坪寨小学2011年秋季学期继续教育工作计划

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坪寨小学秋季学期政教工作计划

坪寨小学秋季学期政教工作计划坪寨小学xx年秋季学期政教工作计划本年度办公室将在校长室的领导下以学校总体工作目标为中心，在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效益地开展工作，认真协调好各处室关系，做好服务、档案服务、行政服务等工作，本年度将努力做好以下几个方面的工作。

1、加强政务工作。

努力做好学校日常行政工作。

2、加强教职工严格管理，认真统计，落实奖惩，调动广大教职工工作积极性，把出勤与有效工作相结合。

3、树立服务意识，公正公平地做好各项人事工作，配合校长室做好教职工、职评等工作。

4、做好档案的收集、和使用工作，科学管理档案，提高档案利用率。

5、做好文秘工作，规范来往文件的接收、发放、归类存档工作。

6、做好各种会议通知和记录等工作。

7、认真做好学校本学年大事记工作。

8、做好来信、来访、及校领导交办的各项临时性工作，做好各类统计报表工作。

9、拓展渠道，加强对学校的 ___，努力扩大学校在社会上的影响，提高学校知名度，促进社会和家长对学校的了解，增强办学的信誉度。

10、当好校长的行政助手。

协调各处室、年级组工作，及时向校长反馈；重视加强对外联系与接待工作，搞做好校务公开工作；搞好信访工作及时处理家长群众来信。

11、与各部门协调做好其它各项工作。

12、党务工作加强学习，进一步强化教职工思想政治工作，加强师德师风建设，加强党风廉政建设。

坪寨小学办公室xx.9.1.xx年秋季学校政教处工作计划xx-05-13 15:04 | #2楼一、指导思想本学期，甘州区试验场学校要深入贯彻党的、十八届___精神，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

小学继教教师工作计划

小学继教教师工作计划
1. 教学内容：本学期将重点教授语文、数学和英语的基础知识，注重学生的基础打好。

2. 教学方法：采用互动式教学，注重学生的参与度和自主学习能力的培养。

3. 课外辅导：每周安排一次课外辅导时间，帮助学生巩固所学知识，解答疑惑。

4. 学习评估：每月进行一次基础知识测试，及时发现学生学习中存在的问题，及时帮助解决。

5. 家校沟通：每月安排一次家长会，与家长沟通学生的学习情况，共同帮助学生提高成绩。

6. 职业素养：作为小学继教教师，需注重自身职业素养的提升，不断学习教学新方法，提高教学水平。

2011秋季学期教师继续教育个人工作计划

2012年秋季学期继续教育个人学习计划冉仕宣小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。

为了更好地做好本学期的继续教育工作，特对本学期的继续教育工作作如下计划：一、学习目标严格按照上级教育主管部门和学校的安排，以加强自身师德修养和提高业务水平为目标。

不断更新教育教学理念，掌握各种新教育技术并运用到教育教学中。

在提高自身素质的基础上，提高教育教学质量，从而把继续教育工作的成果落实到工作中。

二、学习要求认真学习上级文件精神，领会指导思想、学习要求，把上级的文件精神落实到学习之中，切实提高自身的思想政治素质和业务素质。

做到在学习中认真贯彻上级文件精神，不走过场，严格要求自己，按时参加学校和上级教育主管部门组织的各种培训，并认真做好笔记。

在教育教学实践中，把理论知识与自身的教育教学实践结合起来，做到学习以致用。

学习时做到不早退、不迟到，认真听辅导老师的讲座和案例分析，结合自己的教学实际写出心得体会。

三．学习内容安排1、《师德修养》，加强自己的职业理想、职业道德和法制教育，增强教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。

做到以生为本、关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生；关注学生全面发展和健康成长；为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。

2、新理念树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。

把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。

尊重教育教学规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。

3、新知识树立终身学习理念。

认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。

4．新方法在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。

通过培训，能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，加强团队合作研究，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。

小学教师继教教育工作计划

小学教师继教教育工作计划
经过自我评估和学校的综合评估，我发现自己在教学和课堂管理方面还有很多需要提高的地方。

因此，我制定了以下继教教育工作计划：
1. 注重课堂管理技巧的提高。

通过参加相关培训班和研讨会，学习和借鉴他人成功的经验，提高自己的课堂管理能力，提高教学效果。

2. 加强教学技巧的培训。

学习先进的教学方法和教学技巧，提高自己的教学水平，使教学更富有趣味性和生动性，激发学生学习的兴趣。

3. 增强专业知识的学习。

及时了解最新的教育政策和教学理论，不断充实自己的专业知识，提高教育水平。

4. 提高教师的自我管理能力。

通过学习相关的管理知识和技巧，提高自己的时间管理和情绪管理能力，保持良好的心态和状态。

5. 参加相关的专业考试和认证。

通过参加教师资格考试和其他相关认证考试，不断提升自己的专业水平，为学校的教育事业贡献更多的力量。

通过以上继教教育工作计划的执行，我相信我能够在教育教学工作中更好地发挥自己的作用，为学生的成长和发展提供更好的教育服务。

小学继续教育工作计划七篇

小学继续教育工作计划七篇老师，以教育为生的职业。

这个职业是人类社会最古老的职业之一。

以下是我为大家收集的学校连续教育工作方案七篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校连续教育工作方案各中学校、幼儿园：为做好XX年中学校幼儿园老师培训工作，提高老师专业技能和专业水平，依据湖市教育局《关于印发〈芜湖市XX-xx学年中学校幼儿园老师连续教育工作方案〉的通知》（芜教人〔XX〕37号）和芜湖市教育局《关于印发〈芜湖市XX—XX学年度中学校幼儿园老师全员培训指导方案〉的通知》（芜教人〔XX〕38号）文件要求，特制定我区XX-xx学年度连续教育培训工作方案一、组织落实“国培方案”、省级及以上各类老师培训工作根据省教育厅及省中学校老师连续教育中心的部署，选派中学校、幼儿园老师参与“国培方案”、省市各类老师培训，并做好管理与协调工作。

二、做好中学校、幼儿园老师全员培训工作按市教育局文件要求，我区托付师范高校培训机构，做好高、学校老师集中培训，组织学校和幼儿园老师做好市级集中培训，依托省老师教育培训平台，组织好全区老师远程培训。

依托区教研室，指导和督促各校内做好校（园）本研修培训。

各学段老师累计培训时间不少于72学时。

三、做好中学校、幼儿园区级培训工作（一）音乐、体育、美术、英语等师资紧缺学科老师培训。

培训时间： 3天 24学时培训形式：短期集中培训培训对象：部分中学校音乐、体育、美术、英语等紧缺学科老师。

（二）区级骨干老师培训培训时间：5天40学时培训形式：短期集中培训。

培训对象：中学校区级骨干老师及教研室教研员。

（三）教育管理干部培训培训时间：3天24学时培训形式：短期集中培训培训对象：中学校校长（含副校长）、中层管理干部。

（四）班主任、辅导员培训培训时间：3天24学时培训形式：短期集中培训培训对象：部分班主任、辅导员等德育工。

（五）幼儿园老师一般话培训培训时间：6天48学时培训对象：一般话水平未达到二甲等级的有证幼儿园老师（六）幼儿园老师信息技术提高培训培训时间：5天40学时培训对象：部分具备肯定信息技术基础的有证幼儿园老师四、中学校老师连续教育XX年校本培训检查XX年6月，对XX-XX学年专业课和公共课校本培训进行检查验收。

小学小继教工作计划

小学小继教工作计划小学小继教工作计划教学工作计划小学小继教工作计划,范文(完）范文工作计划小学小学小继教工作计划一、指导思想：以“农村中小学教师素质提升工程”为工作重点，以“面向全体、突出骨干、追求实效”为培训原则，以“新课程、新理念、新技术和师德教育”为培训核心，扎实、有效地开展我校教师素质提升工程培训工作，通过培训进一步提升我校教师的综合素质，从而使我校的连续教育工作更上一个台阶。

二、培训对象：本校全体在职教师。

三、目标要求：1、通过培训，提高教师对国家基础教育课程改革实验的认识，更新教育教学观念，推动我校课程改革的深化进行。

2、通过培训，使教师的教学能力得到进一步提高，从而促进课堂教学效益的提高。

3、通过培训，使教师的计算机水平得到进一步提高，纯熟把握计算机的基本操作功能，从而更好地为教学服务。

4、通过培训，了解国内外教育动态及先进的教育教学理念，转变教育观念，提高对教育的认识。

四、详细内容：努力探索合适学校实际的连续教育新路子、新模式，扎实有序有效地开展师训工作。

以加强师资队伍建设为中心，以新课程改革为契机，以教研活动为载体，大兴学习之风，树立终身学习意识，大力挖掘校内外教育教学资源，积极为教师构筑新的学习平台，帮助教师更新教育教学观念，扎实有效地开展教师岗位培训工作。

（一）整体规划。

为使小继教工作落到实处，我们按整体规划，分步施行，总结提高的步骤进行，使小继教工作有目标，按计划，有实效地开展起来，按照省、州、县有关文件精神，结合我校教师队伍实际，制定了整体规划和详细施行方案。

1、学习文件，宣传动员，结合实际，提高对“小继教”工作的认识。

2、制定培训计划和管理措施，建立领导机构，组建培训队伍，确定培训工夫和地点。

3、强化教师训练的主动意识，加强督促检查，建立约束和激励机制。

4、练用一致，练教结合，以练促教，全面提高。

5、做到理论与学习、操练结合，开展帮、教、比活动，开展校级技能竞赛活动。

小学继续教育工作计划5篇

小学继续教冇工作计划5篇小学继续教育工作计划一：小学继续教冇工作计划（1248字）一、指导思想以国家的教育方针和上级关于继续教冇工作的文件、政策精神为指导，以建设一支师徳修养高、业务素质精良、教学技能全而、教学基本功过硬、具有一左教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师继续教冇培训工作新格局，特制左以下计划。

二、工作目标1、加强师徳师风建设，努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积极向上的教师队伍。

2、努力打造学科带头人、竹干教师、教学能手等优秀教师群体，促进教师专业发展。

3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标、新学堂=深入进行新课程实施与创新。

三、工作要点1、认真组织教师学习国家.省.市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。

2、以实施20xx版新课程标准、新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，把“主动学习、探究学习“作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主“的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教冇的典型。

3、要求教师做终身学习的模范，努力提髙学历水平，掌握现代教冇技术应用知识。

指导教师处理好“学历、能力、努力“之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。

4、继续实施教师“国培计划二加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛用，发挥教师的主动性和创造性，努力提髙教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。

5、全而了解每位教师的教学情况，继续开展“一人一课"说授评活动，不断提高每位教师的课堂教学水平。

四. 工作主要内容㈠制龙学校继续教mi•划。

㈡师徳培训：学习《中小学教师职业道徳规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等，促使教师坚圧爱岗敬业、献身教冇的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。

㈢校本培训:1、组织20xx版新课程标准的培训学习。

小学教师继续教育工作计划

小学教师继续教育工作计划
《小学教师继续教育工作计划》
作为小学教师，我们始终要不断提升自己的教学水平，适应社会变革和教育改革的需要。

因此，继续教育对我们来说尤为重要。

下面是我的继续教育工作计划：
一、参加个人兴趣课程
我打算利用业余时间报名一些与教育教学相关的课程，比如教育心理学、课程设计等。

通过学习这些课程，我可以拓宽自己的知识面，提升自己的专业水平。

二、参加学术研讨会
我会积极参加学校或学科组织的学术研讨会，与同行交流教育教学心得和经验，了解最新的教学理念和方法。

通过学术研讨会，我可以不断更新自己的教育理念，提高自己的专业素养。

三、参加教师培训
我会结合学校和教育局开展的教师培训活动，参加相关的培训班和讲座，学习最新的教学技术和教育政策。

通过参加教师培训，我可以不断丰富自己的教学手段，提高自己的综合素质。

四、进行反思与总结
我会利用课余时间对自己过去的教学进行反思与总结，总结出一些成功的经验和教训，不断改进自己的教学方法和手段。

通过这些工作计划的执行，我相信可以提高自己的专业水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

小学继续教育工作计划

小学继续教育工作计划小学继续教育工作计划「篇一」一、指导思想地方课程是研究学习课程的载体，它是对国家课程的必要补充，它是国家基础教育课程体系的重要组成部分。

其特点是淡化课程的学科性，使课程内容呈现非学科性，它对课程的要求是体现人文精神，呈开放性特点。

其目的在于满足学生发展的需要以及了解地方社会和文化的需要。

因此各任课教师应根据本学科的教学特点，以新课程标准的教学理念为指导，全面贯彻落实课改精神。

同时结合本校教学实际，尽可能应用媒体辅助教学，优化课堂教学环节，充分利用教学活动的有限时间，达到最佳教学效果，特制定以下课程计划。

二、基本情况本学年，我继续担任地方课教研员，本学科是一支任教教师最不专业的师资队伍。

所有教师均为兼职，基本上没有参加与本学科相关的培训活动。

许多教师没有足够的经验，甚至没有具体的应对学科教学的措施。

许多教师手边也没有配套的教学用书和统一的课程资源，这就给我们带来了很大的难度。

但学校很是重视该学科，为了加强地方课教学，形成研究氛围，充实研修力量，我三道岗镇中心小学专门成立了地方课程研修小组，我担任研修小组长，为今后的集中教学和集体研修创造了一定的条件。

三、教学目标提高学生科学人文素养，提高学生的生命质量，让学生热爱生命;培养和发展学生良好的创新素质、审美素质、实践能力、思想素质和具备适应地方生活的基本素质，使其生动活泼健康全面的发展;培养学生尊重他人、善于协作的团队精神;培养学生自主、自律、自理、自强的品质。

四、具体措施1、地方课教师要加强自身的业务培训，多读书看报，每位教师手边至少要有一本该学科的专业杂志，不断提高本学科的知识应对能力。

同时还要参加多种形式的培训，促进教师专业化发展。

2、利用丰富多彩的活动，设计多种多样的体验学习方式，让学生在愉快中展开学习活动。

同时利用多媒体、课外活动等资源，帮助学生拓宽和获取信息资源的渠道，为学生获取多种信息和多方知识提前收集信息做好准备。

绝不打无准备的仗。

小学教师继续教育工作计划书6篇

小学教师继续教育工作计划书6篇篇1一、引言继续教育工作是提升小学教师教育教学能力的重要途径。

为了有效推进小学教师的继续教育工作，提高教师队伍整体素质，特制定本计划书。

本计划书旨在明确继续教育工作的目标、内容、方法、时间安排及评估方式，以确保继续教育的质量和效果。

二、目标1. 提高教师的教育教学理念，更新教育教学方法。

2. 加强教师的专业素养，提高教师的教育教学能力。

3. 培养教师的教育教学创新精神，提升教师的科研能力。

4. 促进教师的职业发展，提高教师队伍的整体素质。

三、内容1. 教育教学理论学习：包括教育心理学、教育教学方法、课程与教学设计等。

2. 学科素养提升：针对不同学科，加强学科知识更新与拓展。

3. 实践教学能力培训：通过观摩教学、教学实习、微课题研究等活动，提高教师的实践教学能力。

4. 教育教学科研能力培养：学习教育科研成果，了解科研方法，开展课题研究。

5. 教师职业道德教育：加强教师职业道德规范学习，提高教师的职业素养。

四、方法1. 集中培训：组织教师参加各类教育培训、研讨会、论坛等活动。

2. 自主学习：鼓励教师自主学习，提供学习资源，定期检查学习成果。

3. 交流研讨：开展教师之间的交流研讨活动，分享教学经验，共同提高。

4. 实践教学：组织教师参与教学实习、观摩教学等活动，提高实践教学能力。

5. 课题研究：鼓励教师参与课题研究，提高科研能力。

五、时间安排1. 第一学期：教育教学理论学习，学科素养提升。

2. 第二学期：实践教学能力培训，教育教学科研能力培养。

3. 第三学期：教师职业道德教育，交流研讨活动。

4. 第四学期：总结评估，制定下一阶段工作计划。

六、评估方式1. 学习成果评估：通过考试、作业、论文等方式评估教师的学习成果。

2. 实践教学评估：通过观摩教学、教学实习等活动评估教师的实践教学能力。

3. 科研能力评估：通过课题研究、科研成果等方式评估教师的科研能力。

4. 教师职业道德评估：通过教师行为规范、师德表现等方式评估教师的职业道德。

继续教育工程规划2011-2015

坪寨乡庆马小学“十二五”（2011—2015年）继续教育工程工作规划根据《水城县“十二五”（2011—2015年）中小学教师继续教育工程实施意见》，结合我校教师队伍的实际状况，特制定我校“十二五”（2011—2015年教师继续教育工程工作规划。

一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以全面实施素质教育，促进教育公平，全面提高教育质量为宗旨，按照打造骨干，推动校本，覆盖全员，整体提高的思路，认真组织教师全员培训和专项培训。

为进一步促进教育改革深入发展提供有力地师资保障。

二、目标要求2011—2015年继续教育工程围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提高我校教师师德素质和业务能力为核心，以“一德四新”的培训为主要内容，以“决战课堂，新教材大练兵”为阵地，以各级骨干教师培训为先导，以现代远程教育培训和校本培训为平台，提高教师专业水平和业务能力，全面实施素质教育，全面提高教学质量。

三、实施原则1.坚持以教师为本，统筹规划，突出重点和按需施训的原则。

2.坚持全员培训、专项培训和骨干教师研修相结合，远程培训和集中培训相结合，脱产研修和校本研修相结合，非学历培训和学历提升相结合的原则。

3.坚持以学校为主，强化校本研修，围绕“减负提质，高校课堂”提高校本研修和课堂质量的原则。

四、培训对象培训对象为我校全体在职教师。

五、主要任务及内容全员培训、专项培训、学历提升培训。

（一）全员培训计划五年时间以“一德四新”为主要内容对我校教师进行全员培训。

使每位教师五年参加各级培训累计课时不少于360学时，年均不少于72学时。

其中师德教育不少于100学时，“四新”不少于260学时。

在总学时中，县级以上集中培训不少于240学时。

“一德四新”应予各学科培训有机结合展开全员培训。

具体要求如下：1、师德培训内容：加强教师职业道德理想、职业道德和法制教育，增强教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。

小学教师继续教育工作计划范文

小学教师继续教育工作计划范文小学教师继续教育工作计划小学教师继续教育工作计划一、指导思想以党的xx大精神和科学发展观为指导,以小学新课程改革为重点,坚持“面向全员，突出骨干,聚焦课堂"的原则,向“培训”要生产力,积极开展“大培训、大练兵、大比武”活动，快速提升我校领导教师的整体素质和能力，致力打造一支师德高尚、理念先进、手段科学、能力之上的领导教师队伍,特制定教师继续教育计划如下,,二、主要工作狠抓师师德教育,提升“以生为本"的教育理念。

针对我本校校当前教师队伍的实际，师德教育的重点是开展政师治思想、法治制观念、敬业精神、行为规范和心理品精质质教育，重点解决教师价值观、法纪观、职业观、值道德观和学生观等方面存道在在的突出问题。

在教学活动动中转变教育理念,突出学学生主体地位,严禁教师体体罚学生和歧视困难学生,，严格落实师德“一票否决决”制度，把师德表现与评先选优、职务评聘挂钩评。

结合《教师伦理与教师礼仪》等师德教育学习内礼容容,每人写一篇师德学习体会，记一本体3000字以以上的学习笔记。

落实集中培训，提高领导教师集的综合素质。

结合教育局的继继教中心年初计划，我们着重做好以下几项工作，着1、组织教师课标培训。

2、组织教研组长培训。

1 / 53、组织班主任培训.4、组织教师继续教育教材培训教5、组织英特尔未来教育培训。

尔5、骨干教师培训。

骨6、组织领导干部培训。

织7、组织新教师的培训.组狠抓校本研训,创设良好的抓研训氛围。

校本培训与教研育育教学紧密相联，并具有其特点,结合学校实际,其我我们着重在五项工作上做文章，文1、注重论文写作与发表。

教师要结合本作专业本学科特专点，积极撰写教育教学论文，力争在写县市区级刊物上发表。

县教师发表的论文,要及时到师学校教务处登记，并记入学教师个教人年度考核档案.2、推进学术交流与课题研研究活动.学校按学科成立立教学研究小组，组长负责组织本学科专业教师的责教教研活动，每次活动的内容、效果及参加的人员要容及时填写，做好记载.及课题研究，必须落实到人。