迎接____年的高考，并提前作好准备，使尖子生更上一层楼，中下生有新的突破，使他们在高考中考名牌，上档次，特制订如下工作计划：一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。

二、德育工作1、尽快熟悉学生，做学生的知音。

本班学生来自高三文科多个班级，我对他们也不熟悉，因此双方加强沟通，加强情感交流尤其重要，学生只有亲其师，才能信其道。

2、做好学生思想教育工作。

指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接到三学习。

3、不断鼓励，树立学习信心。

我班是文科班，从摸底考试看，数学成绩尤为糟糕，因此必须以鼓励和激励不断激发学生的学习兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性。

4、加强学习方法指导。

进入高三，多数学生有较强的学习动机，但是想要提高成绩，方法很重要。

本学期，请学习优秀的学生总结经验，谈谈自己的学习方法，并进行班内交流，培养良好学习习惯，形成良好的学习风气。

5、加强纪律约束，严格遵守行为规范。

纪律约束是学习的保障，即使是高三学生也应严格遵守学校行为规范。

对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，予以严肃批评。

6、保证提供一个安静舒适的学习环境。

只有在安静的环境中才能认真学习思考。

本班由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证日常学习的正常进行。

7、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

高三的生活不应该在灰蒙蒙的教室中进行，清洁整齐的环境能让每一人神清气爽，身心愉快。

由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作。

艺考生课堂规章制度内容

艺考生课堂规章制度内容第一章总则为规范艺考生的课堂行为，提高课堂纪律，创造良好的学习氛围，校方特制定了本规章制度。

第二章课堂纪律1. 准时到达课堂。

艺考生应在规定的时间内到达教室，不能迟到早退，若确有特殊情况，需提前告知辅导老师。

2. 服从教师管理。

艺考生应听从老师的教导和管理，不得擅自离开座位，大声喧哗或干扰其他同学学习。

3. 尊重师长。

艺考生应尊重老师，不得对老师进行侮辱、谩骂等行为，要与老师保持良好的沟通和交流。

4. 端正态度。

艺考生应端正学习态度，认真听讲，积极参与课堂讨论，不得在课堂上嬉笑打闹，要保持专心致志。

第三章学习安全1. 注意学习环境卫生。

艺考生应保持教室的整洁和卫生，不得乱扔垃圾，保持教室清洁舒适的学习环境。

2. 注意用电安全。

艺考生在使用电器设备时，要注意安全操作，不得私自调整电器设备，更不得私自插拔电源。

3. 遵守实验室规定。

艺考生在实验室内学习时，要遵守实验室的相关规定，不得随意触碰实验器材，保障实验室安全。

第四章考勤管理1. 课堂签到。

艺考生每节课需在指定时间内签到，不得代签或漏签，如有迟到、早退等情况需提前请假。

2. 请假制度。

如遇特殊情况无法参加课堂学习，艺考生需提前向辅导老师请假，并出具请假条。

请假事由真实有效。

3. 迟到早退处理。

艺考生若有迟到早退现象，需接受学校的相应处理，包括补课、扣分等处罚措施。

第五章处罚与规范1. 违纪处理。

若艺考生违反规章制度，如严重扰乱课堂秩序、故意损坏学校设施等，将受到相应的处罚和警告。

2. 累计违纪。

若艺考生多次累计违纪，将面临严重后果，包括记过、记大过、甚至开除学籍等处分。

3. 改正行为。

艺考生如发现自己有违纪行为，应及时反思并改正，避免再次犯错，保持良好的学习纪律和态度。

第六章其他规定1. 本规章制度最终解释权归校方所有，所有艺考生必须严格遵守，不得擅自修改、撕毁等行为。

2. 考生如有对规章制度的建议或意见，可向学校相关部门反馈，学校将及时处理和改进。

2024年高三艺术班下学期班主任工作计划

2024年高三艺术班下学期班主任工作计划一、教学工作1.制定细化高三艺术班下学期的教学计划，合理安排每个教学单元的内容和学时分配，确保教学进度正常。

2.推进素质教育，注重培养学生的综合素质。

通过多种教学方法，培养学生的创新思维和艺术表达能力。

3.组织学生参加各种艺术竞赛和展览活动，提高学生的艺术水平和综合素养。

4.与科目老师密切沟通合作，及时了解学生的学习情况，及时对学生进行调整和辅导。

二、学习指导1.建立学习档案，记录学生的成绩和学习情况。

定期与学生进行学习情况的讨论和总结，制定个性化的学习计划。

2.密切关注学生的心理变化，及时排解学习和生活中的困惑和压力，提供心理辅导和支持。

3.加强与学校教务处、班主任组和家长的沟通，共同制定学生的学习目标和措施，形成合力，推动学生的学习进步。

三、班级管理1.建立班级管理制度，明确每个学生的责任和义务，培养学生良好的行为习惯和纪律意识。

2.组织班级文化活动，增强班集体凝聚力，提高学生的归属感和荣誉感。

3.每月开展班级会议，倾听学生的意见和建议，共同制定班级的发展计划。

4.加强与家长的联系，及时了解学生的家庭情况和变化，与家长共同关心学生的发展。

四、特色教育1.组织学生参加社会实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力。

2.开展人生规划、职业规划等特色教育项目，帮助学生明确个人的发展方向，培养学生的自主学习和创新能力。

3.组织学生参加各种艺术节、文化活动，拓宽学生的视野，提高学生的文化素养。

4.与社会单位合作，组织学生进行实践创作，提高学生的实践能力和创作水平。

五、考试指导1.组织模拟考试，及时检查学生的学习情况，强化学生对考试内容的理解和应对策略的训练。

2.提供考试技巧的指导，帮助学生掌握应试技巧，增强学生对考试的信心和应对能力。

六、安全工作1.加强校园安全管理，确保学生的安全。

定期组织校园安全演练，提高学生的自我保护意识。

2.与学校保卫处和家长组织密切合作，共同维护学生的安全。

高中艺术班班主任工作计划参考范文2篇

高中艺术班班主任工作方案参考范文高中艺术班班主任工作方案参考范文精选2篇〔一〕高中艺术班班主任工作方案参考范文作为学校教育的重要一环，班主任工作始终处于教育改革的重点位置，为学生的成长指引方向，为学生的成才提供帮助，促进学生的全面开展，具有非常重要的意义。

而作为高中艺术班的班主任，更需要具有一定的专业知识和丰富的理论经历，才能更好地开展工作，引导学生迈向艺术之路，下面就为大家介绍一篇高中艺术班班主任工作方案参考范文。

艺术与设计类专业的学生家庭环境较为特殊，文化气氛较浓重，通常也会继承父母的职业特点，因此在学生刚入学时就应该理解学生的家庭背景与将来志向。

根据学生的个性和才能，精准地指导每一位学生，制定个性化、专业化的个人开展方案，例如，加强日常学习、扩大艺术修养、进步审美才能、承受职业教育培训等，以帮助学生实现理想与目的。

根据学生的日常学习和心理状态，及时跟进学生的问题、建议帮助学生解决成长过程中的困惑，并积极为学生成长搭建有益的平台和资。

比方，为班级组织学生理论活动、艺术交流会、班会、考察，为学生搭建广阔的学习空间和理论平台，帮助学生抓住成长机遇。

此外，还应该理解学生在学习过程中的学科表现、困难，协调各科老师及时学生的疑问答复，并定期组织教学沙龙、课展以及其他科技教育活动，将学习与理论相结合，深化理解学生及其学科表现，评估学生及班级的整体表现，并将评估结果反应及时到家长，到达帮助学生成长的效果。

家长的参与和支持是学生成长的关键因素之一。

因此，进展良好的与家长的沟通，固化家校合作的关系，积极普及教育理念和知识，帮助家长理解学生的实际情况和成长状态，建立良好的互信和互动关系。

通过家校合作召开家长会议，宣传班级政策、信息、学生的作品、艺术表现等。

沟通学生与平等友善的相处是艺术班班主任最重要的职责。

在学生的生活管理方面，班主任要做好的工作是什么呢？他们要做到倾听、关心、帮助和指导，进一步掌握学生的思想情况，把握生活消费等方面的管理，及时解答学生疑问，帮助学生解决心理问题，进步学生的自我管理和解决问题的才能，使学生成为更有自我和社会责任感的人才，从而更好地推动班级文化建立，营造更加和谐的学生善根环境。

高中艺术生课堂管理制度范文

高中艺术生课堂管理制度范文高中艺术生课堂管理制度为了更好地管理和规范高中艺术生的课堂行为，提高教学效果，培养学生的艺术素养和综合能力，我们制定了以下的高中艺术生课堂管理制度。

一、课堂纪律1. 准时上课：学生必须按时到达教室，不迟到、不早退，不得擅自离开教室。

2. 笔记整齐：学生须认真听讲，做好笔记，字迹清晰美观，内容准确完整，不涂改、乱写。

3. 行为端正：学生在课堂上要规范自己的行为，不得大声喧哗，不得使用手机或其他电子设备，不得与同学交头接耳，严禁损坏教室设备和道具。

4. 注意礼貌：学生应尊重老师和同学，遵守基本的课堂礼仪，不得说脏话、大声喧哗，不得恶意捉弄同学。

5. 禁止作弊：学生参加考试时必须保持诚信，不得抄袭、作弊，一旦发现作弊行为将受到严厉的处罚。

二、课堂学习1. 老师的教学：学生应尊重老师的教学安排，认真听讲，主动思考，积极提问，积极参与课堂讨论与互动。

2. 课后作业：学生应按时完成课后作业，交给老师检查，并定期复习和总结，做到及时巩固所学的知识。

3. 课外阅读：学生应加强课外阅读，拓宽自己的知识面，提高自己的艺术素养，可以选择与所学科目相关的书籍、杂志、报纸等进行阅读。

4. 课堂互助：学生应互相帮助和支持，共同进步，可以组成学习小组，互相讨论、分享和交流学习心得，共同提高。

三、课堂表现1. 课堂表达：学生应勇敢发表自己的观点和见解，敢于表达自己的想法，不害怕犯错误，同时要尊重和听取他人的意见。

2. 课堂互动：学生应积极参与课堂互动，回答老师的问题，与同学进行讨论和交流，展示自己的才艺和想象力。

3. 课堂作品：学生应按时完成各类课堂作品，如绘画、书法、舞蹈、音乐演奏等，保证作品质量和创作效果，体现个人的主观创造力和艺术水准。

四、课堂考核1. 平时成绩：根据学生的课堂表现、作业完成情况、积极性、参与度等方面进行评估，形成平时成绩。

2. 期中考试：每学期安排一次期中考试，测试学生对所学知识的掌握情况，以及对课程理解和应用能力的能力。

2024年高二艺术班班主任工作计划(二篇)

2024年高二艺术班班主任工作计划一、班级学生基本状况：本班是刚刚组建的艺术班，现总人数人，女生人，男生人。

大部分学习成绩不理想，行为控制能力弱。

二、加强道德教育：1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，熟悉并遵守学校管理规定。

2、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）加强“自主与责任”教育。

3、创设良好的班级文化氛围：充分利用主题班会――开展“如何正确专业学习”、“美术学习经验交流”、“我的大学梦”、“关于艺术生的行为素质”等主题教育活动，让学生树立阶段目标和远大理想，培养“我是艺术生我能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。

三、学风建设：1、以端正学风、扭转学习态度为重点，经常与原班主任进行沟通，了解学生情况。

2、.做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的勤奋学习精神，利用班会开展形式多样的活动。

4、加强学生早读，晚自习等时段的自主管理。

四、加大家庭学校联系力度：本学期召开一次全体家长会，平时多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。

五、具体措施：1、组建班委，增强班级凝聚力，更快调整班级。

在最短时间内形成班级凝聚力。

2、严格要求，强化建立良好的纪律。

军事化要求，人性化管理。

加强家校联系，调整执行新的作息：中午在家休息。

早上6：30-7：20每周一、三、五读语文，二、四、六读英语。

晚上9：30-10：40晚自习。

3、培养良好的卫生习惯，坚持画室卫生整洁。

对个人穿着打扮进行教育引导，有效制止不规范行为。

4、加强出操和学生行为规范教育活动。

高中艺术班班主任工作计划

高中艺术班班主任工作计划高中艺术班班主任工作计划时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们一起来学习写计划吧。

拟起计划来就毫无头绪？以下是小编精心整理的高中艺术班班主任工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中艺术班班主任工作计划1新的学期开始了，为了引导初入高中的学生尽快适应高中的生活，尽快培养班级和谐团结严谨进取的良好班风学风。

现制定本学期班主任工作计划如下：一、班级情况分析：美35班是美术特长班，相对于普通学生而言，具有如下特点：一是文化基础普遍薄弱，中考文化成绩班级最高分645分，53人中600分以上的三人，500-600分的17人，420分以下的8人。

二是专业素质参差不齐，有很多学生并未系统接受过美术专业培训，有的甚至没有接触过画笔。

这些都为教学和专业培训工作的开展带来了很多不利之处。

但是非常有利的条件是这些学生绝大部分来自于县内农村，虽然暂时基础差，但是思想淳朴，相当一部分有吃苦耐劳的精神，在文化和专业的学习上只要老师善于引导都大有潜力可挖。

二、本学期目标：1,努力形成良好的班风，建立完善班级管理制度，凝聚班级各方面力量，提高班级整体水平。

2.狠抓学风建设，注重培养学生学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

3.重点培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

4.与学生融洽相处，建立新型的理想师生关系。

三、具体措施。

(一)思想行为教育方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约50名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。

可谓“一箭三雕”。

重要的是借次培养学生责任意识，培养责任感。

2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。