一上我是识字小能手
我是识字小能手
第一单元一星级（家长签字：）相宜适宜宜人便宜实话实际现实红色景色黄色颜色中华华美才华华丽山谷谷物五谷金色金鱼金黄尽心尽力尽量楼层层次高层低层丰收丰富丰满丰收强壮壮大壮丽壮观波浪波纹风波水波海浪浪费水浪灯火电灯灯光作业作文作风作为写字字体文字字画苹果美丽丽日壮丽秀丽劳动劳苦劳累劳力尤其尤物尤其其实其次其中其他区别区分地区市区巨变巨大巨浪巨人它们其它安全平安安排安危块头块根土块木块石块站立站队站台站住已经已知赞叹不已甲鱼甲虫指甲豆子豆沙黄豆大豆认识知识识别纷纷纷乱纷飞经常经过经历经济如果如今如意如同好处好多好看美好娃娃洼地水洼于是大于小于首先首都首长树枝枝条枝叶柳枝枫树枫叶枫林记录登记笔记记住刘氏刘备第二单元二星级（家长签字：）胡乱胡说二胡游戏戏曲马戏棋类象棋棋迷棋艺棋子钢铁钢琴钢笔钢板钢材观众观看参观景观弹琴弹性弹力胡琴风琴口琴养分养料培养养成休息休学休养伸手伸张伸值伸腰甜美甜食甜头歌唱歌词歌曲歌声院子学院院长小院根除除掉除号除法休息利息信息叹息您好您早牵手牵牛牵动牵线困难困乏困苦围困人员学员队员成员青春青草青年安宁宁静教室室外室内榜样模样样式学校校园校友切实切身切合亲切教师教学响亮响应影响响声班级班长上班班次欠条哈欠元旦元首书包包办背包打包钟表分钟钟爱叹气赞叹感叹叹息哈哈哈欠哈腰哈哈大笑迟到迟早推迟热闹吵闹闹市闹事及格及时及早身体身材身边身子仔细细小细心次品次数次要外边外国外人另外计划计算计较怦然心动心怦怦跳礼节礼仪礼貌礼品相加加工加号第三单元三星级（家长签字：）亿万一亿清洁洁白洁净欢乐欢喜欢庆欢快祖国祖先始祖红旗旗号国旗旗帜独树一帜庆祝庆贺歌曲戏曲曲艺中央央求央告交换交给交流交代城市市场市民旁边旁人旁观一旁优良优秀优美阴天阴冷阴沉阴险天坛文坛艺坛花坛城市城门长城国家中国图片图画图书申诉申报申请申办匹夫马匹匹敌互助互利互相京剧北京京城南京惊动眼泪泪水流泪泪花海洋大洋洋气洋相拥抱拥有拥护拥挤抱负怀抱抱养相信互相相反相处表扬发扬扬起传扬飘扬讲话听话讲台讲课打架打仗打扫打开指示指挥手指指引接受接近接着接触惊讶惊叹受惊故事故乡故人故意时候气候候车奇怪奇妙奇异惊奇第四单元尺寸寸步难行一寸落后落地落实补丁补充补救填补拔草拔牙拔河拔掉成功功夫功课功劳助理助手互助取走领取取代取材取长补短所以所有所得所见相信信服信用信封沿着沿边沿江沿用抬水抬头抬起抬价边际国际交际无边无际青蛙蛙泳牛蛙错误差错出错交错回答报答答应答复还得还要还是还有发言言论语言言行每每每次每天治疗治理治安自治一棵棵数挂件挂念牵挂挂号哇哇责怪奇怪古怪怪物慢行慢车怎么怎样思考思念穿衣穿着穿越弯曲拐弯弯路比较比方排比服务服从服气深浅浅谈肤浅漂亮漂流漂泊啦啦队来啦好啊丈夫农夫车夫表示表白表扬表面出示表示口号号召号令出汗流汗汗水伤员伤害伤风受伤吸收吸引吸取极品极度积极极点串门串通串气兔子家兔白兔告诉布告广告诉说狐狸狐步狐朋狗友狸子狸猫猴子猴头猴戏一颗枣颗粒。
我是识字小能手一年级下汉字标音
我是识字小能手1
一年九班姓名：学号：万复苏柳歌舞冰泉丁百齐争鸣醒雷澡枝软梳梢耍线论趣题底颜淋洒滴油欢邓植节岁龄已经息站行扶栽亲古诗首眠处闻村居醉烟童
我是识字小能手2
一年九班姓名：学号：散忙评挤邮局轿钱懂貌父母教认错事改愿碗筷扫夸全奇妙却精赛关掉完换员写音蹈胖喜张刚贴墙替拖鞋帮等变情棉照晒被盖午收
一年九班姓名：学号：脱躺合眼睛摆帘女背装气另顾病太累医悄离户票元旦值篇遍雾霜朝霞夕蝶蜂碧紫千李杨秀蛋取凉定捧连轻仿佛抬投向聪活泼忽然
一年九班姓名：学号：眨如总以主意先鹿慢积鼻脑袋怪推辆赶久干净失级同观围工专准备队才请双各字代舌页弓秒炒蜻蜓展蝴蚯蚓蚂蚁运蝌蚪蜘蛛网所
一年九班姓名：学号：牧捕蝉闭立池惜阴晴柔露荷珠摇篮晶停坪透翅膀蹲嘻莲哭睁趴根腰爬非感激谢急时坡割闷伸喊潮湿虫消搬阵哗
一年九班姓名：学号：新擦抄拾摔拨拦摸团量相遇及怕攻互尊重令纯挂街熟伙伴尝甜温冻脸该因季乌鸦喝渴瓶石办法渐司假缸别慌吓
我是识字小能手7
一年九班姓名：学号：象官腿柱议杆秤倒艘沉止微矮瘦暗丑闲旧海鸥滩军舰帆秧稻塘溪竿铜号领忘挖井席导革命战士解刻念王助哨敌荡顺突枪杀害英雄
冲部宽虾脚捡贝壳原奔密匹市楼吹祝贺希祖国由羽丰勇敢理敬度厂甲申句兄虚骄傲淡诚实赢赞招翻浇施肥饿候挑担狮整练习滚扑
咬苦懒洋吞将靠应餐丢矿糟糕粗概共汽记保管夹盆位选并宣分芽规盛丝表煮饼饮饺猪狼初眉辩斗湖即雁归转寒姑娘蚜盼治啄斑俩
摘伯而且踢引兰梁程波架特砖划采薄巧稳郊列弄查速断提世界修建创梦名灰迎阿姨追顶披鼓甘埋闯掰跌。
给每个孩子一把成长的尺子——温州蒲鞋市小学“四心相连”学生发展性评价
基础教育论坛
JICHUJIAOYU LUNTAN
№2，2018 General，№260
给每个孩子一把成长的尺子
——温州蒲鞋市小学“四心相连”学生发展性评价
卓东健 朱 艳 叶 琳 曾 旭 （浙江省温州市蒲鞋市小学）
摘 要：温州市蒲鞋市小学经过二十余年的探索，学生、同伴、家长和教师共同参与，形成了 “四心相连”评价体系；在多方参与中，推动了“智慧型学校”形成，彰显了学校品质。
1. 评价主体多元化 “四心相连”评价的主体为学生、同伴、教师、 家长。将这“四心”紧密地联系起来，充分调动社会 各方面参与学生成长的教育活动，为学生创造宽松、 和谐、相互支持的成长环境，从单一评价向多项融
3. 评价方式的多元化 将及时评价与指导性评价相结合，采用学生自 评、同伴互评、教师导评、家长助评“四心共振”， 培育智慧学生，增强学生自我教育、自我管理、自我 发展的意识、习惯和能力。
我们还建立了“四心”评价无缝连接空间。通过 语言评价，记实评价，包括定性分析、具体描述、文 字解释、案例记录、课程活动、发展状况等形式，呈 现学生综合素质发展“图”，描述学生能力变化；发 挥“智慧评价”对学生状态的诊断、鉴别、导向、激
励的综合评价功效。
三、“四心相连”多元评价的操作体系
1. 分层动态的“学业评价”操作体系 （1）“四心相连”游考评价模式 针对 1-3 年级以“七彩蒲公英，乐游智慧园” 为主题进行“嘉年华游考”活动，以游戏性、活动性 考核方法为主进行考查，侧重于学习兴趣和习惯养成 的培养和训练。 （蒲鞋市小学一年级学业评价内容及评价方式）
蒲公英 说成语
我是成语小能手
日积月累
说出 5 个数字成语。
小学教师的教学反思（2篇）
小学教师的教学反思最近对识字的教学做了如下几点的尝试：一、培养学生“我爱识字”的习惯新课标在识字教学中提出“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”的要求。
要让学生达到这样的要求，浓厚的学习兴趣就显得非常重要。
因此，在教学中教师必须调动学生的学习兴趣。
低年级的学生活泼好动，喜欢游戏，在教学中把识字融入丰富的游戏活动中，让学生在新奇有趣的识字场景中体验识字的快乐。
可是学生识字，存在的问题是：学得快，忘得也快。
如何解决这个难题，通过实践，我发现巩固识字的最佳办法便是让学生进入“游戏乐园”，在轻松、有趣的玩耍氛围中记住汉字。
使学生在自主实践中兴趣盎然地将所学汉字加以巩固，加以运用。
二、倡导学生“我的识字能力最棒”由于学前教育水平参差不齐，导致了学生在识字方面的差异：有的学生已经认识不少字了，但有的学生可以说还是一片空白。
再加上学习能力的差异，如果要统一地从头学起、从零开始，学生一定不喜欢，这样就会影响教学效果。
能不能将认识较多字的学生作为我们识字教学中的有利条件，让他们成为我们最有利的教学资源呢?我进行了尝试：1.培养合作能力，实现优势互补。
现在的小孩大部分不会与他人合作，现在一般都是独生子女，有的孩子甚至不愿意与他人交往。
但是通过半年多的培养，学生已初步形成合作习惯。
在识字教学时，我通常先让学生尝试读课文，不会读的除了借助拼音认读以外，还让他们请教小组里的其他同学或老师。
在这一环节里，小组成员就可以实现异质互补，会的教不会的，达到互相帮助、共同提高的目的。
在学了一篇课文后，可以让小组里的同学互相听读课文，辨识生字，并告诉他们：如果你的同学读得好，请你夸夸他;如果你的同学需要帮助，请你帮帮他。
这样做，既让识字量多的孩子更有自信，也会让暂时有困难的学生及时获得帮助。
2.请“小老师”，实现多元评价。
课堂上我要在短时间里了解每一位学生的识字情况是很难的。
于是我采用请“小老师”的方法，取得了较好的效果。
学生认为自己已经掌握了刚学的(甚至是未教的)生字，就让他读给老师听。
我是识字小能手,还会口头组词
我wǒ是shì识shí字zì小xiǎo能néng手shǒu
还hái会hùi口kǒu头tóu组zǔ词cí
爸妈我大米土地马花哥弟个画下洗衣服鸡做过了不乐出读书骑车的话你他水白皮子在小爱吃鱼和牛草好家飞机有儿河入校山田左片右风云她老师文朵鹅条雨天桥一去二三里四五六七八九十口耳目羊鸟兔日月火木禾竹沙发报纸台灯电视晚上送果笑也打球拔拍跳高跑步足响课真
身体远色近听无声春还人来惊对说是叶圆夏秋雪肚就冬排中游流唱两岸树苗绿江南哪座房漂亮青门窗香屋要们爷棵到给穿暖冷开伞热静夜床光举头望低故乡船弯坐只看见闪星蓝阳像金野更面长早晨拉进谁影前后常跟着黑狗它朋友比尾巴短把猴松鼠扁最公鸭黄猫杏桃苹红边多少群颗堆商场包奶牙毛巾笔尺作业本东西菜园豆角萝卜
心细又捉迷藏嘴越风明鲜尘尖灭力男休手林森从众想告诉路能走北京城安广升旗点数清彩飘落半空问回答方平搭间这些都住呢啊没很自己吧您带吗深学会那景美次瓜燕什么样得再可仔细兴现找生旁种许格外艳呀每言语啦梅用几成蛙为参加洞睡放布熊快怎饭班拿正礼物今孩让起玩往觉烧知道化砍造满舍结年直动束丽。
识字小能手
识字小能手
姓名：
识字闯关一：
阳花钟桥穿床餐洞烟台座枝亭园绿红荡人金虫丝日衣出东刀羽舌山羊竹云父坐前车
老师抽查：
识字闯关二：
两国双敬起宝脑莲会创戏造采何间旗歌您礼瓜口木贝麻月食入西戈角牙石犬禾电卧
老师抽查：
识字闯关三：
采艘莲何以戏验没派间试后马果手水鱼毛星住开南弓齿耳田龟米风儿立左车麦足火
老师抽查：
识字闯关四：
家明秋看蓝珠姑菊泥塔娘爸种踩信妈祖地摘紫鸟皮光行关北矢革目土鹿谷雨女走右
老师抽查：
识字闯关五：
舟豆像片离颗朋很颗裹更话集滩雕昆壳塑野港道湾厦晚轿海惊颜怀与睡奇色素边闹
老师抽查：
识字闯关六:
它桐尚能夜柔躲进到觉嫩都
样感着丹雪名谢那这岸冬紧声送得流
老师抽查：。
识字加油站小作文最简单三个步骤
识字加油站小作文最简单三个步骤篇1:嘿嘿，大家好！我是小小作家，今天我要给大家讲一个超级有趣的故事，叫做《识字加油站小作文最简单三个步骤》。
就像我们去加油站给汽车加油一样，我们也要给我们的大脑加油，让它变得更加聪明哦！第一步：看！看！看！“哇塞，你看那个字，它好像一只小猫咪啊！”我指着书本上的“猫”字对小明说。
小明凑过来，眼睛瞪得大大的：“真的耶！这个‘猫’字的‘犭’就像猫咪的耳朵，‘苗’就像它的身体，好可爱啊！”看字就像是看画，每个字都像一幅画，有它自己的故事。
我们要学会观察，就像侦探一样，找出每个字的特点，这样记起来就容易多了！第二步：听！听！听！“你知道吗，每个字都有它自己的声音哦！”我神秘兮兮地对小红说。
小红好奇地问：“真的吗？那‘笑’字是怎么笑的？”“哈哈，‘笑’字就是‘哈哈哈’的声音啊！”我模仿着笑声，“你看，‘口’字旁就是嘴巴，‘夭’就像一个人笑得弯下了腰，多形象啊！”听字的声音，就像是听故事，每个字都有它的节奏和旋律。
我们要学会倾听，让这些声音在我们的脑海里跳舞，这样我们就能更好地记住它们了！第三步：写！写！写！“哎呀，这个字我怎么老是写不好啊！”小华皱着眉头，手里的笔都快被他捏出汗来了。
我拍拍他的肩膀，鼓励他说：“别急，写字就像是画画，多练习就好了。
你看，‘学’字，‘子’就是小孩子，‘学’就是他们在学习，多有意思啊！”写字就像是种花，我们要耐心地浇水、施肥，慢慢地，那些字就会在我们的笔下生根发芽，开出美丽的花朵。
“哇，原来学字这么有趣啊！”小华的眼睛里闪烁着光芒，他拿起笔，认真地在本子上写下了“学”字。
“对啊，学字就像是我们的小船，载着我们的知识，驶向知识的海洋！”我兴奋地说。
“那我们快去加油吧！”小明、小红和小华一起欢呼起来。
“好嘞，让我们的大脑加满油，一起驶向知识的海洋！”我挥舞着手臂，带领着小伙伴们向知识的海洋进发。
嘿嘿，这就是我们的《识字加油站小作文最简单三个步骤》。
希望大家喜欢这个故事，也希望你们在学习的路上，能够像我们的小船一样，乘风破浪，勇往直前！记得，学习就像游戏，只要我们用心去玩，就一定能玩得开心，学得快乐！加油哦！篇2:标题：《识字加油站：简单三步走，识字不再愁》嘿，大家好！我是小明，今天我要告诉大家一个超级棒的秘密——怎么用最简单的三个步骤，让我们变成识字小能手！就像变魔术一样，咻——的一下，字宝宝们就全认识我们啦！步骤一：和字宝宝做朋友“小明，你又在看漫画书啦！”小华一进门就大叫。
小学生一年级第一单元我是识字小能手1
小学生一年级第一单元我是识字小能手1第一篇：小学生一年级第一单元我是识字小能手1我是识字小能手（一）苏醒歌舞结冰打雷洗澡树枝软座心软梳头月落柳梢玩耍光线电线争论论文有趣题目海底颜色淋雨洒水车水滴石穿油条欢歌笑语邓小平爷爷植树节植物过节岁月岁数年龄已经休息气息作息时间站立步行行走扶手栽种栽培亲自古诗诗歌首先睡眠冬眠到处住处新闻乡村山村居民醉酒烟花烟草童话分散忙活评比家访挤来挤去邮局轿车钱包挤奶评头论足花钱闻鸡起舞柳绿花红泉水丁冬莺歌燕舞百花齐放百鸟争鸣春暖花开春风拂面百花盛开春回大地万物复苏春色满园春华秋实草长莺飞春花秋月鸟语花香1、春雨是紫色的，因为春雨落在紫玉兰花上，紫玉兰花紫了。
2、邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
第二篇：第一单元我是小学生啦第一单元我是小学生啦教学目标：1、让学生感受角色的转换，体验上学的快乐，了解学校与幼儿园的不同，尽快适应学校的新生活。
2、引导学生了解、熟悉新教师，能感受到老师的关怀与抚爱，同时也能表达自己对老师的热爱与尊重。
3、引导学生了解、熟悉新同学、新伙伴，体验作为班集体成员的责任与快乐。
4、引导学生了解并遵守学校的规则和纪律，初步形成良好的生活、学习习惯。
教学重点：让学生感受角色的转换，体验上学的快乐，了解学校与幼儿园的不同，尽快适应学校的新生活。
教学难点：引导学生了解、熟悉新同学、新伙伴，体验作为办集体成员的责任与快乐主题一上学真高兴教学目标：1、知道自己是一名小学生了，体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。
2、学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐；学习了解新环境的方法；初步尝试与同学合作完成任务。
3、知道爱护书本、书包、课桌椅等学习用具，体会当一名小学生的愉快和自豪。
4、了解学校的有关设施、设备；懂得学校与幼儿园生活、学习的不同，产生喜爱校园生活的情感。
教学重点：让学生感受角色的转换，体验上学的快乐，了解学校与幼儿园的不同，尽快适应学校的新生活。
一年级上册综合实践课件-我是生活小能手 全国通用
猜谜语
一棵树上五个杈， 不长叶来不开花。 大人小孩全都有，
吃饭劳动全靠它。
看一看，你发现了什么?
起床以后的床铺
吃完早餐以后的饭桌
午休起床后的辫子
洗澡后换下来的小裤裤、小衣服
小调查
以上的生活技能同学们都会做好吗?
在家里 在学下
哪些事情我能做?
我能做的事
自我评价
这样子做对吗?
“妈妈快来帮我穿鞋子”“爸爸快来帮我背书包”哪些事情不能独立去做?
别人的事情帮着做,
%
自己的事修
*跳"
我的小手真能干， 自己的事情自己做。
穿衣服，脱鞋袜， 勤劳聪明人人爱。
一年级生字卡片电子版
1.《天地人》收藏夹我是识字小能手：天（天上）（白天）（天气）（雨天）（天下第一）地（地下）（土地）（大地）（天地）（地动山摇）人（人口）（人间）（人民）（人生）（人来人往）你（你们）（你好）（你的）（你追我赶）我（我们）（自我）（忘我）（我的）（我行我素）他（他人）（他们）（吉他）（他乡）（他乡故知）评价：全部认识（）还需努力（）2.《金木水火土》收藏夹我是识字小能手：一（一半）（读一读）（一边）（一心一意）二（二胡）（二代）（二手）（独一无二）（二话不说）三（三角）（再三）（三国）（三人行）（三心二意）四（四季）（四边形）（四处）（四合院）（四面八方）五（五谷）（五彩）（五官）（五子棋）（五花八门）上（地上）（上学）（上面）（上天入地）下（上下）（下去）（下雨）（下雪）（下不为例）评价：全部认识（）还需努力（）我是识字小能手：口（口水）（门口）（入口）（口袋）（口是心非）耳（耳朵）（耳机）（木耳）（悦耳）（耳聪目明）目（目录）（目的）（目光）（耳目一新）（目下十行）手（手心）（小手）（手表）（手写体）（手忙脚乱）足（手足）（足球）（足够）（十足）（足不出户）站（站立）（车站）（站岗）（下一站）坐（坐下）（坐车）（坐正）（坐立不安）（坐井观天）评价：全部认识（）还需努力（）4.《日月水火》收藏夹我是识字小能手：日（日子）（生日）（日记）（日积月累）(日日夜夜)月（日月）（月牙）（月亮）（月饼）（月黑风高）（月下老人）水（开水）（水平）（水手）（水天一色）（水深火热）火（火柴）（大火）（红火）（火苗）（火眼金睛）（火烧眉毛）山（火山）（山水画）（上山）（山羊）（山清水秀）（山穷水尽）石（石头）（化石）（山石）（石沉大海）（石破天惊）田（田地）（水田）（农田）（田野）（田间地头）（瓜田李下）（解甲归田）禾（禾苗）（禾田）（锄禾）（禾头生耳）（风禾尽起）评价：全部认识（）还需努力（）我是识字小能手：对（对白）（对不起）（对比）（对答如流）（对牛弹琴）（成双成对）云（白云）（云朵）（云海）（行云流水）（云淡风轻）（天高云淡）（风云突变）雨（下雨）（雨水）（雨衣）（雨过天晴）（风雨同舟）（呼风唤雨）风（风雨）（风云）（大风）（风风火火）（风和日丽）（空穴来风）花（小花）（开花）（花生）（花菜）（百花齐放）（五花八门）（花花绿绿）鸟（小鸟）（鸟儿）（鸟笼）（鸟语花香）（一石二鸟）虫（虫子）（小虫）（昆虫）（萤火虫）（百足之虫）（雕虫小技）山（火山）（山水画）（上山）（山清水秀）（人山人海）评价：全部认识（）还需努力（）《语文园地一》收藏夹我是识字小能手：六（六个）（六一节）（六月）（五颜六色）（六六大顺）七（七夕）（七上八下）（七朵花）（七巧板）（七上八下）（横七竖八）八（八方）（八仙）（八哥）（八宝饭）（八仙过海）（五花八门）九（九州）（九宫格）（九月）（九牛一毛）（十拿九稳）十（十足）（十字路口）（十分）（五光十色）（十全十美）评价：全部认识（）还需努力（）3.《b p m f 》收藏夹我是识字小能手：爸（爸爸）（爸妈）（阿爸）（老爸）妈（妈妈）（大妈）（姑妈）（姨妈）评价：全部认识（）还需努力（）我是识字小能手：马（马路）（马上）（小马）（天马行空）（千军万马）（青梅竹马）土（土地）（泥土）（国土）（土生土长）（水土不服）不（不足）（不用）（不好）（不以为然）（不由自主）（美中不足）评价：全部认识（）还需努力（）5.《g k h 》收藏夹我是识字小能手：画（画画）（画布）（图画）（笔画）（指手画脚）（画龙点睛）（琴棋书画）打（打鼓）（打包）（打扫）（打水）（无精打采）（打抱不平）评价：全部认识（）还需努力（）6.《j q x 》收藏夹我是识字小能手：棋（下棋）（棋子）（棋手）（棋盘）（琴棋书画）（举棋不定）鸡（火鸡）（小鸡）（公鸡）（鸡蛋）（鸡犬不宁）（鸡飞蛋打）（闻鸡起舞）评价：全部认识（）还需努力（）7.《z c s 》《zi ci si 》收藏夹我是识字小能手：字（生字）（大字）（打字）（写字）（字里行间）（一字不落）词（字词）（近义词）（词语）（反义词）（念念有词）（强词夺理）语（成语）（语言）（语气）（口语）（自言自语）（千言万语）句（句子）（句号）（语句）（造句）（一字一句）子（车子）（母子）（子女）（一下子）（炎黄子孙）（天之骄子）（子子孙孙）评价：全部认识（）还需努力（）8.《zh ch sh r 》《zhi chi shi ri 》收藏夹我是识字小能手：桌（桌布）（桌子）（饭桌）（八仙桌）纸（折纸）（白纸）（报纸）（画纸）（白纸黑字）（纸上谈兵）评价：全部认识（）还需努力（）《语文园地二》收藏夹我是识字小能手：文（语文）（中文）（文静）（文明）（文房四宝）（文质彬彬）数（数学）（数字）（数目）（数词）（屈指可数）（数不胜数）（数以万计）学（学习）（学生）（上学）（文学）（学以致用）（真才实学）（不学无术）音（拼音）（声音）（五音）（多音字）（音容笑貌）（余音绕梁）乐（音乐）（乐曲）（乐团）（乐迷）评价：全部认识（）还需努力（）9.《ai ei ui 》收藏夹我是识字小能手：妹（妹妹）（姐妹）（表妹）（兄妹）奶（奶奶）（牛奶）（奶粉）（奶油）（）白（花白）（白天）（白云）（白色）（明明白白）（白日做梦）皮（皮袄）（调皮）（皮包）（皮球）（细皮嫩肉）（嬉皮笑脸）评价：全部认识（）还需努力（）10.《ao ou iu 》收藏夹我是识字小能手：小（小河）（小学）（小组）（小不点）（小巧玲珑）桥（天桥）（过桥）（小桥）（立交桥）（过河拆桥）11.《ie üe er 》收藏夹《ye yue 》我是识字小能手：雪（雪花）（雪山）（雪人）（雪白）（大雪纷飞）（冰天雪地）（鹅毛大雪）儿（月儿）（儿子）（儿歌）（儿童）（正儿八经）（妻儿老小）评价：全部认识（）还需努力（）12.《an en in un ün 》《yuan yin yun 》收藏夹我是识字小能手：草（小草）（草地）（草原）（花花草草）（打草惊蛇）（寸草不生）家（家人）（家长）（画家）（家家户户）（千家万户）（无家可归）是（是否）（是非）（可是）（自以为是）（口是心非）评价：全部认识（）还需努力（）13.《ang eng ing ong 》《ying 》收藏夹我是识字小能手：车（火车）（风车）（马车）（车水马龙）（前车之鉴）羊（羊毛）（小羊）（山羊）（羊皮纸）（亡羊补牢）（顺手牵羊）走（走失）（走来）（走路）（走廊）（走马观花）（远走高飞）也（也是）（也好）（也许）（维也纳）（空空如也）评价：全部认识（）还需努力（）1.《秋天》收藏夹我是识字小能手：秋（秋天）（中秋）（秋风）（秋千）（千秋万代）（平分秋色）（春去秋来）气（气温）（空气）（气泡）（气球）（一团和气）（气象万千）（气喘吁吁）了（来了）（对了）（吃了）（走了）树（树叶）（大树）（树干）（树立）（独树一帜）（火树银花）叶（叶子）（叶片）（荷叶）（一叶知秋）（叶落归根）（一叶知秋）片（片面）（一片片）（卡片）（只言片语）（一片汪洋）大（大雁）（大家）（大学）（大门）（大名鼎鼎）（大吃一惊）飞（飞天）（飞人）（飞鸟）（飞机）（龙飞凤舞）（飞沙走石）（一飞冲天）会（开会）（一会儿）（机会）（运动会）（聚精会神）（后会无期）个（个子）（几个）（个人）（个位）（个中滋味）子（叶子）（母子）（子女）（一下子）（炎黄子孙）（浪子回头）（父慈子孝）人（人口）（人间）（人民）（人山人海）（助人为乐）（目中无人）评价：全部认识（）还需努力（）2.《小小的船》收藏夹我是识字小能手：的（我的）（是的）（小的）（弯弯的）船（小船）（木船）（坐船）（船上）（水涨船高）两（两头）（两天）（两半）（两边）（两面三刀）（半斤八两）头（头皮）（头发）（桥头）（船头）（头头是道）（齐头并进）在（在乎）（正在）（现在）（存在）（历历在目）（心不在焉）（自由自在）里（心里）（里面）（家里）（千里马）（表里如一）（千里之行）看（看书）（看到）（看上）（观看）（雾里看花）（刮目相看）见（见识）（见到）（看见）（见多识广）（一见钟情）闪（闪电）（闪光）（闪开）（闪闪发亮）(电闪雷鸣)（金光闪闪）（躲躲闪闪）星（星星）（星空）（卫星）（流星）（星星点点）（大步流星）月（日月）（月亮）（月牙）（月光）（日积月累）（披星戴月）儿（月儿）（儿子）（儿歌）（儿童）（吊儿郎当）（千儿八百）评价：全部认识（）还需努力（）3.《江南》收藏夹我是识字小能手：江（江水）（江山）（江河）（浙江）（江洋大盗）（翻江倒海）南（江南）（南方）（南瓜）（南极）（寿比南山）（大江南北）可（可以）（可是）（可人）（可口）（无家可归）（妙不可言）采（采莲）（采花）（采茶）（风采）（兴高采烈）（神采飞扬）北（北方）（台北）（北风）（天南地北）（走南闯北）（东南西北）评价：全部认识（）还需努力（）4.《四季》收藏夹我是识字小能手：尖（尖尖）（尖角）（笔尖）（尖头）（风口浪尖）（尖酸刻薄）说（说话）（说书）（小说）（说一不二）春（春天）（春雨）（春节）（春风得意）（春暖花开）（春华秋实）青（青春）（青草）（青山）（青菜）（青山绿水）蛙（青蛙）（牛蛙）（蛙泳）（井底之蛙）（春蛙秋蝉）夏（夏天）（夏日）（立夏）（夏令营）（炎炎夏日）弯（弯曲）（拐弯）（弯刀）（弯腰）（弯弯曲曲）地（顽皮地说）（开心地笑）（天长地久）（顶天立地）就（就是）（就业）（就学）（成就）（就事论事）（将计就计）冬（冬天）（冬瓜）（冬至）（冬眠）（冬去春来）（寒冬腊月）天（春天）（夏天）（秋天）（冬天）（天长地久）（坐井观天）四（四季）（四边形）（四处）（四合院）（四季花开）是（就是）（是非）（可是）（自以为是）（是是非非）评价：全部认识（）还需努力（）《语文园地四》收藏夹我是识字小能手：男（男生）（男人）（男孩）（男子汉）（男才女貌）女（男女）（女生）（女人）（女儿）（男才女貌）（窈窕淑女）开（开门）（开车）（开水）（眉开眼笑）（开门见山）（开门大吉）关（开关）（关门）（关闭）（关心）（一语双关）正（正午）（正中）（正面）（正好）（一本正经）（正人君子）反（正反）（反对）（反问）（举一反三）（出尔反尔）（义无反顾）6.《画》收藏夹我是识字小能手：远（远足）（远方）（远看）（永远）（远近闻名）（远在天边）有（有名）（有礼）（有力）（有心人）（有声有色）（别有洞天）（彬彬有礼）色（白色）（气色）（色彩）（景色）（色彩斑斓）（五颜六色）（古色古香）近（亲近）（远近）（近处）（平易近人）（近水楼台）听（听见）（听到）（听说）（听力）（耳听为虚）（耳听八方）（言听计从）无（无声）（无边）（无色）（无比）（无边无际）（无法无天）（无价之宝）声（风声）（大声）（名声）（有声有色）（声东击西）（异口同声）去（过去）（去年）（上去）（远去）（直来直去）（何去何从）还（还有）（还是）（还要）（还好）来（来去）（上来）（过来）（来日方长）（人来人往）（古往今来）水（水声）（开水）（水手）（水天一色）（高山流水）不（不足）（不用）（不好）（不以为然）（美中不足）（念念不忘）评价：全部认识（）还需努力（）7.《大小多少》收藏夹我是识字小能手：多（许多）（多音字）（多个）（多如牛毛）（丰富多彩）（足智多谋）少（多少）（少见）（少数）（积少成多）（老老少少）（少见多怪）黄（黄色）（黄土）（黄灯）（黄瓜）（炎黄子孙）（黄道吉日）牛（水牛）（黄牛）（牛奶）（牛刀小试）（多如牛毛）（九牛一毛）只（船只）（一只鸟）（只身）（只言片语）（只字不提）猫（花猫）（猫眼石）（小猫）（猫头鹰）（照猫画虎）边（一边）（水边）（边关）（耳边风）（无边无际）（远在天边）鸭（小鸭）（鸭子）（鸭梨）（鸭嘴龙）（鸡同鸭讲）（鹅行鸭步）苹（苹果）（苹果树）（苹果绿）果（水果）（果子）（果皮）（开花结果）（果然如此）杏（杏子）（银杏）（杏仁）（杏花雨）（红杏出墙）（杏花春雨）桃（桃子）（桃花）（桃树）（桃红柳绿）（世外桃源）（桃之夭夭）小（小河）（小学）（小组）（小不点）（羊肠小道）（小鸟依人）鸟（小鸟）（鸟儿）（鸟笼）（鸟语花香）（一石二鸟）评价：全部认识（）还需努力（）我是识字小能手：书（书桌）（书皮）（读书）（书信）（书香门第）（书声朗朗）包（书包）（包子）（面包）（包饺子）（胆大包天）（包罗万象）尺（米尺）（尺子）（皮尺）（尺码）（得寸进尺）（冰冻三尺）作（工作）（作业）（作家）（作品）（作茧自缚）（自作自受）业（工业）（木业）（学业）（安居乐业）（建功立业）本（本子）（课本）（书本）（本来）（本性不改）（一本正经）（原原本本）笔（铅笔）（毛笔）（笔袋）（水笔）（一笔勾销）（妙笔生花）刀（开刀）（菜刀）（刀片）（小刀）（单刀直入）（刀山火海）课（上课）（下课）（课本）（课桌）早（早晨）（清早）（早起）（早上）（早睡早起）（早出晚归）校（学校）（校园）（校长）（校风）评价：全部认识（）还需努力（）我是识字小能手：明（明亮）（明白）（明月）（明信片）（明明白白）（耳聪目明）（明知故犯）力（努力）（大力士）（力气）（力大无比）（力不从心）（无能为力）尘（灰尘）（沙尘暴）（尘土）（一尘不染）（风尘仆仆）从（从前）（听从）（从来）（从小）（从容不迫）（从长计议）众（众人）（听众）（众多）（众星捧月）（万众一心）（与众不同）双（双手）（双方）（双亲）（天下无双）（成双成对）（双喜临门）木（木头）（树木）（木马）（木已成舟）（草木皆兵）(一草一木)林（树林）（园林）（林木）（林林总总）（枪林弹雨）（深山老林）森（森林）（阴森）（森严）（戒备森严）条（条件）（面条）（条理）（井井有条）（有条不紊）（风雨萧条）心（开心）（小心）（关心）（齐心协力）（一心一意）（三心二意）土（土地）（泥土）（尘土）（土生土长）（风土人情）评价：全部认识（）还需努力（）我是识字小能手：升（上升）（升旗）（升空）（升华）（旭日东升）（步步高升）国（国家）（祖国）（国画）（国庆）（举国上下）（国家栋梁）旗（升旗）（红旗）（国旗）（旗手）（旗开得胜）（大张旗鼓）中（中国）（中间）（中心）（中午）（百发百中）（古今中外）（粗中有细）红（红色）（红花）（红包）（红豆）（万紫千红）歌（唱歌）（歌声）（国歌）（歌手）（载歌载舞）（四面楚歌）起（起床）（起来）（升起）（一起）（起死回生）（风起云涌）么（多么）（这么）（怎么）（什么）美（美好）（优美）（完美）（美术）（美不胜收）（美轮美奂）丽（美丽）（秀丽）（华丽）（风和日丽）（天生丽质）（绚丽多彩）立（立正）（起立）（站立）（成立）（顶天立地）（自立门户）五（五谷）（五彩）（五官）（五星红旗）（五花八门）（五光十色）正（正午）（正中）（正好）（正面）（正气凛然）（言归正传）评价：全部认识（）还需努力（）《语文园地五》收藏夹我是识字小能手：午（午饭）（上午）（下午）（午后）晚（晚上）（早晚）（晚饭）（晚会）（晚节不保）（大器晚成）昨（昨日）（昨夜）（昨天）（昨晚）今（今年）（今天）（今日）（今后）（今生今世）（古往今来）年（过年）（新年）（去年）（明年）（年年有余）（一年一度）评价：全部认识（）还需努力（）5.《影子》收藏夹我是识字小能手：影（影子）（电影）（人影）（身影）（形影不离）（无影无踪）前（前面）（跟前）（前门）（前天）（思前想后）（名列前茅）后（后面）（后人）（后来）（前因后果）（争先恐后）（先来后到）黑（黑狗）（黑影）（黑色）（黑人）（黑白分明）（白纸黑字）狗（黄狗）（狼狗）（小狗）（天狗）（鸡飞狗跳）（狐朋狗友）左（左边）（左前方）（左手）（左右）（左右为难）（左顾右盼）右（右边）（右后方）（右手）（左右为难）（左右开弓）它（它们）（它的）好（好处）（好事）（好心）（好人）（好心好意）（花好月圆）朋（朋友）（亲朋）（高朋满座）（狐朋狗友）友（友好）（友情）（友人）（交友）（良师益友）（以文会友）在（在乎）（正在）（现在）（存在）（心不在焉）（事在人为）我（我的）（自我）（忘我）（我们）评价：全部认识（）还需努力（）6.《比尾巴》收藏夹我是识字小能手：比（比赛）（比较）（比方）（对比）（比比皆是）（将心比心）尾（尾巴）（末尾）（扫尾）（有头有尾）（街头巷尾）（摇头摆尾）巴（下巴）（大巴）（巴士）（干巴巴）（结结巴巴）（老实巴交）谁（谁的）（谁呀）（谁是谁非）长（长度）（长短）（长跑）（天长地久）（一技之长）短（短跑）（短语）（短小）（取长补短）（人穷志短）把（车把）（把手）（把关）（一把刀）（投机倒把）伞（雨伞）（凉伞）（打伞）（阳伞）（雨后送伞）兔（兔子）（兔毛）（玉兔）（小白兔）（兔死狐悲）（狡兔三窟）最（最后）（最好）（最大）（最长）公（公园）（公公）（公开）（公主）（公平公正）（大公无私）评价：全部认识（）还需努力（）7.《青蛙写诗》收藏夹我是识字小能手：写（写字）（书写）（写生）（写作业）诗（诗人）（古诗）（诗歌）（写诗）（诗情画意）（画中有诗）点（雨点）（点头）（点名）（星星点点）（一点一滴）要（只要）（不要）（要点）（重要）（要死要活）（简明扼要）过（过去）（过来）（过时）（过错）（过河拆桥）（雨过天晴）给（送给）（还给）（交给）（给你）（自给自足）当（当心）（当时）（当面）（门当户对）（直截了当）串（串珠）（串门）（一串）（客串）（串通一气）们（你们）（我们）（他们）（人们）以（以后）（以为）（可以）（以前）（自以为是）（以防万一）成（成功）（成长）（成为）（成才）（大器晚成）（马到成功）（成千上万）下（下雨）（下去）（上下）（下雪）（上上下下）个（个子）（几个）（个人）（个位）雨（下雨）（雨水）（雨衣）（雨过天晴）（呼风唤雨）评价：全部认识（）还需努力（）8.《雨点儿》收藏夹我是识字小能手：数（数不清）（数一数）（数数）（数一数二）彩（彩色）（彩虹）（云彩）（光彩）（彩云追月）（五彩缤纷）半（半天）（半夜）（半空）（半途而废）（半斤八两）空（天空）（太空）（空间）（空气）（空空如也）问（问好）（学问）（问号）（问句）（问心无愧）（无人问津）到（到处）（来到）（周到）（到达）（面面俱到）（白头到老）方（方向）（前方）（方正）（地方）（四面八方）（来日方长）没（没有）（没关系）（没空）（没精打采）（没完没了）更（更加）（更好）（更上一层楼）（半夜三更）绿（绿色）（绿叶）（绿茶）（青山绿水）出（出去）（日出）（出色）（出人头地）（水落石出）长（长大）（生长）（长高）（站长）（长长久久）(一技之长) 有（没有）（有名）（有力）（有心人）（若有所思）（有情有义）从（从前）（听从）（从来）（从小）（言听计从）（力不从心）你（你们）（你好）（你的）（你呢）（你来我往）评价：全部认识（）还需努力（）9.《明天要远足》收藏夹我是识字小能手：睡（睡觉）（睡莲）（睡衣）（午睡）（昏昏欲睡）那（那里）（那个）（那么）（那时）海（大海）（海水）（海洋）（人山人海）（五湖四海）真（认真）（天真）（真的）（真心）（真心真意）（真真假假）老（老师）（老人）（老实）（老少）（老老实实）（老少皆宜）师（老师）（师长）（师生）（师父）（良师益友）（师生情长吗（好吗）（行吗）同（同学）（同时）（同伴）（相同）(与众不同)（不同凡响）什（什么）（干什么）（为什么）才（天才）（人才）（刚才）（才干）（人才济济）（多才多艺）亮（光亮）（明亮）（天亮）（亮闪闪）（漂漂亮亮（高风亮节）明（明天）（明白）（明月）（明信片）（明明白白）（不明不白）学（同学）（学生）（上学）（学习）（学无止境）（牙牙学语）评价：全部认识（）还需努力（）10.《大还是小》收藏夹我是识字小能手：时（时间）（小时）（平时）（时节）（一时三刻）（不合时宜）候（时候）（等候）（候车）（气候）（久候不至）觉（觉得）（觉醒）（自觉）（不知不觉）（先知先觉）得（长得）（回得来）（急得）（求之不得）（得意洋洋）自（自在）（自由）（自己）（自言自语）（狂妄自大）己（自己）（己方）（知己）（身不由己）（舍己为人）很（很大）（很多）（很好）（很长）穿（穿衣）（穿着）（看穿）（滴水穿石）（望眼欲穿）衣（毛衣）（大衣）（上衣）（丰衣足食）（天衣无缝）服（衣服）（服从）（服气）（服用）（服服帖帖）（心服口服）快（快乐）（快慢）（飞快）（大快人心）（心直口快）评价：全部认识（）还需努力（）11.《项链》收藏夹我是识字小能手：蓝（蓝色）（蓝天）（蓝本）（蓝图）（蓝天白云）又（又如）（又大又红）（又说又笑）笑（大笑）（笑声）（笑话）（眉开眼笑）（笑口常开）着（笑着）（跑着）（看着）向（走向）（方向）（向来）（向往）（欣欣向荣）（所向无敌）和（和好）（和气（和平）（和风细雨）（和蔼可亲）贝（贝壳）（宝贝）（扇贝）（贝加尔湖）娃（娃娃）（女娃）（泥娃）（放牛娃）挂（挂钟）（挂面）（记挂）（挂号）（一丝不挂）（不足挂齿）活（活动）（活力）（快活）（生龙活虎）（活灵活现）金（金子）（金闪闪）（金色）（金鸡独立）（一诺千金）（金碧辉煌）白（雪白）（白天）（白云）（白色）（一清二白）（平白无故）的（我的）（是的）（小的）（金色的）评价：全部认识（）还需努力（）《语文园地七》收藏夹我是识字小能手：哥（哥哥）（大哥）（表哥）（堂哥）姐（姐姐）（姐妹）（大姐）（堂姐）弟（弟弟）（兄弟）（师弟）（弟子）叔（叔叔）（大叔）（叔父）（叔伯）爷（爷爷）（姥爷）（师爷）（太爷）评价：全部认识（）还需努力（）12.《雪地里的小画家》收藏夹我是识字小能手：群（人群）（群众）（合群）（三五成群）（害群之马）竹（竹子）（竹林）（竹叶）（青梅竹马）（胸有成竹）牙（月牙）（门牙）（牙齿）（牙牙学语）用（用心）（用力）（用功）（作用）（大材小用）（用武之地）几（几天）（几步）（几何）（几次三番）（寥寥无几）（一日万几）步（跑步）（步子）（步行）（步步高升）（步步为赢）为（因为）（为什么）（为了）（为国为民）（一言为定）（先入为主）参（参加）（参赛）（参见）（参天大树）（参差不齐）（古木参天）加（加法）（加油）（加上）（风雨交加）（添油加醋）洞（山洞）（石洞）（洞里）（别有洞天）（引蛇出洞）着（着火）（着凉）（着急）（着迷）（棋高一着）马（小马）（马上）（马路）（天马行空）（马到成功）评价：全部认识（）还需努力（）13.《乌鸦喝水》收藏夹我是识字小能手：乌（乌黑）（乌龟）（乌云）（化为乌有）鸦（乌鸦）（寒鸦）（涂鸦）（鸦雀无声）处（到处）（远处）（长处）（处处）（朝夕相处）（和平共处）找（找到）（找人）（寻找）（找一找）办（办法）（办公）（办事）（主办）（公事公办）（一手包办）旁（旁边）（旁人）（偏旁）（旁若无人）（旁门左道）许（许多）（少许）（也许）（许可）（意气相许）法（方法）（法治）（合法）（用法）（无法无天）（约法三章）放（放心）（放学）（开放）（放大）（放手一搏）（百花齐放）进（进去）（上进）（进步）（前进）（齐头并进）（以退为进）高（高兴）（高低）（升高）（高大）（高高兴兴）（步步登高）（高枕无忧）只（船只）（一只鸟）（只身）（只言片语）（形单影只）石（石头）（小石子）（山石）（石沉大海）（一石二鸟）多（许多）（多音字）（多个）（多如牛毛）（积少成多）（多多益善）出（想出）（日出）（出去）（出人头地）（脱口而出）见（看见）（见到）（见识）（见多识广）（重见天日）（司空见惯）评价：全部认识（）还需努力（）14.《小蜗牛》收藏夹我是识字小能手：住（住校）（住处）（住手）（站住）（招架不住）孩（孩子）（女孩）（小孩）（孩童）玩（玩具）（玩乐）（好玩）（开玩笑）（玩物丧志）（游山玩水）吧（好吧）（走吧）（来吧）（去吧）发（发现）（发明）（发生）（发人深思）（厚积薄发）（百发百中）（千钧一发）芽（发芽）（豆芽）（肉芽）（幼芽）爬（爬山）（爬行）（爬虫）（爬高爬低）（东滚西爬）呀（走呀）（跑呀）（好呀）（去呀）久（长久）（好久）（多久）（天长地久）（久别重逢）回（来回）（回家）（回头）（回天无力）（回头是岸）全（全面）（全国）（全家）（十全十美）（面目全非）变（变化）（变动）（变法）（变形金刚）（千变万化）（变化多端）对（对白）（对不起）（对比）（对答如流）（门当户对）（成双成对）妈（妈妈）（大妈）（姑妈）（姨妈）评价：全部认识（）还需努力（）《语文园地八》收藏夹我是识字小能手：工（工厂）（工人）（开工）（工作）（巧夺天工）（能工巧匠）厂（厂长）（办厂）（厂房）（出厂）医（医院）（医生）（中医）（牙医）（医者仁心）院（院子）（院长）（院士）（法院）（三宫六院）生（生日）（出生）（生活）（生气）（生机勃勃）（生生不息）。
一二年级无纸化测评的20种方式
一二年级无纸化测评的20种方式1、拼音检测爱“拼”才会赢，百“变”我能行——一年级拼音考核操作方法:一年级拼音考核，制订以“勇探字母岛”“勇跨词语谷”“勇攀句子峰”“勇闯话语海”四个关卡，全面、集中地考察孩子们声母、韵母、整体认读音节和词语拼读、句子表达几个方面的能力，让孩子们在闯关探险的情境中体会学习的乐趣。
评价标准:1.大声读出随机抽到的3个声母、韵母，就能获得第一枚通关印章。
2.从10组词语音节中随机抽取3组音节，能准确地拼读它，就能获得第二枚通关印章。
3.准确拼读出拼音句子，就能获得第三枚通关印章。
4.随机抽取拼音词语后，说出完整的句子，表达流利就可以获得第四枚通关印章。
（由易到难通过拼音四个关卡即可获得通关卡，允许学生选择跳关考核。
）2、逛“拼音”超市，享拼读乐趣操作方法:设置购物情境，学生根据听到的句子在货架上挑选出自己听到的相对应的音节词，放在自己的购物篮里。
购物结束后，在收银台进行“物品”清点，并现场盖章。
评分标准：1.购物小达人：满分五个印章，每选对一个音节词得一个。
2.购物小能手：得三到四个印章。
3.购物小帮手：得一到二个印章。
3、大家来找茬操作方法:收集学生日常拼写错误的拼音，书写错误的词语或搭配等，制成小卡片，与其他正确的卡片混合在一起，让学生找出错误并纠正。
评价标准：1.规定时间内完成任务，获得啄木鸟奖（五星奖）。
2.拼音过关或词语过关则获得三星奖3.还需努力的同学则获得一星奖。
4、拼音大转盘，拼读小能手——一年级学生拼读音节能力考核操作方法：将声母、韵母、声调分别写在一个圆盘上做成大转盘（如下图）学生通过转动大转盘将声母、韵母、声调组成可拼读音节进行拼读，每人转动五次转盘，对随机组合的音节进行拼读。
评价标准：三颗星：能够转动大转盘五次组合成可拼读音节。
四颗星：正确拼读三个自己转动大转盘组合的音节。
五颗星：正确拼读五个自己转动大转盘组合的音节。
评价依据：学会汉语拼音。
能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
一上我是识字小能手
黑
狗
它
朋
友
比
尾
巴
短
我是识字小能手5
一年1班 姓名：学号：家长签名：
把
猴
松
鼠
扁
最
公
鸭
黄
猫
杏
桃
苹
红
边
多
少
群
颗
堆
商
场
包
奶
牙
毛
巾
笔
尺
作
业
本
东
西
菜
园
豆
角
萝
卜
心
又
捉
迷
藏
嘴
越
风
明
鲜
尘
尖
灭
力
男
休
我是识字小能手6
一年1班 姓名：学号：家长签名：
手
林
森
从
众
想
告
诉
路
能
走
北
京
城
安
广
升
旗
点
数
清
彩
飘
落
空
问
回
答
方
平
搭
间
这
些
都
住
我是识字小能手3
一年1班 姓名：学号：家长签名：
跳
高
跑
步
足
响
课
真
身
体
远
色
近
听
无
声
春
还
人
来
惊
对
说
是
叶
圆
夏
秋
雪
肚
就
冬
排
中
游
流
一年级第二学期“识字小能手”
一年级第二学期“识字小能手”（有个别同学觉得有难度，可以先认读生字卡）《识字1》万一复习反复复苏苏州柳树柳叶歌唱歌声跳舞结冰泉水一齐争取取笑看齐百年鸣不平百叶窗雪花飞舞桃红柳绿百花齐放泉水丁冬冰天雪地百鸟争鸣一丁点儿万众一心力争上游1《柳树醒了》苏醒睡醒春雷雷雨打雷雷声洗澡枝头树枝枝叶柳枝心软发软梳头梳子树梢柳梢玩耍耍把戏雷公公2《春雨的色彩》毛线电线针线有趣乐趣趣味欢快欢乐休息出息雨滴年底海底论文争论淋雨水滴颜色题目出题问题答题难题洒水油画油田飘洒底下紫外线水淋淋滴水成冰滴水穿石五颜六色3《邓小平爷爷植树》种植节目岁月几岁年岁岁数年龄高龄栽树栽种行走行人站台车站站立经常经过扶手扶正亲自乡亲父亲母亲亲情已经已往人行道植物园邓爷爷欢天喜地欢声笑语欢声雷动节外生枝日行千里4《古诗两首》见闻新闻写诗诗歌作诗古诗古文古人用处香烟烟花到处童年醉了睡眠冬眠童话连忙帮忙居住故居首长首都散会散步村长乡村村居让人心醉闻鸡起舞古色古香大忙人一首诗《语文园地一》评比好评访问家访轿车花轿饭钱金钱局长邮局邮包邮件挤满挤牛奶一笔钱《识字2》父母懂事教学教师认错认真认识错误事情改正愿意心愿许愿愿望情愿碗筷洗碗破碗花碗家长签字（）竹筷扫地打扫夸大夸张改动错过故事心事父亲祖父母爱外貌懂礼貌听不懂知错就改5《看电视》完全奇妙完整做完奇怪奇特美妙了却精彩精美精神比赛赛跑赛马赛事关心关门关掉调换换人球员员工队员音乐声音舞蹈全家书写写字爸爸妙笔生花手舞足蹈闻鸡起舞6《胖乎乎的小手》喜欢一张刚才贴画白墙墙上替换拖鞋拖地皮鞋棉鞋球鞋鞋帮帮忙帮助变化变脸事情心情热情高兴开会笑脸看着等一等胖乎乎7《棉鞋里的阳光》棉鞋棉花棉被盖住盖子中午午饭午间丰收收发收入收成脱衣脱帽平躺躺下合格格外眼睛眼光眼色合眼摆脱摆放摇摆晒太阳收本子8《月亮的心愿》窗帘女孩竹帘背包背后装满服装生气气球大气打气热气另外顾家照顾回顾生病心病太阳太太劳累太累医生学医医学悄悄悄声离开离别远离住户户主早晨早读出去亮光背课文亮晶晶另一个顾不上静悄悄家家户户《语文园地二》买票送票元旦一旦值日值周值得篇章一篇遍地遍身火车票满山遍野《识字3》云雾晨雾雾气大雾秋霜冰霜霜天下霜朝霞朝日今朝晚霞红霞夕阳蜜蜂蜂鸟蜂王蝴蝶飞蝶碧野碧海碧绿碧空紫色紫红桃李杨柳杨树白杨优秀秀美秀丽香味一朝一夕和风细雨万紫千红千奇百怪山清水秀家长签字（）9《两只鸟蛋》鸟蛋鸡蛋鸭蛋蛋黄取下取走领取取得取笑凉快冰凉凉水凉风肯定决定定局捧场捧住连夜连接连队轻声轻快仿佛仿造仿古抬头抬举抬升投入投票投向听到唱歌说唱轻音乐向日葵轻言细语举手投足耳聪目明10《松鼠和松果》聪明活泼生活活动泼洒忽然忽视然后如果如愿假如总是总理总结后面以往主动主题主体意见愿意眨眼睛泼水节飘飘然忽冷忽热和好如初11《美丽的小路》先前鹿角慢慢慢车堆积积木鼻尖鼻音头脑袋鼠口袋奇怪推让推广推车车辆赶路久远不久晒干净化脑门梅花鹿一辆车积少成多大惊小怪12《失物招领》失去高级同意观看围墙包围工作准许准点备课备用队旗才能刚才请坐请教双方双亲各自少先队各种各样走马观花同心合力万无一失《语文园地三》写字生字古代舌头炒面炒菜一页纸下一代一秒钟左右开弓《识字4》蜻蜓开展展开展望蝴蝶蚯蚓蚂蚁白蚁运用运行蝌蚪蜘蛛上网网站网虫鱼网13《古诗两首》所以所长牧童牧民牧场捕捉追捕捕鱼关闭立正起立立马站立水池天池可惜珍惜爱惜阴雨阴天阴阳晴天晴空柔和温柔露水雨露露珠牧羊犬五彩池闭门不出顶天立地14《荷叶圆圆》荷花荷叶珍珠眼珠摇篮摇动摇摆竹篮篮球篮子亮晶嘻笑水晶停电停水草坪透光翅膀鱼翅肩膀蹲下嘻嘻哈哈蜻蜓点水家长签字（）15《夏夜多美》莲花莲子雪莲哭叫睁开睁眼趴下趴着树根腰身弯腰腰花爬山爬树爬行感激感动感情激动激情感谢谢谢着急心急急忙时光时间小时时钟哭笑不得急急忙忙十万火急16《要下雨了》山坡草坡收割闷气伸张伸开伸展叫喊哭喊喊叫潮水潮湿虫子爬虫消防消失搬家搬运搬动阵雨阵地毛毛虫17《小壁虎借尾巴》壁虎墙壁壁画老虎借口借用蚊子蚊虫水蛇逃跑逃走逃掉难过为难姐姐姐弟新衣新闻新奇东北虎华南虎难为情《语文园地四》擦地擦窗抄写手抄收拾拾到摔破拨动拨打拦住摸透《识字5》力量量力团圆纸团怕事不怕下令重点重要攻取攻打互相相加自尊遇到相遇及时及早纯真纯正令人高兴不相上下18《四个太阳》季节四季因为脸蛋脸色冻坏冻结温柔气温甜美甜头尝鲜品尝合伙伴舞同伴熟知纯熟街道街灯挂钟挂图事出有因该不该大伙儿19《乌鸦喝水》乌鸦乌云乌黑渴望口渴喝水渐渐办公办事办法加法石头石子瓶子花瓶20《司马光》假装真假司令司机公司鱼缸水缸别去告别别人慌张慌忙吓人叫做使用使劲劲头砸坏破坏打破救急抢救救生衣破衣服三块钱一块布干劲十足治病救人一块地使不得吓了一跳拍手叫好家长签字（）21《称象》美称象牙气象做官后腿前腿柱石水柱会议争议笔杆秤星倒立下沉止步微风细微一艘船一杆秤止不住称东西倒背如流沉住气议一议《语文园地五》矮小高矮瘦小瘦长暗暗明暗丑闻出丑闲心休闲新旧照旧《识字6》海报大海海鸥海滩河滩军官海军舰队舰只帆船帆布秧苗秧歌稻子水稻池塘河塘溪水溪流竿子竹竿铜钱铜鼓号令号角军号领先领会22《吃水不忘挖井人》忘记忘掉挖土挖洞水井草席导游向导皮革变革命令战争战友士气医士解答解渴刻苦时刻念头念念不忘井井有条长命百岁一席话23《王二小》王后大王互助哨子哨所敌对飘荡顺从突出突破枪战杀生害怕英明精英雄心英雄冲动部门局部害群之马杀鸡吓猴助人为乐所向无敌一帆风顺荡秋千一杆枪兴冲冲24《画家乡》宽松宽广虾米虾皮脚步宝贝贝壳蛋壳原来平原奔走飞奔密令亲密市场夜市楼道大楼捡东西捡起来一匹布两匹马大手大脚25《快乐的节日》吹牛吹风祝愿贺礼祝贺希望祖父祖先国王祖国由来理由羽毛丰收丰满勇气英勇勇敢理由道理敬礼敬爱度假风度敢作敢为羽毛球《语文园地六》厂房工厂甲壳甲虫申办句子造句兄弟兄长三令五申家长签字（）《识字7》虚心空虚虚惊心虚骄阳骄傲骄傲傲气自傲高傲冷淡平淡暗淡和淡淡化淡水淡绿诚实诚心真诚热诚实在事实果实老实真实实用赢得赢家输赢赢利赞美称赞赞成赞同招收招手高招招数花招招生招认失物招领不需此行虚惊一场骄兵必败自满傲慢诚心诚意26《小白兔和小灰兔》翻动翻车翻脸翻身翻动浇水浇花浇油施工实施施工施肥肥胖肥大化肥饥饿饿了时候候车问候候鸟等候气候挑水挑担挑选担子挑毛病一担水扁担又渴又饿翻江倒海翻天覆地无计可施挑肥拣瘦27《两只小狮子》狮子狮王母狮舞狮整体工整整队整天练笔熟练练习教练老练排练学习自习习字习作见习温习滚动打滚扑动咬住苦干挖苦刻苦懒虫懒人洋气海洋大洋吞服吞没吞下将军将来将要靠近靠边靠山可靠停靠应当应该答应靠得住伸懒腰太平洋喜洋洋香气扑鼻一口咬定应有尽有将错就错苦口婆心勤学苦练好吃懒做吞吞吐吐28《小伙伴》午餐用餐快餐进餐西餐丢失丢脸丢丑矿物矿产矿石金矿矿工矿井开矿糟糕糕点蛋糕年糕粗心粗大粗布粗野粗细大概气概一概概要共同公共一共总共汽水汽船汽车汽油记住记号笔记记得日记保密保送保安保暖保管管教水管管道气管管家主管夹子夹菜夹心皮夹发夹同甘共苦乱七八糟记事本五大三粗丢三落四粗枝大叶夹道餐巾纸一团糟糟得很矿泉水家长签字（）29《手捧花盆的孩子》盆景脸盆花盆盆子盆地位子座位选票人选并排宣战宣言宣讲宣读分开分明分手分红分别十分分散出芽豆芽发芽正规法规常规圆规规定校规盛开盛产盛会盛大细丝青丝丝瓜丝线表情外表发表表哥表明手表煮菜煮熟煮饭煮豆饼干月饼豆饼肉饼热饮饮食饮水冷饮饺子水饺猪排养猪狼狗猪皮野猪肥猪猪肉齐头并进分清是非《识字8》初春月初眉眼辨别分辨湖水即刻立即雁群大雁归来转送好转寒假一斗米北斗星物归原主天寒地冻眉飞色舞湖光山色30《棉花姑娘》姑姑姑父娘家大娘蚜虫盼望治理医治斑白斑马啄木鸟左顾右盼31《地球爷爷的手》他俩摘花摘记伯父伯母而后然而并且踢球引号引路我们俩32《兰兰过桥》兰花兰草桥梁大梁行程波动风波书架特别奇特砖头冰砖划船采访采摘薄饼薄被巧妙稳定划不来课程表熟能生巧十拿九稳一架飞机33《火车的故事》郊外郊游队列查问追查快速割断不断提前修理修改建议建立世间边界世界创办开创梦乡名称提意见列车员一名教师弄假成真加速前进弄虚作假世世代代梦想成真34《小蝌蚪找妈妈》灰色灰尘迎春欢迎阿姨姨妈姨夫追问屋顶披着披风鼓动花鼓手鼓你追我赶顶天立地《语文园地八》甘愿甘甜埋下闯劲敢闯掰开跌倒跌落掰玉米埋头苦干家长签字（）。
一年级识字教学反思五篇
反思一：一年级识字教学反思一、培养学生“我爱识字”新课标在识字教学中提出“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”的要求。
要让学生达到这样的要求，浓厚的学习兴趣就显得非常重要。
因此，在教学中教师必须调动学生的学习兴趣。
低年级的学生活泼好动，喜欢游戏，在教学中把识字融入丰富的游戏活动中，让学生在新奇有趣的识字场景中体验识字的快乐。
比如《识字1》一课，我先向学生介绍了阿拉泊数字1——10，说了它们的来历，再告诉学生我们中国人也有自己表示数字的符号——“一到十”的汉字。
这样一引导，使他们对相应的词语产生兴趣。
学生情趣盎然，认真地读、记词语。
在进入第二个教学环节时，我告诉学生数字的好朋友，互相帮助，团结友爱，本领大着哩。
相机的出示数字诗，再让学生一边观察图一边说说数字在这里的“本领”，让学生理解诗歌的意思也就水道渠成了。
学生在这种轻松愉悦的课堂气氛中牢牢记住了汉字。
二、倡导学生“我识字最棒”由于学前教育水平参差不齐，导致了学生在识字方面的差异：有的学生一年级上册要求认识的字学前差不多都会认了，但有的学生可以说还是一片空白。
再加上学习能力的差异，如果要统一地从头学起、从零开始，学生一定不喜欢，这样就会影响教学效果。
能不能将认识较多字的学生作为我们识字教学中的有利条件，让他们成为我们最有利的教学资源呢？我进行了尝试：1．培养合作能力，实现优势互补刚入学的儿童大部分不会与他人合作，现在一般都是独生子女，有的孩子甚至不愿意与他人交往。
但是通过我三个月的培养，学生已初步形成合作习惯。
在识字教学时，我通常先让学生尝试读课文，不会读的除了借助拼音认读以外，还让他们请教小组里的其他同学或老师。
在这一环节里，小组成员就可以实现异质互补，会的教不会的，达到互相帮助、共同提高的目的。
在学了一篇课文后，可以让小组里的同学互相听读课文，辨识生字，并告诉他们：如果你的同学读得好，请你夸夸他；如果你的同学需要帮助，请你帮帮他。
这样做，既让识字量多的孩子更有自信，也会让暂时有困难的学生及时获得帮助。
一上我是识字小能手
爸
妈
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大
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哥
弟
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爱
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和
牛
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山
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一年1班姓名：学号：家长签名：
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她
老
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文
朵
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羊
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禾
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一年1班 姓名：学号：家长签名：
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自
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深
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会
那
景
美
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瓜
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我是识字小能手7
么
样
得
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细
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生
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狗
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雪
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两
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们
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一年1班姓名：学号：家长签名：
爷
棵
到
给
穿暖冷开源自伞热静夜
床
光
举
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望
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乡
船
弯
坐
只
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闪
星
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阳
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金
野
更
面
长
早
晨
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谁
影
前
后
常
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